三年级下册科学练习-1.6 开花了,结果了- 教科版(含答案)
ian小学(教科版)三年级科学下册开花了结果了课件
凤仙花高度增长缓慢或停止 增长，可能与什么因素有关？
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细心地从外到内撕下花的各个 部分，黏贴到活动手册上。
研究花有几部分，各个部 分和结果有什么联系。
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子叶张开约一 周后长出真叶， 真叶是凤仙花真 正的叶子，椭圆 行，边缘锯齿状， 淡绿色，有明显 的叶脉。
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花的结构
花柄：支持 花托：保护
花萼：保护 花被
花瓣：组成花冠 花丝 雄蕊 花药（花粉）：授粉 花柱：授粉 雌蕊 子房：发育成果实（子房壁发育成果皮） 胚珠：发育成种子（受精卵发育成胚）
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（播种）
• 1.播种方法(见书p4上) • 2.如果想看到种子的萌发过程，可以怎样做？（见
书p4 下） • 3.凤仙花是双子叶植物，它的种子由种皮和胚两部
分组成。胚由胚根、胚芽和子叶组成。 • 4.在种子萌发过程中，子叶的作用是提供营养，植
物的第一对叶子也就是种子里面的子叶。
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（发芽）（播种后第13天）
新教科版三年级下册科学作业本参考答案
2.答题要点： 方法一.用线系住磁铁的中间.把它挂在空中.等静止下来.指南的一端是南极.指北的一端是北极· 方法二.用一块已知南北极的磁铁的一个极去靠近.如果相吸.磁极正好相反；如果相斥.则磁极一样·
3.磁铁的两极 活动记录略 课堂练习 1.填空题（1）磁极.两 （2）互相吸引.互相排斥 ·
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2.选择题（1）B （2）C （3）C （4）B
4.磁极的相互作用 活动记录 1.我发现：一块能自由转动的磁铁.静止时磁极的一端朝北.另一端朝南· 2.略 1.填空题· （1）南北.南极. S . 北极. N （2）吸引.排斥.吸引 （3）S 极 2.判断题· （1）×（2）√ （3）√ （4）×
新教科版三年级下册科学作业本参考答案
1.植物新生命的开始
活动记录
1．略 2．
种子
它的形状、大小、颜色等外形特点
凤仙花 圆形、很小、褐色还带有一点绿
绿豆 椭圆、较小、绿色
玉米 圆锥形、水滴状、中等大、黄色
花生 椭圆、较大、米黄色
红豆 椭圆、较小、暗红色
黄豆 圆形、中等大、黄色
课堂练习 判断题：（1）√ （2）√ （3）√
资料阅读选择题（1）A （2）B （3）B （4）C
3.我们先看到了根 活动记录
通过观察种下的种子.我们发现.种子萌发先（长根）.再（长茎和叶）·植物的根向（下）生长.根的生长速度（很 快）·
我们还发现.根生长的方向与种子放置的方向（没有）关系· 课堂练习判断题（1）× （2）√ （3）× （4）√ （5）√ （6）√ （7）√ （8）× （9）√
4.种子变成了幼苗
活动记录
1．整理前三周里凤仙花苗的生长变化情况·
三年级科学下册《开花了,结果了》优质课件
细心地从外到内撕下花的各个部分，黏 贴到活动手册上。 研究花有几部分，各个部分和结果 有什么联系。
花瓣
雄蕊
雌蕊
萼片
花的结构
花柄：支持
花托：保护 花萼：保护 花被 花瓣：组成花冠 花丝 雄蕊 花药（花粉）：授粉 花柱：授粉 雌蕊 子房：发育成果实（子房壁发育成果皮） 胚珠：发育成种子（受精卵发育成胚）
小学三年级科学下册
开花了，结果了
植物是怎样开花的
凤仙花盛花与果实同 株的现象。
凤仙花的果实椭 圆形，绿色（成 熟后变成黄色）， 外面有白色的茸 毛。
轻轻碰一下成 熟的果实，里 面的种子会被 弹射出来。
凤仙花高度增长缓慢或停止 增长，可能与什么因素有关？
教科版科学三年级下册记录表：开花了,结果了教案与反思
前事不忘，后事之师。
《战国策·赵策》
原创不容易，【关注】店铺，不迷路！
前事不忘，后事之师。
《战国策·赵策》
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记录表：开花了，结果了
1.我看到凤仙花从花蕾到结果的生长变化过程
2.凤仙花的各个部分
【素材积累】
不要叹人生苦短，若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路；若把人一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书。
开拓一条怎样的路，装订一本怎样的书，这是一个人生命价值与内涵的体现。
有的人的足迹云烟一样消散无痕，有的人却是一本耐读的厚书，被历史的清风轻轻翻动着，给一代又一代的人以深情的启迪与深刻的昭示。
【素材积累】
阿达尔切夫说过：“生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置时，它已经燃完了。
”有选择就会有错误，有错误就会有遗恨，但即使第一步错了，只要及时地发现并纠正，未必步步都错下去。
峰回路转，柳暗花明，路断尘埃的时候，自己给自己一双翅膀；厄运突降的时候，自己给自己一个微笑；雨雪连绵的时候，自己给自己一份责任和梦想。
天下路都是相连的，沿着心中的路坚定地走下去，同样能抵达你想要去的地方。
三年级下册科学教案《开花了,结果了》教科版
教案检印：课题 1.6、开花了，结果了编号20180306授课时间3月20 日课时安排1 第 1 节教材分析本科包括四部分内容，第一部分整理并交流我们的观察记录，第二部分研究花变果实的过程，第三部分观察凤仙花的果实，第四部分提示指导学生课后继续观察植物的生长变化。
教学目标（重点、难点）1在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。
2根据观察到的现象进行预测；用适宜的方式整理收集到的信息；通过分析观察到的现象获得结论；使用工具按照从外到里的顺序解剖花。
3激发学生对生命现象探究的兴趣。
重点：凤仙花花开花落及结果的过程。
难点：凤仙花花开花落及结果的过程。
教学资源、准备多媒体课件、凤仙花。
教学过程（主要教学环节、教法、学法）一、提出任务1、师：我们种下的凤仙花开花了，结果了。
2、师：凤仙花开花和结果有什么联系吗？二、整理并交流我们的观察记录交流活动：1、师：组织学生交流过去几周的观察记录，引领学生重点关注花和果实的生长现象。
2、生：学生分小组交流。
3、师：根据学生的发现，提出一些问题启发学生思考，培养学生善于思考的习惯。
整理观察信息的活动：1、师：指导学生画凤仙花从花蕾到结果的生长过程。
2、生：在记录本上把“我看到的凤仙花从花蕾到结果的生长变化过程”画下来。
3、师：引导学生展示交流，激发学生进一步观察的欲望。
三、研究花变果实的过程1、师：为了观察凤仙花，我们采摘几朵凤仙花（按生长顺序采摘）。
2、师：指导学生观察花，引领学生发现，果实是由雌蕊发育而来的。
3、师：指导学生解剖花。
（解剖花时，要用镊子细心地从外到内撕下花的个部分。
提醒学生注意：使用镊子时动作要轻，防止将花的某一部分弄坏，解剖下来的花的各部分，要分类摆放，教师直接告诉学生花的每一部分的名称。
）4、生：学生解剖花。
（花的构造：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊）四、观察凤仙花的果实1、师：凤仙花的果实是什么样的呢？它在生长过程中又会发生什么变化呢？2、师：组织学生观察成熟的凤仙花果实和未成熟的凤仙花果实。
三年级下册科学练习册第一单元解答-教科版
第一单元植物的生长变化1.植物新生命的开始1．填空题。
我收集的种子有凤仙花、小麦、菜豆、蚕豆、花生、玉米、绿豆、红豆、葵花籽、脑瓜子。
2．将你收集的植物种子进行观察。
3．掰开看一看种子里面有什么。
我的观察和猜猜：种子一般由种皮、胚、胚乳三部分组成。
有些植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。
4．用根、茎、叶繁殖后代的植物：柳树用茎繁殖后代，海棠用叶繁殖后代，红薯用根繁殖后代。
2.种植我们的植物1．我们播种下风仙花的种子，需要哪些做法？(1)选种：要选那些饱满的、没有受过损伤的种子。
(2)放土：把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后再放人适量的土。
(3)下种：在花盆中种植凤仙花，一般要挖2～3个小坑。
然后再放人适量的土。
(4)浇水：浇适量的水，使土壤湿润，将花盆放在温暖地方。
2．观察种子发生的变化。
(1)在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。
(2)把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间（不同的方向都放置种子）。
(3)往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。
(4)观察种子的变化。
我们的观察：4月14日，观察种子在水中的沉浮，一般不够饱满的种子会浮在水面上，将这样的种子挑出去，剩下的就是优质的种子。
4月16日，种子的适宜播种深度，可提高种子的出苗率，并促使幼苗茁壮生长。
4月18日，需要充足的阳光、适宜的温度、肥沃的土壤。
4月20日，凤仙花种子萌发时不需要浇大量的水，在适量的水分、干燥的空气、较低的温度条件下就会萌发。
3．深入思考：(1)播种风仙花前应做好哪些准备？首先要选择疏松、肥沃的弱酸性土壤，以及周围空气流通好、阳光充足的地点。
然后要对种子进行催芽。
将它们用湿布包裹放置阴凉处12个小时，等种子的外壳发软，就可以播种了。
另外还要注意，尽量不要在阴雨天气播种。
（2）为什么要把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，小瓦片的作用是什么？浇水时，多余的水会流出，而土壤不会随着流出。
浇水时，多余的水会流出，而土壤不会随着流出3.我先看到了根一、准备题：种子萌发时哪几部分先长出来？先长出来几部分对植物的生长发育起什么作用？我们发现种子萌发先长根，伸入寄主体内吸取营养。
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《6.开花了，结果了》习题
一、填空题
1.在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后（ ）。
2.一朵花包括（ ）、（ ）、（ ）等几部分
3.凤仙花的果实是由（ ）的一部分发育而成的。
二、选择题
1.凤仙花的种子呈（ ）颜色，（ ）形状，有白色的（ ）。
A、绿 B、绒毛 C、纺锤形
2.凤仙花是（ ）类植物。
A、自花授粉 B、闭花受粉
3.凤仙花的花长在植株的什方？ （ ）
A．叶片上 B．根上
C．在叶腋间 D．在枝条顶端
4. 我们一本根据什么推测凤仙花快要开花了（ ）
A．种植时间 B．有了花苞
C．花苞胀开 D．叶片颜色
5.开花的时候，凤仙花植株的变化的情况是（ ）
A．快速生长 B．停止生长
C．生长缓慢 D．无法判断
三、判断题
1.花开了，就一定会结出果实。 （ ）
2.当形成果实时，凤仙花的花瓣就会变干、最后凋落。 （ ）
3.凤仙花的果实没有种子。 （ ）
4.有些凤仙花长有花粉，有些凤仙花没长花粉。 （ ）
四、科学探究
1.指出花各部分的结构名称
( ) ( )
( ) ( )
2.【探究题·分析】
通过种植凤仙花的实验，回答下列问题。
时间 我观察到的现象
4月3日 在透明塑料杯里种了2粒凤仙花种子
4月4日-8日 凤仙花种子没有变化
4月9日 1粒种子裂开了小口子，露出了小
白点
4月12日 根向下长了7厘米
4月15日 根13厘米长，长出了第一对叶子
4月21日 有4片叶子，高5厘米，另外一粒
种子仍然没有变化
6月3日 长出了小花蕊，另外一粒种子仍 然没有萌发
(1)我们发现凤仙花种子萌发先长 ，再长 和 。
根向 生长。
(2)4月15日长出的第一对叶子和以后长出的叶子是 （填“一样”
或“不一样”）的。
(3)要将凤仙花的各个部分贴在记录单里，撕下来的顺序应该是( )。
A．从外到内 B．从内到外 C.从大到小
(4)另外一粒种子一直没有萌发，很可能是( )。
A．环境条件不适宜萌发
B．种子的胚受到了损伤
C．还没到萌发的时候
习题答案
一、填空题
1.结果 2.花萼 花瓣 花蕊 3.花
二、选择题
1.A C B 2.A 3.C 4.B 5.C
三、判断题
1.× 2.√ 3.× 4.×
四、科学探究
(1)我们发现凤仙花种子萌发先长第一对叶子是“子叶”，再长茎和花蕊。根向
下生长。
(2)4月15日长出的第一对叶子和以后长出的叶子是不一样的。
(3)要将凤仙花的各个部分贴在记录单里，撕下来的顺序应该是( A)。
(4)另外一粒种子一直没有萌发，很可能是( B)。