青岛农业大学2013-2014学年第一学期校历
教务处制
有选择的教育,让“关注每天一个”成为现实
有选择的教育，让“关注每一个”成为现实 ——小班化教学改革实践 山东省青岛第十五中学 2012年,青岛十五中被青岛市教育局确定为“小班化教育教学改革实验校”, 开始实行小班化教育教学改革探索。老师们的教育教学理念、班级的常规管理方式、学生的评价方式、课堂教学的模式都发生了明显的改变。2014年春天，我校开始了一场全面而又深刻的教育革新：以创建“新人文”教育特色学校为目标，通过建设新人文课程体系和实施分层选课走班机制，打造学校教育“新常态”，彰显“人文十五”新名片。自此，小班化教育教学改革探索注入了更深刻的教育内涵。同时，小班化也为我校教育革新的全面展开提供了广阔的空间。 传统的大班额教学，为了组织教学的便利，学校教学很难摆脱教师、教材、课堂和学科这四个中心。我校在小班化教学探索和深化课程改革的探索中，提出在学校教育中打破传统的“四个中心”，构建起以学生为中心，活动为中心和社会为中心的新型学习模式。 一、打破教师为中心的传统格局，构建学习共同体，探索自主合作探究的学习模式 印度一个从事青少年教育的组织Agastya，其创始人相信，通过讲座和阅读，仅仅能掌握5%和10%的知识；亲眼见，亲耳闻，学生能领会50%的内容；参与讨论，比率上升到70%；亲自实践，继续升至80%；如果教给别人，则能达到95%。关键是让学习本身成为一场有趣的体验。
我校结合小班化教学的实际，积极探索“自主、合作、探究”的课堂教学。组织了“青年教师汇报课”、“骨干教师观摩课”、“小班化教学展示课”、“人文高效课堂探索课”、“信息技术与课堂融合的展示课”等一系列活动。先后召开5次“小班化教育教学改革”和“人文高效课堂建设”推进会，使得课堂改革有序深入推进。在此基础上，学校确定了构建“学习共同体”的自主合作学习模式。即：改变大班化“秧田式”的座位排列，代之6人组“面对面”座位，构建小组学习共同体，让教师走进学生，更好地开展课堂小组合作探究学习。小组分组兼顾成绩、性别、个性等差异因素，形成组与组之间相对公平的竞争格局。同组的学生相对而坐，便于课堂交流、展示；组间保持一定间距，使相互讨论不受干扰，也方便教师个别指导。 通过小组活动的合作交流，让每一个学生的潜质和优势都能在交互学习中得到充分发挥和开掘。小组之间的竞争，增强了学生的责任意识和进取精神，培养学生的合作意识与交流技能，学生面貌焕然一新。新课堂模式让学生成为课堂的主人，学习兴趣、主动性、自制力大大提高，学生学会了学习，掌握了学习方法，提升了学习能力。目前，学校学习共同体正在向课前课后延伸，课外学习模式得到积极响应。阅览室、实验室、茶歇室、走廊的阅读驿站等经常有几名学生聚集在一起，或者热烈讨论，或者轻声答疑，或者安静阅读。课内外合作、互助的“学习共同体”已经基本成型，整个校园呈现你帮我学、比赶超、同进步的良好氛围。 日本著名教育学者佐藤学认为，发生在教育内部的变革是一场“静悄悄的革命”，使学校最终成为一个学习共同体，本质上是一种文化变革。
募捐活动策划书
募捐活动策划书（一） 一、活动主题：伸出爱的双手共创生命奇迹 二、活动口号：病魔无情人间有情 三、活动背景： 王刚，现为青岛农业大学理学与信息科学学院大二学生，在**年夏天被诊断患有急性白血病，因发现得早，治愈希望极大，但对于一个拥有四个孩子的家庭来说，承担高昂的治疗费用无疑是极其困难的，治疗几近中断。由于家庭情况困难，于**下半年被认定为贫困生，等级为特困生。 王刚平时团结同学，乐于助人，学习勤奋，做事情严谨认真，在同学眼里，他是好朋友、好哥们儿。在老师眼里，他是个好学生、好榜样。他那坚强的性格和阳光般的微笑总能让我们感动。现在从医院传来的情况是王刚的病情并不算理想，这一阶段的治疗变得非常关键，如果王刚能够闯过这一关，将对他的的后续治疗有很大的帮助，现在王刚的治疗费用平均每天就高达3000，这样一个月下来就得花费近10万的治疗费用，后期骨髓移植的治疗费用则将高达30-40万，这对王刚一家人来说，就是一笔天文数字。 年前，学院在经过学校批准后，在学校及学校周边范围内进行了募捐活动，筹集了8万左右的善款，当然这8万的善款对王刚高额的治疗费用来说，仅仅是杯水车薪，王刚的家庭依然面临着巨大的经济和精神上的双重压力。 为了能够让王刚尽快的从疾病中康复，回到广大同学的中间；也为了减轻王刚家庭和亲人的经济和精神方面的巨大压力，校红十字会本着“人道、博爱、奉献”的精神宗旨决定在全校范围内再次为为王刚同学进行募捐。 四、活动目的和意义 此次募捐活动旨在倡议广大好心的大学生、社会各界朋友能发扬“一方有难、八方支援”的人道主义精神，伸出我们的双手，让希望之光照亮这个不幸的家庭，共同创造一个生命的奇迹，让我们亲爱的同学早日康复重返校园。 五、活动时间：20**年4月10日8:00-17:00 六、活动地点：青农大东苑三号楼前 七、活动内容 1、利用宣传单、海报、学校贴吧、展板、会员宣传等形式在全校范围内大力宣传募捐活动，加强广大师生对王刚同学情况的了解，为活动顺利进行做好准备。 2、联合理信学院团总支，获得个部门的大力支持，募捐活动在团总支的帮助和监督下有序进行。 3、联系学校广播站，定期播出王刚同学个人事迹，让更多的人了解王刚同学的不幸遭遇以及治疗困难，扩大影响。 4、在东苑三号楼前利用长桌搭建一个募捐场地，利用横幅、展板和现场演讲扩大活动影响力和感召力，让更多的人参与其中，活动持续一天。 5、邀请校报记者对募捐活动进行跟踪报导，利用校报在全校范围内的巨大影响力为王刚同学获得更多帮助，保证王刚同学的治疗顺利进行。 6、活动结束后要求及时作出活动总结，为以后活动的开展积累经验。 八、注意事项 1、对传单、展板的内容进行科学合理的设计，以引起同学们的注意，为活动的进行推波助澜。 2、明确分工。明确内部各部门分工以及各协办方的职责和工作范围。 3、协调好和学校行政部门以及理信学院的关系，保证活动宣传得到学校的支持。 4、安排好宣传的时间，保证足够的时间跨度，且应避免活动占用上课时间。
2017年青岛农业大学物流管理专业(对口贯通分段培养)人才培养方案
物流管理专业（3+2对口贯通分段培养） 人才培养方案 一、专业名称（中英文）；专业代码 物流管理专业（3+2对口贯通分段培养）：Logistics Management 专业代码：120601 二、培养目标 培养德、智、体、美全面发展，对国家和社会有高度责任感，具备良好的科学文化素养。掌握仓储与配送管理、运输管理、国际物流市场开发、国际货运代理、报关报检等专业基本知识与操作技能，面向港口物流、国际物流行业，对接国际物流企业、货运代理企业、国际储运配送企业、第三方物流企业等，适应现代物流企业操作、服务和管理等需要，能够胜任物流企业管理、市场开发、运营操作、客户管理等职业工作岗位，具有良好职业道德和专业实践技能的高层次技术应用型人才。 三、培养要求 （一）专业培养基本要求 1.知识要求 （1）具有较全面的人文社会科学、自然科学等方面的基本知识； （2）系统掌握管理学、经济学、社会学等现代科学的基本理论和知识； （3）掌握物流管理、供应链管理等基本理论、方法和技术； （4）了解有关物流管理、流通领域、农产品物流、国际贸易等方面的方针、政策、法规和发展前沿。 2.能力要求 （1）掌握计算机技术及物流管理信息技术，具有熟练操作物流管理相关软件的能力； （2）具有从事物流管理的基本能力，能进行物流系统规划、物流业务模式
和物流信息系统等的分析与设计； （3）具有外语（英语）阅读、沟通能力，能够从事国际物流业务运作、外贸函电等方面的工作。 （4）掌握文献搜索、资料查询的基本方法，具有一定的调查研究、科学写作和实际工作能力。 3.素质要求 （1）具有良好的身心素质和思想品德素质； （2）具有较强的政治素质、团队协作意识、组织管理与决策和创新创业能力； （3）具有良好的专业素养、职业道德和品质。 专业培养特色： 本专业立足于山东半岛沿海经济发展对国际物流人才需求的实际，以学生能力培养为核心，培养具有良好职业道德和专业实践技能的高层次技术应用型人才。人才培养过程中，在学生已具备的物流专业技术应用能力基础上，通过科学设置学科基础理论模块和专业综合课程体系，夯实经济与管理学科基础，提升学生物流系统规划、设计与管理综合决策能力；通过设置专业技能竞赛、专业创新创业实践、专业综合实习等实践课程，提高学生的专业技能、实践能力和创新精神，既实现了对学生持续性学习和职业升迁能力的培养，又满足社会对高层次技术应用型物流管理人才的需求。 （二）开设课程体系与培养要求的对应关系矩阵 物流管理专业课程与培养要求对应关系矩阵
2015年各部门负责人换届策划书
河南农业大学农村发展研究会“2015年各部门负责人换届大会” 策 划 书 主办单位：共青团河南农业大学委员会 河南农业大学学生社团联合会 承办单位：河南农业大学农村发展研究会 活动时间：2015年3月29日 活动地点：河南农业大学龙子湖校区
活动背景 在第十二届全国人民代表大会第三次会议上国务院总理李克强代表国务院，向全国人大报告政府工作，在过去的2014年里不断巩固农业基础。加大强农惠农富农政策力度，实现粮食产量“十一连增”、农民收入“五连快”。农业综合生产能力稳步提高，农业科技和机械化水平持续提升，重大水利工程建设进度加快，农村土地确权登记颁证有序进行，农业新型经营主体加快成长。在展望2015年政府工作中李克强总理提出了加快推进农业现代化。坚持“三农”重中之重地位不动摇，加快转变农业发展方式，让农业更强、农民更富、农村更美。稳定今年粮食产量，保障粮食安全和主要农产品供给。坚守耕地红线，全面开展永久基本农田划定工作，实施耕地质量保护与提升行动，推进土地整治，加强农田水利基本建设，大力发展节水农业。加快新技术、新品种、新农机研发推广应用。引导农民瞄准市场调整种养结构，支持农产品加工特别是主产区粮食就地转化，开展粮食作物改为饲料作物试点。综合治理农药兽药残留等问题，全面提高农产品质量和食品安全水平。新农村建设要惠及广大农民。突出加强水和路的建设，以垃圾、污水为重点加强环境治理，建设美丽宜居乡村。多渠道促进农民增收，保持城乡居民收入差距缩小势头。持续打好扶贫攻坚战，深入推进集中连片特困地区扶贫开发，实施精准扶贫、精准脱贫。推进农业现代化，改革是关键。要在稳定家庭经营的基础上，支持种养大户、家庭农牧场、农民合作社、产业化龙头企业等新型经营主体发展，培养新型职业农民，推进多种形式适度规模经营。做好土地确权登记颁证工作，审慎开展农村土地征收、集体经营性建设用地入市、宅基地制度、集体产权制度等改革试点。在改革中，要确保耕地数量不减少、质量不下降、农民利益有保障。深化供销社、农垦、种业、国有林场林区等改革，办好农村改革试验区和现代农业示范区。完善粮食最低收购价和临时收储政策，改进农产品目标价格补贴办法。加强涉农资金统筹整合和管理。推进新型城镇化取得新突破。城镇化是解
园艺专业人才培养方案-青岛农业大学
园艺专业人才培养方案 一、专业名称 园艺专业（Horticulture Majors） 专业代码：090102 二、培养目标 培养德、智、体、美全面发展，掌握生物学和园艺学的基本理论和基本知识，具备较完整的现代生物科学知识体系，掌握园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，专业素质高，实践能力强，具有社会适应能力、创新精神和创业能力，能够从事园艺产业技术推广、产业开发、经营管理和科学研究等相关工作的应用型高级专门人才。 三、基本规格 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1. 具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2. 掌握植物学、植物生理学、生物化学、普通遗传学等生物学的基本理论、基本知识和基本实验技能； 3. 系统掌握园艺学（果树、蔬菜和观赏园艺）科学研究和产业经营所必需的自然科学和管理科学的基本理论、基本知识和基本技能；掌握园艺产业规划设计、园艺植物栽培、品种选育和良种繁育、病虫害防治、园艺产品商品化处理等方面的技能； 4. 掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的调查研究与决策、组织与管理、文字表达能力与科技写作能力； 1
5. 具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解园艺生产和科学研究的科学前沿和发展趋势；熟悉农业生产、农村工作和与园艺生产相关的方针、政策和法规； 6. 具有较好的计算机应用能力。熟练掌握一门外国语，能顺利阅读本专业的外文书刊。 四、学制与修业年限 学制四年；修业年限3-8年 五、授予学位 农学学士 六、专业核心课程 植物生理学、生物化学、普通遗传学、土壤肥料学、园艺植物栽培原理、园艺植物育种原理、园艺植物病理学、园艺植物昆虫学、园艺植物生物技术、园艺产品贮藏运销学。 七、全学程时间分配 2
青岛农业大学土地资源管理专业简介
土地资源管理专业人才培养方案 一、专业名称 土地资源管理专业(Land Resource Management Majors) 专业代码：120404 二、培养目标 培养德、智、体、美全面发展，掌握现代管理学、经济学及资源学的理论知识和基本技能，基础扎实、知识面宽、专业素质高、实践能力强，具有较好的社会适应能力和创新创业能力，能够从事土地资源调查评价、土地规划、地籍管理、区域经济规划、不动产评估、土地整治和房地产经营管理等方面工作的应用型高级专门人才。 三、基本规格 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握数学、化学、物理学等基本理论知识，熟悉一门外语，具备基本的听、说、读、写能力；熟练掌握计算机应用的技能； 2．掌握管理学、经济学及资源学的基本理论，掌握环境学、生态学、环境地学、遥感、测量、地理信息系统等学科基础知识和方法，并具备将这些基本理论和基本技术熟练地应用于土地管理工作中的能力； 3．掌握土地调查与评价、土地估价、土地整治、土地利用规划和土地信息技术等资源管理方面的基础知识和基本技能，具有土地资源利用与管理方面的能力；
4．掌握房地产估价、房地产开发经营与管理、房地产投资分析和房地产营销等资产管理方面的基础知识和技术，具有土地资产经营与管理方面的能力； 5．熟悉国家有关土地利用与管理及可持续发展方面的有关方针、政策和法规；具有从事土地资源管理和资源保护宣传工作的基本能力； 6．了解土地资源管理学科发展的前沿、现状及动态以及土地资源与房地产产业发展状况；社会经济发展过程中土地利用与管理的发展动态； 7.具有一定的信息获取、实验设计、实施、总结和撰写论文的科学研究基本能力。 8. 具有一定的语言文字表达、良好的沟通交流、较好的团队协作和社会适应能力。 四、学制与修业年限 学制四年；修业年限3-8年 五、授予学位 管理学学士 六、专业核心课程 土地资源学、土地管理学、土地利用规划、土地利用工程学、土地法学、土地经济学、基础遥感、土地信息系统、不动产估价、房地产经营与管理。 七、全学程时间分配
2018年市政府工作计划目标与2018年市教育局勤俭办工作计划汇编
2018年市政府工作计划目标 一、继续大力加强农业和农业基础设施建设工作，增加农民收入。一是加大农业基础设施投入，粮食区重点做好总投资875.13万元的国家大型商品粮基地和优质粮食主产区的水、路、林工作，蔬菜区主要是扩大电力覆盖面和解决冬季大棚用水的问题；二是继续扩大蔬菜种植和设施农业面积；三是抓好农业标准化生产，搞好与青岛农业大学的合作，建立实践基地，教育引导农民采用新技术、新品种，培育并发挥好农业合作社的引领作用，增加土地产出效益；四是做好农产品的宣传和推介工作。 二、加强招商引资工作。一是保障投资1.8亿元的中联水泥和4000万元的中管新能源项目顺利建设，确保09年底投产；二是改善软硬环境，提高服务水平，为现有企业服好务，促进欧亚珠宝二期投资和草编、花生加工两个农产品加工企业扩大规模。 三、下大力气改善农村生产生活条件和保障民生。一是投资360万元，在埠东、程戈庄等10个村庄开展“五化”建设；二是投资774.4万元建设孙袁路、程方路等通村路7条共14.08公里，完成“村村通”收尾工作；三是投资420万元，对东尖、西尖等11个村庄进行自来水改造，使全镇村庄自来水改造率达到100%；四是投资293.2万元，在全镇范围内进行沼气新能源推广工作，改善生活环境，发展循环经济；五是投资470万元，美化驻地水上公园环境，投资120万，完善驻地消防配套设施，为居民营造平安和谐的生活环境；六是投资960万元扩建镇中心中学，新建教学楼、学生公寓、餐厅等设施，扩大建筑面积12600平方米，使我镇教育条件得到进一步提高。 四、加快城镇化建设步伐，努力改善硬件环境。一是按照全镇整体规划设计进一步充实小城镇化内涵，建立以驻地为中心，以两大工业集中区和优质蔬菜生产基地为辐射点的金三角，形成初具规模的小城镇框架；二是要加大投入力度，通过各种途径尽力争取建设项目和资金，节支开源，千方百计增加财政收入，充分调动社会资金，加快建设；三是重点抓好基础设施建设，对驻地主干道两侧进行进一步的综合治理，搞好驻地绿地、亮化建设。四是投资25万，完成对文化中心的扩建工程，投资40万对庄户剧团进行升级，着力提升全镇文化品位，为群众提供丰富多彩的精神食量。 五、积极营造稳定和谐的社会环境。一是要进一步抓好“市委书记”大接访活动，认真落实稳定工作责任制，进一步完善领导包案、接访责任制和群防群治网络体系，积极主动解决好群众反映的问题和困难，把各种矛盾化解在萌芽状态；二是要加强社会治安综合治理，完善预警和快速反映机制，严厉打击各种违法犯罪活动，确保社会大局稳定；三是要高度重视安全生产工作，始终把人民群众的生命财产安全放在第一位，狠抓各项安全责任制的落实，加大对各种安全隐患的排查力度，坚决杜绝重大安全事故的发生。四是抓好计划生育基层基础工作，大张旗鼓的开展计划生育集中行动，重点是做好长效避孕措施的落实，同时加大社会抚养费征缴力度，在全镇抓违法生育“典型”，压缩违法生育空间。 第1 页共1 页
2015年第一次全体会员大会暨换届大会
河南农业大学农村发展研究会“2015年第一次全体会员大会暨换届大会” 策 划 书 主办单位：共青团河南农业大学委员会 河南农业大学学生社团联合会 承办单位：河南农业大学农村发展研究会 活动时间：2015年3月28、29日 活动地点：河南农业大学文化路校区 河南农业大学龙子湖校区 河南农业大学许昌校区
一、活动背景 在第十二届全国人民代表大会第三次会议上国务院总理李克强代表国务院，向全国人大报告政府工作，在过去的2014年里不断巩固农业基础。加大强农惠农富农政策力度，实现粮食产量“十一连增”、农民收入“五连快”。农业综合生产能力稳步提高，农业科技和机械化水平持续提升，重大水利工程建设进度加快，农村土地确权登记颁证有序进行，农业新型经营主体加快成长。在展望2015年政府工作中李克强总理提出了加快推进农业现代化。坚持“三农”重中之重地位不动摇，加快转变农业发展方式，让农业更强、农民更富、农村更美。稳定今年粮食产量，保障粮食安全和主要农产品供给。坚守耕地红线，全面开展永久基本农田划定工作，实施耕地质量保护与提升行动，推进土地整治，加强农田水利基本建设，大力发展节水农业。加快新技术、新品种、新农机研发推广应用。引导农民瞄准市场调整种养结构，支持农产品加工特别是主产区粮食就地转化，开展粮食作物改为饲料作物试点。综合治理农药兽药残留等问题，全面提高农产品质量和食品安全水平。新农村建设要惠及广大农民。突出加强水和路的建设，以垃圾、污水为重点加强环境治理，建设美丽宜居乡村。多渠道促进农民增收，保持城乡居民收入差距缩小势头。持续打好扶贫攻坚战，深入推进集中连片特困地区扶贫开发，实施精准扶贫、精准脱贫。推进农业现代化，改革是关键。要在稳定家庭经营的基础上，支持种养大户、家庭农牧场、农民合作社、产业化龙头企业等新型经营主体发展，培养新型职业农民，推进多种形式适度规模经营。做好土地确权登记颁证工作，审慎开展农村土地征收、集体经营性建设用地入市、宅基地制度、集体产权制度等改革试点。在改革中，要确保耕地数量不减少、质量不下降、农民利益有保障。深化供销社、农垦、种业、国有林场林区等改革，办好农村改革试验区和现代农业示范区。完善粮食最低收购价和临时收储政策，改进农产品目标价格补贴办法。加强涉农资金统筹整合和管理。推进新型城镇化取得新突破。城镇化是解
茶学专业介绍,茶学专业简介
茶学专业介绍 一、培养目标 1. 学历层次：四年本科，农学学士 培养德、智、体、美全面发展，政治信念坚定，基础扎实，知识面宽，专业素质高，实践能力强，具有社会适应能力、创新精神和创业能力，对国家和社会有高度责任感，从事茶学、食品有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的应用型、复合型高级专门人才。 2. 掌握的知识： 本专业学生主要学习生物科学、茶学、食品科学方面的基本理论和基本知识；受到茶树栽培与育种、茶叶加工与品质检验、茶叶经营管理与贸易、茶道及茶艺表演、食品工程、工艺、饮料加工的基本训练；具有茶树栽培育种、茶叶与茶用植物加工生产极其综合利用、营销、茶艺表演、食品及饮料加工的基本能力。 本专业主要课程：茶叶生物化学、茶树栽培学、茶树育种学、茶树病虫防治学、制茶学、茶叶审评与检验、茶叶机械、茶叶经营管理、茶文化学。 3. 具备的能力： （1）具备扎实的数学、物理、化学、生物、计算机等基本理论知识； （2）掌握茶叶生物化学、茶叶优质高产、茶叶品质形成和食品工程的基本理论；（3）具备茶树栽培育种、茶叶加工、审评、检验、茶文化和经济贸易方面的方法和技能； （4）具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解茶学学科前沿和发展趋势；（5）熟悉国家对农业和茶业的有关方针、政策和法规； （6）掌握科技文献检索基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；（7）有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。 4. 优势或特色： 青岛农业大学地处山东茶叶产业最发达的东南沿海地区，良好的外部环境为茶学专业的快速发展奠定了坚实的基础。在注重学生基本理论、基本技能、创新性教育和综合素质培养的基础上，借助山东东南沿海地区茶叶生产优势，注重学
那些闻所未闻的奇葩专业
眼下，正是考生填报志愿的时候。除了传统专业，还有一些新兴专业，许多考生和家长是闻所未闻。比如马科学、彩票研究、高尔夫、防腐整容专业（殡葬专业），还有葡萄酒专业、婚庆专业，甚至还有“新闻发言人班”、“作家班”乃至“诸葛亮班”等。 这些专业都学啥？就业前景如何？记者就此做了调查。 连日来，上一张“恐怖”课程表被疯狂热议，内容为“星期一殡葬概论、收尸、整容、插花，星期二烧骨、挽联、风水、传染病。课这么满，怎么活”，更有网友惊呼“口味稍重”“学无止境”，巧的是该课表是注册地址为长沙的一位网友所发。 这个专业并不恐怖 3月12日下午，记者联系到长沙民政职业技术学院现代殡葬管理专业的一名刚毕业的学生美美（化名），她直言“这个专业并没有外界想的那么可怕”。 据美美介绍，上说的这些课程确实是真实的，但是平时的殡仪课程并不“灵异恐怖”，跟普通大学生在教室上课的情形并无差异，而且“遗体收敛、尸体防腐整容，火化烧骨”等课程在上课的时候都是用塑料假人做实验对象，只有在学生实习的时候，学院才会将他们分派到殡仪馆和陵园去跟着师傅学习。
美美说，刚开始学习殡葬专业的时候，是会有些害怕，有些同学还会因为家长反对或者听信一些“恐怖传闻”中途退学或者转专业。美美说，她就曾听闻学姐在殡仪馆值夜班听到“怪声音”（冷藏库运作声音），还有遗体火化的时候，尸体一烧就“坐起来”（生物神经性反应），吓过他们好几次，美美笑着说“早就习惯了，别自己吓自己”。 工作好找对象难找 记者注意到此条的评论中，有不少网友调侃“祝福你早日找着对象”。美美坦言自己现在也单身，殡葬专业找对象比一般人难得多，很多人一听是殡葬专业扭头就走。中国人的传统观念里还是很忌讳“殡葬，遗体”等字眼的，所以，面对网友如此调侃，美美也表示很无奈。 3月12日下午记者连线了长沙民政职业技术学院殡仪系的沈老师，据了解，殡葬专业的就业前景很不错，每一届毕业的学生就业率是相当好的，很多单位在学生还没毕业的时候就到学校来“预定”人员，沈老师说，因为殡葬属于“特殊行业”，待遇比普通行业要稍好一些。沈老师说对于选择殡葬专业的学生他们怀着一种敬畏和佩服的心态，还希望社会各界能对这个行业多一份理解和支持。 专才：殡葬专业最火
中原工学院国际教育学院2010年大事记(2011.4.7)
中原工学院国际教育学院2010年大事记 1月5—6日，由校学生处主办、我院承办的中原工学院“诚信校园行”校园短剧大赛初赛在大学生事务中心114隆重举行。 1月8日，组织〔2010〕1号下发《关于我校基层党组织开展“创最佳党日活动”评选结果的通知》，我院党总支第一学生党支部获得“创最佳党日活动”一等奖。 1月8日，由校学生工作部主办，我院承办的中原工学院“诚信校园行”校园短剧大赛决赛在北苑餐厅四楼隆重举行。国际教育学院选送的《诚信舞台演绎青春》获得一等奖。随后，我院学生代表学校在河南省诚信校园情景剧大赛决赛中获得一等奖。 1月18日，根据校2009—2010学年第一学期校历、教学进程表安排，学生正式放假（个别专业安排有实习的按教学进度表执行），教职工于1月21日放假（2月14日春节）。 1月22日，我院在北区基础实验楼召开领导班子总结会，认真总结过去一年来取得的成绩，深入分析反思存在的问题和不足，对下一步的工作进行谋划部署。我校副院长杜建慧参加了会议。 3月4日，根据校2009—2010学年第二学期校历、教学进程表安排，教职工正式上班，学生3月5—7日报到注册，3月8日正式上课。 3月4日，新学期第一天，我校杜建慧副院长在对外合作与交流办公室孙玮主任的陪同下来到我院走访看望教职工，指导新学期工作。 3月8日，我院在1号教学楼106会议室召开中外合作办学试点评估动员会，就迎评促建工作进行安排部署。会议由刘跃军院长主持，我院全体教职工参加了会议。 3月15日—19日，美国A&M国际大学王海波博士在中方合作教师陈艳芳老师的协助下为我院会计07级学生讲授了《国际物流管理（Logistical Management）》课程。 3月18日，由我院团总支学生会学术部主办的第五届我院英语演讲比赛初赛在1号教学楼307教室举行。 3月18日，由我院学生会文艺部主办的十佳歌手大赛初赛在1号教学楼101学术报告厅举行。 3月20日，由我院学生会外联部主办的“第六放映室”，在和广大学生阔别了半年之后，以一部奥斯卡获奖影片——《拆弹部队》和大家重新见面。 3月21日—29日，英国赫尔学院外专Alan Thomas在中方合作教师吴军伟老师的协助下为我院装潢08级学生讲授了《字体设计》和《标志设计》课程。 3月29日—4月9日，英国曼彻斯特大学Mr. Mike Wilding在中方合作教师宗亚宁老师的协助下为我院纺织09级学生讲授了《纺织品检测（Textile Testing）》课程；Dr. Richard Kennon在中方合作教师卢士艳老师的协助下为我院纺织07级学生讲授了《数字化纺织技术（Digital Tech for Textiles）》课程。 4月1日—2日，校第二十五届运动会在中心体育场隆重举行。我院代表队最终以团体总分196分再次刷新历史记录，荣获团体第二名和体育道德风尚奖。我院会计085班学生李龙在男子100米的决赛中以11秒11的成绩摘得桂冠，并打破了已经尘封了15年的学校记录。 4月2日，中工人〔2010〕8号下发《关于2009年教职工年度考核结果的通报》，我院院长兼党总支书记刘跃军教授和孙一修、王笑圆两位老师在校2009年教职工年度考核中考核优秀。 4月6日—9日，英国伦敦帝国理工学院崔爽博士在中方合作教师焦明立老师的协助下为我院材料07级学生教授了《高分子物理（Polymer Physics）》课程，在中方合作教师樊
一半清醒一半醉：大学生闲暇管理调查-精品文档
一半清醒一半醉：大学生闲暇管理调查 随着科技的进步和时代的发展，闲暇日益走进人们的生活。闲暇使现代人在繁忙的工作压力和沉重的思想压力下得到休息 和轻松。大学生是未来社会的栋梁，他们的闲暇时间比较多，其闲暇生活质量的高低直接影响着大学生的成长与成才。对大学生进行闲暇管理的教育和引导是我国高等教育迫切要解决的问题。 一、研究现状与设计 闲暇时间，又称自由时间、空闲时间、余暇时间，是人们在劳动时间之外，除去满足理需要及家务劳动等生活必需时间后所剩余的个人可以自由支配的时间，即做自己想做的事情而不受任何外界压力的时间。对于在校大学生来说，没有所谓的家务劳动，闲暇时间就是除去课程表规定的上课时间和个人生活必需的时 间剩余的时间。由于大学的专业设置和自主管理，大学生的上课时间比中小学要少的多，而个人生活必需的时间以没有太大的变化，这就导致大学生的闲暇时间比较多。因而大学生能否对自己的闲暇时间进行科学、合理的管理，直接影响到大学生能否获得更多的知识、情感、爱好、技能、才干、能力（包括认知能力、组织能力、社交能力、理解能力及欣赏能力等），能否用“闲”去拓展专业以外的知识，开阔眼界，丰富阅历。毫无疑问，闲暇管理是大学生个人人力资本提升的重要手段，更是大学生生命质量提升的重要手段。
大量的闲暇时间对于尚不够成熟的大学生来说，是一把双刃剑。大学生是如何对自己的闲暇时间进行管理的呢？笔者在给大学生开设选修课《休闲学》期间，对大学生闲暇管理进行了调查。调查在2013年下半年和2014年上半年分两个学期进行，调查对象为青岛农业大学每学期选修《休闲学》的300名学生，共600名。调查以学生完成《休闲学》作业的形式进行，要求学生“分别计算出你一天的、一周的、一学期的、一年的闲暇时间，并结合这些数据谈谈你在大学期间如何进行闲暇优化配置”。 二、大学生闲暇管理调查 由于大学课程设置的原因，选修《休闲学》的大学生主要是大二和大三的。就选修的学生总人数来说，男生多于女生，理科生多于文科生。这在相当大程度上与青岛农业大学的特色名校建设有关，学校突出“农业”特色，理科农科专业比文科专业多，而且这些理科农科专业，招的男生一般比女生多。就600名选修《休闲学》的大学生来说，学过《休闲学》，有一定的闲暇管理的基础。尽管以《休闲学》作业的形式来谈自己的闲暇管理，可能会在某种程度上有所保留，不会提供自己完全真实的闲暇管理状况，但也基本能够反映大学生的闲暇管理状况。 （一）在闲暇的计算方面 大部分学生能够如实地计算出自己“一天的、一周的闲暇时间”。就大学生一天的闲暇来说，扣除生活必需时间约12小时，上课学习时间约3到8小时，一般为4到9小时，平均为6
河南农业大学优秀班干部
应用科技学院优秀班干部 事 迹 材 料 学院：应用科技学院 专业：农资13-2班
竞选优秀班干部的事迹材料 尊敬的团组织： 我是孙民，系河南农业大学农林经济管理专业13级2班文体委员，作为一名班干部，我始终认为机会是留给每一个有准备的人，所以我决定让自己的梦想在大学实现并积极参加学院学校各项活动，配合学院各项工作，功夫不负有心，2013年获得“军训标兵”称号。2014年评为校级三下乡“社会实践先进个人”。2015年被聘2014-2015年度新生助理班主任，同年获得“校级优秀助班”等荣誉称号。2015年被聘为河南农业大学农村发展研究会执事长。所带社团获“河南省百佳社团”“河南农业大学十大精品社团”等称号。同时获得院级求职模拟大赛“优秀简历奖”“文艺之星”“社团之星”“书画大赛二等奖”等荣誉称号。 一、积极进取服务他人 在大一期间，我竞选班委。并以票数第一的成绩担任文体委员。为此后的班干部之路打下基础。在军训中表现突出荣获“军训标兵”称号。大学期间加入各种社团获得很多的收获，并在年终评选中获得“社团之星”称号。 二、活动积极乐观向上 平时积极参加学校的各种活动和班级的社团的活动。作为一名文体委员以身作则，组织策划丰富的活动。给同学们一个多彩的校园文化并积极组织参加学院的各项活动。并聘为2014-2015年度新生助理班主任。
2013年08月15导演农资中秋晚会小品《两口子》 2013年09月30日参加迎新晚会小品《纯爷们》 2013年11月30组队代表专业参加辩论会 2013年12月24日出演交际空间英语社“圣诞晚会”小品《保安》 2014年04月30日参加第三届英语演讲第七名。 导演13级农资专业2014年周末文化广场 2014年06月16日参加“心回想，新起航”毕业生晚会《送别》2014年09月22日出演社团文化节《墨的舞蹈》 2014年09月30日参与“我在大学等你”主题迎新晚会《T台秀》2014年11月23日农研文化节晚会总导演并出演小品《一百块都不给我》 2014年12月25日参加平安夜狂欢活动担任主持人 2015年03月23日出演药植周末文化广场《甄嬛传》 等等各种活动。并且从中得到了很多的锻炼。认真的完成老师的各项任务并得到广大师生的认可。 三、工作思想共同进步 自入学以来，我一直是一个各方面都全面发展的学生。除了掌握丰富的文化知识以外，我也在国画等方面也称得上是佼佼者，画出的各种小动物栩栩如生。我能积极带头能加学校的各项活动，朗诵比赛、等，而面对成绩，我也没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标──成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。同时在学院的各种
生物科学类专业及院校介绍
生物科学类专业及院校介绍 1. 生物科学 主干学科：生物学 主要课程：动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等。专业概况 教学实践 包括野外实习、毕业论文等，一般安排10～20周。 培养目标 本专业培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才。 培养要求 本专业学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力。 就业方向 1．掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识：
2．掌握动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能； 3．了解相近专业的一般原理和知识： 4．了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规： 5．了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态； 6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 开设院校 [北京]北京大学[北京]清华大学 [广东]中山大学[上海]复旦大学 [吉林]吉林大学[江苏]苏州大学 [天津]南开大学[重庆]西南大学 [上海]华东理工大学[北京]北京师范大学 [山东]烟台大学[广东]暨南大学 [广东]广州大学[上海]华东师范大学 [甘肃]兰州大学[陕西]西北大学 [河南]河南科技大学[辽宁]辽宁大学 [广东]华南农业大学[河南]河南大学
募捐活动策划书
4、 募捐活动策划书（一） 一、活动主题：伸出爱的双手共创生命奇迹 二、活动口号：病魔无情人间有情 三、活动背景： 王刚，现为青岛农业大学理学与信息科学学院大二学生，在 ** 年夏天被诊断患有急性白 血病，因发现得早，治愈希望极大，但对于一个拥有四个孩子的家庭来说，承担高昂的治疗 费用无疑是极其困难的，治疗几近中断。由于家庭情况困难，于 ** 下半年被认定为贫困生， 等级为特困生。 王刚平时团结同学，乐于助人，学习勤奋，做事情严谨认真，在同学眼里，他是好朋友、 好哥们儿。在老师眼里，他是个好学生、好榜样。他那坚强的性格和阳光般的微笑总能让我 们感动。现在从医院传来的情况是王刚的病情并不算理想，这一阶段的治疗变得非常关键， 如果王刚能够闯过这一关，将对他的的后续治疗有很大的帮助，现在王刚的治疗费用平均每 天就高达 3000，这样一个月下来就得花费近 10 万的治疗费用，后期骨髓移植的治疗费用则 将高达 30-40 万，这对王刚一家人来说，就是一笔天文数字。 年前，学院在经过学校批准后，在学校及学校周边范围内进行了募捐活动，筹集了 8 万 左右的善款，当然这 8 万的善款对王刚高额的治疗费用来说，仅仅是杯水车薪，王刚的家庭 依然面临着巨大的经济和精神上的双重压力。 为了能够让王刚尽快的从疾病中康复，回到广大同学的中间；也为了减轻王刚家庭和亲 人的经济和精神方面的巨大压力，校红十字会本着“人道、博爱、奉献”的精神宗旨决定在 全校范围内再次为为王刚同学进行募捐。 四、活动目的和意义 此次募捐活动旨在倡议广大好心的大学生、 社会各界朋友能发扬 “一方有难、 八方支援” 的人道主义精神，伸出我们的双手，让希望之光照亮这个不幸的家庭，共同创造一个生命的 奇迹，让我们亲爱的同学早日康复重返校园。 五、活动时间： 20** 年 4 月 10 日 8:00-17:00 六、活动地点：青农大东苑三号楼前 七、活动内容 1、利用宣传单、海报、学校贴吧、展板、会员宣传等形式在全校范围内大力宣传募捐活 动，加强广大师生对王刚同学情况的了解，为活动顺利进行做好准备。 2、联合理信学院团总支， 获得个部门的大力支持， 序进行。 3、联系学校广播站， 定期播出王刚同学个人事迹， 以及治疗困难，扩大影响。 4、在东苑三号楼前利用长桌搭建一个募捐场地， 响力和感召力，让更多的人参与其中，活动持续一天。 5、邀请校报记者对募捐活动进行跟踪报导， 利用校报在全校范围内的巨大影响力为王刚 同学获得更多帮助，保证王刚同学的治疗顺利进行。 6、活动结束后要求及时作出活动总结，为以后活动的开展积累经验。 八、注意事项 对传单、 展板的内容进行科学合理的设计， 以引起同学们的注意， 为活动的进行推波 明确分工。明确内部各部门分工以及各协办方的职责和工作范围。 协调好和学校行政部门以及理信学院的关系，保证活动宣传得到学校的支持。 安排好宣传的时间，保证足够的时间跨度，且应避免活动占用上课时间。募捐活动在团总支的帮助和监督下有 让更多的人了解王刚同学的不幸遭遇 利用横幅、 展板和现场演讲扩大活动影 1、 助澜。 2、 3、
关于我校实施二级排课工作的报告
关于我校实施二级排课工作的报告 一、其他高校调研情况 近期，教务处对河南省8所高校的排课工作模式进行了调研，具体调研情况如下： 1.实行二级排课的高校及做法 郑州大学、河南大学、华北水利水电大学、中原工学院、河南工业大学5所高校实行二级排课。做法为公共基础课由教务处统一安排，其它课程由二级院系安排。 2.未实行二级排课的高校及做法 郑州轻工业学院、河南农业大学、河南财经政法大学3所高校实行学校集中排课。具体做法与我校现行排课模式相同。其中河南财经政法大学原来实行二级排课，近几年因教室不够改为学校集中排课，目前其东校区一批教学楼正在建设中，建成后恢复实行二级排课。 二、我校二级排课实施方案要点 1.公共基础课、全校公共选修课由教务处统一排课；其它课程由各学生所在院系排课，教务处协调，相关课程归口单位配合。 2.根据各院系学生上课讲课学时任务量，将学校教室资源按比例分配给各学生所在院系，每学年进行微调。学生的上课地点均安排在本院系教室，全校公共选修课的上课地点由教务处根据各院系教室空闲情况统一安排。 3.排课先后次序为：教务处首先安排公共基础课，然后各学生所在院
系安排学科基础课、专业课、专业选修课、拓展选修课，最后教务处安排全校公共选修课。 4.“形势与政策”、“职业发展与就业指导”、“河南省省情农情专题”、“国防教育”等讲座类课程在学期中间由各学生所在院系与相关课程归口单位共同排课。 5.单个教学班人数原则上不超过160人，不允许跨院系合并教学班。 6.教务处每学期布置本学期排课工作，并负责对各院系部教学秘书进行业务培训。 三、我校二级排课工作岗位职责 1.教务处教研科岗位职责 （1）指导并检查各课程单位做好课程建设和信息录入教务管理系统工作。 （2）指导并检查各学生院系做好教学计划制定、调整和信息录入教务管理系统工作。 （3）审核并公布学期开课计划明细表。 （4）检查并记录教学计划执行情况。 2.教务处教务科岗位职责 （1）布置、指导、协调排课工作。 （2）根据学生上课讲课学时为各学生所在院系分配教室。 （3）编排印发学期校历。 （4）编排印发学期学校教学进度表。 （5）公布学期教学任务，协调各课程归口单位安排任课教师。
第一届全国大学生人力资源管理知识技能竞赛(精创教育杯)参赛感言——河南农业大学
第一届全国大学生人力资源管理知识技能竞赛（精创教育杯）参赛感言 HR沙盘之旅 殷永娅/施洋 2015年11月，第一次接触模拟沙盘这个游戏，从此便在沙盘的不归路上越走越远，一年的时间从中学到了很多东西，也在不断的成长。 （一） 省邀请赛到省赛再到国赛，三次一等奖，每一次都让我感悟良多。从一开始我就很认真的去准备，相信只要付出，就会有收获。到最后这个比赛的附加意义对我个人来讲已经远远超过比赛本身。 第一站：省邀请赛，第一次接触这个游戏，虽然只有不到一个月的时间来学习，还是渐渐喜欢上了这个游戏，想要进一步去研究它。当时成绩没有达到我想要的结果，有点儿不开心，直到后来对这个游戏进一步的了解之后才明白当时的自己对比赛的规则还没有完全掌握，运用的不够好，所以说还要继续努力，学会去思考问题很重要。 第二站：省赛，带着满满的自信来了。结果运气并没有那么好，一开始由于薪酬制定的偏低，没有招到人，没有利润，就把自己陷入一个劣势的局面，前两年排名倒数，内心是煎熬的，晚饭都没吃下去，但我们并没有放弃，在队友的积极配合下，我们分析对手的情况，制定出应对的战略。由于前期基础太差，评分是累加的，我们只能止步于第二。不管怎么说，心里承受着巨大的压力，而这场“逆袭战”打的也太过艰辛，还好最后的结果不算太差。对比赛而言，实力很重要，战斗意识也很重要，当你认怂的那一刻，你就没戏了，这就是战斗意识的重要性，不到最后一刻决不放弃。
第三站：国赛。五月份的省赛结束后就一直准备着，也有幸成为国赛群里的规则答疑，慢慢我思考问题的方式也在变化。在和更多的沙盘爱好者交流的同时，我的团队也在做定期的练习和总结来提升团队整体的实力。在对国赛的模板进行一定的分析之后，我们决定前期保存实力，后期进行反攻。比赛前一晚无数可能在我的脑海里徘徊，毕竟想打好这场比赛，整个晚上只睡了两个多小时。万万没想到的是，进行到第三年第一期时，我们所在赛区出现了突发状况，晚上十点重新开赛，两场成绩累加，对于前两年排名倒数的我们是非常不利的，因为我们要打的是“逆袭战”，毕竟一开始的局面和我预期的相差不大。面对重赛，只有再次制定出新的战略来迎战，凌晨四点结束。最终以一等奖的成绩结束了这场比赛。我只能说结果已经不那么重要，心路历程大于比赛本身的意义。我无法预估没有意外情况的结果是怎样，只是觉得我可以做的更好，还是有点儿不甘心。当队友们情绪激动时我没像以前那样无法控制情绪，对我来说也是一种成长，当时心里也是压力山大，作为队长的我不能放弃，几个小时的等待确实令人焦躁，可我只是想好好打完这场比赛，毕竟这是我毕业前打的最后一场比赛了。于我们来讲也 将成为我们这一生难忘的回忆。
青岛农业大学全日制兽医硕士培养方案
青岛农业大学 全日制兽医硕士专业学位研究生培养方案 一、培养目标 本专业培养的硕士研究生应热爱祖国、具有良好的职业道德及献身兽医事业的精神。要求掌握兽医理论基础和专业知识，具备较宽广的相关学科知识，熟悉国家的相关政策和法规，熟知国内兽医现状，了解国际兽医业发展动态和趋势,能独立担负兽医科技服务、技术监督、管理与开发、项目规划与实施等工作。 二、招生对象 主要为具有大学本科学历学位（或本科同等学力）人员，或具有2年工作经历的专科毕业生。 三、学习年限 采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。 四、培养方式 （1）采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。 （2）课程设置应体现厚基础、重应用的精神，突出专业实践类课程的设置。 （3）实践教学是全日制兽医专业学位硕士研究生培养中的重要环节，学生应在兽医门诊、企业等单位参与实践活动，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。实践教学时间不少于12个月。 （4）鼓励实行双导师制，其中一位导师来自培养单位，另一位导师来自生产一线的兽医专家。 （5）论文工作须在导师指导下独立完成。 五、课程学习与必修环节 课程学习和实践教学。实行学分制，总学分不少于34学分，其中实习实践6学分，课程学分不少于26学分。同等学力和跨专业入学的，须补修2门本科主干课程，成绩不计入总学分。 （1）课程设置（见附表） （2）必修课程(8门18学分) 其中政治理论课（2学分）；外国语（2学分）；基础理论课（4学分）；专业基础与专业类课（10学分） （3）选修课程（至少4门,共8学分） 包括管理与法律类、动物及环境保护类及其他相关课程。 （4）文献阅读与专题报告（2学分） 在学期间，研究生必须完成1次文献阅读报告和1次专题报告，经考核合格，各记1学分。 （5）兽医实践（6学分） 在学期间应参加兽医实践，经考核合格，记6学分。 六、学位论文工作