中国科协2019重大科学问题和工程技术难题
九年级上科学(浙教版)期中测试题及答案
九上科学期中试卷 （本卷可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 Cl:35.5 Na:23 Fe:56 Ag:108 N ：14 S ：32 Cu ：64 Mg ：24 Zn ：65） 一、选择题（每小题3分，共60分。 ） 1、我们每天都要喝水，都要用水，纯净的水是一种 （ ） A 、氧化物 B 、非金属 C 、元素 D 、 混合物 2、下列物质的俗名与化学式一致的是 （ ） A ．水银Ag B ．纯碱NaHCO 3 C ．胆矾 CuSO 4 D ．烧碱NaOH 3、下列生活用品中，哪个是属于有机合成材料 ( ) A 、铁锅 B 、塑料盆 C 、玻璃杯 D 、砖块 4、20XX 年诺贝尔化学奖授予了三位科学家，以表彰他们在烯烃反应领域研究方面所取得的成就。下面是他们研究烯烃反应的示意图： 该反应属于四种反应类型中的 ( ) A ．化合反应 B ．分解反应 C ．置换反应 D ．复分解反应 5、市面上出售一种装有太阳能电扇的帽子（如图所示）。在阳光的照射下，小电扇快速转动，能给炎热的夏季带来一 丝凉意。该装置的能量转化情况是( ) A ．太阳能→电能→机械能 B ．太阳能→机械能→电能 C ．电能→太阳能→机械能 D ．机械能→太阳能→电能 6、x 、y 、z 三种金属中，只有z 能和稀硫酸反应，当把 y 放入x 的盐溶液中，y 表面有x 析出，则x 、y 、z 三种金属的活动性顺序为 ( ) A ．x>z>y B ．y>x>z C ．z>y>x D ．y>z>x 7、下列两种物质混合后，能发生反应，且反应前后溶液的总质量增加的是（） A.氯化钠溶液和稀硫酸 B. 锌和硫酸铜溶液 C. 碳酸钠溶液和氯化钙溶液 D. 碳酸钠溶液和稀盐酸 8、关于功率的说法，正确的是 （ ） A 、做功越多，功率越大 B 、做功时间越长，功率越小 C 、功率越大，做功越多 D 、功率越大，能量转化越快 9、将混有少量氧化铜粉末的铁粉，放入盛稀硫酸的烧杯中，充分反应后，有部分铁剩余，过滤，滤液中含有溶质的是 （ ） A 、只有FeSO 4 B 、有CuSO 4和FeSO 4 C 、有H 2SO 4和FeSO 4 D 、有H 2SO 4 10、在下图所示的实例中，其中没有做功的是 （ ） 11、四瓶失去标签的溶液分别为：①NaOH 、②CuSO 4、③MgCl 2、④Na 2SO 4,不用其他任何试剂而要将它们一一检验出 来的正确顺序是 （ ） A 、③①②④ B 、②③④① C 、②①③④ D 、①③②④ 12、下列化学知识运用错误的是 （ ） A 、施加熟石灰可以改良酸性土壤 B 、用氢氧化钠溶液清除餐具上的油污 C 、用活性炭可除去冰箱异味 D 、被雨淋湿的自行车应立即擦干以防生锈 13、今有一混合物的水溶液，只可能含有以下离子中的若干种：Na + 、Ba 2+ 、Cl -、SO 42- 、 CO 32-。现取200ml 溶液C ＝C H H R 1 H C ＝C H H R 2 H C ＝C H H H H C ＝C H H R 2 R 1 ＋ ＋ 催化剂
2019年教科版小学《科学》新教材解读
2019年教科版小学‘科学“ 新教材培训研讨会资料四北 京四 esph
目一一录 一二小学科学教材(3~6年级)修订报告(1) 二二相关文献(9) esph 三二教科版小学科学教材内容框架(科学知识目标)(16) 四二3~6年级上册各单元概述(28) 五二教材前期试教资料(53)
一二小学科学教材(3~6年级) 修订报告 继一二二年级教材送审之后,根据教育部‘小学科学教材修订送审工作有关要求的通知“,我们对本版3~6年级的科学教材进行了全面修订三 通知中明确,这次修订的目的是使教材的质量得到提升,具体要求是加强整体设计,遵循儿童发展规律三遵照这一目的和要求,我们此次修订的重点是以课程标准为核心,调整现行教材的框架结构和相关内容,提升和改进教学活动的原有设计三esph 一二教材框架结构和内容的调整 (一)调整情况 2017年颁布的小学科学课程标准的一个重要变化,是在内容标准部分进行了学段划分,突出了大概念在学生发展中的作用,强调了学习进阶理论在设计中的地位三我们清醒地意识到,虽然我们编写的教材已经采取了以概念为核心的框架结构,但如何将大单元的结构方式与课程标准的目标体系更完美地融合,仍然有许多工作要做三我们首先将现行3~6年级本版教材的教学目标与课程标准4个领域的207项学段目标逐一核对,结果显示,两者的吻合度还是比较高的,但也发现了与学段目标不够吻合的部分,例如地球与宇宙科学领域的13.1-3目标现行教材是在高年段实现的,为此我们采取了在三年级下册增设 太阳二地球和月球 单元的措施三对个别学段目标的错位,我们进行了单元的拆解或合并,例如 新的生命 分别植入 植物的生长变化 和 动物的一生 , 温度和水的变化 与 溶解 合并为 水 ,呼吸和消化器官的教学集中在了一个单元三至于现行教材中存在个别超出学段目标的部分,则做了删除处理,例如 沉与浮 单元,不再进行浮力的比较,而是指向工程与技术,更名为 船的研究 , 我们的身体 单元主题更明确为 健康生活 三 经过这样的调整,我们达到了如下效果: ?将原3~6年级32个单元减少为28个(3二4年级每册3个单元共计24学时, 5二6年级每册4个单元共计28学时),降低了教材难度,减少了课程容量三?对大部分的主题和内容进行了原有设计的提升和改进,使修订后的教材既具有延续性又提高了质量三
专题21 核心语录(6)时评经典语录-2019高考语文作文核心素材快速积累
2019高考核心素材积累 核心语录（6）时评经典语录 【分类说明】 新闻时评，是近年来最热的一种新闻文体。它当前的中兴，是社会发展的必然，有相对的历史根源，也有当代许许多多自由时评人推波助澜的原因。时评就是对当前发生的新闻及其新闻中的事实或者新闻中表现出的乃至隐藏的问题，发表作者自己的见解，或者归纳、整理出新的结论或者观点。简单地说，就是评说一件事情、一个问题或者是针对几件事情、几个问题进行评说。 时评写作有如下一些要点： 时效性。时评不能没有时效。因为，时评是针对新近发生的问题或事实所作的评论，它兼有新闻和评论的双重特点。但也不能像近期时评界出现的一窝蜂地对当天发生的新闻仓促作评。而是应当经过深思熟虑后再下笔方可。这就需要兼顾时评的“针对性、准确性”等其他方面。因而，时评不妨把评论的对象按一周内发生的新闻作为上限为妥。 针对性。如果一篇时评仅仅只有时效，没有针对性，那也不能称其为时评。充其量，只能说是对新近发生的新闻的评述。所谓针对性是指：为什么要写（发）？针对什么而写（发）？要解决什么问题？希望读者能从中得到什么等，都应当十分准确。 准确性。准确性是时评有没有生命力的一个关键。其不仅包括真实性，还包括科学性。它要求作者命题要明确，选取要准确，分寸把握要适度，分析要服人。否则，写出的时评就经不起推敲，站不住脚。 说理性。时评初兴之时，甚至在中兴的今天，我们还不少见到某些作者的时评，先叙述一下由头，再谴责几句，或者罗列出几种观点，就匆匆搁笔，使时评一下子就失去了它应有的力量。这就是缺乏说理性所致。那么，要增加说理性，就要在写作时不妨多用摆事实（或变化）、多对比、多讲道理等手法，让读者信之、服之。 思想性。一篇完整意义上的时评，思想性应该是重要的组成部分。这就要求作者要站在较高的位置去认识和解决局部的问题，把人们的思想提高到一定的高度，或者有力地说服读者。 【重要语录】 1.一个人、一个企业、一个组织、一个国家、一个民族，欲取得成功，必须与时代同步。古语云：“识 时务者为俊杰”；今天则要说：“识时代者为俊杰”。一个有头脑的人，要在环境欲变未变之时，见微波 而知必有暗流，闻弦歌而知其雅意，处晦而观明，处静而观动。这方是智者之所为。假若对时代变迁视
(完整)九年级上册科学期末试卷(有答案)
早 餐 点心 午 餐 点心 茶 晚餐 87.5 76.56 678910111213141516171819202122 pH 上午 下午时间（时） 点心 初三上学期科学期末测试试卷 3、本卷所用的相对原子质量: H —1 C-—12 O---16 N---14 S —32 Cl —35.5 Na —23 Mg —24 Al —27 Ca —40 K —39 Cu —64 Ag —108 Ba —137 Fe---56 4、本卷中g 取10N/kg 一、选择题（每小题4分，共24分，每小题只有一个选项符合题意） 1、下列四幅图片中，属于利用做功的途径改变物体内能的是（ ） 2、下列关于核能的说法正确的是 ( ) A 、物质是由原子组成的,原子中有原子核,所以利用任何物质都能得到核能 B 、到目前为止,人类获得核能有两种途径,即原子核的裂变和聚变 C 、原子弹和氢弹都是利用原子核裂变的原理制成的 D 、自然界的原子核只有在人为的条件下才会发生聚变 3、下列对化学知识的归纳不正确．．． 的是（ ） A ．物质的俗名 B ．物质的分类 氢氧化钠的俗名——苛性钠 碳酸钠的俗名——纯碱 HNO 3——酸 NH 3·H 2O ——碱 C ．物质的物理性质 D ．物质的鉴别 干冰能升华 氧化钙加水放热 化纤与纯羊毛面料-------燃烧 食盐与硫酸钠------- 加氯化钡溶液 4( ) A 、糖类 B 、脂肪 C 、蛋白质 D 、维生素 5、今年4月央视曝光了“毒胶囊”事件，某些不良企业利用皮革废料加工制成药用胶囊，而合格的药用胶囊主要成分是淀粉，不经咀嚼直接吞服，这主要是保护哪个器官免受药物的刺激（ ） A 、口腔 B 、胃 C 、小肠 D 、 大肠 6、 少年儿童按下图时间就餐，口腔残留食物的pH 在一天中的变化如下： 已知口腔若经常保持酸性，容易发生蛀牙，如果只从这一点考虑，你认为三次刷牙时间最好安排在 （ ） A 、三次吃点心后 B 、早、午、晚餐前 C 、早餐、午餐、晚睡前 D 、早、午、晚餐 二．选择题（每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意） 7、小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红棕色，查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭。他猜想这包脱氧剂中可能含有：①Cu 和C ；②Fe 2O 3和C ；③Fe 3O 4和C ；④Fe 3O 4、C 和Fe ；⑤Fe 2O 3、C 和Fe 。其中猜想合理的是（ ） A 、①③⑤ B 、②④⑤ C 、②⑤ D 、④⑤ 8、甲乙丙丁四小组同学分别对实验废液中成分进行分析检测，结果见下表： 检测小组 检测结果 甲组 KCl 、KNO 3、KOH 、HCl 乙组 KCl 、KNO 3、K 2CO 3、HCl A 晒被子 B 打孔钻头很烫 C 烧开水 D 铁锅热得烫
小学科学课程标准2019义务教育.doc
九年义务教育 小学科学课程标准2017中华人民共和国教育部制定
范文范例指导参考 目录 第一部分前言 一、课程性质 二、课程基本理念 三、课程设计思路 第二部分课程目标 一、科学知识目标 二、科学探究目标 三、科学态度目标 四、科学、技术、社会与环境目标 第三部分课程内容 一、物质科学领域 二、生命科学领域 三、地球与宇宙科学领域 四、技术与工程领域 第四部分实施建议 一、教学建议 二、评价建议 三、教材编写建议 word资料整理分享
四、课程资源开发与利用建议 附录教学案例 案例1 认识空气 案例2 水沸腾现象的观察 案例3 西瓜虫有“耳朵”吗 案例4 观察月相 案例5 暗盒里有什么 案例6 水火箭
范文范例指导参考 第一部分前言 当今世界,科学发现与技术创新不断涌现，为人类在更大范围、更深层次上认识并合理利用自然提供了可能。科学技术推动了生产力的发展、经济的繁荣和社会的进步，促进了人们的生产方式、生活方式和思维方式的变革。科学技术的快速发展对每一位公民的科学素养提出了新的要求。 科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响，知道基本的科学方法，认识科学本质，树立科学思想，崇尚科学精神，并具备一定的运用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。提高公民的科学素养，对于公民改善生活质量，增强参与社会和经济发展的能力，建设创新型国家，实现经济社会全面、协调、可持续发展都具有十分重要的意义。小学科学课程要按照立德树人的要求培养小学生的科学素养，为他们的继续学习和终身发展打好基础。 一、课程性质 小学科学课程是一门基础性课程。早期的科学教育对一个人的科学素养的形成具有十分重要的作用。通过小学科学课程的学习，能够使学生体验科学探究的过程，初步了解与小学生认知水平相适应的一些基本的科学知识(培养提问的习惯，初步学习观察、调查、比较、分类、分析资料、得出结论等方法，能够利用科学方法和科学知识初步理解身边 word资料整理分享
2019高考语文核按钮综合训练(九)答案
高考语文核按钮综合训练(九)答案 一、 (一) 1．D(选项中的说法属于张冠李戴，其一，原文第2段中“而中国上古智慧通过作者的‘掰扯’，也得到了生动而又不乏深度的呈现”，此处的“作者”指的是《诸神纪》的作者严优，而不是“上古神话的作者”；其二，中国上古智慧是严优通过对诸多神话故事的分析、概括而呈现出来的，并不是上古神话的作者阐释的。) 2．B(文章应是层进结构，前两段论证中国古代神话的意义是两个分论点，第3段以前两段为基础过渡到谈神话的时代价值和现实意义。) 3．C(A.原文第1段中说“神话原生性地表达着民族精神中最稳固最恒定的部分，承载着一个民族一脉相承的文化基因”，所以“不能从中国古代神话开始”的说法错误。B.无中生有。原文只是说“史家和儒家典籍中被历史化的……诸神形象”不同于《诸神纪》中的上古诸神，不具备“野性之美和伟岸之力”，而非选项所说的“缺乏美感及生命力”。D.选项混淆了必然和或然，原文末段倒数第二句里的两个“愿”字，表达的是一种希望，并不是阐述一种必然性。) 〖阅读导引〗 本文是《诸神纪》书评的节选。文章首先论证了神话对于一个民族的传统文化具有重要的意义，《诸神纪》中诸神体现了强烈的悲剧意味和崇高之美。第2段主要论证了阅读神话的重要意义：可以发现人类的共通之处，找到生命的原动力，了解中国上古智慧等。第3段进一步论证中国古代神话的时代价值和现实意义。文章紧扣“中国古代神话的意义”这一中心论点，援例丰富，论证递进，体现了中国的文化自信。 (二) 4．C(“而‘我’没有表现出自己的思想倾向和个人情感”分析有误。小说倒数第三段“我不知道，为什么我的泪流下来了”，“我”是因那个奴颜婢膝的壮小伙子而落泪，是因街上“打倒帝国主义”的标语而感动落泪，这些都表现出了“我”的个人情感和思想倾向。) 5．①在“我”问他有什么新闻时，不轻易发笑的他笑了笑，他为自己能教训欺负小孩子的壮小伙子而自豪，表明他天性善良；②他平时“最厌恶武侠小说”“不要做什么武侠”，而当他看到壮小伙子欺负小孩子时能有侠义之举，这凸显了他打抱不平、正义勇敢的形象；③他没有说“中国人没希望”也没喝那一碗茶，就走了，而平时“中国人是无望的”是他批评的结束语，这异乎寻常的言行既揭示了他敢怒敢言、关心国事的一面，又反映出他从懦弱、沉沦走向觉醒的精神变化。(每点2分)(以言行反映人物的性格，这是小说在塑造人物形象时常用的方法。作答时，应先在文中找出这些“出我意料之外”的言行表现，再选择能表现人物形象特点的词汇来组织答案。) 6．①推动小说情节发展。用人物对话推动情节发展，使小说情节清晰紧凑；②生动刻画人物形象。张丙善良、勇敢、正义、从沉沦走向觉醒的市民形象，打小孩的壮小伙子卑躬屈膝、欺压同胞的洋奴形象，通过“我”与张丙的对话得以凸显；③提升读者阅读体验。小说中人物的对话将真实情景再现，让读者有
浙教版九年级上册科学期末考试卷及答案
浙教版九年级上册科学期末考试卷 （试题卷） 考生须知：1.本试卷满分200分，考试时间是120分钟。 2.全卷共35题。 3.本卷可能用到的相对原子质量：H：1 Cl：35.5 Na:23 O：16 K：39 Fe：56 Cu：64 Zn：65 Mg：24 S：32 C：12 Ca:40 一、选择题（本题共15小题，每小题4分，共60分。下列各小题只有一个选项符合题意） 1.实验室里不同试剂的保存方法不尽相同，①NaOH溶液、②大理石、③稀硝酸、④NaCl溶液，这四种试剂通常各自存放在下列图示的试剂瓶中。按照试剂瓶的顺序存放试剂序号正确的是（） A.①②③④ B.②①④③ C.②③④① D.②④①③ 2.下列实验的装置和操作均正确的是（） A．稀释浓硫酸B．分离出AgNO3溶液中的AgCl C．检查装置气密性D．收集氧气 3.人体内器官各有分工，为人体的正常运行发挥作用。下列器官的自述合理的是（） A．B． C．D． 4.人体肺部约有4×108个肺泡，肺泡周围缠绕着丰富的毛细血管，毛细血管里每个红细胞中约有5×108个血红蛋白。下列相关叙述错误的是（）
A．肺在结构层次上属于器官B．红细胞中的血红蛋白具有运输氧的功能 C．肺吸收的氧通过肺动脉送到左心房 D. 肺泡与血液的气体交换是通过扩散作用实现 5.晾晒三条相同的湿毛巾，下列做法最有可能让衣架保持水平的是（） A．B．C．D． 6.下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色溶液的是（） A．Cu2+、H+、SO42﹣、Cl﹣B．K+、Ca2+、OH﹣、CO32﹣ C．K+、Na+、Cl﹣、NO3﹣D．Na+、H+、HCO3﹣、NO3﹣ 7.在密闭容器中，分别用压强和温度传感器测定铝与稀盐酸反应过程的图象如图。下列结论不正确的是（） A．反应过程中有热量放出 B．0～50 s时，变化不明显，是因为铝表面有一层致密氧化铝薄膜、 C．60～100 s气体压强升高，是因为温度升高的原因 D．100 s后温度降低是因为反应停止的原因 8.血液流经下列器官时，血浆中的代谢废物会减少的是（） ①肝脏②小肠③大肠④肾脏⑤胰腺⑥肺⑦皮肤⑧膀胱 A．③④⑥B．⑥⑦⑧C．①③⑧D．④⑥⑦ 9.将鸡蛋壳粉放在盛有足量稀盐酸的烧杯中，插入电导率传感器，搅拌，测得电导率（用来描述物质中电荷移动难易程度的参数）随时间的变化如图。下列叙述不正确的是（）
2019版教科版小学科学三年级上册知识点汇总
2019版教科版小学科学三年级上 第一单元《水》知识点汇总 第一课、水到哪里去了 1.蒸发：液体在任何温度下都能发生的气化现象，只在液体表面发生。 2.水蒸气：是水的气体形式，自然界中的水无时无刻的缓慢地蒸发成水蒸气。 3.水和水蒸气的相同点：没有固定的形状、无色、无味、透明。 4.水和水蒸气的不同点：水看得见摸得着，水蒸气看不见摸不着。水是液体、空气 是气体。 第二课、水沸腾了 1.沸腾: 液体被加热到一定温度时，内部出现大量气泡。气泡迅速胀大，上升到液 面后放出大量蒸气，整个液体发生剧烈汽化。 2.水沸腾时会有大量气泡产生并伴有声音，这是水变成水蒸汽散发到空气中的表 现。 3.水沸腾后继续加热，液体温度不再上升，此时的温度称为液体的“沸点”。 第三课、水结冰了 1.冰融化能使周围的温度降低，在冰里面加盐，可以加快冰融化的速度，制造更低 的温度。 2.当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，开始结冰，水在结冰过程中，要 向周围放出热量。 3.水结冰后，从液体状态变成了固体状态，体积变大。 4.水和冰的相同点：无色、无味、透明。 5.水和冰的不同点：水是液体，冰是固体。 第四课、冰融化了 1.当环境温度高于0℃，冰开始融化。 2.冰融化成水后，体积变小。 3.冰是固态的水，有一定的形状和体积。冬季下的雪也是固态的水。水是液态，没 有固定的形状，但有一定的体积。水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。 4.水的三态变化第五课、水能溶解多少物质 1.溶解:指物质均匀、稳定地分放在溶剂中，不会自行沉降，不能用过滤的方法分 离出来。 2.水能够溶解的物质的数量是有限的。 3.不同物质的溶解能力是不同的。 第六课、加快溶解 1.食盐在热水中溶解的更快。 2.搅拌能加快食盐溶解的速度。 3.影响溶解快慢的因素：温度，搅拌，颗粒大小。 第七课、混合与分离 1.用“溶解—过滤—蒸发”的方式可以分离食盐和沙。 2.过滤:通过特殊装置将流体提纯净化的过程。 3.蒸发结晶:加热蒸发溶液，使溶液由不饱和变为饱和，继续蒸发，过剩的溶质就 会呈晶体析出，叫蒸发结晶。 4.用磁铁可以分离木屑和铁屑 5.了解物质的特性，可以帮助我们解决生活中遇到的很多问题。 第八课、它们发生了什么变化 1.我们可以改变橡皮泥和纸的形状或大小，但是构成它们的物质没有改变。 2.冰、水、水蒸气虽然状态不同，但都是同一种物质。 3.物理变化:指物质的状态虽然发生了变化，但物质本身的组成成分却没有改变。
嘉兴市九年级科学期末试卷2020年-2021年
嘉兴市九年级（上）学科期末检测 科学试题卷2020年-2021年最新说明：1．本卷共四大题，36小题，请将答案做在答题卷上。 2．本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 S-32 3．考试时间100分钟。 一、选择题（本题有20小题，每小题只有一个正确答案。每小题2分，共40分） 1．下列数据是一些常见物质的pH，其中呈碱性的是 A．牙膏：8～9 B．胡萝卜汁：6～7 C．橘子：3～4 D．食醋：2～3 2．小明的血型是B型。如果只考虑ABO血型系统，当他需要输血时，给他输入的血液血型应首选 A．A型B．B型C．O型D．AB型 3．分类是一种重要的科学研究方法。对下列各项物质的分类，完全正确的是 选项酸碱盐氧化物 A H2SO4Ba(OH)2HCl H2O2 B NaHCO3Cu(OH)2KCl CO C HNO3NaOH CaCO3CuO D HCl Na2CO3CuSO4MnO2 4．下列关于电流做功的说法，错误．．的是 A．电流做功的过程，就是电能转化为其他形式能的过程 B．电流做了100焦的功，就有100焦的电能转化为其他形式的能 C．用电器消耗电能的多少与它两端的电压、通过的电流和通电时间有关 D．用电器的功率越大，电流做功越多 5．在内燃机的四个冲程中（箭头表示活塞运动方向），其中把机械能转化为内能的是 A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程 6．一辆满载浓硫酸的槽罐车因侧翻而导致泄漏，为了防止附近的水源受到污染，下列措施最合理的是 A．用水冲洗泄漏的浓硫酸B．用土将泄漏的浓硫酸掩埋 C．将氯化钡撒在泄漏的浓硫酸上D．将熟石灰撒在泄漏的浓硫酸上
2019-2020学年第一学期小学科学教研工作计划
2019-2020学年第一学期小学科学教研工作计划 本学年第一学期教研工作的重点是：继续全面贯彻新课程理念，深化课程改革；以觅小为教研基地，围绕课程实施中遇到的实际问题展开行之有效的教研活动；以科学学科协进会为依托，专业指导与群众性研讨并行，面与点共进。小学科学学科本学年第一学期教研工作的的主要工作是：以“做中学”为抓手，结合新课程的实验、实施，改进和完善教学研究制度和工作方式，尝试将教学研究工作的重心下移到学校，促进形成民主、开放、高效的教研机制；深入了解并及时解决教学中的困难和问题，总结、推广教学经验，探索教学规律，在各项活动中，发现并培养一批专（兼）职教师，在课程改革的实践中，不断提高教师的教学专业水平和课程建设与管理能力。 一、加强理论学习，提升课程实施水平 1、认真学习《小学科学课程标准》，在读懂、读通《小学科学课程标准》的基础上，组织教师开展专题性的学术研讨，围绕研究主题指导教师开展深入探讨，从更深程度把握教育改革的时代脉搏。本学期研究专题为科学课程的“开放性”和怎样理解“科学学习要以探究为核心”。 2、以“做中学”课题研究为契机，认真学习有关课题研究的理论书籍，逐渐掌握课题研究的方法，寻找到课题研究的有效途径。 3、以撰写教育故事为抓手，引导全区广大科学（自然）教师每学期认真读好一本教育理论书籍，写好一本读书笔记，在此基础上写好一篇有质量的教育故事和一篇有价值的教育教学论文。 二、改善教研方式，提高教研质量正如教育部基础教育司副司长朱慕菊指出，教研工作对于创造性地实施新课程，全面落实课程改革的目标，切实提高教学质量，促进教师专业发展，提高学校课程建设能力，具有重要意义。 1、改革传统教研方式，调动教师参与教研的积极性，与教师共同协商、平等对话，指导教师自主开展教研活动，充分发挥全区各校科学（自然）学科教研组的作用，提高教研质量。 2、整合全区教科研力量，由区教研室牵头，针对课程改革中的重点和难点成立协进研究组，开展专项研究。本年度专项研究的专题是结合身边科学、学生生活的综合实践活动和校本课程的开发、校本教研的途径和方法等，注重研究实效，及时推广研究成果。 3、适时召开区级“学习学科课程标准，改进课堂教学”学术研讨会，学好课程标准，把握课改方向，转变教学行为，增强教师素质，提高教学质量。 4、不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验，探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。
兰州大学兰州大学核科学与技术学院学生体育运动会竞赛规程
《兰州大学核科学与技术学院学生体育运动会竞赛规程（参考）》 一、竞赛时间与地点 时间：每学年春季学期3月中旬 地点：兰州大学榆中校区第二田径场 二、主办单位 兰州大学核科学与技术学院 三、承办单位 兰州大学核科学与技术学院 四、竞赛项目（参考） 1．田径项目：（32项） ①男子组：（17项） 100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、10000米、110 米栏、400米栏、5000米竞走、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球、标枪 ②女子组：（15项） 100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、100米栏、400米栏、3000米竞走、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、铅球、标枪2．趣味性项目：（21项） ①男子组：（7项） 100米三足协同跑、足球射门、投篮比赛、拔棍比赛、垒球掷远、立定跳远、 50米往返插拔旗 ②女子组：（7项） 100米三足协同跑、投篮比赛、乒乓球掷准、拔棍比赛、垒球掷远、立定跳远、50米往返插拔旗
3．集体项目：（7项） 男女混合4×100米接力、男女混合8人袋鼠跳接力比赛、男女混合拔棍比赛、男女混合四人抛实心球接力比远、跳绳接龙比赛、齐心协力跑比赛、拔河比 赛 五、参赛办法 1．各参赛单位设领队一名，教练员两名。 2．凡是我院具有正式学籍的本科学生和研究生，经医生检查身体健康达到《大学生体质健康标准》者均可报名参加。 3．为保证运动会按时、圆满完成，每人限报两个单项。 六、竞赛办法 （一）竞赛规则 比赛采用国家体育总局最新审定的《田径竞赛规则》 趣味性比赛规则见趣味性比赛说明。 （二）竞赛规定 1．检录时间：提前25分钟检录，提前5分钟进入比赛场地，三次检录不到者按弃权处理。 2．比赛所用投掷器材统一由大会提供。 3．器材标准、重量规定： （1）男子110米栏高度0.914米，栏间距9.14米，起跑至第一栏间距离13.72米。 （2）女子100米栏高度0.762米，栏间距8.5米，起跑至第一栏间距离13米。 （3）男子铅球7.26公斤；女子铅球4公斤。 七、录取名次及奖励办法 1．各单项男、女均取前8名，奖励前三名，按9、7、6、5、4、3、2、1计分，参赛人数不足8人（队）时名次递减一名录取，依次类推，计分从高。 2．名次并列者，得分平均分配，则无下一名次。 3．破校纪录加18分，破院纪录加9分。 4．团体总分奖励前八名。 5．运动会期间评选出三个“体育道德风尚奖”先进单位和一名“体育
(完整)九年级上册科学期末试卷(有答案).docx
初三上学期科学期末测试试卷 3、本卷所用的相对原子质量: H—1 C-—12 O---16 N---14 S—32 Cl—35.5 Na—23 Mg—24 Al—27 Ca—40 K—39 Cu —64 Ag—108Ba—137 Fe---56 4、本卷中g 取 10N/kg 一、选择题（每小题 4 分，共 24 分，每小题只有一个选项符合题意） 1、下列四幅图片中，属于利用做功的途径改变物体内能的是（） A B C D 晒被子打孔钻头很烫烧开水铁锅热得烫 2、下列关于核能的说法正确的是() A 、物质是由原子组成的,原子中有原子核,所以利用任何物质都能得到核能 B 、到目前为止 ,人类获得核能有两种途径,即原子核的裂变和聚变 C、原子弹和氢弹都是利用原子核裂变的原理制成的 D、自然界的原子核只有在人为的条件下才会发生聚变 3、下列对化学知识的归纳不正确的是（） ．．． A ．物质的俗名 B ．物质的分类 氢氧化钠的俗名——苛性钠HNO 3——酸 碳酸钠的俗名——纯碱NH 3·H2O——碱 C．物质的物理性质D．物质的鉴别 干冰能升华化纤与纯羊毛面料------- 燃烧 氧化钙加水放热食盐与硫酸钠 -------加氯化钡溶液 4、能为人体提供能量，也是组成人体细胞的基本物质，同时也是组织更新的主要原料的营养物质是() A 、糖类B、脂肪C、蛋白质D、维生素 5、今年 4 月央视曝光了“毒胶囊”事件，某些不良企业利用皮革废料加工制成药用胶囊，而合格的药用胶囊主要成分是 淀粉，不经咀嚼直接吞服，这主要是保护哪个器官免受药物的刺激（） A 、口腔B、胃C、小肠D、大肠 6、少年儿童按下图时间就餐，口腔残留食物的pH 在一天中的变化如下： 早点午点 茶点晚 餐心餐心心餐 8 7.5 pH7 6.5 6 678910111213141516171819202122 上午下午 时间（时） 已知口腔若经常保持酸性，容易发生蛀牙，如果只从这一点考虑，你认为三次刷牙时间最好安排在（） A 、三次吃点心后二．选择题（每小题B、早、午、晚餐前C、早餐、午餐、晚睡前 3 分，共 48 分，每小题只有一个选项符合题意） D、早、午、晚餐 7、小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红棕色，查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭。他猜想这包脱氧剂中可能含有：① Cu 和 C；② Fe2O3和 C；③ Fe3O4和 C；④ Fe3O4、 C 和 Fe；⑤ Fe2O3、C 和 Fe。其中猜想合理的是（） A 、①③⑤B、②④⑤C、②⑤ D 、④⑤ 8、甲乙丙丁四小组同学分别对实验废液中成分进行分析检测，结果见下表： 检测小组检测结果 甲组KCl 、 KNO 3、 KOH 、 HCl 乙组KCl 、 KNO 3、 K 2CO3、 HCl
浙教版九年级上科学期末试卷+答案
九年级（上）科学试卷 满分：200分时间：120分 本卷可能用到的相对原子质量有：H一1 C一12 O一16 Ca—40 Na一23 卷一 一、选择题(本题有20小题，每小题4分，共80分。每小题只有一个选 项是正确的，不选、多选、错选均不给分) 1．生物体内几乎所有的化学反应均在酶的参与下才能完成。以下有关酶 的说法不正确 ．．．的是( ▲ ) A．酶只能在细胞内起作用 B．一种酶只能催化某一种或 某一类化学反应 C．酶的催化作用受到温度、pH的影响 D．酶是生物体细胞制造的一 种蛋白质 2．下列实验操作，其中正确的是( ▲ ) 3. 核电站中发生的能量转化是( ▲ ) A．核能→机械能→内能→电能 B．核能→内能→机械能→ 电能 C．机械能→核能→内能→电能 D．核能→电能→内能→机 械能
4. 科学课本上“食物与能量”的教学内容中，为了比较体内不同种类的 有机物在呼吸作用中释放的能量多少，通过分别燃烧等量的花生仁、大米、牛肉干来加热试管中的水，并比较水的温度变化的实验来推测三种食物所含能量的高低。下列选项与这个实验的科学原理、方法无． 直接关系 ．．．．的( ▲ ) A．能量转化与守恒定律 B．变量控制 C．氧化反应程度D．同化作用 5. 食盐、食醋、纯碱、鸡蛋等均为家庭厨房中常见的物质，小明同学欲 利用这些物质进行下列实验，你能完成的实验是( ▲ ) ①检验自来水中是否含氯离子②鉴别食盐和纯碱 ③制取少量二氧化碳④制取少量氢气 A．①②③ B．①② C．③④ D．②③ 6. 为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验(如下图所示)，让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距 离。关于该实验的说法中，错误 ．．的是( ▲ ) A．该实验的没计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示动能的大小 B．该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等
2019-2020年小学科学六年级下册期末测试卷及答案
2019-2020年小学科学六年级下册期末测试卷及答案 班级：姓名：得分： 一、填空题 1、放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫（），它的特点是中间（），边缘（）。 2、像（）.白糖这样的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体叫做（）。 3、.物质会发生变化，有些变化只改变了物质的大小.形状.形态等，没有产生新物质，我们把这类变化称为（），而有些变化产生了新的物质，我们将之称为（）。 4、我们将米饭上滴上碘酒，看到米饭上出现了（），说明米饭和碘酒发生了（）。 5、月球是地球的（），它本身不能（），它在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做（），它变化的周期大约是（）。 6、把铁钉浸入硫酸铜溶液中，能看到铁钉上附着有（）的物质，我们知道这种物质是（）。 7、.日食和月食的发生，一定要让三者在一条（）上，所以日食发生农历的（ ），月食发生在农历的（）。 8、为了便于辨认，我们把星空划分成不同的区域，称为（），大熊座的明显标志就是（），小熊座上有著名的（）。 9、.绝大多数的水污染是由人类的活动引起的，目前的污水主要包括农业污水（）、（）。 10、（）和（）是减少垃圾数量的重要方法。 二、选择题 1、世界上第一架显微镜是一位名叫（）的生物学家发明的…………（） A.达尔文 B.列文虎克 C.罗伯特?胡克 D.培根 2、下面是不同放大镜的侧面图，其中（）放大镜的放大倍数最大。……（） A. B. C. D. 3、用蜡烛火焰加热白糖5分钟，白糖……………………………………（）
A.只变成液态的糖 B.先变成液态的糖，然后变成黑色的物质 C.先变成水，然后变成黑色的物质 4、如图所示的标志是…………………………………………（） A.回收标志 B.交通标志 C.绿色食品标志 5、1969年美国的（）载人飞船成功地在月球上着陆………………（） A.“阿波罗”11号 B.“月球”号 C.“神舟”六号 6、月球地形的最大特征就是分布着许多……………………………（） A.火山 B.环形山 C.海洋 7、月食不会出现的是…………………………………………………（） A .月全食 B .月偏食 C .月环食 D.以上的都不会出现 8、下列垃圾中不可以自然分解的是…………………………………（） A.杂草和菜叶 B.蛋壳和纸屑 C.塑料袋和可乐瓶 D.电池.空罐头 9、影响铁生锈的因素是……………………………………………（） A.只有空气 B.只有水分 C.是空气和水分共同作用的结果 10、星空随着地球四季的变化而发生变化，有一颗恒星的位置常年不变，这颗恒星是（） A.天狼星 B.大角星 C.北极星 D.织女星 三、判断题 1.用放大镜可以观察到手上的细菌。…………………………………（） 2.蜡烛完全燃烧后会生成水和二氧化碳。……………………………（） 3.生成气体的变化可能是化学变化。…………………………………（） 4.填埋场在填满垃圾后，可以在上面建公园.种庄稼。………………（） 5.水星是自转周期最短的一颗行星…………………………………( ) 6.日食和月食有时会出现在同一天。………………………………………（） 7.我们吃饭的时候觉得饭有点甜是因为里面有糖。…………………（） 8.银河实际上是由无数颗星星组成的一条闪亮的光带。………………（） 9.我们喝的矿泉水里面没有微生物。……………………………………（） 10.月球的体积是地球的46/1。…………………………………………（） 四、连线题 1.下列材料或动作在月相变化的模拟实验中分别代表什么？ 一半被涂黑的皮球月球自西向东绕着地球公转皮球黑色的一面始终背对着黑板居住在地球上的人们 举着皮球的同学逆时针走动一圈被阳光照亮的月球 小圆里的几个同学太阳 黑板月球的亮面朝着太阳 2.把下列实验器材与它在实验中的作用用线连起来
2019年小学科学六年级答案
2019年小学科学六年级答案 一、对号入座(将科学关键词填写在合适的横线上)。（12分） 大家在这一单元的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。请将它们对号入座吧！ 科学关键词： 正确的写字姿势、生长发育、婴儿期、能力的提高、成长的证据、身高、身体的变化、体重、青春期、测量身高、注意个人卫生、讲究营养、体重秤、注意饮食卫生、老年期、加强体育锻炼 科学现象和客观事物： 1.测量体重的工具：体重秤 2.鞋子挤脚了，衣服袖子短了：身体的变化 3.小的时候骑四轮车，现在会骑自行车了：能力的提高 4.出生时的脚印、身高体重的数据、从小到大的照片、小衣服、小鞋子、成长日记、每年的体检卡片：成长的证据 5.生长发育最重要最常用的指标：身高、体重 6.我们由儿童向成年人过渡的时期：青春期 7.勤洗澡、勤洗手、不挖鼻孔：注意个人卫生 8.胸离桌一拳、眼高书本一尺、握笔的手与笔尖一寸：正确的写字姿势 9.游泳、跑步、踢球等：加强体育锻炼 10.合理安排每天进餐的次数和时间、不挑食、不偏食：讲究营养注意饮食卫生 11.人的一生需要特殊照顾的时期：婴儿期、老年期 12.脱掉鞋子，身体直立、眼平视、压板轻压头顶的最高处：测量身高 二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找得又快又准）。（8分） 1.对于青春期的心理特点，下列叙述正确的是（ABC ）。 A.性意识骤然增长，易对异性产生好感； B.智力水平迅猛提高； C.兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈； D.身体形态发生巨大变化 2、正在快速生长、刻苦学习的人生时期是（B） A、幼年期 B、青少年期 C、成年期 D、老年期 3、在成长过程中，我们的身体会发生一些变化，对待这些变化正确的方式是（ABD）。
核能科学与工程二级学科博士研究生培养方案-核科学与技术学院
哈尔滨工程大学博士学位研究生培养方案 核能科学与工程 Nuclear Energy Science and Engineering（082701） 一、适用学科 一级学科名称：核科学与技术代码：0827 二级学科名称：核能科学与工程代码：082701 二、培养目标 培养具有高尚思想品质，热爱祖国，奉献社会，诚实守信，科学求实，团结协作，锐意创新，积极为国民经济和国防现代化建设服务的人才。 在核科学与技术领域内掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，对本学科的现状与发展方向具有系统深入的理解。至少熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力,能熟练应用计算机。 具有独立从事科学研究的能力，在本学科领域的某一方面理论或实践上取得创造性研究成果，能胜任高等院校教学、科学研究、工程技术或管理工作。 三、主要研究方向 1．核动力装置运行与仿真2．核反应堆热工水力 3．核动力装置性能与设备4．核动力装置控制与测试 5．核动力装置安全可靠性6．核反应堆物理 四、课程设置与学分要求 博士研究生的学制为3-4年。课程学习时间一般为1个学期，学习年限最长不超过6年。 1．博士研究生在读期间，应修总学分不低于12学分。其中，学位课包含公共学位课、基础理论课及学科专业课9学分；综合环节3学分，包括文献综述报告、学术活动与学术报告、学科专题研究课程。 具体课程设置及学分要求见表一。 2．硕博连读生的课程由硕士生课程和博士生课程两部分组成，课程学习的基本标准为修满36个学分（硕博连读生不做硕士论文）。其中，学位课程不少于23学分，包括公共学位课、硕士学位课和博士学位课；综合环节4学分，包括文献综述报告（博）、实验课、学术活动与学术报告、学科专题研究课程。
浙教版九年级上科学期末试卷及答案
九年级上科学期末试卷 温馨提示:请仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色的表现! Ca:40 C:12 O:16 H:1 Cl:35.5 Na:23 一、选择题（本题有20小题，每小题4分，共80分） 1.下列溶液中pH最大的是 A.稀盐酸 B.食盐水 C.石灰水 D.蔗糖水 2.下列物质在敞口容器中放置一段时间后，其质量减轻的是A．浓硫酸 B．生石灰 C．氢氧化钠固体 D．浓盐酸 3．关于热运动，下列说法中正确的是 A.0℃时，分子的热运动停止了 B.物体温度越高，热运动越剧烈 C.气体分子热运动最剧烈，固体分子没有热运动 D运动物体分子有热运动，静止物体分子没有热运动 4.用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，必须使用的一组仪器是 A.天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙 B.天平、烧杯、漏斗、蒸发皿、玻璃棒 C.天平、烧杯、量筒、铁架台、药匙 D.天平、集气瓶、漏斗、蒸发皿、玻璃棒
5.科学家探索自然界的秘密，要付出艰辛的努力，十九世纪英 国科学 家法拉 第，经 过十年不断努力发现了电磁感应现象，下图中表明这一现象的实验 是 A B C D 6.建成于1991年的我国第一座核电站——浙江秦山核电站，获得核能的途径正确的是 A.重核的裂变 B.轻核的聚变 C.重核的聚变 D.轻核的裂变 7.下面跟“节约能源”无关的是 A.给各种转动部件加点润滑油 B.节约资源，珍惜物品
C.有人突然在前方横穿马路，汽车紧急刹车 D.随手关灯 8.下列各组物质溶于水，能得到无色透明溶液的是 A. NaNO3、KCl、AgNO3 B. BaCl2、KNO3、NaOH C. Ba(OH)2、NaCl、K2SO4 D. Cu(NO3)2、KOH、Na2SO4 9.对于四冲程的柴油机和汽油机，下列说法正确的是 A．吸气冲程进入气缸里的都是燃料的混合物 B．压缩冲程末都需要点火，燃料才能燃烧 C．做功冲程都是燃气推动活塞做功 D．四个冲程两者没什么区别 10.下列过程中，电能转化为机械能的是 A.电流通过电炉时 B.电流通过电动机时 C.蓄电池充电时 D.发电机工作时 11.有一定质量的质量分数为12%的氯化钾溶液，当蒸发掉120克水后，溶质质量分数变为24%，则原溶液中溶质的质量为 A.12克 B.14.4克 C.24克 D.28.8克 12.生活中处处充满科学，下列有关科学知识应用的叙述错误的是 A.用食醋除去水壶中的水垢[水垢的主要成分是CaCO3和 Mg(OH)2]
2019-2020年冀教版小学科学三年级下册习题精选四十九
2019-2020年冀教版小学科学三年级下册习题精选四十九 第1题【单选题】 在瓶内放一个小球，用嘴吹瓶子，瓶子会发出嗡嗡的声音，小球在跳动，这是因为( )。 A、小球跳动发出声音 B、瓶内空气振动产生声音 C、瓶子振动发出声音 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 下列声音能使我们心情愉快的是( ) A、锯木头的声音 B、音乐会上拉小提琴的声 C、飞机起飞时发出的声音 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 声音是以( )的方式传播的。 A、波浪 B、水波 C、声波 【答案】：
【解析】： 第4题【单选题】 敲击拉紧后的粗钢丝比敲击拉紧后的细钢丝发出的声音( ) A、脆 B、浑厚 C、一样 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 人的痛觉区域在( )以上。 A、100分贝 B、90分 C、110分 D、130分贝 【答案】： 【解析】： 第6题【判断题】 大鼓与小鼓发出的声音不一样，只是因为敲击鼓面的强度不一样，跟其他因素无关。( ) A、正确 B、错误 【答案】：
【解析】： 第7题【判断题】 电铃的声音是电振动产生的。( ) A、正确 B、错误 【答案】： 【解析】： 第8题【判断题】 同一根橡皮筋，松紧程度不一样，发出的声音也不一样。( ) A、正确 B、错误 【答案】： 【解析】： 第9题【判断题】 使我们心情烦躁的声音，叫做音乐，所以我们尽量少听音乐。( ) A、正确 B、错误 【答案】：
【解析】： 第10题【判断题】 只有固体振动能产生声音，气体和液体振动都不能产生声音。( ) A、正确 B、错误 【答案】： 【解析】： 第11题【判断题】 不同的物体发出的声音不同。( ) A、正确 B、错误 【答案】： 【解析】： 第12题【判断题】 最适合做鼓面的是橡胶薄膜。( ) A、正确 B、错误 【答案】：