蒙氏教具88件 蒙特梭利教具88件简介
蒙台梭利教具名称[范文大全]
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蒙台梭利教具名称[范文大全]第一篇:蒙台梭利教具名称蒙台梭利教具名称大全插座圆柱体三倍数音桶数字与筹码构成三角形数字拼板长棒加减乘除巨阵盘棕色梯不规则拼盘二项式彩色小数棒色板几何图形板几何图形嵌板称盘组三项式算术天平组重量板几何立体组十进位组触觉板圆形分数板彩色圆柱几何体阶梯粉红塔数数看嗅觉筒双字母砂字板铁制几何嵌板活动字母箱味觉瓶砂笔画温觉板拼音结构练习手、眼调节掷圈砂纸字母板圆圆板中国地图嵌板几何体支柱亚洲地图嵌板立体四子棋世界地图嵌板圆柱体阶梯活动时钟数棒砂数字板太阳系九大行星黄色串珠棒植物卡片纺棰棒箱动物卡片灰色串珠棒鸟嵌板黑白串珠棒蚂蚁嵌板乌龟嵌板接龙、减龙游戏花嵌板、二倍数马嵌板邮票游戏树嵌板加,减法板衣饰架及衣饰乘,除法板二指抓分数小人立方体、立方珠链及框架平方珠链十进位及银行游戏彩色串珠棒1-100连续数板塞根板100串珠链体积组第二篇:蒙台梭利教具蒙台梭利教具1、粉红塔教具的工作目的:①帮助孩子理解大小,发展其视觉和肌肉的感觉度;②帮助孩子正确地获得对三次元空间差异变化的知觉;③锻炼孩子动作的协调性、小肌肉动作的控制能力和灵巧性以及手眼协调性;④加强孩子手部和腿部肌肉的练习⑤培养逻辑思考能力(顺序性);⑥为数学教育做间接预备(是理解十进制的准备教具);2.棕色梯的工作目的:①帮助孩子理解粗细;②发展孩子手眼和肌肉动作的协调能力;③通过视觉的辨别,在知觉上对二次元的差异有充分的认识;④学习长方体的概念;⑤培养逻辑思考能力(顺序性);⑥培养专注的观察力;⑦为数学教育做间接准备;3、带插座的圆柱体,工作目的:①培养辨别大小的视觉能力,进而理解大小的概念;②培养用小肌肉控制动作的能力和手眼协调能力;③培养专注力、秩序感和敏锐的观察力;④为握笔写字作间接准备;⑤为数学学习作间接准备 4.长棒,工作目的:①通过视觉的辨别,在知觉上对长度的差异有正确的了解;②锻炼手部肌肉和手眼协调能力;③为数学教育对度量的认识和加减法运算作间接准备;④为使用数棒做准备,是数量、基本运算以及十进位等的直接预备教具; 5.二项式,工作目的:①发展孩子对三度空间的认知和理解;②鼓励孩子对数学二项式公式的认知和理解,为孩子学习代数二项式做间接的准备;③提高孩子解决问题的能力;6.几何图形嵌板的工作目的:①通过触觉和视觉认识平面几何图形;②锻炼手部肌肉运动的控制力,发展手眼协调能力;③加强注意力和观察力;④为语言教育做预备练习;⑤进入平面几何学的预备;⑥作为几何学立体组的导入;7.几何立体组,工作目的:①刺激孩子的立体感觉;②发展孩子对立体几何形状的感官认识,了解其特征;③为学习几何学做准备;④加强肌肉触觉对立体几何的记忆; 8.三角形盒,工作目的:①加强对各种三角形的特性的认识和理解;②发展手眼协调能力;③为学习数学当中更复杂、更抽象的几何做准备;④探索不同的几何形状之间的相互组合方式;⑤加强对形状的判断能力;9.长方形盒①学习四边形的组成与分解;②认识基础的平面几何图形;③发展手眼协调能力;④建立平面几何图形之间的相等概念;10.大六边形盒① 认识基础的平面几何图形;② 学习四边形及六边形的组成与分解;③ 建立平面几何图形之间的相等概念;④培养逻辑思维能力;11.小六边形盒① 认识基础的平面几何图形;② 学习六边形的组成与分解;③ 建立平面几何图形之间的相等概念;④ 培养逻辑思维能力;12.数棒,工作目的:① 学习1-10数字的名称,以及每个数字相对应的量;② 记忆1-10数字的顺序;③ 明白每个数字代表不同的量,并且理解每个数字都代表一个量单元; 4为学习加法、减法做间接准备;5发展秩序感、专注力、协调性、独立性和精确性; 13.砂数字板:① 认识数字0-9;② 引导孩子书写数字0-9;③ 引导孩子从1-9的具体概念进入抽象符号的认识;⑤发展孩子的秩序感、专注力、协调性、独立性和精确性; 14.数字与筹码① 进一步加强数字和数量之间相对应的概念以及了解熟练的累加过程;② 介绍奇数和偶数的概念,了解数可分为“奇数”和“偶数”两种;③ 发展孩子的秩序感、专注力、协调性、独立性和精确性;第三篇:蒙台梭利教具集合蒙氏教育教具集合蒙氏教育的教具益智教具。
蒙氏教具88件简介学习资料共90页

56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
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11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
最新蒙氏教具88-127件清单(带图片)(2)

重量板
椴木
几何图形嵌板
椴木/榉木
三项式
椴木
手眼调节掷圈
椴木
几何体支柱
椴木/榉木
立体四子棋
椴木
彩色圆柱
椴木/榉木
长棒
椴木
嗅觉筒
椴木
味觉瓶
椴木/榉木
A017 A018 A019 A020 A021 A022 A023
A024 A025
铁制几何嵌板
椴木
几何立体组
椴木
触觉板
椴木/榉木
二项式
椴木
色板
椴木
圆圆板
A046 A047 A048 A049 A050 A051 A052 A053 A054 A055
加减乘除巨阵盘
椴木
数数棒组
椴木
彩色小数棒
椴木/榉木
算术尺
椴木
算术天平组
椴木/榉木
圆形分数板
椴木
四方拼盘
椴木/榉木
分解几何盘
椴木
1000串珠链
塑料
黄色串珠棒
塑料
A056 A057 A058 A059 A060 A061 A062 A063 A064
数学拼板
椴木
不规则拼盘
椴木
1公分方块组
塑料
几何图形板
椴木
称盘组椴木十进位组来自塑料几何体阶梯
椴木
组合几何体盘
椴木
数数看
椴木
语文教育教具5件
A065 A066 A067 A068 A069
A070 A071 A072 A073
双字母砂字板
椴木/榉木
印刷字母卡
椴木/榉木
砂纸字母板
椴木
活动字母箱
(修改版)蒙特梭利教具简介

(二)教具:圆柱体插座4组 组合配对 两两配对
蒙特梭利教具家庭装
(三)教具:棕色梯
蒙特梭利教具家庭装
(三)教具:棕色梯 排序
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(三)教具:棕色梯 错误控制
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(三)教具:棕色梯 滚珠游戏
(三)教具:棕色梯 延伸变化
(三)教具:棕色梯 延伸变化
(三)教具:棕色梯 延伸变化
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(二)教具:圆柱体插座4组
名称练习: 圆形 圆圆的 高矮粗细 又高又细的 又粗又矮的
三阶段教学法
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(二)教具:圆柱体插座4组 配对
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(二)教具:圆柱体插座4组 排序
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(二)教具:圆柱体插座4组 排序
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(二)教具:圆柱体插座4组
(六)教具:构成三角形(5盒) 名称练习
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(六)教具:构成三角形(5盒) 比较
相等
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分解
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(四)教具:色板
蒙特梭利教具家庭装
(四)教具:色板 色彩认知的初级方法:单一法 比对法 颜色的自制书
蒙特梭利教具家庭装
(四)教具:色板 三原色
蒙特梭利教具家庭装
(四)教具:色板 找朋友
蒙特梭利教具家庭装
(四)教具:色板 引入三原色以外的颜色
蒙台梭利教具展示页

蒙台梭利教具展示页介绍本展示页旨在介绍蒙台梭利教具的种类和用途。
蒙台梭利教具是一种用于儿童教育的特殊工具,旨在帮助孩子发展自主研究和发现的能力。
分类生活实践教具- 洗衣板: 用于帮助孩子研究洗涤衣物的动作和协调性。
- 穿针板: 帮助孩子研究穿线和织布的技巧。
- 盆与桶: 让孩子研究倒水和搬运物品的技能。
- 铲子和扫帚: 用于教授清理和整理的概念和技能。
认知教具- 棱柱: 用于培养孩子的三维几何理解。
- 序列板: 帮助孩子研究排序和序列的概念。
- 数字符号: 介绍数字和数量的关系。
- 图形拼图: 帮助孩子理解图形和构建能力。
运动控制教具- 垫子和球: 用于帮助孩子发展平衡和运动技巧。
- 铅笔和剪刀: 用于培养孩子的手眼协调能力。
- 棍子和环: 帮助孩子锻炼手部肌肉控制和精细动作技能。
- 踏板和轮胎: 用于提高孩子的踏板车和自行车技能。
教具特点- 材料安全: 所有蒙台梭利教具都是经过认证的,符合儿童玩具安全标准。
- 操作简单: 教具设计逻辑清晰,易于操作和理解。
- 多样性: 教具种类丰富,适合各个年龄段的孩子。
- 耐用性: 教具制作精良,使用寿命长,可多次重复使用。
教具的意义蒙台梭利教具通过提供有益的研究环境和刺激,帮助孩子发展自主研究和探索的能力。
它们不仅为孩子提供了有趣的研究体验,还培养了他们的专注力、自信心和社交技巧。
我们相信蒙台梭利教具将为孩子的成长和发展带来积极的影响。
欢迎您前来参观我们的教具展示,并探索其中的乐趣和益处!---注:以上内容属于个人总结和创作,没有引用不可确认的内容。
蒙特梭利教具介绍以及使用教程(全)精编版

蒙特梭利教具的家庭教学蒙特梭利:听过-忘记看见-记住做过-理解蒙特梭利:教具=工作材料蒙特梭利:父亲是军人1886—90 进入达文奇工业技术学院,最喜欢的学科为数学。
数学心智是抽象思维基础。
1890—92 以杰出成绩就读于罗马大学。
1892—96 进入罗马大学医学院就读。
1896年毕业,成为意大利第一位女性医学博士。
1901 辞卸校长一职,重回罗马大学修读哲学。
蒙特梭利——五大工作内容蒙特梭利的教学内容以教具的种类来分,分为五大领域:日常生活教育、感官教育、语言教育、数学教育、自然人文教育。
蒙氏教具的特点:(1) 突出教育目标(2) 适合儿童操作(3)注重培养秩序(4)自带错误控制使用蒙氏教具的成果:1、掌握千位以内加、减、乘、除的运算。
2、对数学产生浓厚的兴趣。
3、内在秩序的培养:创造性、逻辑性、秩序性、独立性强。
一生受益无穷!蒙特梭利教具家庭装(1) 构成(2) 适应年龄(3)教学进度安排降低标准、整体控制(4)教学方式标准性/演示性教学(演示+邀请+自由探索+还原)头尾蒙特梭利教具家庭装(一)教具:粉红塔名称练习三阶段教学法的应用蒙特梭利教具家庭装(一)教具:粉红塔排序(一)教具:粉红塔垂直积塔(一)教具:粉红塔错误控制蒙特梭利教具家庭装(一)教具:粉红塔延伸变化蒙特梭利教具家庭装(二)教具:圆柱体插座4组第一组:直径一定,高度递减第二组:高度一定,直径递减第三组:直径与高度同时递减第四组:直径递减,高度递增蒙特梭利教具家庭装(二)教具:圆柱体插座4组名称练习:圆形圆圆的高矮粗细又高又细的又粗又矮的三阶段教学法(二)教具:圆柱体插座4组配对(二)教具:圆柱体插座4组排序蒙特梭利教具家庭装(二)教具:圆柱体插座4组排序蒙特梭利教具家庭装(二)教具:圆柱体插座4组错误控制(二)教具:圆柱体插座4组组合配对两两配对蒙特梭利教具家庭装(三)教具:棕色梯蒙特梭利教具家庭装(三)教具:棕色梯排序蒙特梭利教具家庭装(三)教具:棕色梯错误控制蒙特梭利教具家庭装(三)教具:棕色梯滚珠游戏(三)教具:棕色梯延伸变化蒙特梭利教具家庭装(四)教具:色板蒙特梭利教具家庭装(四)教具:色板色彩认知的初级方法:单一法比对法颜色的自制书(四)教具:色板三原色(四)教具:色板找朋友(四)教具:色板引入三原色以外的颜色蒙特梭利教具家庭装(五)教具:几何立体组(神秘袋)。
蒙氏教具清单88件 (1)
编码
字序
名称
基本部件
B10)
第一组:高度相等,直径递减第二组:直径相等,高度递减
第三组:高度与直径同时递减第四组:高度递增,直径递减
彩色小数棒
木托1个:印有英文及阿拉伯数字1—10的木块19块
触觉板
触觉板13块、盒1个
彩色圆柱
分红、黄、蓝、绿四盒:每盒10个彩色圆柱(圆柱变化同椭圆圆柱体相同)
浅蓝色每串五个珠10串;雪色每串六个珠10串
乳白色每串七个珠10串;棕色每串八个珠10串
深蓝色每串九个珠10串、9格盒(1个)
秤盘组
一组天平架、2个秤盘
D
地毯
儿童操作地毯3块
E
二项式
【共8块】红色、蓝色正方体各一块;红黑相间、蓝黑相间长方形各3块
二倍数
几盒形木块7块、盒1个
二指抓
插座板一个、抓扭小人9个
1—100连续数板
操作板1个、订正版1个、木盒1个、数字卡片1—100片
1公分尺方块组
1公分尺轨每10公分10片
圆形分数板
印刷字母卡
印刷字母卡大、小各2*26片、盒2个
衣饰架及衣饰
衣饰架1个、框12个、衣饰12件
Z
棕色梯
有10块棕色长方形组成
重量板
重板、次重板、轻板各6块、盒1个
平方珠链
勾架1个、彩色珠10串(55个珠棒构成)
100串珠链
10*10珠链一条
1000串珠链
10*100珠链一条
组合几何体
三角形盒:10块三角形(2块直角三角形【绿色】、5块等边三角形【灰色1块、红色4块】、3块等边三角形【黄色】)
长方形盒1:14块三角形(4块等腰三角形【黄色2块、绿色2块】、7块直角三角形【黄色2块、绿色2块、灰色2块、红色1块】、2块等边三角形【黄色】、1块等腰三角形【红色】)
蒙氏教学教育教具名称
感官教育教具1 插座圆柱体2音桶3构成三角形4红棒5棕色梯6二项式7色板8几何图形嵌板9三项式10重量板11几何立体组,. 12触觉板13彩色圆柱14粉红塔15嗅觉筒,. 16铁制几何嵌板17味觉瓶18温觉板19手、眼调节掷圈,. 20圆圆板21几何体支柱22立体四子棋23圆柱体阶梯二数学教育教具24数棒25砂数字板26黄色串珠棒27纺棰棒箱28灰色串珠棒29黑白串珠棒30接龙、减龙游戏,. 31二倍数32邮票游戏33加,减法板34乘,除法板,. 35分数小人36立方体37立方珠链及框架38平方珠链39十进位及银行游戏40彩色串珠棒411-100连续数板42塞根板43 100串珠链44 1000串珠链45体积组46三倍数47数字与筹码48数字拼板49加减乘除巨阵盘50不规则拼盘,. 51数数棒组52 1公分方块组53彩色小数棒54几何图形板,. 55算术尺56称盘组57算术天平组58十进位组59圆形分数板60几何体阶梯61四方拼盘62组合几何体盘63分解几何盘64数数看语文教育教具65双字母砂字板66活动字母箱67砂笔画68拼音结构练习69砂纸字母板四文化科学教育教具70中国地图嵌板71亚洲地图嵌板72世界地图嵌板73活动时钟74太阳系九大行星75树叶嵌板柜76植物卡片,. 77动物卡片78鸟的嵌板79蚂蚁嵌板80大树叶嵌板82乌龟嵌板83花嵌板84马嵌板日常生活教具教具86二指抓87地毯(两张)88衣饰架及衣饰。
蒙台梭利教具
蒙台梭利教具1、粉红塔教具的工作目的:①帮助孩子理解大小,发展其视觉和肌肉的感觉度;②帮助孩子正确地获得对三次元空间差异变化的知觉;③锻炼孩子动作的协调性、小肌肉动作的控制能力和灵巧性以及手眼协调性;④加强孩子手部和腿部肌肉的练习⑤培养逻辑思考能力(顺序性);⑥为数学教育做间接预备(是理解十进制的准备教具);2.棕色梯的工作目的:①帮助孩子理解粗细;②发展孩子手眼和肌肉动作的协调能力;③通过视觉的辨别,在知觉上对二次元的差异有充分的认识;④学习长方体的概念;⑤培养逻辑思考能力(顺序性);⑥培养专注的观察力;⑦为数学教育做间接准备;3、带插座的圆柱体,工作目的:①培养辨别大小的视觉能力,进而理解大小的概念;③培养专注力、秩序感和敏锐的观察力;④为握笔写字作间接准备;⑤为数学学习作间接准备4.长棒,工作目的:①通过视觉的辨别,在知觉上对长度的差异有正确的了解;②锻炼手部肌肉和手眼协调能力;③为数学教育对度量的认识和加减法运算作间接准备;④为使用数棒做准备,是数量、基本运算以及十进位等的直接预备教具;5.二项式,工作目的:①发展孩子对三度空间的认知和理解;②鼓励孩子对数学二项式公式的认知和理解,为孩子学习代数二项式做间接的准备;③提高孩子解决问题的能力;6.几何图形嵌板的工作目的:①通过触觉和视觉认识平面几何图形;③加强注意力和观察力;④为语言教育做预备练习;⑤进入平面几何学的预备;⑥作为几何学立体组的导入;7. 几何立体组,工作目的:①刺激孩子的立体感觉;②发展孩子对立体几何形状的感官认识,了解其特征;③为学习几何学做准备;④加强肌肉触觉对立体几何的记忆;8.三角形盒,工作目的:①加强对各种三角形的特性的认识和理解;②发展手眼协调能力;③为学习数学当中更复杂、更抽象的几何做准备;④探索不同的几何形状之间的相互组合方式;⑤加强对形状的判断能力;9.长方形盒①学习四边形的组成与分解;②认识基础的平面几何图形;③发展手眼协调能力;④建立平面几何图形之间的相等概念;10.大六边形盒①认识基础的平面几何图形;②学习四边形及六边形的组成与分解;③建立平面几何图形之间的相等概念;④培养逻辑思维能力;11.小六边形盒①认识基础的平面几何图形;②学习六边形的组成与分解;③建立平面几何图形之间的相等概念;④培养逻辑思维能力;12.数棒,工作目的:①学习1-10数字的名称,以及每个数字相对应的量;②记忆1-10数字的顺序;③明白每个数字代表不同的量,并且理解每个数字都代表一个量单元;4为学习加法、减法做间接准备;5发展秩序感、专注力、协调性、独立性和精确性;13.砂数字板:①认识数字0-9;②引导孩子书写数字0-9;③引导孩子从1-9的具体概念进入抽象符号的认识;⑤发展孩子的秩序感、专注力、协调性、独立性和精确性;14.数字与筹码①进一步加强数字和数量之间相对应的概念以及了解熟练的累加过程;②介绍奇数和偶数的概念,了解数可分为“奇数”和“偶数”两种;③发展孩子的秩序感、专注力、协调性、独立性和精确性;。
蒙氏教具使用说明(精编打印版)
蒙氏教具使用说明(精编打印版)第一篇:蒙氏教具使用说明(精编打印版)20种蒙氏教育的教具的使用蒙氏教育的教具分类简介............................................................................1 1.圆柱体插座..............................................................................................3 2.粉红塔........................................................................................................4 3.棕色梯........................................................................................................5 4.色板............................................................................................................6 5.构成三角形................................................................................................6 6.几何立体组................................................................................................7 7.二项式........................................................................................................8 8.数棒............................................................................................................8 9.纺锤棒箱(Spindle Box)......................................................................9 10.数字与筹码..............................................................................................9 11.1-100板.................................................................................................10 12.邮票游戏................................................................................................11 13.加法板....................................................................................................12 14.乘法板....................................................................................................13 15.减法板....................................................................................................14 16.除法板....................................................................................................14 17.分数小人................................................................................................15 18.接龙游戏................................................................................................16 19.十进位法认识........................................................................................19 20.笔划砂纸板............................................................................................20 蒙氏教育的教具分类简介益智教具。
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感官教具之迟辟智美创作A001插座圆柱体由4组圆柱体组成.培养儿童分辨年夜小、高低、粗细、深浅的触觉、视觉能力,依圆柱体顺序对应培养逻辑思考敏锐观察能力;掌控圆柄可作握笔练习和写字前准备.A002黑色圆柱由4盒、每盒10个圆柱组成.培养视觉上识别年夜小、对应概念,发展手眼举措的协调,手臂肌肉控制力,培养敏锐的观察和注意力.A003长棒由10根方长棒组成.透过触觉、视觉的分辨,在知觉上对长度的分歧有正确的了解,发展手、眼与肌肉的协调性;数学教育(量,基本运算、十进位、分制系统)的直接准备教具.A004棕色梯由10块长方体组成.透过触觉、视觉的分辨在知觉上对等次的不同有充沛的认识,发展眼、手、肌肉的举措协调;了解递进、递加的关系;学习长方体的概念;培养逻辑思考(顺序性和专注观察能力.A005粉红塔由10块立方体组成.透过视觉正确获得对三维空间分歧变动的知觉;了解递进、递加的关系;培养立方体的概念、手眼协调和肌肉运动的控制力;积高时敏锐的观察力;数学教育(理解十进位法)的间接准备;逻辑思考(顺序性)的能力.A006嗅觉筒通过嗅觉筒的配对把持,训练嗅觉器官分辨各种气味的能力,利用嗅觉器官感知事物的经验.A007音筒两个木箱中各有6个木制圆筒组成,圆筒内装有石子、沙子、壳类、米粒、米糠等分歧资料,摇动时发出强弱分歧的声音.培养分辨声音强弱的听觉能力,发展腕部的肌肉运动.A008味觉瓶由8个滴瓶组成.品尝各式味道,培养分辨基本味觉的能力.A009温量板由金属、石材、木质、地毯片各2块组成,培养对温度的感觉,分辨温度的不同.A010铁制几何嵌板金属几何嵌板是书写能力的直接预备,练习金属嵌板不单强化三指抓的能力,加强腕肌的协调力,而且透过描绘的练习,更可增强笔触力道的熟练度,重叠描绘分歧的几何图形板使图形变动无穷.A011构成三角形由5盒分歧的三角形块组成.透过视觉认识三角形,通过对多边形的组合与分解了解三角形与多边形的几何关系和相等概念.A012几何立体组包括长方体、正方体、球体、椭球体、卵形体、三角柱、圆柱、圆椎、三角椎、四角椎,另有11枚与上述几何体的一个正面相等的投影板组成.培养儿童对实体的感觉,认识各种几何体,了解其特征;进入几何学的准备,安慰肌肉的感觉.A013重量板进口实木6组12个.培养分辨轻重的感觉和判断力.A014触觉板由13块概况粗拙和光滑水平分歧的木板组成.培养粗拙与光滑的触觉感和分析、比力的思维能力.A015几何图形嵌板柜由几何嵌板把持1个屉、6层几何嵌板橱1个、几何嵌板36块、几何图形卡片99张组成.通过肌肉和触觉的联合,帮手视觉认识平面几何图形;发展手眼协调、注意力和观察力;平面几何学的预备.A016二项式木制立方体和长方体共8块组成.培养视觉对峙体空间的认识和数学思考能力,可作为计算体积(a+b)³的代数教具.(a+b)³=a³+3a²b+3ab²+b³A017三项式木制立方体和长方体共27块组成.培养视觉对三次元的分辨能力,数学的思考能力,可作为三项式(a+b+c)³的代数教具使用.(a+b+c)³=a³+3a²b+3a²c+b³+3ab²+3b²c+c³+3ac²+3bc²+6abcA018色板由年夜、中、小3盒各种颜色的小色板组成.培养分辨颜色的对色彩的美感,颜色的对比及组合的预备.A019手眼协调掷圈由5个可组装的锣口木柱和5个麻绳套圈组成,熬炼手眼协调能力.A020圆圆板由100个黑色圆组成.可做颜色的排序、对应.A021几何体支柱由1个插板盒、3个圆柱、3个三棱柱、3个四方柱组成.培养儿童对实体的感觉,认识几何体特征,可作颜色分类,高->低比力,排序.A022立体四子棋由16组64颗棋子组成,分成两组,熬炼观察与逻辑分析能力.A023圆柱体阶梯由1个插板,25个高低、颜色分歧的圆柱组成.可作颜色分类,高->低比力,排序.数学教育教具A024塞根板由4块板、18块数字片组成.对11到19的数能正确的做名称练习;能掌控连续数的排列,体会连续数的顺序关系;了解10位与个位数的关系;学习量与代表数量的符号(数字)的一致性.A0251-100连续数板儿童将活动数字卡片排列在一定的方格板上,认识1-100的排列并认识数的连续性.A026加、减法板加数最年夜为9的加法练习,熟练后可导入加法心算;用于出现被减数最到为18的减法运算练习,熟练后可导入减法心算.A027数棒由从短到长10根红、蓝相同的木棒和从1到10的10块数字片组成.数棒是代表连续“量”的教具.认识、了解数的及数词,记忆1到10,十进位法的预备,导入数的概念.A028邮票游戏幼儿通过银行游戏认识十进位法以后,即可进入邮票游戏的把持,熟悉数位的转换关系,并进行年夜数量的四则运算,培养数学思考能力.A029二倍数由7个木块组成.培养2倍的概念,认识简单的倍数关系,导入平方概念.A030分数小人由1个木座、小人4组10块组成.知道1个整体(=1)如何分成若干部份,作为进入分数的预备.A031乘除法板进行得数最年夜为100的乘法题目,熟练后可导入乘法心算.练习被除数最年夜为81以内除法题目,从感官上认识平均分配的概念,熟练后可导入除法心算.A032立方体由1000颗边长为1厘米的立方块组成,学习立方的概念.A033十进位法及银行游戏由10颗单珠、10根珠棒、10个100珠板、9个1000珠阵、4套136张数字卡片组成.了解十进位法的排列与形成,学习交换的规则,可做年夜数目四则运算.A034数字与筹马由55个圆片,10张1到10数字卡片组成.了解数与量的关系,认识奇数与偶数.A035100串珠链培养儿童练习1-100以内连续数,并熟悉十进法,培养分析综合能力和自力思维能力.A036体积组认识整体与部份的关系,建立分歧几何立体的体积可以换算的概念,发展儿童对空间的概念.A037三倍数用立方体或长方体等实物来显示三倍数之间的关系.A038灰色串珠棒熟悉十以内数量、数字与名称,为学习减法运算做准备.A039黑色串珠棒加深了解十以内的数量的概念,体会等量交换的概念,可用于进行加减法运算练习.A040黑色串珠棒熟悉十以内数量、数字与名称,为学习平方、立方做间接准备.A041平方珠链由10串珠链(55个珠棒)组成.加强以1为单元的数的连续概念;学习平方的概念;乘算的预备.A042立方珠链及柜架由1个框架、55串珠链(385根珠棒)组成.学习立方的概念和学乘法的预备.A043接龙、减龙游戏练习加减混合运算,增加儿童对数学的兴趣,培养孩子的逻辑思考能力.A04 41000串珠链由100根(每根10颗珠)珠棒串成一条组成.加强对数的认识;熟悉连续数及其顺序;与100串珠板、1000的立方体珠块比力,培养差另外印象,加强十进位法的知识,培养专注力与自力性.A045砂数学板由0到9数字长板1块,0到9数字单板10块组成.培养认识0到9的数字,练习书写数字,是写前的预备.A046黄色串珠棒认识数与量等量交换的概念,为进行银行游戏做准备.A047纺棰棒箱由2个整理箱、45根纺棰棒,10块数字片组成.指导0的概念,加强数与量集合的概念.A048数字拼板熟悉数字,理解数与量的关系,培养数学学习兴趣.A049加减乘除巨阵盘由10档黑色算珠组成,每档10个算珠,学习加减乘除.A050不规则拼盘由不规则几何图形嵌板组成,认识几何图形与熬炼观察能力.A051数数棒组学习0-10的概念、10以内的加减法.A052算数尺由刻度为1公分的连接尺组成,学习加减运算方法.A053黑色小数棒学习0-10的概念、10以内的加减法.A054几何图形板认识几何图形,为学习几何知识打基础.A0551公分方块组由标有1公分刻度的尺子组成,可进行加减法的运算.A056称盘组由天平、称盘与黑色木珠组成,学习数量与平衡的关系.A057算术天平组由天平、木棍与黑色串珠组成,学习数量、加减与平衡的关系.A058十进位组由1公分方块与10块连接条,以及10平方连接块组成,学习十进位制的关系.A059圆形分数板由软性黑色23片圆形分数板、1个双面钉板组成.认识分数,了解部份与整体的关系,增进组合概念.利用钉板反面,配二长短、颜色分歧的橡皮筋,可发挥幼儿的想像力与缔造力.A060几何体阶梯进口实木5组,可作颜色分类,三种几何图形,感官学习,高→低比力、排序.A061四方拼盘由三角形、正方形、平行四边形木块组成,学习几何图形与关系.A062组合几何体盘由正5边形、正方形、正三角形、长方形与圆形的面积分解组合,学习分数、面积的关系.A063分解几何盘由1个木座、9组多种几何图形组成.是进入分数的预备.A064数数看由1-5黑色算珠架组成.可进行分类、集合、分解、量的学习.语言教育教具A065双字母砂字板熟悉汉语拼音的组成及发音,练习书写.A066活动字母箱熟悉字母,练习单词的拼写.A067印刷字母卡由年夜小写印刷字母各5套、布袋2个组成(照片仅供参考).认识英文字母年夜小写的印刷体.A068拼音结构练习练习汉语拼音的正确组合,掌握拼音拼读规A069砂纸字母板由年夜小写砂纸字母板各26块组成.通过触摸认识英文字母,为书写做预备.文化科学教育教具A070中国舆图嵌板由1套嵌板组成.了解中国的位置,认识各省、直辖市、自治区和省会城市的位置;培养空间思维.A07 1亚洲舆图嵌板认识亚洲各个国家的位置、名称及风土人情,初步认识地舆的空间概念.A072世界洲际舆图嵌板由1套嵌板组成.建立舆图概念,从舆图上认识世界上7年夜洲和4年夜洋的位置,培养空思维.A073活动时钟直观认识时钟的构成,了解时间概念,为看生活中的表打基础.A074太阳九年夜行星嵌板由1套嵌板组成,认识太阳系,了解九年夜行星位置,培养空间思维.A075树叶嵌板柜由14块树叶嵌板,4层木橱1个组成.学习识别各种树叶、植物.A076植物卡片学习识别各种植物.A077植物卡片学习识别各种植物.A078鸟嵌板培养手眼协作及自力性提高观察分析能力和专注力,了解植物的鸟的各个部份的基本构造.A079蚂蚁嵌板培养手眼协作及自力性提高观察分析能力和专注力,了解植物的蚂蚁的各个部份的基本构造.A080年夜树叶嵌板培养手眼协作及自力性提高观察分析能力和专注力,了解植物的叶的各个部份的基本构造.A081鱼嵌板培养手眼协作及自力性提高观察分析能力和专注力,了解植物的鱼的各个部份的基本构造.A082乌龟嵌板培养手眼协作及自力性提高观察分析能力和专注力,了解植物的乌龟的各个部份的基本构造.A083花嵌板培养手眼协作及自力性提高观察分析能力和专注力,了解植物的花的各个部份的基本构造.A084马嵌板培养手眼协作及自力性提高观察分析能力和专注力,了解植物的马的各个部份的基本构造.A085树嵌板培养手眼协作及自力性提高观察分析能力和专注力,了解植物的树的各个部份的基本构造.日常生活教育教具A086二指抓由1个插座板、9个小人组成.教练两指抓物的能力,提高手眼协调能力.A087工作地毯由3块地毯组成.供铺垫把持蒙台梭利教具使用.A08 8衣饰及衣饰架由1个架、12个框、12件衣饰组成.学会各种绳带、纽扣的系法,教练手指灵活性,培养适应日常生活的自理能力.。