秋季学期开学第一课主题班会(通用11篇)

秋季学期开学第一课主题班会〔通用11篇〕秋季学期开学第一课主题班会〔通用11篇〕秋季学期开学第一课主题班会篇1教学目的：1、通过教育，让师生充分认识平安工作的重要意义2、教育学生在学习和生活中注意消防平安、人身平安，饮食平安，交通平安等。

3、进展预防地震，防传染病、防爆、校园平安、交通平安等的教育。

教学过程：一、导入：列举出生活中的平安事例。

二、平安工作的重要性1、前段时间汉公路上的交通事故的发生、我们学校外康藏路上也时有交通事故的发生，是因为平安意识不强。

2、班级举例学校发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓平安教育工作。

4、开学初我们学校抓的几项工作：〔1〕怎样预防地震〔2〕交通平安教育〔3〕严禁携带和使用易燃、易爆物品到校〔4〕春季传染病的预防。

三、小学生应注意平安的地方：1、学生小组讨论。

2、集体归纳。

〔1〕人身平安，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意平安，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

〔2〕交通平安，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规那么，穿插路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

不坐超重、超载车辆以及无证、无牌和人力货三轮车辆。

〔3〕财产平安，保管好自己的物品、钱财，不带手机、游戏机、学习机等贵重物品到校，如有遗失或遇盗窃、敲诈等应向老师及时反映或报警。

〔4〕饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

〔5〕地震知识地震是一种自然现象，目前人列尚不能阻止地震的发生。

但是，我们可以采取有效措施，最大限度地减轻地震灾害。

由于地球不断运动，逐渐积累了宏大能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或错动，这就是地震。

地震前兆指地震发生前出现的异常现象，如地震活动、地表的明显变化以及地磁、地电、重力等地球物理异常，地下水位、水化学、动物的异常行为等。

地震烈度是距震中不同间隔上地面及建筑物、构筑物遭受地震破坏的程度。

我国将地震烈度分为12度。

3度，少数人有感。

4—5度，睡觉的人惊醒，吊灯摆动。

6度，器皿倾倒，房屋细微破坏。

7—8度，房屋破坏，地面裂缝。

9—10度，桥梁、水坝损坏，房屋倒塌，地面破坏严重。

11—12度，消灭性破坏。

发生有感地震应急行动有感地震是指发生的地震级别较低，有明显震感，没有造成破坏和重大破坏的地震。

应急要点发生有感地震后，室内人员在震发瞬间不知道地震强弱的情况下，应迅速按预先选定的较平安的室内避震点分头躲避。

秋季学期开学第一课主题班会篇2教学目的：1、进步学生平安意识。

2、知道在校园里和上下学途中哪些行为是不平安的。

3、在学习和生活中注意人身平安、交通平安等。

教学重难点：通过案例分析^p 和学生参与讨论事例增强学生的平安观念.教学过程：一、导入同学们，快乐的暑假转眼过去了，我们步入了新学期。

在新的学期里，我们要严格要求自己，不断进步，争取早日养成良好行为习惯，掌握新学期的要学习的文化知识与技能，为将来有一个灿烂的明天打下良好根底。

平安是我们正常学习与生活的前提，没有平安，其他都是零。

所以我们要时刻牢记平安第一。

二、平安事故1、平安对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意平安。

2、发生在校园里的事故：高空抛物，砸到同学。

〔1〕在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

〔2〕攀爬护栏，摔倒楼下。

3、学生自由谈发生在校园里的事故。

4、总结：在校园里我们也一定要注意平安。

三、校园平安交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的平安。

1、上下楼梯应当注意哪些平安?为什么?应当如何做?(1)上下楼梯靠右边走;不许向楼梯外探身，更不许打滑梯，不碰楼梯扶手;(2)上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先;不许在楼梯打闹、疯跑、做游戏、做体育活动;(3)放学时，排队放学，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。

2、在走廊里应注意哪些平安?为什么?应如何做?(1)轻声慢步，不跑不叫;(2)不追逐打闹;不做游戏;(3)不攀爬护栏;不爬窗台，不随意开窗户;(4)不向楼下吐痰、丢东西;(5)无事不到其它楼层乱窜。

3、在教室里应当注意哪些平安呢?为什么?应如何做?(1) 轻声慢步，不跑不叫，进出教室不挤不闹;(2) 不乱攀爬桌凳，不爬窗台;(3) 不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动;(4) 实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器。

(5) 不往学校、教室带危险物品、火种。

不带零食与玩具。

(6) 到校后没有老师允许不能随意出校门，忘带东西必须告知老师。

4、在校园里应当注意哪些平安?为什么?应如何做?(1)不疯跑大叫;不做危险游戏，玩有意游戏。

(2)不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙、树、篮球架等;(3)不在国旗栏杆周围玩耍;参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

(4)不到危险的地方玩。

比方：过道、沙坑、台阶、花坛等 5、在厕所里应该注意哪些平安?为什么?应当如何做? (1)不追逐打闹做游戏;(2)大便入坑，小便入池;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。

6、体育课应注意哪些平安?为什么?(1)要在老师的指导下有秩序地活动，注意平安。

(2)特别是在一些争抢剧烈的运动中，自觉遵守竞赛规那么对于平安是非常重要的。

四、上下学平安1、不过早到校。

注意到校时间。

2、家长不过家长接送线。

3、不乘坐不合格的车辆。

4、等公交车时在平安区域，不打闹，注意文明礼貌。

5、路队上下楼梯要慢行，不挤不推不闹，班级之间要互相礼让。

6、下雨天带好雨具，不把雨具当玩具。

7、每天带好小黄帽和红领巾，路长负起责任。

8、不到商店买东西。

9、遵守交通规那么，自己回家的同学注意平安。

五、老师小结平安无小事，平安大于天，老师希望同学们在新的学年里安平安全上学，快快乐乐学习。

秋季学期开学第一课主题班会篇3根据根据省教育厅办公室、公安消防总队《转发教育部根底教育一司、公安部消防局关于开展暑期消防平安宣传教育行动的通知》要求和《关于印发xx市中小学、幼儿园开展暑期消防平安宣传教育行动方案的通知》精神，我园制定工作方案，结合实际，由园长带队集中开展暑期消防平安大排查大整治专项行动，现将工作情况总结如下：一、加强领导，组织机构健全我园本着对家长和幼儿高度负责的态度，一直将消防工作作为一项重要工作常抓不懈，把消防责任落实到人，建立和健全了各项规章制度。

加强了组织领导，分工明确，确保了消防平安宣传教育和日常消防工作有条不紊的进展，保证了消防平安的各项工作落到实处，获得实效。

二、加强宣传，形式多样，营造气氛1、开展一次消防平安大检查。

暑假期间、开学初由园长对全园深化细致的开展一次消防平安大检查，发现隐患，马上整改；完善园内平安工作体系，不断加强我园平安防范意识和各项平安防范措施，进一步消除我园内部各种设施的平安隐患，确保广阔师生的生命平安。

2、充分利用园播送站、微信群、校训通、宣传栏发布关于消防平安教育内容，对全体师生开展消防知识宣传教育工作。

3、通过“福建省学校平安教育平台”布置暑期平安专项家庭作业。

利用好平台内设置的平安教育课件、视频影像资料、典型案例等优质平安教育课程教学资，开好上好平安教育地方课程，提升课时完成率。

4、班级利用开学第一课开展“远离火灾”主题活动，组织幼儿观看一部消防专题片。

进一步加强广阔师生的消防平安知识，进步消防平安意识，增强幼儿消防平安自救的才能和应急才能。

5、开学初举行一次全园性火灾自救演练。

通过本次消防平安大排查大整治专项行动分别从宣传、教育、检查等方面开展了一系列活动。

进一步加强了消防平安工作，增强师生消防平安意识，进步学校抵御火灾才能和师生自防自救才能。

我园今后将继续深化开展消防平安大排查大整治活动。

秋季学期开学第一课主题班会篇4语言接力游戏规那么：每一个学习小组为1个集体，组与组接力，组内每位同学都参与完为一轮〔每一轮中组内的每位成员只能参与一次〕，从第一组的同学开场，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，假如错了，该组淘汰，就得从头开场，比一比，最后剩下的小组就是优胜小组。

说明：〔1〕两分钟准备时间〔2〕组内成员协商好参与接力的先后顺序〔3〕前后两组接力不能有时间停顿，否那么视为该组自动放弃。

接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙。

个人集体合作竞争我有故事来分享案例分析^p 一班上的小明〔化名〕，老忘记戴校牌，忘记值日，上课迟到说话，不按时午晚休且说话，影响了班级评优，影响了学习小组评优，同学们都很气恼，学习小组成员还责骂他，他的心理也很难受。

〔1〕小明为什么会受到同学们的厌烦？〔2〕针对这个现象请全体同学想方法，认为怎么才能帮助这个同学改正错误，表达班集体的智慧和力量。

案例分析^p 二高中开学第一课主题班会高中开学第一课主题班会张婷和王帆〔化名〕是好朋友，在小学时，张婷成绩一般，王帆家虽然贫困，但她的成绩在班里却是名列前茅，张婷就在心里暗下决心，要赶上王帆。

经过一个学期的努力，张婷终于如愿以偿，赶上王帆，而且直到上初中两个人的成绩也是不相上下，在班里数一数二。

〔1〕张婷为什么能成功？〔2〕正当竞争对我们每个人有什么好处？可是上高中后，两人的成绩渐渐拉开了差距。

张婷无论怎样努力，数学总是不如王帆。

一天张婷趁王帆不在教室，偷偷地把王帆的数学书拿走，扔到了厕所里。

〔1〕张婷为什么会这么做？〔2〕你怎么对待张婷的行为？〔3〕换成是你会怎么做？〔4〕想一想不正当竞争还会带来哪些危害？小组讨论：如何处理个人，集体，竞争，合作的关系？1、集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的学习，生活，工作都离不开集体。

个人是组成集体的细胞，集体的开展离不开个人的努力。

2、竞争可以培养我们的进取心，合作却可以弥补我们个人的缺陷，两者互为根底，互相补充。

3、任何一个集体只有个体团结合作才能产生强大的凝聚力，依靠这种力量可以完成个人无法完成的任务，战胜个人无法客服的困难。

因此，每位同学要形成强烈的集体意识〔集体荣，我荣；集体耻，我耻〕，形成正确的合作竞争意识，有竞争我们就会有进步，有合作我们就会有提升。

现阶段班级中存在的问题身边的故事：这里有没有你？课堂上成心大声答复下列问题，影响别人听课；上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉；被老师叫起来，一问三不知；碰到难题时，不经考虑就马上问同学，或干脆抄别人；学习小组内同学或者其他组同学有不懂的问题请教你，不予理会或干脆给导学案抄；在自主课中不认真考虑预习，讲闲话甚至影响别人；考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题；本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心；同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄；歧视同学甚至戏弄同学；不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事〔如眼保健操、播送操、卫生，纪律等〕。