陕西师范大学有机化学考研历年真题及标准答案
2022考研陕西师范大学333教育综合真题及解析（含答案）
2022考研陕西师范⼤学333教育综合真题及解析（含答案）点击查看真题解析课↑2022333⼀、名词解释（每题 4分，共 20 分）1.学习策略2.培养⽬标3.⼋年研究4.四书五经5.社会本位论⼆、辨析题（每题 5 分，共 25 分）1.蔡元培五育并举是德智体美劳全⾯发展吗？2.道德发展阶段理论是⼈格发展⾯临的任务3.社会⽣产⼒决定教育⽬的的性质4.教育⼯作的基本环节包括课外辅导5.综合实践活动是义务教育和普⾼教育的必修课程？三、简答题（每题 10 分，共 40 分）1.抗⽇战争时的教育⽅针2.王守仁的⼉童教育思想3.简述终⾝教育思潮的基本观点4.简述德育的途径四、论述题（每题 20 分，共 40 分）1.问题解决能⼒的培养2.结合实际论述影响课程改⾰的因素五、材料分析题（每题 20 分，共 25 分）1.世界变⾰…给当代教育变⾰带来了哪些需求和挑战（15分）2.学⽣创新能⼒的培养和长效机制（10分）⼀、名词解释1.学习策略【考查知识点】《教育⼼理学》——第七章学习策略——学习策略的概念与结构【参考答案】学习策略是学习者为提⾼学习的效果和效率，有⽬的、有意识地制定的有关学习过程的复杂⽅案。
学习策略可分为三类，认知策略、元认知策略和资源管理策略。
2.培养⽬标【考查知识点】《教育学原理》——第五章教育⽬的——教育⽬的的层次结构（培养⽬标）【参考答案】培养⽬标是各级各类学校在国家教育总⽬标的指导下，依据学校的层次、性质、⼈才培养的具体质量、规格的不同，形成的不同学校的不同培养⽬标。
培养⽬标不同于教育⽬的。
教育⽬的是针对所有受教育者提出的，⽽培养⽬标是针对特定的教育对象⽽提出的，各级各类学校的教育对象有各⾃不同的特点，因此制定培养⽬标需要考虑各⾃学校学⽣的特点。
3.⼋年研究【考查知识点】《外国教育史》——第六章欧美主要国家和⽇本教育的发展——20世纪前期美国教育的发展【参考答案】美国进步教育协会1934—1942年在中等教育⽅⾯开展的⼀项调查研究活动。
陕西师范大学2008级有机化学期末试题
陕西师范大学2009学年第一学期期末考试化学与材料科学学院学院2008级有机化学（Ａ）答卷注意事项：学生必须用蓝色（或黑色）钢笔、圆珠笔或签字笔直接在试题卷上答题。
2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
3.字迹要清楚、工整，不宜过大，以防试卷不够使用。
4.本卷共 ７大题，总分为100分。
一、命名或写结构（共10分）1.2.3．顺-1,4-环己二醇的稳定构象 4. TMS5. 6.7．8．9. 丙三醇10. 18-冠-6二、选择填空题（每题2分,共20分）1．试解释CH3CH3 (p K a=50)；CH2=CH2 (p K a=44)；CH≡CH (p K a25)的p K a值趋小的理由（)2. 下面四个同分异构体中哪一种沸点最高( )(A) 2,3-二甲基丁烷(B) 2-甲基戊烷(C) 己烷(D) 2,2-二甲基丁烷3 下列环烷烃中加氢开环最容易的是( )(A) 环丙烷(B) 环丁烷(C) 环戊烷(D) 环己烷4. 光照下，烷烃卤代反应的机理是通过哪一种中间体进行的( )(A) 碳正离子(B) 自由基(C) 碳负离子(D) 协同反应，无中间体5．下列化合物中哪些可能有E, Z异构体（）(A)2-甲基-2-丁烯(B) 2,3-二甲基-2-丁烯(C) 2-甲基-1-丁烯(D) 2-戊烯6． (CH 3)2C =CH 2 + HCl 产物主要是（ ） (A) (CH 3)2CHCH 2Cl (B) (CH 3)2CClCH 3 (C) CH 3CH 2CH 2CH 2Cl (D) CH 3CHClCH 2CH 37．由环戊烯转化为顺-1,2-环戊二醇应采用的试剂是（ ）8. 下列几组化合物属于非对映体的是（ ）9．下列化合物进行S N 1反应时，哪一个反应速率最快（ ）10. 在NaOH 水溶液中,下列卤代烃的反应活性顺序（ ）(A) I>II>III (B) I>III>II (C) III>II>I (D) III>I>II(A) CH 3CH 2CH 2CH 2Br(B) CH 3CHCH 2CH BrCH 3(C) CH 3CH 2CBrCH 3CH 3(D) CH 3C CH 2Br CH 3CH 32CH 2XCH 3XC 6H 5CH 2X ( I )( II )( III ),,(A) KMnO 4 , H 2O(B)(1)(1)(1)(2)(2)(2)O 3Zn +H 2OOH-CH 3COOH , CH 3COOH OH 2O , OH -(BH 3)2(C)(D)三、完成反应（每问2分,共26分）1.2．3．4．5．6．7．8．9．10．11．题3分,共9分）1．用最简单的方法鉴别 丙烷、丙烯、环丙烷2．鉴别1-戊烯，1-戊炔，乙醚，1-丁醇3．鉴别2-溴-1-丁烯，3-溴-1-丁烯，4-溴-1-戊烯五、由给定原料或条件合成下列化合物，可以选用必要的简单有机物或无机物作为辅助原料（每题4分,共20分）：1．23．4．5．六、推断结构（每题5分,共10分）：1.某烯烃经高锰酸钾氧化后得到CH3COOH和(CH3)2CHCOOH，请写出反应物烯烃的结构，并用反应方程式表示推断过程。
陕西师范大学考研结构化学资料
基本粒子的荷电绝对值必须相同。例如：
荷一价电
阴极
1 11
2 H2,
Cu, 2
Au 3
荷二价电
阴极
2
H2 ,
Cu,
Au 3
荷三价电
阴极
3 2 H2 , Au
阳极
11 4 O2 , 2 Cl2
阳极
1 2 O2 , Cl2
33
阳极 4 O2 , 2 Cl2
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2021/5/18
取电子的得失数为 z，通入的电量为 Q，则电极 上发生反应的物质的量 n 为：
n
Q zF
或 Q nzF
电极上发生反应的物质的质量 m 为：
m
nM
Q zF
M
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2021/5/18
法拉第常数
法拉第常数在数值上等于1 mol元电荷的电量。
已知元电荷电量为
1.6022 1019 C
两类导体的界面及其上所发生的一切变化：近代电化
学的主体部分。
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2021/5/18
两类导体
1. 第一类导体
又称电子导体，如金属、石墨等。
A. 自由电子作定向移动而导电 B. 导电过程中导体本身不发生变化 C. 温度升高，电阻也升高 D. 导电总量全部由电子承担
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2021/5/18
离子的电迁移现象
设想在两个惰性电极之间有想象的平面AA和BB， 将溶液分为阳极部、中部及阴极部三个部分。假定未 通电前，各部均含有正、负离子各5 mol，分别用+、号代替。
陕师大考研真题907
陕师大考研真题907陕西师范大学考研真题907是许多考生备战考研的必备资料之一。
这套真题涵盖了多个学科的试题，对考生来说是一次全面的考察和练习。
在考研备考的过程中，通过做真题可以更好地了解考试的难度和方向，有针对性地进行复习和提高。
首先，陕师大考研真题907的出现为考生提供了一个全面了解考试内容和考试难度的机会。
通过做真题，考生可以了解到考试的题型、命题风格以及考察的重点。
不同学科的真题涉及的知识点和考察方式各不相同，因此考生可以通过做真题来熟悉和掌握自己所报考学科的考试要求和考试内容。
其次，陕师大考研真题907也是考生进行自我评估和提高的重要工具。
通过做真题，考生可以了解自己在各个学科的掌握情况，找出自己的薄弱环节和需要提高的地方。
在做真题的过程中，考生可以发现自己对某些知识点的理解不够深入，或者在解题思路上存在一些问题。
通过对真题的分析和总结，考生可以及时调整学习方法和备考策略，提高自己的解题能力和应试能力。
此外，陕师大考研真题907还可以帮助考生了解考试的时间分配和答题技巧。
在考研考试中，时间是非常宝贵的资源，合理的时间分配可以帮助考生更好地完成试卷。
通过做真题，考生可以了解到不同题型的完成时间和难度，从而合理安排答题顺序和时间分配。
同时，通过做真题，考生也可以积累一些解题技巧和方法，提高答题的效率和准确性。
最后，陕师大考研真题907也可以帮助考生调整心态和增强信心。
考研备考是一段漫长而辛苦的过程，很容易让考生感到压力和焦虑。
通过做真题，考生可以感受到自己的进步和提高，增强自信心。
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综上所述，陕师大考研真题907对于考生来说具有重要的意义和作用。
通过做真题，考生可以全面了解考试内容和考试难度，进行自我评估和提高，了解考试的时间分配和答题技巧，调整心态和增强信心。
因此，考生在备考过程中应该充分利用陕师大考研真题907这一宝贵资源，将其作为备考的重要参考资料，提高备考效果和应试能力。
西安交通大学有机化学考研试卷标准答案
有机化学A 标准答案一、命名：1.（E ）5-氯-1-溴-2-甲基-3-乙基-2-戊烯 2 6-甲基螺【2，4】-4-庚烯 3（2S,3S ）-2，4-二羟基-3-氯丁酸 4 2-甲基-4-甲氧基苯甲酸 5 α-甲基-γ-丁内酰胺 6 6-氨基嘌呤（腺嘌呤）78. COH 3CCH 2CO OCH 2CH 39H 2NC COOH CH 2NNH H10二 完成反应式1 CHCH 2BrH 3CH 2CH 3CCH 22.3OHKMnO 4+3.CH 2CH 2COOH CH 2CH 2O +H 2O +COOCH 2CH 3+HI4.OH +CH 3CH 2INHH 3C+CH 3Br 25.O NH 3CCCH 3ONH 3CCCH 3O NH 3CCCH 3O MgBrCH 3COCH 2CH 3+I 2NaOH6.CHI 3CH 3CH 2COO+N浓NaOH7.NCH 2OH +NCOO2OHOHOHOH 2C3HOCu (OH)Benedict 试剂8.不反应OO R 1CH 2HOC R 2H 2COP OOCH 2CH 2N(CH 3)3OH完全水解9.R 1COOH +R 2COOH +CH 2OH CHOH 2OH+H 3PO 4+[CH 3CH 2N(CH 3)3]OHCOOHH SH HSH +Hg10COOHH S COOHHS Hg +2HNH 2+NaNO 3+0C N CH 3H 3C11.NNCl+NaCl +2H 2ON N NCH 33CH 3CH 2Br +CH 3ONa12CH 3CH 2OCH 3+NaBrH 2CCH CCH 2CH 3+HBr13BrH 2CC HCH 3CH 3三 选择题1 C2 B3 C4 C 5A 6 C 7 D 8BD 9A 10 ACD四是非题1 √2 ×3 √4 √5 ×6√7 √8 ×9 ×10 √五问答题1 在立体化学中，含有多个手性碳原子的非对映异构体中，彼此间只有一个手性碳原子的构型不同，其余手性碳原子的构型都相同，互称为差向异构体。
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陕西师大2003年有机化学试卷
一、写出下列化合物的结构或名称（10分）
1. 2-甲基螺【3.4】辛烷 2. (1R,2S)-二氯环己烷
3. NBS 4. DMSO 5. 5-甲基-1-萘磺酸
6.α–D-(+)-吡喃葡萄糖的构象式
7.
8.
CH=CH
2
CH3H
CCH
9.
SO3H
Cl
CH
3
H2N
10.
N=C=N
二、按要求完成（20分）
1. 用化学方法鉴别：A 1-戊醇 B 2-戊醇 C 甲基仲丁基醚
D 2-戊酮 E 3-戊酮
2. 已知：
H2O
Na2CO
3
Me2CCH=CH2 Me2CCH=CH2 + Me2C=CHCH
2
A(85%) B(15%)
Cl
OH
OH
H2O
Na2CO
3
Me2C=CHCH2 Me2CCH=CH2 + Me2C=CHCH
2
A(85%) B(15%)
Cl
OH
OH
简答：（1）为什么两个反应中原料不同却生成相同的产物？
（2）为什么都生成两种产物而不是一种？
（3）为什么A占85%，而B仅占15%？
3. 如何检查和除去乙醚中的少量过氧化物？
4. 填空：某学生将 CH3CHCHCOOH的构型表示为：
OHBr
A B C D
CH
3
HOH
COOH
HBr
OH
H
H3C
HOOC
H
Br
HHOCH3HCOOHBrCH3H
HO
HOOC
H
Br
这几个异构体中，（1）相同的是：
（2）互为对映异构体的是： （3）互为非对映异构体的是：