上海市普陀区2019届高三化学下学期二模试题(含解析)

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【区级联考】上海市黄浦区2019届高三下学期等级考二模试卷化学试题(原卷版)

【区级联考】上海市黄浦区2019届高三下学期等级考二模试卷化学试题(原卷版)

2019年高中学业等级考调研测试化学试卷相对原子质量:H-1 C-12 O-16一、选择题(共40分,每小题2分,每小题只有一个正确答案)1.ETH天文研究所报告,组成太阳的气体中存在20Ne和22Ne,关于20Ne和22Ne的说法正确的是A. 20Ne和22Ne互为同位素B. 20Ne和22Ne互为同分异构体C. 20Ne和22Ne的质量数相同D. 20Ne和22Ne的中子数相同2.金属的冶炼一般用热分解法、热还原法和电解法,选用冶炼方法的依据主要是A. 金属在自然界里存在的形式B. 金属元素在地壳中的含量C. 金属阳离子得电子的能力D. 金属熔点的高低3.主链上含5个碳原子,有甲基、乙基2个支链的烷烃有A. 2种B. 3种C. 4种D. 5种4.三氯化氮(NCl3)的分子结构类似于NH3,具有三角锥型结构。

下列有关说法错误的是A. N—Cl键是极性键B. NCl3分子为极性分子C. 氨气是电解质D. Al(OH)3难溶于氨水5.石油裂化的主要目的是A. 提高轻质液体燃料的产量B. 便于分馏C. 提高汽油的质量D. 获得断链不饱和气态烃6.将纯锌片和纯铜片按图示方式插入同浓度的稀硫酸中一段时间。

以下叙述正确的是A. 两烧杯中铜片表面均有气泡产生B. 甲烧杯中的电流与阳离子流向均为Zn→CuC. 两烧杯中溶液的pH均增大D. 两烧杯在相同时间内转移电子数相等7.下列叙述中描述的物质一定是金属元素的是A. 易失去电子的物质B. 第三周期中,原子的最外电子层只有2个电子的元素C. 单质具有金属光泽的元素D. 原子的最外电子层只有1个电子的元素8.下列各组溶液用互滴法不能鉴别的是A. 硝酸银溶液和氨水B. 盐酸和碳酸钠溶液C. 明矾溶液与烧碱溶液D. 碳酸氢钠和澄清石灰水9.下图表示某可逆反应在使用和未使用催化剂时,反应过程和能量的对应关系。

下列说法一定正确的是A. 该反应为吸热反应B. a与b相比,a的反应速率更快C. a与b相比,反应的平衡常数一定不同D. 反应物吸收的总能量小于生成物释放的总能量10.根据相关的化学原理,下列推断错误的是A. 若X是原子晶体,Y是分子晶体,则熔点:X>YB. 若A2+2D-→2A-+D2,则氧化性:A2>D2C. 若R2-和M+的电子层结构相同,则离子半径:R2-<M+D. 若弱酸HA、HB的酸性HA>HB,则同浓度钠盐溶液的碱性:NaA<NaB11.下列实验操作错误的是A. 蒸发时,应将溶液放入坩埚中加热到出现大量晶体,还余少量溶液停止加热B. 蒸馏时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处C. 分液时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出D. 萃取时,应选择有机萃取剂,且萃取剂的密度必须比水大12.对于0.1mol∙L-1Na2SO3溶液,下列表述正确的是A. 升高温度,溶液的pH降低B. 加入少量NaOH固体,c(SO32-)与c(Na+)均增大C. c(Na+)+c(H+)=2c(SO32-)+2c(HSO3-)+c(OH-)D. c(Na+)=2c(SO32-)+c(HSO3-)+c(H2SO3)13.在室温下,将pH=3的酸和pH=11的碱等体积混合,混合后溶液的pH>7,则该酸和碱的组合可以是A. 醋酸和氢氧化钡B. 硝酸和氢氧化钠C. 硫酸和氢氧化钾D. 盐酸和氨水14.对可逆反应4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g),下列叙述正确的是A. 达到化学平衡时,B. 若单位时间内生成n mol NO的同时,消耗n mol NH3,则反应达到平衡状态C. 达到化学平衡时,若增加容器体积,则正反应速率减小,逆反应速率增大D. 化学反应速率关系是:15.往FeCl3和BaCl2的混合溶液中通入SO2,溶液颜色由棕黄色变成浅绿色,同时有白色沉淀产生,下列说法正确的是A. 该实验表明FeCl3有还原性B. 白色沉淀为BaSO3C. 该实验表明SO2有漂白性D. 反应后溶液酸性增强16.如图W、X、Y、Z为四种物质,若箭头表示能一步转化的常见反应,其中常温下能实现图示转化关系的是A. AB. BC. CD. D17.在碘酸钠(NaIO3)的碱性溶液中通入氯气,可以得到正高碘酸二氢三钠(Na3H2IO6)。

(完整word)2019届上海市奉贤区高三下学期二模考试化学试题(解析版)

(完整word)2019届上海市奉贤区高三下学期二模考试化学试题(解析版)

奉贤区2018学年第二学期高三年级质量调研考试化学试卷相对原子质量:O-16 S-32一、选择题(共40分,每小题2分,每小题只有一个正确答案)1.我国导航卫星的“心脏”使用的是铷原子钟,下列关于铷的说法正确的是A. 85Rb和87Rb互称为同素异形体B. 86Rb和87Rb具有相同的中子数C. 原子核外电子数是37D. 的质子数是87【答案】C【解析】【分析】85Rb和87Rb质量数分别为85、87,质子数均为37,利用质子数=电子数,质子数+中子数=质量数及同位素的概念来解答。

【详解】A. 85Rb和87Rb的质子数相同个,中子数不同,互称为同位素,A项错误;B. 86Rb和87Rb具有相同的质子数,不同的中子数,B项错误;C. 原子核外电子数=质子数=37,C项正确;D. 的质子数是37,质量数为87,D项错误;答案选C。

【点睛】元素符号的含义要牢记在心,其左上角为质量数(A)、左下角为质子数(Z),质子数(Z)=核电荷数=原子序数,质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N)。

这是化学用语最基本知识点,需要牢记在心。

2.下列说法错误的是A. 发展太阳能发电、利用CO2制造全降解塑料都能有效减少环境污染B. 从2019年7月1日起我国全面实施垃圾分类,提高废品回收率,减少对环境影响C. 绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”D. 石油裂化、裂解为化学变化,而煤的气化和石油的分馏均为物理变化【答案】D【解析】【详解】A. 发展太阳能发电是新能源发电,可减少环境污染,利用CO2制造全降解塑料,可降低CO2的排放,减少温室效应,有效减少环境污染,A项正确;B. 垃圾分类,提高废品回收率,减少对环境影响,B项正确;C. 绿色化学是研究利用一套原理在化学产品的设计、开发和加工生产过程中减少或消除使用或产生对人类健康和环境有害物质的科学,又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”,C项正确;D. 石油的裂化、裂解和煤的气化均为化学变化,只有石油的分馏属于物理变化,D项错误;答案选D。

上海市奉贤区2019届高三化学下学期二模考试试题(含解析)

上海市奉贤区2019届高三化学下学期二模考试试题(含解析)

奉贤区 2018 学年第二学期高三年级质量调研考试化学试卷相对原子质量:O-16 S-32一、选择题 ( 共 40 分,每题 2 分,每题只有一个正确答案)1.我国导航卫星的“心脏”使用的是铷原子钟,以下对于铷的说法正确的选项是A. 85Rb 和87Rb 互称为同素异形体C.原子核外电子数是37B.86Rb和 87Rb拥有同样的中子数D.的质子数是87【答案】 C【分析】【剖析】85Rb 和87Rb 质量数分别为 85、87,质子数均为 37,利用质子数 =电子数,质子数+中子数 =质量数及同位素的观点来解答。

【详解】 A.85Rb和87Rb的质子数同样个,中子数不一样,互称为同位素, A 项错误;B. 86Rb 和87Rb拥有同样的质子数,不一样的中子数, B 项错误;C.原子核外电子数 =质子数 =37, C项正确;D.的质子数是 37,质量数为 87, D 项错误;答案选 C。

【点睛】元素符号的含义要切记在心,其左上角为质量数(A)、左下角为质子数(Z),质子数( Z) =核电荷数 =原子序数,质量数(A)=质子数( Z) +中子数( N)。

这是化学用语最基本知识点,需要切记在心。

2.以下说法错误的选项是A. 发展太阳能发电、利用CO2制造全降解塑料都能有效减少环境污染B.从 2019 年 7 月 1 日起我国全面实行垃圾分类,提升废品回收率,减少对环境影响C.绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友善化学”、“洁净化学”D.石油裂化、裂解为化学变化,而煤的气化和石油的分馏均为物理变化【答案】 D【分析】【详解】 A.发展太阳能发电是新能源发电,可减少环境污染,利用CO2制造全降解塑料,可降低CO2的排放,减少温室效应,有效减少环境污染, A 项正确;B. 垃圾分类,提升废品回收率,减少对环境影响, B 项正确;C.绿色化学是研究利用一套原理在化学产品的设计、开发和加工生产过程中减少或除去使用或产生对人类健康和环境有害物质的科学,又称“环境无害化学”、“环境友善化学”、“洁净化学”, C 项正确;D. 石油的裂化、裂解和煤的气化均为化学变化,只有石油的分馏属于物理变化,D项错误;答案选 D。

高考化学 考点剖析 考点06 离子检验(含解析)-人教版高三全册化学试题

高考化学 考点剖析 考点06 离子检验(含解析)-人教版高三全册化学试题

考点06 离子检验1.(2019江苏)室温下进行下列实验,根据实验操作和现象所得到的结论正确的是选项实验操作和现象结论A向X溶液中滴加几滴新制氯水,振荡,再加入少量KSCN溶液,溶液变为红色X溶液中一定含有Fe2+ B向浓度均为0.05 mol·L−1的NaI、NaCl混合溶液中滴加少量AgNO3溶液,有黄色沉淀生成K sp(AgI)> K sp(AgCl) C向3 mL KI溶液中滴加几滴溴水,振荡,再滴加1mL淀粉溶液,溶液显蓝色Br2的氧化性比I2的强D用pH试纸测得:CH3COONa溶液的pH约为9,NaNO2溶液的pH约为8 HNO2电离出H+的能力比CH3COOH的强【答案】C【解析】A.先滴加氯水,再加入KSCN溶液,溶液变红,说明加入KSCN溶液前溶液中存在Fe3+,而此时的Fe3+是否由Fe2+氧化而来是不能确定的,所以结论中一定含有Fe2+是错误的,故A错误;B. 黄色沉淀为AgI,说明加入AgNO3溶液优先形成AgI沉淀,AgI比AgCl更难溶,AgI与AgCl属于同种类型,则说明K sp(AgI)<K sp(AgCl),故B错误;C.溶液变蓝说明有单质碘生成,说明溴置换出KI中的碘,根据氧化还原反应的原理得出结论:Br2的氧化性比I2的强,故C正确;D.CH3COONa和NaNO2溶液浓度未知,所以无法根据pH的大小,比较出两种盐的水解程度,也就无法比较HNO2和CH3COOH电离出H+的难易程度,故D错误。

2.(2018课标Ⅲ)下列实验操作不当的是A. 用稀硫酸和锌粒制取H2时,加几滴CuSO4溶液以加快反应速率B. 用标准HCl溶液滴定NaHCO3溶液来测定其浓度,选择酚酞为指示剂C. 用铂丝蘸取某碱金属的盐溶液灼烧,火焰呈黄色,证明其中含有Na+D. 常压蒸馏时,加入液体的体积不超过圆底烧瓶容积的三分之二【答案】B【解析】A.锌粒与加入的硫酸铜溶液发生置换反应,置换出单质铜,形成锌铜原电池,反应速率加快,选项A正确。

上海市黄浦区2019届高三下学期等级考二模试卷化学试题(含解析)

上海市黄浦区2019届高三下学期等级考二模试卷化学试题(含解析)
2若酸为弱酸而碱为强碱,由于弱电解质部分水解,则弱酸的浓度远远大于10-3mol/L,即弱酸的浓度远远大
于碱的浓度,等体积混合时,酸过量,因此溶液显酸性;
3若酸为酸为强酸而碱为弱碱,由于弱电解质部分水解,则弱碱的浓度远远大于10-3mol/L,即弱碱的浓度远
远大于酸的浓度,等体积混合时,碱过量,因此溶液显碱性,据此进行解答。
【答案】B
【解析】
【分析】
O.lmol?L-1NqSO溶液中存在水解平衡:SO2-+HO?HSO+OH,该过程是吸热过程,则
A.升高温度,会促进盐的水解;
B.根据水解平衡的移动原理分析,氢氧化钠抑制亚硫酸根离子的水解;
C.根据溶液中的电荷守恒规律作答;
D.根据溶液中的物料守恒规律作答。
【详解】A.升高温度,水解平衡正向移动,所以溶液的pH升高,A项错误;
B.根据氧化剂氧化性大于氧化产物氧化性判断;
C.根据电子排布相同,阴离子的离子半径大于阳离子的离子半径;
D.依据在盐溶液中,对应的弱电解质越弱则盐类水解程度越大的原理分析作答。
【详解】A.若X是原子晶体,原子间存在共价键,作用力较强,熔点较高,Y是分子晶体,影响分子晶体的
熔点高低的因素为分子间作用力,而分子间作用力远小于共价键,则熔点X>Y,A项正确;
A、甲中形成铜锌原电池,锌作负极,失电子,铜作正极,^在铜极上得电子,生成H2,所以甲中铜片表面有 气泡产生,故A错误;
B、甲烧杯中的电流流向均为Cu^Zn,故B错误;
C、甲中铜片上氢离子得电子生成氢气,乙中锌和稀硫酸发生置换反应生成氢气,所以两烧杯的溶液中氢离子
浓度均减小,因此pH均增大,故C正确.
C.单质具有金属光泽的元素

上海市奉贤区2019届高三下学期二模考试化学试题 Word版含解析

上海市奉贤区2019届高三下学期二模考试化学试题 Word版含解析

奉贤区2018学年第二学期高三年级质量调研考试化学试卷相对原子质量:O-16 S-32一、选择题(共40分,每小题2分,每小题只有一个正确答案)1.我国导航卫星的“心脏”使用的是铷原子钟,下列关于铷的说法正确的是A. 85Rb和87Rb互称为同素异形体B. 86Rb和87Rb具有相同的中子数C. 原子核外电子数是37D. 的质子数是87【答案】C【解析】【分析】85Rb和87Rb质量数分别为85、87,质子数均为37,利用质子数=电子数,质子数+中子数=质量数及同位素的概念来解答。

【详解】A. 85Rb和87Rb的质子数相同个,中子数不同,互称为同位素,A项错误;B. 86Rb和87Rb具有相同的质子数,不同的中子数,B项错误;C. 原子核外电子数=质子数=37,C项正确;D. 的质子数是37,质量数为87,D项错误;答案选C。

【点睛】元素符号的含义要牢记在心,其左上角为质量数(A)、左下角为质子数(Z),质子数(Z)=核电荷数=原子序数,质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N)。

这是化学用语最基本知识点,需要牢记在心。

2.下列说法错误的是A. 发展太阳能发电、利用CO2制造全降解塑料都能有效减少环境污染B. 从2019年7月1日起我国全面实施垃圾分类,提高废品回收率,减少对环境影响C. 绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”D. 石油裂化、裂解为化学变化,而煤的气化和石油的分馏均为物理变化【答案】D【解析】【详解】A. 发展太阳能发电是新能源发电,可减少环境污染,利用CO2制造全降解塑料,可降低CO2的排放,减少温室效应,有效减少环境污染,A项正确;B. 垃圾分类,提高废品回收率,减少对环境影响,B项正确;C. 绿色化学是研究利用一套原理在化学产品的设计、开发和加工生产过程中减少或消除使用或产生对人类健康和环境有害物质的科学,又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”,C项正确;D. 石油的裂化、裂解和煤的气化均为化学变化,只有石油的分馏属于物理变化,D项错误;答案选D。

2019届上海市虹口区高三下学期二模考试化学试题

2019届上海市虹口区高三下学期二模考试化学试题相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Al-27 Cl-35.5 Cu-64一、选择题(本题共40分,每小题2分,每题只有一个正确选项)1.4019X、4018Z、4019Q、4020R+、4120M 5种微粒,所属元素的种类有A. 2种B. 3种C. 4种D. 5种【答案】B【解析】【详解】4019X、4019Q的质子数相同,所以是同一元素;4020R2+、4120M的质子数相同,所以是同一元素, 4120M是原子, 4020R2+是离子;4018Z是质子数为18的元素;所以共有3种元素,质子数分别为18、19、20,故选B。

【点睛】掌握和理解元素的概念是解题的关键。

具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称叫元素,是否为同种元素,主要看质子数是否相同。

2.氮气常用作白炽灯泡中钨丝的保护气,这是因为A. 氮气比空气轻B. 氮气难溶于水C. 氮气是无色无味的气体D. 氮气很不活泼【答案】D【解析】【详解】A.氮气密度与空气相近,故A错误;B.氮气作保护气与氮气的溶解性无关,故B错误;C.氨气作保护气与氮气的颜色、气味无关,故C错误;D.氮气的性质不活泼,一般条件下不和其它物质反应,因此可以氮气作保护气,故D正确;答案选D。

3.下列物质属于分子晶体的是A. NaOHB. SiO2C. H2OD. Na【答案】C【解析】【详解】A、NaOH晶体是由钠离子和氢氧根离子组成的离子晶体,故A错误;B.二氧化硅是原子构成的,通过共价键形成空间网状结构,属于原子晶体,故B错误;C、冰是由H2O分子通过分子间作用力构成的分子晶体,故C正确;D.Na为金属单质,是钠离子和自由电子形成的金属晶体,故D错误;答案选C。

4.下列变化中既有化学键断裂又有化学键形成,且断键能量大于成键能量的是A. 酒精燃烧B. 碳酸钙分解C. 干冰升华D. 氨气液化【答案】B【解析】【分析】既有化学键断裂又有化学键形成,且断键能量大于成键能量,表示该变化属于化学变化,且是吸热反应,据此分析判断。

精品解析:上海市浦东新区2019届高三下学期高考化学等级二模试卷(解析版)

浦东新区2018学年度第二学期教学质量检测高三化学试卷注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号和座位号。

用2B型铅笔把答题卡上试室号、座位号对应的信息点涂黑。

2.选择题每小题选出答案后,用2B型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡整洁。

考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Mg-24 Ca-40一、选择题(共40分,每小题2分,每小题只有一个正确答案)1.海水淡化可解决淡水资源缺乏的问题。

下列可应用于海水淡化技术的操作是( )A. 蒸馏B. 过滤C. 萃取D. 结晶【答案】A【解析】【分析】海水淡化就是要除去海水中溶解的大量无机盐,由此结合实际操作的可行性分析。

【详解】A项:蒸馏时无机盐不能变成气体,水先变成水蒸汽、再冷凝成液体,A项正确;B项:过滤只能除去海水中的不溶性杂质,不能除去可溶性的无机盐,B项错误;C项:萃取是利用溶质在不相溶的溶剂中溶解度差异提取溶质的过程,C项错误;D项:结晶是利用溶解度与温度的关系,从溶液中获得溶质的过程,D项错误。

本题选A。

2.向空气中“挖矿”,为人类粮食增产做出巨大贡献的化学工业是( )A. 硫酸工业B. 合成氨工业C. 纯碱工业D. 石油化工【答案】B【解析】【分析】从粮食增产所需化学工业分析。

【详解】实现粮食增产需要大量的化肥(主要是氮肥、磷肥、钾肥),合成氨工业以空气中氮气为原料制得氨气,进而生成氮肥。

本题选B。

3.下列含氮微粒的化学用语表达正确的是( )A. 氮-14原子:B. 氮原子的轨道表示式:C. 氨气的电子式:D. 氮气的结构式:N N【答案】D【解析】【分析】根据常用化学用语的含义和书写规范分析。

上海市崇明区2019届高三化学下学期等级考二模试题(含解析)

1、等待发卷时应该做些什么?提早15分钟进入考场,看一看教室四周,熟悉一下陌生的环境。

坐在座位上,尽快进入角色。

调整一下迎战姿态:文具摆好,眼镜摘下擦一擦。

把这些动作权当考前稳定情绪的“心灵体操”。

提醒自己做到“四心”:一是保持“静心”,二是增强“信心”,三是做题“专心”,四是考试“细心”。

在进入考场后等待发卷的时间里,如果你心里高度紧张,不妨做做考场镇静操:先缓缓地吸气,想象着吸进的空气经鼻腔一直到小腹内;在吸气的同时,小腹慢慢鼓起,鼓到最大限度略作停顿,然后小腹回收,想着小腹内的空气再经腹腔、胸腔、口腔,最后慢慢地、均匀地从口中呼出。

呼气的同时,心中默念次数;第二次仍重复上述过程,与此同时心中默念次数。

如此反复做10次左右,时间约为1分钟,情绪就会镇静自若。

2、拿到考卷后5分钟内应做什么?拿到考卷后5分钟内一般不允许答题,考生应先在规定的地方写好姓名和准考证号、考试号。

然后对试卷作整体观察,看看这份试卷的名称是否正确、共多少页、页码顺序有无错误、每一页卷面是否清晰、完整,同时听好监考老师的要求(有时监考老师还会宣读更正错误试题)。

这样做的好处是可以及时发现试卷错误,以便尽早调换,避免不必要的损失。

最后整体认读试卷,看试卷分几个部分、总题量是多少、有哪几种题型等等,对全卷作整体把握,以便尽早定下作战方案。

对全卷作整体感知后,重点看一两道比较容易的甚至一望便知结论或一看就能肯定答得出来的题目,看着这些题目,自己的情绪便会进一步稳定下来。

这时切忌把注意力集中在生题难题上,否则会越看越紧张,越看越没信心,答好考卷的心情就没有了。

3、答题的一般流程是什么?考试的心理活动过程可分为四个步骤:(1)审题,理解题目条件和要求;(2)回忆和重现有关知识;(3)在知识和题目的要求之间建立知识结构;(4)表达解题过程,呈现题目答案。

答题前要纵览全卷,做到胸有全局。

注意力还要高度集中,快速、准确地从头至尾认真读题,一句一句地读。

精品解析:上海市浦东新区2019届高三下学期高考化学等级二模考试化学试题(解析版)

浦东新区2018学年度第二学期教学质量检测高三化学试卷注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号和座位号。

用2B型铅笔把答题卡上试室号、座位号对应的信息点涂黑。

2.选择题每小题选出答案后,用2B型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡整洁。

考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Mg-24 Ca-40一、选择题(共40分,每小题2分,每小题只有一个正确答案)1.海水淡化可解决淡水资源缺乏的问题。

下列可应用于海水淡化技术的操作是( )A. 蒸馏B. 过滤C. 萃取D. 结晶【答案】A【解析】【分析】海水淡化就是要除去海水中溶解的大量无机盐,由此结合实际操作的可行性分析。

【详解】A项:蒸馏时无机盐不能变成气体,水先变成水蒸汽、再冷凝成液体,A项正确;B项:过滤只能除去海水中的不溶性杂质,不能除去可溶性的无机盐,B项错误;C项:萃取是利用溶质在不相溶的溶剂中溶解度差异提取溶质的过程,C项错误;D项:结晶是利用溶解度与温度的关系,从溶液中获得溶质的过程,D项错误。

本题选A。

2.向空气中“挖矿”,为人类粮食增产做出巨大贡献的化学工业是( )A. 硫酸工业B. 合成氨工业C. 纯碱工业D. 石油化工【答案】B【解析】【分析】从粮食增产所需化学工业分析。

【详解】实现粮食增产需要大量的化肥(主要是氮肥、磷肥、钾肥),合成氨工业以空气中氮气为原料制得氨气,进而生成氮肥。

本题选B。

3.下列含氮微粒的化学用语表达正确的是( )A. 氮-14原子:B. 氮原子的轨道表示式:C. 氨气的电子式:D. 氮气的结构式:N N【答案】D【解析】【分析】根据常用化学用语的含义和书写规范分析。

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1、等待发卷时应该做些什么? 提早15分钟进入考场,看一看教室四周,熟悉一下陌生的环境。坐在座位上,尽快进入角色。调整一下迎战姿态:文具摆好,眼镜摘下擦一擦。把这些动作权当考前稳定情绪的“心灵体操”。提醒自己做到“四心”:一是保持“静心”,二是增强“信心”,三是做题“专心”,四是考试“细心”。在进入考场后等待发卷的时间里,如果你心里高度紧张,不妨做做考场镇静操:先缓缓地吸气,想象着吸进的空气经鼻腔一直到小腹内;在吸气的同时,小腹慢慢鼓起,鼓到最大限度略作停顿,然后小腹回收,想着小腹内的空气再经腹腔、胸腔、口腔,最后慢慢地、均匀地从口中呼出。呼气的同时,心中默念次数;第二次仍重复上述过程,与此同时心中默念次数。如此反复做10次左右,时间约为1分钟,情绪就会镇静自若。2、拿到考卷后5分钟内应做什么? 拿到考卷后5分钟内一般不允许答题,考生应先在规定的地方写好姓名和准考证号、考试号。然后对试卷作整体观察,看看这份试卷的名称是否正确、共多少页、页码顺序有无错误、每一页卷面是否清晰、完整,同时听好监考老师的要求(有时监考老师还会宣读更正错误试题)。这样做的好处是可以及时发现试卷错误,以便尽早调换,避免不必要的损失。最后整体认读试卷,看试卷分几个部分、总题量是多少、有哪几种题型等等,对全卷作整体把握,以便尽早定下作战方案。对全卷作整体感知后,重点看一两道比较容易的甚至一望便知结论或一看就能肯定答得出来的题目,看着这些题目,自己的情绪便会进一步稳定下来。这时切忌把注意力集中在生题难题上,否则会越看越紧张,越看越没信心,答好考卷的心情就没有了。3、答题的一般流程是什么? 考试的心理活动过程可分为四个步骤:(1)审题,理解题目条件和要求;(2)回忆和重现有关知识;(3)在知识和题目的要求之间建立知识结构;(4)表达解题过程,呈现题目答案。答题前要纵览全卷,做到胸有全局。注意力还要高度集中,快速、准确地从头至尾认真读题,一句一句地读。对不容易理解的或关键性的字句,要字斟句酌,反复推敲。要做到:(1)认真揣摩题意,明确题目要求;(2)对容易的题要仔细考虑是否有迷惑因素,防止麻痹轻敌;(3)对难题、生题要注意冷静分析题目本身所提供的条件和要求之间的关系。做题时要先易后难,增强自信心,要先做基本题,即填空题、判断题,再做中档题,最后做综合题;或者先做自己擅长的题,最后再集中精力去做难题。要避免两种不良倾向:一是思想静不下来,心神不定,不知从哪个题目做起,误了时间;二是在某一题上花过多的时间,影响做其他题目。要做到会多少答多少,即使是没有把握也要敢于写,碰碰运气也无妨。最后认真检查,要检查试卷要求、检查答题思路、检查解题步骤、检查答题结果,千万不要提前交卷。4、拿到试卷时脑子空白是怎么回事? 有的考生习惯于考前开夜车,搞得很疲劳。人越疲劳,记忆能力越差,发生暂时遗忘的可能性越大。我们都有这样的体会,有时明明知道试题的答案,由于紧张,一时想不起来,可事后不加思索,正确答案也会“油然而生”。这种现象在心理学上叫“舌尖现象”。遇到“舌尖现象”,最好是把回忆搁置起来,去解其他问题,等抑制过去后,需要的知识、经验往往会自然出现。考试时,一时想不起某道试题的答案,可以暂停回忆,转移一下注意力,先解决其他题目,过一定的时间后,所需要的答案也许就回忆起来了。如果拿到试卷时,大脑紧张得一片空白,可通过强烈的心理暗示来有效地抑制紧张隋绪。暗示语要具体、简短和肯定,如“我早就准备好了,就等这一天。”“我喜欢考试,喜欢同别人比个高低。”“我今天精神很好,头脑清醒,思维敏捷,一定会考出好成绩。面对这些问题不需要紧张。”“考试是在检验我学会了多少,重要的是‘学会它’而不是‘得几分’。”“这道题不会没关系,先做会的。”通过这样的听觉渠道、言语渠道,反馈给大脑皮层的相应区域,形成一个多渠道强化的兴奋中心,能有效地抑制你的紧张情绪。5、做选择题有哪些规律? 做选择题有以下四种基本方法:第一种是回忆法,即直接从记忆库中提取要填空的内容;第二种是直接解答法,多用在数理科的试题中,根据已知条件,通过计算、作图或代入选择依次进行验证等途径,得出正确答案;第三种方法是淘汰错误法,把选择题各选择项中错误的答案排除,余下的便是正确答案;第四种方法是猜测法,有时你会碰到一些拿不准或是超出你的能力范围的题目,如果这些题目没有注明选错倒扣分的话,猜测能为你创造更多的得分机会。当你面对一道让你毫无头绪的题目时,可以先空在那里,在考试即将结束前利用检查时间重新考虑,若仍没有头绪,可填上你的第一感觉选中的代码。答案整体上有个规律:即每一选项的出现次数大致相同。当时间过于紧张而你又有不少题空着不会做时,不如通观前面所选,找那些出现最少的字码选上,这也不失为一种应试技巧吧。6、做文字题有什么技巧? 高考文字表述题是一个常考常新的考点,但万变不离其宗,它始终紧扣对学生筛选、抽象、概括、整合信息能力的全方位考查的要求。那么,怎样才能科学、准确、高效地解答这类试题呢?这里以近年高考语文试题为例,谈谈这方面的一般规律。(1)审析题干,坐标定位。高考试题题干设置,限定了考生答题的内容,指示着思维的方向。解题时要仔细审析题干,弄清题目要求,然后以要求为坐标来定位,根据上下文的意脉,寻- 3 -

找答题的信息,这样答题才能有的放矢。(2)整体阅读,搜索提取。高考语文阅读题,不单考查对段落和某些主旨句、关键句、关键词的理解阐释,还要考查对全文内容的总体把握。(3)理清文脉,举纲张目。高考现代文阅读主观试题,在强调整体阅读的同时,必须紧紧把握文章的主旨,抓住文章的线索,理清文章的脉络,这样才能举纲张目。(4)优化整合,准确答题。答题扣紧文本,优化整合,方能准确高效。(5)注意回答论述题的技术性细节。一是字迹清晰,卷面整洁。二是条理清晰,切合采分点。三是在主要内容答完后,要概括性地总结前面的论述内容并能结合现实生活从正反两方面加以分析和解释。四是保证不离题的一个窍门就是在最后的总结中运用试题词句,这样能再一次加深评分者的印象,你会从中深得裨益。普陀区2018学年第二学期高三质量调研

化学试卷相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cu-64 一、选择题(本题共40分,每小题2分,每小题只有一个正确答案) 1.下列文物的材质属于合金的是A. 新石器彩陶缸B. 商代青铜四羊方尊C. 战国水晶杯D. 西汉素纱衣【答案】B 【解析】【分析】合金是由金属与金属或金属与非金属融合而成的。【详解】A、新石器彩陶缸是硅酸盐产品,故A不符;B、商代青铜四羊方尊是铜合金,主要成分属于合金,故B正确;C、战国水晶杯主要成分是二氧化硅,主要成分不属于合金,故C不符;D、西汉“素纱禅衣”是丝绸的一种,主要成分不属于合金,故D错误;故选B。【点睛】本题考查了物质的组成,本题较为简单,注意合金是由金属与金属或金属与非金属融合而成的。2.可用于治疗甲状腺疾病,其同位素原子可能A. 质子数为78,中子数为53 B. 质子数为54,中子数为131 C. 质子数为53,质量数为127 D. 质子数为78,质量数为131 【答案】C 【解析】【分析】质子数相同,中子数不同的同一类原子,互为同位素,由此判断。【详解】A. 质子数为78,中子数为53,与碘不是同一种元素,故A错误;B. 质子数为54,中子数为131,与碘不是同一种元素,故B错误;C. 质子数为53,质量数为127,中子数为74,二者都是核素,质子数相同,中子数不同,互为同位素,故C正确;D. 质子数为78,质量数为131,与碘不是同一种元素,故D错误;故选C。3.对核外电子运动状态的描述,较为全面的是A. 结构示意图B. 电子式C. 电子排布式D. 轨道表达式【答案】D 【解析】【详解】A.原子结构示意图表示原子核电荷数和电子层排布的图示形式,并不能表示s、p等轨道分别有多少个电子;B. 电子式,表示原子价电子层电子的数目;C.电子排布式是指用能级的符号及能级中容纳电子数表示核外电子运动的状态,可以知道能级和其中容纳的电子数,但是不能表示复杂原子轨道中的电子排布情况及电子的自旋状态;D. 轨道表达式用一个方框、圆圈或两条短线表示一个给定量子数n、l、m的轨道,用箭头“↑”或“↓”来区别自旋状态不同的电子;可以反映粒子的电子层、电子亚层和自旋方向。比较之下,D最为全面。本题答案选D。4.对Cl2的叙述正确的是A. 能用钢瓶贮存B. 与过量的Fe反应只生成FeCl2

C. 与H2混合光照可制取HCl D. 与澄清石灰水反应制取漂粉精【答案】A - 5 -

【解析】【分析】A、干燥的氯气不与铁反应;B、与过量的Fe反应只生成FeCl3;C、与H2混合光照会发生爆炸,制取HCl,用氢气在氯气中燃烧;D、与消石灰反应制取漂粉精。【详解】A、干燥的氯气不与铁反应,能用钢瓶贮存,故A正确;B、与过量的Fe反应只生成FeCl3,故B错误;C、与H2混合光照会发生爆炸,制取HCl,用氢气在氯气中燃烧,故C错误;D、与消石灰反应制取漂粉精,故D错误。故选A。

5.对认识正确的是A. 名称为3-甲基丁烷B. 所有碳原子在同一平面上C. 难溶于水D. 不能发生分解、加成、消去反应【答案】C 【解析】【详解】A、名称为2-甲基丁烷,故A错误;B. 与饱和碳原子相连的4个原子构成四面体,因此所有碳原子不可能在同一平面上,故B错误;C. 烷烃难溶于水,故C正确;D. 该烷烃能发生分解反应,故D错误;故选C。6.分别装在体积相同容器中的乙烯和丙烯,一定具有相同的A. 质量B. 分子数C. 碳碳双键数D. 含碳量【答案】D 【解析】【分析】依据n=m/M=N/NA=V/Vm结合乙烯分子和丙烯分子具有相同最简式解答。【详解】根据n=m/M=N/NA=V/Vm结合乙烯分子和丙烯分子具有相同最简式,

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