汉语桥比赛内容
汉语桥冬令营活动内容
汉语桥冬令营活动内容
汉语桥冬令营活动内容丰富多样，包括但不限于以下方面：
1. 语言学习：冬令营的核心内容是汉语学习。
营员们可以学习汉语的语音、语法、词汇和汉字，以及日常交流中的表达方式和技巧。
2. 文化体验：冬令营通常会安排中国传统文化体验活动，如书法、绘画、剪纸、中国结等，让营员们更好地了解和感受中国的文化魅力。
3. 参观游览：冬令营会组织参观中国的著名景点和文化遗产，如故宫、长城、兵马俑等，让营员们亲身体验中国的历史和文化。
4. 互动交流：冬令营会安排与中国学生的交流活动，让营员们结交新朋友，分享学习心得和经验。
此外，还有机会与当地家庭进行交流，深入了解中国的日常生活和文化习俗。
5. 竞赛活动：为了增加趣味性，冬令营还会举办各种竞赛活动，如汉语知识竞赛、中国文化才艺比赛等，激发营员们的学习热情和竞争意识。
6. 主题讲座：冬令营会邀请专家学者进行主题讲座，如中国经济发展、教育制度、环境保护等，帮助营员们更全面地了解中国的发展现状和趋势。
总的来说，汉语桥冬令营旨在通过丰富的活动内容，提高营员们的汉语水平，了解中国的文化和社会，同时增进中外的友好交流和理解。
CCTV第六届‘汉语桥'在华留学生汉语大赛简介
CCTV第六屆「漢語橋」在華留學生漢語大賽簡介一、活動簡介CCTV『漢語橋』在華留學生漢語大賽由中央電視台與國家漢辦／孔子學院總部聯合主辦，由中央電視台中文國際頻道（CCTV－4）承辦，參賽對象為非兩岸籍、母語為非漢語的在華留學生，分為預賽和決賽兩個階段進行。
大賽於2008年至2012年已連續成功舉辦五屆，第六屆“漢語橋”在華留學生漢語大賽暫定於2013年5月6日－8月31日再度開賽，在全國27個賽區、近200所知名高校進行選拔。
二、活動目的舉辦『漢語橋』在華留學生漢語大賽的目的是為來自全球的在華留學生搭起一座學習之橋，也為兩岸各大高校的對外漢語教育搭起一座交流之橋，更為兩岸和世界搭起一座文化的對話之橋。
三、大賽特點1、全新的創作思路──大賽的權威性與節目的觀賞性並重。
2、內容的文化本位，形勢的娛樂特質——實用靈活的漢語考題，生動細膩的電視化呈現。
3、關注比賽背後選手“人的故事”──不僅展示選手的勝利，也展示他們的成長和艱辛。
4、強大的品牌影響和規模效應——兩岸共27個賽區，近200所知名大專院校參賽5、強大的媒體協同效應──120多家平面媒體、四大門戶網站、微博微信互動、移動傳媒、中天亞洲台等，全方位的宣傳與互動。
四、大賽日程1、預賽階段──兩岸範圍選拔（2013年5月上旬至6月底）預賽將於2013年5月上旬至6月底在北京、天津、西安、鄭州、哈爾濱、大連、長春、廣州、成都、武漢、長沙、重慶、南昌、上海、廈門、昆明、南京、杭州、濟南、蘭州、烏魯木齊、呼和浩特、瀋陽、合肥、桂林、港澳、台灣，共27個賽區、近200所知名高校進行選拔。
預賽為面試形式，預賽結束後，將從所有參加預賽的留學生中選出100名優勝者進入決賽。
第10届汉语桥中学生中文比赛试题库(官网发布)
个少数民族。
A. 46 答案：B
B. 55
C. 56
13. 在中国，最高的高原是
A．青藏高原
B. 云贵高原
答案：A
。 C. 内蒙古高原
14. 云南省的简称是
A. 川
B. 滇
答案：B
。 C. 贵
15. 春节时，家里的老人会给孩子们
A. 饺子
B. 手表
答案：C
。 C. 压岁钱
16. 与云南西部接壤的国家是
A．李白
B．陆游
C．陆羽
答案：C
18．战国时期，人们把天然磁石做成一个勺子，放在光滑的铜盘上，这是最早的
指南工具，称为“
”。
A．司南 答案：A
B．指南针
C．罗盘
9
19．在 诗 句 “ 但 愿 人 长 久 ， 千 里 共 婵 娟 ” 中 ， “婵 娟 ”指 的 是
C. 桂林
答案：C
9. 在中国，学校通常将每个学年分为
个学期。
A．两个
B. 三个
C. 四个
答案：A
10. 中国的医疗急救电话是
A. 119
B. 120
答案：B
。 C. 110
3
11. 拨打国际长途电话时，中国的国家代码是
。
A. 86
B. 87
CБайду номын сангаас 88
答案：A
12. 中国是一个多民族的人口大国，共有
州。
8
A．红河 答案：A
B．大理
C. 文山
15．以下诗句选自《面朝大海春暖花开》，它的作者是
。
从明天起，做一个幸福的人
喂马，劈柴，周游世界
从明天起，关心粮食和蔬菜
汉语桥
汉语桥作者：来源：《走向世界》2009年第16期“汉语桥”世界大学生中文比赛是由中国国家汉办主办的大型国际汉语赛事。
2002年以来，已成功举办了7届，来自世界59个国家的593名大学生先后应邀来华参加了决赛，各国参与预赛活动的大学生达575-余人。
“汉语桥”世界大学生中文比赛已成为各国大学生学习汉语、了解中国的重要平台，在中国与世界各国青年中间架起了一座沟通心灵的桥梁。
2009年，“汉语桥”世界大学生中文比赛内容包括汉语语言能力、中国国情知识、中国文化技能和综合学习能力。
选手们首先在各自国家参加预、复赛阶段比赛，优胜者应邀来华参加决赛阶段比赛。
优胜者还将获得相应的来华留学奖学金等奖励。
比赛之余，选手们还根据不同主题参加丰富多彩的文化活动。
正如选手们所说，中华5000年的文化，赋予了“汉语桥”无穷的魅力。
汉语之桥正在跨越时空、放射延伸。
“汉语桥”中文比赛是一座友谊的桥梁，就像奥运圣火一样，传递着和平的信息。
苏丹赛区预赛5月6日上午，由苏丹喀土穆大学孔子学院和喀土穆大学中文系联合承办第八届“汉语桥”世界大学生中文比赛苏丹预赛成功举办。
喀土穆大学中文系二年级学生Halid(哈立德)最后以微弱优势获得一等奖。
他将被推荐给第八届“汉语桥”世界大学生中文比赛组委会，代表苏丹赛区赴中国参加复赛和决赛阶段的比赛。
新加坡赛区预赛5月8日，由新加坡南洋大学孔子学院和通商中国联袂举办的第八届“汉语桥”世界大学生中文比赛新加坡赛区预赛成功落下帷幕。
南洋理工大学的林诗婷和义安理工学院的黄美亭以稳健的台风和优秀的表演获得大赛一等奖。
奥地利预选赛5月13日，由驻奥地利使馆教育处和维也纳大学孔子学院共同举办的第八届“汉语桥”世界大学生中文比赛奥地利预选赛在维也纳大学举行。
比赛分演讲、知识问答和才艺表演等三个环节进行。
通过演讲、演唱等形式，选手们纷纷表达了自己对汉语和对中国的热爱。
经过激烈角逐，Isabel Heger(伊莎)勇夺第一名，Jani Sonnleitne圾Ute Heinrichs分获第二及第三名。
2024年汉语桥世界中学生中文比赛
2024年“汉语桥” 中文比赛全俄总决赛知识问答--列举题题库（35道）1.中国临近的海域答案：渤海、2.中国的自治区答案：内蒙古自治区、广西壮族自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔族自治区3.中国最大的三个淡水湖答案：鄱阳湖、洞庭湖、太湖4.中国三省答案：黑龙江省、吉林省、辽宁省5.与中国接壤的陆地邻国答案；俄罗斯、朝鲜、蒙古、阿富汗……6.中国初唐四杰答案：卢照邻、骆宾王7.中国八大菜系答案：川菜、苏菜……8.中国国徽上的图案答案：五星、天安门、谷穗、齿轮9.中国中答案：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚10.中国书法字体答案：行书、草书、隶书、篆书、楷书答案：京剧、国画、中医12.中国传统思想文化三大家答案：儒家、佛家、道家13.中国三大河流答案；长江、黄河、黑龙江14.中国最常用的三大姓氏答案；李、王、张15.中国四大传统节日答案：春节、元宵节、中秋节、端午节……16.中国传统服饰答案：汉服、中山装、旗袍17.中国古代儒家思想家答案：孔子、孟子、荀子18.中国传统的健身运动答案：太极拳、八段锦、踢键子……19.中国传统民间艺术答案：刺绣、皮影、泥塑、剪纸……20.中国古代著名诗人答案：李白、杜甫，白居易……21.中国四大名著答案：《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》答案：山东半岛、辽东半岛、雷州半岛23.中国传统节日习俗答案：春节:守岁、拜年、压岁钱、年夜饭元宵节：猜灯谜、赏花灯、踩高跷、吃元宵24.中国二十四节气答案：立春、雨水、惊蛰、春分……25.中国最大的三个平原答案：东北平原、华北平原、长江中下游平原26.中国直辖市答案；北京市、天津市、上海市、重庆市27.中国“文房四宝”答案：笔、墨、纸、砚28.中国四大发明答案：火药、造纸术、活字印刷、指南针29.北京最有名的景点答案：故宫、天安门、长城、颐和园、圆明园、天坛30.中国古代思想家用五种元素来说明世界万物的起源，称为“五行”，请列举其中“三行”。
汉语桥即兴演讲题目
3、我最喜欢的一句话我最喜欢的一句话是“一分耕耘，一分收获”。
对于这句话，我深有体会。
记得我刚学汉语的时候，我甚至连平舌和翘舌也发不好，像现在这样站在台上给大家演讲更是想都没有想过。
但是我并不服输，我每天都会花一个小时的时间来读中文，并且会录下来，反复听自己的发音和咬字。
经过几年的练习，我终于从一个连汉语的读不好的人成长为一个可以流畅运用汉语的人。
“一分耕耘，一分收获”天下没有白吃的午饭，想不劳而获是不可能的，只有付出努力，才能收获回报。
“一分耕耘，一分收获”虽然只有短短八个字，但这八个字却能让我受益终生。
4、梦想联接你我他梦想是一束阳光，驱散你前行的阴霾；梦想是一泓清泉，洗净你心中的铅华。
梦想是一双翅膀，指引你前行的方向！打小，我心中就藏有一个梦想，那就是：学好中国话，朋友遍天下。
大家都知道：现在，中国话已经越来越国际化了，无论走到哪里，你都可以听到不同肤色的人在说中国话。
孔夫子的话越来越国际化，所以，如果你想要与更多的外国人交朋友，那么学好中国话那是不二之选。
我想去不同国家旅行，和不同肤色的人交朋友，体验不同国家的文化，所以，学好中国话就能帮助我完成这个梦想、中国话联接你我他。
5、一路上有你在学习汉语的过程中，特别感谢“汉字”。
人们喜欢美丽的旗袍，喜欢美味的中国美食，而我却喜欢美丽的汉字。
横、竖、撇、捺、点，看似简单的笔画，却有着无穷的奥妙。
每个汉字都是由这些简易的笔画组成。
“田”字一看就像是一块天地，四四方方；“雨”字一看就像下雨，中间的四个点不就是天空中的雨滴吗？“笑”字一看就像孩子脸上的笑容；“哭”字一看就像正在落泪……生活中缺少不了汉字，没有了汉字就缺少了许多欢乐。
所以特别感谢汉字，感谢在学习汉语的过程中，有汉字的陪伴。
6、上网看中国在网络信息如此发达的当今，上网查找信息已是最便捷的途径了。
如果，你想全面地了解中国这个优秀民族的话，上网查找自然是最好选择。
比方说：如果你暂时还没有机会去往中国的话，但你又想看看中国的江山多娇，那么你就可以百度图片、知道、贴吧、旅游攻略和各种各样的查找方式，你依然可以尽情地看看黑龙江的冰雪，看看内蒙的茫茫大漠，也可以看看内蒙的热带海岛风光。
汉语桥项目名称大全
汉语桥项目名称大全汉语桥项目是一项旨在推广汉语和增进中外交流的国际比赛活动，自2002年起由中国国家汉办主办，已经成为世界上最具影响力的汉语比赛之一。
以下是汉语桥项目的一些重要名称。
1.汉语桥世界大学生中文比赛汉语桥世界大学生中文比赛是汉语桥项目的核心竞赛，旨在选拔出世界各地的优秀大学生中文才华。
参赛者通过自我介绍、才艺展示和汉语知识竞赛等环节展示自己的汉语水平和文化素养。
2.汉语桥中学生中文比赛汉语桥中学生中文比赛是针对中学生的汉语竞赛，旨在激发和培养中学生对学习汉语的兴趣，提高他们的中文水平。
参赛者需进行朗诵、才艺表演和智力问答等环节。
3.汉语桥华语演讲比赛汉语桥华语演讲比赛是为全球华裔青年举办的一项汉语演讲比赛，旨在提高华裔青年的中文表达能力和演讲技巧，同时传承和弘扬中华文化。
参赛者需选择一个主题进行演讲，并展示自己的语言表达能力和文化素养。
4.汉语桥中国文化体验营汉语桥中国文化体验营是一项为国际学生提供中国文化交流和体验的项目。
参与者将接受汉语教学、中国传统文化体验和交流活动，深入了解中国的历史、文化和社会发展，并增进与中国学生的友谊。
5.汉语桥春节联欢晚会汉语桥春节联欢晚会是每年汉语桥比赛中的一项重要活动，通过音乐、舞蹈、戏剧等形式展示中华文化的魅力。
晚会邀请来自世界各地的参赛者和嘉宾表演，为观众带来一场视听盛宴，同时也是国际学生之间交流与友谊的重要平台。
6.汉语桥教师培训项目汉语桥教师培训项目针对国际汉语教师开展，旨在提高他们的汉语教学能力和教学经验。
培训项目包括教学方法指导、教学资源分享和教学实践等，帮助教师们更好地传播汉语和中国文化。
7.感知中国比赛感知中国比赛是汉语桥项目的一个重要组成部分，旨在通过参赛者对中国的感知和理解，展示中国的发展成就和特色文化。
比赛内容包括知识竞赛、口头表达、文化体验等环节。
8.汉语桥海外名校中文教师推介计划汉语桥海外名校中文教师推介计划是为海外大学和学院中文教育专业毕业生提供中文教学岗位推介和培训的项目。
2012年“汉语桥”第5届世界中学生汉语比赛瑞典赛区比赛项目和比赛
2012年“汉语桥”第5届世界中学生汉语比赛瑞典赛区比赛项目和比赛规则2012年“汉语桥”第5届世界中学生汉语比赛瑞典赛区比赛包括以下三项：（1）汉语演讲，（2）中国文化才艺展示，（3）集体传话游戏。
（1）汉语演讲比赛规则：∙每个代表队派三名选手上场；∙用汉语进行演讲，不要加入如唱等说以外的表现形式；∙演说内容自拟；∙三名选手必须承担相近的演说份额，不能有人说得特别多或特别少；∙时间最长为4分钟，时间一到，必须立即停止演说。
评判标准：∙内容的丰富新颖，∙语言的准确多样，∙表达的生动到位，∙合作的均衡默契，∙有违反比赛规则的，不能得分或酌情扣分。
（2）中国文化才艺展示比赛规则：∙每个代表队派三名选手上场；∙表演中国文化才艺，如：唱中文歌，演奏中国传统乐器，跳中国舞，书法，中国画，武术等等；但是不接受难以在现场展示和评价的项目，如：做中国菜；∙才艺展示项目和内容自定；∙才艺展示需要三人共同完成，每人承担相近的表演份额；∙所有展示当场完成，不可以将半成品带到现场来完成最后的部分，也不可以在完成现场展示后，展示其他在场外完成的作品；∙时间最长为4分钟，时间一到，必须立即停止展示。
评判标准：∙达到的水平，∙熟练的程度，∙技艺的难度，∙合作的均衡默契，∙有违反比赛规则的，不能得分或酌情扣分。
（3）集体传话游戏比赛规则：∙每个代表队派三名选手上场，站在各自隔离的区域（见下图）∙主持人给A看一句话（同时句子显示在大屏幕上，但三位选手都看不到），A记住以后，跑去B的位置，小声把这句话告诉B，然后回到自己的位置；∙B记住这句话以后，跑去C的位置，小声把这句话告诉C，然后回到自己的位置；∙B离开以后，C大声把他记住的话说给大家听，然后说“完了”确认。
∙然后主持人给A看第二句话，开始新一轮游戏。
C不说“完了”，不能开始下一轮游戏。
∙整个游戏传5句话，最长时间为4分钟，时间一到，游戏结束。
游戏过程中，可以出现以下情况：∙A离开以后，如果B不能确定自己是否记住了那句话，可以去A 的区域问他，然后再去告诉C；但是B去了C的区域以后，就不能再去A的区域了。
2016年汉语桥比赛试题题库【附答案】
2016年汉语桥比赛试题题库【附答案】一、快，来选我。
(40分)1.我国最早的编年体史书，是以下哪部著作( )A.《国语》B.《左传》C.《站国策》2.我国古代“七略四库,天子之书”中的“四库”是指什么?( )A.经.史.子.集B.仁.义.礼.智C.太平御览.册府元龟.文苑英华.全语文3.在古汉语中，一个人七十岁了，可以形容他到了( )A. 而立之年B.不惑之年C.古稀之年4.成语“偃旗息鼓”中的“偃”是指什么 ( )A.摘下B.收起C.放倒5.中国被称为世界三大高香茶的茶是什么? ( )A .龙井茶 B.铁观音 C.祁门红茶6.冲泡高级绿茶(例如:龙井茶)要用什么茶具? ( )A.紫砂茶具B.玻璃茶具C.陶瓷茶具7 .酒文化是中华饮食文化的一部分，我国最早造酒始于( )A.大汶口中晚期B.夏朝C.商朝8.古代酒杯最初的名称为( )A.爵B.觞C.杯9.下列有关“象棋”的说法，不正确的一项是 ( )A.象棋的胜负只取决于将帅的存亡。
只要将帅仍存，全军覆没亦不为输;下象棋的首要任务就是将死对方的将帅。
B.在象棋中，将帅行动迟缓，杀伤力差，最为无能;车乃棋中至宝，地位最高，本领最大，万不可轻弃。
C.本领有限，作用不彰，前景黯然，结局惨烈的当属兵卒，是等级社会中处于最底层的生动具体的体现。
10 .鬼谷子是我国哪个时期的思想家?( )A.春秋时期B.战国时期C.西汉时期11.唐诗名句“忽见陌头杨柳色”的下一句是什么?( )A.闺中少妇不知愁B.春日凝妆上翠楼C.悔教夫婿觅封侯12.下列哪一部是我国古代最早的语录体散文 ( )A.《史记》B.《国语》C.《论语》13.我们常说的“鸿雁传书”源自于以下哪个历史故事?( )A.文姬归汉B.霸王别姬C.苏武牧羊14.中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界，被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括：( )A.苏绣B.顾绣C.蜀绣15.俗话说“一寸光阴一寸金。
“汉语桥”世界大学生中文比赛演讲话题分析
“汉语桥”世界大学生中文比赛演讲话题分析“汉语桥”世界大学生中文比赛是由中国国家对外汉语教学领导小组举办的一项影响力广泛的大型赛事,截止到2014年已成功举办十三届比赛。
因此本文选择十三届比赛中的演讲话题作为研究对象,运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法、图表归纳法等研究方法分析其演讲话题方面的特征,由此得出学生感兴趣的话题,在此基础上为口语教材的话题选编提供借鉴。
第一章绪论,主要介绍了选题依据,即“汉语桥”演讲环节的重要价值,研究演讲话题的重要意义和高级口语教材话题选择研究的不足,印证本文研究的必要性。
选定研究对象并对“话题”这一概念进行界定。
文献综述,从“汉语桥”比赛研究和话题研究两大方面进行述评。
话题研究又包括话题分类和教材话题研究。
最后说明研究方法。
第二章对演讲稿中的话题内容进行系统分类,共分为7类大话题58类小话题。
对每届比赛搜集到的演讲稿内容进行分析,将演讲稿按内容的不同归入不同的话题类型,再综合十三届比赛的数据结果,分析7类大话题在所有的演讲稿中所占的比重和每类大话题所涵盖的小话题的比重,最后统计出学生感兴趣的小话题的分类。
第三章对高级口语教材话题选编现状进行分析。
选择了三部具有代表性的高级口语教材,对教材中出现的话题进行分类。
然后对比“汉语桥”比赛演讲环节中学生表现出的话题偏好,找到教材在话题选编上的不足,并提出建议。
第四章结语,整理、分析演讲稿共726篇,经过统计分析得出以下几点结论：1.参赛者选择最多的话题为个人信息,占整体的37.19%。
其他话题选择依次为中国社会33.33%、中国文化11.71%、语言文字9.92%、中外差异5.51%、世界话题1.93%、关于本国0.28%。
2.增强高级口语教材话题选编的时效性。
本文对三部具有代表性的高级口语教材进行了话题选编方面的分析发现,多数话题反复使用,话题选编应把握时代发展,与时俱进。
3.增加高级口语教材话题选编的实用性。
现存教材中话题重复率较高,学生感兴趣的话题单一。
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汉语桥比赛内容
汉语桥比赛是一个举办在海外的汉语演讲和才艺比赛，旨在促进汉语国际传播以及增进不同国家学生之间的友谊和了解。
比赛内容丰富多样，涵盖了语言、文化、历史、艺术等多个方面。
一、语言表达
汉语桥比赛的核心是汉语的口语表达能力。
参赛选手需要通过演讲、辩论、问答等形式，展示自己对汉语的熟练运用和语言表达能力。
比赛内容包括个人介绍、主题演讲、即兴发言等。
选手们需要准备充分，思路清晰，语言流畅，表达准确，让观众和评委们听得懂、看得懂。
二、文化知识
汉语是一个源远流长的语言，背后蕴含着丰富的文化知识。
汉语桥比赛也注重考察选手对中国文化的了解和理解。
比赛内容涉及中国的历史、文学、传统节日、音乐舞蹈等方面。
选手们需要学习并展示自己对中国文化的独特见解和深入了解。
三、才艺展示
除了语言表达和文化知识，汉语桥比赛还设置了才艺展示环节。
这是一个展示个人特长和创造力的机会。
选手们可以通过演唱、舞蹈、乐器演奏、武术表演等方式，展示自己的才艺。
这不仅丰富了比赛的内容，也增加了观众的观赏性和参与感。
四、团队合作
汉语桥比赛还设置了团队合作项目，让选手们通过小组合作的形式展示自己的团队精神和协作能力。
团队合作项目通常是一项集体表演，选手们需要共同排练、协调动作，展示出整体的和谐和团结。
这不仅是对个人能力的考察，也是对团队精神的体现。
五、交流互动
汉语桥比赛是一个国际性的比赛，吸引了来自世界各地的选手参加。
比赛期间，选手们不仅可以展示自己的才华，还可以与其他选手进行交流互动，增进彼此的友谊和了解。
这种跨文化的交流不仅是比赛的一部分，也是比赛的宗旨之一。
六、评委评分
汉语桥比赛的评分标准严格而公正。
评委们会根据选手的语言表达能力、文化知识掌握、才艺展示水平、团队合作能力以及交流互动的表现进行评分。
评分标准包括内容的准确性、语言的流利程度、表达的清晰度、才艺的创意和技巧等。
评委们会根据这些标准给予选手相应的分数和评价。
汉语桥比赛是一个全方位考察选手汉语能力和综合素质的平台。
通过参与比赛，选手们不仅可以提高自己的汉语水平，还能增进对中国文化的了解和认知。
同时，比赛也为各国学生之间的交流和合作搭建了一个桥梁，促进了世界各国的友谊与合作。