可编程控制器课程设计说明书
电气控制与可编程控制器技术课程设计

电气控制与可编程控制器技术课程设计1. 课程背景和目的电气控制与可编程控制器技术是现代制造业中至关重要的一项技术,能够实现机器自动化控制和人机交互等功能。
本课程通过理论学习和实际操作,旨在为学生提供扎实的电气控制和可编程控制器技术知识,并培养学生从事机器自动化控制工作的能力。
2. 课程内容2.1 理论授课本课程主要围绕以下内容进行理论授课:•电气基础知识概述•电气控制系统组成和原理•电气控制元件和电路设计•可编程控制器概述•PLC编程语言和基本编程实现•HMI人机界面编程•工业网络通信原理和技术2.2 实验教学本课程通过多项实验教学来加强学生实际操作能力,主要包括以下实验:•电气控制系统设计实验•可编程控制器应用实验•HMI人机界面操作实验•工业网络配置与通信实验3. 课程设计目标通过本课程的学习和实验,学生将具备以下能力:•掌握电气控制基础知识和控制元件电路设计方法•熟悉可编程控制器的概念和编程语言•能够进行电气控制系统的设计和调试•能够实现可编程控制器的应用和程序编写•能够掌握HMI人机界面操作和工业网络通信原理4. 教学方法本课程采用授课、实验相结合的教学方法,注重理论与实践相结合,培养学生实际操作技能。
同时,本课程将采用小班授课的方式,注重与学生的互动和交流,增强教学效果。
5. 课程评估本课程评估主要包括以下几个方面:•平时表现(包括听课、回答问题、实验操作等)•实验报告和作业(包括设计方案、操作流程、问题解决方法等)•期末考试(主要考察学生对电气控制和可编程控制器技术知识的掌握)6. 结论本课程旨在培养学生电气控制和可编程控制器的实际应用能力,通过理论授课和实验操作的有机结合,帮助学生掌握相关知识和技能。
同时,本课程注重与行业实际应用的紧密联系,为学生未来从事机器自动化控制领域工作打下坚实的基础。
plc课程设计说明书(全自动洗衣机)

《可编程控制器》课程设计全自动洗衣机的控制院系:机械工程学院专业:机械设计制造及其自动化班级:姓名:学号:指导教师:2目录目录................................................... 错误!未定义书签。
第一章课程设计任务...................................... 错误!未定义书签。
第二章总体方案分析...................................... 错误!未定义书签。
分析控制要求....................................... 错误!未定义书签。
选择PLC型号....................................... 错误!未定义书签。
分配I/O点......................................... 错误!未定义书签。
第三章 PLC控制系统设计................................... 错误!未定义书签。
输入/输出电路设计.................................. 错误!未定义书签。
控制程序设计....................................... 错误!未定义书签。
梯形图设计..................................... 错误!未定义书签。
指令表......................................... 错误!未定义书签。
控制程序分析....................................... 错误!未定义书签。
第四章课程设计小结...................................... 错误!未定义书签。
参考文献.............................................. 错误!未定义书签。
可编程序控制器PLC课程设计指导书-9页文档资料

《可编程序控制器(PLC )》课程设计指导书一、 课程设计性质、任务及要求1.课程设计性质本次课程设计教学的主要任务是在学生学完《可编程序控制器》理论课程后,进行的实践教学。
通过课程设计一方面验证所学的基本理论知识,同时培养学生的基本操作技能与设计能力,使得课堂上学的理论在实践中灵活运用。
2.课程设计要求(1)按课程设计任务书内容要求执行,制定计划,合理安排课程设计日程,全面完成课程设计任务。
(2)每天记录计划完成的情况。
(3)严格遵守实验室各项规章制度。
服从老师领导,遵守纪律。
二、 课程设计内容1.十字路口交通信号灯控制实验(1) 控制要求:该实验在十字路口交通信号灯控制实验区内完成,交通灯分1、2两组,控制规律相同,工作时序图如下:起动 1绿1黄1红 2绿 2黄 2红(2) I/O 分配:← 20秒 → ← 3秒 →2秒2.混料罐控制实验(1) 控制要求:该实验在混料罐实验区内完成。
液面在最下方时,按下起动按钮后,可进行连续混料。
首先,液体A 阀门打开,液体A 流入容器;当液面升到M 传感器检测位置时,液体A 阀门关闭,液体B 阀门打开;当液面升到H 传感器检测位置时,液体B 阀门关闭,搅拌电机开始工作。
搅拌电机工作6秒钟后,停止搅拌,混合液体C 阀门打开,开始放出混合液体。
当液面降到L 传感器检测位置时,延时2秒后,关闭液体C 阀门,然后再开始下一周期操作。
如果工作期间有停止,则待该次混料结束后,方能停止,不再进行下周期工作。
由于初始工作时,液位不一定在液面在最下方,为此需按下复位按钮,使料位液面处于在最下方。
(2) I/O 分配:3.传输线控制实验(1)控制要求:该实验在传实验区完成。
按下起动按钮后,皮带1起动,经过20秒后,皮带2起动,再经过20秒后,皮带3起动,再经过20秒后,卸料阀打开,物料流下经各级皮带向后下方传送进入下料仓。
按下停止按钮后,卸料阀关闭,停止卸料,经过20秒后,皮带3停止,再经过20秒后,皮带2停止,再经过20秒后,皮带1停止。
可编程序控制器应用技术课程设计

高职机电一体化技术专业可编程序控制器应用技术课程设计说明书题目基于PLC五星彩灯课程设计班级10机电一体化(大专)设计人员赵飞设计地点B4-303时间2012年5月14日~2012年6月15日指导教师张勇目录引言 (1)第一章概述 (2)1.1 实训目的 (2)1.2 任务及要求 (2)第二章控制系统的硬件设计 (3)2.1 PLC设计硬件配置 (3)2.2 外部接线图 (3)2.3 I/O分配表及PLC型号选择 (3)第三章控制系统软件设计 (4)3.1 程序流程图 (4)3.2 梯形图 (5)3.2 系统测试与分析 (9)第四章总结 (10)第五章参考文献 (11)引言随着社会市场经济的不断繁荣和发展,各种装饰彩灯、广告彩灯越来越多地出现在城市中。
在大型晚会的现场,彩灯更是成为不可缺少的一道景观。
这些灯的控制设备多为数字电路。
而在现代生活中,大型楼宇的轮廓装饰或大型晚会的灯光布景,由于其变化多、功率大,数字电路则不能胜任。
PLC的定义PLC一直在飞速发展中,因此到现在为止,还未能对其下一个十分确切的定义。
国际电工委员会(IEC)曾于1982年11月颁发了可编程序控制器标准草案第一稿,1985年1月发表了第二稿,1987年2月颁布了第三稿。
终稿中对可编程控制器的定义是:“可编程序控制器是一种数字运算操作的电子系统,专为工业环境而设计。
它采用可编程序的存储器,用来在其内部存储逻辑运算、顺序控制、定时、计数和算术运算等操作的指令,并通过数字式和模拟式的输入和输出,控制各种类型的机械或生产过程;而有关的外围设备,都应按易于与工业系统连成一个整体,易于扩充其功能的原则设计”。
第一章概述1.1 实训目的熟悉PLC的传送指令、位移指令等的编程,熟悉PLC设计和程序调试方法.进一步加强对所学知识的理解和运用,以解决实际生活上的一些问题1.2 任务及要求启动按钮后,每隔一秒五星彩灯依次点亮L2 L5 L6 L10,L1 L4 L9 L10, L1 L3 L6 L7, L3 L5 L8 L9, L2 L4 L7 L8,全亮1S,全灭1S,全亮全灭依次循环。
可编程控制器技术及应用课程设计

可编程控制器技术及应用课程设计1. 简介可编程控制器(PLC)是一种用于工业自动化的数字电子设备。
PLC 可在不同的工业应用场合中实现控制和自动化,例如,在制造业、自动化过程控制、通信、能源、交通、石油化工和建筑行业等领域。
PLC的出现使得工业控制的自动化程度显著提高,大大增强了生产效率和质量,降低了人工成本,促进工业现代化进程。
本文将介绍可编程控制器技术及应用课程设计的具体内容,包括教学目标、课程设计的主要内容和教学方法,并对课程设计的实施效果进行评价和总结。
2. 教学目标通过本次课程设计,学生应该能够:•熟悉工业控制系统的基本原理和组成结构•掌握可编程控制器的软硬件构成和功能•了解可编程控制器的程序设计语言和编程思路•能够使用可编程控制器进行简单控制程序的编写和调试3. 课程设计的主要内容3.1 工业控制系统•工业控制的基本原理和应用场景•工业控制系统的组成结构和功能•工业控制系统的信号传输方式和协议3.2 可编程控制器•可编程控制器的发展历程和应用前景•可编程控制器的硬件构成和功能•可编程控制器的软件构成和编程语言3.3 控制程序设计•控制程序的设计思路和方法•可编程控制器的程序设计流程和标准•控制程序中指令和函数的使用和编写3.4 实验设计•实验器材和环境的准备•实验基本步骤和流程•实验中的常见问题和解决方法4. 教学方法本课程设计采用理论讲解和实验设计的结合方式,注重理论与实践相结合,通过授课和实验操作相结合的方式,让学生在实践中掌握控制程序设计的方法和思路,使课程更加贴近实际应用。
具体教学方法如下:•在讲解过程中,通过实际案例进行分析和解释,使学生更好地理解和掌握知识点。
•在实验操作中,由老师进行演示,让学生进行实验操作,通过实验操作巩固理论知识,并培养学生的实际操作能力。
•在实验过程中,通过教师指导和学生自主探究相结合的方式,逐渐提高学生的自主学习能力和创造力。
5. 课程设计的实施效果评价和总结在本次可编程控制器技术及应用课程设计中,我们采用了理论讲解和实验设计相结合的方式,使学生在实践操作中更好地掌握知识点。
电气控制及可编程控制器课程设计报告(精品文档)

扬州大学水利与能源动力工程学院本科生课程设计课程:电气控制及可编程控制器课程设计专业:建筑电气与智能化班级:建电1102班学号:111705205姓名:葛嘉新指导老师:李新兵、蒋步军完成日期:2014年6月27日目录1 任务书 ································································································ -2 -1.1 设计课题····················································································· - 2 -1.2 设计目的及要求 ··········································································· - 2 -1.3 原始资料····················································································· - 2 -1.4 课题要求····················································································· - 2 -1.5 日程安排····················································································· - 3 -1.6 主要参考书·················································································· - 3 -2 课题分析与方案选择·············································································· - 4 -2.1 设计方案的初步分析 ····································································· - 4 -2.2 选择实现方案··············································································· - 4 -3 具体设计····························································································· - 5 -3.1 硬件系统设计··············································································· - 5 -3.2 软件系统设计··············································································· - 6 -4 模拟运行结果以及存在的问题·································································· - 8 -4.1 在实验台上模拟运行 ····································································· - 8 -4.1.1 接线 ·················································································· - 8 -4.1.2 运行结果 ············································································ - 8 -4.2 存在的问题或需要改进的方向 ························································· - 8 -5 总结与体会·························································································· - 9 -6 参考文献···························································································· - 10 -1 任务书1.1 设计课题本次课程设计课题是“自动门控制系统设计”。
机电控制及可编程序控制器技术课程设计
机电控制及可编程序控制器技术课程设计设计专班姓指导机械工程学院课程设计说明书题目:基于单片机控制的简易数控装置业:机械设计制造及其自动化级:10机制2班名:高光明号***-*****4044 教师:钱芳2021年12 月28 日目录第1章绪论 (4)1.1 设计背景................................................. 4 1.2 工作要求................................................. 4 1.3 设计的目的及意义 (4)第2章系统总体方案的确定 (2)2.1 主要技术要求.............................................. 2 2.2 系统方案 ................................................. 2 2.2.1 任务分析 ............................................2 2.2.2 系统总体框图 (3)第3章系统硬件电路的设计 (4)3.1 CPU(单片机)与总线部分的选择 ............................... 4 3.1.1 CPU (单片机)的概述.................................. 4 3.1.2 总线 .. (7)3.2 单片机存储器的扩展电路 (8)3.2.1 单片机外部存储器的扩展芯片 ............................ 9 3.2.2 单片机外部存储器的扩展 . (12)3.3 主轴电机的驱动电路 (14)3.3.1 D/A转换电路的选择 (15)3.3.2 主轴电机变频调速系统的设计 ........................... 17 3.3.3 主轴电机控制电路 (22)3.4 半闭环进给系统的设计 (24)3.4.1 位置控制单元的设计 .................................. 24 3.4.2 位置检测单元的设计 . (27)3.5 键盘显示电路的设计 (29)3.5.1 8155接口芯片简介................................... 29 3.5.2 8155与8031的接口................................... 30 3.5.3 键盘/显示接口电路的设计 (30)3.6 电源模块的设计 (32)3.6.1 +12V、-12V、+5V 电源的设计 ........................... 32 3.6.2 +80V 电源的设计 . (33)3.7 系统的改进 ............................................ 34 第4章系统软件的设计 .. (34)4.1 主程序流程图 ............................................. 34 4.2 键盘子程序流程图......................................... 35 4.3 显示子程序流程图......................................... 35 4.4 中断子程序流程图......................................... 36 4.5 PID控制算法子程序 . (37)......................................................... 39 第1章绪论1.1 设计背景数控技术和数控装备是制造工业现代化的重要基础。
PLC课程设计说明书
课程设计说明书课题名称:电器控制与PLC课程设计系部:机电工程系专业班级:机械设计制造及其自动化《电气控制与PLC课程设计》评阅书摘要本次课程设计根据自动洗衣机的工作原理和结构,利用S7-200可编程控制器PLC 实现控制,对全自动洗衣机的控制系统进行了全面的理论分析,通过本系统的设计,对西门子S7-200系列PLC的特点有了深入的理解。
全自动洗衣机控制系统利用了西门子S7-200系列PLC的特点,对按钮,开关等其它一些输入/输出点进行控制,实现了洗衣机洗衣过程的自动化。
在此基础上提出了基于PLC的全自动洗衣机控制方案,并对方案进行了论证,根据洗衣机的工作原理,设计了流程及程序,对按钮、继电器、开关、等其它一些输入/输出点进行控制,实现了洗衣机洗衣过程的自动化。
由于洗涤、排水、脱水的时间均由PLC内计数器进行控制,所以只要改变计数器参数就可以改变时间。
具有智能化程度高、安全可靠、方便、灵活等特点。
关键词:PLC;全自动洗衣机;程序控制器;继电器。
目录摘要 (I)1 设计任务及要求 (1)2设计过程 (2)2.1 硬件设计 (2)2.2 接线图 (3)2.3 梯形图 (4)3调试过程及结果分析 (12)3.1 调试过程 (12)3.2 功能实现 (12)总结 (14)致谢 (15)参考文献 (16)1设计任务及要求洗衣机是人们日常生活中常见的一种家电,已经成为人们生活中不可缺少的家用电器。
在工业生产中的应用也十分广泛,本课题在于工业用洗衣机的研究,工业洗衣机适用于洗涤棉、毛、化纤、丝绸等衣物织品。
水磨洗涤机可用于服装厂水洗牛仔服及丝绸等衣物。
工业用洗衣机适用于宾馆、饭店、医院、学校、工厂等领域,满足大容量的洗衣要求。
但是传统的基于继电器的控制,已经不能满足人们对洗衣机的自动化程度的要求了。
洗衣机需要更好地满足人们的需求,必须借助于自动化技术的发展。
而随着PLC 技术的发展,用PLC作为控制器,就能很好地满足全自动洗衣机对自动化的要求,并且控制方式灵活多样,控制模式可以根据不同场合的应用而有所不同。
PLC可编程控制器绕线式异步电动机串电阻启动制动控制系统设计说明书
word完美格式科信学院课程设计说明书(2011 /2012 学年第二学期)课程名称:可编程控制器题目:绕线式异步电动机串电阻启动制动控制系统设计专业班级:自动化学生姓名:学号:指导教师:安宪军刘增环设计周数:两周设计成绩:目录1、课程设计目的 (3)2、课程设计正文 (3)2.1原始数据及主要任务 (3)2.2技术要求 (3)2.3程序流程图 (4)2.4电路原理图 (5)2.5控制符号说明 (6)2.6 PLC程序 (6)3、课程设计总结 (11)3、课程设计心得 (12)5、参考文献 (13)1、课程设计目的1.1了解绕线式异步电机转子串电阻启动的控制方法和控制要求。
1.2掌握可编程控制器程序的应用系统的调试、监控、运行方法。
1.4进一步熟悉常用设备、元器件的类型和特征,并掌握合理运用原则和使用方法。
培养严肃认真的工作作风和严谨的科学态度。
1.5熟悉上下位机的连接方法。
1.6综合运用所学的理论知识独立完成一个课题,培养学生独立分析和解决实际问题的能力,学会撰写课程设计总结报告。
2、课程设计正文:2.1原始数据及主要任务:1.了解电机控制的步骤和要求。
2.绘制电机控制系统的电路原理图,编写I/O地址分配表。
3.编制PLC程序,并利用实验室设备进行调试,要求能在现有设备上演示控制过程。
4.编写课程设计说明书。
说明书要阐明各路输入输出信号名称、作用、信号处理电路或驱动电路设计,写明设计过程中的分析、计算、比较和选择,画出程序流程图,并附上源程序。
2.2技术要求:1.按下正向启动按钮,电机在转子串入所有5段电阻情况下正相序接通主电源开始启动。
同时给制动闸松闸通电2.分别按照5、4、3、2、1秒的时间间隔切除第1~5段电阻。
3.按下停车按钮,电机转子串入所有电阻,断开主电源。
4.经过消弧时间1秒钟后,接通定子回路的直流电源,开始动力制动。
5.动力制动2秒钟后,切除第一段电阻。
6.再过2秒钟,切断动力制动电源,同时切断制动电闸电源。
机床电气及PLC技术课程设计说明书
前言可编程序控制器(Programmable Logic Controller)是以微处理器为核心,综合了微电子技术、自动化技术、网络通讯技术于一体的通用工业控制装置。
英文缩写为PC或PLC。
它具有体积小、功能强、程序设计简单、灵活通用、维护方便等一系列优点,特别是它的高可靠性和较强的适应恶劣工业环境的能力,更得到用户的好评。
因而在机械、能源、化工、交通、电力等领域得到了越来越广泛的应用,成为现代工业控制的三大支柱(PLC,机器人和CAD/CAM)之一。
初期的PLC只是用于逻辑控制的场合,代替继电器控制系统。
随着微电子技术的发展,PLC以微处理器为核心,适用于开关量、模拟量和数字量的控制,它已进入过程控制和位置控制等场合的控制领域。
目前,可编程序控制器既保留了原来可编程序逻辑控制器的所有优点,又吸收和发展了其他控制装置的优点,包括计算机控制系统、过程仪表控制系统、集散系统、分散系统等。
在许多场合,可编程序控制器可以构成各种综合控制系统,例如构成逻辑控制系统、过程控制系统、数据采集和控制系统、图形工作站等等。
这次课程设计主要对超声波清洗机的原理和PLC应用作了简要的说明和概述。
目录前言目录 (3)摘要 (4)超声波清洗机原理 (5)题目 (6)地址分配表 (7)I/O端口分配图和PLC型号的选择 (8)程序流程图 (10)梯形图 (11)语句表 (18)总结 (22)参考文献 (23)摘要可编程控制器(Programmable controller) 是以微处理器为核心,综合了微电子技术,自动化技术,网络通讯技术于一体的通用工业控制装置。
英文缩写为PC 或PLC 。
它具有体积小、功能强、程序设计简单、灵活通用、维护方便等一系列优点,特别是它的高可靠性和较强的适应恶劣工业环境的能力,更得到用户的好评。
因而在机械、电力、化工、交通、能源等领域得到了越来越广泛的应用,成为现代工业控制的三大支柱之一。
近年来随着科技的飞速发展,PLC 的应用正在不断地走向深入,同时带动传统控制检测日新月异更新。
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1 可编程控制器课程设计说明书 目 录 一.设计目的.„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 二.设计任务.„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4
三.设计序言.„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 四.PLC的发展史.„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 6 五.功能器件的基本工作原理.„„„„„„„„„„„„„„9 六.方案说明.„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14 七.继电器接触控制图.„„„„„„„„„„„„„„„„15 八.Plc控制输出输入接线„„.„„„„„„„„„„„„16 九.程序流程图„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„17 十.梯形图以及指令„„„„„„„„„„„„„„„„„„18 十一.致谢„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„21 十二.结束语„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„21 十三.参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„22 2
一.设计目的 1、 掌握三菱FX系列可编程控制器硬件电路的设计方法。 2、 熟练使用三菱FX系列可编程控制器的编程软件,掌握可编程控制器软件程序的设计思路和梯形图的设计方法。 3、 掌握三菱FX系列可编程控制器程序的应用系统的调试、监控、运行方法。 4、 通过课程设计使学生能熟练掌握数据的查询(图书、网络),PLC课程所获知识在工程设计工作中综合地加以应用,使理论知识和实践结合起来。 二.设计任务
自动门控制装置设计 1.自动门控制装置的硬件组成: 自动门控制装置由门内光电探测开关K1、门外光电探测开关K2、开门到位限位开关K3、关门到限位开关K4、开门执行机构KM1(使直流电动机正转)、关门执行机构KM2(使直流电动机反转)等部件组成。 3
控制要求: 1)当有人由内到外或由外到内通过光电检测开关K1或K2时,开门执行机构KM1动作,电动机正转,到达开门限位开关K3位置时,电机停止运行。
2)自动门在开门位置停留8秒后,自动进入关门过程,关门执行机构KM2被起动,电动机反转,当门移动到关门限位开关K4位置时,电机停止运行。
3)在关门过程中,当有人员由外到内或由内到外通过光电检测开关K2或K1时,应立即停止关门,并自动进入开门程序。
4)在门打开后的8秒等待时间内,若有人员由外至内或由内至外通过光电检测开关K2或K1时,必须重新开始等待8秒后,再自动进入关门过程,以保证人员安全通过。
三.设计序言 在超级市场、公共建筑、银行、医院等入口,经常使用自动门控制系统。早期的自动门控制系统采用继电器逻辑控制,已逐渐被淘汰。PLC控制自动门由于具有故障率低、可靠性高、维修方便等优点,因而得到广泛的应用。由于直流电动机的调速范围宽广,调速特性平滑。直流电动机超载能力较强,热动和制动转矩较大,所以执行机构使用直流电动机 4
四. PLC的发展史 1、PLC的起源 PLC是从早期的继电器逻辑控制系统发展而来的。自1836年继电器问世,人们就开始用导线将它同开关器件巧妙地连接,构成用途各异的逻辑控制或顺序控制。上世纪60年代末,它不断吸收微电脑技术使之功能不断增强,逐渐适合复杂的控制任务 。随着微电子技术、计算机技术和数据通信技术的飞速发展、微处理器的出现,以及流程加工行业(如汽车制造业)对生产流程迅速、频繁变更的需求,PLC技术出现并快速发展。
目前,PLC在小型化、大型化、大容量、强功能等方面有了质的飞跃,使早期的PLC从最初的逻辑控制、顺序控制,发展成为具有逻辑判断、定时、计数、记忆和算术运算、数据处理、联网通信及PID回路调节等功能的现代PLC。但是,仍然沿用着顺序扫描、程控等基本模式及CPU+通信+I/O的基本结构。
PLC之所以有生命力,在于它更加适合工业现场和市场的要求:高可靠性、强抗各种干扰的能力、编程安装使用简便、低价格长寿命。它的输入输出端更接近现场设备,不需添加太多的中间部件或需要更多的接口,这样节省了用户时间和成本。PLC的下端(输入端)为继电器、晶体管和晶闸管等控制部件,而上端一 5
般是面向用户的微型计算机。人们在应用它时,可以不必进行计算机方面的专门培训,就能对可编程控制器进行操作及编程。
2、PLC的功能、 1、数据采集与输出。2、控制功能。包括顺序控制、逻辑控制、定时、计数等。 3、数据处理功能。包括基本数学运算、比较、对字节的运算、PID运算、滤波等。 4、输入/输出接口调理功能。 具有A/D、D/A转换功能,通过I/O模块完成对模拟量的控制和调节,具有温度、运动等测量接口。 5、通信、联网功能。 现代PLC大多数都采用了通信、网络技术,有RS232或RS485接口,可进行远程I/O控制,多台 PLC可彼此间联网、通信,外部器件与一台或多台可编程控制器的信号处理单元之间,实现程序和数据交换,如程序转移、数据文文件转移、监视和诊断。在系统构成时,可由一台计算机与多台PLC构成"集中管理、分散控制"的分布式控制网络,以便完成较大规模的复杂控制。通常所说的SCADA系统,现场端和远程端也可以采用PLC作现场机。 6、支持人机界面功能。提供操作者以监视机器/过程工作必需的信息。允许操作者和PC系统与其应用程序相互作用,以便作决策和调整,实现工业计算机的分散和集中操作与监视系统。 7、编程、调试等,并且大部分支持在线编程。
3、PLC的主要特点 6
1)、可靠性高。PLC的MTBF一般在40000~50000h以上,有的在10~20万h,且均有完善的自诊断功能。2)、结构形式多样,模块化组合灵活。有固定式适于小型系统或机床,组合式适于集控制系统。最少的PLC只有6点,而AB的ControlLogix系统的容量达128000点。3)、功能强大。4)、编程方便。控制具有极大灵活性。5)、适应工业环境。适应高温、振动、冲击和粉尘等恶劣环境以及电磁干扰环境。6)、安装、维修简单 7)、与DCS相比,价格低。8)、当前PLC产品紧跟现场总线的发展潮流。
4、PLC的联网与通信、 PLC的通信包括PLC之间、PLC与上位计算机之间以及PLC与其它智能设备间的通信。PLC系统与通用计算机可以直接或通过通信处理单元、通信转接器相连构成网络,以实现信息的交换,并可构成"集中管理、分散控制"的分布式控制系统,满足工厂自动化(FA)系统发展的需要,各PLC系统或远程I/O模块按功能各自放置在生产现场分散控制,然后采用网络连接构成集中管理的分布式网络系统。目前各厂商都主推各自的总线标准,如西门子Profibus、A-B ControlNet及DeviceNet、莫迪康Modbus等等。但其构成的"集中管理、分散控制"分布式控制方式是十分类似的。如ROCKWELL(A-B)推出了"全方位自动化"的理念,推荐三层网络结构,即1)设备层(DeviceNet为代表);2)控制层(ControlNet为代表);3)管理层(EtheNet)。5、PLC的发展 7
1)、与DCS的差别。集散系统DCS从工业自动化仪表控制系统发展到以工业控制计算机为中心的集散系统,所以其在模拟量处理、回路调节方面具有一定优势,初期主要用在连续过程控制,侧重回路调节功能,满足快速大量数据处理要求。硬件结构方面,总线标准化程度高,兼容性强,软件资源丰富,特别是有实时操作系统的支持,故对要求快速、实时性强、模型复杂和计算工作量大的工业对象的控制占有优势。PLC是由继电器逻辑系统发展而来,主要用在离散制造、工序控制,初期主要是代替继电器控制系统,侧重于开关量顺序控制方面。PLC在自身发展同时,也在吸收DCS系统的优点。PLC在过程控制的发展将是与现场总线技术结合,发展向下拓展功能,开放总线。
2)、市场占有率 1987年世界PLC的销售额为25亿美元,此后每年以20%左右的速度递增。进入90年代以来,世界PLC的年平均销售额在55亿美元以上,其中我国约占1%。当前,PLC在国际市场上已成为最受欢迎的工业控制畅销产品,用PLC设计自动控制系统已成为世界潮流。图1为PLC产品、PID调节装置、DCS系统、个人计算机等销售额(美元)的对比,图2为市场增长率的对比。
五.功能器件的基本工作原理 1,自动感应门机的基本工作原理 8
首先,平移式自动感应门机组由以下部件组成: (1) 主控制器:它是自动感应门的指挥中心,通过内部编有指令程序的大规模集成块,发出相应指令,指挥马达或电锁类系统工作;同时人们通过主控器调节门扇开启速度、开启幅度等参数。 (2) 感应探测器:负责采集外部信号,如同人们的眼睛,当有移动的物体进入它的工作范围时,它就给主控制器一个脉冲信号; (3) 动力马达:提供开门与关门的主动力,控制自动感应门门扇加速与减速运行。 (4) 自动感应门扇行进轨道:就象火车的铁轨,约束门扇的吊具走轮系统,使其按特定方向行进。 (5) 门扇吊具走轮系统:用于吊挂活动门扇,同时在动力牵引下带动门扇运行。 (6) 同步皮带(有的厂家使用三角皮带):用于传输马达所产动力,牵引自动感应门扇吊具走轮系统。 (7) 下部导向系统:是自动感应门门扇下部的导向与定位装置,防止门扇在运行时出现前后门体摆动。 当自动感应门门扇要完成一次开门与关门,其工作流程如下: 感应探测器探测到有人进入时,将脉冲信号传给主控器,主控器判断后通知马达运行,同时监控马达转数,以便通知马达在一定时候加力和进入慢行运行。马达得到一定运行电流后做正向运行,将动力传给同步带,再由同步带将动力传给吊具系统使自动感应门扇开启;自动感应门扇开启后由控制器作出判断,如需关自动感应门,通知马达作反向运动,关闭自动感应门
2,自动门的分类