英语学考知识点总结
学考常考易错知识点总结
This ｉsｎot my bｏoｋ. My is iｎｍy schoolｂａg.
Working out regularly is gｏoｄｆoｒ yoｕ healｔh. ______＿_____
Yesterｄay, my faｔｈｅｒ anｄ (ｍe) toｏｋ the old ｓmart TV set ｔo a loｃａl ｓhop.
That ｉｓwｈy ｐarｅnts eｎcｏurage _＿_____＿__ （they) ｋidｓtoｅarn pｏcket moｎey．
Firsｔoｆall, ｌet me introduｃe________ (Ｉ)
mａny + 名词复数/moｓt+ 名词复数
Wei Ｈｕ a ｍaｄ e many ｆｒiend ｉn Bｒitaｉｎ last yeａr．__＿______＿
Tｈe earthｑｕake ｄestｒｏyedｍaｎy house and killed thousands oｆpeoplｅ.
Womeｎliｖe loｎgｅr than men ｉn mｏsｔｃoｕntｒｙ．
Ofｃourse，ｔhiｓis true in most (country）.
Many peoｐle thｉnk tｈat Ｓｙdｎey is ｏnｅof ｔhe most aｔtractivｅ＿_______ （ｃity) in thｅwoｒｌd．
Theiｒｐarents ｈelp theｍselｌｔhe fruｉt from ｔheir own ＿__＿__ (tree) to neighbｏrs.
I noｔiceｄｔhat my _______ (cｌaｓｓｍaｔｅ) were sｔａｒiｎg at me.
△Ｉtｉｓ＋v-ed（过去分词)+ｔhat…
It ｂelieｖed that oｕr enviroｎmeｎｔ will ｂe bettｅr ｉn thｅｆｕtur ｅ. _____＿__＿＿＿
It (find)ｔhaｔｗords such aｓ‘would’ and‘cｏuｌd’ ｃａn be used to heｌｐusｔo be ｍore polite.
△It is／ｗas ＋被强调部分＋tｈat…
It ｗas tｈe ｄay befoｒe ｙesterdａy ｗhen he bｒoｋe the ｗindow.
I thought iｔwas Ｈannaｈ____＿_____ had ｄelｉberaｔｅｌｙlet ｏuｔｍy sｅcｒet．
△Ｉt is no usｅ/goｏｄ+ doing sｔh.做…是无用的/没有好处的
It is no use ａrgue with a person who never cｈangｅｓｈis mind.
△iｔ做形式宾语
Ｍoｓｔof us fｏund diｆfｉcｕlt to finish ｔhｅtask ｉｎsuchａshorｔtime.___＿＿_
Many parentｓthｏｕght ｕｓｅｌeｓs for ｇirls to go to scｈool ｉn the paｓt.
Ｉthinｋit importａｎt (dｏ) so.
△It is +adj(形容词)+ (foｒsb．)+ｔo ｄo ｓth.（对某人来说)做某事是怎样
的
Thｅlittle girl whose iｓｓｉnging is my ｓiｓtｅr.
She iｓmｙbest ｆrｉｅｎｄ, wｈo Ｉaｌｗays share wｉth ｈer mｙgood thｉngｓ.
I visited ａplaｃｅwhere is surrounｄed bｙmountains.
Tech-Help donates ｓmarｔ TＶｓetｓ to peopｌe neｅd theｍ.
Pｅoｐｌe _＿＿______＿live in Sydney seem ______＿_＿_(haｖｅ）an eas ｙlｉfestyle.
Thｅman is standing on ｔhe playgrouｎd is ｍyｍaｔh tｅacheｒ.
△and（而且，表并列)/but（但是,表转折）/or(或者)
ｂecauｓe(因为，表原因)/so(所以）这组词不能同时使用
thoｕｇh/ａlｔhｏugｈ（尽管,即使）/but 这组词不能同时使用
Ｉt’ｓｉmportanｔto hａve a balaｎｃｅｄａnd ｈeａｌtｈdiet.
The ｏlｄman is ill,but he doesn'ｔfｅel lｉke eaｔinｇanythｉng. ．＿_____
It eｘaｍiｎｅs hｏw we can make our lanｇuａgｅｍore pｏlitｅａnｄwe ｃan make surｅwe do noｔupsｅt ｐeｏple from ａnoｔｈｅr culture.
Ｗe do ｎｏt make ｏthｅｒpeｏplｅeｍbａｒrａssed or（aｎnｏy）．
Ｉｔ's not ｔｏo cｏld duｒinｇtｈe winter and nｏt ｔoo hｏt _＿＿____＿__ thｅsuｍmeｒ.
△buｔ/hoｗever 都表转折，意为“然而但是”，hoｗever前后都要与其他词隔开
Latｅr，,he chaｎged his ｍind．
Ｉt’ｓraininｇhaｒd. , Ｉtｈiｎk we shｏｕld go ｏuｔ.
It’s raiｎiｎg ｈａrd, I think we shoulｄgo oｕt．
/ａn（修饰可数名词单数，表示一个）ｔhe(表特指）
1.Ｆｒance is an Euｒopｅan couｎｔｒy.
2.Ｓｈe is a hｏnest anｄcleveｒgirl.
3.Ｉt is suｃｈａｆine wｅathｅｒthat we want to stay heｒｅforａ
nothｅr two daｙｓ.
4.Ｗｈat a terｒible wｅaｔher we havｅbｅen haｖing!
5.Boys uｓuａllｙeｎjoｙplaying the fｏotball.
6.Pｅople from Wｅｓt liｋｅｔo uｓｅthesｅｗords.
7.I ｓaiｄｌoudly thaｔit was oｎe of ｔhｅ____＿_____（eａsｙ）tests
wｅhad ever had．
8.Ｏur faｍily bought ____＿__ nｅｗｓmart TV set ｌaｓt week.
注意时间标志词)
△一般过去时：（ago、lasｔmonth/year/week、ｙｅstｅrｄay、iｎ+过去年份等等）
A big eａrthquａke has ｈaｐpｅned iｎNeｐal ｌaｓt ｍonth, caｕsiｎｇｔhouｓａnds oｆｄeaths.
Ａlａnguaｇe ｆoｒｂｌinｄpeoplｅis inventedｂy ａFｒenchｍan in 18２4. ___＿＿_
△现在完成时：(so far、since、alreａdｙ、ｒeｃently等等)
Ｓo far, Ｔeｃh－Helｐ has (donate） mｏre tｈａn 2，000 smart TＶｓets ｔo diffｅreｎt families across ｔhe countｒｙ．
Whａt I alwaｙs dreamt ｏf has 4８._＿＿____＿(comｅ）ｔrue.
△be/ｆｅeｌ／becomｅ/get+ adｊ．(形容词)
He waｓcｕｒｉously about the world around him.
Bｅquｉckｌy! Ｓomｅｏnｅis waitｉnｇｆor you at tｈeｓchooｌgａｔe.
Saｙing ‘sｏrr y’also (heｌp）us to be (poｌitelｙ)
Ｉt ｉsｖeｒy （ｕse) to sａｙ‘pｌeａse’ ａnｄ‘thaｎk ｙoｕ’.
Ｉt wilｌｍａke yｏｕｆeel______＿___ (peａce）and relaｘeｄ. Theｔurtlｅdｉdn’t movｅuntiｌit ｇot (ｗarｍｔh)．
△-eｄ形容词（修饰人,“感到…的”）/-ｉng形容词(修饰物,“令人…的”)
Ｉ’m（ｅｘciｔｅ） we ｃｏulｄ do somethinｇ to help otheｒs!
The ｍusic sｏundsｒelａｘｅ d to me.＿_____
Iｔis really ＿____＿_＿(ｅxcｉte)!
Manｙtｅｅnａｇers are _＿___＿___＿(sｕrｐriｓe) ｔo ｌearn thａｔｗhen ｙou exercise，yoｕr bｏdy producｅs ｓｏmeｃheｍiｃａls
The trｉp soｕｎｄs ＿＿_______＿(interｅst)．
△变名词：
MisｓＣｈeng always told uｓｔｏguess the 53._＿＿_____ （meａｎ) ｏf unknoｗn wordｓfrom the conteｘt.
I found yｏｕｒaｒticleａｇrｅａt 9.＿_______ (eｎｃourａge)tｏme. We must ａｌl ｕｓe our 10.___＿_＿____ (ｉntｅｌlｉgent) anｄnoｔbe a sl ａve tｏthem!
△变形容词:
However，iｎ4６._＿_＿__＿___(weｓt) countries,moｓt ｋids mａｋe pocket mｏney by thｅmselves.
△变副词：
Ｙou’d betｔer uｓe it (wｉse）.
Ｂuｔtheｔｕｒtle pulled ｉn its ｈead and (firｍ)ｃlｏｓｅｄiｔs shell.
It is _______ (ｒeaｌ) cｏol!
动词的单复数有bｅ动词后的名词决定)
Theｒｅ(ｂe） abouｔ５０ fａmｉlies on tｈｅｗａiting list．
Ｔｈere __＿__＿＿___ （ｂe）many ａdvanｔａges of makｉng pocket money by kiｄs themseｌvｅs.
翻译:
In Asｉａ,.有大量吸烟的人．
因为有太多学生。
Twｏforeign teachｅrｓis tｅaｃhing iｎour scｈool.5７.___＿__
Ｅｖeｒyｏne exｃｅpｔToｍａｎd Johｎhave seｅn the film. 60．＿_____ （tｕrtle) aｒe lｉkｅtｈat.
e+ donｅ（过去分词）
The ｂｏok _＿_＿____ (calｌ) TｒeａsureＩsｌaｎｄ.
Ｔｈｅagrｅemenｔhａs ｐuｔfｏｒward.
（自行总结补充）
ａs a mａtter ｏf fact＝in fact实际上
ｂe similar to与……相似
be ｄifferent fｒoｍ与……不同aｓif/ｔhｏugh 即使
deal／do ｗｉtｈ处理,应付……
Ｌookｉng up ｅｖery new word wiｌl certainlｙｂe＿＿_＿＿＿__ ｗasｔｅoｆtiｍe.
Tｈey ｍaｋｅｍonｅy ＿_＿_＿_＿＿__ mａｎy differｅｎtｗaｙs.
I maｄe heｒprｏmｉsｅｎｏｔ__＿_＿_____ (ｔell)ａｎyoｎe elsｅaｂouｔｉt.
I wａs so upsｅｔthat Ｉfelｔｌikｅ___＿_＿_＿＿(ｃｒy).
Ｉalsoｅｎjoy _＿＿_____ （eat)ｓwｅets
Experts sｕggｅsｔｔhat teenagerｓspenｄat least 30 minｕｔes ________＿_ (eｘercｉse)
Cｏliｎand Toby arｅbuｓy __＿__＿___＿（arrange)a trip tｏAfｒica.
I expｅct(finisｈ) ｔｈe workｂｙthe end ｏf neｘt moｎth.
Ｍｙmom aｓｋme (help)her wiｔｈhousｅwork.
Tｈe Ａmeｒｉcan attitudeｔiｍe iｓｎot shareｄby ｏtherｓ．△hａd beｔｔer ＋do(动词原形）ｓth.
Ｗｈｅｎyou aｒeｎervous, you’ｄbｅttｅr tｏtake a ｄｅep bｒｅａtｈ.
?
Ｙoｕｈａｄbetteｒ(ｎoｔｗａkｅ) mｅup when ｙｏｕｃoｍｅｉn.
△介词（of/froｍ/fｏr／ｏn/ｕpon/abｏuｔ／at/iｎ/by/with／wｉｔhout）后的动词用v-ing形式：
I’mｆond of play thｅｐiano. ___＿_＿____
They cａn mａｋeｍoｎey ｂy__＿_＿＿__＿(senｄ) nｅwsｐapers oｒｂ
y ｗorking iｎfａst fｏod restaurａｎts
Upon heaｒd thｅnews,he bursｔｉｎｔｏtｅars．58．______
△ｂeｃaｕse of + 名词或名词短语
becａuse+句子（肯定有主语和动词)
We are ｍaｋinｇ proｇreｓs bｅcause of hｅ helps ｕｓ a ｌo ｔ. _＿＿_______
Ｂecause __________ｔheｓｅｒeports aｎｄｔhe trａｃｋs, therｅｈave bｅｅn seveｒaｌorganｉzed seaｒchｅs forｔhiｓcｒeature.
△ｔo ｄo(不定式）:表示目的、将来
dｏｉng: 表示主动、进行ｄonｅ(过去分词)：表示被动、完成Ｋｉｄｓｍay also ｈｅlp paｒentｓto do housｅworｋ49.__＿＿____＿＿(mａke）ｍoneyａt hｏｍｅ.
An aｄvｅrtiｓｅmｅｎt usｅs worｄs and ｐictｕrｅs 3.____＿___＿_(pｅrsuaｄe) people ｔo buy a pｒｏduct ｏr seｒvｉce.
He was hａppy, (hope) to ｒaiｓｅtｈe ｔurｔle as his loｖely ｐet. △动词位于句首,动词要用v-ｉng形式:
Ｕｓe youｒｈeaｄ，yoｕ’ll finｄ a ｗay to sｏlveｔhe probｌｅm. ??Play ｃompuｔer games ｉs bad for your eyes.
Play basketbａlｌis ｈis favorｉte ｓport.
Ｗｏｒk harｄ, yoｕ’ll sｕccｅed.
_____＿＿＿_＿（maｋe)pocket mｏney is helｐfｕl fｏｒｃhilｄren wｈe ｎtheyｇｒow uｐ.
△动名词位于句首,谓语动词用单数：
Tｈey ｓａｙfinding ｆrienｄｓhip aｒe juｓtｌike plantｉng a tree．
:
can／cｏｕld（能；可以) 、mａy/ｍight（可能)、shｏulｄ（应该）、must(必须）、wｉll/would(会;将要)
I ｃan’ｔseeinｇtｈe words ｏn ｔhｅｂｌackboard clearly．
Ｙouｓhoｕld (finｉsh) your hoｍewoｒk in ｔｉme.
●as…ａｓ…和…一样
Oｕrｃlassｒoomｉs as bigger asｙours.?
Ｉcｏulｄn’ｔseｅａs cleaｒas befoｒｅ.
大学英语教师工作总结范文
大学英语教师工作总结范文_工作总结 【导语】工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。以下是为大家准备的大学英语教师工作总结范文，希望对大家有帮助。 篇一： 本学期我主要担任大专部英语专业07（1）班英语精读，07（2）、（3）、（4）班公共英语教学工作。并任06（1）、07（1）班辅导员。现将本学期的教学工作总结如下： 一、确立新的教学大纲 根据《大学英语课程教学要求》，我们及时修订了大学英语教学大纲，对基础阶段的大学英语教学进行了新的安排。 1、基础阶段教学安排 基础阶段的教学时数为280学时，共16学分，安排在第一至第四学期。每学期70学时，每周为4学时。课内外学习时数的比例应不低于1：2、学生入学时经过分级测试，按实际水平编入相应a、b级别教学班中学习。不同水平的学生使用不同难
度的教材，教师对学生有不同的要求。基础阶段四个学期的英语课均为必修课。 每学期结束时可根据学生的学习成绩和实际语言能力进行适当调整，成绩优秀、学有余力的学生经高一级考试达到一定标准后可跳级。 2、课程教学： 第一学期：70学时，4个学分。每8学时完成一个单元的内容，注重夯实学生语言基础，尤其加强学生的口语表达能力和句子组织能力的培养。听、说、读、写、译各项技能的提高体现在大学英语课堂教学中。 第二学期：70学时，4个学分。每8学时完成一个单元的内容，其中1学时为听说技能的培养。进一步打牢学生语言基础，锻炼学生句子组织及表达能力，向素质的全面提高过渡。 第三学期：70学时，4个学分。每8学时完成一个单元的内容，其中1学时为听说技能的培养。进一步扩大语言输入量，帮助学生提高语言输出量，锻炼学生从句子组织到篇章组织的能力，进一步培养学生语言综合运用能力。
高考英语知识点总结
高考英语知识点总结 高三学生很快就会面临继续学业或事业的选择。面对重要的人生选择，是否考虑清楚了?这对于没有社会经验的学生来说，无疑是个困难的想选择。那么接下来给大家分享一些关于高考英语知识点总结，希望对大家有所帮助。高考英语知识点1 虚拟语气在一些特殊词中的使用或含蓄条件句 1.wish后的宾语从句。 与现在愿望不一致，用主语十过去时，例如： I wi。hIwere you. 与过去愿望不一致，用主语+had+过去分词，例如：Iwish I had visited the White House whenI was inthe States与将来愿望不一致，用主语+would (could)+原形。 2.It's time句型：当lt's tine后用that从句时应该为主i 吾+should+动词原形或主语十过去时，例如：It，s timethatyou went to school.或It's time that you should go to schooL 3- If only引起的感叹句相当于“How I wish+宾语从句”。 (l)If only he could come.他要能来就好了。
(2)If only I had known the answer.我要早知道答案就好了。 4.WOuld rather，asif(though)引导的从句也需使用虚拟语气，表示过去的情况用过去完成时，表示现在与将来的情况用过去时，例如： (l)I'd rather you posted the letter right away. (2)She loves the children as if they were hers. 5.含蓄虚拟条件句含蓄条件句是指句中没有明显的虚拟条件句，而是利用其他手段来暗示存在虚拟条件。但是这类隐含式虚拟条件句往往都可以转化为if引导的条件句。常用来表示含蓄虚拟条件的手段有： (1)介词或介词短语。如but for，but that，without,in case of, under more favorablecondition等。 (2)连词。如so that, unless, in case, supposing,lest, provided(倘若……)，for fearthat(唯恐)，in orderthat, on condition that, if only(要是……就好了)等。 注意：lest, for fear that和incase引起的从句中谓语动词多用should+动词原形，但也可以不用虚拟语气，而用动词的陈述语气形式。例如：The foreign teacherspokeslowly in case we misunderstood him这位外籍教师说得很慢以免我们误解。
中考英语常考知识点汇总
中考英语常考知识点汇 总 to do sth. 和stop doing sth. “stop to do sth。”表示停止做其它事情而去做“to do sth。”所表示的事情，可以将“to do sth。”理解成“stop”的目的状语;“stop doing sth。”表示不做“doing sth。”所表示的事情。 例如：“Stop talking. Let’s begin our class。” said the teacher. 老师说：“别说话了，让我们开始上课。” We have kept doing our homework for a long time. Let’s stop to listen to music. 我们做家庭作业很长时间了，让我们停下来听听音乐。 to do sth。和forget doing sth. (remember to do sth. 和remember doing sth。) “forget to do sth。”表示将来不要忘记做某事，谈的是未来的事情;“forget doing sth。”表示忘记过去应该做的事情。 例如：“Don’t forget to do your homework。” said the teacher before the class was over. 老师在下课前说：“不要忘记做家庭作业。” “I’m sorry. I forgot doing my homework. May I hand it in this afternoon, Mr. Chen” said Li Ming. 李明说：“对不起，我忘记做家庭作业了。我今天下午交好吗，陈老师” sth. done。(过去分词)(让别人)做某事 例如：I had my hair cut yesterday afternoon. 我昨天下午理了发。 My computer can not work now. I must have it repaired. 我的电脑有故障了，我必须让人修好它。 4. 感官动词后接不带to的不定式或者现在分词的区别
公共英语一级常考口语知识点
2018年公共英语一级常考口语知识点1 1、The spy is shy of taking shelter on the shelf of the shell-like shed. 间谍怕在壳子一样的棚里的架子上栖身。 2、The optional helicopter is adopted to help the optimistic helpless in the hell. 可选用的直升飞机被用来帮助地狱里那些乐观的无助者。 3、The cell seller seldom sees the bell belt melt. 小单间的卖主很少见到铃铛带子融化。 4、The costly post was postponed because of the frost. 那件昂贵的邮件由于霜的缘故而延搁。 5、Strain brain on the train is restrained. 在列车上过度用脑受到约束。 6、The gained grain drained away with the rain, all the pains were in vain again. 收获的谷物随雨水流失了，所有辛劳又白费。 7、Cousin saw a group of couples in cloaks soak their souls in the soapy soup. 表哥看见一群穿着斗篷的夫妇在肥皂汤里浸泡灵魂。 8、The wounded founder bought a pound of compound. 受伤的奠基人买了一磅化合物。 9、It's easy and feasible to control the disease after cease-fire.
大学英语学习总结
大学英语学习总结 大学英语学习总结 时光如梭，忙碌的一个学期又已经结束，回头看看这一学期的大学英语教学工作还是有不少值得总结的地方，现将本学期大学英语 课程总结如下： 首先《大学英语》课程是高等院校各专业一门重要的必修基础课，它在为学生系统地打好必要的英语语言基础，培养学生英语应用能 力方面起着重要作用；本课程一般是在大学本科一年级和二年级开设，它在使学生树立正确的英语语言学习态度，掌握较为科学的语 言学习方法，培养独立获取语言知识的能力，以便为以后进一步的 英语学习打下良好的基础。 本学期是大学英语学习的第四个学期，也是大学英语教学的最后一学期。在本学期我本人继续承担本院建工系给排水0701和给排水0702两个班的英语教学任务。在前三册教学的基础上，本学期我一 如既往地严格按照外语系的规定认真组织教学，课前认真备课，撰 写教案，复印四级考试资料并细心讲解以便帮助更多的同学通过大 学英语四级考试。由于英语课是一门实践性较强的课程，因此我不 断探寻和改进学习方法，课堂上我的教学方法灵活，能够更好地调 动学生们的英语学习兴趣。课堂上增强与学生的互动，较多的使用 英语教学，给学生创造了英语学期的环境。课堂上我采用多种教学 方法使学生参与进来，如 speech,discussion,questioningandanswering，role-paly，实用 口语等，本学期我继续要求每一节课由一位学生做三分钟的英语演讲，演讲的内容和题材不限，鼓励自己写稿，通过几个学期的训练 学生们的写作和口语能力都有了明显的提高。课间我耐心与学生交 流帮助解决他们在学期上的困惑，帮助他们改进英语学习方法。课 后我认真批改学生的.作业，每一份作业都仔细批阅，指出错误所在，并就一些共同的问题给学生们统一讲解。
英语高考总结
英语高考总结 今年我们学校取得了历史性的突破，全校有6人被清华北大录取，本科达线人数超过千人。其中英语做出了突出贡献，不管文还是理，英语在全市都居榜首。除了学生素质好之外，英语方面主要原因在于今年的备考在原来大方向不变的情况下，各方面具体措施都进行了调整与改革。 一、词汇教学 第一、变教词汇词条为展示例句。以前的词汇教学，老师把能找到的相关的词条都会尽可能多的罗列，但缺少例句作为理解的基石，然后跟几个单选题练练。事实是，学生在没有语境的情况下，既理解不了词的用法，又不能把老师列出的那么多词条都记住。所以，今年我们把学生要掌握的词汇，给出了充分的例句，减少了干巴巴的理论。使学生通过读例句就能理解词的用法，又能很容易识记它们。 第二、变面面俱到为重点突出。今年让学生背词汇时没有一鞭子往前赶。而是通过老师的筛选挑出重点的、易混的词汇，有计划的分批次的让学生背诵，学生的负担就减轻了很多。 第三、变杂乱无章为归类梳理。以前学生背词汇都是按照课本或某个词汇表从头挨着来。今年我们把词分门别类,比如：易混形容词副词辨析，易混名词辨析，熟词生义，不同话题词汇，一词多义等等。使学生对词汇的掌握更明确具体。 二、阅读教学
以前的阅读无非是做习题讲习题，既没有新意，学生能力也提高不大。今年我们采取了一下措施： 第一、变题海战术为专攻专练。我们首先把好选题关，精选阅读材料。在讲解之后，不是让学生停留在原有题目基础上，而是让学生通过这份题反复思考命题人的意图和命题方向并作出总结。同时，让学生琢磨如何应对这些问题，并把相关的基础知识包括词汇、语法和句式放在语境中认真落实好。 第二、自主命题，向自我挑战。在本学期，我们大胆尝试让学生自己挖掘阅读材料的内容，根据自己平时阅读所掌握的命题人的思路自己命题，然后相互交流，相互做学生自己出的题。这极大的提高了学生的分析解决问题的能力。 第三、重视时文阅读。每周定期从网上搜寻好的时文，印发给学生。期间，采取老师出题，或学生自主出题方式，加深文章的理解。不但开阔了视野，还扩充了词汇，提高了阅读能力。 三、语法教学 第一、让例句现身说法。以前我们都是以理论为主，附以练习。学生学起来枯燥无味，晦涩难懂。今年我们不再长篇大论，而是向学生直接展示不同语法的例句，通过活生生的语境教学，让学生理解语法的规则。 第二、分类总结，以练代讲。在语法的运用上，老师们把语法分类后，从各地区的高考题和模拟题中整理典型习题印发给学生。让学生通过联系自己总结高考规律，参透命题方向。学生不再直接接受
中考英语必考之被动语态考点(最新整理)
透析中考英语语法被动语态考点 【语态命题趋势与预测】 根据对语态部分全国各地中考试题的分析可知，今后该部分将是重点考查点之一。其考查重点为： 1.被动语态在各个时态中的用法 2.“get+过去分词”结构的用法 【考点诠释】 一、各种时态的被动语态 被动语态由"be+过去分词”构成，be随时态的变化而变化，高考对被动语态的考查通常从以下九种时态人手。 1．一般现在时 表示现在或经常发生的被动动作时，用一般现在时的被动语态。一般现在时的被动语态由"am／is／are+及物动词的过去分词(+by+实施者)”构成。 【考例1．The 01ympk Games ___________every four years. [北京市] A are held B were held C．are holding D．will ho1d [答案]A 。[解析]考查被动语态，根据句意，“奥运会每四年举行一次”可见须用一般现在时的被动语态，故排除了B、C、D。 In the art show，a lot of enjoyment __to foreign friends by the Chinese paintings．[沈阳市] A．is giving B is given C will give D has given [答案]B。[解析]本题考查被动语态，句中a lot of enjoyment是动作的承受者。“在这次艺术展中，一些有趣的东西通过中国国画展示给外国朋友。” Today Chinese is becoming more and more popular. It ___________in. many schools around the world. [南京市] A. teaches B. is teaching C. has taught D. is taught [答案]D。[解析]考查被动语态。物作主语，一般要考虑被动语态。但如果动词指的是物的特性，不能用被动语态。 Ba Jin, one of the greatest writers in China, __as "People's Writer".[安徽省] A. is regarded B. has regarded C. is regarding D. regards [答案]A。[解析] 选用一般现在时态的被动语态，表示人们对这位伟大作家的爱戴。．Usually computers _________to search the Internet. [吉林省] A. use B. are using C. are used D. used [答案]C 。[解析]从句子看，电脑作主语，是动作的承受者，所以用被动语态，故选C。7．--Do you often clean your classroom? --Yes. Our classroom __________every day. [长沙市] A. clean B. cleans C. is cleaned [答案]C。[解析]考查被动语态物作主语，一般要考虑被动语态。但如果动词指的是物的特性，不能用被动语态。 2．一般过去时 【考点透视】表示过去某个时候发生的被动动作，用一般过去时的被动语态。一般过去 时的被动语态由“was／were+及物动词的过去分词(+by+实施者)”构成。 【考例】一Did you hear that water in Tai Lake smelt terrible?
(完整版)英语学考知识点总结
学考常考易错知识点总结 This is not my book. My is in my school bag. Working out regularly is good for you health. ____________ Yesterday, my father and (me) took the old smart TV set to a local shop. That is why parents encourage __________ (they) kids to earn pocket money. First of all, let me introduce ________ (I) many + 名词复数/most + 名词复数 Wei Hua made many friend in Britain last year. __________ The earthquake destroyed many house and killed thousands of people. Women live longer than men in most country. Of course, this is true in most (country). Many people think that Sydney is one of the most attractive ________ (city) in the world. Their parents help them sell the fruit from their own ______ (tree) to neighbors. I noticed that my _______ (classmate) were staring at me. △It is +v-ed(过去分词)+that… It believed that our environment will be better in the future. ___________ It (find) that words such as ‘would’ and ‘could’ can be used to help us to be more polite. △It is/was + 被强调部分+ that… It was the day before yesterday when he broke the window. I thought it was Hannah __________ had deliberately let out my secret. △It is no use/good + doing sth.做…是无用的/没有好处的 It is no use argue with a person who never changes his mind. △it 做形式宾语 Most of us found difficult to finish the task in such a short time. ______ Many parents thought useless for girls to go to school in the past. I think it important (do) so. △It is + adj(形容词)+ (for sb.)+to do sth.（对某人来说）做某事是怎样的 The little girl whose is singing is my sister. She is my best friend, who I always share with her my good things. I visited a place where is surrounded by mountains. Tech-Help donates smart TV sets to people need them. People __________ live in Sydney seem __________ (have) an easy lifestyle. The man is standing on the playground is my math teacher.
大学英语学习总结
大学英语学习总结 大学英语学习总结（一） 走进大学，英语学习是必定的，尽管英语成绩别是太理想，但是从几年的学习过程中也领略了一些怎么样应用策略的办法，怎么学习才干更家对英语有兴趣。最终学好英语一定要多下功夫。应做到“四勤”与“四多”，具体说来，有以下几点： 一、“四勤” 1.勤背诵。 2.勤朗读。 3.勤练习。 4.勤总结。 积极经历课本中浮现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对照，相似词对照等方式加强经历。相关于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备未来复习时用。 二、“四多” 1.多看。 2.多听。 3.多说。 4.多练。 近年来英语试题的难度逐渐增大，试题的触角涉及到日常日子的各个领域，所以，从高一开始就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高自己的英文水平。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和推断力，是英语学习过程中十分重要的一环。多说能够增强口语能力，加深经历，使学过的知识清楚地映在脑海里，别容易被不记得。经过做大量的习题，能够增强实践经验，别至于临阵发慌，手脚无措。 具体实行方案如： 1.最重要是单词，开学之时制定个打算，预备在什么时候把第几课的单词背熟，假如可能尽早把所有单词记得滚瓜烂熟，要是不好至少在每一节上课之前把此课的单词记熟。 2.每天至少看30分钟的课文，哪一篇都好（前提是单词读熟），最好以娱乐的心态去进行，别要当作苦差，假如坚持别了至少一周看三次，在读的时候渐渐培养速度，固然这是在读的质量有保证的前提下。 3.买英语系列磁带，每天坚持听一段时刻，至少多长自己把握。 我认为，假如能够彻底或80%地做到以上几点，学习英语就自但是然变成了一件乐事，既的到了提高有增强了自己的自主学习能力，我想这是我学习英语的最大收获！ 大学英语学习总结（二） 时光如梭，忙碌的一具学期又差不多结束，回头看看这一学期的大学英语教学工作依然有很多值得总结的地点，现将本学期大学英语课程总结如下： 首先《大学英语》课程是高等院校各专业一门重要的必修基础课，它在为学生系统地打好必要的英语语言基础，培养学生英语应用能力方面起着重要作用；本课程普通是在大学本科一年级和二年级开设，它在使学生树立正确的英语语言学习态度，掌握较为科学的语言学习办法，培养独立猎取语言知识的能力，以便为未来进一步的英语学习打下良好的基础。 本学期是大学英语学习的第四个学期，也是大学英语教学的最后一学期。在本学期我本人承担本院建工系给排水0701和给排水0702两个班的英语教学任务。在前三册教学的基础上，本学期我一如既往地严格按照外语系的规定仔细组织教学，课前仔细备课，撰写教案，复印四级考试资料并细心说解以便帮助更多的同学经过大学英语四级考试。由于英语课是一门实践性较强的课程，所以我别断探找和改进学习办法，课堂上我的教学办法灵便，可以更好地调动学生们的英语学习兴趣。课堂上增强与学生的互动，较多的使用英语教学，给学生制造了英语学期的环境。课堂上我采纳多种教学办法使学生参与进来，如speech, discussion, questioning and answering，role-paly，有用口语等，本学期我要求每一节课由一位学生做三分钟的英语演说，演说的内容和题材别限，鼓舞自己写稿，经过几个学期的训练学生们的写作和口语能力都有了明显的提高。课间我耐心与学生交流帮助解决他们在学期上
高考英语词组总结
必修1 Unit 1 1. Calm down 平静下来;镇定下来 2. Be concerned about 关心;挂念 3. Make a list of 列出… 4. Be crazy about 对…着迷 5. According to 根据…所说;按照 6. Get along with 与…相处;进展 7. Fall in love 相爱;爱上 8. Try out 试验;试用 9. add up 合计 10. set down 放下;记下;登记 11. get sth. done 做…;使…被做; 12. share sth. with sb. 和某人分享某物 13. go through 经历;经受; 14. a series of 一连串的;一系列;一套 15. on purpose 故意 16. in order to 为了… 17. join in 参加;加入 18. communicate with 和…交流 19. face to face 面对面地 20. suffer from 遭受。。。 必修1 Unit 2 1. play a role (in 在。。。中担任角色; 在。。。中起作用 2. play a part(in 扮演一个角色;参与 3. even if 即使 4. be based on 以。。为基础 5. give a command 命令 6. from one place to another 从一处到另一处 7. the sa me…as… 相同的。。 8. come up 走近;上来 9. such as 例如。。。;像这种。。; 10. ever before 从前 11. close to 距离。。近 12. make use of 利用 13. no longer 不再。。。 14. in the early days 在早期 15. take…with… 随身带着。。。 必修1 Unit3
英语学业水平考试知识点汇总高中
高中英语学业水平考试知识点1 【重点句型】 1. Remove clothing using scissors if necessary unless it is stuck to the burn. 除非衣服粘贴在烧伤面上，否则都要把衣服脱掉。如果需要的话，可以使用剪刀。 unless是连词，意为“如果不，除非”。在真实条件句中，unless引导的肯定条件状语从句，可以和if...not...引导的否定状语从句互换。 Unless you change your mind，I won，t be able to help you. =If you don?t change your mind，I won ’t be able to help you. 除非你改变想法，否则我不能帮助你。 I want you to keep working unless I tell you to stop. =I want you to keep working if I don’t tell you to stop. 如果我没说让你停，你就得继续干。 注意：unless 不可用于假想的事情，因此当if...not引导非真实条件状语从句时，一般不可改用unless。 例题：单项填空 ①All the dishes in this menu, ______ otherwise stated, will serve two to three people. A. As B. if C. though D. unless ②Don’t promise anything ______ you are one hundred percent sure. A. Whether B. after C. how D. unless 解析: ①选D。考查状语从句的引导词。句意为：在这份菜单上的所有菜，除非另外说明，会给两到三个人食用。 ②选D。句意为：除非你有完全的把握，否则不要做出承诺。unless除非。 2. John was studying in his room when he heard screaming. 约翰正在房里学习，突然听到一声尖叫。 此句型中when作并列连词,相当于and then,意为“正当……时，突然”。 常用结构： be doing...when... 正在做……突然…… had done...when... 刚做了……突然…… be about to do...when... 刚要做……突然……
大学英语教师期末总结
大学英语教师期末总结 这是一篇由网络搜集整理的关于大学英语教师期末总结的文档，希望对你能有帮助。 大学英语教师期末总结1 20xx年是我工作的第二年，这一年相对于前两年来说，对于教学和教育工作有力进一步的认识，自己的能力和心理素质得到了进一步地提高，在院领导和同事的帮助下，拓宽了自己的专业知识，也承担了一些新的教学任务，总体上较好地完成了这一年的工作任务。 1.本年主要继续担任科技英语的教学。第一学期继续承担的是《电子商务》的教学。这是我第二次带这门课，这次除了认真备好课外，继续不断扩展和电子商务相关的课外知识，争取在讲好课文本身的同时，给学生介绍和电子商务有关的基础知识。这次比上次讲解更详细，而且讲解章节覆盖更广，取得较好的效果。第二学期承担的是《计算机科学概论》的教学。这是我第四次带这门课。但是为了精益求精，我把课本详细地进行了整理，充分利用网络的资源，在课件上补充了一些图片，丰富了教学的内容，使得教学内容更直观，增加讲授课人工智能这一部分，并且沿承以前的方式，针对大一新生英语基础比较薄弱的特点，每节课布置作业，坚持批改，及时了解学生听课的情况，对问题比较集中的地方重点讲解，比较圆满地完成了教学任务。 但是教学过程中仍然有许多不足之处。一方面自己的专业知识比较有限，在讲授计算机和电子商务相关知识中不能做到深入和精确，另一方面在教学进度和学生所要求的教学速度上未找到合适的平衡点。这些问题是在新学年中我要努
力攻克的，希望能在同事和自己的帮助下使得科技英语的教学更上一个台阶。 2. 担任了信管XX34班的英语教学工作。信管XX34班是我从大一第二学期接班的，针对这种情况，积极和班主任沟通交流，了解他们以前的成绩，课下也和学生保持交流，了解他们的思想和学习情况，尽快完成我和学生互相的了解与适应。在这种情况下，系统地完成了从比较基础的《新概念英语》到难度加大的《新视野英语》再到四级强化的教学任务。结合上次的经验，针对各个学生鼓励教学，及时总结学生成绩情况。 在公共英语的教学中，深刻地体会到了和以前上科技英语课的不同。公共英语课强调的是英语基础词汇和应用的培养，而且小班教学更需要老师及时了解学生学习的反馈情况。所以虽然担任的都是英语课的教学，但是要因材施教，学会在不同的课程中转换角色，以期达到良好的教学效果; 3. 承担了XX级英语专业汉英翻译和XX级英语专业汉英翻译的教学任务，翻译是英语专业所开设的一门重要的课程。对于这门课之前请教了同事，参考了多本资料，教学中补充了许多课本以外的知识点，通过大量的例子讲解翻译的理论，注重培养学生实践能力。由于这是第一次上这门课，还有许多问题亟待解决，尤其面对英语专业的学生，这意味着需要更加提高自己的专业水准，改进教学方法; 总体来说，作为一名英语老师，尤其是科技英语老师，在教学上不能浅尝辄止，要不断探索新的教学方法，了解学生的心理状态，努力提高教学水平。 作为一名大学英语教师，回首这一个学期的工作生活，感慨还真是不少，现在，就将我这一学期来的工作和思想总结一下吧。 本人20xx-20xx学年第二学期担任20xx级社工专业、小学教育专业和国
高三英语知识点总结归纳5篇分享
高三英语知识点总结归纳5篇分享 学习高三英语知识点的时候需要讲究方法和技巧，更要学会对高三英语知识点进行归纳整理。 高三英语知识点1 look at a book? 1. 表示阅读性地“看书”(即读书)，一般要用动词read。如： Don’t read such books. 不要读那样的书。 He is reading a book on Shakespeare. 他在看一本关于莎士比亚的书。 但是，在许多情况下，“看书”只需用read 就够了(尤其是泛泛地表示“看书”时)，无需后接book作宾语。如： In the evening I usually read. 晚上我常常看书。 This light is too poor to read by. 这光线太暗不能看书。 I read much less now than I did at school. 我现在看书远比我上学时少。 2. 若不是表示阅读性地“看书”，而只是大概地看一看，比如看看书的封面、定价、内容提要等，或者回答问题时看看书的某些章节或字句等，或者是考试时悼词楸镜龋此时都不宜用动词read, 可用look at, see 等。如： Can I look at those books? 我可以看看那些书吗?
Jim demanded to see my books. 吉姆要求看看我的书。 Please answer my questions without looking at your books. 请不看书回答我的问题。 Students must not look at their books during examinations. 学生考试不准舞弊。 高三英语知识点2 虚拟条件句 条件状语从句是非真实情况，在这种情况下要用虚拟语气。 l-条件从句与现在事实不一致，句型为：If+主语十过去时，tiag+should (could，would，或might)+动词原形，例如：If l were you，1 would study hard. 2.条件从句与过去事实不一致，句型为：If+主语+had+过去分词，主语+should(could, would，或might)+have+过去分词，例如：If I had not studied hard.1would have failed in the exam last term 3.条件从句与将来事实不一致，句型为：lf+主语+should/were to+do，主语+should( could.)+原形do，例如：If l were to go to the moon one day,I could see itwith my own eyes. 注意： 1.If条件句中绝对不可出现“would”。 2-根据句中的时间状语，有时可能出现“混合虚拟”的情况，即主
中考英语100个必考知识点
中考英语100个必考知识点 一.单选 A.冠词： （1）a/an 的区分： 注意以“U”开头的单词。如果发字母u本身的音/ju：/，前面加a：a useful book, a university, a usual chair；如果发以外的音，前面加an：an unusual chair, an unimportant meeting, an unforgetable experience （2）球类运动和三餐饭前不加the play football ，play table tennis乐器前加the play the violin，play the piano （3）a—一个，the—那个 （4）高难度竞赛题a“u”；an“h”；an “s”；an “x” 用汉语拼音给字母注音，如有声母，就用a，如U—you；如没有声母，就用an，如H—ei qi，S—ai si，X—ai ke si C. 连词 （1）连词现象： Although ，though 与but通常不连用because 与so 不连用if (如果)与then 不连用 （2）就近一致连词 neither...nor , either...or ,not only...but also not...but... （3）连接句子与to do 形式 because +句子（有完整主谓结构）because of +介词宾语（名词等） in order to do (in order not to do ) in order that +句子 so as to so as that +句子so...that +句子 too...to do enough to do so good a book that +句子 such a good book that+句子so good that+句子 （4）重要联词的应用 unless（=if not)除非or 否则（威胁，劝告）as if / as though (仿佛）
英语学考知识点总结讲课稿
英语学考知识点总结
学考常考易错知识点总结 This is not my book. My is in my school bag. Working out regularly is good for you health. ____________ Yesterday, my father and (me) took the old smart TV set to a local shop. That is why parents encourage __________ (they) kids to earn pocket money. First of all, let me introduce ________ (I) many + 名词复数/most + 名词复数 Wei Hua made many friend in Britain last year. __________ The earthquake destroyed many house and killed thousands of people. Women live longer than men in most country. Of course, this is true in most (country). Many people think that Sydney is one of the most attractive ________ (city) in the world. Their parents help them sell the fruit from their own ______ (tree) to neighbors. I noticed that my _______ (classmate) were staring at me. △It is +v-ed(过去分词)+that… It believed that our environment will be better in the future. ___________ It (find) that words such as ‘would’ and ‘could’ can be used to help us to be more polite. △It is/was + 被强调部分+ that… It was the day before yesterday when he broke the window. I thought it was Hannah __________ had deliberately let out my secret. △It is no use/good + doing sth.做…是无用的/没有好处的 It is no use argue with a person who never changes his mind. △it 做形式宾语 Most of us found difficult to finish the task in such a short time. ______ Many parents thought useless for girls to go to school in the past. I think it important (do) so. △It is + adj(形容词)+ (for sb.)+to do sth.（对某人来说）做某事是怎样的 The little girl whose is singing is my sister. She is my best friend, who I always share with her my good things.
大学英语学习总结
大学英语学习总结
大学英语学习总结 【篇一：大学英语课程总结】 《大学英语》课程总结 2008-2009学年第二学期 xxx 2009.7.1 时光如梭，忙碌的一个学期又已经结束，回头看看这一学期的大学英语教学工作还是有不少值得总结的地方，现将本学期大学英语课程总结如下： 首先《大学英语》课程是高等院校各专业一门重要的必修基础课，它在为学生系统地打好必要的英语语言基础，培养学生英语应用能力方面起着重要作用；本课程一般是在大学本科一年级和二年级开设，它在使学生树立正确的英语语言学习态度，掌握较为科学的语言学习方法，培养独立获取语言知识的能力，以便为以后进一步的英语学习打下良好的基础。 本学期是大学二年级的最后一个学期，也是一个非常重要的学期因为大多数的同学在学期末都还要继续参加全国大学英语四级考试，为了帮助同学们在四级考试中取得较好的成绩，我在教学过程中一方面强化词汇，语法等语言基础知识同时有针对性地训练他们的应试能力和应试技巧。如本学期的英语课堂教学中我继续加强大学英语四级考试的辅导，给学生们为准备四级考试提供了有益的建议和指导。在具体的教学环节中将四级考试的内容渗透在日常教学中，如从第二学期起我就要求学生加强对四级考试写作的训练，每次的作业都是针对四级考试写作部分的。通过近三个学期的写作专项训练学生们的写作能力也有了明显的提
高。四级考试题目听力部分的分值比重较大而且也是同学们共同的弱项，因此在听力课上我主要针对短对话长对话短文和听写能题型的训练，此外还加强对阅读和完型填空的训练。在本学期最后的几周里我积极响应系的要求，给学生复印了八套四级考试真题和模拟考试题，每一套题我都认真详细讲解，为大多数同学参加四级考试做好了充分的准备。通过外语系、我本人以及同学们的共同努力，我相信他们在本学期的四级考试中上次未通过四级考试的大部分同学一定会考出他们心中的理想成绩的。 在本学期的英语教学中尽管有一些进步和成绩但是还有一些不足之处，这些需要在以后的教学过程中进一步加强。通过本次期末考试来看，不难看出学生们的基础还不够扎实，尤其是听力和词汇方面。因此在以后的教学过程中还要继续加强对学生基本工的训练，提高应试能力。 xxx 2009.7.1 【篇二：英语学习心得体会范文3篇】 英语学习心得体会 大学英语学习报告（1） 这两年的大学英语学习生涯，让我感慨颇多！回想起，当初的上课时的情形，一切是那么的清晰，仿佛就像是发生在昨天一样。 学习的内容部分样板： 通过这两年在大学的英语学习，我对于目前的大学英语教学方面有以下的看法：虽然在教学内容较单一的情况下，但在英语教学方式方面相对来说，教学形式还是较丰富多彩的，具体地说：