重庆市万州高级中学2016届九年级上学期第一次月考化学试题(原卷版)
人教版九年级化学上册重庆市万州区德澳学校学期第一次月考.doc
重庆市万州区德澳学校九年级上学期第一次月考化学试卷（全卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟，请把答案写在答卷上）一、选择题（只有一个选项符合题意，包括15个小题，每小题2分，共30分）1. 厨房里的下列变化，属于物理变化的是（）A.煤燃烧B.刀生锈C.菜腐烂D.水蒸发2.下图所示实验操作中，正确的是（）3.下列仪器中，不可以在酒精灯火焰上直接加热的是 ( )A.试管B.集气瓶C. 蒸发皿D.燃烧匙4.下列物质中属于纯净物的是（）A.冰和水的混合物B.清澈的泉水C.清新的空气D.坚硬的大理石5.一氧化氮是汽车尾气的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。
在实验室中，收集一氧化氮可选用的方法是（）A.排水法B.向上排空法C.向下排空法D.排水法或向上排空气法6.薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体最不适宜充入的是（）A. N2B. O2C. CO2D. 空气7. 用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，可能是（）A.加热前试管外壁干燥B.加热不均匀，局部温度过高C.试管口略向下倾斜了D.试管夹夹在试管中上部了8.下列物质不能在空气中燃烧的是（）A.铁丝B.硫粉C.煤气D.木炭9.实验室下列操作中，不正确的是（）A.实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费B.实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1～2 mLC.给试管里的液体加热时，试管要与桌面成45度角D.用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平10.实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步：①装药品②检查装置气密性③排水法收集气体④固定装置⑤加热⑥把导管从水槽中取出⑦停止加热。
实验操作顺序正确的是（）A.①②③④⑤⑥⑦B.③①②⑤④⑥⑦C.②①④⑤③⑥⑦D.②①④③⑤⑥⑦11.下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是( )A.碳+氧气点燃二氧化碳B.酒精+氧气点燃水+二氧化碳C.氯酸钾加热氯化钾+氧气D.硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜＋硫酸钠12.若鉴别二氧化碳和氮气，可采用下列哪种方案（）A.分别观察气体的颜色B.分别闻气体的气味C.将燃着的木条分别插入盛有两种气体的容器中，观察现象的变化D.分别在盛有两种气体的容器中，加入适量的澄清石灰水，观察现象的变化13.某同学要称取9.5g食盐（1g以下用游码）称量完毕后发现把砝码和食盐位置放反了，则他称取的食盐实际质量为（）A.9gB.9.5gC.10.5gD.8.5g14.下列关于催化剂的说法正确的是（）A.不使用催化剂化学反应就不能发生B.催化剂是加快化学反应速率的物质C.二氧化锰是所有反应的催化剂D.催化剂反应前后化学性质和质量都不变15.某同学用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且面对量筒刻度，他首先俯视液面读数为19ml，倾倒出部分液体后，又仰视液面，读数为10ml，则该同学实际倒出液体的体积为（）A.9mlB.小于9mlC.大于9mlD.无法判断二、填空题（本大题包括7个小题，共27分）16.(3 分)下列事实说明空气中含有哪些成分（用化学符号填写）⑴可燃物能在空气中燃烧；⑵澄清石灰水长期暴露在空气中会变浑浊；⑶酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软 ..17.(4分)基本实验技能是学习化学的基础，按要求回答下列问题：⑴量取18mL稀硫酸，应选用（10mL、20mL）的量筒；⑵拿细口瓶倾倒少量液体于试管中时手心应对准____________________；⑶给试管里的液体加热，液体体积一般不要超过试管容积的，向酒精灯中添加酒精，酒精的体积不要超过酒精灯容积的。
重庆市第一中学2016届九年级上学期12月月考化学试题解析(解析版)
一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分）每小题只有一个选项符合题意。
1．下列过程不包含化学变化的是（）A．葡萄变美酒B．冰川变海流C．矿石变生铁D．干柴变炊烟【答案】B【解析】试题分析：葡萄变美酒发生的是缓慢氧化，生成了新物质属化学变化；冰川变海流是水的状态发生变化，没有生成新物质属物理变化；矿石变生铁发生了还原反应，生成了新物质属化学变化；干柴变炊烟发生了燃烧，生成了新物质属化学变化。
故选B。
考点：化学变化和物理变化的判断2．下列关于物质的用途描述错误的是（）A．C60可在液氮的低温环境下显示超导性能B．金刚石可作钻探机钻头，钻凿坚硬的岩层C．氧气可做炼钢、气焊、航天器的燃料D．稀有气体可制成五颜六色的点光源【答案】C【解析】试题分析：C中氧气不具有可燃性，不能做燃料，错误。
故选C。
考点：物质的性质与用途3．下列物质能对空气造成污染的是①汽车尾气②石油化工废气③植物光合作用放出的气体④煤燃烧产生的烟尘A．②④B．②③C．①②③D．①②④【答案】D【解析】试题分析：汽车尾气中含有一氧化碳等有害物质；石油化工废弃中可能一氧化碳、二氧化氮等有害气体；植物光合作用放出的气体是氧气；煤燃烧产生二氧化硫。
故选D。
考点：环境保护4．下列变化能用质量守恒定律解释的是（）A．纸张撕碎之后总质量不变B．100g酒精与100g水混合后总质量为200gC．100ml酒精与100ml水混合后总体积小于200mlD．石灰石高温煅烧一段时间后，各生成无知量之和与原固体质量不相等【答案】D【解析】试题分析：质量守恒定律的适用范围是化学变化中。
ABC中发生的均是物理变化。
故选D。
考点：质量守恒定律5．对下列事实的解释正确的是（）A．进入地窖前需要做灯火实验——二氧化碳有毒B．金刚石与石墨的物质性质差异较大——碳原子结构不同C．二氧化碳与一氧化碳化学性质不同——构成物质的原子不同D．冰川融化、海平面升高、土地沙漠化——CO2排放量的增大加剧了温室效应【答案】D【解析】试题分析：A是由于二氧化碳不能供给呼吸；B是由于碳原子的排列发生不同；C中由于分子的构成不同。
重庆市巴蜀中学2016届九年级上学期第一学月化学试题解析(解析版)
（考试时间：90分钟满分：100分）一、选择题共40分【每题只有一个正确选项】1．下列物质不属于空气污染的是（）A．可吸入颗粒物 B．二氧化硫C．二氧化碳D．一氧化碳【答案】C【解析】试题分析：空气污染物为有害气体和可吸入的颗粒物，有害气体为二氧化硫、一氧化碳、氮的氧化物等，故不属于空气污染物的为二氧化碳，答案选择C考点：空气污染物2．葡萄酒营养丰富，适量饮用具有健身养颜的功效。
下列家庭酿制葡萄酒的过程中属于化学变化的是（）A．清洗葡萄B．把葡萄捣碎C．葡萄发酵成酒 D．用细纱布过滤后装瓶【答案】C考点：物理变化和的判定3．人类对火星的探索取得了重大突破，下图是火星大气成分含量示意图。
与空气的成分相比较，下列说法正确的是（）A．火星大气中N2的体积分数小于空气中N2的体积分数B．火星大气中CO2的体积分数小于空气中CO2的体积分数C．火星大气中O2的体积分数大于空气中O2的体积分数D．火星上大气中有稀有气体，空气中没有稀有气体【答案】A【解析】试题分析：根据火星的大气组成图可知，A．火星大气中N2的体积分数小于空气中N2的体积分数，是正确的叙述；B．火星大气中CO2的体积分数大于空气中CO2的体积分数C．火星大气中没有氧气；D．火星上大气中有稀有气体，空气中也有稀有气体；故答案选择A考点：空气的成分4．下列实验操作中错误的是（）A．B．C．D．【答案】A【解析】试题分析：A选项用胶头滴管滴加液体时，要悬空垂直滴加；B选项取用粉末状固体药品，试管平放送到试管底部是正确的操作；C选项倾倒液体时及时，瓶塞倒放，试管倾斜是正确的操作；D选项量筒内的液体读数时，视线与量筒中的液面最低处保持水平,是正确的操作；故答案选择A考点：基本操作5．下列对实验现象描述中正确的是（）A．铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射，放热，生成黑色物质B．红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热C．木炭燃烧生成二氧化碳D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体【答案】D【解析】试题分析：A．铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射，放热，生成黑色物质；B．红磷在氧气中燃烧产生白烟，放出大量的热；C．木炭燃烧生成二氧化碳，不是实验现象而是产物的叙述；D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体，是正确的叙述，故答案选择D考点：实验现象的描述6．电视上广告用语没有科学性错误的是（）A．凡含有食品添加剂的实物对人体健康均有害，不可食用B．没有氧气就没有人类C．这种化妆品不含任何化学物质D．人长期在纯氧环境中，可以延年益寿【答案】B考点：基本理论7．实验室可用MnO2作催化剂，加热分解KClO3制O2。
重庆市万州高级中学2016届高三9月月考理综化学试题解析(解析版)
【可能用到的相对原子质量】O-16 N-14 C-12 H-1 Fe-56 Na-23 Al-27 Si-28第Ⅰ卷选择题（126分）本大题共21题，其中1—18小题是单选题,19—21是多选题,多选题给出的四个选项中，全部选对的得6分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分7．下列物质按纯净物、混合物、电解质、非电解质的顺序组合的一组为A．生石灰、漂白粉、氯化铜、碳酸钠B．胆矾、盐酸、铁、碳酸钙C．蒸馏水、氨水、碳酸氢钠、二氧化硫D．纯盐酸、空气、硫酸、干冰【答案】C【解析】试题分析：A、碳酸钠属于盐，是电解质，错误；B、铁是单质不是电解质，碳酸钙属于盐，是电解质，错误；C、蒸馏水是纯净物、氨水是混合物、碳酸氢钠是电解质、二氧化硫是非电解质，正确；D、纯盐酸也混合物，错误，答案选C。
考点：考查物质分类的判断8．在Al(NO3)3和NaHSO4的混合溶液，能够大量共存的粒子组是A．Ba2+、OH－、Mg2+、Cl－B．Fe2+、SO-23、Cu2+、AlO-2C．HCO-3、I－、Cl－、Cu2+ D．Fe3+、Cu2+、Cl－、H+、【答案】D【解析】试题分析：在Al(NO3)3和NaHSO4的混合溶液中，相当于存在硝酸。
A、镁离子与氢氧根离子反应生成氢氧化镁沉淀，氢离子与氢氧根离子反应生成水，均不能大量共存，错误；B、硝酸会氧化Fe2+、SO32-，不能大量共存，错误；C、硝酸会氧化碘离子为单质碘，不能大量共存，错误；D、该组离子均不会发生离子反应，可以大量共存，正确，答案选D。
考点：考查离子大量共存的判断9．设n为阿伏加德罗常数的值。
则下列说法不正确的是A．4.6g 金属钠与足量O2充分反应后，所得固体中阴、阳离子的总数为0.3nB．1 L 0.5 mol/L 的FeCl3溶液充分水解后，所得Fe(OH)3胶粒的数目为0.5nC．过量的Fe与1 mol Cl2充分反应，转移电子的数目为2nD．1 L含n个Al3+的Al(NO3)3溶液中，NO物质的量浓度大于3 mol/L3【答案】B【解析】试题分析：A、4.6g金属钠的物质的量是0.2mol，与氧气充分反应，生成0.1molNa2O2，其中的阴离子是O22-，阳离子是钠离子，所以固体中阴、阳离子的总数为0.3n，正确；B、1 L 0.5 mol/L 的FeCl3溶液中铁离子的物质的量是0.5mol，水解生成氢氧化铁胶体，而氢氧化铁胶体是氢氧化铁的聚合体，所以所得Fe(OH)3胶粒的数目小于0.5n，错误；C、Fe与氯气反应，无论量的多少都只生成氯化铁，所以1mol 氯气完全反应转移电子数是2n，正确；D、n个铝离子的溶液中铝离子的物质的量是1mol，而铝离子发生水解生成氢氧化铝，所以溶液中的硝酸根离子的物质的量大于3mol，所以硝酸根离子的物质的量浓度大于3mol/L，正确，答案选B。
九年级化学上学期第一次月考试卷含解析 新人教版49
2016-2017学年重庆八中九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题（每个选项只有一个正确答案，每小题2分，共32分）1．厨房里发生的下列变化为物理变化的是（）A．天然气燃烧B．铁锅生锈 C．开水沸腾 D．蔬菜腐烂2．“保护环境，建设美丽重庆”，下列做法不利于改善空气质量的是（）A．使用天然气代替煤 B．提倡使用太阳能C．出行乘坐轻轨 D．将工厂烟囱加高3．下列图示操作正确的是（）A．液体读数B．滴加液体C．加热固体D．倾倒液体4．重庆山峡博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物，将文物放入该机器内（氮气浓度：99.99%），密封三天，好氧菌和丝状霉菌都被杀灭，下列有关氮气在该机器内的工作原理说法不正确的是（）A．氮气难溶于水B．高浓度的氮气能抑制菌类的生长C．氮气化学性质不活泼D．氮气不能供给呼吸5．下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）A．洁净的空气、液氧 B．蒸馏水、矿泉水C．澄清石灰水、冰水混合物D．氯酸钾、水银6．下列实验操作与后果相符的是（）A．用排水法收集氧气时，装置漏气，会造成收集的氧气不纯B．称取11g药品时，天平指针偏右，则称得的药品质量大于11gC．量取20mL液体时，俯视读数，实际液体体积大于20mLD．加热固体时，试管口向上，会造成试管炸裂7．氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法正确的是（）A．工业上，制取氧气属于化学变化B．空气主要由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气质量的C．鱼类能在水中生存，证明水中含有氧原子D．氧气和液氧化学性质相同，是因为构成它们的分子相同8．下列现象用分子的观点解释正确的是（）①酒精挥发到空气中，说明分子在不断地运动②100mL酒精和100mL 水混合后体积小于200mL，说明混合后分子体积变小③酒精溶液涂在皮肤上感到凉爽，说明酒精分子进入到皮肤中④酒精能燃烧而水不能燃烧，说明分子不同，化学性质也就不同．A．①②④B．①② C．③④ D．①④9．下列关于“蜡烛燃烧”、“人体吸入的空气和呼出气体的探究”叙述正确的是（）A．能观察到有水和二氧化碳生成B．熄灭时产生白烟是化学变化C．证明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳D．证明人呼出的气体中含较多二氧化碳体10．下列物质中存在氧分子的是（）A．二氧化锰 B．空气 C．二氧化碳 D．高锰酸钾11．学习了原子的相关知识后，A、B、C、D 四位同学在微信上相互讨论，其中说法正确的是（）A． B．C．D．12．下列关于实验室制氧气并用排水法收集先后顺序中不正确的是（）A．等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中B．先检查制氧装置的气密性，再装药品C．先熄灭酒精灯，再将导管取出D．先给试管均匀加热，再对着药品加热13．下列对催化剂描述正确的是（）A．催化剂的作用是改变其他物质的化学反应速率B．使用催化剂能提高生成物的产量C．任何化学反应都需要催化剂D．催化剂的性质在化学反应前后都不发生改变14．下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是（）A．酒精在空气中燃烧：C2H5OH+3O22CO2+3H2OB．一氧化碳还原四氧化三铁：4CO+Fe3O43Fe+4CO2C．氢氧化钠与硫酸铜：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4D．铜器在空气中生锈：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO315．下列实验现象的描述正确的是（）A．红磷燃烧产生大量白雾B．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳气体C．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，且有刺激性气味气体生成D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体16．下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（）A．用一定质量的高锰酸钾加热制氧气B．向二氧化锰中加入双氧水溶液C．加热氯酸钾和和二氧化锰的混合物制氧气D．足量的红磷在密闭的集气瓶内燃烧二、填空题（本大题共有6个小题，共23分）17．（4分）用化学符号填空：（1）空气中含量最多的气体；（2）氖气；（3）保持水化学性质的最小粒子是；（4）铝离子．18．（4分）写出下列反应的化学反应方程式：（1）一种淡黄色粉末在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰：；（2）木炭在氧气中燃烧：；（3）实验室用固体混合物制氧气：；该化学反应的类型为反应．19．（4分）下表是 2016 年10月10日我市部分地区空气质量日报地区①高家花园大桥②沙坪坝区小龙坎③长寿化工工业园④渝北区中央公园首要污染物可吸入颗粒物可吸入颗粒物二氧化硫/空气质量级别ⅢⅡⅣⅠ（1）空气质量最好的地区为（填序号）．（2）长寿化工工业园污染的首要污染物是（填化学式）；该地区容易引起的环境问题是．（3）高家花园大桥附近首要污染物为可吸入颗粒物，它的来源可能是．A．汽车尾气的排放B．人的呼出气体C．周围居民焚烧生活垃圾D．植物的光合作用．20．（3分）请根据物质的组成、结构、性质、及用途之间的内在关系，完成表中的空白（表示氧原子，表示氢原子）．物质化学式物质分子结构物质的性质物质的用途①，②，气焊、气割③，一定条件下，易分解实验室制取氧气21．（5分）如图是 6 种粒子的结构示意图．请按要求回答问题．（1）写出下列粒子的化学符号：E：，F：；（2）易失电子的粒子是（填序号，下同）；化学性质相似的一组原子是．（3）写出 BE 形成物质的名称：．22．（3分）现有 a 试管、b 漏斗、c 酒精灯、d 集气瓶、e 药匙、f 胶头滴管、g 量筒等仪器：（1）吸取或滴加少量液体使用；（用序号填空，下同）（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；（3）在实验室，固体药品存放在广口瓶中，取用固体一般用．三、实验题（本大题共有2个小题，共15分）23．（10分）如图是实验装置图．按要求回答下列问题：（1）写出图中仪器名称：①；②．（2）用高锰酸钾制取一瓶较干燥的氧气，制取装置为（填序号）；缺少的实验用品为；发生的方程式为；若用 E 收集氧气，气体从进（填“a”、“b”）．（3）F 实验中集气瓶内预先装少量水的目的；发生的反应方程式为：．（4）G 实验目的是证明二氧化锰为催化剂，还需往试管里加入的药品名称为；发生的反应方程式为：．24．（5分）按如图组装仪器，关闭止水夹，点燃红磷并伸入集气瓶中．请回答下列问题：（1）红磷燃烧的方程式为；（2）瓶内剩余的气体主要是氮气，由该实验可得出氮气（填“易”或“难”）溶于水；（3）实验过程中，燃烧匙内盛放的红磷要过量，目的是：；（4）如果实验测定的氧气体积分数小于，则可能原因是；A．开始时，未夹紧橡皮管B．装置气密性不好C．点燃红磷后，未立即塞紧瓶塞D．完全冷却后，打开弹簧夹（5）燃烧匙中的红磷（填“能”或“不能”）用铁丝代替．2016-2017学年重庆八中九年级（上）第一次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每个选项只有一个正确答案，每小题2分，共32分）1．（2016秋•沙坪坝区校级月考）厨房里发生的下列变化为物理变化的是（）A．天然气燃烧B．铁锅生锈 C．开水沸腾 D．蔬菜腐烂【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、天然气燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．B、铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、开水沸腾过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、蔬菜腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（2016秋•沙坪坝区校级月考）“保护环境，建设美丽重庆”，下列做法不利于改善空气质量的是（）A．使用天然气代替煤 B．提倡使用太阳能C．出行乘坐轻轨 D．将工厂烟囱加高【考点】防治空气污染的措施．【专题】空气与水．【分析】改善环境质量应减少污染物的排放，例如减少废气、废水、废渣，减少C02的排放等，多使用清洁能源，少使用化石能源．【解答】解：A、使用天然气代替煤，可减少污染物的排放，利于改善空气质量，故错误；B、提倡使用太阳能，不会产生空气污染物，利于改善空气质量，故错误；C、出行乘坐轻轨，可减少污染物的排放，利于改善空气质量，故错误；D、将工厂烟囱加高，不会减少污染物的排放，不利于改善空气质量，故正确；故选D．【点评】保护环境是每个公民应尽的责任和义务，我们应该从平时的点滴做起，如拒绝使用一次性塑料餐盒等．3．（2015•株洲）下列图示操作正确的是（）A．液体读数B．滴加液体C．加热固体D．倾倒液体【考点】测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的固体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据量筒的读数方法判断；B、根据胶头滴管的使用方法解答；C、根据给试管中的固体物质加热解答；D、根据液体药品的取用方法解答．【解答】解：A、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，图示操作错误；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误；C、给试管中的固体加热试管口略向下倾斜，药品平铺在试管底部用酒精灯的外焰加热，图中操作正确；D、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，所以图中操作错误．故答案选C．【点评】了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证；掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．4．（2016秋•沙坪坝区校级月考）重庆山峡博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物，将文物放入该机器内（氮气浓度：99.99%），密封三天，好氧菌和丝状霉菌都被杀灭，下列有关氮气在该机器内的工作原理说法不正确的是（）A．氮气难溶于水B．高浓度的氮气能抑制菌类的生长C．氮气化学性质不活泼D．氮气不能供给呼吸【考点】常见气体的用途．【专题】物质的性质与用途．【分析】在通常状况下氮气是无色无味的气体，难溶于水；氮气的化学性质不活泼，一般不与其它物质反应，不供给呼吸；氮气的用途是：制造氮肥，氮气充入食品包装袋内可以防腐、高浓度氮气可抑制菌类的生长，液态氮可以做制冷剂．【解答】解：A、氮气难溶于水，但与氮气在该机器内的工作原理不符合，故选项错误；B、氮气充入食品包装袋内可以防腐、高浓度氮气可抑制菌类的生长，故选项正确；C、氮气的化学性质不活泼，一般不与其它物质反应，故选项正确；D、氮气不能供给呼吸，故选项正确．故选A【点评】本考点考查了氮气的性质与用途，初中阶段常见的物质的性质和用途要记牢．本题也体现了：性质决定用途，用途又反映性质的理念，本考点经常出现在选择题和填空题中．5．（2016秋•沙坪坝区校级月考）下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）A．洁净的空气、液氧 B．蒸馏水、矿泉水C．澄清石灰水、冰水混合物D．氯酸钾、水银【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【解答】解：A、洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等物质，属于混合物；液氧是由一种物质组成的，属于纯净物；B、蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物；矿泉水中含有水和可溶性矿物质等，属于混合物；C、澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物；冰是水的固体，冰水混合物中含有一种物质﹣﹣水，属于纯净物；D、氯酸钾、水银都是由一种物质组成的，都属于纯净物．故选：B．【点评】洁净的空气是指不含有污染物的空气，例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空气是洁净的空气，仍然属于混合物．6．（2016秋•沙坪坝区校级月考）下列实验操作与后果相符的是（）A．用排水法收集氧气时，装置漏气，会造成收集的氧气不纯B．称取11g药品时，天平指针偏右，则称得的药品质量大于11gC．量取20mL液体时，俯视读数，实际液体体积大于20mLD．加热固体时，试管口向上，会造成试管炸裂【考点】称量器-托盘天平；测量容器-量筒；给试管里的固体加热；制取氧气的操作步骤和注意点．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、用排水法收集到氧气时，为了收集到较纯净的气体，必须将集气瓶装满水，并且要等导管口的气泡连续均匀冒出时再收集．B、根据托盘天平的使用方法进行分析．C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．D、根据给试管中的固体加热的方法进行分析判断．【解答】解：A、用排水法收集氧气时收集到的氧气不纯，可能是集气瓶未装满水或未等导管口的气泡连续均匀冒出时再收集，而不是因为装置漏气，故A说法不合理；B、用托盘天平称量物时，指针偏右说明右盘质量大，左盘质量小，称取11g药品时，天平指针偏右，则称得的药品质量小于11g，故B说法不合理；C、用量筒量取20ml的液体时，俯视读数，读数比实际偏大．该学生倾倒液体前俯视液面，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于20mL，故C说法不合理；D、加热固体时，试管应略微向下倾斜，以防冷凝水倒流造成试管炸裂，故D说法合理．故选D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．7．（2016秋•沙坪坝区校级月考）氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法正确的是（）A．工业上，制取氧气属于化学变化B．空气主要由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气质量的C．鱼类能在水中生存，证明水中含有氧原子D．氧气和液氧化学性质相同，是因为构成它们的分子相同【考点】氧气的化学性质；氧气的物理性质；化学变化和物理变化的判别．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】A、根据工业上制取氧气的原理进行分析判断．B、根据空气中氧气的体积分数是21%分析．C、鱼类能在水中生活，是因为水中溶于氧气，据此进行分析判断．D、同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，据此进行分析判断．【解答】解：A、工业上制取氧气是利用空气中各组分气体的沸点不同的原理使氧气从空气中分离出来，属于物理变化，故选项说法错误．B、空气中氧气的体积分数是21%，不是质量约占21%，即不是氧气约占空气质量的，故选项说法错误．C、鱼类能在水中生活，说明水中含有一定量的氧气，但是不能说明水中含有氧原子，故选项说法错误．D、氧气和液氧化学性质相同，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子化学性质相同，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，考查了氧气的性质和氧气的检验等知识，属于基础性考查题．8．（2016秋•沙坪坝区校级月考）下列现象用分子的观点解释正确的是（）①酒精挥发到空气中，说明分子在不断地运动②100mL酒精和100mL 水混合后体积小于200mL，说明混合后分子体积变小③酒精溶液涂在皮肤上感到凉爽，说明酒精分子进入到皮肤中④酒精能燃烧而水不能燃烧，说明分子不同，化学性质也就不同．A．①②④B．①② C．③④ D．①④【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：①酒精挥发到空气中，说明分子在不断地运动，运动到空气中去了，故选项解释正确．②100mL酒精和100mL 水混合后体积小于200mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误．③酒精溶液涂在皮肤上感到凉爽，不是因为酒精分子进入到皮肤中，故选项解释错误．④酒精能燃烧而水不能燃烧，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确．故①④说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．9．（2016秋•沙坪坝区校级月考）下列关于“蜡烛燃烧”、“人体吸入的空气和呼出气体的探究”叙述正确的是（）A．能观察到有水和二氧化碳生成B．熄灭时产生白烟是化学变化C．证明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳D．证明人呼出的气体中含较多二氧化碳体【考点】蜡烛燃烧实验；吸入空气与呼出气体的比较．【专题】化学学习中的实验思想；科学探究．【分析】A、根据蜡烛燃烧的现象，进行分析判断．B、熄灭时产生白烟的组成成分进行分析判断．C、根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，进行分析判断．D、根据燃着的木条熄灭，说明含有较多的不能支持燃烧的气体，进行分析判断．【解答】解：A、蜡烛燃烧有水和二氧化碳生成，是实验结论而不是实验现象，观察不到，故选项说法错误．B、熄灭时产生白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体，熄灭时产生白烟是物理变化，故选项说法错误．C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用排水法收集呼出的气体，向呼出的气体中滴入几滴澄清的石灰水，变浑浊，说明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳，故选项说法正确．D、燃着的木条熄灭，说明含有较多的不能支持燃烧的气体，氮气、二氧化碳等气体不能支持燃烧，不能证明人呼出的气体中含较多二氧化碳，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握蜡烛燃烧的现象、人体吸入的空气和呼出气体的实验即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾、实验结论和实验现象的区别．10．（2016秋•沙坪坝区校级月考）下列物质中存在氧分子的是（）A．二氧化锰 B．空气 C．二氧化碳 D．高锰酸钾【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】存在氧分子的物质为氧气或空气，因为空气中含有氧气，所以空气中含有氧气分子．【解答】解：A、二氧化锰为纯净物，含有氧元素，但无氧分子，故A不符合题意；B、空气中含有氧气，所以空气中含有氧气分子，故B符合题意；C、二氧化锰为纯净物，含有氧元素，但无氧分子，故C不符合题意；D、高锰酸钾为纯净物，含有氧元素，但无氧分子，故D不符合题意．故选B．【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成．11．（2016秋•沙坪坝区校级月考）学习了原子的相关知识后，A、B、C、D 四位同学在微信上相互讨论，其中说法正确的是（）A． B．C．D．【考点】原子的定义与构成；分子和原子的区别和联系；原子和离子的相互转化．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、根据原子的构成分析；B、根据原子呈中性分析；C、根据构成物质的粒子种类分析；D、根据原子、离子的转化分析【解答】解：A、原子是由原子核和核外电子构成的，故A正确；B、在原子中，质子所带的正电荷数与电子所带的负电荷数相等，电性相反，原子不显电性，故B错误；C、原子可以构成分子，也可以直接构成物质，故C错误；D、原子通过得失电子变成离子，离子通过得失电子转变为原子．故D错误．故选A．【点评】本题的难度不大，了解原子的构成、电性以及原子与离子的转化的知识即可分析解答．12．（2016秋•沙坪坝区校级月考）下列关于实验室制氧气并用排水法收集先后顺序中不正确的是（）A．等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中B．先检查制氧装置的气密性，再装药品C．先熄灭酒精灯，再将导管取出D．先给试管均匀加热，再对着药品加热【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】A、等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中；刚开始冒出的气体为试管内原有的空气；B、先检查制氧装置的气密性，如果气密性不好，再更换仪器；气密性良好，才能装药品；C、先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出，水会倒流，可能引起试管炸裂．D、先给试管均匀加热，即进行预热；再对着药品集中的部位加热；【解答】解：A、等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中，否则可能会收集的气体不纯，故正确；B、先检查制氧装置的气密性，再装药品，否则会浪费药品，故正确；C、应先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，故错误．D、先给试管均匀加热，再对着药品集中的部位加热，防止受热不均，引起试管炸裂，故正确；故选C．【点评】掌握正确氧气的操作步骤，可记住口诀“查装定点收移熄”，了解各个步骤中的注意事项．13．（2016秋•沙坪坝区校级月考）下列对催化剂描述正确的是（）A．催化剂的作用是改变其他物质的化学反应速率B．使用催化剂能提高生成物的产量C．任何化学反应都需要催化剂D．催化剂的性质在化学反应前后都不发生改变【考点】催化剂的特点与催化作用．【专题】空气与水．【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．【解答】解：A、催化剂的作用是改变其他物质的化学反应速率，故选项说法正确．B、加入催化剂能加快反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，故选项说法错误．C、并不是所有的化学反应都需要催化剂，如人的呼吸作用，不需要使用催化剂，故选项说法错误．D、催化剂的化学性质（而不是性质）在化学反应前后都不发生改变，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键．14．（2016秋•沙坪坝区校级月考）下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是（）A．酒精在空气中燃烧：C2H5OH+3O22CO2+3H2OB．一氧化碳还原四氧化三铁：4CO+Fe3O43Fe+4CO2C．氢氧化钠与硫酸铜：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4D．铜器在空气中生锈：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3【考点】化合反应及其应用；氧化反应．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析判断．【解答】解：A、酒精在空气中燃烧：C2H5OH+3O22CO2+3H2O，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．。
2016届九年级上学期12月月考化学试卷
九年级化学试卷2015.12.（总分： 100 分考试时间： 100 分钟）相对原子质量： H: 1 C:12 N: 14O: 16 Ca:40 K:39 Zn:65 S:32第 I 卷（选择题）一、单项选择题（此题包含15 小题，每题 2 分，共30 分。
每题只有一个选项切合题意）1、平时生活中见到以下现象，此中发生了化学变化的是：（）A ．冬季的清晨，玻璃窗上出现漂亮的雪花B．自行车轮胎在骄阳下爆裂C ．牛奶搁置时间过长结块D．玻璃杯打坏2、以下现象用分子或原子理论解说正确的选项是（）A．温度计中水银受热膨胀，说了然原子的体积发生了改变B．矿石粉碎，说明分子能够再分C．空气能被压入足球中，说明分子的质量很小D．将一滴红墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不停进行运动3、以下属于人体必要微量元素的是（）A． H B． Zn C． Ca D． O4、以下相关物质用途的表达错误的选项是（）A．明矾可用于净水B．一氧化碳可用于灭火C ．液氧可用于火箭助燃剂D．稀硫酸可用于除铁锈5、以下对于合金的说法正确的选项是（）A、合金不属于金属资料B、合金的硬度一般比各成分金属大C、合金属于金属单质D、多半合金的熔点高于构成它的成分金属6、以下现象的描绘正确的选项是（）A．磷在空气中焚烧，产生大批白色烟雾B．碳酸氢铵受热分解，生成白色固体C．铁在氧气中强烈焚烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁D．铁与稀硫酸反响有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色7、以下化学实验操作正确的选项是（）高温8、工业冶炼金属锰的原理是3MnO2 + 4 Al3Mn + 2Al 2O3，该反响属于（）A．置换反响B．化合反响C．分解反响D．复分解反响9、右图是铝原子的构造表示图及其在元素周期表中的信息图，以下说法错误的选项是（）A．铝原子的质子数为 1313 Al B．铝原子在化学变化中易失电子+132 8 3铝C．铝原子的相对原子质量是22.98g22.98 D．铝是地壳中含量最多的金属元素10、在反响 4Zn+10HNO3═4Zn（ NO3）2+X+3H2O中， X 的化学式为（）A． NH3B ． NH4NO3C．NOD ．NO211、清冷油拥有散热、醒脑、提神的功能，其主要成分为薄荷脑（化学式为C10 H20O），以下相关薄荷脑的说法错误的选项是（）A．薄荷脑是 3 种元素构成的化合物B． 1 个薄荷脑分子中含有31 个原子C．薄荷脑中碳元素的质量分数大于氢元素的质量分数D．薄荷脑中碳、氢元素的质量比为1： 212、以下图示的各物质（或元素）相对含量错误的选项是（）Al 其余Na、Mg 等H其余气体Si NFe HCl O 2N2其余C O O O空气的构成地壳中主要元素散布人体中主要元素散布海水中主要元素散布A B C D13、2015 年“世界水日” 的主题是“水与可连续发展”。
重庆市万州长岭初级中学九年级上学期第一次月考化学试题
1．为纪念化学对社会进步和人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。
下列说法不正确的是（）A.合成药物的研发和使用，保障了人体健康B.新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C.化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机D.化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展2．下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是()。
A．司马光砸缸B．刻舟求剑C．火烧赤壁D．铁杵磨成针3．下列有关物质变化的说法中正确的是（）A.放出热量的变化一定是化学变化B.有气泡冒出的变化一定是化学变化C.有光产生的变化一定是化学变化D.有新物质生成的变化一定是化学变化4. 下列实验操作正确的是（）A.倾倒液体B.闻气体气味C.读液体体积D.给液体加热5. 下列操作中，能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的最佳方法是( )A.观察气体颜色B.插入燃着的木条C.闻气体的气味D.倒入澄清的石灰水6．化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及到用量问题。
下列关于用量的说法不正确的是（）A.取用固体时，如果没有说明用量一般取1g～2gB.洗涤实验用过的试管时，每次注入1/2试管水，振荡后倒掉C.取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取1mL～2mLD.使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的2/37．下列物质排放到空气中，会造成空气污染的是（）①煤燃烧产生烟；②汽车排放的尾气；③化工厂排放的废气；④石油燃烧产生的气体；⑤动植物呼吸排出的气体。
A.①②③④B.①②③④⑤C.①③④D.①②④8. 关于空气成分的叙述中，错误的是（）A.空气由多种气体组成B.一般说来，空气的成分是比较固定的C.空气中含量最少的是稀有气体D.空气中固体污染物主要是粉尘9．下列说法能体现物质物理性质的是（）A.镁粉做照明弹B.铜丝用作导线C.氧气用作助燃剂D.二氧化碳制造肥料10．下列实验现象的描述正确的是( )A.木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰B.磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体D.铁在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体12．某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的氧气中做“铁丝燃烧”实验，结果没有“火星四射”的现象，造成此实验失败的原因不可能是（）A.收集的氧气太少或纯度不高B.集气瓶底忘了放少量水或沙C.铁丝预热的温度未达到着火点D.铁丝生锈了13．实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置。
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一．选择题(本题有16个小题，每小题2分，共32分)
1．原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础。其科学家是（ ）
A．门捷列夫 B．道尔顿和阿伏加德罗 C．汤姆生 D．拉瓦锡
2．下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（ ）
A．天热吃雪糕时，发现雪糕慢慢熔化 B．瓷碗打碎
C．洗净的铁锅常出现锈渍 D．湿衣服在太阳下晾干
3．实验室里取8mL水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是（ ）
①带铁夹的铁架台 ②10mL量筒 ③100mL量筒 ④酒精灯 ⑤石棉网 ⑥试管
⑦试管夹 ⑧胶头滴管
A．②④⑥⑦ B．①③④⑥⑧ C．①②④⑥⑧ D．①②④⑤⑥
4．下列说法不正确的是（ ）
A．实验时用剩的药品不能放回原瓶 B．用量筒量取液体的体积，并作溶液反应容器
C．给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3
D．实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL—2mL
5．下列有关空气各成分的说法正确的是（ ）
A．氧气的化学性质比较活泼，属可燃物
B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐，还可以用来作麻醉剂
C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好
D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
6．区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是 （ ）
A．将气体分别通入水中 B．将燃烧的木条分别伸入集气瓶中
C．将气体分别通入澄清的石灰水中 D．用带火星的木条分别伸入集气瓶中
7．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（ ）
A．用作医疗急救的氧气 B．用作焊接保护气的稀有气体
C．用作食品防腐剂的氮气 D．用作清洁燃料的氢气
8．以下变化中不是缓慢氧化的是（ ）
A．动植物呼吸 B．食物的腐败 C．天然气燃烧 D．酒和醋的酿造
9．下列对实验的描述，错误的是 （ ）
A．空气中含有二氧化碳，所以倒入石灰水会变浑浊 B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
C．蜡烛在空气中燃烧时，生成水和二氧化碳 D．硫在氧气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰
10． 小强用托盘天平称量5.1 g食盐时，1 g以下用游码，称后发现砝码放在了左盘食盐放在了右盘。所称
食盐的实际质量为 （ ）
A ．4.9 g B． 5.1 g C． 5.0 g D． 5.3 g
11． 某气体既能用排水法收集,又能用向下排空气法收集,该气体具有的物理性质是 （ ）
A．难溶于水,密度比空气大 B．难溶于水,密度比空气小
C．易溶于水,密度比空气大 D．易溶于水,密度比空气小
12．现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体。下列物质在瓶中燃烧可达到目
的的是（ ）
A．红磷 B．硫磺 C．蜡烛 D． 木炭
13．某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，
倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为（ ）
A．等于9mL B．大于9mL C．小于9mL D．无法确定
14．下列反应既不属于化合反应又不属于分解反应的是（ ）
A．硫在氧气中燃烧 B．高锰酸钾受热分解
C．铁在氧气中燃烧 D．蜡烛燃烧
15．关于催化剂的说法错误的是（ ）
A．在反应前后本身质量不变 B．不能改变反应后生成物的质量
C．在反应前后本身性质不变 D．能改变其它物质的反应速率
16．实验室制取氧气时有以下操作步骤：①装入药品②检查气密性③点燃酒精灯 ④固定装置⑤熄灭酒精灯
⑥收集氧气⑦从水槽中取出导管，其中顺序合理的是（ ）
A．①②④③⑥⑦⑤ B．②④①③⑥⑤⑦
C．②①④③⑥⑦⑤ D．②①④③⑥⑤⑦
二．填空题 （ 本题有5个小题，每空1分，共21分）
17．（5分）将下列空格里填上适序号：
①物理变化 ②化学变化 ③物理性质 ④化学性质 ⑤物质的用途
胆矾是一种蓝色固体 取些许胆矾固体溶于水形成蓝色溶液 向内滴加少量的氢氧化钠溶液后产生
蓝色沉淀 胆矾受热易分解 在农业上胆矾可用于配制农药波尔多液 。
18．（5分）请按要求回答问题
（1）硫在氧气中燃烧实验中集气瓶底水的主要作用是________，反应的文字表达式 。
（2）铁在氧气中燃烧实验中集气瓶底水的作用是 ，反应的文字表达式_______________。
（3）以上两个反应均是化合反应和 反应 。
19．（2分）下列物质：①高锰酸钾②洁净的江水③液态空气④二氧化碳⑤蒸馏水⑥硫粉⑦高锰酸钾加热制
取氧气后的剩余物⑧矿泉水，属于混合物的是 (填序号)；属于纯净物的是
(填序号).
20．（4分）下图是实验室常用的仪器，请用对应仪器的序号填空：
（1）用于夹持试管的仪器是 ； （2）取用块状固体药品时一般选用 ；
（3）用于吸取和滴加少量液体的是 （4）既可用作反应容器又能直接受热的是 ；
21．（5分）用红磷燃烧的实验装置来测定空气中氧气的体积分数．
（1）实验中，红磷燃烧的主要现象是
（2）实验后发现测定的氧气体积分数低于五分之一 ，请你分析实验误差的可能原因____________、
____________ (写两条)。
（3）若将红磷换成铁丝，实验能否成功____________（填“能”或者“否”），为什么 。
三．实验题（本题有3个小题，每空1分，共17分）
22．（5分）过氧化氢（化学式为H2O2）溶液在二氧化锰(MnO2 )做催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水,
可以通过调节分液漏斗上的活塞控制液体的滴加速度(如下图）回答下列问题：
（1）分液漏斗中应放的物质是 ,锥形瓶中应放入的物质是 ；
（2）写出用该方法制氧气的文字表达式 ；要收集纯净的氧气,应选用收集装
置 （填编号）；
（3）实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,其优点是 （填编号）。
①生成物只有气体 ②不需加热，能耗低 ③需加热 ④可以控制生成氧气的速率
23．（6分）某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：
（1）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的的发生装置是A。 你认为该装置中还缺少_____________。写出该
反应的文字表达式_______________________________。
（2）若用氯酸钾制取氧气，还需要用到_____________（填名称），其起催化作用。
写出用氯酸钾制氧气的反应的文字表达式或符号表达式_____________________________。
（3）用排空气法收集氧气，验满的方法是__________________________________________，
若用F装置收集该气体，则气体从______端进入（填“c”或“b”）
24、（6分）小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研
究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳（二氧化碳
能溶于水）和氮气。探究分两步进行。
（1）测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法:
A.用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；
B.在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如右图）。
你认为两种方法中合理的是（填编号） ，
为什么 ？
（2）探究鳔内气体的成分。给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设。
验证 方 法 现 象
鳔内含O2
鳔内含CO2
高考一轮复习：