高考语文提分方法有哪些
高考语文提分方法有哪些
基础是关键，整理很必要
1、成语
理解成语的意义，注意成语的色彩，注意成语适用的范围和对象，注意句子的语境与成语的意义、色彩、范围、对象是否统一。做过的题，我整理了吗?有启发吗?
【整理方法】
从容易误用的类型的角度进行整理，比如，可以分望文生义、张冠李戴、褒贬不一、程度失衡、自相矛盾、画蛇添足、时态不分等角度来归类整理。
2、语病
将做过的题目，尤其是错题再分析一遍，积累经验。我做好了吗?
【整理方法】
将每种病句类型的各种子类型列成表格，每种病句均要能举一二例说明。不要认为你手头的参考书上已经给你分好类就想偷懒不整理了，整理一遍后，你才会思路大开。
3、衔接
肯定有相应的解题方法，那么，就请你从方法入手来进行整理吧。当然，整理的时候按照由常见方法到特殊方法的次序来做，比较有效果一些。别忘记剪贴上一些例句哦。
【整理方法】
衔接的解题思路一般是：话题是否一致(如果题目上有几个句子，
谈的是同一个问题，那么，省略掉的一句必然也应该以此为话题)→主语是否一致(题目上就一个句子，但是有几个分句，分句的主要最好是要选保持一致的)→前后句式是否一致(结构和修辞上看句式)→音节是否和谐(如果题干上有“音节和谐”的字样，那一定是要用到这一方法的，请你注意压韵，短句、长句的运用，对仗等问题)→感情是否统一等。
现代文阅读是保证，关键是方法
现代文阅读不是技巧的问题，阅读现代文是理性思考的过程，它应该遵循阅读的规律，比如说寻着文章的思路入手，然后整体了解文章的大意，再整体把握文意的基础上，进一步去研究文章各部分之间的联系，去揣摩那些精采的句子和词语，从而对作者写了什么，怎么写的这些基本问题有所把握。在这个基础上再根据题目的要求进行回答，这就是最基本的解答现代文阅读题比较可靠的方法。如果单纯把现代文阅读当成技巧，好象有什么灵丹妙药吃了就可以把现代文答好这是不切实际的。那么，整理的时候最好还是按考纲上的考点简略整理就可以了。
1、阅读的过程中：
①理解题目的含义。
②抓关键句。中心句，过渡句，议论句，抒情句，描写句，首、尾句。
③分析文章的思路与结构。
④分析本文的写作方法，写作手法(象征，拟人，托物言志、借
景抒情等)。
⑤把握注解，尽可能把握作者及时代背景的相关的有效材料，理解作者的观点和态度，概括中心意思。
2、解题的过程中：
①读懂题干，按需答题。问什么，答什么。
②答在文中，答在段中。
③注意语境，注意上下文的联系，注意上下题的联系(一般来说，试题的布题顺序就是文章的先后顺序。)
④扣紧语句，分析选项，对比文中相关语句，仔细辨析，看是否存在偷换概念、缺少依据、随意拔高、说法绝对等毛病。
文言文提高，一分也不能少
1、一读，划出难字，疏通文意。
2、二读，理解全文，了解全文写了什么人，写了多少件事，说明了什么性格、什么思想、什么精神。
3、答实词、虚词，注意联系课文已学的字词，注意词语的古今异义(古——单音解析，今——双音解析)，并将选项的解析套入原文，检验解析是否正确。
4、答14题必须联系原文，逐句逐句翻译、对比分析，选出正确的答案。
5、翻译题采用直译(逐字逐字解析的方法)，保持原句的句式，做到信、达、雅。
古诗赏析，一分也不能少
关于古诗赏析，这里送给大家一个口诀，细细揣摩，必有收获。首先沉心读进去，把握作品的大意。
借助题眼和题干，参照注解和设题。
第二注意抓语言，借助语感心洞然。
辩析语意看语境，语气语势照顾全。
第三情景要相合，情景交融是准则。
一切景语皆情语，景后议论抒情多。
第四叙事抓脉络，记叙顺序别搞错。
通过描述塑形象，性格特点要把握。
第五要知干溯源，曲解倒置戴错冠，
扩大缩小换概念，无中生有偏概全。
第六技巧是重点，碰到术语绷紧弦，
细描象征和铺垫，衬托铺陈和渲染。
第七修辞有考点，比喻夸张和委婉，
对比借代和双关，铺排互文和用典。
第八作者要记牢，作品风格要通晓，
联系时代和背景，婉约豪放别混淆。
第九注意抓意境，意境本由形象生，
合理想象是途径，通过意境看心胸。
第十注意辨类型，诗言志来词言情。
散曲语言通俗化，戏剧语言有个性。
十一当心限定语，褒贬语句要警惕，
高三语文的提分技巧
高三语文的提分技巧 高三的同学们已经进入到了高考复习阶段，那些语文基础较差的学生往往会感到压力很大，很难适应高三语文的复习节奏，也跟不上老师的复习进度。下面是小编整理的关于高三语文的提分技巧，欢迎阅读。 高考语文复习经验 一、理清高中语文知识系统 有利于同学们明确复习的目标，从而形成知识网络，并在答题时更好的寻找解题依据。语文知识的大系统包括语音知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、写作知识系统和文言文知识系统等。而小系统就是每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。第一轮复习时要有意地将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。 二、高中语文夯实基础 语文贵在积累。诵读和练习是语文积累的不二法门。诵读是积累语言材料、培养语感的基本方法，语文高考必须重视诵读这个环节。各班除早自习外，每天宜再安排15分钟诵读时间，制订好诵读计划。练习一般安排两个内容：一是练字，要力求把字写规范，写工整;二是练阅读，包括一篇文言文阅读和一篇现代文阅读。选材宜以近几年的高考题和各地的模拟题为宜。 三、高中语文循序渐进复习 整体的规划做好了，局部细节才能跟得上。每一天的学习安排看似是独立的，又能保持与整体步骤的和谐一致。保证了过程，才有可能最大限度地实现目标。天天都知道自己应该干什么，干什么才最有效，这样，复习备考虽说是艰苦的，但心底却总能漾起快乐。 高三语文各部分答题技巧 1.高考语文也就那几部分，首先要牢牢掌握的是基础知识，像古诗文默写什么的，这些死的知识平时必须要下足功夫背诵掌握，可以买个基础知识小册子，平时没事就拿出来看。 2.诗歌鉴赏题的话，又要下一番功夫了，最起码要能把诗歌大意读懂，把握好作者情感守键，再结合背下来的鉴赏技巧，答案基本上就八九不离十了。当然这不仅要多读背诗词，还得多做题目找到感觉。 3.文言文的确很让人头疼，但若是想拿到高分，没有捷径可走，该背的实词、虚词、固定句式的意思还是要背，背的多了，自然写起来就顺手了，再结合上下文，也就可以了。 4.阅读理解也是分数很高的一部分，这部分想必老师都会给答题的规范格式，还要分点作答、分层作答等等，再将背下来的修辞手法、表达技巧等知识套进去，如果分值较大的话，往往还要写上中心思想和作者情感什么的，具体答的怎么样还要看你对文章整体的把握。相关文章： 1.高三语文3个复习技巧,你还怕提分难? 2.高三语文成绩如何快速提高?逆袭学霸的两个学习方法 3.2019高考语文的复习方法语文复习三大提分技巧 4.高考语文提分的复习方法,让你语文成绩从90分提高到120 5.高三语文学习方法和技巧大全
高考地理的提分技巧
高考地理的提分技巧 地理选择题怎么答 排除法是最常用的地理选择题的答题技巧，考生可以根据题目中的某一个条件，在选项中找出不符合的选项，然后排除;然后在再根据其他条件，进一步排除选项，最后选出正确答案。 图解法也是地理选择题答题技巧中比较常见的方法，考生可以用作图来辅助答题，根据题目中的条件绘制出图形，然后在根据题干的要求，来找出正确的答案。 地理主观题怎么答 考生在答地理主观题的时候，主要是要找到答题的关键点。在答主观题的时候要掌握几个小技巧，首先在答题的时候要尽量答的细一些，如果没有什么把握的情况下，可以答的模糊一些。 其次，高考地理试卷通常都是踩点给分，所以考生尽量分点答题，最好进行编号，这样有利于提高答案条理性，阅卷老师也更容易找到你的答案。 最后要说的答题技巧就是，考生在答主观题的时候，尽量把最重要的知识点，或是比较明显的采分点放在前面，这样比较有利于得分。 高考地理怎么得高分 在高考答地理试卷的过程中，考生就可以发现，很多解题的细节内容都会在地图中出现。由此可见地图的重要性。所以考生高三复习地理
的时候，要重点记忆地图。 还有就是对于应试技巧要有一定的掌握，高考答题时间有限，地理是文综合卷的考试形式，所以考生在答地理试卷时，要注意时间的安排。另外。在审题的时候一定要注意，需要强调的是地图中往往会包含很多信息，考生仔细查看。 高考地理题目中大部分的题目都是基础题，难题也是有的，只是数量比较少，所以高考地理想要得高分，就要保证自己基础题目的准确率，尽量基础分数都拿到手，也会考到一个不错的成绩。 地理高分学习技巧 重视课本 每一个文综老师都会对学生说课本的重要性，可是我们对课本的重视程度还是不够。我知道大多数小伙伴可能和我一样会有眼高手低的毛病，过于着急的做题，甚至上手就做高考题。我们应该明白，高考题是考察综合能力的，每一道题可能都涉及了诸多知识点，忽视知识点的掌握直接做题是没有效果的，简单的知识点在做错了之后再去看书是一种浪费时间的表现。我自己的方法是每复习一节，在做作业之前都会把书先读一遍，必要的话摘抄出基础重要的知识点，通过做题去加深对这些知识点的理解。 不要觉得课本很简单就忽略它，每一次读课本都应该认真，你会发现很多之前没有注意到的小重点，每一遍读都是对基础的夯实。当然，相对于政治历史而言，地理的课本内容较少，必要的时候可以阅读参
2017高考语文快速提分法：文言文翻译技巧及口诀
2017高考语文快速提分法：文言文翻译技巧及口诀导读：2017高考语文快速提分法：文言文翻译技巧及口诀 （一）基本方法：直译和意译。 文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。 （二）具体方法：留、删、补、换、调、变。 留，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。 删，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如沛公之参乘樊哙者也－－沛公的侍卫樊哙。者也是语尾助词，不译。 补，就是增补。（1）变单音词为双音词；（2）补出省略句中的省略成分；（3）补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。 换，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把吾、余、予等换成我，把尔、汝等换成你。
调就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。 变，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。如波澜不惊，可活译成（湖面）风平浪静。 古文翻译口诀 古文翻译，自有顺序，首览全篇，掌握大意； 先明主题，搜集信息，由段到句，从句到词， 全都理解，连贯一起，对待难句，则需心细， 照顾前文，联系后句，仔细斟酌，揣摩语气， 力求做到，合情合理，词句之间，联系紧密。 若有省略，补出本意，加上括号，表示增益。 人名地名，不必翻译，人身称谓，依照贯例， “吾”“余”为我，“尔”“汝”为你。省略倒装，都有规律。 实词虚词，随文释义，敏化语感，因句而异。 译完之后，还须仔细，逐句对照，体会语气， 句子流畅，再行搁笔。 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
小升初语文考试提分技巧
小升初语文考试提分技巧 一、汉字类考题 汉字是阅读和写作的基础。学习汉字主要是能做到读准字音，认清字形，理解字义，学会查字典。 1．读准字音：主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。特别是多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。我们课文中有很多多音字，要注意积累，了解它们在什么样的情况下读什么音。有些汉字读音完全相同，我们称它们为同音字。同音字虽然音同，但字形和字义基本上都不同，要注意区分。 常见题型：⑴多音字组词。⑵选择多音字的准确读音。⑶给一个音节写出3个（或若干个）以上的汉字。 2．认清字形：汉字的笔画比较复杂，要认清字的形体，掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构，要注意区别形近字，做到书写准确。形近字是指形体相似、差别不大的字。有的是偏旁部首易混淆，如"日"和"目"；有的是个别部件易混淆，如"辩"和"辨"；有的是结构单位相同，位置不同，如"陪"和"部"；有的是笔形易混，如"见"和"贝"；有的是笔画多少、长短易混，如"末"和"未"。区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。 常见题型：⑴写出汉字的笔画（或笔顺）。⑵按汉字的结构要求写字。⑶加（或换）偏旁组字再组词⑷选字填空。⑸区别形近字组词。⑹找出错别字并改正。⑺把下面繁体字的简化字写出来。 3．理解字义，会查字典：不同的汉字表达的意思不同，很多字是一字多义，同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。我们要能够联系上下文来理解字义。我们还要能使用"音序查字法"、"部首查字法"和"数笔画查字法"来熟练地查字典，协助我们更好地理解字义，准确用词，提升我们的识字水平。 常见题型：⑴查字典，按要求填空。⑵读一读，给句子中的加点字选择准确的字义。 ⑶根据一个字的不同意思组词。 1. 2
高考语文答题思路套路大全及提分技法
语文是非常重要的一门学科，几乎每一个家长和孩子在小学就特别重视语文的学习，无论是对待语文成绩还是语文课外知识的积累。如何在语文考试中取得好成绩呢？下面就语文答题的一些实实在在技巧分享给大家。 1 要有一手不见得漂亮但要工整的 语文老师：我喜欢字写得工整的试卷，这不是废话。很多其他学科的老师，都在异口同声地说，字写得工整的卷子就是让人看了舒服。我参加了多年的语文阅卷，而且一直承担作文评分任务。对于考生的书写，我确实有着别样的感受。那么，考生的卷面，字写得工整会产生些什么影响呢？ 1.给阅卷老师的第一印象很好 字写得工整的，一般卷面也整洁些。这样的卷面总给人一种美感。美，谁会拒绝呢？ 写字本来就是语文学习一项重要的内容，语文试卷中有许多题目答案是相对灵活的，这时候评卷老师给分一方面要看问题回答的怎么样，另一方面就要看字写得怎么样了。 对于字迹工整的卷子，评卷老师心里常常会这样想：这一定是个学习认真、态度端正的好孩子，给分时自然慷慨一些；对于字迹潦草，书写脏乱的卷子，评卷老师心里会想：看来这个孩子没有好的学习习惯，扣分时自然也不会心疼。尤其是作文，更是如此，字迹工整的作文当然更容易得高分。所以两份答题内容相差不多的语文试卷，因为书写的原因造成最终成绩差上5-8分，甚至更多分数的事，并不是新鲜事。
现在，为了让孩子们注重书写，有的学校还在期末试卷上专门设置了书写分（一般为5-10分），这就更要引起大家的重视了。 2.让我愿意全面去看 是否可以打个这样的比方？一份不好的试卷，即使你有一些亮点，就如同将金子混同在垃圾当中一样，一般人怎么会到那里去寻找呢？而作文评分中，展示亮点是获得高分的重要途径。字写得不好不让人认，客观上不是在拒绝得高分吗？那些字写得好的卷子，阅卷老师能全面认读，亮点得到足够的呈现，得高分的机会自然多得多。 所以，在平时的学习中，同学们一定要练好字。 不能写美观，首先写工整；不能写工整，首先写干净。只要不断坚持，没有人写不好字的。完全可以说，小学认真练字，是中、高考的生产力。 2 字不离词，词不离句 语文学习离不开具体的语境。考试也是如此。在答卷的时候，一定要时刻不忘语境，具体的做法就是：字不离词，词不离句。 例如写反义词和近义词。 如果放在具体的语境中，就会容易许多，也更不易出错。例如：“我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀！”要求写出“懒惰”的反义词和近义词。近义词试着放在句子中替换就可以了，可以是“懒散”“偷懒”。反义词可以在前面那些
高考数学提分方法：高效复习6大技巧
2019高考数学提分方法：高效复习6大技巧技巧一：梳理基础知识框架 数学考不好的同学，大多是因为基础知识不牢固造成的。基础知识不牢固，就无法将整体知识形成框架，在解题时也就没有一定的数学思维去运用。张老师提醒大家，尽管高考数学的题型多变，但仍然是建立在基础知识之上。因此，想要快速提高数学的分数，必须要在最后这30天左右的时间内对高考数学的基础知识框架，尤其是常运用到的公式进行梳理和记忆。 技巧二：总结常考题型 总结题型主要是总结高考数学每道大题常考的几种题型。例如，数列题的第一问通常要求考生求通项公式，那就要求考生记住求通项公式常用的几种办法。这样做题的时候大部分的内容就都了然于胸。另外，如果在掌握整体框架的基础上，再去总结常考题型，会有更明显的提分效果。 技巧三：科学把握试卷 对于数学不好的考生来说，想要在短时间内将分数提高到140这样的高分段显然是不太可能的，但掌握一定的应试技巧，达到120分以上的分数是能够实现的。这就需要考生在考试时对试卷进行科学的分配，要将准确性放在第一位，不能一味求快。首先做自己最有把握的基础题，先小后大，逐步提升，尽可能把会做的题都做完且做对，而对于那些不会
做的难题，就要果断放弃。 技巧四：加强应试训练 “纸上谈兵终觉浅“，所以在掌握了一定的基础知识后，还必须将理论和技巧灵活地运用到实际考试中去。张健老师提醒，不同类型题目对应的答题技巧各不相同，例如函数和几何的思考方式大相径庭，一个是考察学生数形结合，逻辑思维能力，一个是考察学生对图形的观察力和对数学规律的发现探究能力，所以，针对不同类型的题目也要有针对性。对于各个题型的难点突破技巧，天天象上优学名师工作室(高中数学)通过微课总结了诸多最为有效的解题方法，方便考生备考。除此之外，在最后的30天里，考生们也要多模拟正式高考，加强应试训练。注意对考试时间的把握，主动在考试中去找到一种属于自己的状态。 技巧五：不轻易更改答案 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
高考领航2015高考语文二轮专题复习专题1提分5 怎样让你的语言鲜活起来
专题提分五怎样让你的语言鲜活起来 1．公益广告是以为公众谋利益和提高公众福利待遇为目的而设计的广告。请你为“希望工程”写一则公益广告。要求:(1)至少运用一种修辞手法;(2)不超过3０个字。（４分) 答:_＿_＿＿＿____＿_______＿_____＿_____＿__＿__＿____＿___________＿_＿_____ ______＿_____＿____＿_________＿_＿_____＿＿__＿＿_____＿_＿＿____＿_________＿＿ 答案:(示例)种下一棵小树，收获一片绿荫;献出一份爱心，托起一份希望。2．校园内的水塘里，常常可以看见各种漂浮物。为了保持塘水洁净,请你针对这一现象，拟写两条劝阻学生往水塘乱抛杂物的宣传语。要求：简明生动，语言得体，至少运用一种修辞手法，每条不超过20个字。(4分) 答：____＿＿_____＿____＿___＿____________＿_＿＿_____＿＿＿__＿＿＿＿_____＿＿_____ ＿_____＿__＿_____＿___________＿＿_＿__＿_＿___＿_＿______＿____＿___＿__＿_＿__＿ 答案：(示例)（1）我和你一样需要洁净的脸庞。 (2）你追求的是绚丽多彩，我追求的是清澈见底。 3．(20１5·长春市三调)假如你是一位去采访叶开老师的记者,根据下面材料，你准备分别提出怎样的问题?注意语言简明得体。(6分) 材料一:继出版《对抗语文》之后，《收获》杂志副编审、作家叶开（原名廖增湖,笔名叶开)最近出了“新版课本”——《这才是中国最好的语文书》前两册。该书首印两万套，在网上销售三天就断了货，现在已加印5次,总印量达到6万套之多。 问题一：_____________＿_＿_＿________＿＿_＿_＿_＿__＿＿＿__＿_________＿_＿＿___ 材料二:这套书第一册(综合分册）分为“幻想”、“文学变形记”、“动物”、“人与事”四个部分，选入胡适、巴金、丰子恺、宫泽贤治等大师的名篇,叶开
语文提分十大方法
语文提分十大方法 高中语文学习，最基本的要跟着老师走，掌握老师要求的知识点。同时，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。有针对性的对弱科进行补差，提高对语文学习的兴趣，才能学好语文，提高成绩。 语文提分十大方法 1、学好语文重点之一：转化观念，从今天做起。改变对语文不重视的观念，改变语文学习方法。坚持每天学习语文40分钟。学好语文还要感兴趣。如果本身对语文不够感兴趣，把它当做一种任务或者是负担去学，不仅学起来很累，也很难把语文学好。相反，如果很喜欢学语文，会越学越好，成绩也会很高。 2、学好语文重点二：提前预习，认真面对课文，将容易写错和不理解的词语首先划出来。能查字典弄清楚的，就自己查字典。查完后，仍然难解其意的，准备好，第二天问老师。还要学会背基础知识。除了要求背诵的课文以外，语文还会涉及到很多基础知识要背，这些也都有无条件地背诵下来，不管考试会不会考到，但作为语文常识也需要会。比如成语、字音、字形、文学常识等等。还有所有课后标注要求背诵的古诗词、文言文以及作者简介全部背下来，并且不能出现错别字，为默写奠定基础。
3、学好语文重点三：课下整理基础知识后，能够坚持写听课感悟，感悟中可以写：在课堂上，自己领悟了哪些，在哪些地方收到了启发，转变了什么，老师与其他同学的精彩在哪里？ 4、学好语文重点之四：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。学会理解。语文虽然需要背诵的比较多，但做题时还是需要理解才能更好地做对题目，阅读找答案需要定位，但进一步确定答案就要分析，这时理解才是最主要的，理解出现偏差，题目就做错了，分数也就没了。 5、学好语文重点五：多阅读。课内文章无论是选修还是必修，最好都通读一遍，课外卷子和资料短文也尽量多阅读，扩展知识面，增强语感。阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。 掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。
高考文综提分技巧
高考文综提分技巧 地理 地理是文综的开篇，避免“结构难度”影响心情 地理是文综试卷的开篇，且文综试卷会有一个结构难度，在某些年份可能地理题就非常难。对于这样的情况大家不用特别担心，可以适当地先缓一下心情，稍微放一放，往后做一下，越往后做可能越简单。事实上前几道选择题错的概率虽然比较多，但跟知识掌握本身无关，大多是心理因素导致的。 临近考试，重视书本主干知识 对于基础知识方面更多地是注重书本上的主干知识。比如说对于自然地理，更多关注地球运动它的特征和影响，如大气的热力环流和大气环流，如季风环流形成过程和影响，我们更加注重的是这种主干知识的学习，抓大方向。书本的主干知识、曾经考过的主干知识都应重视起来，尤其研究这些主干知识是如何迁移到题目过程中的，这是非常重要的过程。 时事热点关注大型赛事、重大工程 地理会有一些常规性的热点。比如当年大型赛事，可能会结合着大型赛事考察一些题目，比如说像南水北调工程这种竣工大型工程，也会出一些有针对性的题目。但是事件本身只是考察的一个切入点，它考察的不是事情的本身，而是这件事背后的原理。因此地理复习并不是把精力放在搜集时事上，更多地还是落实到书本的知识上，落实到知识的迁移上。 复习不要停留在“是什么”，要关注“为什么” 在高考中，地理考察的是背后的原因。如回答日本有什么样的特征？许多人的答案是：地狭，岛国，海线曲折等，但这些是“是什么”的阶段，即地理现象掌握的一个阶段。而在高考的考察的是“为什么”，即要记住这背后的原因。如讲到日本季风气候，那我们要想，它的季风气候和我们的季风气候有何处不同？若伴随海洋性，那我们就想想，海洋它会有什么样的特点？比如说降水的总量，降水的季节分配情况等。 地理要用地理语言答题 地理答题一定要规范语言。地理答案的字数跟历史、政治两科比起来是很少的，但要求比较干练。答题时要注意两个方向： 一个是从广度，即从多个角度（我们经常强调说地理环境的整体性）比如说从地形、从气候，从水，从土壤，从植被，进行答题。 另一个就是深度，即过程，就是一定要把前因后果说清楚。 最后记得答题语言要规范，每一个学科都有自己的语言。所以说一定要用本学科内的语言去答本学科的题。 历史 历史要分配好时间，以免政治没时间 历史学科在中间。在中间的学科一般都比较占便宜，因为已经进状态了，但可能对时间的把控上可能警惕性没有那么强。很可能做完历史之后发现做政治的时间不够了。大家可以按照下面的方法练习做题时间： 12个选择题15分钟做完，大概1分钟1个。大题一般是5问，每问7分钟，但是37题的第一问，一般是有两大小问，第一问是概括，第二问是谈原因或影响，这个要拿7分钟，第二问尽量地减少时间，大概就是5、6分钟（这样都能省出来一两分钟）。第三道题大家都知道，是历史最难的，也是范围最大的，这个至少要拿出10到12分钟的时间来做。最后后面两个题基本上就是原因影响题或概括题，每个题5分钟即可，所以加一块的话是5分钟，还是很紧的。 不要死记硬背知识点，把知识点落地化更有助于记忆 不是要死记硬背知识点，死背可能会导致越背越不明白。建议大家拿到一道高考题，看这个知识点考的是哪个点，然后把这个材料的知识点进行运用。这样做有两个好处，第一个能把知识点落地化，并且轻松地背诵，第二个就是对历史的专业语言训练是非常有好处的。即通过这个题目去重新理解知识点，并且通过题目去看一下这个知识点怎么用语言答出来。不一定知识点需要答的有多准，有时候字写错了都可能给你过，只要这个知识点解释力越强，逻辑思维越好那一定
2019高考语文最后一个月提分技巧
2017高考语文最后一个月提分技巧 俗语有云“临阵磨枪，不快也光”，从这个意义上说，考前的强化训练也许多少有点作用;但语文学科毕竟靠的是“慢工出细活”，若只是寄希望于临考前的“突击”，或是梦想能一朝觅到让考分突飞猛进的“妙方”，显然不切实际。当然，这绝不意味着我们在最后一个月的时间内在语文复习上就无可作为了。相反，若能在考前认真做一点回顾和梳理，我们还是可以再寻到些提升的空间的。下面是我为大家整理的高考语文提分技巧，供大家参考。 2017高考语文最后一个月提分技巧 高考语文提分技巧一 系统梳理语言运用和文言文基础知识，利用零散时间，切实做好查漏补缺工作。 高考语文提分技巧二 集中阅读现代文10篇左右经典文章，把握其文体特征、基本思路和命题倾向，并对经典题型认真训练，比较自己的答案和标准答案，找出差距，研究分析，找出规律，掌握技巧，形成能力。 高考语文提分技巧三 集中研读涵盖自我、社会、自然等方面的10至15个经典的作文素材，重点积累15句相应的名言警句，回顾自己中学以来的心路历程，整理高中以来自己最为关注并形成个人一定见解的问题、现象、理念等，研读高考作文发展等级的评分标准，写几篇最能体现自己特点和水平的限时作文，从而提升高考作文的应考能力和信心。
高考语文提分技巧四 认真完成3至5套经典语文试题，以保证试卷训练手感和速度(包括月考、模考)。 再”翻一翻教材 由于高考只采用课外的阅读材料，因此，许多同学往往不再重视手中的教材了，这殊为可惜。其实，近几年的高考中也不乏与教材内容相勾连的试题，因此关注教材还是很有必要的。更何况，高中三年我们学习了将近一百五十篇课文，其中不乏经典之作，它们的语言及其所体现的情感、思想都是丰富的宝藏。在考前的最后几周里，在复习的间隙，我们不妨重新翻一翻教材，若时间允许，甚至可以找出其中的一些作品朗读一下，一来可对典范的语言有再一次的感受和积累，二来也可汲取其中有价值的材料和思想，加以借鉴，用来丰富自己的写作。 从另一个角度来说，教材中其实有不少内容必然属于高考考查的范畴，例如课文所涉及的文学文化常识、文言篇目中常见的、特殊的文言现象等，完全可以利用重翻教材的机会，通过温习相关的注解达到温习巩固、拾遗补缺之效。若还能同时记诵一下需要背诵的篇目，那就是一举三得了。 再”理一遍错题 毋庸置疑，高三的复习免不了会做大量的试卷，但试卷做得多并不意味着问题一定越来越少，有的同学甚至是题目做得越多，问题越大，反而形成恶性循环。其实，错误也是一种可利用的学习资源，因此，在复习迎考的最后几周里，与其花大量的时间苦做模拟试题，还不如将自己以往的错题进行归类整理来得更可见效。 同学们在整理错题时可以按错误的类型归类——弄清错误出现的原因是记忆性的错误还是理解上的偏差，是审题的失误
高考提分六个技巧
2019年高考提分六个技巧 提分宝典一：找漏洞、补漏洞 学生如何找自己学科上的漏洞呢?主要就是要在预习时找漏洞。上课学生的学习目标明确，注意力才会集中，听课效率才会高。除了预习，做题也是一种很好的找漏洞的方式。 提分宝典二：多做题不等于提高分数，只有多补漏洞，才能提高分数题目千千万，我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。 提分宝典三：不要轻易放过一道错题 对于学生错误的习题，教师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。”这就要求学生反思三点，一、问题到底出在哪里?二、产生错误的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同样的错误?如果每道错题都利用好的，还怕成绩不能提高吗? 提分宝典四：落实的关键是检测和重复 落实就是硬道理。看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就不上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。 提分宝典五：既要“亡羊补牢”，更要“未雨绸缪” 考试后，教师逐题分析错题、失分原因--找漏洞;制定切实有效的改进
措施--想办法;有针对性地加强专项训练--补漏洞。有时“亡羊补牢”已经晚了，我们更应该“未雨绸缪”。每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。考前的模拟测试，也是一个好办法。 提分宝典六：百宝箱其实是一本备忘录，现在麻烦是为了将来不麻烦百宝箱是个新鲜玩意，其实就是一本备忘录。百宝箱的主要用途是记录问题，包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目，重要的句子、公式、定理等知识点。它还可以当做笔记本，写个人的心得体会、人生感悟，记录一些灵感和想法。 提高学生成绩的秘诀关键在于坚持，坚持就能创造奇迹。 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 对于学生错误的习题，教师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。”这就要求学生反思三点，
高考语文提分技巧 如何提高语文成绩
高考语文提分技巧如何提高语文成绩 高考语文提分技巧如何提高语文成绩 在答高中语文试题时有哪些可以应用的提分技巧呢?我们应该如何提高语文成绩呢?下面为大家介绍一下，供参考! 高考语文提分技巧总结 1、研读高考语文考纲 研读考纲是高考的应考指南，如果对考纲规定的考试内容、范围都稀里糊涂的，复习就会没有明确指向，甚至会出现南辕北辙，重点、难点不分，或是发生抓小放大的情况。 2、用好语文课本 包括现代文、古文、作文都有可能会直接或间接地考到已学过课本上的知识点：考题与课本中某篇文章在语言、写法、立意，以及人物性格、主题观点等方面的异同的分析，写作中对课本事例、名言名句的引用等，这都需要考生重视。可以按照散文、科技文、说明文、议论文、小说、诗歌、古文等不同文体，分别有重点地选取有代表性的名家名作的内容加以领会，一篇文章花上五到十分钟左右的时间，温故知新、熟能生巧就可以了。 3、学会总结语文知识规律 将师生、自己公认的典型试卷(可以是本校的，也可以是平时考试或一模、二模、甚至是近三年的高考卷)精挑细选，对其中各类试题涵盖的知识点进行研究、琢磨、分析、领悟、归结，找出命题的一般规律与共同特点，有的放矢地复习，对薄弱遗漏的环节、一知半解的内容、疑难模糊的问题进行专项攻关自己钻研;查阅书本、资料;求助老师、同学等。 4、适度进行语文习题训练 在备战高考的一段时间里，考生应将老师的复习计划与个人的安排有机地统一起来，每周可以做2-3份完整的高考试卷，同时，根据自己的不同情况，对说明文、议论文、古文、诗歌鉴赏等专项，一天或两天进行一篇训练。在临近高考的一周时间里，做卷的强度与频率要
尽可能降低和减少，这时候的做试卷与其他时间不同，一是为了适应与保持高考时应有的感觉与心态，也为了考场做题时间的控制、解题思维的敏捷、答题的规范做铺垫。 提高语文成绩的学习方法有哪些 1、作为高中生，要想提高语文成绩就应该多扩充自己的阅读量。只有阅读量达到了一定程度，语文成绩才会有明显的提高。 2、文言文方面，应该多积累一些文言常识。因为高中的考试中不乏有一些固定的文言常识在考试中占有挺大比重的。把这些记牢，可以保证不会低分。 3、想要提高语文成绩，作文是一个重头大戏。课余时间应该多积累一些作文素材，然后多练笔。只要坚持就能看到效果。 4、练就一手好字对于提升语文成绩也非常有优势，你的字体会影响评卷老师对你的评分。因此练成一手好字十分重要。
小学语文阅读提分技巧
小学语文阅读题型和答题方法大总结小学阅读的重点是培养对语言文字的感受理解、积累和初步的运用能力。 考察内容 小学阅读的重点是培养对语言文字的感受理解、积累和初步的运用能力。高年级的阅读重点是提高阅读的速度和质量，体会词语的感情色彩，句子的含义及表达效果，揣摩文章的叙述顺序，领悟文章的表达方法等。 小学语文阅读理解考察的内容包括： 1、理解加点字、词，体会句子的含义 2、概括文章（段落）的主要内容 3、揭示文章的中心思想 4、对文章关键人物的评价以及系生活实际谈感受。 如何读懂文章 要在阅读上有所突破，首先要培养习惯，读懂文章后再动笔。 “读懂文章”：即读完文章后，（1）知道这篇文章写的是什么？写人还是写事，写景还是写物？（2）作者写这篇文章是要表达某种情感还是说明某个道理？（3）我能概括出文章的内容。（4）我能用几个词语说说主人公的品质或心情。（5）文章的题目是想表达什么？是主人公，还是主要内容，还是中心？题眼很重要，不能放过。 一、联系上下文理解加点字、词 1、联系上下文解释词语 例如：瞻前顾后。所谓“瞻前顾后”具体是指联系文章前后文的句子明确词义，在具体语境中揣摩词义的变化，用自己最通俗的语言表达出来。
答题方法：应先答出本来意思，再答出在文中的意思。 解释词语的方法有很多，找近、反义词；抓住关键词解释等。 2、直接理解加点字、词，表达作者什么感情？ （举例：《梅花魂》中祖父“轻轻地用刀片刮去，慢慢地抹”这几个词体现了什么？/在文中有什么表达效果？/你如何理解这几个词？） 方法：解释字、词在句子中的意思，结合文章中心。 3、加点字、词换成另外的字、词，好不好？ 4、加点字、词删去，好不好？ 方法（3、4）：表态，解释原字、词的意思，在句子中有何表达效果，换（删）有何效果，所以不能换（删）。 例如：“春风又绿江南岸”中“绿”字用得很好，可不可以将它换成“吹”字？为什么？ 答：不可以。（表明态度）“绿”在文中是作为动词，有“吹绿”“染绿”的意思，（解释字的意思），更能体现春风所带来的生机（在文中的作用和表达效果），而“吹”只是表示春风的动作，如果换了就不能体现这种生机，所以不能换。 二、理解句子的含义 1、你怎么理解“……”这句话？ 谈谈自己读句子的体会——字面+中心，所谓“字面+中心”指的是，先理解句子的字面意思，解释句中的关键词语，连词成句；联系文章前后的内容来解释句子，联系文章中心来理解句意，作者写文章的目的是表达自己的情感，或者说明一个道理，希望与我们达到共鸣，我们要联系自己的生活，来谈体会。 方法：从文中理解，把文章中的这句话用最通俗的方法再说一遍，可以给这个
2020高考政治百日冲刺必备提分技巧
2020高考政治百日冲刺必备提分技巧 2020高考百日冲刺到了，在接下来的100天里同学们应该如何复 习呢?以下是###高考网小编整理的2020高考政治百日冲刺必备提分技巧，供同学们参考学习。 ■梳理知识构建体系 高考题不管怎样实行考查，都要以知识为载体，考生因为基础知 识不扎实导致丢分占到相当大的比例，基础知识的重要性不言而喻。 那么，学过的知识都有哪些?彼此之间都有什么样的内在联系?需要考 生结合《考纲》把散落在课本中的知识整理清楚，而且要形成体系， 以备随时去搜索和采集。新增的考点尤其不能忽视。如“企业的兼并 破产”，要以企业的地位、作用为中心，把企业与经济效益、转变经 济增长方式、提升自主创新水平、走新型工业化道路、发展循环经济、建设资源节约型环境友好型社会、对外开放、关税等知识联系起来， 形成以企业为主干的知识体系，做到准确理解、熟练记忆和快速再现。 ■整合热点突出重点 政治高考不会远离热点，抓好热点复习是政治复习的必要环节。 复习热点要注意归纳共性，如存款加息、人民币汇率改革等热点就能 够整合为宏观调控;要注意抓住热点之间的内在联系，如坚持科学发展观、构建社会主义和谐社会，各个热点专题都贯穿着这个主线，再如 提升自主创新水平是调整产业结构和实现增长方式转变的中心环节， 也是建设资源节约型、环境友好型社会的中心环节;要注意抓住主要内 容和主要角度，突出重点，要有一定的逻辑层次。如对新农村建设的 复习只要抓住三点即可：社会主义新农村的目标(是什么)，建设新农 村的原因、意义(为什么)，如何建设新农村(怎样办)。另外，相关的 热点材料、典型的事例要有所了解，这实质上是微观切入的问题，符 合高考命题情景创设的特点。做到以上几点就可使专题复习宏观在胸、微观在握，分析、理解问题就有深度，不至于答题就事论事，泛泛而答。
最新高考语文怎么提分
最新高考语文怎么提分 高考语文提分技巧攻略一 基础：背诵记忆四个字 基础特指前四道选择题基础没有什么捷径，就是背诵记忆四个字，谁记得熟谁就胜利。在我的身边，几乎每一个人都备有语文基础的整理本，很多同学的本子甚至是从高一就开始记录的。如果没有从高一、高二做起也没有关系，从现在做起，只需要一个小本子，两种颜色的笔，一种记录常考常见的(相信高三的大考和老师们常规出题都会反复出现这些)，另一种是记下自己的整理。举个例子，想"相、像、象"三个字在词组里如何区分，这些都是老师不一定会讲，但需要自己整理的。想要刷题的同学，题目推荐龙门，够多够全，整理推荐五三，理由同上。 小结一：基础没有捷径，字音字形成语全靠记忆总结，病句总结模式，科技文多练手找感觉。 阅读理解：古文+诗词+现代文+语言应用 先说说古文吧。古文到后期应该争取的便是尽量不扣分。在后期
我做了许多的古文，几乎每天一篇。但是我的做法却不是做题，而是看古文，勾出常见字，然后将两道选择题里面意思不知道的勾出来，将翻译里面的给分点勾出来，便可以了。没有必要认认真真全部做完，重要的是将不知道的积累摘抄下来，作为自己的。而看古文也是一样，每天多看一些，便有了古文的感觉，就像英语阅读一样，不一定每一篇都看得非常懂，但到后来做多了就有题感了。触类旁通，便是这个道理了。而归纳题，则需要大家在第一遍扫视的时候先看题干，带着目的去看文章，第一遍看得时候便将事件分类分段，这样就可以节约很多时间啦。(学姐做得快，常常考完还剩四十分钟) 古文说完便是诗词鉴赏了，到后来大家会发现，诗词鉴赏越复习做的越差，不过不用担心，因为大家都是这样，我们要争取的不过是能得到的分——术语、格式。老师说什么读诗读多了就读懂了，其实事实是读诗读多了自己的想法就多了，知道该向哪个方面YY。所以唯一一个想说的就是，跟着老师学格式!一定要务必保证答案的格式向给分标答靠拢，术语准确，便有基础分了。 现代文和诗词鉴赏触类旁通，并且是拉分得分的重头，想说的更多的就是，在时间和空间允许的情况下，凡是你脑海中一闪而过的东西，能写下来都尽量写下来。相信很多时候大家对答案都会发现，本来你想到了，却觉得不可能或者不确定，便没有将答案写下来，最后便错过了失分了。现代文和诗词鉴赏还有想通的地方便是可以分类，
史上最全中学语文阅读提分技巧 超级实用得分机器 必背答题公式 完美法宝
语文阅读基础技巧 一、修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。 ①比喻与拟人。 a.比喻:使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形。使深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，通俗易懂，从而增强文章的趣味性、生动性。 b.拟人：使物具有某种情感，便于抒发某种感情。能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。（比拟：色彩鲜明，描绘形象，表意丰富）如果在人称上将物说成“你”等，不仅具有使物具有人的某种情感，便于抒发某种感情，而且有显得亲切自然的表达效果。 二者答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。补充：拟人还有一条：赋予……生命力，使之人格化。 ②排比：强烈表达作者的思想感情。增强气势、加强语气、一气呵成、突出强调。议论文往往增加语势，起到了强化论证观点的作用。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发淋漓尽致。 答题格式：强调了＋对象＋特性 ③设问：无疑而问，明知故问，引人注意，启发思考，突出效果。引起读者兴趣，引起读者思考。用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用。用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰、引出下文 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 ④反问：以否定的形式表示肯定，态度表达鲜明，加强语气，起强调、强化作用。引起下文,承上启下，强烈抒情。 ⑤对比：强调了……鲜明突出的写出了…… ⑥反复：紧凑、有气势、表达效果强烈。层层铺开，强化文章的主旨。答题格式：强调了……加强语气 ⑦夸张：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈 共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起 人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征 ⑧借代：生动活泼、使语言形象鲜明、利于表达作者的思想感情。 ⑨引用：增添文句意蕴，丰富文章内容，增中表达效果，增强说服力。
高考文综如何快速提分及提分方法和技巧
高考文综如何快速提分及提分方法和技巧 政治 政治和历史、地理的学习方法有明显的不同，政治有些词语我们都 是没有见过的，所以背起来会有一些费劲，有些生词可能都是在电视 上才能听到的，所以我们也能够多看一些新闻，就会听到一些词语， 时间长了，有些词语我们就能够记住了。 在政治中如果出现这些词语，我们背起来就快了，对于这些政治词语，我们在考试答题的时候也能用到，而且我们会知道在什么背景下，说的这个词语，会很好答题。 地理 地理学科其实小编是觉得不需要向历史和政治一样背的，地理理解 记忆就能够了，如果你能把地图记在心中，无论你做什么题都是非常 快速的，地理先不要学习书中的知识，只要先把地图学好其他的我们 就能顺其自然了。 历史 历史相对地理和政治是很好背诵的，有些历史知识都是能够联系到 一起背的，而且会记忆的更加的深刻，背的时候，也会比政治简单一点，地理的地图有些同学是很难记忆的，所以你也能够去主攻历史。 【篇二：提升文综成绩的技巧】 提升文综在做题上是有技巧的，有些题你的答案如果是能够给分也 能够不给分，这种情况下，绝大多数的老师都会给你分的，做题一定 尽量让自己的答案准确，就算是不准确，也贴近原答案。 做题不能马虎，一定要仔细，有些时候，我们落下一个字，有时候 的答案就会天差地别，也可能会南辕北辙，在读题的时候，还要把关 键的词找出来，答题的时候，一定要围绕着这个关键词答，如果不确
定自己的答案，能够多从几个方面去答文综的题。这样总会有一些答案是准确的，和真正的答案相近的。 有些题，我们一定要十分肯定在答题，如果不是很肯定的话，就会产生不自信，会在文综试卷上实行涂抹，如果涂抹的地方多了，会影响老师对你的评分。 【篇三：文综怎么才能提分】 首先要注意的就是审题方面。只要哪些字是关键字，哪些是已知的条件，再实行答题，选择好一个选项或者是做一到题之后，不是有很大的把握知道这个答案错误，不要总是改，有时候，相信第一感觉，如果你总该，可能你做所选择的或者写出的答案就都是错误的，应为你在该的过程中，就是对这道答案不确定。 还有就是有技巧的回答文综的大题，其实高考的老师的在判卷的时候，只要你有准确的点，都会给你分，意思接近可能也会给你分，而每个老师的评分标准可能也不同，会有几分之差，所以怎么做文综卷才能让所有的老师都满意呢，这是我们需要考虑的。 有的时候，你的卷面比较干净，字迹让人看起来也很舒服，没有太大的勾勾抹抹，基本这张卷子就会让人看的舒服的卷子，高考老师的批卷速度是非常快的，所以我们尽量把答题的关键字写在前边，这样能够保证老师一眼就看到，这样会减少我们的丢分。
2019版高考语文一轮复习精选提分专练第三练文学类文本阅读-小说类阅读专题二考点突破考点二赏析形象
考点二概括内容 一、阅读下面的文字，完成文后题目。 堂号 袁炳发 听母亲讲，我们家从山东东平闯关东落户黑龙江时，发生过一件事。 当时父辈兄弟三人投奔同乡至黑龙江苇子沟，立足未稳，即遭遇水灾，全镇子人陷入困顿，几乎家家缺吃少穿。 一天深夜，我家邻居、造纸厂的会计张爷，突然被鸡叫声惊醒，以为黄鼠狼又来吃鸡，便手拎棍棒冲出门。 冲出门的张爷，月色之下定睛一看，哪是什么黄鼠狼，是一窃贼在鸡窝行窃。此时窃贼也听见门外的动静，慌乱中丢物而逃。张爷将其所遗之物拿进屋中，亮灯一看，是个布袋子，里面装着张爷家两只芦花母鸡。 张爷把母鸡放出之后，凑近灯下看布袋子，发现上面印着三个大字“敦本堂”。张爷想起，前些日子我大伯去他家借一斗玉米，正是用的这个袋子！ 当时听母亲讲这件事时，我还小，对“敦本堂”三个字不甚明白。上小学一年级后，父亲告诉我，“敦本堂”是我们这一支袁氏的堂号。那时候，家族堂号是一个标识或者说符号，更是一个家族自我建设的动力，也就是家风和对外立身的信誉。 翌日一早，张爷拿着空袋子来到我们家，也不说话，将空袋子掷于地上，瞥我大伯一眼，鼻子哼了一声，扭头走了。 我大伯见状，傻眼了，马上让我父亲去看下自家的布袋子在不在。 当我父亲告诉大伯，我们家的布袋子的确不在了时，我大伯当时就哭了，说，这人丢不起呀！
我父亲说，丢什么人，又不是我们干的，袋子是让人偷走了。 我大伯说，谁知道是怎么回事呀？咱们百口难辩！ 我大伯哭得很伤心，感觉对不起老祖宗，没有保护好家族名声。说着，就安排我父亲和叔叔收拾东西，回山东老家东平去，不在此处丢人现眼了。 我父亲急了：我们是敦厚本分之家，不能就这么不明不白地受冤屈。父亲掉头出去了。 父亲要把这件事调查明白！ 事件发生时，正是阴历九月初，早晚有霜冻。夜间野兽出洞都会留下足迹，人畜如果晚间出来，踩出的痕迹也会像石膏一样凝住。我父亲在路上仔细查看，循着一趟可疑的足迹追出镇子，一追就是十几里地，追到了另一个屯子。那天半夜时分，我父亲带着两个人回来了，一个中年男人，一个十几岁的半大小子。三人直奔张爷家。 原来，偷鸡的是那个十几岁的半大小子，中年人是他的父亲，一起过来赔罪来了。 这件事的结果不说大家也能猜得出来，我们家和张爷家的嫌隙弥合了。这件事的发生，非但没有给我们家族抹黑，反而赢得了许多好名声，苇子沟的人一下子就接受了我们家。 我们家以敦厚本分立家，赢得了远近邻居的信任。这件事之后，张爷在造纸厂的厂长面前，极力举荐大伯哥儿仨到纸厂上班。 哥儿仨到纸厂上班后，专选苦脏累给钱多的活干，两三年间，就挣得一份不错的家业。而且，当时从山东来时，只有大伯一人娶亲，经过几年打拼，我父亲和叔叔每人都娶了一位好姑娘。就这样，我们家不仅没有退回到老家山东，倒是深深扎根在黑龙江了。 扎根之后，大伯在正堂的一张桌子上，把祖辈牌位供上，并把堂号“敦本堂”三个字的横幅挂于牌位上方的墙上。 几年后，“文革”开始，红卫兵的“破四旧”将我家的牌位、堂号掷于火堆，焚烧一尽。 当时，大伯为了保护堂号，和红卫兵们厮打起来。结果，大伯的一条腿被红卫兵们打伤致残。 从此，大伯每天都郁郁不乐。几个月后，大伯去了趟县城，家里人不知他去干什么，问他也不作答，只是从他舒坦的面容上，猜测他可能是到县城做了一件大事。 这个谜，直到大伯去世时才解开。 那天，病中的大伯奄奄一息，我大伯母给大伯换寿衣，当大伯母除去大伯身上的旧衣时，我们袁氏家族的大人小孩，都在我大伯的前胸看到了刺上去的三个字——敦本堂。 大伯母急忙问大伯：那次你去县城就是刺字去了吗？ 大伯吃力地点点头之后，长吁一口气，就咽气了。 …… 时隔多年，回想自己为官多年，竟一尘不染，这才猛然惊觉——其实，大伯前胸上的那三个字，早已扎在我心里的最深处了。(选自《安徽文学》2017年第6期，有删改) 1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )