生物：2.3《神经调节与体液调节的关系》PPT课件(新人教版-必修3)
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高中生物 2.3神经调节和体液调节的关系课件 新人教版必修3
外液渗透压下降
集合管重吸收水,使尿量减少
温故知新血糖调节的方式是神经调节,还是体液调节,举
例说明。 提示:血糖调节过程既存在神经调节,也存在体液调节。例如,血糖升高
刺激下丘脑一定区域,该区域兴奋后进一步通过神经调控胰岛 B 细胞的分 泌活动,该过程属于神经调节;胰岛 B 细胞分泌的胰岛素能促进靶细胞摄取、 利用和转化葡萄糖,该过程属于体液调节。
②人的体温调节有产热和散热双重调节机制,人体通过调节产热和散 热来维持机体体温的恒定。
③机体产热和散热保持动态平衡的机制如下:外界温度低时,机体散热 多,机体产热也多;外界温度高时,机体散热少,产热也少。产热多于散热,则体 温升高,产热少于散热,则体温降低。
④人体主要的产热和散热器官。 人体内各种器官和组织在进行新陈代谢活动时可产生热量,主要的产 热器官是内脏、骨骼肌等。在安静时,主要由内脏器官产热,其中肝脏产热 量最大;在劳动或运动时,骨骼肌成为主要的产热组织。人体的主要散热器 官是皮肤,身体内部产生的热量由血液循环带到皮肤表面直接或间接散发 到体外。但是当人体处于高于体温的环境中时,出汗是唯一的散热方式。
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J 基础知识 ICHU ZHISHI
Z S 重点难点 HONGDIAN NANDIAN
随堂练习
UITANG LIANXI
探究一
探究二
探究点一人体的体温调节
●问题导引●
在寒冷或炎热环境中,我们的机体都会发生一些适应性的反应或行为, 这实质上就是体温调节。思考:(1)参与体温调节的激素主要有哪些?(2)主要 的产热器官和散热器官是什么?
随堂练习
UITANG LIANXI
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探究一
生物：2.3《神经调节与体液调节的关系》(新人教版必修3)(1)
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饮水不足、失水过多或吃的食物过咸
细胞外液渗透压 升高
细
胞 (-)
(+)
下丘脑 渗透压感受器
(-)
细 胞
外
外
液
大脑皮层
垂体
液
渗 透
产生渴觉 抗利尿激素
渗 透
压
(+)
压
下
主动饮水 肾小管、集合 下
降
补充水分 管重吸收水分 降
尿量 最新编辑ppt 减少
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水多时 （饮水过多、盐丢失过 细胞外液渗透压下降 多）
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2.调节体温的主要中枢存在于( C )
A.大脑皮层
B.小脑皮层
C.下丘脑
D.脊髓
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3.将小白鼠和青蛙从25℃的室温下移 至4℃的环境中,两者的耗氧量发生 的变化是( D ) A.均增加 B.青蛙增加,小白鼠减少 C.均减少 D.青蛙减少,小白鼠增加
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第二章 动物和人体生命活动的调节
第三节
神经调节和体液调节的关系
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1
第3节 神经调节激素调节的关系 学习目标
1.能简述神经调节和体液调节的特点
2.能描述体温调节和水盐调节
3.能说出神经调节与体液调节的协调关 系
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激素调节
❖由__内_分__泌_器官（或细胞）分泌的 _化__学_物__质__通过_体__液_作用于特定的 _靶_器官或_靶_细胞的一种调节方式。
要内容）
2.传递方式：体液，主要指细胞外液（组 织液、血浆和淋巴）
3.作用对象：相应的靶细胞或靶器官
生物：2.3《神经调节与体液调节的关系》课件(新人教版必修3)(1)
人体调节体温的能力是无限的吗?
长时间处于寒冷环境,产热量<散热量, 引起体温降低 (冻疮:皮肤血管持久性收缩引起) 长时间处于高温环境,产热量>散热量, 引起体温升高. (中暑)
二、水的平衡
摄入量/ml
来自饮水 来自食物 来自物质代谢 1300 900 300
排出量/ml
由肾排出 由皮肤排除 由肺排出 由大肠排出 1500 500 400 100
产热减少
产热增加
体温下降 回到正常的体温
体温回升
小结：体温调节 产热
细胞的氧化分解
（呼吸作用）
-
散热
= 体温
主要通过皮肤
寒冷时：通过 增加产热 、 减少 散热 的 途径调节体温 炎热时：主要通过 增加散热 途径调节体温 青蛙在寒冷环境下呼吸作用 弱 。（强、弱） （变温动物） 人在寒冷环境下呼吸作用 强 。（强、弱） （恒温动物）
细 胞 外 液 渗 透 压 下 降
下丘脑中的渗透压感受器 ＋ 下丘脑神经细胞 大脑皮层 ＋ 合成分泌、由 垂体后叶释放 产生渴觉 饮水 抗利尿激素 ＋ 肾小管、集合管 重吸收水 尿量减少
细 胞 外 液 渗 透 压 下 降
1、不少内分泌腺本身直接或间接接受中枢 神经系统的调节，这时体液调节可以看做是 神经调节的一个环节。 2、内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系 统的发育和功能。 3、 动物体的各项生命活动常常同时受神经 调节和关系，正确的是(C ) A、人体在寒冷的冬天也能通过皮肤散失水分 B、人体在寒冷的冬天不能通过皮肤散失水分 C、人体皮肤只有在出汗的情况下才散失水分 D、出汗的目的是为了排泄. 3。关于寒冷时体温恒定的有关叙述，正确的是：（ D ） A.寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快 B.寒冷时经皮肤血管舒张，增加产热量 C.皮肤散失的热量都是对生命活动没有意义的热量 D.寒冷时，代谢增加与多种激素的作用有关
人教版教学课件生物：23《神经调节与体液调节的关系》课件(新人教版必修3)(共13张PPT)
一 神经调节和体液调节的比较
比较项目
举 例
神经调节
缩手反射 反射弧 迅速 准确、比较局限 短暂
体液调节
甲状腺激素 体液运输
作用途径 反应速度
作用范围 作用时间
较缓慢
较广泛
比较长
问题二：物体的温度和人体的温度取决于 什么？体温的恒定对人体有什么意义？
物体的温度高低取决于该物体所处的环境的温 度。而人的体温高低和环境温度高低没有必然 的关系，它取决于人体代谢产生的热量和人体 向环境中散失的热量之间的比例。 人体内的代谢反应是酶促反应，而酶必须在 一定的温度条件下才能发挥最大的催化能力。 人的体温总是保持恒定，人体内的酶促反应 就能稳定的进行，大大提高的人适应变化中 的环境的能力。
神经调节与体液调节的关系
学习目标
1、简述神经调节和体液调节的特点。 2、描述水盐调节和体温调节。 3、说出神经调节与体液调节的协调关系
学习重难点
1.教学重点 神经调节与体液调节的协调。 2.教学难点 人体的体温调节与水盐调节的分析
问题探讨：
1、列举实例说明神经调节和体液调节的特点。 2、物体的温度和人体的体温取决于什么？这对人体 有什么意义？ 3、在人体体温调节过程中，那些是神经调节的范畴， 那些是体液调节的内容？ 4、极地和高温车间工作人员是怎样调节体温的？这 种调节能力是有限的，因此还应分别采取哪些措施？
（1）寒冷环境中的体温调节
寒冷环境
刺 激
冷觉感受器
兴奋
有关神经兴奋
下丘脑体温调节中枢 TRH 垂体 肾上腺
TSH 甲状腺
皮肤血管收缩 皮肤立毛肌收缩
骨骼肌不 自主战栗 肾上腺素增加, 代谢活动增强
甲状腺素增加, 代谢活动增强
人教版必修3生物2.3神经调节和体液调节的关系(共18张PPT)
通过神经-体液调节 发出信息
散热增加：汗腺分泌增
散热下减丘少脑：汗腺分泌减加，毛细血散管热舒减张；少 少感，受毛到细变血化管收缩； 产热减少：产肌热肉增、肝加脏
产热增加：肌肉、肝脏等的产热减少。 等的产热增加。
散热增加 产热减少
体温高于 正常体温 体温低于
正常体温
体温降低 体温升高
正常体温
（动态平衡）
D、血糖的平衡
A 刺激
神经
组织、器官
B 刺激 内分泌腺
血管
组织、器官
C 刺激
神经 内分泌腺 血管
组织、器官
D 刺激 神经内分泌腺 血管 内分泌腺 血管 组织、器官
（1）给蟾蜍注射垂体提取物，促使蟾蜍产卵属于_B__过程。 （2）人进食后，血糖的调节属于___B_、__C__过程。 （3）狗看到食物后，分泌唾液属于__A_过程。 （4）日照时间变长促使多数鸟类开始产卵属于_D__过程。
神经调节
❖ 结构和功能单位：神__经__元__ ❖ 神经调节的基本方式：反__射__ ❖ 反射的结构基础：_反_射__弧__，由_感__受_器__、_传__入_神__经__、
_神_经__中__枢__、_传__出__神_经__和_效_应__器__共同组成。
❖ 兴奋在神经纤维上的传导方式：_电__信_号__，也叫 _神_经__冲__动__。
2. 传递方式：体液，主要指细胞外液（组织液、 血浆和淋巴）
3. 作用对象：相应的靶细胞或靶器官 4. 单细胞和一些多细胞的低等动物只有体液调
节。
二、神经调节和体液调节的比较
缩手反射 反射弧 迅速
准确、比较局限 短暂
甲状腺激素 体液运输 较缓慢 较广泛 比较长
二、神经调节和体液调节的协调