创建学习型企业中的五个必须

创建学习型企业中的五个必须
创建学习型企业是企业适应新的情况，求得生存和发展的需要。

企业要赢得未来的主动权，唯有依靠更快更好的学习，依靠全体员工的共同智慧和努力，才能提高企业的发展能力，提高适应外界变化的能力。

所以，创建学习型企业既是企业自身发展的需要，也是社会发展的需要，更是实现企业健康发展的重要支撑。

在探索创建和深入推进学习型企业过程中，需要把握好五个必须。

1.创建学习型企业必须领导带头长期坚持。

这是创建和推进学习型企业建设的重要手段和有效方法。

在对象上，要突出领导班子这个重点，尤其要把各单位各部门的“一把手”作为重中之重。

领导干部负有决策、指挥、协调、控制的职责，是建设学习型企业的组织者、指挥者、“第一推动力”，同时也应成为先行者、带头者、“第一学习者”。

只有学习型的领导班子才能带出学习型的干部队伍。

因此，必须要求领导干部做到四个带头：带头制定学习计划、学习目标；带头参加学习活动、培训活动；带头撰写理论文章、调研报告；带头深入实际、学以致用。

2.创建学习型企业必须适应发展创新载体。

这是创建和推进学习型企业建设的切实保障。

在载体设计上，针对不同
对象、不同组织，丰富内容，改进方式。

既要统一部署，开展全员性的学习日活动、集中性的报告会和论坛活动、系统性的培训活动等，又要体现个性，因地制宜、因材施教，提倡自助餐式的菜单学习、娱乐性强的学习方法、特色鲜明的学习活动等。

还要按照制度化、科学化的要求，建立工作制度、学习制度、管理制度、考核制度、奖惩制度等，并纳入规范化建设轨道，把一般意义上的学习活动变为全面提高干部素质的战略举措，把注重阶段性学习变为注重构筑终身学习、团队学习、全过程学习体系，把零碎、分散、单一且各自为政的学习变为系统化、宽领域、多层次且统一有序的学习，把枯燥、单调、死板的学习行为变为丰富多彩、自觉主动、富有创造性的学习行为，使干部时时处于不断学习、不断上进的双循环、互动性学习中，形成“工作中学习、学习中工作”的良好氛围。

同时，还要充分发挥互联网新媒体的载体作用，发挥网站、微信、QQ群等新载体的作用。

3.创建学习型企业必须有机结合持之以恒。

这是创建和推进学习型企业建设的关键环节。

从当前看，要把建设学习型机关、学习型企业、学习型领导干部、学习型群团组织作为基础，逐步、稳健地由机关组织向基层单位延伸，由领导干部向一般干部延伸，由一般干部向普通员工延伸，从而推动学习型企业的真正形成。

学习型企业的创建，不但需要强化危机意识，使企业员工有学习的动力，而且应建立健全教
育激励机制，注意创建与生产实际的有机结合。

一要和生产经营实际相结合；二要和创建企业文化相结合；三要和岗位育人相结合。

只有这样，才能使学习得以持之以恒的发展。

4.创建学习型企业必须完善措施抓好落实。

创建学习型企业，必须制定相应的配套措施，才能使学习保持旺盛的生命力和持之有效。

一要制定学习制度。

规定每个职工学习的时间要求和提高程度，经过若干年的努力，使职工的素质有一个新的提高。

二是制定相应的奖励制度。

对学有成效，并为公司发展做出贡献的人员，给予精神上和物质上的奖励，以促使职工好好学习，天天向上。

三要制定竞争上岗的制度。

优胜劣汰，变“要我学”为“我要学”。

与此同时，要着力抓好三个落实。

一是学习的组织落实。

要组建相应的创办学习型企业的组织机构，它的主要工作职责是组织、规划、检查、推动创办学习型企业的工作开展。

二是学习内容的落实。

要根据实际工作的需要，确定学习的内容。

同时要根据不同对象，落实具体的学习内容要求，并在此基础上，跟踪考核。

三是学习形式的落实。

学习形式主要以自学为主，辅以培训、辅导，有条件的话，可以送出深造学习。

5.创建学习型企业必须总结经验持续推进。

创建学习型企业，是一项长远性、持久性工程，因此，必须不断总结经验，才能推动学习不断深入。

一是从整体上总结创建学习型企业的经验，这里面包括学习计划的落实，学习内容的落实，
学习效果的体现等。

二是从过程上总结创建学习型企业经验，因为学习是一个不间断的过程，只有“学习、学习、再学习，实践、实践、再实践”，才会形成量变到质变的过程。

三是
从个体上总结创建学习型企业对职工发展的影响。

“一滴水
能见到太阳的光芒”。

职工个人通过学习，得到提高，反映
了创建学习型企业的具体效果。

因此，可以用实例来教育职工认识加强学习的必要性和重要性，并以此推动学习不断地向深入方向发展。

学习型企业的创建不是一蹴而就的事，必须长期推进并坚持，不断在发展中总结，在总结中运用，在运用中提升。

才能满足自身发展，适应社会发展。

（作者单位：陕西煤业化工集团府谷能源开发有限公司）。