关于学校环境对未成年人成长影响的调查报告
校园环境的调查报告范文(通用6篇)
校园环境的调查报告范文（通用6篇）校园环境的调查报告1(一)怎样看待学校草坪被踩踏问题从南区到北区，或是从北区到南区，你总会看到很多在学校优美的绿化草坪上存在很多突兀的现象——有很多被“开拓”出或是被“拓宽”的道路。
为什么我们的校园这么多宽阔的“康庄大道”和密布的“羊肠小道”，还会有那多人践踏草坪呢甚至都走成“大路”了呢鲁迅先生曾说，世界本没有路，走的人多了，于是便有了路。
是不是我们的状况也是这样呢调查中发现55%的学生认为是“方便，超近道”、28%的学生认为是“跟着别人走”。
可见，我们的道路中有很多设计时思考不够人性化，不够合理，出现一些迂回的现象。
个性是学生必经之路上，如南区礼堂左前面的草坪及绿化处，是学生上下学的必经路，由于此时的人多，又赶时间，因此自然会选取“超近道”。
同时，此种现象得不到制止和对踩踏的草坪不进行及时的修缮，就如“破窗理论”(即当某种被损坏得到制止或修缮时，会使更多损害发生)一样，学生会“跟着别人走”，自然会被踩成大路。
此外还有18%的学生认为是“道路不够宽”，如北区逸夫楼右侧则是这种原因导致的。
那，就应如何处理这种现象呢调查中发现，认为应“增多绿化”和“改成小道”的分别占了36%和37%，可见学生都期望改变此种现象，(“维持现状”的仅占4%)，并且期望增多绿化，恢复原貌，改成小道，合理规划道路。
同时，应注意到的是认为“扩宽路面”的选项北区学生是最多的，为18%。
这可能跟北区的有些道路不够宽原因所致，如上文中提到的逸夫楼右侧的道路等。
当然校园的建设不能只靠学校单方面的努力，也需要学生的共同努力，共同爱护，自我约束来完成。
基于这样的原因，贵州大学学生会曾在一些显著位置安置“小草青青，踏之何忍”之类的警示牌。
此次调查中，我们也特对这些警示牌的应如改善设计了问题(见附录一，题4)。
调查结果显示，认为“标语更加形象”、“放到更加明显的地方”分别为38%和37%，总计占了大多数，这样有利我们下步作类似工作是的改善。
学校周边环境问题研究报告作文400个字范文
篇一:《关于学校周边环境整治调研报告》关于学校周边环境整治调研报告为推动平安校园建设进一步维护校园周边环境的安全创建有利青少年安全、健康成长的良好社会环境市关工委按照市政府领导的要求今年调研了我市中小学的校园安全和周边环境的整治状况既有城市学校又有农村学校既有普通中小学又有技工学校既有公办学校又有民办的外来工子弟学校基本覆盖了全市中小学的各种类型。
同时我们还通过问卷调查、专题座谈等形式了解面上的校园安全及周边环境整治情况以尽可能真实反映我市校园安全及周边环境整治的现状。
现将基本情况和我们的建议报告如下:一、校园安全及周边环境整治取得阶段性成果（一）、各级领导高度重视校园安全负责校园安全的组织机构和网络健全。
近年来由于市委、市政府的高度重视各辖市、区党政领导、各级学校主管部门和学校领导对校园安全和周边环境整治的认识不断提高大家充分认识到校园安全是学校一切工作的基础和前提提高学校安全防范能力、确保师生生命安全和学校财产安全是维护学校稳定的第一要务学校安全责任重于泰山。
各教育行政部门、各学校分别成立了学校治安综合治理领导小组、校园安全工作机构并由主要领导担任学校安全第一责任人。
市教育局、劳动保障局和各辖市区的所属学校按所在区域建立了学校治安联防护卫队定期开展活动交流情况相互促进。
一个由学校主管部门和学校相互衔接、工作职责明确、负责维护日常校园安全的网络体系在全市已基本形成。
（二）、加强了校园安全的制度建设并严格检查、考核。
为把校园安全纳入规范化、制度化的轨道我市各辖市区教育局、市劳动保障局和学校都切实加强了校园安全的制度建设。
学校发生重大安全责任事故的学校领导先免职再处理。
大部分学校也都结合学校规章制度的建设制定了一整套包括学生管理、门卫值班、防火防灾、食品安全、运动场地建设、健康体检等内容的安全管理制度有些学校还专门制定了学校安全工作应急预案。
使学校的综合治理和校园安全防范做到有章可循、有规可依。
同时市教育局、市劳动保障局和各辖市区教育部门定期对所属学校的安全工作进行检查定期排查学校安全工作的隐患市劳动保障局定期对所属技工学校的公共食堂、教室、实验室、宿舍及体育场地等进行检查督促各项安全制度的落实。
关于校园环境调查报告五篇
关于校园环境调查报告五篇第一篇：关于校园环境调查报告关于校园环境调查报告在现实生活中，报告的用途越来越大，报告具有成文事后性的特点。
我们应当如何写报告呢？以下是小编为大家整理的关于校园环境调查报告，希望对大家有所帮助。
关于校园环境调查报告1调查情况我用问卷调查法调查了有多少同学在学校小摊上买过零食和有多少同学没有在学校小摊上买过零食，调查如下：我一共调查了50名同学，其中买过零食的同学有10人，约占总数的20%；没有买过零食的同学有35名，约占总数的70%；还有那10%的同学是替同学买过零食。
垃圾大多集中在操场、走廊、栏杆角落里，这些垃圾给校园带来了严重的污染。
我又用同样的方法调查了同学们在学校里对纸屑的态度，调查如下：我共调查了57名同学，其中有21名同学主动捡过纸屑，约占总数的37%；有13人随地扔纸屑，约占总数的23%，还有40%的同学会把纸屑踢到别的同学那儿。
这些现象也是校园污染的主要原因。
接着，我又调查了校门口那些小商小贩出摊的时间和收摊的时间以及小摊的数量。
小摊一般都是在早上约7点15分就来到学校门口，共有5家；然后中午约12点30分的时候就收摊，在下午1点20分左右又来到学校门口，约下午6点收摊。
而且我发现有很多同学都是在上学前和小摊摊主预订好要买的东西，然后放学后便一窝蜂地跑过去买。
问题1。
学校的规章制度是不允许同学们到小摊前买零食的，可是那“诱人”的小零食让同学们不遵守学校规章制度，继续买那里的零食。
2。
有些同学环保意识差，把垃圾随手丢弃在走廊、操场等公共场合。
结论校园环境污染的主要原因有：1。
零食非常便宜，导致同学们去买。
2。
包装袋很漂亮，而且食品的名字也很好听，让许多同学禁不住去买。
3。
零食的味道很“香”，所以有些同学闻到后便控制不住自己去买。
4。
同学们不会合理利用零花钱，把很多零花钱都用在了买零食上。
5。
同学们经常从本上撕纸张，折成飞机，在教室里满屋子飞，然后随手丢在教室里。
学校环境调查报告优秀5篇
[环境学校]学校环境调查报告优秀5篇学校环境调查报告篇一我们已经进入二十一世纪，无疑给现代社会文明提出了新的要求，其中环境优美是实现现代文明的重要标志，这正成了我们的一种共识。
作为现代社会文明的重要组成部分；学校，其环境的优美程度自然也是现代学校文明的重要标志。
学校校园的环境当中，校园环境文明建设是至关重要的。
为营造学校良好的学习环境，必须重视对校园环境文化的建设，校园环境文化建设，在学校发展中越来显示其独特的一席之地。
对现化中学生的心理需求以及未来社会的发展需要来加强对校园文化活动的引导和阵地建设，是一个教育不可忽略的重大问题，理论和实践都告诉我们必须重视对校园环境文化的建设。
众所周知，学校是有组织、有计划地进行教育的机构。
从生态学的观点看，校园是一个独立的生态系统，它有着自己的结构和功能。
校园生态系统是开放系统，不断地与外界交换着物质、能量和信息，从而使自己保持着一种有序状态，并不断地发挥着自己的能。
校园环境文化，在培养学生综合性能力方面具有重要的作用。
这种综合能力的培养并不是课堂教学所能够完全承担的，它需要多种逻辑的训练。
校园环境文化，作为学生学习的重要场所之一，有其独特的作用。
校园的环境文化通过教育者的组织和利用可以对受教育者产生耳濡目染、潜移默化、养性怡情、陶冶情操的积极作用。
这种积极性的功能需要通过教育者的设计而体现。
校园以环境文化的育人功能仅仅通过耳濡目染、潜移默化是不能充分发挥的，学校的老师，尤其是领导必须有意识地利用校园环境文化，甚至可以改变某些校园环境文化来为学样教育育人服务。
校园环境文化对学生的影响主要表现在以下几个方面：学生的心理平衡；学生的价值观念和行为习惯；学生的智力发展；学生学习的内容和方式。
近些年来，学校都投入了大量的人力、物力、财力，加强了校园环境的绿化美化和设施建设，校园的环境文化建设有了很大的改观。
为适应新的人才培养目标的要求，学校都进行以学校内部综合改革，并把比较多的精力散到了校园精神文明建设上来，特别是对丰富校园文化生活给予了高度重视。
小学校园环境调查报告3篇
小学校园环境调查报告3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于校园及周边环境问题的调查报告
关于校园及周边环境问题的调查报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校环境调查报告【多篇】
学校环境调查报告学校环境调查报告1__小学坐落在__县城西南角10公里处，校园周边环境较复杂，尽管学校采取了一系列相应的措施，但限于学校的人力，学校有限的职能等系列原因，整治校园周边环境的工作难度大、收效甚微。
现将我校周边环境存在的问题调查如下：一、学校周边路途情况1、学校大门口的马路上常年车流量大，加之路窄行人多，影响了来往车辆的行驶，也给学生的安全带来了巨大的威胁。
2、学校大门口两侧没有车辆减速带，加上道路不够宽敞，常有大货车经过，学生进出校园的路途十分不安全。
二、学生饮食状况由于我们学校里的儿童绝大部分都是流动儿童，家长工作时间比较长，没有时间给孩子做早饭，大部分学生就在路边的`商店买小吃，这些小店的食品质量没有保障，更谈不上有什么营养了。
我发现学校对面有许多小店，有“包子店”“麻辣烫”“拉面馆”……这些店每天都要排放出浓烟。
我听爸爸说：“油条多吃有害健康，炸油条的油都是反复使用的，油都变黑了。
”“麻辣烫”的食物都是生的和熟的混在一起，多不卫生啊!这些小店都用一次性塑料袋，一次性餐具，造成了“白色污染”。
小店的前面都有积水。
林司后这条路并不宽，但车流量却很大。
一到放学，家长有的开汽车来接，再加上步行的家长，都把校园的大门口堵得水泄不通。
学校附近有一个社区公园，草地上垃圾满地都是，还有别人养的狗都随便在草地上拉大便。
有的健身器被损坏了，跑步机变成了走路机，根本跑不起来。
看到这样的情景，我郑重地向同学们建议：不吃垃圾食品，拒绝使用一次性餐具。
要低碳出行，多走路，少开车。
不要乱扔垃圾。
要爱护公物。
三、具有污染及潜在危险的设施设备没有任何具有污染及潜在危险的设施设备。
四、商业情况周边没有不适宜未成年人进入的营业性场所。
学校环境调查报告2我们每天早上来学校的时候，学校门口和两边都被环卫工人打扫得干干净净。
可是中午放学的时候又变得满地垃圾，我很奇怪，上午还是干干净净的，怎么中午就成这样了？我对这一情况进行了调查。
校园周边环境的调查报告(6篇)
校园周边环境的调查报告 1小学座落在县城西南角 10 公里处，校园周边环境较复杂，尽管学校采取了一系列相应的措施，但限于学校的人力，学校有限的职能等系列原因，整治校园周边环境的工作难度大、收效甚微。
现将我校周边环境存在的问题调查总结如下：一、学校周边路途情况1、学校大门口的马路上常年车流量大，加之路窄行人多，影响了往来车辆的行驶，也给学生的安全带来了巨大的威胁。
2、学校大门口两侧没有车辆减速带，加之道路不够宽敞，常有大货车经过，学生进出校园的路途十分不安全。
二、学生饮食状况由于我们学校里的儿童绝大部份都是流动儿童，家长工作时间比较长，没有时间给孩子做早饭，大部份学生就在路边的商店买小吃，这些小店的食品质量没有保障，更谈不上有什么营养了。
三、周边人员流动状况1、我们学生的家长绝大部份是农村人员，他们的文化素质普遍比较低，据调查，我校 110 多名学生中，仅有 19%的家长是高中以上毕业的，初中以上文化的也只占 46%，其余均只上过小学，甚至有 5%的家长连小学都没有上过学。
尽有50%的家长有固定工作和收入，有的靠做些小生意维持生活，生活状况普遍不是很好，应该说他们都是生活在社会底层的人员。
在他们中间，也存在着一些不稳定因素。
2、去年，曾经有学生向我们老师反映，一些学生曾经遭到社会上一些无业青年的敲诈勒索，学生不敢告发，老师也无能为力，这样重影响了学生的学习和生活，给他们的精神上造成为了难以抚平的创伤。
3、学校周围有些农户家庭里有个别精神失常，智商低的人员偶尔窜到学校，扰乱学校教学秩序，也给学校师生的生命财产安全造成一定的威胁。
我们学校周边的环境是令人耽忧的，有关部门应该引起重视，尽快对校园周边的环境进行整治。
我们学校也将积极行动起来，以自己的实际行动来保护我们四周的环境。
惟独校园周边的环境得以改善，我们学校学生的生命安全才可能得到真正的保证。
校园周边环境的调查报告 2今年暑假，我们组织进行了一次关于江苏省如东县岔河中学校园及其周边环境问题的专题调研活动作为社会实践的内容。
2023年校园及周边环境问题的调查报告1500字
2023年校园及周边环境问题的调查报告1500字2023年校园及周边环境问题的调查报告引言：随着科技和经济的不断发展，我国的教育事业也取得了巨大的进步。
然而，随之而来的一系列校园及周边环境问题也日益凸显。
为了了解2023年校园及周边环境问题的现状，我们进行了一次调查。
本报告旨在汇总和分析我们收集到的数据，并提出一些建议，改善校园及周边环境。
一、方法我们使用了问卷调查的方式收集数据。
我们在全市范围内随机选取了10所学校，每所学校抽取100名学生进行问卷调查。
问卷包括了各种与校园及周边环境有关的问题，包括噪音污染、空气质量、垃圾处理等方面。
二、调查结果1. 噪音污染问题据调查结果显示，65%的学生认为学校及周边环境存在噪音污染问题。
其中，校园内建筑工地和交通噪音是最主要的噪音来源。
2. 空气质量问题调查结果表明，50%的学生认为学校及周边地区的空气质量较差。
其中，工厂排放的工业污染和汽车尾气是主要的空气污染来源。
3. 垃圾处理问题校园及周边地区的垃圾处理问题也是一个突出的环境问题。
根据调查，70%的学生认为学校的垃圾处理不够规范。
学生们普遍认为学校应增加垃圾分类桶，并加大宣传力度。
4. 绿化问题虽然学校及周边地区有不少绿化带和公园，但学生们普遍认为还有待进一步改善。
调查结果显示，60%的学生认为校园绿化不够，希望学校加大绿化投入，提高植被覆盖率。
三、建议1. 加强环境管理为解决噪音污染问题，学校应采取措施，限制建筑工地的施工时间和噪音水平，并鼓励低噪音交通工具的使用。
同时，政府应加大对工地和交通噪音的监管力度。
2.改善空气质量学校应加强对环保意识的教育，提倡绿色出行，并设置更多的空气净化设备。
政府则应加大对工厂和汽车尾气排放的监管，推动环保技术的应用。
3. 改善垃圾处理学校应加强垃圾分类教育，增加垃圾分类桶的数量，并提高垃圾分类的宣传力度。
政府应制定相关法律法规，规范垃圾分类和垃圾处理的流程。
4. 加大绿化力度学校可以增加植被覆盖率，注重树木和花草的种植，提供更好的生态环境。
校园环境的调查报告校园环境的调查报告(通用5篇)
校园环境的调查报告校园环境的调查报告（通用5篇）“报告”使用范围很广，依照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的阅历教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的引导。
那么，报告到底怎么写才合适呢？为大家细心整理了学校环境的调查报告学校环境的调查报告（通用5篇），您的确定与共享是对我最大的激励。
学校环境调查报告篇一教学目标：1、学问目标：知道信息发布的意义和紧要性。
2、本领目标：较娴熟地运用word撰写学校环境卫生问题的讨论小报告；较娴熟地发送电子邮件。
3、情感目标：培育同学们环保意识。
教学重点：用word撰写报告。
课时布置：12课时教材分析：本课是在前两课调查资料和问题研讨的基础上，对全部资料进行进一步的加工，最后用word撰写一个报告。
从内容上看，本课可以分为三部分。
第一部分“初步构想”，介绍了写作中的一些技巧，用word先架构报告结构，以便先理清思路。
第二部分“撰写报告”，指出了应敏捷运用自选图形、插图来说明学校环境的问题，让人一目了然。
第三部分“美化文档”，是作品创作的“惯用工序”，教材中没有明确指出该如何美化，旨在给同学一个想像和制造的空间。
本课练习2是让同学仿照本单元的学习模式，对“同学交通安全问题”进行调查讨论。
教学过程：1、明确要求。
可以用仿佛引语“环境的美化需要大家共同的努力，将我们调查的问题撰写成报告给学校，让大家看到存在的问题，关注学校的环境”来点明本课的任务。
2、报告撰写。
（1）用“你觉得可以分几块写？”来引导同学确定报告结构。
（2）同学输入文章题目和各大标题，完成文章结构。
（3）用“各块内容写什么？怎么写？”来引导同学充分运用调查得来的文字资料。
可以以小组为单位先讨论一下，简要地述说一下。
（4）在文档美化时可以放手让同学尝试。
3、作品评价。
重视从报告的逻辑、通顺、美观等几方面开展相互评价，在评价中，让同学自我认得并调整作品。
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关于学校环境对未成年人成长影响的调查报告
为进一步了解成长环境对未成年人的妨碍事情,振兴区关工委协同区教育局关工委在
区属部分小学开展了学校环境对未成年人成长妨碍的调查。
一、调查范围、对象及办法
二、调查结果及事情分析
1. 师生关系的现状及产生原因
师生关系存在的咨询题，要紧有4个方面的原因：一是教师出于职业上的思考，对用
功的学生和可以按要求去做的学生比较喜欢和偏爱，使得另一部分学生的向师性心理得别到
满脚。二是教师和学生以一对多的关系，增加了老师全面了解学生的难度，进而妨碍因材施
教办法的实施，一些学生产生了消极情绪。三是小学生的别成熟性决定了有的学生容易违纪，
容易对老师产生误解，难以约束自己的行为。四是学校、家庭和社会配合得不行。
2. 生生关系的现状及班集体对学生关系的妨碍
对好学生的理解，学生和老师存在着差距。老师从治理者角度动身，认为好学生应该
听话，遵从师训，成绩优秀。受学生们欢迎的好同学有两类，一类是成绩拔尖，性格随和，
与人为善的同学。一类是学习成绩平平，但聪慧、好动、风趣、乐于助人，在班里有一定号
召力的学生。调查表明：如今的孩子比较重视与同龄朋友的交往，对家长和老师的依靠性逐
渐落低，遇到咨询题首先情愿与同龄的朋友交谈，把朋友作为倾诉对象。
3. 学生课业负担事情和原因
调查发放学生咨询卷882份，教师咨询卷57份，召开座谈会1次，访谈教师、学生、
家长10多人。大伙儿对如今小学生课业负担超重咨询题基本形成共识：一是学生在校时刻
长，少数教师采取提早到校、推迟放学的办法延长学生的在校时刻;二是学生课业减负的家
庭压力太重，学生完成了老师布置的作业后，还要做家长购买的课外补充习题书，或参加补
习班、兴趣班、特长班、提高班等，学生身心疲乏别堪;三是教辅资料泛滥成灾，小学生书
包过重仍然是一具突出咨询题;四是部分教师教育观念、教学能力别习惯课改压力，适应填
鸭式教学办法，缺少教育智慧。
学生课业负担超重的原因是多方面的：一是社会上对考试状元和考名牌大学的宣传此
起彼伏，升学竞争愈演愈烈。二是家长望子成龙，望女成凤，别惜花大量金钞票为子女寻家
教、买资料、上培训班，学生负担沉重。三是社会和家长仍以升学率评价学校，使得学校在
减负等咨询题上态度暧昧，别敢迈开步子。四是学生承担着太多的压力。千军万马过独木桥，
使素养教育、因材施教成为空中楼阁。
4. 校园文化建设的现状和咨询题
调查范围定为五、六年级学生，发放咨询卷211份，对教师作随机采访。97%的学生
对学校的环境建设是中意的，但也提出希翼学校环境建设更富儿童情调的建议，40.7%的学
生在咨询卷中要求学校在环境建设方面增加我们自己的作品。依照咨询卷、座谈和随访结果，
大伙儿普遍认为校园建设存在以下咨询题：一是制度文化建设尚待完善。二是鼓号队、秧歌
队、体育队、管乐队、文学社等校园社团学生多为被迫参加，学生喜欢的兴趣小组活动项目
少，满脚别了学生的需要。三是活动开展、文化建设全员性别够，活动仅限于在少数学生中
开展，校园文化建设缺乏资金，学校捉襟见肘。
5. 小学生对参加社会实践活动的要求
对于深入组织小学生开展社会实践活动，调查认为：一是活动内容的挑选，要有利于
充分激发学生的积极性;二是活动形式上要充分思考符合学生的年龄和生理特征;三是活动组
织上既别能放任，又要大胆放手，使每个学生都能得到锻炼，老师要竭力指导。
三、工作建议
1. 大力开展素养教育的宣传工作。当今世界，科学技术日新月异，知识经济、国力竞
争日趋激烈，必须努力提高国民素养和民族创新能力，把人口负担转化为巨大的人力资源优
势。开展素养教育别不过学校的事，更是全民的事，是全社会的责任。要用科学进展的人才
观统领素养教育，形成强大的宣传声势，取得实效。
2. 大力加强教师队伍建设。教师是学生成长的引导者，是学生进展的领路人，师爱是
学生生理发育、心理进展别可缺少的阳光雨露。学校要取消大班制，加强教师队伍的建设，
保证老师有脚够的精力照应到每一具学生。
3. 大力营造学校、家庭、社会三位一体的育人机制，为青青年健康成长制造良好的环
境，把素养教育贯通幼儿教育、基础教育、职业教育、高等教育各个时期。
4、进一步加大教育经费的投入。政府和有关部门要把校园文化建设和组织学生参加社
会实践活动经费列入教育经费打算，使学校有资金进行校园文化建设和开展社会实践活动。