一个辩论队长的自我修养最终版
辩论辩题的自律
辩论辩题的自律正方辩手：自律是一个人成功的关键因素，它能够帮助人们克服困难，保持专注，达到目标。
首先，自律可以帮助人们养成良好的习惯和规律的生活方式。
比如，坚持每天早起锻炼、按时完成工作任务等，这些都需要自律。
其次，自律可以帮助人们克服诱惑和放弃不良行为。
例如，一个自律的人可以更容易戒烟戒酒，控制自己的消费欲望等。
最后，自律可以帮助人们更好地管理时间和资源，提高工作效率。
比如，一个自律的人可以更好地规划时间，避免拖延，提高工作效率。
因此，自律对个人的发展和成功至关重要。
名人名句，歌德曾说过，“自律是自由的基础。
”这句话表明了自律对于个人自由和成功的重要性。
另外，美国总统林肯也曾说过，“我每天都在学习，因为我知道自律是成功的关键。
”这句话也说明了自律对于成功的重要性。
经典案例，比如，乔布斯是一个非常自律的人，他每天都坚持锻炼，保持健康的生活方式。
正是因为他的自律，才使得他能够创造出苹果这样的伟大公司。
反方辩手：自律固然重要，但是过度的自律也可能会限制个人的发展和创造力。
首先，过度的自律可能会导致个人变得过于拘谨和刻板，失去了灵感和创造力。
有些创新和突破往往来自于放松和自由的状态，过度的自律可能会限制个人的创造力。
其次，过度的自律可能会导致个人的生活质量下降。
因为过度追求自律，可能会导致个人过度劳累，从而影响健康和生活幸福感。
最后，过度的自律可能会导致个人缺乏灵活性和应变能力。
在现实生活中，很多时候需要灵活应变，过度的自律可能会限制个人的灵活性。
名人名句，爱因斯坦曾说过，“创造力就是把知识转化为智慧。
”这句话表明了创造力和灵感的重要性。
另外，英国作家奥斯卡·王尔德也曾说过，“自律是自由的敌人。
”这句话也说明了过度的自律可能会限制个人的自由和创造力。
经典案例，比如，很多伟大的艺术家和科学家都是非常自由和放松的状态下才能够创造出伟大的作品。
比如，莫扎特、达芬奇等都是非常自由和放松的状态下才能够创造出伟大的作品。
辩论队个人工作总结
一、前言时光荏苒，转眼间我在辩论队已经度过了几个月的时光。
在这段时间里，我积极参与了辩论队的各项活动，不仅在辩论技巧上得到了很大的提升，也在团队合作和人际交往方面有了显著的进步。
以下是我对这段时间个人工作的总结。
二、辩论技巧提升1. 理论知识储备：通过参加辩论队的学习和培训，我对辩论的相关理论知识有了更深入的了解，包括辩论的基本原则、论点的构建、论证的方法等。
这为我日后在实战中运用理论知识提供了有力支持。
2. 辩论技巧提高：在辩论队中，我学会了如何运用逻辑思维，分析问题，构建论点。
同时，通过与其他队员的交流和切磋，我的应变能力和快速反应能力也得到了提高。
3. 演讲技巧提升：在辩论中，演讲技巧至关重要。
通过不断练习，我学会了如何运用恰当的语言表达自己的观点，如何调整语速和语调，使自己的演讲更具说服力。
三、团队合作与沟通1. 团队协作：在辩论队中，我们每个人都是团队的一员，只有团结协作，才能取得好的成绩。
我学会了如何与队友沟通，共同制定辩论策略，发挥各自优势，实现团队目标。
2. 沟通能力提升：在辩论队中，与队友、评委和对手的沟通至关重要。
通过参加辩论活动，我的沟通能力得到了很大提升，学会了如何准确、简洁地表达自己的观点，以及如何倾听他人意见。
四、个人成长与收获1. 情绪管理：在辩论过程中，面对评委和对手的质疑，我学会了如何调整自己的情绪，保持冷静，以更理性的态度应对挑战。
2. 自信心的提升：通过参加辩论活动，我逐渐克服了内心的恐惧，敢于在众人面前发表自己的观点，自信心得到了很大提升。
3. 人际交往能力：在辩论队中，我与不同背景、性格的队员相处，学会了尊重他人，关心他人，这使我在人际交往方面有了很大的收获。
五、展望未来在接下来的时间里，我将继续努力提高自己的辩论技巧，为辩论队的发展贡献自己的力量。
同时，我也将不断提升自己的综合素质，为实现个人和团队的目标而努力。
总之，在辩论队的这段时间里，我收获颇丰。
第六届辩论队队长工作总结
第六届辩论队队长工作总结尊敬的领导、老师、学生：大家好！我是辩论队六届队长，现在向大家汇报我在这一年半的时间里队长的工作总结。
一、队伍建设1.加强训练。
我们每周举行一次集训，对队员进行辩论技能训练。
2.建立集体荣誉感。
我们通过比赛、合影等方式让队员们感受到团队中每个人的重要性，并让成员之间建立紧密联系。
3.培养领导能力。
我们定期组织队员开展助人为乐、服务社区等活动，让队员们学会团结合作、领导团队。
通过这些措施，我们的队伍建设得以稳步提高，使队员之间的凝聚力大大增强。
二、比赛成绩除了队伍建设，比赛成绩也是队长必须关注的问题。
队伍的竞赛成绩是队员们展示自我的一个重要平台，是辩论队存在的意义所在。
我们在组织训练的同时，加强了实战对抗，提高了队员们参加比赛的信心和技能。
在这一年半里，我们参加了多次校内、校外比赛，取得如下成绩：1.校内辩论赛：获得一等奖一次、二等奖两次。
3.全国辩论赛：取得了优异成绩。
以上成绩的取得，与每一个队员的不懈努力和恰到好处的配合密不可分。
感谢所有队员们的付出和努力！三、其他工作1.队员个人管理。
我注重对队员个人的关心，了解队员们的情况及心理变化，及时对队员产生的问题做出解决方案。
2.队员课程管理。
我认真了解队员的学习情况，及时对队员的学业进行调整，尽量避免比赛与学业间的冲突。
3.公关工作。
我与学生会、教务处、辅导员等保持联系，争取向辩论队争取更多的参赛机会、资金支持等资源。
4.队员活动策划组织。
我与队员们一起策划了一些辩论队内和外的活动，如：研讨会、晚会等等，以提高队员的综合素质。
总之，在这一年半里，我及我的队员们努力工作，展现团队实力，我们认真取得每一个奖项，也付出了每一次努力。
我们的成功归功于每一位队员的贡献和支持。
最后，我要感谢领导、老师、辅导员和同学们的关心指导、帮助和支持，感谢所有参与我们比赛的队友们。
辩论队是我们共同的家园，我们会继续努力，为家园的荣誉不断创造辉煌，我们一起向目标前进！。
辩论修养心得体会800字
辩论修养心得体会800字修养辩论是一种通过辩论活动来提高人的修养和素质的一种方法。
在此过程中，个人不仅可以提高自己的论辩能力，还可以锻炼自己的思维能力、表达能力和组织能力等。
在近期的修养辩论活动中，我也有一些心得体会，下面就来谈谈我对修养辩论的一些认识和理解。
首先，修养辩论不仅是一种展示能力的过程，更是一种学习和交流的过程。
在准备辩论的过程中，我不仅需要针对辩题进行深入的研究，还需要积极阅读相关资料，拓宽自己的知识面。
通过与同学进行小组讨论，我可以进一步了解到不同的观点和思维方式，从而对自己的思维和表达方式进行调整和提升。
而在辩论过程中，与对方辩友的交流和辩论，也可以让我从对方的观点中学到不同的东西，进一步完善自己的论辩能力。
其次，修养辩论是锻炼自己批判思维能力和逻辑思维能力的过程。
在辩论中，我们需要对对方的观点进行批判性思考，从而发现其不足和错误之处，并提出有力的反驳论据。
这就要求我们具备批判和分析问题的能力。
在此过程中，我们需要运用逻辑思维，将自己的观点合理有序地组织起来，并能以清晰明了的方式表达出来。
通过与对方的辩论，我们可以发现自己思维中的缺陷和不足，并加以改正，进一步提高自己的思维和逻辑能力。
再次，修养辩论是一种锻炼表达能力和演讲能力的过程。
在辩论中，我们需要用清晰准确的语言来表达自己的观点，并能通过恰当的举例和论据来支持自己的观点。
同时，我们还需要具备一定的辩论技巧，如反问、排比、对比等，以提升自己的说服力。
在过去的修养辩论活动中，我积极参与演讲环节，并通过不断的练习和反思，逐渐提高了自己的表达能力和演讲技巧。
最后，修养辩论是一种锻炼团队合作和组织能力的过程。
在辩论中，我们需要与同组成员密切合作，共同准备辩论材料和讨论策略，以提高整个小组的辩论水平。
同时，在辩论过程中，我们还需要对辩题进行分工和组织，以确保辩论的进行顺利和有序。
通过与同组成员的合作，我逐渐学会了倾听和尊重他人的观点，从而形成了良好的团队氛围。
辩论者的自我修养 罗永浩激辩王自如
辩论者的自我修养罗永浩激辩王自如作者：暂无来源：《华东科技》 2014年第9期观点辩论者应该具有怎样的修养？客观的讲，你黑我是在行业内耍流氓；你打断我是在辩论里耍流氓。
文张臻又是一场激辩。
但这场激辩可比张维迎与林毅夫的辩论精彩得多，也吸引了更多眼球：优酷该视频点击量300多万，更在手机产业链及媒体圈泛起了阵阵波澜。
激辩双方的当事人：一为在今年5月推出smatisan T1手机的锤子科技创始人罗永浩；一为在手机评测行当里颇有声望的年轻小生、Zealer创始人王自如。
自然，两位争论的主题也在锤子手机品质到底如何，而激辩的缘起更在于Zealer对锤子的一个评测视频。
罗永浩指出，王自如的评测视频中对锤子有诸多误解及“黑”的成分，例如抗摔落指标、散热系统、JDI屏幕等。
而王自如则在坚持了自己部分观点之后，也承认确实对锤子手机的硬件有误解成分。
纵观整场辩论，我们会发现一个问题：从辩论的开始罗永浩就已掌握了主动权——清晰的逻辑，缜密的语言组织，排山倒海势的挖苦、打断与讽刺，俨然就是一个进攻者的姿态；反观王自如，则是被动挨打，少有的发言机会被老罗频频打断，也许，他在三个小时的直播中说得最多一句话便是“罗老师，让我说完好不好。
”更让人意外的是，在三个小时的直播临近尾声的时候，罗永浩更是直指王自如评测公司的赞助方,是小米为首的四家手机厂商，以及华强北手机配件灰色产业链，不仅让人们看得目瞪口呆之余也让王自如变得无地自容。
然而，辩论结束之后。
充斥于微博及网络的多数观众都较为同情王自如，面对罗永浩的过分强势，王自如显得让人同情，辩论结果也让王自如及其团队变得喜忧参半，有分析师指出：“罗永浩取胜方式过于强势，从而让王自如收获来自创投圈与媒体圈的同情，京城诸多财经媒体关于王自如的报道选题已经即将呼啸而来，而针对手机评测的一轮投资也紧锣密鼓的筹备当中。
”并且，插不上话的尴尬也让普通观众对王自如这个人及其公司产生了兴趣。
就个人而言，笔者即是在辩论结束后观看了Zea ler对其他手机的评测视频，从评测的文案及画面节奏来说，不可谓不高质量，水平甚佳。
辩论团队个人总结范文
尊敬的指导老师，亲爱的队友们：随着本学期辩论比赛的圆满结束，我作为辩论团队成员之一，深感收获颇丰。
在这段时间里，我不仅锻炼了自己的思维能力和口才，还学会了团队协作的重要性。
以下是我对本次辩论比赛的个人总结。
一、思维能力的提升1. 分析问题的能力：在准备辩论的过程中，我学会了如何从多角度分析问题，全面了解辩论主题的各个方面。
这使我能够更加客观、公正地看待问题，为团队提供有力的支持。
2. 创新思维：在辩论过程中，我们团队不断尝试新的论点和论据，以应对对手的质疑。
这使我明白了创新思维的重要性，也激发了我不断探索的欲望。
3. 辩证思维：通过辩论，我学会了如何运用辩证法分析问题，既能看到事物的矛盾，又能把握事物的发展规律。
这对我今后的学习和工作都具有很大的帮助。
二、口才能力的锻炼1. 演讲技巧：在辩论比赛中，我充分运用了演讲技巧，如抑扬顿挫的语调、丰富的肢体语言等，使自己的观点更具说服力。
2. 应对质疑：面对对手的质疑，我学会了如何冷静应对，运用逻辑思维和事实依据进行反驳，提高了自己的应变能力。
3. 沟通能力：在团队讨论中，我学会了如何与他人沟通，表达自己的观点，倾听他人的意见，使团队更加团结协作。
三、团队协作的重要性1. 互相支持：在辩论比赛中，我们团队成员相互支持，共同为胜利而努力。
这种团结协作的精神使我深刻体会到了团队的力量。
2. 互补优势：在团队中，我们各司其职，发挥自己的优势，弥补他人的不足。
这种互补优势使我们团队在比赛中更具竞争力。
3. 激发潜能：在团队中，我们相互激励，激发自己的潜能，为团队的成功而努力。
这种激发潜能的作用使我更加自信。
总之，通过本次辩论比赛，我收获了知识、技能和成长。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，发挥自己的优势，为团队和集体作出贡献。
最后，我要感谢指导老师的悉心指导，感谢队友们的陪伴和支持，让我们携手共进，共创辉煌！此致敬礼！[您的姓名][日期]。
任命球队队长发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，接受教练的任命，担任我们球队的队长。
在此，我要感谢教练对我的信任，也要感谢队友们对我的支持。
首先，我想谈谈我对队长这个角色的理解。
队长，是球队的灵魂，是队友们的榜样，是教练的得力助手。
作为队长，我要以身作则，带头遵守纪律，带头训练，带头比赛，带头关心队友，带领球队不断进步，为球队赢得荣誉。
在未来的日子里，我将尽我所能，做好以下几方面的工作：一、加强自身素质，提高竞技水平。
作为一名队长，我深知自己肩负的责任重大。
在训练中，我要严格要求自己，刻苦训练，不断提高自己的技术水平和战术素养。
同时，我要学会与队友们分享经验，帮助他们提高，共同为球队贡献力量。
二、关心队友，营造和谐氛围。
在球队中，我要关心每一位队友的生活和训练，了解他们的需求和困难，尽自己所能为他们排忧解难。
同时，我要带领队友们团结协作，互相支持，共同为球队的目标而努力。
三、严守纪律，树立良好形象。
作为队长，我要严格遵守球队纪律，带头遵守比赛规则，树立良好的竞技风貌。
在比赛中，我要敢于承担责任，勇于担当，为球队树立榜样。
四、与教练保持沟通，为球队出谋划策。
在训练和比赛中，我要积极与教练沟通，及时反馈队友们的表现和球队的状况，为教练提供有益的建议。
同时，我要关注对手，了解对手的战术特点，为球队制定针对性的策略。
五、团结一心，为球队荣誉而战。
在未来的比赛中，我们要团结一心，共同努力，为球队荣誉而战。
我相信，只要我们齐心协力，就一定能够战胜困难，取得优异的成绩。
亲爱的队友们，让我们携手共进，以饱满的热情和坚定的信念，迎接每一个挑战。
让我们在教练的带领下，不断进步，为球队创造辉煌。
最后，我要再次感谢教练的信任和队友们的支持。
我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够实现球队的目标，为我国足球事业贡献自己的一份力量。
谢谢大家！。
浅谈辩手基本素质的修养
《浅谈辩手基本素质的修养》一个在赛场上称职的辩手至少要在以下五种能力上具备较高的水平：1.学习理解能力；2.逻辑思维能力；3.表达能力；4.形体控制能力；5.心理调节能力。
我为大家简要分析一下，并谈谈增进五种素质修养的基本方法。
学习理解能力很明显，具体而言是指阅读理解能力和听力理解能力。
在备战阶段，辩手要在浩如烟海的资料中筛选所需的信息，在短时间内加以理解，达到能清晰表述的程度，这需要较高的阅读理解能力。
而在赛场上，辩手在只听一遍的情况下，要大致理解对方的思路，能对对方的发言大意形成概念，这又需要较高的听力理解能力。
从语文水平上，大学生理解生活语言一般不是问题。
大多数辩手面对的问题可能是效率——如何在只读或只听一遍的情况下，迅速抓住大意和逻辑层次。
而这种效率的基础就是一种在2分钟左右的时间内集中注意力的能力。
“集中注意力”看似容易，其实不然。
我还不能从科学的角度解释这个问题，但以我的经验看，瞬间集中注意力并不难，而持续地集中注意力可就不是简单的事了。
如果没有这种持续集中注意力的能力，理解的效率就不可能提高。
这种集中注意力的能力是可以通过经过训练来提高的。
佛家的坐禅也好，武士道的冥想也好，他们修炼的方式并不是坐在那里什么都不想，相反是要集中精力去思索某个问题。
只有集中注意力才能去除头脑中的杂念，只有全身心的投入才能放开不相关的事情。
辩手日常的训练不一定用这么高深的方式，而且以目前的学生的心境和定力，单独进行这种集中注意力的练习恐怕不太现实，可能只有集中进行材料阅读和听力理解练习，靠交流和对比来保持大家的练习兴趣。
逻辑思维能力在辩场上并不需要很高深的逻辑理论，辩手只要掌握形式逻辑的知识就足够了。
我们院的队员只要认认真真地上过张大松老师的课，对于形式逻辑的内容掌握就应该不成问题。
赛场上对逻辑思维能力要求更多的是运用形式逻辑的熟练程度和反应速度。
辩手对辩论中常用的诡辩模式要烂熟于心，对常用的反驳模式也要自己总结一些。
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一个辩论队长的自我修养最终版 一个辩论队长的自我修养超精简版 一、后勤 一切队员有关的衣食住行，吃喝拉撒，要啥给啥。 二、新生 新生是基础，是未来，而且是新生，所以很重要 2.1招新 德才你要考虑，专业你要考虑，能上金秋还是能当队长你要考虑，男女你也要考虑。 2.2带新生 带好新生是队长工作的重中之重 2.2.1队史 让他们知道自己姓什么的同时，知道他们的组织姓什么。 2.2.2基本素养 做会着装、讲仪态、懂礼貌的新时期好辩手。 2.2.3带新生看比赛 看经典视频很重要，看现场比赛也很重要，看现场金秋更重要，看自己院的现场金秋最重要。
2.2.4新生赛 全方位多角度综合考验队长实力以及人品的不二法宝。 三、对外联系 3.1学生会 对校会，各种配合与理解，对院会，搞好关系，合适的时候一统江湖。 3.2辩论队 校队，各种配合，能带新生去打陪练就去打，能让新生进校队就让他们进。院队，一视同仁，彼此尊重，各种协调，争取与所有队长们做朋友。
3.3老师 尊重老师，平时想着老师，多与老师交流，适当的时候用各种趣闻娱乐老师，用各种八卦吸引老师，用辩论赛成绩回馈老师以换取其精神、物质的全面支持。
四、做好自己 反正就是别忘了把自己照顾好，无论是学习生活工作还是感情。 五、找好接班人 找一个最少要跟你一样，最好比你强的新人接任队长。 六、尾声 即使卸任，一切也才刚刚开始，周而复始，你懂得。
一个辩论队长的自我修养 武大资环06肖政浩
盖西伯（文王）拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
——题记
我记得这段话当年贴在文具盒里边，好像还有几个错字（陈晔语），那时好像只是某次考试考得差了些，但是我总是喜欢把自己处境搞的苦逼兮兮的来博取同情。不过现在为什么又放在这，我觉得你们应该懂得，而这次，好像不是为了博取同情。
在资环辩论队里，关于比赛内容的分析，诸如什么立论问题，什么反驳体系，什么语言包装之类的事情我从来很少参与，原因很简单，因为我觉得自己没有资格。这绝不是像某些新生觉得那样自谦之类的，确实是水平不到。兰天风师兄曾经在经管院某届新生赛（好像是07年）点评的时候说过，“在当今这个浮躁的时代，你只要在某一个领域坚持学习研究从事
五年以上，你就可以成为这一领域专家（好像他也是引用了某专家的话）。”而我如果不算中学那些玩闹的辩论外，从大一正式接触辩论到现在，也已经有五年了，我仍然感到自己没有办法成为一名合格的辩手，也许还是不够努力吧。
但是，在队建问题上，我却很难完全放任不管，因为我一直觉得，我及我之后的两任队长张鑫和周国颜应该属于“场上无足轻重、场下举足轻重”的类型，（这一现象在后来诸位史官的史料中都有体现，无论是贺捷师兄的《追忆似火年华》还是胡顺江师兄的《辩论这件小事系列》抑或激情四射的耽美《陈年默剧》甚至一直强调队建的兰天风师兄专门为资环经管治的《低吟浅唱——经济与资源，环境与管理》里边都没有提及或者极少提及到资环的近几任队长，由此可见一斑了）。当然这个可能与院情有关，像法院那些第N代掌门人等等基本都是队里当时的绝对核心，因为“法学、哲学这些院的学生如果连辩论都不懂，还能干什么”（周帅语），这种环境下让那些天纵奇才听从一个辩论能力很一般的人仿佛不是特别靠谱。
而历数近六七年资环金秋的成绩，好像能发现一个类似魔咒东西存在，05年队长李炼炼上场，止步二轮负WTO（输给了陈铭师兄？）；06年队长唐冉上场，止步第一轮（负兰天风、蒋邵白、苏海华等师兄师姐）；07年队长肖政浩替补未上场，冠军；08年队长张鑫未上场，冠军；09年队长周国颜未上场，亚军（负张杰、龚声亮等同学）；10年队长丁雨賝上场，止步第一轮（负王舸等同学）；11年队长孙默涵上场，止步首轮（负化学院各位同学，对不起，离校实在太久了不能叫出你们的名字）。当然我们都知道魔咒之类的玩意都是扯淡，而这个东西在文欣时代好像也完全是浮云。但之所以会有上边这些“巧合”应该还是有有其原因所在的，看我能不能找到。
队长必备修养一、后勤保障： 辩论队之所以存在，很大程度是因为有辩论赛。就好像资环建队之初也只是因为校内有比赛，总是临时找人毕竟不好，于是乎才有了资环辩论队一样。而一切比赛必然是兵马未动粮草先行，换言之，作为队长，上场队员们的衣（租服装）食（打饭）起（约陪练，定行程）居（找场地，占教室）都应该在你的保障范围之内。当然很多辩手会说，我们连上场的人都找不齐，括号里的事情肯定是我们自己干啊。那好的，如果这个时候，突然有个人在你们最需要的时候帮你们包办了括号里所有的事情，只要求你们专心准备比赛，你觉得你还好意思不努力，好意思输比赛？当然要做好这些事情有很多必备要素，下边要提到。
二、新生问题： 为什么有些早已退隐江湖的那些骨灰级图腾级辩手往往连金秋都不关注，却有时候会出现在院、校新生赛的现场？因为所有人都知道，这些新生才是日后更长久的保证一个队伍实力与发展的关键，而一旦队伍出现问题，这些新生也必将是受到影响最大的一部分人。比如你金秋拿冠军，那就说明这些个新生最少要连续五周给自己院这只金秋决赛队伍打陪练，并且可以通过实际的比赛中的精彩交锋寻找到自身的不足，从而获得巨大成长，（个人觉得07张文逸、周诗铭、08王思蕴等同学能在后来入选校队并在金秋比赛中尽情展示自我跟当
时大一受到的这种锻炼情况应该有莫大的关系）；反之，你金秋首轮挂了，那么大一新生无论是去看接下来的比赛还是给其他院系打陪练都必然不可能有那种服务自己院的自豪感和仿佛打了鸡血一样的状态，而被陪练院系也往往自顾不暇，很难给这些新生进行充分点评，最近两年我不太了解，但最起码我大一那年的情况是这样的，这也是为什么我昨天发状态说新生们更要努力加油了的原因，而队长在这一过程中，尤为特殊与重要。
2.1.招新 在招新这个问题上，我那时的现状一般是，大三以上，复试的时候出现一下，然后说一两个自己比较看重的人，然后闪人（招08级时候杨子江的全程在场除外，同时印证上面的问题）。而大二这帮队里的人很多都是刚变成学长学姐，对于学弟学妹这种新鲜事物的好奇才把他们引过来的，然后写一两个自己觉得是美女帅哥的名字，也闪人了；另外还有很多人觉得自己大一浑浑噩噩，号称要搞搞正事了，然后从此消失。换言之，队长为了选出最后的人选，或16或12或8人的名单（动机这种一下弄20+新生进队的情况则更甚）往往最后还是只能靠自己拍板。而这里边需要考虑的问题就多了去了，包括社团介绍会时候的宣传力度，海报的吸引程度，最后招入的新生能力、潜力，专业人数分配，男女比例，队伍搭配，下一任队长人选（囧）等等。如果某方面没考虑妥当，那么就会出现诸如集体退队（资环06级）、缺乏队长人选（资环08级）、金秋上场队员迟迟组不齐（资环除08年外历届）等
诸多问题，而这些问题要求队长仅仅通过社团介绍会、一轮笔试、一轮面试这短短的几次接触便要对几十位报名新生有所掌握，确实有些强人所难，所以这就要求队长要在在一些细节问题上下功夫，比如通知笔试、面试的时候尽可能用短信加电话的方式，一方面让新生感受到这支队伍的素质和诚意，另一方面防止某些很有天分的同学因为一些客观原因没能参加考试致使双方遗憾，再之可以通过这些多接触和了解新生的口才与思维。当然这确实是一个比较浪费钱的举动，但是杜老说过，辩论队里一切钱可以解决的问题，千万就不要当作问题了。
————2011-10-23 23:49
2.2.带新生 在你和诸位同仁共同的不懈忽悠下，数位新成员加入了辩论队这个大家庭中，然后通过他们眼中这些所谓的牛人和榜样（特别是队长）的努力，或投身沙场谱写属于自己的传奇，或接过前人手中的旗帜继续奋勇向前，当然也可能带着伤心、失望黯然离去。这一切的结果很大程度上都取决于他们大一这一年在队中是如何度过的（你我都知道辩论队对每个队员的影响会有多大），而作为队长，让他们获得一切他们可以得到的东西就是你责无旁贷的义务和责任，没错，因为是你将他们带入了这个世界。
我个人始终觉得作为队长，最最重要的任务就是带好新生，从队伍角度我已经说过了，因为他们才是未来，缺少后继者即使你是冠军也只能是昙花一现。而从个人角度来讲，你也许会犯很多错误，没有打好比赛，你可能觉得对不起队友对不起自己；没有做好后勤，你可能觉得对不起场上队员，没有搞好队伍传承，你对不起当年那些辛辛苦苦打江山的前辈们，但是唯有你没有带好新生才是最不可饶恕的，因为，大学里又有谁比这些大一的新生更加伤不起呢？他们刚刚进入大学，在对一切都还处于新鲜且各种价值观都还不健全的时候，他们选择了相信你，而毫不夸张的说这段辩论队的经历必将影响他们很久甚至一生，你又有什么理由逃避这个责任。那到底有什么可以带给新生呢？
2.2.1队史 为什么先说这个？其实只是一种强调，因为资环内部现在这方面好像做的不够好。我有次跟学长谈起现在的孩子可能都完全不知道当年建队之初资环辩论有多苦了（好像我自己亲身经历了似的。。。），学长说，只要他们知道现在的资环是一支有自己风格有辉煌成绩有众多前辈有各式牛人的地方我们当年的辛苦就算没白费了，以前那些弱国无外交的旧事不清楚就不清楚吧。这不禁让我想到一则新闻：一记者对某革命老区进行采访，发现当地青少年根本不知道长征为何物，遂向一名老红军求解，老者说：“我们当年长征，就是为了让他们不再长征，不知道就不知道吧。”当时看来异曲同工，且感慨良多。
但是先烈们的苦心是他们的，作为后来者，我们难道真的不用知道八年抗战和百年屈辱？同样的，身为队长，如果不告诉新生当年创业的各种艰辛以及后来众多守业者们的不懈开拓，他们又如何能够懂得且珍惜今天的一切。相反的，如果他们了解过去，他们就会知道不要轻