幼儿园间操户外游戏活动方案

中班户外游戏活动：老鼠过街

中班户外游戏活动：老鼠过街中班户外游戏活动：老鼠过街杨柳雪镇教育实验幼儿园李爱军设计意图：老鼠使幼儿常见的小动物，对它们感到有点害怕，并且知道老鼠对人类不好的动物，它吃们的粮食，咬坏人的衣服，所以在意识中知道见到老鼠要打它们，不让他们破坏人类的东西。通过设计这节课，锻炼幼儿胆量和自信心。敢于打老鼠，为民除害。活动目标 1、培养幼儿的目标投掷力，锻炼幼儿动作的协调能力及目测力。 2、增强了幼儿敢于战胜自己勇气。培养幼儿参与活动中的积极性。活动准备：平整的大场地敞口的纸盒老鼠的卡片三个沙包若干活动过程：教师带幼儿到户外地场，指导做简单的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。 1、游戏导入小朋友，们都见过老鼠吧，知道老鼠是个坏家伙，它吃们的粮食，咬们的衣服，如果有一天让们看到老鼠，们该怎么办？幼儿一起回答----打它。下面们就做这个游戏，看看那个小朋友最勇敢，打到的老鼠最多。幼儿的参与积极性被充分的调动起来了。 2、教师首先说明游戏的规则和过程，并自己示范游戏的过程，其他幼儿认真看。先在场地上用醒目的彩笔画出一个大大圆圈，再在大圆圈内画出无数个小圆圈，让幼儿拿着10个沙包分散站在画好的小圆圈内，幼儿准备好后，游戏开始，一只老鼠拖着透出来的食物在大圆圈内跑，站在小圆圈内的幼儿就像老鼠的纸盒内投沙包，投中者意味着打着了老鼠，投不中着就说明没打着，直到将手中的沙包投完为止，看谁投中的次数最多，谁就是胜利者。 3、幼儿开始游戏游戏将全班幼儿分成三个小组，每个小组安放了一只老鼠和12名幼儿。幼儿准备好以后，教师口令，游戏就开始。 4、游戏结束教师和幼儿一起统计每个幼儿的投掷数目，对优异者表扬鼓励。师生共同收拾场地，带回教室休息。活动反思幼儿能积极主动的参与到游戏中去，并且神情专注，在游戏过程中，理解了老鼠的本性，意识中有了老鼠过街人人喊打的思想，在练习中，身体技能得到了锻炼和强化，幼儿也感悟了游戏的快乐和满足。

幼儿园小班亲子游戏：幼儿园亲子游戏方案

幼儿园小班亲子游戏：幼儿园亲子游戏方案一、活动准备： 1、各班教师带给亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。 2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大好处，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。 3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。 4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。二、活动地点： 1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。 2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。 3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。三、活动目的：我园透过本次亲子游戏用心引导家长与幼儿亲密接触，构成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。四、活动类型及规则; 1、小班组游戏：游戏1：《戴帽子》游戏材料：大帽子若干游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一齐回到。

游戏规则：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续回到。游戏2：《兜兜水果》游戏材料：小床单水果模型水果筐游戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。游戏规则：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不可跨越平行线。游戏3：《跳圈》游戏材料：小呼啦圈游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸（妈妈）立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。游戏规则：孩子务必从圈内跳到终点。游戏4：《小蚂蚁》游戏材料：地毯游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一齐爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。 2、中班组游戏：游戏1：《抬花轿》游戏材料：无游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指

幼儿园户外活动两小时活动方案

幼儿园“户外活动两小时”活动方案一、活动宗旨《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园要“积极开展适合幼儿的体育活动”。但是，现在的独生子女都是父母的掌上明珠，家长望子成龙、盼女成凤心切，在家庭育儿上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象，再加上部分家庭住在高楼，独门独户，因此幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏锻炼。在幼儿园的实际工作中，常常偏重有形的、使用运动器械的活动，形式上热热闹闹，而运动质量却不高，对体育活动的重要性和意义存在认识上的不同：有的认为户外体育活动的场地大，教师不好组织；有的认为体育活动容易出事故，还是少开展为宜。由此幼儿园户外体育活动常常流于形式，或停留在计划上，而真正的实际活动时间和活动质量却得不到保证。二、活动主题主题：健康、快乐、发展三、活动原则我们幼儿园积极贯彻落实《规程》精神，在保证每天两小时体育活动时间的基础上，因地制宜，不断优化幼儿园户外体育活动，以进一步提高对开展幼儿户外体育活动重要性的认识，真正促进幼儿身心的全面发展。参照新《纲要》的精神，我园实施课题研究所遵循的原则有以下几点： 1、目标性原则以幼儿发展目标为核心，将幼儿园的各种教育因素有机的结合起来。新《纲要》提出的保教目标是制定幼儿发展目标的指导思想，幼儿发展卫生学是制定目标的理论基础。我园的幼儿身心发展特点是制定目标的现实依据。根据实现目标的需要，选择相应的教育内容、教育方法及手段，克服过去教育工作中重内容忽视教育目的的现象。 2、发展性原则幼儿体育活动的出发点和归宿是促进幼儿的发展。发展不仅体现为幼儿知

识、技能的增长，更体现在幼儿的心理机能和身体素质的提高，幼儿的发展规律既遵循一般的规律，又体现着个体的差异。为此，幼儿园对幼儿体育活动的指导必须把着眼点放在促进幼儿身心各方面的和谐发展和素质的全面提高上。从观察、研究幼儿入手，了解每个幼儿的发展需要，根据每个幼儿发展的不同特点，因人施教，促进每个幼儿在不同水平上得到充分的发展。 3、发挥教师主导作用与幼儿主动性结合相结合的原则对幼儿进行户外体育活动的指导应是有计划、有目的的对幼儿施加教育影响、促进幼儿全面发展的过程。因此教师的作用应体现在根据幼儿的发展需要、计划、组织幼儿园的户外体育活动，为幼儿提供良好的教育环境，激发、引导幼儿主动与环境相互作用。在教育过程中观察、指导幼儿，在发挥教师主导作用的同时，应充分认识到幼儿的发展是一个积极主动的过程，没有幼儿的主动参与，任何教育难以获得良好效果。因此，要尊重幼儿兴趣与需要、注意、激发幼儿的内部动机，调到幼儿的主动性和积极性，克服长期以来以教师为中心，忽视幼儿发展需要和幼儿主动性的倾向，同时，也要注意防止出现新的“儿童中心”，消弱教师作用的现象。 4、活动性原则活动是幼儿与环境相互作用的桥梁，是幼儿活动发展的基本途径。因此，应根据幼儿发展的需要，提供适当的教育环境，开展多种形式的、以幼儿动手动脑为特点的教育活动，活动多方面的经验，促进幼儿主动参与活动的倾向。 5、整体性原则不同形式、不同方面、不同途径的教育均对幼儿的发展有重要作用，因此，应充分发挥教育的整体功能，使体、智、德、美等方面的教育，多种形式的教育过程，幼儿园与家庭的教育成为相互联系、相互渗透的有机整体。克服重智轻德、重课轻游、幼儿园教育与家庭教育相脱节的现象。四、研究内容 1、我们发现园内普遍存在体育器材品种匮乏、使用率低、目的性不强、器材投放不合理等问题，我们将就提高体育器材在幼儿体育活动中的使用价值进行

幼儿园中班户外游戏活动：舞龙

幼儿园中班户外游戏活动：舞龙设计意图：中班幼儿已经能够自主的参加一些基本的体育活动，对户外活动的认识和需求也变的多样化，舞龙这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。它不近增强了幼儿的体质，更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。活动目标 1、培养了幼儿的配合意识，获得了对民间游戏的感知和乐趣。 2、增强了幼儿身体素质和规则意识，强化了幼儿身体协调的能力。活动准备： 1、纸龙若干，彩带若干 2、录音机，音乐磁带《金蛇狂舞》欢快的音乐活动过程：教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。 1、导入游戏老师今天和大家一起来做个民间游戏，好不好？(幼儿回答，好) 教师展示手中的纸龙和彩条，今天我们就用它来做游戏，幼儿感到很新奇，也很期待，那么下面就要好好的看老师怎么去做，等会老师要看你们自己的表演奥。教师首先说明游戏的规则和过程，并自己亲身去演示舞纸龙和舞彩带跑的过程，幼儿认真好奇的观看。一、舞龙跑

1、规则要求老师强调舞龙跑这个游戏必须需要你们团体的配合，所以你们活动时要时刻注意其他小朋友的动作，只有彼此的配合好才能一起完成舞龙的过程。 2、游戏分组将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的每一个幼儿发一个纸龙，随着欢快的音乐进行曲线走跑交替，排头一定要控制好速度和曲线的幅度。 3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。在音乐的配合下，幼儿紧张而忙碌起来，幼儿动作很规范，配合不错。二、舞动彩带幼儿自选两根彩带，随着欢快的音乐四散在场地上挥舞彩带，如画圈、抖动、甩动、双臂高举自传等。 4、活动结束，表扬鼓励，教师做及时总结活动反思舞龙跑和舞动彩带这两个游戏对幼儿来说，很新鲜，幼儿都能参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步增强了集体意识和参与意识。

户外趣味亲子活动方案

户外趣味亲子活动方案户外趣味亲子活动可以很好的促进孩子跟父母的感情，让两者之间的隔阂瞬间消失，是解压很好的方式，下面就是给大家带来的户外趣味亲子活动方案，欢迎大家阅读参考! 户外趣味亲子活动方案1 1、活动时间：2020年x月x日周x(如若本周有雨则延至下周进行)。 2、活动地点：_艺术园(_路_x前行一个十字路口右转_路x 号(_训练基地斜对面)) 3、活动时间安排： 9：00在_艺术园门口集。 9：10集体活动：活动一纸箱接球活动二蚂蚁运粮活动三两人三足升级版活动四躲猫猫

活动五竹林寻宝 10：00-11：00自由活动：活动一玩沙活动二参观美术馆活动三喂小鱼 11：00-11：30大坝喂海鸥： 11：30午餐活动费用：一位家长和一位孩子收取餐费x元，两位家长和一位孩子收取餐费x元(本周内交)。一、有关事项 1、午餐介绍：家长和孩子分开进餐，家长x人一桌约x菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老师分发)每家需自备儿童用小碗、勺或筷。 2、自带玩沙工具，方便孩子玩沙。 3、自带饮用水，少带或不带零食。 4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。 5、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。

6、为保证游戏顺利进行，请各家准时到达活动地点。户外趣味亲子活动方案2 为了促进家园联系，增进亲子感情，让孩子在游戏活动中陶冶情操、获取知识、培养能力，我园定于20_年x月x日上午举行“亲子趣味游戏”活动，让家长和孩子在快乐中告别疲劳，促使亲子关系更加亲密。一、活动主题大手牵小手，快乐玩游戏。二、活动目的 1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐和竞争的乐趣。 2、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣，达到家园共育的目的。 3、在游戏中培养幼儿的秩序感、学会等待。三、活动形式亲子游戏。四、活动地点

中班户外活动安排

神木二幼2017-2018学年中班户外体育活动工作计划一、幼儿体育情况分析：本学期班级幼儿年龄基本在4——5岁之间身体器官机能尚未发育成熟，而且根据上学期幼儿在体育游戏中平衡和跳跃上能力的不足，这一学期本班将加强幼儿平衡和跳跃上锻炼，同时结合走、跑、投掷、钻爬等多种方式全面的提高幼儿的身体素质和机能，特制定了一系列符合中班幼儿体质发展的体育游戏，为幼儿的全面发展打下良好的基础。二、指导思想：《3-6岁儿童学习与发展指南》中对4-5岁中班幼儿做出如下要求：（一）具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏 1．能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。 2．能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。 3．能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。 4．能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。 5．能连续自抛自接球。（二）具有一定的力量和耐力 1．能双手抓杠悬空吊起15秒左右。 2．能单手将沙包向前投掷4米左右。 3．能单脚连续向前跳5米左右。

4．能快跑20米左右。 5．能连续行走1.5公里左右（途中可适当停歇）。三、具体目标：上学期: 目标： 1、平衡：能在25厘米宽、20厘米高的物体上平稳地走一段距离。 2、钻爬：能学习各种小动物的多种方式钻爬。 3、跨跳：能跨跑跳过40厘米的距离，或助跑跨跳过高20厘米的物体。 4、躲闪：能与他人玩追逐的游戏。 5、抛接：能连续自抛自接球。 6、臂力：能双手抓杠悬空吊起12秒左右。 7、投掷：能单手将沙包向前投掷3米左右。 8、跳：能单脚连续向前跳3米左右。 9、跑：能快跑18米左右 10、能连续行走1.2公里左右（中途可适当停歇）下学期: 目标： 1、平衡：能在20厘米宽、25厘米高的低矮物体上平稳地走一段距离。 2、钻爬：能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻。 3、跨跳：能助跑跨跑跳过50厘米的距离，或助跑跨跳过高20厘米的物体。 4、躲闪：能与他人玩躲闪跑的游戏。 5、抛接：能熟练的连续自抛自接球。 6、臂力：能双手抓杠悬空吊起15秒左右。 7、投掷：能单手将沙包向前投掷4米左右。 8、跳：能单脚连续向前跳5米左右。 9、跑：能快跑20米左右 10、能连续行走1.5公里左右（中途可适当停歇）四、具体游戏活动设计： (一）平衡（中八）游戏一：梅花桩

幼儿园中班户外活动游戏方案三篇

幼儿园中班户外活动游戏方案三篇（一）玩绳一．活动目标： 1. 通过各种玩绳的动作，培养幼儿身体的协调性，灵敏性。 2. 激发幼儿参加体育活动的兴趣和主动性，满足幼儿自娱自乐的需要。二．活动内容、玩法 1. 绳毽：绳的一端系上沙袋，幼儿可进行单脚内侧踢、外侧踢、两脚交替踢、跳踢等 2. 踩绳：绳的一端系上些彩色纸条，一幼儿随意抖动绳子，另一幼儿去踩，踩到后两人交换后再玩。 3. 玩绳圈：将一根短绳的两端系起来，形成一个圈，幼儿将绳圈扔到天空，等圈落下时，用头或身体去钻，套住为胜，也可两人抛接。 4. 跳踩绳：两幼儿拉起一根绳子，另一幼儿跳起踩住，绳子再升高一些，跳踩得幼儿再跳踩直到踩不着为止。，与拉绳幼儿互换，游戏继续进行。（二）抛接球比赛一．活动目标： 1. 进一步练习两人抛接球动作，要求幼儿熟练掌握动作要领。 2. 发展幼儿的上肢能力和动作的准确性、协调性。 3. 培养幼儿的合作精神。二．活动内容、玩法 1. 幼儿自愿结成两人一组，分散在场地上进行相距四米的抛接球练习并比赛，看谁抛出的球好，接住的球多。 2. 幼儿自愿结成四人一组，再分成两人一队，分别站在网两侧，进行队与队抛接球比赛，看哪一对接住的球多即为胜（三）窄道追逐跳

一．活动目标： 1.进一步练习单脚跳动作，发展幼儿下肢能力和跳跃能力。 2.培养幼儿动作的灵敏性和平衡素质。二．玩法：画圆形窄道若干个，道宽40-50厘米，半径为2-3米，幼儿每4人组成一组，每组占一个圆形窄道，四人用手心手背的方法决定逃者和追者，手型相同的三人为逃者，剩下的一个为追着，游戏开始后，三名逃者先单脚跳出4-5步左右，追者就可出发进行单脚追逐，追者和逃者均可改变方向，但均必须在窄道内进行，凡被追到或自动跳出窄道外均为被捉住，要立即退出场外，三名逃者均被捉住或犯规，一轮游戏就算结束。曙光第六幼儿园娄静

中班户外游戏活动

运水果 ★活动目标练习快速跑及纵跳触物的动作，培养合作能力，体验游戏的乐趣。 ★活动准备小篮子两个，水果图片若干，并分组高低不同的悬挂于绳线上。 ★活动指导把幼儿分成两组，站成人数相等的纵队，听到口令后站在队伍排头的两名幼儿一起抬着框子穿过大门快跑至悬挂水果图片的场地上，以个人能力选择高度适宜的图片，纵跳摘下，然后原路返回，把框子传到下一组幼儿的手中，游戏继续进行。直至每队的最后一组幼儿返回，游戏结束，速度快的一队为优胜。快乐的金丝鸟 ★活动目标 1.练习屈膝下蹲、平衡等动作。 2.体验与同伴合作活动的快乐。 ★活动准备

金丝鸟头饰若干、饮料瓶若干。 ★活动指导 1.金丝鸟根据教师发出的号令，穿过树林，相互结合摆出金丝鸟的动作造型。如单脚站立做展翅动作、屈膝半蹲做展翅动作。 2.增加游戏难度。如两只金丝鸟在一起、三只金丝鸟在一起。也可从树林的疏密程度上增加游戏难度。吸纸跑 ★活动目标 1.利用废旧报纸玩游戏。 2.发展跑的能力，提高动作的灵活性。 3.感受与同伴合作游戏的愉悦。 ★活动准备报纸若干。 ★活动指导请幼儿两人一组手拉手在起跑线上站好，将报纸贴在胸前，听到信号后快速跑到终点线，以速度快、报纸没掉下来的为胜。然后请幼儿三人一组手拉手依次进行。 ★注意事项

跑的过程中要注意安全。雪花轻轻飘 ★活动目标 1.练习听信号变换速度奔跑，发展动作的灵活性和敏捷性。 2.体验运动后身体变暖。 ★活动准备雪花头饰若干。 ★活动指导一部分幼儿扮雪花，分散在场地上，教师扮北风，站在场地中间。游戏开始，教师领幼儿小步跑，同时发出呼呼的声音，声音有大有小。声音小表示风小，小朋友们就慢跑；声音大表示风大，小朋友们就快跑。老师说风停了，大家就站着不动。老师喊太阳出来了，小朋友们马上蹲下，表示雪化了。幼儿互换角色，再进行游戏。

户外亲子创意活动方案

户外亲子创意活动方案 Outdoor parent child creative activity plan 汇报人：JinTai College

户外亲子创意活动方案前言：活动方案指的是为某个活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。活动时间：201x-6-19下午4：00至5：30 活动地点：万宁兴隆石梅湾参加活动班级：大一班和大二班组织人员：万宁快乐xxx幼儿园全体教师一、活动目标 1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操。 2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。 3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。二、活动准备：（一）、材料准备：

1、公共汽车 2 辆，“快乐xxx幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。 2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个（队长配备），照相机2个。 3、游戏材料：红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。 4、班主任打印班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。（二）活动前需向家长沟通的事项： 1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，也为了减少幼儿园的运输经费，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。 2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作，如：准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。 3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具（进行沙雕比赛时使用，尽量人手一份）。三、户外亲子游戏家长须知： 1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合，3点 20分准时出发，活动地点为万宁兴隆石梅湾

幼儿园中班户外计划

南城子小学幼儿园中班户外活动计划幼儿园户外活动是幼儿整体教育活动的重要组成部分，《纲要》中明确规定幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”，在幼儿的一日生活中，户外游戏及体育活动是幼儿最喜欢的活动，户外活动能让幼儿接触新鲜空气和日光，不仅可以锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，还可以在活动中培养幼儿不怕困难、团结合作的品质和勇于创新的精神。三月份： 1、目的：练习快速地投掷、躲闪、跑等动作，训练动作的敏捷性、灵活性。 2、活动设计： (1)投沙包 (2)揪尾巴 (3)老鹰捉小鸡 3、器械：粘粘球(主要进行投掷的练习) 四月份： 1、目的：练习跑、爬、钻、攀等动作，提高四脚的协调能力和灵活性;使幼儿感受运动的快乐，培养活泼开朗，勇敢的性格。 2、活动设计： (1)占领101高地 (2)小老鼠运粮食 (3)上花果山 (4)多次带领幼儿进行跑、爬、钻、攀等单个动作的比赛。五月份： 1、目的： (1)巩固练习立定跳远和30-35厘米高处自然跳下，发展弹跳力。

(2)训练下脚大肌肉力量和动作的协调性，增强节奏感。 (3)训练幼儿单脚跳，双脚跳的能力。 2、活动设计 (1)小青蛙跳荷叶 (2)小青蛙捉害虫 (3)降落伞 (4)小兔玩圈 (5)平常组织幼儿玩“小兔跳远”、“比比谁跳的远”等活动，并请家长配梧在家带幼儿玩此类游戏，如跳散跳水等。 3、器械：拉拉球(锻炼幼儿的手臂力量)。六月份： 1、目的： (1)练习原地自转、闭目向前行走的动作，发展平衡能力、培养勇敢、自信、沉着的品质。 (2)训练幼儿的平衡能力和专注力，享受宁静之美。 2、活动设计 (1)找朋友 (2)小飞行员 (3)慢慢走 (4)瞎子摸象 3、器械：踩大象(主要训练身体的协调与平衡能力) 七月份： 1、目的：

户外亲子游活动方案(共7篇)

篇一：户外亲子游活动图片已关闭显示，点此查看户外亲子游活动方案一、活动目的通过开展亲子活动，不仅让家长在工作之余放松了心情，也让家长们有更多的时间与孩子相处，增进其和谐、亲密的亲子关系；通过本次亲子活动，增强亲子情感，提高孩子学习、反应能力，增长见识，开阔视野。 1、通过举办亲子旅游，吸纳新客源。 2、寒假宣传：促进学生寒假收费，可设报名寒假班送旅游。 3、户外公开课。二、活动时间 2013年1月27日早上7:00-下午5:00 三、活动地点以及人数地点：番禺百万葵园一天游（自费）人数：50学生、50家长（目标）四、邀约对象 1、本校所有年级学生 2、通过宣传报名的新生 3、兄弟学校五六年级学生 4、爱大爱眼睛护理带过来的学生五、节目内容园方融入了阿凡达的元素哈利路亚山，打造一个diy糖果区；天地松鼠谷七彩花田图片已关闭显示，点此查看全球首座动漫博物馆?? 六、活动构思 1、通过利用旅途来返程（上午1.5个小时车程，下午1.5小时返程）这段时间，由奇智老师安排节目组织活动活跃气氛，再加上免费的公开课吸引打动家长学生，让其留下良好印象七、活动流程前期准备：（节目、物质、邀约、宣传）番禺游带队员工工作手册一、工作人员带队原则 1、准备好各种宣传单张、环保袋、各种小礼品 2、协助旅行社清点人数，特别是上下车、就餐、入住、参观等； 2、做好顾客的安抚工作，避免顾客负面情绪； 3、协助处理突发事件；不能解决的事情，请第一时间上报总领队； 4、反复提醒顾客安全注意事项、上下车时间和参观禁忌； 5、在大巴上所有员工不得坐下来，必须站在过道上和顾客进行互动； 6、每个大巴上的带队负责人必须不停的宣讲产品和引导顾客互动； 7、每次上车出发下一个景点，负责人必须清点好人数才能开车出发； 8、了解所有学生的情况，准备发言客户

中班户外游戏活动计划

中班户外游戏活动计划在户外自主游戏中幼儿完全处于主动和支配的地位,是幼儿天性自由的表露、人格健全的过程。下面是xx精心为大家准备的，希望大家喜欢。篇1 一、活动目标： 1、培养幼儿积极参加体育活动的兴趣和习惯。 2、培养幼儿在活动中互助合作、遵守规则、具有一定的集体意识。 3、在活动中使左右手相互合作，发展幼儿的左右脑，以增强幼儿的体质。 4、培养幼儿及时收拾小型器材的能力。二、活动准备： 1、自制器材：梅花桩、纸球、制板、奶箱、大纸箱、布条、等。场景布置如：三、活动过程 (一)热身活动(五分钟) 1、活动手腕、脚腕、膝盖、各两个八拍。强调每个幼儿都要动起来，真正做到体育活动前的准备运动，并和老师一起喊口号。 2、跳跃运动、扩胸运动、原地跑步，活动过程中请幼

儿按照老师的正确要求去做，这几个活动各是两个八拍。准备活动的目的就在于活动前锻炼幼儿身体的各个部位，以便在后来的活动不使身体受到更大的伤害，因此这个环节是很重要的。 (二)集体活动：(五分钟)活动开始，请幼儿站成一圈，老师在幼儿的中间讲解游戏规则。 1、向幼儿介绍各种体育器材的玩法，并向幼儿做示范。 (1)纸球回家：将幼儿分两组，左右手替换拿纸板将纸球绕过梅花桩送到对面的大纸盒里，那组快那组就赢。在游戏中一定要绕过梅花桩，能按照游戏规则去做的才算胜的一方，反之就算到达对面也不能为赢，因为中班的幼儿有一定的能力按照规则去玩游戏，在这个游戏中只是加强对听从口令的锻炼。 (2)跳跃纸箱将填充实物的奶箱分距离摆好，让幼儿双脚连续跳跃，以发展幼儿的跳跃灵敏性、身体的协调性。游戏中强调双脚并齐连续跳，如果跳到中间摔倒或停止就要从头开始跳，在跳的过程中强调幼儿要保护自己不摔倒，中班幼儿条约能力有一定的发展，但还不完善，通过这个活动即能发展有幼儿的连续跳跃能力，又教会幼儿如何保护自己而不被伤害，对于中班幼儿来说这是个很好的锻炼机会。

关于幼儿园户外区域游戏活动方案

关于幼儿园户外区域游戏活动方案 1、游戏:袋鼠跳跳跳游戏规则:脚不能碰倒瓶子,途中碰倒均为无效。游戏玩法:幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了,袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在小袋鼠后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点,五队为一组进行比赛,前三名得五角星。 2、游戏:宝宝争夺赛游戏规则:宝宝必须在圈内,出圈者犯规。游戏玩法:每组选4--5名家长,站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后,家长去争夺自己的宝宝,先夺到的家长为胜。 3、游戏:全家乐翻天游戏规则:一次活动后如没有家庭出局的,则对折一次报纸,再继续游戏,直到有家庭出局为止。游戏玩法:参赛的家庭进场后,找到一张报纸在旁边站好,游戏开始后听音乐踏步,音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查,如果脚在报纸外的家庭则被出局。 4、游戏:两人三足游戏玩法:幼儿与家长两脚相绑,成三条腿。四对为一组进行比

赛,家长不可将幼儿抱起,到指定地点后绕回到起点。前两对为胜。 5、游戏:搬家乐游戏玩法:家长和孩子两人执一张平铺报纸,上面放若干海洋球,用报纸运海洋球至箩筐处,在的1分钟内搬得最多的为胜。游戏注意:1、搬运途中报纸破损则淘汰。2、报纸必须平展。 6、游戏:夹球跳游戏玩法:孩子将刺球夹在膝盖处往前跳,跳至家长处,将球交给家长,家长将球夹在膝盖处往回跳,完成任务且球不掉下的家庭优胜。 7、游戏:大地福娃拼图游戏目标:培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。游戏材料:5幅100cm*120cm印有福娃的KT版,自由分割成10-12块拼图游戏规则(玩法):参赛者在规定时间内,将打乱的福娃图片拼好,以正确率高和速度快为胜。 8、游戏:骑马揪尾巴游戏目标:发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力游戏材料:竹竿10根当马(竹竿顶部装饰上马头),布条10条当尾巴。游戏规则:每次游戏10人一组。游戏开始前,每人身后系上尾巴,骑上马,听到开始口令,在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的尾巴,同时又要保护好自己的尾巴,游戏结束时揪的尾巴最多的幼儿获胜。

亲子户外活动策划方案

亲子户外活动策划方案亲子活动是指父母陪着孩子在假期参加一些社团或者企业组织的一些有益于儿童成长的活动，促进孩子与父母的关系，让孩子结识更多的好朋友。下面是小编为大家收集整理的户外亲子活动策划方案，望对大家有所帮助。【方案一】亲子户外活动策划方案一、设计思路亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。二、活动目标 1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。 2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。 3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。三、时间： 20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00 四、地点：金牛岭公园

五、人员：幼儿班全体幼儿、家长、老师六、活动准备： 1、按年龄组策划游戏 2、扩音器、哨子及游戏材料 3、小礼物人手一份 4、照相 5、少量食物七、活动安排： 1、小班亲子游戏： (1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇 2、中班亲子游戏： (1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5) 3、大班亲子游戏： (1)跳长绳(2)拔河(3)运球 (4)金鸡独立(5) 4、分享食物 5、自由活动【方案二】亲子户外活动策划方案蔬菜变变变活动背景在主题活动《香香的蔬菜》中，我们组织孩子收集、购买了各

幼儿园户外游戏计划怎么写

幼儿园户外游戏计划怎么写新学期已经到来，幼儿园户外游戏计划怎么制定呢?下面是小编收集整理的幼儿园户外游戏计划，欢迎阅读。幼儿园户外游戏计划篇一一、指导思想：游戏是幼儿最喜爱的活动，幼儿的生活即是游戏。在游戏中，幼儿们的双手、头脑等全身器官都得到了解放。幼儿通过模仿成人进行各种社交活动，体验成人的生活，满足了成长的需要。幼儿教育家陈鹤琴提出：”游戏从教育方面说是儿童的优良教师，他从游戏中认识环境，了解物性，他从游戏中强健身体、活泼动作，他从游戏中锻炼思想，学习做人。游戏实是儿童的良师。”针对幼儿的年龄特点及实际情况，我们在游戏活动开展的过程中，结合主题教育的内容、挖掘其潜在的教育功能，从而培养幼儿探索、创新精神和实践能力。二、情况分析：我班幼儿已经有一年多的游戏经验，但在游戏活动中我们却发现，有很多孩子他们”不太会”游戏，经常放慢同伴游戏的速度。较多幼儿表现出对游戏材料的好奇及摆弄上，如何参与游戏、如何与游戏中的其他角色互动仍有一定难度。于是我想采用请游戏出色的幼儿带新同伴，注意观察幼儿游戏，如有新发现，就请幼儿介绍经验的方法。如此往复，孩子们的游戏能力有了明显提高。不过，游戏中我们也发现有部分幼儿对某一游戏特别钟爱，拒绝参与其他游戏。

三、目标与措施： 1、根据《纲要》精神和《新课程》理念，有的放矢地加强幼儿游戏的管理，努力为幼儿创设和谐、安全、愉快、宽松的游戏环境。将主题活动内容融入游戏活动中，为幼儿提供动手、动脑的机会，鼓励幼儿能按照自己的兴趣和能力进行活动。 2、注重游戏材料与环境的丰富，激发幼儿游戏的兴趣和主动性。引导幼儿尝试自己分配游戏角色，并尝试运用多种方法来独立地发现问题和解决游戏中的问题。 3、鼓励幼儿在游戏中使用礼貌用语进行交往，互相谦让，感受游戏的快乐。同时，丰富幼儿的知识经验和生活印象，通过游戏认识并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，师生共同丰富游戏的情节，充实游戏的内容。 4、根据幼儿的特点及表现，有针对性地进行指导，给每位幼儿提供机会，鼓励幼儿大胆地表现自己。了解幼儿的游戏语言、态度、情感，适时地给予帮助。协助幼儿，特别是能力弱的幼儿收拾、整理玩具，让幼儿在动手的过程中掌握分类的知识，从而使幼儿得到发展。 5、重视游戏的评价，引导幼儿积极参与到游戏的评价中去，通过讨论培养幼儿学会分析，明辨是非的能力和创造力，培养幼儿独立游戏的能力。四、具体游戏安排：第二周草坪：踩脚印沙地：跳房子塑胶跑道：运球种植园地：施肥

幼儿园中班户外游戏活动方案：搂草打兔

幼儿园中班户外游戏活动方案：搂草打兔幼儿园中班户外游戏活动方案：搂草打兔提要：有些宝贝们吃到了青草，还有些没有吃到。那妈妈再带你们到前面去玩，那儿有块草地很好，草又嫩又绿可以饱餐一顿，而且地方非常平整很适合做游戏更多资讯幼儿园中班户外游戏活动方案：搂草打兔设计意图：现如今，随着现代家庭生活水平的不断提高，各种时尚玩具（价格高、科技含量高，对幼儿教育意义与发展功能不高）占据了幼儿有限的空间。其实，一些平时看似简单的物品恰恰富有潜在的教育功能，游戏中用到的橡皮筋既经济又实用，纸质的小兔头饰和小草即吸引孩子的眼球又能培养孩子的动手能力。游戏中小白兔更是孩子们最喜欢的动物，兔子活泼可爱，爱蹦爱跳，孩子们也喜欢模仿其动作，为了训练幼儿身体敏捷能力和跳跃能力，体验与同伴游戏的快乐，设计了本次活动。活动名称：搂草打兔适合班级：中班活动时间：25-30分钟参加人数：15-18人活动目标： 1、巩固练习双脚跳跃的基本动作。

2、培养幼儿动作的敏捷性。 3、体验挑战成功的乐趣。活动准备： 1、兔子头饰若干（小白兔、小灰兔各一半），橡皮筋两根，小草若干（纸做的或其他材料代替）。 2、在场地上画两个圆圈为草地（直径大约为3~4米），选二人为猎人，在圈外扯住一根橡皮筋，其他人都当兔子站在圈内。活动过程：一、热身运动（出示兔子头饰） 1、提问：这是谁呀？（幼儿回答）师：师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，兔妈妈说：“今天天气真好，妈妈带你们到外面的草地上去吃吃嫩草再做做游戏好不好？ 2、幼儿跟着老师一起在《兔子舞》的音乐声中做热身运动。 3、师：孩子们，肚子饿了吧，跟妈妈去吃青草吧（师带孩子们在圈外场地）。幼儿：好的。师：请宝贝们跟我这样做。 4、带领幼儿练习双脚并拢跳（向任何方向跳），边跳变吃草。 5、宝贝们吃饱了吗？

中班户外游戏活动教案

中班户外游戏活动教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是的中班户外游戏活动教案，一起来看一下吧。活动目标: 1、练习用纸球击目标,发展幼儿投掷能力和目测力。 2、学习遵守游戏规则,体验规则在活动中的重要性。活动准备: 1、用报纸、皱纸做成的只求若干只。 2、小脸盆若干只,盆内调好颜料,一盆一种颜色。活动过程: 1、启发提问,引起兴趣: (1)、教师启发提问: ——“如果不用笔,你能怎样在板上画出一幅美丽的画?” (2)、幼儿讨论交流。 (3)、激发游戏兴趣: ——“今天我们做小猴投彩球的游戏,用纸团蘸上颜色投到板上看看会不会变成一幅美丽的图案?” 2、提供材料,自由探索: (1)、“小猴”玩纸球: 幼儿每人拿一只纸球,分散自由的地玩球(抛接,投掷)。

(2)、“小猴”投纸球: 按幼儿意愿,将幼儿分成人数相等的四队。提问: ——“今天的比赛分成四队进行,可以怎么分?” (3)、每队幼儿分别推选出自己的队长,并为自己组取名。 ——“你们想选谁做队长?为自己的队取个名字?” (4)、每队幼儿对准本队的目标进行投掷练习。 3、难点练习,重点指导: (1)、教师讲解并示范“小猴投彩球”的游戏: 提示:每名幼儿拿一只纸球,蘸上颜色,然后投向白纸板。一对一块板,各队的幼儿应投自己队的那块板。如果投到别队的板上,那就为别队添彩。每人投了数个纸球后,教师发出“停止”信号,幼儿即停止投掷。 (2)、幼儿进行游戏。各队幼儿对准自己的目标,投出彩球。教师及时指导,提醒幼儿颜料不要蘸得过多,瞄准了再投,不要投空,也不要投到别队的板上。 4、共同讲评,结束游戏: 将各队色彩鲜艳的“画”集中在一起,师生共同进行评价。小企鹅运冰块教案目标: 1、探索多种运球的方法,练习运球的动作; 2、体验运球的方法和动作的内在联系;

2021年幼儿园春天户外亲子活动方案

幼儿园春天户外亲子活动方案现在生活节奏特别快，很多家长平时上班特别忙，没有时间和孩子一起互动。所以学校 ___一次亲子活动是很有必要，加强孩子和家长之间的沟通，以下是精心收集的幼儿园春天户外亲子活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以 ___给身边的朋友喔! (备注：班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏，提醒每位家长过目，负责人另外准备一份贴在活动现场。) 活动前后待办 ___的人员分配：陈寒妮负责活动需要的计分点点红色蓝色各48个可以请大班组有空的老师协助。余洁璇负责传送活动相片到 ___，许辉玲负责进行活动小结并发送到 ___。活动目标：日程安排： 4月10日学前组4月11日大班组4月12日中班组4月13日小班组备注：保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同。

活动流程： 9：00--9：40参观公园， ___春天的美丽9：50--10：20点心时间， ___ ___的快乐10：20--10：30场地、清扫垃圾，还原春天的洁净10：30--11：30节目游戏时间， ___春天的快乐11：30--12：00放 ___比赛， ___放飞的快乐12：00活动结束活动要求：游戏一：袋鼠跳(地点：芽芽班外场地 ___者：___) 准备：场地上画有起点与终点的标志。玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。游戏二：夹弹珠(地点：芽芽班 ___者：___) 准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。

玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗 ___到另外一个碗里，先移完的为胜。规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。游戏三：亲子二人行(地点：苗苗班 ___者：___) 准备：场地上画好四个走道。玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。游戏四：喂饼干(地点：苗苗班 ___者：___) 准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。

幼儿园中班户外活动计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除幼儿园中班户外活动计划篇一：幼儿园户外活动计划幼儿园户外活动计划兰河逸夫学校幼儿园 20XX年3月幼儿园户外活动是幼儿园教育的重要内容之一，是孩子身体发展，智力发展，性格品格形成的良好途径。《幼儿园工作规程》明确规定：“幼儿园户外活动的时间，在正常情况下每天不得少于二小时。”根据我园幼儿情况，制定以下计划。活动目标： 1、发展幼儿的基本动作。 2、养成主动参与体育运动的习惯，喜欢到大自然中去锻炼身体。 3、帮助和改进幼儿的走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调，姿势正确。活动计划：（一）利用道具进行准备活动。

利用道具做走、跑等动作，活动身体各部分，跟随音乐把12项活动分类活动，活跃活动的气氛。（二）鼓励幼儿自由探索与交流分享。 1、启发观察，激发兴趣，激发幼儿参与活动的兴趣。 2、创设情境，自由探索。（三）以游戏的情境调动的幼儿积极探索的欲望。幼儿自由想象，实践，完成规定要求。教师观察指导，鼓励好的方法，地有困难的幼儿进行个别帮助。调动幼儿兴趣，延长移动距离，提高幼儿动作的灵敏性，协调性。（四）激发兴趣，创新活动形式。引导幼儿练习助跑、跨跳动作。篇二：幼儿园中班户外活动计划户外活动计划根据中班年龄特点和本班实际情况，我班选择玩沙包这项户外活动，目的激发幼儿的玩沙包的兴趣，鼓励幼儿想出多种玩沙包的方法，发展幼儿的创造性，在活动中锻炼幼儿的手、脚的灵活性，同时也促进幼儿的骨骼肌肉的发展、锻炼。玩沙包的多种玩法特制定计划如下 1.头顶沙包向前走保持幼儿的平衡力 2.自抛自接沙包 3.让幼儿在圈内自抛沙包，并左右手交替 4.踢沙包，把沙包放在自己的脚上看谁踢的远

大班户外自主游戏教案

大班户外自主游戏教案【篇一：大班户外活动具体实施方案】侯镇幼儿园大班幼儿户外活动具体实施方案为了进一步提高全镇户外活动的特色成效，我们始终坚持每天开展两个多小时的户外活动。无论是球类活动、呼啦圈活动、还是绳类活动，我们坚持以游戏为基本形式，遵循以一物多玩为主、其他材料为辅的活动原则，灵活指导与自主练习有机结合，不断创新玩法，提高幼儿活动技能，激发孩子参与活动的兴趣，锻炼孩子的身体。这样不仅丰富了孩子的户外体育活动内容，更发展了孩子身体的协调性、灵活性，促进孩子思维的创新性。投放材料： 1、购买玩具：长绳、短绳、橡皮筋、呼啦圈、响铃、轮胎。 2、自制玩具：沙包、毽子、高跷、哑铃、花棍、花环、滚筒、废旧报纸、纸箱、小棒、废绳、奶瓶、易拉罐等。 3、室外玩具：滑梯、独木桥、跷跷板、攀登架等。每日活动时间安排（活动时间可随季节的变化而调整）：我们根据幼儿的年龄特点，随着季节的变化来投放材料。我们为大班幼儿提供动作技能高、能满足幼儿一物多玩的需要、运动强度较大的活动材料。通过科学合理、系统的安排，较好地完成活动目标周目标，达到锻炼的效果。具体活动计划：附：各种游戏的玩法：舞龙：把跳绳摆成s形，在上面走。

跳圈：跳绳的首尾结合，摆成圆圈，幼儿从一个圈里跳到另一个圈里赶马车：两名幼儿一组，一个当“马车”，一个当“赶车人”，“赶车人”将绳子套在“马车”的腹部在后面赶车。空手跳绳：即暂时不用绳，只练双脚同时跳起、落下，配合两臂摇动、摇动时以肩为轴。双脚跳：掌握空手跳绳后，再教幼儿两手握绳柄，让绳垂在身后，双脚随着绳的摇动迅速跳起，绳从脚下滑过。单脚跳：幼儿两手握绳柄，让绳垂在身后，单脚随着绳的摇动迅速跳起，绳从脚下滑过。双脚轮流跳：幼儿两手握绳柄，绳从脚下滑过后，双脚轮流跳。 “天罗地网”跳大绳：老师依次带跳队伍中的每个孩子，大绳套小绳。套圈游戏：将绳子两头扣在一起，可做套圈游戏。鞍马跳：三个轮胎摞在一起，前面放一块垫子，幼儿用它当鞍马跳。撑地走：圈放地上，手在圈中，撑地走。跳五角皮筋：用五把小椅子架皮筋成五星状，供幼儿共同蹦跳游戏。跳房子：以沙包为材料，画好合适的“房子”，需要先用手准确地投掷入“第一间房子”，然后用单脚蹦入，再用单脚把沙包按顺序在房内推进，转一圈后再从原入口退出，接着再进入其他“房子”，此过程中，不能错投房子、不能踩线，否则，视为失败。的发育。梅花桩：用易拉罐制作成“梅花桩”，让幼儿在上面来回走动。高跷：用易拉罐制作成“梅花桩”，让幼儿踩在脚上当小马蹄。圈操：通过练习玩呼啦圈，孩子们已有了一定的基础，我们给孩子们加上优美的音乐，把这些玩法用音乐贯穿起来，变成一套完整的圈操。

户外亲子活动方案共篇

篇一：亲子活动户外拓展训练方案亲子活动户外拓展训练方案一、拓展目标 1、借助户外拓展训练，提高孩子的心理素质，让孩子建立积极良好的心态，加强孩子之间彼此的了解和沟通，培养集体主义品质，形成优秀的团队合作精神，磨练孩子意志，加强纪律性。 2、启发孩子创新意识和转变思维的技巧，真正以团队为核心，将拓展心得转化到孩子的实际生活中，使之产生真正的成长与转变。 3、树立共同的目标、责任感、归属感，形成积极主动、互助的团队气氛。二、拓展方式 1、热身运动：通过团队破冰活动加深孩子之间的了解，消除紧张，建立团队，以便能轻松愉悦地投入到各项拓展活动中，每组孩子佩带本组logo徽章，以便与其它组别区分。 2、培训项目：以趣味性、复杂性，个人能力与团队协作相结合性为特征，专业开发的拓展项目可以提升孩子的团队意识和生存技能。

3、回顾分享：交流拓展心得，进行回顾总结。与培训师互动沟通，以便将拓展体验中的收获与实际学习生活相结合，从而影响孩子今后的行为，最终实现培训目标。三、注意事项关于安全拓展训练始终如一地将安全保障放在各项工作的首位，所有活动均经过精心的设计与实验。一流的器材、专业的培训教练、丰富经验的培训师，让您在百分百安全中体验快乐、提升自我、熔炼团队。队员准备全体参训人员（包括家长）；着运动装、穿运动鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、凉鞋；请做好防晒工作，准备好防晒霜等物品；积极开放的心态将有助您取得良好成绩；相信团队的力量，相互协作、积极沟通、主动参与；特别提醒：由于本次活动为户外活动，除必备物品外，请队员不要过多的携带物品，以免丢失和影响你的活动效果。保险购买如果进行高空项目，需要将参训者的身份信息提前一周左右上报，以便购买安全保险。项目简介：