全区年鉴编辑工作方案(最新)

全区年鉴编辑工作方案(最新)
全区年鉴编辑工作方案(最新)

全区年鉴编辑工作方案(最新)

为认真做好《X年鉴(X)》编辑工作,特制定如下方案。

一、指导思想

以党的X精神为指导,坚持实事求是的思想路线,贯彻“存史、资政、教化”的编辑方针,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法,全面记述区委、区政府团结带领全区人民解放思想、锐意创新、真抓实干、积极作为的工作实践,充分展现X年度全区经济社会各项事业发展取得的成绩,为实现X科学发展提供决策依据和借鉴,为国内外读者了解X提供资料和信息。

二、基本内容

包括地图、彩页、特载、特辑、大事记、概貌,中共X区委、区人大、区政府、区政协、纪检监察、群众团体、民主党派、工商联、法治、国防、工业服务管理、工业园区、农村、农业、水务、林业、农业机械、农业开发、农业投资、渔政管理、交通运输、商贸流通和服务业、招商引资、对外贸易、电力、邮电、通信、信息化、金融、保险、教育、科技、体育、卫生和计划生育、文化、传媒、旅游、城乡建设与管理、财政、税收、国有资产管理、经济管理与监督、项目建设、社会管理和服务、乡(镇)、社情民意、人物、重要文献等。具体要求按《X年鉴(X)》编目大纲编写。

三、采编要求

1.高度重视。各乡(镇)政府、各部门、各单位要高度重视《X 年鉴》的组稿工作,主要领导要亲自抓,分管领导要具体抓,要明确专人负责,及时提供有关资料,把握好编写、审查、校对等环节,充分反映全区经济、政治、文化及社会发展的新成就、新情况、新特点,充分展示全区人民在“决战千亿工业,崛起百亿强区,决胜十强晋位,打造新区典范”征程中的工作实绩,使《X年鉴(X)》更具权威性、系统性、连续性。

2.专人负责。各部门、各单位、各乡(镇)政府、X工业园区管委会,中央、省、市驻区单位均为撰稿单位。各撰稿单位要高度重视资料采编工作,选定1名政治觉悟高、热爱地方志工作,有一定文字功底的同志为本单位的主笔,负责资料采编工作。主笔要及时采编有关资料,按质量和时间要求向具体负责年鉴编辑工作的X年鉴编辑室提供书面和电子稿件。书面稿必须由撰稿单位领导签发并加盖单位公章。

3.突出重点。各单位组稿时要围绕区委、区政府X年中心工作,客观地记叙本单位、本系统、本行业年度内发生的大事,真实地录存当年的主要绩效,要避免系统、行业工作机关化、部门化、单位化。

4.体现特色。《X年鉴(X)》是记载X发展变化的地情书,各单位组稿时要注重把握本单位、本行业具有时代性、年度性和地方性的新事物、新举措、新成绩,彰显入鉴资料具有为现实服务和存史的价值。

5.精选条目。各单位组稿时要从全年工作中精心筛选有史料价值、有连续性和有可比性的工作(事物)立目,正确反映工作(事物)发展的脉络和轨迹。编写采用栏目化、条目体形式编写。提倡编写300~500字短而精的条目,以扩展报送资料的信息容量。文体采用记述体,要求概念准确,数据可靠,信息真实,事以类从,一事一条,逐条记述。文风应严谨、朴实、简洁、流畅、精炼。

6.编写规范。稿件质量是《X年鉴》的生命。各单位报送的稿件,要按《X年鉴》编辑大纲的要求和年鉴体例的规定,做到观点正确,人名、地名、时间、事实、数据、引文真实,文字精炼,标点符号正确。报送的图表内容要准确,设计要规范。

7.图文并茂。《X年鉴(X)》随文登载照片可丰富表现力,增加信息容量。各单位报送照片时,要注重典型性、资料性,突出反映重大事件、重要成果和热点问题。照片要求清晰、美观,文字说明要有何时、何人、何地、何事、摄影者等要素。

四、报送时间

各单位的稿件(图片)经领导审阅后,请于X年1月31日以前以书面和电子文稿两种形式报送X年鉴编辑室。办公地点:区政府办公大楼五楼512室;各单位报来的稿件经责任编辑修改后返回撰稿单位审核,各单位接到清样后要尽快审核,并于一周内将审核意见向X 年鉴编辑室反馈。区政府办将对来稿情况适时予以通报。

院志编纂和院史展览馆筹建工作方案

院志编纂和院史展览馆筹建工作方案 为认真落实医院两会精神,高质量地完成院志编纂和院史展览馆筹建工作任务,特制定本方案。 一、指导思想 坚持科学发展观,本着“以史为鉴、承前启后”的思想,将编纂医院院志、筹建院史展览馆和撰写完善卫生志篇章工作统一规划并同步实施,充分挖掘医院历史文化资源,实事求是、严谨科学地记述我院发展历史,为今后提供一部全面系统、真实可靠、资政砺志、承前启后的史书和一个可供参观阅览的院史教育基地。 二、基本任务 1、按卫生志编纂工作要求,撰写完善有关章节及史料; 2、编纂一部院志; 3、筹建一个院史展览馆。 三、工作专班 1、院志编审委员会 主任:李孟雄、李慧 副主任:吴波、王剑青、徐莉、程骏章、段昌奉、田夫、杨继元、刘伟。 委员:职能科室科长(主任)、临床和医技科室主任。 顾问委员:前历任院领导同志。 秘书:李茂坤、邢程。

2、院志编辑部 主编:段昌奉 责任编辑:林发魁 编辑:何德兵、周传军、唐雪生、范智勇、高爱煜、王岱。 顾问编辑:范先知 3、工作职责 编审委员会是组织协调全院志史编纂工作、审定相关事务的决策机构,负责对全院志史编纂工作的领导,督导和协调各部门、各科室和各专业领域等史料的搜集、撰写工作,审定院志、院史,决策重要事项。 编辑部是收集史料、整理文档、编审志史的工作机构,负责召集志史工作座谈会、专题研讨会,组织开展全院史料及有关疑问的考证与甄别工作,撰写和编审院志,策划和组织院史展览馆筹建工作。 全院各科室是志史编纂工作的责任科室,科长或主任是第一责任人,确定1名联络员办理具体事务。负责本科室、本专科史料的搜集、考证、撰写、校对工作。 四、具体措施 1、动员培训 召开动员会。让全院广大职工、离退休老同志充分认识志史工作的重要意义,积极参加志史资料的搜集、查证、记述等追溯工作。在追溯医院历史的过程中挖掘历史文化资源,深化革命传

浅谈年鉴综述 概述的编写

浅谈年鉴综述概述的编写 地方综合年鉴(以下简称年鉴)是逐年编纂、连续出版的资料性工具书。随着各地年鉴的不断编纂出版,各个地区、各项事业的发展情况、相关数据刊载在年鉴上,显现出年鉴所具有的可供纵横比较的资料价值。要分析研究某部门(单位)、某行业(事业)、某地区多年来的发展情况,或对某一部门(单位)、某一行业(事业)、某一地区的年度发展情况进行比较,最直接的渠道就是综述、概述(概况)。因此,写好年鉴综述、概述(概况)具有十分重要的意义。笔者认为,要写好年鉴综述、概述(概况),应做到以下三个方面。 一、认识综述、概述(概况)的含义与特点 1. 综述、概述(概况)的含义。综述是年度内某一部门、某一行业、某一领域的综合记述,从宏观上反映类目所辖部门、行业、领域的全面情况。综述设在类目下各分目之首,属于分目一级,下设若干条目,起到统领类目下各分目的作用。概述是年度内某一单位、某一事业、某一地区的概括记述,从宏观上反映分目所辖单位、事业、地区的基本情况。概述设在分目下各条目之首,属于条目一级,是记述事物的基本单位(不能再分),起到统领分目下各条目的作用。 2. 综述、概述(概况)的特点。它们都起着反映宏观事物的作用,为读者提供综合性、概括性的信息,反映“面”上的情况,使读者对全貌一目了然。具有综合性、概括性的

特征。但两者又有所区别:综述侧重揭示年度内事物发展变化的特点及其趋势;概述侧重勾勒年度内事物发展变化的基本面貌。因反映的侧重点不同,它们在选题选材、内容要素等方面又有所区别。 (1)综述的显著特点是既综合概括,又在记述中作适当分析,具体表现在三个方面:第一,选题选材具有整体集合性。从综述结构看,为了全面反映一个类目的宏观情况,综述可分若干条目,从不同角度、不同侧面对事物进行反映,每一个条目就是一个相对的独立体,但这些条目并非“各自为政”,条目之间存在密切的逻辑联系,形成一个统一的整体。如《广西年鉴》(2009)渔业类目下的渔业综述分目,下设大灾之年渔业不减产、水产品质量安全措施扎实有效、水产养殖产业化有新进展、渔业科研与技术推广成效显著、水产养殖标准化示范和产品认证5个条目,每个条目都是一个相对的独立体,它们共同组成一个整体。第二,内容记述紧扣综合概括性。综述分目,无论是介绍所辖行业的基本情况,还是反映某一部门的工作,都体现综合、概括性。如《广西年鉴》(2009)旅游业类目下的旅游业综述分目,此分目涵盖了境内旅游业的发展态势、接待能力、经济收入,以及富民惠民工程的实施等,较为综合、概括地反映出旅游这一行业的总体情况。第三,记述事物可作适当的评述。综述分目与其他条目的区别,是它从标题到内容都具有评述性。这

渭南市十三五规划编制工作实施方案

渭南市十三五规划编制工作实施方案 “十三五”(2016-2020年)是我市全面建成小康社会的决战时期,全面深化改革的攻坚时期,全面推进依法治国的关键时期,也是加快建成富裕、文明、和谐、活力陕西东大门的重要战略机遇期。科学编制和实施好“十三五”规划意义重大。根据中省“十三五”规划编制工作会议精神和相关要求,结合实际,制定本方案。”” 一、指导思想 全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神, 深入研判国内外环境变化和影响,准确把握经济发展“三期叠加”、“新常态”等现实基础及全市经济社会发展新阶段特征,遵循经济实现科学发展、自然实现可持续发展,社会实现包容性发展的基本规律,紧抓国家深入推进西部大开发、加快“一带一路”建设、鼓励关中-天水经济区率先发展和晋陕豫黄河金三角区域深入合作及省上支持渭南加快建设陕西东大门的重大战略机遇,立足科学发展、改革创新、富民强市,坚持优化经济结构、强化创新驱动、稳妥推进新型城镇化、均衡配置公共服务资源、加强生态环境治理保护、全面实施依法治国和深化改革扩大开放,围绕关系我市国民经济和社会发展的重点领域、关键环节和重大问题开展深入研究,进一步理清发展思路,明确发展方向,理顺政府与市场关系,完善区域主体功能调控,推动经济、社会、资源、环境协调发展,合理提出“十三五”时期全市经济社会发展的指导方针、战略重点、目标任务和实施保障等,确保未来五年全市经济社

会发展达到新水平。 二、主要任务及分工 (一)开展重大问题研究。加强发展环境分析,充分吸收近年来中、省、市出台的一系列重大决策和研究成果,重点围绕“十三五”时期我市发展环境、思路和目标、结构调整优化、产业培育和布局、城乡统筹发展、基础设施建设、生态文明建设、社会事业发展、民计民生改善、重点领域改革等重大问题开展前瞻性研究,为规划编制提供基础支撑。此项工作由市发改委统筹安排,各研究课题责任单位按照任务安排认真做好相关工作(详见附件1)。 (二)起草“十三五”规划纲要草案。渭南市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要(以下简称规划纲要)是综合性、纲领性和战略性的规划,是编制专项规划、区域规划以及制定各项经济发展措施和年度计划的依据。渭南市“十三五”规划纲要草案由市政府提出、市人大审议批准。起草工作由市发改委牵头,市直有关部门参与。 (三)编制专项规划。专项规划是指以国民经济和社会发展的特定领域为对象编制的规划,是指导该领域发展改革以及审批、核准、备案重大项目和安排政府投资、引导社会资本投向的依据。此项工作由市发改委统筹安排,市有关部门具体承担相关专项规划编制工作(详见附件2)。 (四)编制区域规划。区域规划是以跨行政区的特定区域国民经济和社会发展为对象编制的规划,是总体规划在特定区域的细化和落实。渭南高新区、经开区、卤开区、华山景区总体规划由各开发区管委会提出,由市发改委组织专家审议,转报市政府审批。各开发区(园区)发展规划的编制,要符合市“十三五”规划纲要的总体要求,并与

某大学“十四五”规划编制工作方案

某大学“十四五”规划编制工作方案 【内容提要】规划是导向,是龙头,是做好各项工作的前提和基础。各机关部门、二级学院要高度重视规划编制与管理工作,加强组织领导,要认真履行职责,充分发挥主动性、积极性、创造性,仔细研究,精心部署,周密安排,切实做好本部门负责或参与的规划编制工作。 “十四五”时期(2021-2025年)是我校切实推进“双一流”建设成果,深化教育教学改革,提升办学内涵,建成全国一流专科大学的重要历史阶段。为认真贯彻落实党的十九大精神,按照国家及x x省中长期教育规划纲要以及深化教育领域综合改革的总体部署和要求,做好“十四五”时期学校各项事业发展规划的编制工作,推进学校内涵发展大力提升服务国家发展能力,特制订如下工作方案。 一、指导思想 以党的十九大精神为指导,以《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2020—2035年)》《xx省中长期教育改革和发展规划纲要(2 020—2035年)》和国家、省“十四五”时期教育、文化等方面的改革发展规划为主要依据,紧密结合国家和区域经济社会发展的需求,遵循高等教育发展规律,充分发扬民主,广泛凝聚智慧,立足学校实际,着眼学校未来,把握发展方向,理清发展思路,提出发展目标,明确发展重点,破解发展难题。谋划好建设全国一流专科院校的时间表与路线图,完成学校“十四五”发展规划编制工作。 二、基本原则 1.科学定位,明确目标。科学分析总结学校“十三五”时期的发展成果、经验以及学校当前面临的形势,准确把握现有基础和发展潜

力,把握发展机遇,找准发展定位,提高规划的科学性、权威性。明确未来五年发展的奋斗目标、发展思路、发展措施,坚持定性与定量相结合,使目标具有前瞻性、科学性、可行性。 2.突出重点,深化改革。着眼于提高学校综合实力和核心竞争力,抓住关键环节,谋划好破解深层次难题的重大改革举措,集中力量解决学校发展过程中的重点和难点问题。深化综合改革,创造发展条件,创新发展思路,落实发展措施。使规划真正成为引领学校改革与发展的行动指南。 3.凸显特色,服务区域。继承和弘扬学校办学经验、发展优势、凸显本学校专业特色,专业设置和人才培养符合行业和地方经济发展需要,工、文两学科协调发展,相互支撑,办学优势特色更加明显,基础学科专业得到长足发展,整体办学水平进一步提升。 三、发展现状及面临趋势 (一)发展现状 1.专业规模逐步扩大。“十三五”期间,我校全面贯彻落实科学发展观,坚持能者治教,严谨治学的办学理念,秉承为社会培养“技能型人才”的办学宗旨,正确处理规模、结构、质量、效益的关系,专业建设有了很大发展,形成了工、文结合的格局。专业由“十三五”初的17个发展到“十三五”末的19个,专业规模逐渐扩大。19个专业中,工科类专业9个,占47.4%;文科类专业10个,占5 2.6%。 2.办学特色更加明显。“十三五”期间,学校的传统优势和特色得到进一步巩固和发展。学校现有校级特色专业1个,校级重点建设专业5个,特色(重点建设)专业占学校现有专业数的6%,属文科

《湖北年鉴(2019)》编纂方案

《湖北年鉴(2019)》编纂方案 《湖北年鉴》是由省人民政府主管、省文化和旅游厅主办,系统记述全省经济、政治、文化、社会、生态建设等方面情况的年度资料性文献。为做好《湖北年鉴(2019)》编纂工作,特制定本方案。 一、篇目设置及供稿单位 《湖北年鉴(2019)》设置15个大类、36个分类,体现年度省情的基本特点和新的变化,在保持框架和体例连续性的同时,注重内容与形式的创新。 年度关注 (一)2018年湖北十件大事(供稿单位:省委宣传部、省文化和旅游厅,0.5万字) (二)年度综述(供稿单位:省政府研究室,0.8万字) 特载 (供稿单位:省文化和旅游厅) 省情概览 (三)省情综述(供稿单位:省文化和旅游厅,2.5万字) 1.自然条件 2.历史沿革 3.人口、区划 4.民族、宗教 5.环境状况 6.经济社会发展概况 7.荆楚名胜 大事记 (供稿单位:省文化和旅游厅,1万字) 经济

(四)改革发展(供稿单位:省发展改革委,1万字) 1.综述 2.国民经济布局与经济结构调整 (五)科学技术 1.综述(供稿单位:省科技厅,0.7万字) 2.科技创新(供稿单位:省科技厅、省农科院,0.5万字) 3.科技成果(供稿单位:省科技厅、省农科院,1.3万字) 4.科学普及(供稿单位:省科技厅、省科协,0.7万字) 5.知识产权(供稿单位:省知识产权局,0.9万字) (六)农业 1.综述(供稿单位:省农业农村厅,0.5万字) 2.农村综合改革(供稿单位:省农业农村厅、省财政厅,0.5万字) 3.农业产业化(供稿单位:省农业农村厅,0.2万字) 4.农产品质量安全(供稿单位:省农业农村厅,0.2万字) 5.农村经营管理(供稿单位:省农业农村厅,0.3万字) 6.社会主义新农村建设(供稿单位:省农业农村厅,0.9万字) 7.种植业(供稿单位:省农业农村厅,0.7万字) 8.林业(供稿单位:省林业局,0.4万字) 9.水产业(供稿单位:省农业农村厅,0.7万字) 10.畜牧业(供稿单位:省农业农村厅,0.5万字) 11.农业机械化(供稿单位:省农业农村厅,0.5万字) 12.农垦(供稿单位:省农业农村厅,0.4万字) (七)工业 1.综述(供稿单位:省经济和信息化厅、省发展改革委,0.7万字)

关于银三角地方志编纂工作的实施方案

关于《洪州福地银三角》编纂工作的 实施方案 编纂地方性书籍是记载历史,服务当代,垂鉴后世的德政工程,有利于传承和彰显传统文化,有利于提升银三角在县内外的知名度,对于“资政、教化、存史”具有十分重大的意义。 《洪州福地银三角》(以下简称本书)的编纂,旨在展示银三角划归南昌县管辖五年来的发展成果,促进银三角“美丽南大门、幸福银三角、交通大变样、文明驻城乡”宏伟目标早日实现。为确保本书编纂工作有序开展、圆满完成,特制定本方案。 一、指导思想 坚持以中国特色社会主义理论为指导,深入贯彻落实科学发展观,真实编纂和全面反映银三角经济发展、社会进步和风土人情方面的基本情况,力求为上级领导决策提供准确可靠的参考依据,为爱国主义教育提供生动形象的乡土教材,为扩大对外宣传、交流提供新的平台和窗口,为海内外游子了解家乡、建设家乡提供桥梁和媒介,为广大银三角父老乡亲奉上一部集权威性、综合性、科学性和可读性为一体的地方性书籍。 二、编纂内容 主要反映银三角隶属沿革、区域治理、基层党建、社会事业、经济发展、城乡文明等方面的基本情况,集中反映银三角划归南

昌县管辖五年来的发展成果。 三、编纂要求 1、观点正确。本书体现的观点必须符合党的十八届三中全会以来的路线、方针、政策,符合党和国家有关涉外、保密、宗教等政策,符合各行各业的实际情况。 2、资料翔实。本书所刊载的资料、数据必须全面系统、真实准确,经得起历史和社会的检验。 3、结构合理。本书篇目设置必须突出时代特点和社会特色,门类合理,归属得当,排列有序。图表、照片选用得宜。 4、文风端正。本书必须文字简明、语言朴实、行文规范。 5、印制精美。本书装帧、版式设计必须符合统一规定,确保无缺页、无差错。 6、经费来源。按照宣传企业、推介项目的方式实行市场运作,解决成本费用来源。 四、工作机构 为加强对本书编纂工作的组织领导,决定成立编纂工作委员会,组成人员如下: 总顾问:闵员根党工委书记 肖志勇党工委副书记、管委会主任 主任:喻广辉党工委委员、管委会副主任 执行主任:范浩然党工委委员 成员:熊科飞、万志林、龚文英、喻雁北、李启哲

编写年鉴的意义

编写年鉴的重要意义 年鉴编纂工作是一项政治性、历史性、现实性很强的工作。年鉴不仅能够及时总结、记载过去,把珍贵史料留给后人,而且能够借助年鉴分析事物发展规律,科学预测未来,指导今后工作。 一、充分认识年鉴编写工作的意义 1、学校编写的年鉴可以作为该校的档案汇编。凡是一年来重要的信息资料,年鉴全部收录,其中既有宏观的全局资料,又有微观的典型资料;既有原始的文献资料,又有统计数字资料。内容全面系统、准确真实,为学校的决策者、管理者、研究者和有关部门提供丰富的精确的数据和资料,给工作带来了方便,便于科学化管理。 2、学校可以通过年鉴了解到学校在发展过程中所取得的成绩和存在的问题,制定出新的发展计划。 3、编写年鉴可以为各学校的修志工作打好坚实的基础。近年来各学校都编写了具有本校特色的校志,但由于上限与下限间隔时间较长,很多资料散落在各系、部、室及个人手中。使得在搜集资料工作上遇到了不少的困难。编写学校年鉴恰恰解决了这一重要问题。 4、学校年鉴可以帮助各学校在对外交流中受益。学校年鉴提供的是全面、系统、综合、精练、浓缩、准确而且具有权威的信息,在对外宣传和交流中,把学校的规模、教学、科研、管理等发展状况展示在人们面前,让人们去了解学校、认识学校,扩大学校在社会上的影响力,为招才引资创造了有利条件,充分起到了宣传学校的作用。另外,校与校之间交流可以相互学习取长补短,相互竞争,促进共同发展,在积极拼搏奋斗中拓宽学校的知识领域和提高学校的知名度。 二、以求真务实的精神努力做好年鉴的编写工作 1、以高度的责任心对待年鉴编辑工作 编写年鉴是个细活,不仅要求编辑人员要有较高的文字驾驭水平和全局观念,更要有高度的责任心。我校有20多个学院,30多个部门以及科研机构,为了把各种情况尽量清楚地反映在年鉴中,编写人员要有一盘棋的意识,本着对本部门和学校负责的精神,用及其认真、细致的态度对待这项工作。 2、本着对历史负责的精神,广泛取材 全校工作涉及面大、牵扯的工作很多,这些工作现在看来都是一些具体性工作,但是过若干年后就成了历史。按照年鉴编写的要求,保证主要的教育教学工作不落项。为了把握好这个主线,在搜集材料时,尽可能广泛地收集各种信息和材料,并且在取材时努力做到点、面结合,力争使本年度的年鉴材料能够全面地涵盖学校的各工作,这是一种对历史负责的精神。 3、精心筛选材料 为了提高年鉴的实用性,实现其使用价值,首先是广泛收集材料,努力做到材料的完备性,完备性就是求“全”。然而,完备性并非“照单全收”,因为一年来的工作太多,必须要按一定的标准进行筛选、取舍。取舍一定要慎重,凡基本的、重要的、典型的资料一定不能缺漏,以便于充分发挥年鉴的信息源和数据库的作用。本着这一选材原则,在进行年鉴编辑资料的取舍方面,首先把各类材料进行分类,在分类的基础上对比材料的影响力和重要程度,然后,把最能反映这个时代风貌和特点的材料都保留下来,因为这些材料过若干年后就是这个时代历史的缩影。对一些次要的材料则要删除,以减少年鉴的篇幅。 4、努力规范年鉴的写作 从零散材料到一本有序的年鉴直至到读者手中成为有用的资料这一过程,也就是年鉴实用性的实践过程,这一过程也是编纂年鉴使用价值的过程。这是年鉴编辑工作者编辑年鉴最重要的环节。经过辛勤劳动,把零散、粗糙、杂乱、无序的原始信息逐步变成密集、精炼、准确、有序的年鉴材料需要大家付出辛苦的劳动。 年鉴编写工作是一项长期的工作,年鉴的编写对学校的发展起到重要的作用,各单位要充分重

怎样制定好工作计划和实施方案

怎样制定好工作计划和实施方案制定计划,要成功地运用拖延技巧,还要注意: (1)留有余地。你必须想到事情可能比你估计的更费时间,更具 难度,你也要考虑到各种意外的阻力:你的电脑突然出了故障,或者 最紧急关头,你的汽车必须送去修理,等等。 (2)提前准备。拖延并不意味着完全放在一边不去过问。技巧高 超的拖延者总会提早计划,写下概念雏形、下意识地酝酿构想,随时 备下所需的资料。 (3)寻求平衡。绝不要就这一技巧发挥得过分,不要使其成为偷 懒的借口。在拖延的这段时间里,你会有其他事情要做,适当拖延只 是对各项工作进行前后排序的组织过程,绝非坐等到最后期限的来临。 (4)拖延只适用于那些需要经过深思熟虑的、有重要意义和最后 期限的事情,而大量不太重要的工作,立即动手才是上策。 制定好工作计划和实施方案 1.如何制定工作计划 作为领导,为自己和员工们制定计划是日常工作中最常见的一项工作,尤其是对于那些对计划的作用持肯定态度的人,计划一定会使

他们大大地提高工作效率,促使他们合理地利用时间,下面介绍一些基本、实用的制定计划的办法。 (1)作好预测。这需要一个周全的思路,把各种可能的情况都要想到,这个工作期不妨长一些,即使是在日常的工作、生活中偶有灵感,也最好赶快记录下来。 ①考虑经济形势的变迁。 ②以考虑可能遭遇到的困难为着眼点。 ③想到事态本身的因果关系。 ④预测有机械性与分析性两种类型: 机械性的预测是凭感观的因果关系来预测。这种预测只是简单性的预测,由于角度的不同因而得出答案也不同。分析性的预测是从计划观点、心理观点、统计观点来分析。这应该说是一种综合性的方法,所以驾驭难度也较大,但准确率较高。 (2)设定目标。目标是动力也是出发点,所以制定计划前先确 定一个长远目标是必要的。 ①目标即将来业务发展的指标。 ②设立目标要根据预测-- 目标不是凭空捏造的。

关于编纂2019年年鉴的通知

关于编纂2019年年鉴的通知 各单位: 根据国务院《地方志工作条例》、《广东省地方志工作条例》和市政府的要求及安安年鉴编纂委员会的工作部署,安安市人民政府地方志办公室已着手编纂2019年《安安年鉴》。现将有关事项通知如下: 一、《安安年鉴》是安安市人民政府主办的地方综合年鉴,是全面系统记述安安自然、政治、经济、文化、社会等方面情况的年度综合性、资料性文献,是全面、权威、公开出版发行的年度地情资料工具书,具有资治、教化、存史、宣传功能。在安安年鉴编纂委员会领导下,由安安市人民政府地方志办公室组织编纂、出版发行。 二、《安安年鉴》编辑工作要贯彻落实党的十九大会议精神,坚持辨证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,以“记载历史,宣传安安”为宗旨,实事求是、与时俱进,坚持对历史负责、对人民负责,全面、系统、准确地记述2018年安安自然、政治、经济、文化、社会等方面的基本情况,反映各行业的新情况、新成就与新特点,宣传、推介安安,为社会大众提供全面、权威的年度地情资料,积累安安历史资料,为科学决策和安安经济社会发展服务。 三、《安安年鉴》内容分正文、彩页二大部分。正文采用分类编辑法,以篇目、分目、条目作为正文的主体部分,设专载、

大事记、安安概貌、政治、政法、军事、综合经济管理、城乡建设、交通·通信、工贸·旅游、农业、财税·金融·保险、科教文体卫、社会事业、镇(街道、区)概况、驻安安单位、先进单位·先进个人、人物、社会经济统计资料、文献选编等篇。彩色图片专辑(彩版)选取最能反映安安发展变化情况、新成就、新风貌、体现各行业的总体实力等彩色照片。 四、组稿要求 (一)资料收集范围。2019年《安安年鉴》主要收集2018年的资料。已被撤并的单位由现单位负责组稿。 1.正文资料。收集单位(部门、行业)基本情况(概况)、主要工作实绩和存在问题(可根据单位职能、业务及2018年度工作总结反映的情况,设置若干条目摘录相应的内容、实绩,一条目记述一项工作情况)、大事记(含新事、突事、趣事)、单位和个人获县级及以上奖励(荣誉称号)情况(列表,包括单位名称、获奖名称、等级、授奖单位、授奖时间)、杰出人物简介(获全国、省、湛江市先进、安安市及湛江市十大杰出青年、安安市专业技术拔尖人才等突出人物简介)、单位领导名录(收录单位正副职或班子成员,要注明职务和任职时间,收录时间为2018年12月止)。 2.图片资料。反映各行业建设、发展变化情况的照片;风景、名胜古迹的照片;全市重要会议、重大活动的照片;重大工程项目开工、竣工的照片;民间独特文体活动的照片;湛江市级及以上重要领导、著名人物来安安视察、调研、参观的照片;本 — 2 —

年鉴条目基本知识和编写原则

年鉴条目基本知识和编写原则 目前国内出版的近3000种年鉴,大多数都实行条目化设计,尤其是地方综合性年鉴,几乎是清一色的条目化年鉴;国外出版的年鉴,多数也实行条目化 设计。为什么?这主要是因为年鉴是资料性工具书,它的实用性要求其所提供的信息资料十分简明扼要而又方便检索。条目恰好是能同时挑起这两副担子的信 息载体。条目化也就是"积木"化。年鉴以条目切割信息资料总体,每一个条目 对应一个相对独立的资料主题,犹如一个个可装可卸的小积木,处置(输入输出)十分方便。而且条目又不像文章那么讲究谋篇布局、承前启后、铺陈过渡,故 能做到篇幅短小而信息高度密集。年鉴实行条目化设计完全是明智之举。在条 目化年鉴中,条目既是主体内容的基本寻检单元,又是主体内容的基本表现形式。因此,探讨年鉴条目的基本知识和编写原则,对于提高年鉴的编纂质量, 具有十分重要的意义。 一、条目基本知识 (一)条目性质 "条目是年度客观事实及相关信息的集合体,是条目化年鉴主体内容的基本寻检单元和相对独立的资料主题。"这是年鉴界大体可以接受的条目定义。透过年鉴条目的定义,对条目的基本性质可以概括为资料性、易检性和相对独立性。 1.资料性。条目着重记述年度客观事实及相关信息,篇幅不大而信息高度 密集,资料丰富。一个地方或行业的概况条目,可以检索到的信息单元通常多 达数十个、上百个,而篇幅仅为数百字。一个人物的条目,在三四百字的篇幅里,也可以依次检索到记述对象的姓名、性别、年龄、籍贯、民族、党派、职务、职称、学历、资历和主要业绩等丰富资料。而且,条目选题一般先要详细 占有材料,然后按照全书统一的设条标准,并充分考虑读者的阅读检索需要和 习惯,慎重择定。条目选材也往往要下一番"去粗取精、去伪存真"的工夫,充 分掂量其社会意义和存查价值,并严格按照内容要素规范进行选择,不是有闻 必录,并非"捡进篮里都是菜"。条目记述的事实、情况、数据等,一般都经过

岗位应急处置卡编制实施方案

岗位应急处置卡编制实施方案为了保障运营生产安全,为进一步推进岗位应急处置卡编制工作,切实提升各岗位应急处置能力,根据《生产安全事故应急预案管理办法》(国家安全生产监督管理总局令第88号)的要求,结合分公司各岗位实际情况,制订本方案。 一、组织架构及职责 (一)组织架构 1、工作小组 组长:陈劲松 副组长:何眉佳、李颖、王磊、苏飞、贾琨、秦征 成员:许磊、张成、洪妹、汪顺善、高继峰、韩帅、孙天天、黄巍楠 职责 组长、副组长: (1)负责分公司岗位应急处置卡编制实施方案的审定。 (2)负责分公司岗位应急处置卡编制工作的监督。 (3)负责分公司岗位应急处置卡编制完成后的审核定稿。 组员: (1)负责分公司岗位应急处置卡编写实施方案的拟定。 (2)负责实施方案的发布、推进实施、总结等相关事项的落实。 (3)负责组织岗位应急处置卡编制启动会、协调会、审核会、发布会等会议的召开。 (4)负责协调解决岗位应急处置卡编写过程中各类问题。 2、编写小组 组长:各部门负责人 副组长:各中心负责人

组员:各部门、中心安全工程师、各专业工程师、技术骨干、岗位能手 职责 组长、副组长: (1)负责制定实施本部门、中心应急处置卡编写总体安排。 (2)负责落实部门、中心编写人员安排及督促实施。 (3)负责部门、中心的岗位应急卡的审核。 组员: (1)负责落实应急处置卡编写的具体工作。 (2)负责组织部门各专业工程师及员工参与应急处置卡的编写。 (3)负责部门应急处置卡的编写、收集、整理、上报及后期制作等各项工作。 (4)负责应急处置卡编写过程中与安全部对接联系工作。 二、编写原则 (一)《生产安全事故应急预案管理办法》规定 1、第十九条,生产经营单位应当在编制应急预案的基础上,针对工作场所、岗位的特点,编制简明、实用、有效的应急处置卡。 2、应急处置卡应当规定重点岗位、人员的应急处置程序和措施,以及相关联络人员和联系方式,便于从业人员携带。 (二)其他原则 1、岗位应急处置卡按照岗位,并结合岗位自身实际情况进行编写,最终形成“一事一岗一卡”。 2、岗位应急处置卡的编写以既有的综合应急预案、专项应急预案及现场处置方案内处置程序为基础,可以进行细化和补充。 3、对水淹、火灾等事件要按照区域划分进行编写。 4、岗位应急处置卡核心内容为应急处置流程,非设备的抢修程序。

【2016-2020十三五发展规划范文】2016年-2020年“十三五”规划编制工作实施方案

2016年-2020年“十三五”规划编制工作实施方案“十三五”时期是全面落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神,全面深化改革开放,推动科学发展,建成全面小康社会目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦的关键时期;也是建设开放XX、富裕XX、和谐XX、美丽XX 的重要战略机遇期。科学编制“十三五”规划,为我市未来定位指航,加快XX 经济社会跨越式发展具有积极而深远的意义。现根据国家和省的总体要求,结合我市实际,特制定本实施方案。 一、指导思想和基本原则 “十三五”规划编制工作以中国特色社会主义理论为指导,深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神,按照省、市党委的总体部署,坚持以稳中求进、提质增效为核心,以深化改革、扩大开放为动力,以保障和改善民生为根本,以生态环境建设为保障,主动融入“一带一路”建设,打造XX 经济带战略支点,全面推动XX 内陆开放型经济试验区核心区建设。在规划的性质和功能定位、规划编制方法和程序、规划内容和表现形式等方面,积极探索,大胆创新,使“十三五”规划更加适应时代要求,更加符合XX 的发展实际;在谋篇布局上要坚持扩大视野谋划长远;在规划内容上要正确处理好市场与政府的关系;在规划目标指标设定上要坚持积极有为、科学合理;在编制县域经济发展规划上要探索推进三规合一或多规合一,坚持一张蓝图干到底。要充分发挥好各部门、各县(市)区、各园区规划系统的力量,广泛开展联合调研活动,

充分掌握市情、县(区)情,切忌闭门造车、各自为政。要充分借助外脑,发挥好发展规划专家委员会、科研机构、民间智库的作用,开展跨学科、跨领域的研究,把事关全局的重大问题研究深、研究透。要充分借助互联网等现代信息平台广开言路,问政于民、问需于民、问计于民,使规划编制过程真正成为汇聚民智、协调利益、形成共识的过程。 一要坚持科学发展。编制“十三五”规划要充分体现党的十八大提出的全面建成小康社会的新要求,要结合省和XX 市发展实际,按照统筹兼顾原则,实现经济发展、社会和谐与生态文明的有机统一。 二要坚持先行先试。改革是推动发展的强大动力,也是实现科学发展的关键所在。我市是XX 内陆开放型经济试验区的核心区,在编制“十三五”规划时,要坚持先行先试,大胆改革创新,努力探索科学发展的新途径、新举措和新机制,为新一轮发展提供强大动力。 三要坚持协调发展。要把规划编制工作与破解区域经济协调发展的难题结合起来,明确发展方向,优化发展布局,清晰功能定位,实现产城一体,形成主体功能定位清晰,人口、经济、资源环境相互协调,公共服务和人民生活水平差距不断缩小的区域协调发展格局。 四要坚持民生优先。编制“十三五”规划,要把改善民生贯穿于经济社会发展的始终,把发展的目的真正落实到富民、为民、安民上,实现和谐社会共建共享。要致力于形成合理的国民收入分配格局,切实提高低收入群体的收入;

年鉴编纂工作总结

年鉴编纂年度工作总结 2009年地方志工作在区委、政府的正确领导下,以年鉴编纂、续修区志工作为重点,知难而进,扎实工作,较好地完成了地方志各项工作任务,有力推动了全区“三个文明”建设和社会文化事业的全面进步。 一、2009年重点工作目标承诺制工作完成情况 1、完成《xx区志》初稿总纂工作。 2、收集资料,整理、编辑出版《xx区年鉴》(2009年版)。 3、完成《**市志》xx区篇的入志资料。 4、完成上报省、市年鉴xx区入鉴资料。 5、向上争取项目资金不少于10万元。此项承诺难度大未完成。 6、深入开展优质服务创建活动,不断提高服务质量和效率。 二、党建工作 xx区地方志办公室党支部2009年,根据上级党委指示精神,结合本单位的实际,围绕全面贯彻党的路线方针政策,促进部门各项工作。支部按年初的计划,狠抓党的思想建设、组织建设和党员的作风建设,加强了对其他组织和各部门之间的协调联系,使地方志工作迈上新台阶。 根据2009年党建检查量化考核表的各项考核,党支部进行逐项自评,得分86分 三、党风廉政建设 2009年为进一步推动党风廉政建设责任的落实,强化党风廉政建设工作,地方志办公室结合实际,坚持标本兼治、综合治理的方针,立足教育,着眼防范,大力推进党风廉政建设,做到党风廉政建设工作与精神文明建设和行政业

务工作同时抓,自觉把党风监督、法律监督、群众监督结合起来,在党员领导干部中开展“党员廉政教育学习教育活动”,保证党的路线方针政策和国家的法律法规在本系统内得到落实。 通过对一年来党风廉政建设工作的自检自查,地方志办公室的自评得分86分。领导班子、领导干部落实党风廉政建设责任制民主测评满意得票率96%。 四、三项制度工作 一是做好宣传动员。根据《**市xx区人民政府行政负责人问责办法的实施意见》(临政发〔2009〕54号)、《**市xx区人民政府关于在全区行政机关实行服务承诺制首问责任制限时办结制的实施意见》(临政发〔2009〕55号)文件精神,对贯彻执行“三项制度”工作进行了学习安排部署。二是成立领导小组,制定实施意见及细则。成立了主任任组长、副主任任副组长,办公室由2名兼职人员负责抓好全办“三项制度”日常工作的领导小组。三是修改完善制度。对相关工作制度作进一步的修改和完善,同时对政务公开、服务承诺等各项政策规定、制度进行了清理。四是培训考试。 全体职工按要求参加了区人事局组织的全区行政机关行政负责人问责办法等三项制度培训考试。五是制作机构示意图、制定服务指南、公开工作人员身份。把全办职工的身份、职务、统一制作成工作上岗证及人员身份公示栏展板,同时印制7本综合服务指南和60份单项服务指南。方便服务对象了解办事人员身份,接受监督。 根据xx区行政机关实施四项制度考评表,自评得分94分。

【知识学习】教育局《教育志》编纂工作实施方案

教育局《教育志》编纂工作实施方案为全面展现我县教育改革发展所取得的成就,客观系统地反映我县各级各类教育历史与现状,总结我县教育改革发展的历史经验,发挥志书“存史、资政、教化”的作用,经研究决定,启动第二轮教育志的续编工作。为确保教育志的续编工作顺利进行,现将有关事项通知如下: 一、编纂工作的指导思想和原则 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,认真总结汲取教育类志书编纂经验,依据《地方志工作条例》,遵循依法修志,实事求是,质量第一,述而不论,寓论于述,生不立传的编纂原则,客观系统记述全县教育改革发展基本情况,为存史、资政、育人,推动全县教育事业又好又快发展服务。 二、组织机构 成立第二轮教育志编纂工作领导小组。 组 长:周XX 副组长:孙XX雷XX党XX张XX宁XX 成 员:局各股室、局属各单位主要负责人 【工作职责】负责统筹规划、组织协调、提供保障、督促指导等工作。

编纂工作领导小组下设办公室 办公室主任:孙XX 常务副主任:秦XX 成 员:党XX 雷XX 【工作职责】负责落实编纂工作领导小组安排的各项工作任务,处理日常事务,指导各中小学完成校志的编纂,研究编纂工作中的政策和技术性问题。完成教育志的总纂任务和终审、出版等工作。 三、主要任务和要求 (一)主要任务 第二轮教育志作为续志,完成从1991年至XX年的教育史编纂,时间跨度为25年。《XX县教育志》分为学校分布图、照片、序言、凡例、目录、概述、管理机构、学前教育、小学教育、中学教育、职业教育、成人教育、民办教育和特殊教育、素质教育、教学研究与教育科研、教师、教育经费、基础设施建设、教育人物、教育大事记、附录、编后记等共四篇十八章。《XX县教育志》由县教育局教志办承编。各股室、直属单位和各中小学负责提供材料与图片,撰写部分初稿(具体任务见任务分解表)。 各学校同步编写校志。校志起讫时间、篇目设置由各校

年鉴书写规范

年鉴的撰写格式和要求 对于年鉴的编辑撰写要求及格式大家对年鉴比较生疏,其实一介绍大家就比较清楚了。 一、什么是《年鉴》 《年鉴》年鉴属史料性文献,它以年为期,记载、汇辑上年度自然或社会历史发展历程性的资料。年鉴具有服务现实,明鉴春秋的功能。年鉴是昨天的历史,今天的镜子,明天的见证。按年度出版,便于读者查考检阅的资料工具书。既为读者及时提供新资料,也为社会积累史料,对现实对历史都有文献价值,它是史志的一种类型。无论什么《年鉴》,都是反映本年度全貌的“百科全书”。所以年鉴主要是记录当今,提供借鉴、备千百年后的考证。 年鉴的特性:①年鉴是刊物,每年出版一次;②年鉴是志书,是史书,写时站在历史的角度用陈述句如实记录,不形容、不评价、不溢美,评说事属后人事;③年鉴与方志不同点在于年鉴只记上一年度的事,方志是记多年的事,按国家规定,20年修一次方志,这样方志记20年的事。④地方年鉴是全面翔实记录某行政区域上一年度工作的百科全书,单位年鉴是全面翔实记录单位上一年度工作和基本情况;⑤用第三人称写,站在年鉴刊物的角度写,不能有“我”字出现;⑦年鉴的格式是相对固定的,各年变化很小,认真写一次,可管好多年。原因是每年干的都是那些工作,很少变化。 二、条目的撰写 要知道年鉴条目写什么。也就是年鉴撰稿人先要明确的选题。具体地说,一是年鉴条目的记述的内容应是本年度发生的事,一

般不作历史回顾,也不预测未来。二是即内容要有一定的意义,具有现实意义和历史价值。三是能够传达事物的发展变化的状态。年鉴的条目是不能以心理活动、思想活动来立目,因为心理活动不是实践,年鉴只收已经实践过的并且已经完成了的事情,在一般情况下,心理活动,怎样思想的都不是人们的实践过程,更与事物发展无关。在哲学的范畴心理活动属于主观世界,而主观世界根本不属于年鉴应该收录的内容。 具体撰写时,年鉴要求首先要有标题,标题一般应使用直述式,字要少,一句话直述主题,一般中间不用逗号,用一句话或词组表明,表现内容的主题词要放在前面。标题要“概括、精炼”,尤其不能加见解、评论、形容。曾有过《小荷初露尖尖角》这样的标题,这个标题什么也不能说明。标题要是主谓宾短句,用非常简短、完整的一句话点明条目的主题。用小四号黑体字加粗,用方角括弧括上,标题前不空格与正文空一个字格,正文用小四号宋体。标题也可以不加单位名称,省去主语。 年鉴条目内容要求要用纪事本末体,纪是世纪的纪,可以说是世纪的事,本末,即头尾,就是把一件事情从头至尾写清楚。以事件为主线,将有关专题材料集中在一起。是以记事为主,把历史上的大事,详其首尾,集中表述其过程。大家都是教研员,笔杆子,写东西不在乎,只是对年鉴接触得少,不了解其体裁。纪事本末体不同于教案、工作总结、工作汇报、论文、小说、信息等其他体裁,纪事本末体是以事件为中心的著史体裁,是每事一题,为一专条。要素需完整,能独立成条。 纪事本末体要求开门见山,直书其事,用朴实的语言,把事情讲清楚。不需要导语、铺垫文字、不需要描写、也不要写活动的目的、感想评价、评语之类的语言,用事实说话,寓观点于事实

定额编制实施方案

神华宁煤集团煤化工公司公用工程管理处 储备定额编制实施方案 二○一○年三月二日

汇签页批准: 审订: 审核: 校对: 编制:

公管处设备储备定额编制 实施方案 为响应煤化工公司机动部要求,充分发挥设备效能,以科学的备件储备量保证设备检维修需求,经济运行,确保安全生产,结合我处实际,特制定本实施方案。 一、公管处设备储备定额编制工作目标 1、高度重视机动部设备储备定额编制工作; 2、认真排查清楚本处每台生产设备备品备件、易损件,并建账; 3、组织学习公司相关文件和技术培训,提升备件管理水平; 4、制订完成本处设备备品配件储备定额。 二、公管处组织机构及工作要求 1、组织机构 成立公管处设备储备定额编制领导小组 组长:刘向东 副组长:陈志斌 成员:王建岭冯旭东王翀李军施彤华 焦志坚王亮纪志国李振兴戴伟 王斌 2、职责 领导小组职责:具体协调管理部门、生产单位进行实施,并对日常开展工作进行督导,按进度、质量和标准完成各阶段

工作。 生产技术科:为储备定额编制责任主体,在各阶段负责工作全面组织、宣传发动、技术监督、具体编制、汇总报批审核、考核检查和总结。 公用设施科、配煤中心:负责本部门单台设备易损件、备品配件、库存备件盘查清点、统计、调研工作。报送有关统计结果、数据等资料,为定额编制工作提供可靠依据。 安环质保科:负责涉及机电设备安全性审核。 计划科:负责提供已采购到货、未到货设备配件的有关数据,配合该项工作。 3、工作要求 1)、各部门应做好备品配件储备定额编制的准备工作。安排设备主管领导挂帅,设备管理员为主,充分调动具有设备运行经验的一线人员积极性,确保储备定额编制前期盘点工作顺利进行; 2)、强化责任。主管设备的领导是本工作第一责任者,设备管理技术人员对该项工作直接负责。在年度设备生产考评中将直接体现; 3)、加强沟通。为了保质完成该项工作,生产技术科与公用设施科、配煤中心要积极沟通、交流,不断对设备结构进行排摸,修订完善统计数据,制订准确的结构易损件、标准件、备品备件数量、规格型号、技术数据,为制订储备定额提供可靠的技术保证; 4)、在公司储备定额下发前,各部门发生的设备维护检

规划编制实施方案

规划编制实施方案 篇一:布局编制实施方案 为认真贯彻党地方、国务院关于大力开展农村土地整治的无关精神,统筹安排、科学指点土地整治活动,落实最严厉的耕地保护制度和最严厉的节约用地制度,促进新农村建设和城乡统筹发展,依据和省国土资源厅《转发国土资源部》(国土资耕发[20XX]号)和市国土资源局的文件精神,结合 的实际,特编制本实施方案。 一、指点思维 坚持以科学发展观为统领,全面落实党地方国务院关于大力推动土地整治的决策部署,以落实“两个最严厉”土地治理制度、促进城乡统筹发展和新农村建设为根本目的,以全体推动田、水、路、林、村综合整治为平台,以优化城乡用地结构、添加有效耕地面积、进步耕地品质和改善生态环境为重点,统筹安排土地开发整顿复垦等土地整治活动,协调好土地整治与耕地保护、产业发展、城乡建设和生态建设的关系,促进我区经济社会科学发展和逾越式发展。 二、编制准则

1、依法依规科学布局。以《土地治理法》等无关法律法规为根据,细化和落实《 区土天时用总体布局(20XX-2020年)》对土地整治的部署安排,正当确定土地整治指标,明确布局期间的补充耕地任务、土地整治严重工程和相干政策措施等,确保布局的全面实施。 2、促进城乡统筹发展。围绕协调推动城镇化和新农村建设的总体要求,以土地整治与城乡建设用地增减挂钩相结合为平台,整合资源,聚合资金,统筹推动田、水、路、林、村综合整治,进步耕地综合生产能力,促进土地节约集约利用,改善农民生产生活条件,发挥土地整治综合效益。 3、上下结合互相协调。坚持自上而下、上下结合,充分思考各地经济社会发展要求和土地整治潜力,统筹安排全区土地整治指标任务,广泛听取各方意见,做到上下衔接;增强部门协调,做好与城乡布局、区域布局、行业布局等相干布局的衔接。 4、专家领衔公众参与。充分依托高等院校、科研院所及专家队伍,增强协作,广泛听取专家意见,做好土地整治布局的咨询论证。采取多种形式和渠道,扩大布局编制的公众参与,顺便要思考相干利益人的意见,加强布局修编的公开性和透明度,实行科学、专制决策。

教育局《教育志》编纂工作实施方案

教育局《教育志》编纂工作实施方案 2 教育局《教育志》编纂工作实施方案 为全面展现我县教育改革发展所取得的成就,客观系统地反映我县各级各类教育历史与现状,总结我县教育改革发展的历史经验,发挥志书“存史、资政、教化”的作用,经研究决定,启动第二轮教育志的续编工作。为确保教育志的续编工作顺利进行,现将有关事项通知如下: 一、编纂工作的指导思想和原则 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,认真总结汲取教育类志书编纂经验,依据《地方志工作条例》,遵循依法修志,实事求是,质量第一,述而不论,寓论于述,生不立传的编纂原则,客观系统记述全县教育改革发展基本情况,为存史、资政、育人,推动全县教育事业又好又快发展服务。 二、组织机构 成立第二轮教育志编纂工作领导小组。 组长:周XX 副组长:孙XX 雷XX 党XX 张XX 宁XX

成员:局各股室、局属各单位主要负责人 【工作职责】负责统筹规划、组织协调、提供保障、督促指导等工作。 编纂工作领导小组下设办公室 办公室主任:孙XX 常务副主任:秦XX 成员:党XX 雷XX 【工作职责】负责落实编纂工作领导小组安排的各项工作任务,处理日常事务,指导各中小学完成校志的编纂,研究编纂工作中的政策和技术性问题。完成教育志的总纂任务和终审、出版等工作。 三、主要任务和要求 (一)主要任务 第二轮教育志作为续志,完成从1991年至20XX年的教育史编纂,时间跨度为25年。《XX县教育志》分为学校分布图、照片、序言、凡例、目录、概述、管理机构、学前教育、小学教育、中学教育、职业教育、成人教育、民办教育和特殊教育、素质教育、教学研究与教育科研、教师、教育经费、基础设施建设、教育人物、教育大事记、附录、编后记等共四篇十八章。《XX县教育志》由县教育局教志办承编。各股室、直属单位和各中小学负责提供材料与图片,撰写部分初稿(具体任务见任务分解表)。 各学校同步编写校志。校志起讫时间、篇目设置由各校拟订,《***学校校志》由各学校负责编纂。撤并学校由并入学校负责编纂。

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