诚实守信办事公道
诚实守信办事公道
一、教学目标
1.认知
(1)懂得诚实守信、办事公道的基本要求。
(2)理解诚信、公道是最起码的职业操守。
(3)掌握培养诚信、公道品质的方法。
2.情感态度观念
崇尚诚实守信、办事公道、公平正直的美德，鄙视背信弃义、弄虚作假、自私自利、徇私枉法等丑恶现象，珍视自己的名誉和气节，追求高尚的人格，为将来步入职场奠定坚实的道德基础。
3.运用
在学习中、生活中能自觉做到诚信、公道，注重培养自己诚信、公道的品质，为将
来践行诚实守信、办事公道的职业道德做准备。
二、教材分析
1.教学重点
诚信和公道的意义
诚实守信和办事公道是职业道德的重要内容，大纲要求对诚信和公道的意义在理解
层面上重点把握。认同诚信和公道的意义，对中职学生树立“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的社会主义荣辱观，养成诚信和公道的品质具有现实意义。因此，这是教学重点。把
握好这个重点问题，要明确以下几点：
第一，从个人成长角度讲，诚信和公道是立身之本。诚实守信、办事公道既是中华
民族的传统美德，也是现代职业道德的基本要求；既是我们做人的标准，也是做好工作的必
要条件。现实生活中为人诚信和办事公道往往被作为选人用人的重要条件。
第二，从企业发展角度讲，诚信和公道是发展的基础。现代市场经济条件下，重合
同、守信用的企业最终在竞争中获胜；公平竞争，公道办事是企业正常运行的基本保证。很多企业将诚信和公道作为企业文化的一部分予以高度重视。
第三，从社会和谐角度讲，诚信和公道是构建和谐社会的道德基础。公平正义、诚
信友爱是社会主义和谐社会的重要特征。和谐社会要靠全社会共同建设，各行各业的从业人
员普遍具有诚信、公道的职业道德素养，奠定了和谐社会的道德根基。
2.教学难点
培养诚信、公道的品质
以诚信为美、以公道为荣的理念。由于受到社会上一些不良现象的影响，诚实、公
道真正成为支配中职学生日常行为的道德信念，并逐步形成品质，具有一定的难度。因此，这是教学难点。
首先，要对立正确的荣辱观，以诚实守信为美、以办事公道为荣。
其次，从小事做起，从自我做起，并持之以恒。
最后，让学生正确分析目前社会中存在的一些违反诚信公道的现象，鄙视背信弃义、弄虚作假、自私自利、徇私枉法等丑恶现象。
3.结构线索
本课时的主题是懂得诚实守信、办事公道的基本要求，理解诚信、公道是最起码的
职业操守，自觉培养诚信、公道的品质，树立以诚实守信为荣，以见利忘义为耻的社会主义荣辱观。本课时按照知一信一行的逻辑顺序进行。教材通过讲述诚实守信、办事公道的具体
要求，让学生在知道的基础上，认同诚信和公道是最起码的职业操守，激发对诚实守信、办
事公道的职业道德榜样崇敬之情，自觉培养诚信、公道的品质，树立以诚实守信为美、以办事公道为荣的荣辱观。
三、学情分析
中职学生是高素质劳动者的后备军，是将来建设国家的栋梁，他们是否具有正确的
职业观、职业态度，事关重大。但是由于中职学生年龄尚小，心智尚未完全成熟，认知能力有限，生活经验也不丰富，对诚实守信、办事公道的重大意义，理解不深、不透。特别是目前社会上还存在着见利忘义、背信弃义、弄虚作假、自私自利、徇私舞弊等不良工作作风，这些都影响中职学生对职业道德理解，对职业态度问题做出正确的选择。因此，完成本课时
的教学任务意义重大。
四、教学方法
讲授法、情境教学法、案例分析法、联系实际法、提问法、等。
五、教学过程【创境激趣】
1猜谜导入：（1）“得黄金百斤，不如得季布一诺”，谜底是“一诺千金，（2）说长不是长，说短不是短，天生他公道，有分有又寸”谜底是“尺子”
引出诚信，公道的话题
2，诚信，公道历来是中华民族的美德，让人们所颂扬，列举一些名言加深影响
3结合课本中的（两幅漫画）：思考以上两幅漫画反映了什么问题？
学生回答：第一幅图讽刺生活中的虚假广告，违背了诚信原则；第二幅图讽刺交易
中的霸王条款，违背了公道原则。从而引出第一个问题“诚实守信、办事公道”的基本要求
是什么？
【引思明理】
一、诚实守信、办事公道的基本要求
（一）诚实守信的基本要求
学生回答：诚实就是忠诚老实，表里如一，言行一致，实事求是，说老实话、办老
实事、做老实人。
守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己承担的义务。
诚实守信既是做人的准则，也是对从业者的道德要求。
教师点拨：诚实守信就是老老实实做人，踏踏实实做事，这样才能赢得他人的赞同，
才能赢得事业的成功，也才能赢得天下。
德育效果：让学生明白诚实守信是一个人的优良品质，也是对从业者的道德要求，
从而自觉做一个诚信的人。
（二）办事公道的基本要求
学生回答：办事公道，就是要求从业者在职业活动中做到公平、公正，不谋私利，
不徇私情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。
教师点拨：公，即公平、公正、公道，不以权谋私、不损公肥私、不假公济私。办
事公道，在中国历史上是源远流长。
德育效果：引导学生了解办事公道的要求，理解中国自古以来都提倡办事要公道，
才能不徇私枉法。
二、诚实守信、办事公道的意义
教师提问：诚实守信、办事公道在现代社会具有什么重要意义？请用一句话概括出
来。
学生回答：诚信和公道是最起码的职业操守。教师提问：具体来讲，诚信、公道的作用又表现在哪些方面?
（案例一）：《手捧空花盆的孩子》问：这个孩子为什么得到奖励？
学生回答：因为诚实守信
再让学生举一个不诚信的例子，教师举例，《狼来了》的故事，正反两个例子说明：诚
信则立，不诚信则废。
（案例二）：人民的好法官一一谭彦，问：谭彦为什么被称为人民的好法官
学生回答：因为秉公执法，办事公道，由此总结出第一个意义
（一）首先，从个人成长角度来说，诚信和公道是个人立身之本。
可见，失去诚信，不仅会损害自身形象，还会影响个人的前途和命运。并且，现代社会往往把为人诚信和办事公道作为选人用人的重要条件。
（案例三）：海尔集团讲诚信，获得高利润，问：海尔集团凭借什么走出国门，走向世界？
学生回答：凭诚信
教师点拨：北京同仁堂是一家有着三百多年历史的老店，在岁月的长河中，在激烈的市场竞争中，金字招牌能屹立不倒，是有秘诀的，秘诀是什么呢？大家看看它的制药古训就明白了。
“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力。”
短短的两句话说明同仁堂的药质量都是有保证的，所以金字招牌长盛不衰。正是“诚
招天下客，誉中信中来”。相反，一个企业失去了诚信会怎样呢？大家看看南京冠
生园食品厂的例子就知道了。
（案例四）：2001年中秋节前，南京冠生园食品厂用陈馅经翻炒后制成月饼出售的事件，被中央电视台曝光。《中国商报》也对“月饼事件”进行了系列报道。南京冠生园月
饼顿时无人问津，很快被各地商家撤下柜台。许多商场甚至向消费者承诺：已经售出的冠生
园月饼无条件退货。南京冠生园的其他产品如元宵、糕点等很快受到“株连”，没人敢要。南京冠生园从此一蹶不振。住在南京冠生园食品厂附近的居民说：“从前这里车水马龙，很
是热闹，真没想到，一个享誉七十年的老企业一下子就垮了。”2002年2月，南京冠生园
向法院提出了破产申请。（幻灯片显示）
一个七十年的老企业，短短的几个月时间就破产了，这说明一个企业若失去了诚信，
也必将失去市场。（二）其次：诚实守信是企业立业之基。
（案例五）：公司经理以权谋私，包庇老乡的做法，问：经理的做法违背了什么道德规
范？给公司带来了什么后果？
学生回答：违背了办事公道的道德规范，使企业不能正常运转，由此可见
（三）办事公道是企业能够正常运行的基本保证
吴利民是杜邦公司中国区工程部的经理。近日记者采访他时发现了一件特别有
意思的事。一位公司小姐拿给他一张本月电话费清单。他在上面认真地勾出了自己因私打的
电话，然后公司将从工资中扣除这部分用于私人的电话费。
记者不解地问，公司几十万年薪都付了，为什么还在乎这点小钱儿？对此吴先生说，勾电话，看
起来是小事，其实却是企业文化的一部。作为一个员工必须时刻要有公私意识，要有原则性，否则在工作中就有可能公私不分，为个人利益而损害公司利益。那么，电话费清单中又如何分清公私电话？公司又如何监督？吴先生说，这只是个道德约束准则，每位员
工都要凭良心按这个准则办事，它考验的是员工的人品。万一被人发现、检举或查出“以公
谋私”，员工一是名誉扫地，二是会立刻被炒鱿鱼。
教师点拨：吴利民的做法为我们树立了很好的表率，公就是公，私就是私，公私要
一清二白，办事要公道，这不仅有利于树立良好的企业形象，也有利于抵制行业不正之风、遏制企业腐败。现在，很多企业将诚信和公道作为企业文化的一部分，予以高度重视。
德育效果：从正反两方面举例说明诚信是企业立业之基，加深理解。
教师点拨：每年，中宣部、中央文明办、工商总局、质检总局等八部门都要联合发文，在全国范围内开展“百城万店无假货”活动，引导商贸企业自觉践行职业道德规范，规范市场秩序。（幻灯片显示）
通过这个活动，商贸企业自觉加强产品质量管理，假冒伪劣产品少了，我们消费者买的、用的更放心了，满意度更高了。
因为诚信，生活中少了欺诈多了理解，因为诚信，生活中多了笑容少了仇视，因为诚信，生活中多了友善少了漠然。
从这个角度讲，诚信对构建和谐社会是不是具有推动作用？！如果各行各业的从业人员，普遍具有诚信、公道的职业道德素养，我们这个社会也会更加和谐，更加美好。所以, “和谐社会，美好生活”，你我有责。
德育效果：由商贸企业开展的“百城万店无假货”活动，谈到要诚信，诚信后生活变得
更和谐美好，从而一步步推导出结论：
（四）诚信和公道是构建和谐社会的道德根基。
结论：用幻灯片给出以上四个结论让学生齐读
三、培养诚信、公道的品质
小结诚信、公道的要求和意义，弓I导学生自我反思，“我在学习中、在与同学交往
中是否做到了诚信、公道？”从而引出第三个问题，中职生应如何培养诚信、公道的品质?
学生问答：
1、首先，要做到以诚实守信为美，以办事公道为荣。
2、其次，落实在行为上，从小事做起，从自我做起，并持之以恒。
3、最后，中职学生要崇尚诚实守信、办事公道、公平公正的美德，鄙视背信弃义、
弄虚作假、自私自利、徇私枉法等丑恶现象，珍视自己的名誉和气节，追求高尚的人格，为将来步入职场奠定坚实的道德基础。
教师点拨：培养诚信、公道的品质，首先要求我们树立正确荣辱观，以诚实守信为
美，以办事公道为荣。让我们看看生活中的诚信，公道的美德
（案例六）：讲诚信的店员
教师点拨：我们中职学生要以诚实守信为荣，见利忘义为耻；以办事公道为
荣，以损公肥私为耻，珍视自己的名誉和气节，追求高尚人格，为将来步入职场奠定坚实的
道德基础。下面，让我们一起展望未来“未来职场我做主”
作为未来的医护工作者，
你能做到不以貌取人吗？学生回答：能！
你能做到不收受红包吗？学生回答：能
你能做到公平对待每一个患者吗？学生回答：能
教师点拨：诚信，公道被人们所崇尚，诚信，公道的人被人们所赞扬，是人们学习
的榜样，每年的，《感动中国》里面总有这样的人物：
（案例七）：信义兄弟：孙水林，孙东林
让学生感受这些实实在在的人物，从而达到思想上的共鸣
【体验导行】
【课堂小结】同学们，本节课我们一起学习了诚实守信、办事公道的基本要求，了解了诚实守信、办事公道的意义，同时讨论了如何培养诚信、公道的品质。接下来，考验我们的时刻到了，看看大家学的效果如何。
练习I、以下关于诚实守信的说法中，正确的是（）
（A）诚实守信就是说老实话，办老实事，做老实人
(B)诚实守信是做人的基本准则
(C)坚持做到诚实守信对一个人的成长十分重要
(D)诚实守信有时候重要，有时候不重要
2. 每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一、言行一致、遵守劳动纪律，
这是职业道德中( )
A. 爱岗敬业的基本要求
B.诚实守信的基本要求
C. 办事公道的基本要求
D.服务群众的基本要求
【课后作业】
谈谈你在未来的职业生活中，打算如何做到诚实守信、办事公道。
六、教学反思
本节课的教学设计思路：提问探究一一引出课题一一分析问题一一启迪思维一一解决问题一一联系实际一一增强意识一一能力升华一一学以致用。
在教法学法上，以讲授法、案例教学法、提问法为主，充分调动学生学习积极性，
并密切联系实际，立足中职学生，结合未来职业，注重德育实效，使学生真正认同诚实守信、办事公道的职业道德，并学以致用，落实到学习生活行动中，为将来职业成功做准备。
以诚信为话题的作文800字4篇
以诚信为话题的作文800字4篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ “诚信是金”这句话一直印在我心里，因为我守信用，所以大家都爱和我一起玩，其实在诚信这个问题上，我也曾经动摇过。 一天早上，我去特萌学校学习写字。我来到写字教室，老师对我说：“林婷，今天谁写字最美最快，我就给谁10朵小红花，老师对你特别有信心。”我听了，开心得很，10朵小红花呢!都可以换我最喜欢的《丛林历险记》了。我立刻动起笔来。写了一会儿，我的同桌碰了我一下，我叫了起来，他连连对我说：“对不起!”我马上用橡皮把那条线擦了起来，不一会儿，我就接二连三的出错。时间过得飞快，一转眼的时间就放学了，可我不是第一个写完，我沮丧地低下了头，我刚要收书包回家的时候，老师把10朵小红花放在我的桌子上，我脑在子里立马出现了几个字：老师发错了!可我并没说出来，心想：哈哈!得来全不费工夫!我立即跑过去换礼物，我今天运气真好，只剩下一本，刚好被我领走了。 回到家，妈妈看见我拿着《丛林历险记》回来，开心地说：“你终于得到奖品了。”我并没有回答。因为心里不安，晚上睡觉时不知怎么老是睡不着，妈妈好像看穿了我的心，语重心长地说：“孩子，怎么了，发生了什么事情呢?”我把事情的来龙去脉跟妈妈说了一遍。妈妈和蔼可亲地说：“诚信是一种优秀的品质，你怎么能把它丢掉呢?明天放学我陪你一起去特萌学校还书。”我听了妈妈的话，使劲地点着头。 第二天，我把书还给了老师，并且向老师说明事情的经过。老师高兴地说：“林婷，你的品质很可贵，书先放我这，等你什么时候攒够了再来找我换。”听了老师的话，我心里的大石头终于放下了。 从那以后，我开始明白了什么叫一诺千金;明白了鲁迅先生说的“诚信乃为人之本。”生活如酒，或芬芳，或浓烈，因为诚信，它变得甜蜜;生活如画，或明丽，或淡雅，因为诚信，它变的漂亮，我们的生活需要诚信去呵护! 以诚信为话题的作文800字2：我的诚信梦 永远无法忘怀那个古老的故事，一时的任性，年幼的无知，贪玩的本身，欺
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诚信高考优秀作文_诚信作文600字五篇 诚信是道路，随着开括者的脚步延伸;诚信是智慧，随着博学者的求索积累;诚信是成功，随着奋进的努力向前走。让我们也去不断积累，让我们迈开步子向前走吧。今天小编给大家分享一下有关于诚信的作文，让我们一起来欣赏一下吧! 关于诚信的作文一 有这样一棵诚信的树，它诚信于友情。这棵树里，长满了元稹。白居易的共看夕阳，互勉互励。这棵诚信的树里，深藏着王勃的“无为在歧路，儿女共沾巾”。韦应物的“相送情无限，沾襟此散央”。这棵诚信的树啊，浓郁，咏秀。 有这样一方诚实的土，它诚信于人民。这方土中，培养出周恩来的鞠躬尽瘁，焦裕绿的不辞劳苦，洗礼出岳飞的精忠报国，戚继光的横扫逶寇，林则徐的虎门硝烟。这一方诚实的土啊，深厚，凝直。 这是一个诚信的世界，在这里，它早度了这朵诚信的花，这棵诚信的树，这方诚信的土。 人类社会需要诚信，因为它是连接古今的桥梁，是维护国与国之间友好合作关系的纽带。彼此以诚相待，在浩瀚的民族之林巍然屹立，勇敢地生长，站出大树的勇敢和力量，站出大树的无畏和顽强。 人与人之间交往，更需要诚信的阳光普照大地。润泽生命的阳光带来友谊的生机勃勃，带来欣欣向荣的景象。它美丽地洗绦了生命的污点，拟就了人生的辉煌。 拥有诚信的世界就这样的青春荡漾，而失去诚信的世界，就带着苍白无力的呼喊步入死亡。 “三英战吕布”可谓是一段千古佳话。可吕布杀丁原，叛董卓，见利忘义，无诚无信，最终死在曹操的手下。 没有了甘露，大地就不再枝繁叶茂;没有了开花的激素，美丽的花朵就不能绽放;没有了翅膀，天使又怎么能飞翔。 让我们多一些诚信吧，这样的人生大树就会更加参天;让我们多一些诚信吧，这样生命之花才会更加绚丽绽放;让我们多一些诚信吧，心中的那圣洁的天使才会自由的倘徉在生命的天堂。 关于诚信的作文二
诚信教育主题班会教案教学内容
诚信教育主题班会教 案
诚信教育主题班会教案 一、教学目标 1、知识与技能 了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。 2、过程与方法 培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。 3、情感态度价值观 增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。 二、教学重点和难点 1、教学重点 （1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识； （2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统； （3）在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。 2、教学难点 （1）理解诚信是立身之本和交往之道； （2）了解生活中诚信的复杂性。 三、教学过程 案例 一中国留学生,在德国某出名大学毕业,想留在德国就业.按他的成绩,应该不难在大公司找到高薪水的职位.不过,他去了几家公司面试,人家都很客气地拒绝了他…后来,一间小公司也是如此,他忍不住问为什么,才知道,招聘单位按他的名字在网上查找他的资料,发现他在德国读书期间有三次乘电车逃票的记录,认为他人品有问题,不诚实,而一个公司的员工如果不具备诚信的话,这间公司是无法经营下去的…所以… 引入课题：诚信 （一）、何谓诚信 诚信：诚实，守信用 ——《现代汉语词典》 通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人
诚实信用原则： 诚实信用原则在私法领域尤其是在民法债权理论中被视为“帝王条款”、“最高行为准则”，其基本语意是要求人们在民事活动中行使民事权利和履行民事义务时应当讲究信用，严守诺言，诚实不欺，在不损害他人利益的前提下追求自己的利益，否则将获得不利的法律评价。我国民法通则第四条规定：民事活动应当遵循自愿、公平、等价有偿、诚实信用的原则，这就以法律的明文规定确定了诚实信用原则在我国民法中的地位。 民法中的诚实信用原则即要求民事主体从事民事活动时，应当诚实、守信用、正当行使权利和履行义务，其内容具体体现为： 1、任何当事人要对他人和广大消费者诚实不欺，恪守诺言，讲究信用; 2、当事人应依善意的方式行使权利，在获得利益的同时，充分尊重他人的利益和社会利益，不滥用权利加害他人。 看图猜成语 （二）、为什么需要诚信 案例1、中国食品安全问题，你怎么看？ 瘦肉精事件、地沟油事件、三氯氰胺事件 案例2、网上热议话题：老年人摔跤该不该扶？你怎么看这个问题？ 2006年11月20日早晨，彭宇扶起了被撞成骨折的老太太。事后老太指认撞人者是彭宇。从一审到三审，最后双方当事人达成和解撤诉，此后各方三缄其口。 2009年10月21日上午，许云鹤看到王老太跨越路中心的护栏倒地受伤。许云鹤立即停下车，从车里翻出创可贴给老太包扎上，并拨打了120。 2011年8月17日，村民林春绪救了被撞的八旬阿伯并送进医院，却被阿伯家人咬定是肇事司机，不仅遭到围困、指责、谩骂，最后被迫在医院下跪！ 2011年8月26日中午12点多，长途车司机殷洪彬扶起了以为被撞伤的石老太，事后老太指称殷为肇事者。幸而大巴装了录像设备得以真相大白。…… （三）、诚信与利益的关系 案例1 在国外访问，见到几个留学的中国孩子。一个孩子因为经常逃学，考试未能通过。我问：“通不过是不是要重修？”孩子得意地说：“别人要重修，我才不那么傻。”他告诉我，学校的规则是，考试没有通过的学生，如果有医生证明学生在考试期间生病了，可以在一定时间内补考。补考的卷子和原来的卷子基本一样，大概只有百分之二十的题有差异。“我可以让考完试的同学把题告诉我，这样至少可以拿60分。”
以守护诚信为题的初中作文5篇
以守护诚信为题的初中作文5篇 让我们一起守护诚信，守护我们做人的基本准则，我相信只要我们用真心去对待每一个人，我们就能得到别人的信任，我们的社会一定会更加和谐美好，下面是橙子为大家带来的有关守护诚信为题的初中作文5篇， 守护诚信 阳光守护着天空，天空守护着大地，大地守护着我们，而我们又该守护什么? 鸟儿因有天空而更加悠闲，落叶因为清风而更加无忧，花朵因阳光而更加娇艳，我们该因什么才会更加快乐?是诚信吧。 有人说诚信是一朵兰花，它开在人们荒芜的心田，有人说诚信是一杯浓茶，它让生活更加浓郁芳醇，我却说诚信是一张绿卡，一张通向阳光大道的绿卡。 曾经有位德国的留学生，他毕业时的成绩非常的优秀，可是当他信心满满地去各大公司面试时，却全被拒绝。他很恼火，却又没办法，于是他狠狠心咬咬牙，收起高材生的架子，选了一家小公司求职，心想这家小公司应该不会有眼无珠地拒绝他了吧。然这家公司虽小，却意外的像其他大公司一样礼貌的拒绝他。原来这一切都只因那位留学生曾经坐车逃过三次票，而德国人最重视的就是诚信，所以无论是大公司还是小公司都不会录取一个不诚信的人。 如果那位留学生没有逃过票，那他的结局是否会不一样。很多时候，在我们眼中那些微不足道的小坏事，却成了我们人生道路上的障
碍物，阻挡着我们前进的步伐。 我们该如何做，才能在阳光下自由地奔跑?是守护，唯有守护那流传了千百年的诚信，我们才能在阳光下无忧地奔跑。诚信好比一朵含苞的花，需要我们悉心照料耐心守护。相信会有一天它将绽放出最美的笑颜，散发幽幽的清香。莎士比亚曾经说过：“失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。”你觉得呢? 天空需要阳光的守护，大地需要天空的守护，诚信需要我们的守护…… 守护诚信 诚信是一朵兰花，它开在人们荒芜的心田;诚信，是一杯浓茶，它让生活更加浓郁芳醇;诚信是一道劲歌，它奏响了时代的最强音;诚信是中华民族的传统美德，为人处事的最基本准则。 这是一个真实的故事，就发生在四川彭山市：曾经有一个彩民，她买了六合彩。那天晚上，得知自己中了50万，欣喜若狂。第二天，她去兑奖公司去领钱，结果自己的彩票是假的，她去找那个卖彩票的老板，那个老板当面否认，但她知道，她的彩票明明就是老板手里的彩票。最后，一气之下将卖彩票的老板告上了法庭，老板依然否认，他说那彩票是他自己的。结果，法律是公平的，彩票终于回到了彩民的手里，老板也受到了处罚，但老板不服气，那天夜晚，在彩民回家的路上，杀了彩民……最后，老板被判了死刑。 这件事情告诉我们：人不能有贪欲，要讲诚信。说到诚信，又有谁做到了?你能保证朋友委托你的事情你全都做到了?你的朋友叫你
第四课三、诚实守信办事公道
职业道德与法律 第四课职业道德是职业成功的必要保证 三、诚实守信办事公道 教案 教案作者：刘伟华 职称：中教二级 工作单位：广东省南海信息技术学校
一、教学目标 1．认知 （1）了解诚实守信、办事公道的基本要求 （2）理解诚信和公道蕴含的道德意义 （3）体会诚信和公道的重要作用 2．情感态度观念 信守承诺，公平、公正，树立自身良好的形象 3．运用 培养诚信、公道的优秀品质 二、教材分析 1．教学重点 自觉学会做一个诚实守信、办事公道的人 从理论角度看，了解诚信、公道的基本要求，理解诚信、公道蕴含的重要意义，体会诚信和公道的重要作用，最终从自身出发，培养诚信、公道的优秀品质，树立良好的个人形象，这是学生学习和践行的重点内容；从实践角度看，在现实生活中，信守诺言，讲信誉，重信用，做到公平、公正是个人立身之本，中职学生在日常交往中需要自觉学会做一个诚实守信、办事公道的人。 2．教学难点 引导学生认同“诚信和公道是职业活动中必须遵守的基本道德规范”。 在日常生活中，诚信和公道既是我们为人处世的起码准则，也是做好工作的必要条件。但仍存在着一些这样的现象：部分学生为了逃避学习，经常编造理由欺骗老师和家长；出去找工作更有“假学历”、“假工作经验”等等。社会现实对学生有着重大影响，无疑给本节课教学带来了一定的难度。 3．结构线索 本课时的主题是“诚实守信，办事公道”。教材从了解诚信和公道的基本要求和内容入手，明确诚信和公道对个人、企业和社会的重要性，从而培养学生诚信、公道的优秀道德品质。 三、学情分析 中职学生正处在一个心智慢慢成熟的阶段，需要独立，也是培养优秀道德品质的重要阶段。但由于他们大多处于青春叛逆期，有自己的一套想法但缺乏生
关于诚信的作文10篇_1
关于诚信的作文10篇 所谓诚信，既诚实与守信，她是一种品质一种美德，诚信是我们人的一个基本准则。以下是橙子精心收集的关于诚信的作文，欢迎参考阅读! 诚信 俗话说：“诚信是金，道德是银。”诚信对于我们来说很重要，任何人都要去遵守。如果你没有诚信，那么人们都会讨厌你，都会认为你是一个不守信的人。 那一次，我和几个朋友约好了一起去医院看我生病的同学，我先到的医院，等了一会儿后，其他人也陆陆续续的来了，就差我楼下的小妹妹还没有来，心想：可能她已经快到了吧!因为是这样想的，所以就再等了一会儿，可还是不见她的身影，正当我准备打电话的时候，她来了，一副病恹恹的样子，还穿着长袖，一问他我才知道，她发烧了，是硬撑着来的，我让她赶紧回去，可没想到，她说：”做人要讲诚信，不能失信，我跟她都说好了要去看她的，我们快进去吧，别让她等急了!“当时，我非常感动，正想再劝劝她，可看到她一脸的坚定，我就没再说什么。 经过这件事后，我再也没有失过信，除了那一次。 在一个星期六的早上，我的同学给我打电话说下午约我去公园玩，我一听高兴极了，满口答应!可到中午，我就把这事给忘了，下午跟着妈妈去了商场，一直逛到很晚才回来，直到路过公园的时候，才想起来下午跟同学约好要去公园玩的事，我懊悔不已。第二天上学的时
候，我给她道了歉，并说明了事情的原因，于是，我们又成了好朋友，我高兴极了，并暗暗下定决心，以后再也不这样了。 让诚信与我们同行，做一个讲诚信的人吧! 写一篇关于诚信的作文 诚信像一本好书，教给我许多知识;诚信像一盏明灯，照亮我前进的方向;诚信像一支画笔，描给我成长的道路……因此，在我心中，诚信是最美的。 去年的一天，骄阳似火，地上的石子都好像要晒化了。我走在回家的路上，直感觉身体像是被火包围着，脸上的汗不住地往下流。忽然，我想起了家里美味的雪糕，心里顿时觉得清凉清凉的，口水也不由自主地流了下来。可是我这几天感冒，妈妈不让我吃冷饮，这可怎么办呢?可又一想，天那么热，吃一支雪糕没什么大不了的，何况妈妈中午不回来，我吃一支，没啥问题的。神不知，鬼不觉。想到这里，我已经到家了。 晚上，妈妈回来了，对我问长问短。我心中有鬼，不敢看妈妈的眼睛，赶紧溜到了自己的房间。坐在学习桌旁，我只觉脸发烫，又想起了《狼来了》的故事，心里很惭愧。最后，我终于鼓起勇气，来到了妈妈面前。我把事情原原本本地告诉了妈妈，妈妈没有怪我，只是语重心长地对我说：“孩子，火心要空，人心要实，你要记住，诚信最珍贵。” 妈妈的话虽然不长，但是给了我做人的方向，我会永远记住：“诚信最珍贵”。
社会主义核心价值观诚信教育主题班会的教案
让诚信之光，照耀我们的人生之路 —诚信教育主题班会教案 实验初二（2）班主任：李岚 一班会背景 在一次测验后的讲评课上，有一个重要的知识点，有些同学答错了。为了帮助他们记住这些知识点，我记住了这些同学。上课时我建议错的同学起立，向我口述解题思路。可是站起来的同学少一个，我走到她的面前发现，她改动了答案…… 课后我思考了这个问题。深刻认识到在当前的社会环境下，诚信教育应该时时提处处提，让诚信深入到每个中学生的思想深处。让社会主义核心价值观陪伴他们的求学之路，植根于每个人的意识之中，成为一生的行为准则。让诚信之光，照耀我们的人生之路！ 二班会目的 1教学目标 1）知识目标 了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。 2）能力目标 培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。 3）素质目标 增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信
为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。 2教学重点和难点 1）教学重点 ○1理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识。 ○2在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。 2）教学难点 ○1理解诚信是立身之本和交往之道。 ○2了解生活中诚信的复杂性。 3）教学方法 典型事例分析法、讲授、讨论。 三前期准备 教师: （1）课件准备。录制视频，指导情景再现。 （2）组织学生收集正反两方面的诚信故事。 学生：收集诚信与不诚信的故事及有关诚信的格言、古训。四班会流程 （一）导入：创设情境（小视频） 内容简介一，（地点，课室）某同学作业没有完成，告诉老师作业忘记带了。老师提出放学后给该生补课，讲解作业习题，同学答应了，可是放学后却直接回家了。 内容简介二，（地点，同学的家里）最近老师要家访，可是近期表现不大好，怎么度过这关呢当老师打来电话。
以诚信为主题的作文_小学生作文
以诚信为主题的作文_小学生作文 篇一：诚信考试 还有一天就期末考试了，我很有信心，还很紧张。在最后的一天里，我要专心听讲、认真思考、积极回答问题，还有写作业的时候要把字写好。每天坚持写博客、日记。考试的时候不要看别人的，要认真听老师读题。我最喜欢考试了，考完，这个学期就结束了，我又要学习新的内容了。考试的时候还要争取不用橡皮，要不速度就慢了。 我希望我们全班同学都能考个好成绩！ 篇二：我的诚信故事 我们要做一个诚信的小学生，诚信，简而言之就是说答应别人的事情一定要做到，必须遵守诺言，不要言而无信。人们常说的“一言九鼎”也即是这个意思。 暑假里，我约好我的好同学黄太舜一起在五一公社玩，我说：“我马上就来”，这时妈妈说：“你还有一项作业没完成”，我犹豫了一下，我想：“答应别人的事情，一定要做到，要讲信用，不能言而无信”。我就马上走了，来到黄太舜家里玩，这是我心里舒畅多了。 诚信是金，是用金钱买不来的。诚信是做人的基本准则，不管大事小事，一定要做到诚信！ 篇三：我的诚信故事 诚信是做人之根本，立业之基。我们每天的生活都离不开诚信，所以诚信要从我做起，从小事做起。 星期六的下午两点，我给哥哥打电话，说好在家写完各自的作业后，三点半在圣雅影院门口集合，去看电影。挂了电话我飞快的跑回屋里，只用了四十分钟就把作业写完，三点后我和妈妈步行走到影院门口，大约三点半哥哥还没有来，我怕时间过了就给哥哥打电话问他到哪了，可是他说不来了，我失望极了。最后妈妈陪我一起看了《十二生肖》，电影非常好看，这才让我的心情好了起来。 通过这件事，我知道了不能失信于人，我要做个诚实守信的人。 篇四：我诚信，我美丽 我的优点有很多，缺点也有很多，其中诚信是我最大的优点。 有一次约好同学们去打CS，而那时候天气预报说可能会下雨，于是我和王＊＊想着去还是不去呢，我们于是问一问，他们说去，我妈说可以不去了，我想不能不去，因为朋友不能不守时，最后我还是去打了。 还有一次，我想还有去给郑＊＊去看望他，可外面既刮风又下雨，我就有些不想去的一丝心理，可是这被妈妈给打破，妈妈说：“做人不要缺少诚信”要说到到。
关于诚信的作文8篇
关于诚信得作文8篇 本文就是关于诚信得话题作文,仅供大家参考！ 【篇一:诚信就是金】 一诺千金就是我们中华民族得传统美德。信就是一种无形得力量,也就是一种无形得财富,还就是连接友谊得绳索。一个诚实得人,不论她有多少缺点,同她接触时,心神您会感到清爽、这样得人,一定能找到幸福,在事业上会有所成就。这就是因为以诚待人得人,别人也会以诚相见。?诚信就是无价之宝,用多少钱都卖不了,也就是不应该随意丢弃得。孟子说:“诚者,天之道也;诚之者,人之道也。”诚信就是非常重要得。个人诚信就是做人得原则,也就是人际关系得体现。企业诚信就是一个推动企业良好发展得必须条件。整个社会得诚信就是对国家与人民得保证,同时也就是人民与国家得自身表现。总得来说一个社会得诚信就就是这个社会中每一个人得诚信,每个人得诚信就就是个企业得诚信,每个企业得诚信直接影响人民对社会得信任程度。?诚信也就是社会最普遍得也就是最基本得伦理价值需要。当今社会,随着交换关系得日益复杂,市场立体对诚信得需要也日益强烈、不仅经济活动需要诚信,而且政治活动、精神文化等一切社会领域都需要诚信。党得十六大报告明确提出,要以诚实守信为重点,加强全社会得思想道德建设、 诚信就是生活中不可缺少得。如果没了诚信,我们就没有美好得明天。所以我们要诚实守信,做个良好公民、这样世界才会更加美好
更加灿烂。 【篇二:天道酬诚信】 泱泱古国,悠悠华夏。五千年得历史轨迹,五千年得文化传承。五千年得风霜雨雪没有将龙得传人得那些优良传统埋没,而就是历久弥新,薪尽火传,古人推崇诚信者,今人厚爱诚信者,历史选择诚信者。?孔曰成仁,孟曰取义、仁者,发乎礼,义者,发乎情,止乎心,正乎身。在儒家瞧来,行仁施义得先决条件为内心得向善,所谓勤心诚意者也。心中信守诚信,方能宁静安心,进而修身、齐家、治国、平天下,行义者亦应以诚信为本、义之所存,诚信存之也,读《大学》《中庸》,一字以蔽之,诚也,诚包罗万象,诚信就是它得具体体现。 在滚滚而来,浩荡而去得历史长河中,涌现出得诚信者比比皆就是,荆轲于“风萧萧兮易水寒"中作别太子丹,壮士一去,只为报知遇之恩,虽蹈死地亦无怨无悔。伍子胥逃离楚国,得吴王重用,答应替她报仇,从此伍子胥尽心辅佐,纵然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公荡舟西湖之上,得以“千金散尽还复来"得秘诀便就是诚信经商,后世徽商,晋商皆履行了这一原则,才有了商行得繁荣昌盛。 诚信在心,将诚信发挥在经商致富中,可以家财万贯;将诚信延伸到安身立命上,可以后世传颂;将诚信拓展到八荒六合,四海之内,则可万民归心,顺天地阴阳、法四季轮回,运之则五岳震荡,百川奔涌,诸侯朝服,天下匡正。屈原被发行呤泽畔时,叹“举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒”,她愤恨那些“以身之察察,受物之汶汶”者,她忠君恋阙,心系国家,屈子一跃,一河碧水为之激荡,千载令名不朽。刘邦入守关中,
学校诚信教育主题班会教案
学校诚信教育主题班会教案 诚信，是做人的根本，要从小开始养成诚实守信，那么，下面是给大家整理收集的学校诚信教育主题班会，供大家阅读参考。 学校诚信教育主题班会教案1 教学目的： 1、知道诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德。懂得做事要讲信用，学习弘扬中华民族的诚实守信传统，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。 2、愿意做诚实守信的人，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。纠正自己的错误行为，做一个诚信的小公民。
3、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，努力做到说话做事事实在在、表里如一。做一个诚信的小公民。 课前准备： 1、教师：课件准备，组织学生收集诚信故事，《从小讲诚信承诺书》。 2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。 活动要点： 1、讲故事。
2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。 3、联系实际，指导行动。 4、班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。 5、签《从小讲诚信承诺书》 活动过程： 一、老师讲话，引入班会课主题 同学们诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说
谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为小学生又应该如何坚持诚信呢?今天我们班会课的主题是：从小讲诚信。 二、讲诚实守信的故事： 几千年来，一诺千金的佳话不绝于史，广为流传。接下来请同学们讲讲古今中外诚实守信的故事 1、故事《诚信摆渡人》 提问：小品中的坐船人首先抛弃了诚信这一行囊，随即失去了更多。同学们，如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊?
以诚信为主题的作文
以诚信为主题的作文 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 以诚信为主题的作文（一） 诚信，可以使人很好的立足于社会，成为受欢迎的人。 诚信，可以树立信誉。 北宋词人晏殊，素以诚实着称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。 诚信，可以获得成功。 一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就
远落人后，一个人孤零零地跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔路口，一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的小径。他停顿了一下，虽然对做军官连越野赛都有便宜可沾感到不满，但是仍然朝着士兵的小径跑去。没想到过了半个小时后到达终点，却是名列第一。他感到不可恩议，自己从来没有取得过名次不说，连前50名也没有跑过。但是，主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利。 过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来，在岔路口诚实守信，是多么重要。 诚信是金，但比金子耀眼：诚信是火，但比火种温暖；诚信是风，但比风儿柔和。诚信教给人们做人之本，教给人们人生的智慧！ 以诚信为主题的作文（二） 诚信像土，为无数幼苗提供了营养；诚信像水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上；诚信像根，将魄力与智慧提供给生长中的树干，使小苗长成大树。 诚信对于我们这些幼苗来说更为重要，所以本学期我们年级的教育主题就是“做人讲诚信”。其实，生活中处处可以体现出诚信。 一次，我到奶奶家附近的香河肉饼店去买肉饼。我清楚地记得那天店里的客人特别多，店主忙得不可开交，本来应该找给我10元钱，可那位阿姨却毫不犹豫地递给我50元。当时，我的脑子里迅速闪过一个念头，这钱到底要不要呢？两个小人在我心里“打起了架”。邪恶小人高兴地说：“哈哈——甜甜，这回你可发大财了，有了这些钱，
说课稿《诚实守信、办事公道》
各位老师好： 今天我说课的课题是《诚实守信、办事公道》。下面我对本课题进行分析： 一、说教材（地位与作用） 《诚实守信、办事公道》是高教版必修教材第二单元第二个课题。在此之前，学生们已经学习了职业道德基本规范中的爱岗敬业，这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。因此，本课题的理论、知识是学好以后课题的基础，它在整个教材中起着承上启下的作用。 二、说教学目标 根据本教材的结构和内容分析，结合着高二学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标： 1. 知识与技能目标（1）了解诚实守信、办事公道的基本要求 （2）理解诚信和公道蕴含的道德意义 （3）体会诚信和公道的重要作用 2. 过程与方法目标信守承诺，公平、公正，树立自身良好的形象 3. 情感与价值观目标培养诚信、公道的优秀品质 三、说教学的重难点 本着新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下教学重点和难点。 教学重点：重点的依据是只有掌握了自觉学会做一个诚实守信、办事公道的人 ，才能理解和掌握。 教学难点：难点的依据是引导学生认同“诚信和公道是职业活动中必须遵守的基本道德规范”较抽象，学生没有这方面的基础知识。 为了讲清教材的重难点，使学生能够达到本课题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈。 四、说教法。 在教学过程中，我努力做到不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。我们在以师生既为主体又为客体的原则下，展现获取理论知识、解决实际问题的思维过程。 考虑到高二学生的现状，我主要采取设置情景教学法，让学生积极主动地参与到教学活动中来，使他们在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的经验结合起来，引导学生主动去发现周边的客观事物，发展思辩能力。当然老师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生，调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生以理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果。基于本课题的特点，我主要采用了以下的教学方法： 1. 利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。 2.引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了
诚信教育主题班会教案
诚信教育主题班会 七年级（13）班 主题:诚信教育 活动目的: 1．使学生明确"诚信"的含义,理解"诚信"对于学生自身发展和为人处世的重要意义; 2．把"诚信"作为同学之间,师生之间,家庭成员之间相处的基本原则;具有评判能力,懂得诚实守信必须从我做起。 活动准备: 1．收集有关"诚信"的故事; 2．分成4个大组活动 活动过程: 1.诚信格言 失足,你可能马上复站立,失信,你也许永难挽回――富兰克林 自以为聪明的人,往往是没有好下场的,世界上最聪明的人是老实的人,因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验――周恩来 诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件――康德《持久和平》 我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击,也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬――裴多菲 如果要别人诚信,首先要自己要诚信――莎士比亚 道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条,而是指导人们如何配享有幸福的学说。――康德,德国哲学家 人而无信,不知其可也。――孔子 至诚而不动者,未之有也;不诚,未有能动者也――孟子 欲正其心者,先诚其意,意诚而后心正。――《大学》 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花――海涅 诚实是力量的一种象征,它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感――艾琳·卡瑟 2.生活故事 无人售报摊演绎大学生诚信故事，半年售报两万份不少一分钱 丢下一枚五角钱硬币,拿走一份报纸。报纸售完来取钱时,报款分文不少。江苏大学自去年11月在学生宿舍三区学生公寓门口摆出无人售报摊以来,半年下来总共销售了2万份报纸,却不曾出现一例拿报不付钱的事,无人售报摊上演了一个大学生诚信故事。 无人售报是江苏大学三区学生公寓中心去年推出的特色服务项目之一,不仅为学生就近买报提供了方便,而且凸显出校园文明新风。昨天下午4时,记者来到江大,见到了这个名声在外的无人售报点,只见木方凳上放着厚厚一叠当天的扬子晚报,旁边写有"无人售报,每份五角,自找零钱,欢迎购阅"字样的小黑板,另外
诚信为话题的高中作文800字
诚信为话题的高中作文800字 导读：关于诚信为话题的高中作文800字1： 这是一个信任缺失的星球，它的周身灰雾缭绕，隐隐约约的，在星球表面全是金子，让人无法相信。 这里住着一群人，他们的头发是灰色的，同样他们是一群信任缺失的人，也从不相信别人。 在这群人当中有一个人叫宸歆，他曾经是一个讲诚信的商人，然而没过多久他的朋友(商人)都开上了豪车、住上了豪宅，而他依旧是个靠微利生活的商人，他很不解，就去问他的朋友为什么，结果“慷慨”的朋友分享了他的“成功秘诀”：骗。他回家想了很久，考虑这样子是不是不妥。就在第二天，他那朋友开着豪车来了，说：我带你试一下吧。。。结果他们满载而归。尝到甜头的宸歆十分开心，晚上在餐馆兴奋地连喝了两瓶白兰地，在回家的路上，跌跌撞撞。就在这时，一个奇妙的声音传入了他的耳中：“嘻嘻，有钱的感觉是不是很爽?”正打着酒嗝的宸歆眯着醉眼：“哈哈!爽!”“那你还想再多赚点。。。哦，不不不，不是一点，再多赚几百倍呢?”仿佛带着魔力的声音又流进了他的耳朵里，宸歆停下了脚步，双眼似乎发光似的，艰难地咽了下口水：“想。”“好的，伸出你的手，握拳，把它放在额头上，”宸歆不假思索地照办，“然后跟着我说，我宸歆。”“我宸歆。”“在上帝的见证下，与邪恶定下契约。”“在上帝的见证下，与邪恶定下契约。”“将我的诚信交予邪恶。”“将我的诚信交予邪
恶。”说到这，醉醺醺的宸歆停顿了一下：诚信是算什么，又不能赚钱，等我赚够了再弄回来就是了。想到这，他继续跟着说，“以换取金钱，契约永存!”说完最后一个字他就倒下了。 第二天，他迷迷糊糊地醒来，似乎感觉头脑里少了些什么，这使得他感觉很讨厌，咦?这是哪里?我怎么会在这?这时一段丑陋的声音 蹦到他的耳中：这里是奇骈星球，有进无出的地方。满足你的愿望，愚蠢的人类，这里全是金子。 宸歆被眼前的景色震撼的瞠目结舌，哪里听得进那个丑陋的声音。 忽然他看见有一片灰云朝他走来，原来是那个慷慨的朋友，还有其他的朋友。 关于诚信为话题的高中作文800字2： 诚信就是诚实守信，是做人的根本，是中华民族的传统美德。人，以诚为本，以信为天。诚信——人生的开关。 朋友，你也许只是一颗默默无闻的默默无闻的小草，无法像鲜花那样缤纷美丽;朋友，你也许只是一个平凡的普通人，无法完成举世 共睹的巨作……你可以这样普通，平凡，但你绝不能失去做人之根本——诚信。 孔子说过：民无信不立。一个人如果没有信用，那他就不能立足于社会。“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”这是李白《侠客行》的诗句，形容承诺的分量比大山还重，极言诚信的重要。想必大家都读过这样一个故事：一个孩子在山上放羊，一群大人则在山下耕地。孩子觉得
《职业道德是从业之本》教案
《遵守职业道德是从业之本》教案 一、教学目标 1．知识与技能 1）了解职业道德与行业道德规范的概念 2)了解职业道德的特点 3）理解职业道德的作用 4）理解行业道德规范的作用 2、过程与方法 1）通过合作探究方法的运用，让学生理解职业道德的特点 2）体验和感悟职业道德的作用和意义 3．情感态度价值观 增强践行职业道德的自觉性，端正职业目的，树立积极的职业态度 二、教材分析 1．教学重点 1）职业道德的作用 职业道德对社会、企业与个人发展有很重要意义。人们通过职业活动才能正常生存，而职业活动离不开职业道德。良好的职业道德能够促进个人职业的发展，反之，会阻碍个人职业发展。弄清楚职业道德的作用，学生才会接受对职业道德的学习。 2）自觉践行职业道德规范 理论学习的最终目的是实践，中职生自觉践行职业道德规范是重点学习内容。中职学生自觉践行职业道德规范有重要意义，个人的健康成长和事业的成功离不开良好的职业道德。
2．教学难点 1）职业道德特点 职业道德特点具有抽象性，在讲解中如何让学生理解并认同这些抽象的知识和观点是教学难点；学生的理解能力不高，生活经验不足，这些都会影响他们对本课相关知识点的理解。突破此教学难点的方法是通过大量的案例，引导学生分析、比较、总结，从而得出职业道德特点。 2）践行职业道德规范 践行职业道德规范需要学生亲自实践。如何避免空洞的理论说教？采取怎样的教学方式？建议学生怎样践行职业道德规范？这些都是教学中的难点。讲解此知识点时，应从学生在校的日常生活细节入手，引导学生践行职业道德规范，如清洁教时如何践行值日生道德？ 三、教学方法 小组讨论、案例分析、讲授相结合 四、教学时间： 一课时 五、教学过程 导入新课 多媒体出示本节课的目标 教学目标 1．知识与技能 1）了解职业道德与行业道德规范的概念 2)了解职业道德的特点 3）理解职业道德的作用 4）理解行业道德规范的作用 2、过程与方法 1）通过合作探究方法的运用，让学生理解职业道德的特点 2）体验和感悟职业道德的作用和意义 3．情感态度价值观 增强践行职业道德的自觉性，端正职业目的，树立积极的职业态度
初中生优秀作文范文：一篇关于诚信的作文
一篇关于诚信的作文 诚实守信自古以来就是中华民族的传统美德,是中华民族的古训.先哲孔子说过:“人而无信，不知其可也”。 诚信是现代市场经济的灵魂，是社会和谐发展的基础。但即使是这样，也存在着许多相反的一面。发生在我们身边的也有很多：学校考试，有的同学左顾右盼，伸出长长的脑袋，正看着别人的试卷，他—定是在作弊；又如有些商贩，为了金钱缺斤少两甚至卖三无产品，这是对消费者的欺诈行为，是不讲诚信的表现；还有的为了就业的求职者，散布虚假信息，欺骗招聘人员······这些不讲诚信的例子，俯首比比皆是。他们的后果也是可想而知的，也没什么好结果的。 我曾碰到过这类事件,离我家不远处开了一个日用百货经销店，卖一些饮食用品和生活用品。一次，我从那里买了一块面包，当时也没在意，回家后发现里面已经发霉了。因为是第一次，我想可能是店主还没有发现或其他原因，又因为我们两家住的也近，所以就算了。第二次，我去买面条，拿出来后发现上面已长霉斑了，这次我当场退了回去。从此，我基本上都不敢到他那里买东西了，后来，妈妈告诉我这家小店的东西都过期的多，且卖的贵，叫我以后别去那里买。事后我发现这家小店的生意很冷清，直到最后不得不关闭。这是店老板不讲诚信，欺诈消费者的后果。 一次，我到金华市区与姐姐一起去买衣服，叫了一辆三轮车带我们到恒大商厦。当时说好了价钱，可车主把我们载到目的地后，车夫却说要我们多加两元钱，我们不解，和他吵了起来，讲了半天他也没用，后来没办法只能给他，他才慢悠悠的骑着三轮车走。哎！算了我们倒霉，不讲诚信的家伙太不道德了。其实这样的事也出现在学校门口路段，偶尔我看到三轮车夫与校友在那里争吵，为的是一两元钱，钱可能拿到了，但一
中学生诚信教育主题班会教案
诚信教育主题班会教案 主题：做人的根本——诚信 地点：教室 时间：2012年10月23日 活动目的： 1、知道诚实守信的基本含义?懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。 2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会，能引起部分同学们对不诚信行为的重视，做一个守诚信的小公民。 3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。 活动要点： 1、讲故事，从中了解“诚信”。 2、学习关于诚信的成语。 3、观看小品，让大家在愉快的氛围中知道不讲诚信结果。 4、总结班会，增强学生诚信意识，深化班会主题。 活动过程： （一）主持人进场（述说诚信的含义，引入主题） （二）、讲故事： 《曾参杀猪取信》 曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去， 曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。” 《司马光诚对买马人》 宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。 《宋庆龄承诺》 宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石, 路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾
以诚信为主题的作文600字_高考诚信作文五篇
以诚信为主题的作文600字_高考诚信作文五篇诚信是道路，随着开括者的脚步延伸;诚信是智慧，随着博学者的求索积累;诚信是成功，随着奋进的努力向前走。让我们也去不断积累，让我们迈开步子向前走吧。今天小编给大家分享一下有关于诚信的作文，让我们一起来欣赏一下吧! 面对“诚信”这两个字，我们陷入了沉思中。诚信，在我们的生活中到底存在多少?在我认为，诚信乃做人之本。但在社会中，往往存在着金钱与名利的诱惑，使很多人失去了诚信。我们应该反思一下……也许，生活中往往都是如此，真真假假、假假真真。始终，有一层虚假的面纱罩在这片复杂的社会中，使多人误入其途。但在生活中，诚信依然存在。 ‘诚信’一直是人们所讨论的话题，无论在做人处事方面，都讲的是诚信。诚信不光是国家与国家之间，企业与企业，人与人之间都讲的是诚信。做为你的朋友，我奉劝大家要“诚实守信”做为一个人来讲，你是否信守诺言，无论是你的朋友，还是你的家人。做为一个企业来讲，你是否对你一直所直持的消费者守信了。做为一个建筑商来讲。你是否对你这一楼盘中所有的住户的生命守信了。生活中，我们会多次在电视上。广播中听到或看到因食物中毒或房屋建筑不好而丧生的人民，悲痛在次上演。这些等等难道不是例子吗?难道这些不值的我们深思吗? “诚信为本”是很多企业家。建筑商们所追求的知名品牌。你们想让消费者相信你们的产品。但是，你们要拿什么让消费者相信，难道是一句句的谎言吗?其实，诚信就在我们每个人的心中。如果你是一个诚实守信的人，那没你会有很多的朋友。如果，你是一个诚实守信的企业，那么你会得到更多消费者的亲睐。相信你，做一个诚实守信的人。 仅仅去年一个“三鹿奶粉”由于质量问题导致受伤害的孩子成千上百。许多个美好家庭受到伤害，多少少个孩子致身于疾病的痛苦之中。可恨的企业，你们失去了诚信，没有人会相信你们了。多人在心中留下了伤痕。首先，你们失去了做人的资格。其次，你们应该受到惩罚。你们所做的祸与民众。你们将会付出代价，你们也将会受到人民的唾骂，你们惟一不该做的就是让多少孩子幼小的生理上。心理上受到伤害。我们也可以换一个思路来想，如果你的孩子喝了这种奶粉，你会是怎样的心情?还有明星代言侯耀华，代言了许多虚假广告，后来，还不是遭到民愤而失去了大家对他的可信度了吗?电视中，我们常常会看到明星代言。明星代言本没有错，但是如果不提前检查质量问题，出现损害大家生命的现象，那么就会出现第二个侯耀华。不讲诚信，损人利己。 社会中还有多种坑蒙拐骗的行为，比如假婚姻，假文凭，假招牌，假考证等等这些都是弄虚作假的行为，不诚信，大大扩散，不仅仅侵犯别人的知识产权，更重要的是自己道德底线的失守。如果每个人都做一个诚实守信的人的时候，那么世界将达到完美的境界。
《职业道德与职业指导》课教案
《职业道德与职业指导》课教案 李洁贞 教学内容：职业道德基本规范的前两条：1、爱岗敬业；2、诚实守信 教学目标：让学生理解爱岗敬业的含义及行为要求；明白诚实守信不仅是职业活动的道德准则，而且是做人做事的基本准则； 教学重点、难点：爱岗敬业是社会主义职业道德的基本要求；读实守信在职业 活动中的主要表现。 教学方法：讲授法、讨论法、活动法 教学安排：一课时 教学过程： 一、新课导入：在上节课我们讲了职业道德的特点、核心和基本原则， 这节课我们继续讲第二节：职业道德的基本规范。 二、讲授新课：职业道德基本规范一共有五条：爱岗敬业、诚实计信、 办事公道、服务群众、奉献社会。今天，我们先来学习 前面两条：1、爱岗敬业，2、诚实信用。 （一）爱岗敬业（板书） （投影）：两件不寻常的礼物。 1、爱岗敬业的含义（板书） 2、爱岗敬业的行为要求及其表现（板书） a) 勤业（板书） （投影）A、业成于勤B、勤能补救你的缺陷 b) 精业（板书） （投影）精业成就人生 c) 乐业 （投影）比勤业更高的境界 小结：爱岗敬业，用一句通俗说就是：干一行，爱一行，钻一行，精一行。 课堂作业：书p66《交流研讨》。让学生展示自己所画的漫画，从正反两方面用 漫画形式加强对爱岗敬业的认识。 （二）诚实守信（板书）
1、诚实守信的含义（板书） 2、诚实守信是做人做事的基本原则（板书） （投影）：一诺千金（让第一小组派两位同学上讲台讲解故事并总结对诚实守信的 看法） 提问：与同学、朋友、家人相处应该怎样做到诚实守信 引出：一个人要诚实守信，一个单位也是如此 3、诚实守信在职业活动中的主要表现（板书） （1）、诚信无欺（板书） （投影）：精诚所至（让第二小组派两位同学讲解故事并总结对诚信无欺的看法） （2）、讲究质量（板书） （投影）：“温州鞋”（让第三小组派两位同学讲解故事并总结对讲究质量的看法） （3）、信守合同（板书） （投影）：不守合同的案例（让第四小组派两位同学讲术事例并总结对信守合同的 看法） 小结：诚实守信要求人们做到诚信无欺、讲究质量、信守合同 三、本课小结 四、布置作业：书P96《交流研讨》第一题、第二题 附：板书设计： 第二节职业道德基本规范 一、爱岗敬业 1、爱岗敬业的行为要求及表现 i. 勤业、 ii. 精业 iii. 乐业 总结：干一行，爱一行，钻一行，精一行。 二、诚实守信、 1、诚实守信的含义 2、诚实守信是做人做事的基本准则