六年级英语的主要知识点
广州小学英语六年级知识点
广州小学英语六年级知识点六年级是小学阶段的最后一年，是英语学习的关键时期。
在这一年级，学生将逐渐掌握英语的基本语法和词汇，以及继续提高听、说、读、写的能力。
下面是广州小学英语六年级的主要知识点。
一、语法知识点1. 动词时态：学生需要掌握一般现在时、一般过去时和将来时的用法。
他们需要理解不同时态所表达的时间概念，并正确运用到句子中。
2. 名词单复数：学生需要学会将单数名词变为复数形式，以及在句子中正确使用单复数名词。
3. 形容词和副词的比较级和最高级：学生需要学会比较级和最高级的构成方式，并能够正确地运用到句子中。
4. 介词和介词短语：学生需要学会使用常见的介词和介词短语，使句子更加准确地表达。
5. 基本句型：学生需要学会构造基本的英语句型，包括肯定句、否定句、疑问句等。
6. 从句的用法：学生需要学会理解和使用主从复合句，包括宾语从句、定语从句和状语从句等。
二、词汇知识点1. 常见的动词、形容词和副词：学生需要掌握基本的动词、形容词和副词，以丰富自己的词汇量。
2. 日常生活用词：学生需要熟悉和运用日常生活中常见的词汇，包括食物、衣物、家居用品等。
3. 学科课程用词：学生需要掌握与学科相关的词汇，包括数学、科学、地理等。
4. 动物和植物的名称：学生需要熟悉并记住常见的动物和植物的名称。
5. 人体部位和感觉词汇：学生需要学会使用描述人体部位和感觉的词汇，以便进行交流。
三、听力知识点1. 听懂日常用语：学生需要通过听力练习，逐渐提高对日常用语的理解能力。
2. 听懂简短对话和问题：学生需要通过听取简短对话和问题，理解并正确回答相关问题。
3. 听懂短文和故事：学生需要通过听取短文和故事，能够理解并记住主要内容，并回答相关问题。
四、阅读知识点1. 阅读理解：学生需要通过阅读短文，理解并回答相关问题。
他们需要掌握基本的阅读技巧，如寻找关键词、推测词义等。
2. 词汇理解：学生需要通过阅读，掌握理解生词的技巧，如通过上下文推测词义等。
六年级广东版英语知识点
六年级广东版英语知识点一、词汇知识点1. 动词时态六年级学生需要掌握现在进行时、一般过去时、一般将来时等基本动词时态的运用。
例如：- The students are playing soccer in the playground now.（现在进行时）- Yesterday, I went to the zoo with my family.（一般过去时）- We will have a party next week.（一般将来时）2. 名词复数形式六年级学生需要熟记常见名词的复数形式，并能正确运用。
例如：- There are three cats in the garden.（cat的复数形式为cats）- I have two books on my desk.（book的复数形式为books）3. 形容词比较级和最高级学生需要学会形容词比较级（比较两者）和最高级（比较三者或三者以上）的构成和运用。
例如：- Tom is taller than Jack.（比较级）- Jane is the most intelligent in our class.（最高级）二、语法知识点1. 现在进行时学生需要了解现在进行时的构成和用法，即be动词+动词-ing。
例如：- They are swimming in the pool.（他们正在游泳）2. 一般过去时学生需要学会一般过去时的构成和用法，即动词过去式的变化规则。
例如：- We visited the museum last weekend.（上个周末我们参观了博物馆）3. 表示将来的时间状语学生需要掌握用于表示将来的时间状语，如tomorrow（明天）、next week（下周）等。
例如：- I will meet my friends tomorrow.（我明天将会见我的朋友）三、阅读理解知识点1. 理解短文内容学生需要通过阅读短文，理解其中的主要内容，并能回答相关的问题。
小学六年级英语语法知识点总结归纳
小学六年级英语语法知识点总结归纳一、基础词汇在小学六年级，学生已经积累了一定数量的基础词汇，这些词汇包括名词、动词、形容词、副词、介词、连词等。
学生需要能够正确拼写、发音和使用这些词汇。
举例：名词：cat（猫）、dog（狗）、school（学校）动词：run（跑）、jump（跳）、sing（唱歌）形容词：happy（快乐的）、sad（悲伤的）、beautiful（美丽的）副词：quickly（快速地）、slowly（缓慢地）、carefully（仔细地）介词：in（在...里）、on（在...上）、under（在...下）连词：and（和）、but（但是）、or（或者）二、基础句型在小学六年级，学生需要掌握五种基本句型：主语+谓语、主语+谓语+宾语、主语+谓语+间接宾语+直接宾语、主语+谓语+宾语+宾语补足语、主语+系动词+表语。
举例：主语+谓语：She sings.（她唱歌。
）主语+谓语+宾语：I like apples.（我喜欢苹果。
）主语+谓语+间接宾语+直接宾语：My mother gave me a book.（我妈妈给了我一本书。
）主语+谓语+宾语+宾语补足语：They elected him their monitor.（他们选他为班长。
）主语+系动词+表语：She is happy.（她很高兴。
）三、时态在小学六年级，学生需要掌握一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时这四种时态的基本用法。
举例：一般现在时：She always goes to school on time.（她总是按时上学。
）现在进行时：She is studying now.（她现在正在学习。
）一般过去时：Yesterday, we visited the zoo.（昨天，我们参观了动物园。
）一般将来时：I will go to the park tomorrow.（我明天将去公园。
）四、动词的基本形式学生需要了解动词的基本形式，包括原形、第三人称单数形式、现在分词、过去式和过去分词。
完整版)六年级英语语法知识点汇总
完整版)六年级英语语法知识点汇总六年级语法总复一、词汇一）一般过去时态一般过去时态表示在过去的某个时间发生的动作或存在的状态，通常与表示过去的时间状语连用，如yesterday。
last weekend。
last Saturday等。
基本句型为：“主语+动词的过去式+其他”。
例如：“What did you do last weekend?”，“I played football last weekend.”规则动词过去式的构成1.一般在动词原形末尾加-ed，如play—played。
2.词尾是e的动词直接加-d，如dance—danced。
3.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed，（停止）ped。
4.结尾是“辅音字母+y”的动词，变“y”为“i”，再加-ed，如study--studied。
一些不规则变化的动词过去式am/is—was，are—were，see—saw，take—took，read—read，sleep（睡觉）—slept，go—went，come—came，swim—swam，fly—flew，e—became，do—did，get—got，have—had，draw—drew，say—said，hurt—hurt，win—won，tell—told，will—would，eat—ate，cut（切）--cut，sit（坐）—sat，think—thought，find—found，make—made，drink—drank，run（跑）—ran，wear—wore，begin（开始）—began，buy—bought，give（给）—gave，sing—sang。
二）一般现在时态一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态，表示惯性或客观存在的事实和真理，通常与often。
always。
usually。
sometimes。
人教版PEP英语六年级上册知识点归纳
Unit 1 How can I get there?1. 名词: science 科学 museum 博物馆 bookstore 书店 cinema 电影院 hospital 医院 crossing 十字路口2. 动词: turn 转弯3. 副词: left 左 right 右 straight 笔直地4. 短语: post office 邮局1. 名词: sir 先生 restaurant 餐馆 pizza 比萨饼 street 大街;街道 GPS 全球(卫星)定位系统2. 动词: ask 问 feature 特点 get 到达 gave(give 的过去式) 供给;交给 follow跟着tell 告知3. 形容词: interesting 好玩的 Italian 意大利的 far 较远的1. — Where is the cinema? 电影院在哪儿?— It ’ns e xt to the bookstore. 紧挨着书店。
2. How can we get there?我们怎么到那儿?3. Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital.到书店左转。
然后到医院右转。
留意:要留意介词的固定搭配。
Turn left/right at the … 到……左/右转。
Get off at the … 在……下车。
一、核心词汇二、了解词汇三、核心句型It’s on the left/right.在左/右边。
Walk/Go straight for …minutes.步行/直走……分钟。
It’seast/west/south/north of the …在……东/西/南/北边。
It’sfar from the …距离……远。
四、了解句型1.Is there a …?……有……吗?拓展: there be 句型(1)主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)”,其根本句型为“There+be 动词+名词+介词短语+其他.”There is a football under the chair. 椅子下面有一个足球。
人教版六年级下册英语知识点汇总
人教版六年级下册英语知识点汇总一、词汇1.形容词比较级•younger（更年轻的），older（更年长的），taller（更高的），shorter（更矮的；更短的），longer（更长的），thinner（更瘦的），heavier（更重的），bigger（更大的），smaller（更小的），stronger（更强壮的），smarter（更聪明的），better（更好的），faster（更快的），lower（更低地）。
•这些词汇主要用于比较两个或多个事物之间的差异，构成方式为在形容词原级后加“-er”，部分双音节或多音节词在词尾加“-more”构成比较级。
2.其他词汇•dinosaur（恐龙），hall（大厅），metre（米，美式英语为meter），kilogram （千克），countryside（乡村），shadow（阴影；影子），become（开始变得；变成）。
•cleaned（clean的过去式），stayed（stay的过去式），washed（wash的过去式），watched（watch的过去式），had（have的过去式，患病；得病），hada cold（感冒），slept（sleep的过去式），read（read的过去式，发音为/red/，区别于原形/ri:d/），saw（see的过去式），drank（drink的过去式），last（最近的；上一个的），yesterday（昨天），before（在……之前），broken（破损的），lamp（台灯），loud（喧闹的；大声的），enjoy（享受……乐趣；喜爱），stay（暂住；逗留）。
•apple（苹果），orange（橙子），pear（梨），peach（桃子），strawberry （草莓），litchis（荔枝），mangoes（芒果），sweet orange（蜜橘），dates（枣子），cherries（樱桃），grapes（葡萄），longans（桂圆），loquats（枇杷），kiwi fruit（奇异果）。
江苏六年级重点英语知识点
江苏六年级重点英语知识点一、词汇1. 名词：指示代词、物质名词、人称代词、复数名词等。
例如：this, that, these, those, car, water, he, she, they等。
2. 动词：一般现在时、一般过去时、进行时等。
例如：play, eat, go, study, is, am, are, was, were等。
3. 形容词：形容词的比较级、最高级等。
例如：big, small, tall, short, happy, sad, careful, careful, more, most等。
4. 副词：副词的基本形式、比较级、最高级等。
例如：slowly, quickly, well, better, best, very, too等。
5. 介词：常见的介词短语及其使用。
例如：in, on, at, under,next to, between等。
6. 数词：基数词、序数词等。
例如：one, two, three, first, second, third等。
7. 冠词：不定冠词、定冠词等。
例如：a, an, the等。
8. 代词：人称代词、物主代词、反身代词等。
例如：I, you, he, she, it, we, they, my, your, his, her, our, their, myself, yourself等。
9. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等。
例如：I play football every day. They went to the park yesterday. We will go to the zoo tomorrow. She is studying now.二、语法1. 一般现在时的用法：表示经常性、习惯性的动作或状态。
例如：I usually go to school by bus.2. 一般过去时的用法：表示过去发生的动作或状态。
六年级英语语法知识点总结
六年级英语语法知识点总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级下英语知识点总结(优秀)
六年级下英语知识点总结（优秀）六年级下册英语知识点复习总结篇一①playbadminton打羽毛球②alwaysdoyourhomework总是做家庭作业③drythedishesaftersupper晚饭后擦干盘子④atthesportsstore在运动品专卖店⑤makelunch做午饭⑥lastweek上周⑦before/afterbreakfast⑧onceayear一年一次⑨wakeup起床动词原形及过去式buy----bought（买)teach----taught（教）think----thought（想）win-----won（赢）do----did（做）lose----lost(丢失）throw----threw（扔)swim----swam（游泳）have----had(有）lie-------lay（躺)say------said（说）forget-----forgot（忘记）begin------bagin（开始）bring-----brought（带来）eat----ate(吃）go-----went(去)isam-----wasare-----were六年级英语知识点大总结篇二六年级英语知识点大总结Unit1 How can I get there?key words(重点单词)museum 博物馆 postoffice 邮局bookstore 书店 cinema 电影院hospital 医院 restaurant 餐馆crossing 十字路口 turn left/ right 左转go straight 笔直走 map 地图next to 与。
相邻 near在。
附近key sentence patterns (重点句型)1. Where is the cinema? 电影院在哪？2. It’s next to the bookstore.它紧邻书店。
3. How can I get there? 我怎样到那儿？4. Turn left at the bookstore. 在书店左转。
六年级上册英语一到四单元知识点
六年级上册英语一到四单元知识点一、第一单元：Welcome to our school词汇：掌握学校设施、教室物品、学科名称等词汇，如library、playground、computer room、math、science等。
句型：学会使用简单的问候语和介绍句型，如“Hello! I’m…”、“Welcome to our school!”和“This is our…”。
语法：初步了解一般现在时的基本用法，如“I am a student.”和“She is a teacher.”等。
二、第二单元：What’s your favorite subject?词汇：掌握学科名称、课程名称等词汇，如math、science、art、music等。
句型：学会询问和回答关于学科和课程的问题，如“What’s your favorite subject?”和“I like math.”等。
语法：进一步了解一般现在时的基本用法，如“They have three math classes every week.”等。
三、第三单元：My weekend plan词汇：掌握关于周末活动的词汇，如watch TV、read books、play sports等。
句型：学会使用“I’m going to…”句型来表达自己的周末计划，如“I’m going to watch TV this weekend.”等。
语法：了解一般将来时的基本用法，如“She is going to play basketball tomorrow.”等。
四、第四单元：My new friend词汇：掌握关于人物外貌、性格特点的词汇，如tall、short、funny等。
句型：学会使用“He/She is…”句型来描述他人的外貌和性格特点，如“He is tall and funny.”等。
语法：了解一般现在时中第三人称单数形式的基本用法，如“He likes playing basketball.”等。
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六年级英语的主要知识点
一、词汇和表达方式
在六年级的英语学习中，学生需要掌握并运用丰富的词汇和表
达方式。以下是几个主要知识点：
1. 动词的时态变化：学生需要了解一些常见动词的过去式和现
在分词形式，并能运用在句子中。
2. 数词和数量表达：学生需要学会读和写基本的数词，以及运
用它们表达数量。
3. 形容词和副词的比较级和最高级：学生需要学会形容词和副
词的比较级和最高级形式，并能够在句子中正确使用。
4. 感叹句和祈使句：学生需要学会构建感叹句和祈使句，以使
其语言更加生动有力。
5. 介词短语的运用：学生需要熟悉一些常见的介词短语，并能
够在句子中正确运用它们来表达位置、方向和时间等概念。
二、语法知识
六年级的英语语法知识相比较以前的学习，会更加深入和复杂。
以下是一些主要的语法知识点：
1. 时态的运用：学生需要掌握一般现在时、一般过去时、将来
时和现在进行时等常用时态，并能够在句子中正确运用。
2. 名词的单复数形式：学生需要了解名词的单复数形式及其变
化规则，并能够在句子中正确使用。
3. 人称代词的使用：学生需要学会使用主格、宾格和所有格的
人称代词，并能够正确地引用和指代。
4. 句子结构：学生需要了解简单句、复合句和复合句的基本结
构，并能够根据语境构建恰当的句子。
三、阅读理解和写作技巧
阅读理解和写作技巧在六年级的英语学习中也占据重要位置。
以下是一些需要着重学习和掌握的技巧：
1. 阅读理解：学生需要学会阅读并理解文章中的具体细节和主
要内容，还需要能够回答有关文章的问题。
2. 写作技巧：学生需要学会写一些基本的短文，例如写信、写
日记和写介绍等。他们应该注意使用适当的词汇和句子结构，并
表达清晰连贯的思想。
四、口语和听力训练
在六年级的英语学习中，口语和听力训练也是非常重要的。学
生应该通过大量的听力练习来提高他们的听力能力，并积极参与
口语交流活动以提高他们的口语表达能力。
总结：
六年级英语的主要知识点包括词汇和表达方式、语法知识、阅
读理解和写作技巧、口语和听力训练。学生需要努力学习和练习
这些知识点，以提高他们的英语能力。通过系统的学习和实践，
他们将能够更加自信地运用英语进行听、说、读、写的各个方面。