问诊PPT课件
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问诊医学知识讲座优质PPT课件

9、神经系统 头痛、记忆力减退、语言 障碍、感觉异常、瘫痪、惊厥。
10、精神状态 幻觉、妄想、定向力障碍、 情绪异常。
个人史(personal history)
社会经历 包括出生地、居住地区和居留时间 (尤其是疫源地和地方病流行区)、受教育程 度、经济生活和业余爱好等。
职业及工作条件 包括工种、劳动环境、对工 业毒物的接触情况及时间。
2、主要症状的特点 部位、性质、持续时间和 程度,缓解或加剧的因素
3、病因与诱因 尽可能地了解与本次发病有 关的病因ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ诱因,有助于明确诊断与拟定治疗 措施。
4、病情的发展与演变 主要症状的变化或新 症状的出现
5、伴随症状
同时出现一系列的其他症状,常常是鉴别 的依据,或提示出现了并发症。按一般规律在 某一疾病应该出现的伴随症状而实际上没有出 现时,也应将其记述于现病史中以备进一步观 察,因为这种阴性表现往往具有重要的鉴别诊 断意义。
问诊医学知识讲座
问诊(inquiry)
对患者或有关人员的系统询问而获取病史资料 的过程,又称为病史采集(history taking) 完整性和准确性。 疾病的发生、发展情况、诊治经过、既往健康 状况和曾患疾病的情况
问诊 inquiry
采集病史是诊断的重要步骤,而最重要的方法 就是问诊
丰富的临床经验,详细的询问病史,50%以上 的疾病可获得初步正确的诊断
举例:畏寒、发热、咳嗽3天,加重伴右侧胸痛2天 活动后心慌气短2年,加重伴双下肢水肿2周
对当前无症状表现,诊断资料和入院目的又十分 明确的患者,也用以下方式记录主诉:“发现肝 脏肿块1周”
要求:简明,有显著的意向性,尽可能用病人的 自己描述的症状。
现病史(history of present illness)
10、精神状态 幻觉、妄想、定向力障碍、 情绪异常。
个人史(personal history)
社会经历 包括出生地、居住地区和居留时间 (尤其是疫源地和地方病流行区)、受教育程 度、经济生活和业余爱好等。
职业及工作条件 包括工种、劳动环境、对工 业毒物的接触情况及时间。
2、主要症状的特点 部位、性质、持续时间和 程度,缓解或加剧的因素
3、病因与诱因 尽可能地了解与本次发病有 关的病因ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ诱因,有助于明确诊断与拟定治疗 措施。
4、病情的发展与演变 主要症状的变化或新 症状的出现
5、伴随症状
同时出现一系列的其他症状,常常是鉴别 的依据,或提示出现了并发症。按一般规律在 某一疾病应该出现的伴随症状而实际上没有出 现时,也应将其记述于现病史中以备进一步观 察,因为这种阴性表现往往具有重要的鉴别诊 断意义。
问诊医学知识讲座
问诊(inquiry)
对患者或有关人员的系统询问而获取病史资料 的过程,又称为病史采集(history taking) 完整性和准确性。 疾病的发生、发展情况、诊治经过、既往健康 状况和曾患疾病的情况
问诊 inquiry
采集病史是诊断的重要步骤,而最重要的方法 就是问诊
丰富的临床经验,详细的询问病史,50%以上 的疾病可获得初步正确的诊断
举例:畏寒、发热、咳嗽3天,加重伴右侧胸痛2天 活动后心慌气短2年,加重伴双下肢水肿2周
对当前无症状表现,诊断资料和入院目的又十分 明确的患者,也用以下方式记录主诉:“发现肝 脏肿块1周”
要求:简明,有显著的意向性,尽可能用病人的 自己描述的症状。
现病史(history of present illness)
临床诊断学问诊ppt课件

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39
1. 内容真实 病历客观、反映真实、不臆想 和虚构
2. 格式规范 传统病历和表格病历 3. 描述精练 用词恰当 4. 书写全面 不遗漏、字迹清晰、不可
潦草和涂改
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40
病历书写的种类、格式与内容
(kinds、rules and content of history)
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第二篇 问诊
(Inquiry)
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1
目的要求
(objective and requirement)
充分认识问诊的重要性 掌握问诊的重要内容与方法
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2
问诊 (inquiry)----
通过对患者或相关人员的系统询问获 取病史资料,经综合分析作出临床判断。
问诊是病史采集(history taking)的主要 手段。
(admission history in table)
主诉、现病史以外内容进行表格化书写
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(三)住院病历举例
(admission history sample clerking )
(P370)
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二、常用医疗文件 (general medical files )
(一)入院记录 ( admission record) (P377)
1. 主诉及现病史同住院病历、余简明记 录、勉去摘要
2. 重点突出、简明扼要、24h内完成由住 院医师书写
3. 入院记录格式与内容举例
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(二)病程记录
(record of the illness process )
1.病人住院期间病情发展变化和诊治 过程的全面记录
第一章 问诊 PPT课件

二、问诊的方法与注意事项
⑴首先要问清疾病最主要的痛苦和发病时间。 ⑵继之围绕疾病的主要痛苦的发生、发展、变 化和治疗,进行有目的地询问,还要了解其伴随 症状、现在的主要症状和过去的情况等,力求做 到重点突出、了解全面,充分掌握疾病的所有资 料。 ⑶问诊时注意环境要安静,避免干扰;对某些 不便告人的病因应单独询问。
夜间潮热:夜间热甚,伴有五心烦热或骨蒸发热等, 属阴虚潮热证。
微热:发热不高,一般不超过38℃,或仅自觉发热者 为微热;
因伴有症状不同,有阴虚微热、气虚微热和气郁发 热,依据伴随症状作鉴别。
⑷寒热往来
寒热往来是恶寒与发热交替发作,又称往来寒热 。为半表半里证的特征,可见于少阳病和疟疾。临 床分为两种类型:
持续多久,或加重多久
胃脘隐痛,喜温喜按两年余
恶寒、发热三天
咳嗽、气喘十余年,加重两天
第三节 问现在症
问现在症的概念与意义:问现在症是对病人 就诊时所感到的痛苦和不适,及与病情相关的 全身情况进行详细询问。
症状是病理变化的反映,是诊病、辨证的主 要依据,通过详细询问现在症状,可以将那些 客观体征尚不明显的、病现变化复杂的、仅有 主观感觉不适的疾病,找出诊断和辨证依据。 所以,问现在症对确诊病情和辨证治疗有重要 意义,是问诊的主要内容。
壮热:病人高热持续不退,不恶寒反恶热。 见于外感风寒入里化热的里实热证或外感温热 病的气分阶段。
潮热:发热如潮汐有定时,按时发热或按时热甚;有日 脯、午后及夜间潮热之分。
日晡潮热:常于申时即日晡(下午3-5时)之时发热明 显或热势更甚;属阳明潮热。
午后潮热:午后发热明显,伴有身热不扬者,属湿温 潮热。
第二节 问诊的内容
一般状况:姓名、性别、年龄、婚姻、民族、职业、籍贯、工作单位、住 址等 主诉:病人就诊时最感痛苦的症状、体征及持续时间 发病情况:发病时间、原因、部位、性质以及处理 情况 病变过程:症状的性质、程度,何时好转或加重, 有何变化等
《健康评估》 问诊PPT课件

健康评估 问诊
€问诊的目的 €问诊的内容 –一般资料 –主诉
起病情况与患病时间
主要症状及其特点
–现病史 病因与诱因 • 是病史中的主体部分 病情的发展和演变 • 围绕主诉 伴随症状 • 详细描述健康问题的全过程 诊断、治疗和护理经过
健康评估 问诊
€问诊的目的 €问诊的内容 既往健康状况 –一般资料 曾患疾病 –主诉 传染病史 –现病史 手术、外伤、意外事故史 –既往史 预防接种史 –FHPs 功能性健康型态 过敏史 输血史
健康评估 问诊
尿胆素
结合胆红素(CB)
粪胆素
胆红素代谢
健康评估 问诊
非结合胆红素 (UCB)
结合胆红素(CB)
黄疸分类 生理 性 黄 疸
健康评估 问诊
溶血性黄疸
病理 性 黄 疸
肝细胞性黄疸 阻塞性黄疸
黄疸分类
溶血性黄疸 病 因
健康评估 问诊
能引起溶血的疾病都可产生
黄疸分类
溶血性黄疸 病 因
非结合胆红素 (UCB)
健康评估 问诊
《健康评估》 问 诊
教学目标
€问诊的目的
健康评估 问诊
€问诊的内容
€特殊情况的问诊 发热 发绀 呼吸困难 呕血黑便 咳嗽咯痰 水肿 黄疸 意识障碍 咯血
€常见症状的问诊
€问诊的方法技巧
健康评估 问诊
健康评估 问诊
健康评估 问诊
健康评估 问诊
健康评估 问诊
€问诊的目的 – 获取信息 • 病人 – 为体格检查提供线索 • 家属 – 建立积极的治疗关系 • 卫生服务人员 • 目击者 • 既往资料
IL-1、IL-6
下丘脑
发 热
₤ 定义 ₤ 发病机制 ₤ 病因
诊断学基础--问诊 PPT课件

ppt课件 6
问诊的基本内容及顺序
1.一般项目
2. 主诉(chief complaint) 3. 现病史(history of present illness) 4. 既往史 (past medical history) 5. 系统回顾 (review of systems) 6. 个人史 (personal history) 7. 婚姻史 (marital history) 8. 月经史(menstrual history)及生育史(childbearing history) 9. 家族史 (family history)
避免暗示性提问。这是一种能为患者提供带倾向
性特定答案的提问方式,容易误导患者。 避免重复提问。提问时要注意系统性、全面性、 目的性、必要性,尽快抓住病人的主要病情经过。 边提问、边思考。要分清主次,去伪存真,综合
分析、归纳患者症状之间的联系。
ppt课件
5
问诊的注意事项
对于危重患者,要注意先抢救,在抢救中扼要询问及进行
诊 断 学 基 础
问诊
ppt课件
1
何为问诊?
医师通过与患者或知情人交谈,详细 了解疾病的历史与现状等临床资料, 经过分析、综合、全面思考,提出初 步临床判断的一种诊断方法,又称为 病史采集。
ppt课件
2
问诊重要性
既是采集病史的重要手段,又是诊断疾病的重要
方法之一。通过问诊可以了解疾病的发生、发展、
患者能够详尽的陈述自己的病情。
从简单的提问开始,循序渐进的让患者将自己的
病史和症状详细叙述清楚 。注意不要随意打断患 者的叙述,在提问过程中注意灵活的加以启发和 引导。 由主诉开始,逐步深入。围绕主诉的症状,按诱
问诊的基本内容及顺序
1.一般项目
2. 主诉(chief complaint) 3. 现病史(history of present illness) 4. 既往史 (past medical history) 5. 系统回顾 (review of systems) 6. 个人史 (personal history) 7. 婚姻史 (marital history) 8. 月经史(menstrual history)及生育史(childbearing history) 9. 家族史 (family history)
避免暗示性提问。这是一种能为患者提供带倾向
性特定答案的提问方式,容易误导患者。 避免重复提问。提问时要注意系统性、全面性、 目的性、必要性,尽快抓住病人的主要病情经过。 边提问、边思考。要分清主次,去伪存真,综合
分析、归纳患者症状之间的联系。
ppt课件
5
问诊的注意事项
对于危重患者,要注意先抢救,在抢救中扼要询问及进行
诊 断 学 基 础
问诊
ppt课件
1
何为问诊?
医师通过与患者或知情人交谈,详细 了解疾病的历史与现状等临床资料, 经过分析、综合、全面思考,提出初 步临床判断的一种诊断方法,又称为 病史采集。
ppt课件
2
问诊重要性
既是采集病史的重要手段,又是诊断疾病的重要
方法之一。通过问诊可以了解疾病的发生、发展、
患者能够详尽的陈述自己的病情。
从简单的提问开始,循序渐进的让患者将自己的
病史和症状详细叙述清楚 。注意不要随意打断患 者的叙述,在提问过程中注意灵活的加以启发和 引导。 由主诉开始,逐步深入。围绕主诉的症状,按诱
《中医学基础问诊》课件

在问诊过程中,应注意引导患者描述症状,避免遗漏重要信 息;同时要善于观察患者反应,及时发现患者未提及的症状 和细节。
问诊的注意事项
01
02
03
尊重患者隐私
在问诊过程中,应尊重患 者的隐私,避免泄露患者 个人信息和病情。
避免诱导式提问
问诊时应避免使用诱导式 提问,以免影响患者描述 症状的客观性。
注意语言表述
问诊技巧的掌握
问诊需要掌握一定的技 巧,如问话方式、问话 重点、问话顺序等,以 及如何根据患者的年龄 、性别、职业等因素进 行有针对性的问诊。
问诊内容的规范
为了提高问诊的准确性 和规范性,中医界制定 了一些问诊规范和指南 ,如《中医问诊规范》 、《中医问诊量表》等 ,这些规范和指南为临 床医生提供了指导和参 考。
当前用药情况
了解患者疾病的发生、发展过程,包 括病情的变化、加重和缓解的因素等 。
了解患者当前使用的药物,包括处方 药、非处方药、草药等,有助于避免 药物之间的相互作用和不良反应。
诊疗经过
询问患者是否曾经接受过诊疗,包括 就诊时间、诊断结果、治疗方法和效 果等,有助于评估患者的病情和治疗 方案。
患者既往史
在询问患者时,应注意语 言的清晰、简洁和易懂, 避免使用过于专业或难以 理解的术语。
02
中医学基础问诊的内容
患者基本信息
姓名
询问患者的全名,以便 记录和称呼。
年龄
了解患者的年龄,有助 于判断病情和制定治疗
方案。
性别
了解患者的性别,对于 某些疾病的发病机制和 治疗方法有一定影响。
出生日期
有助于推算患者的生理 周期和生长发育情况。
询问其他并发症
是否有肺炎、心脏疾病等并发症,以及是否与其 他疾病同时存在。
问诊的注意事项
01
02
03
尊重患者隐私
在问诊过程中,应尊重患 者的隐私,避免泄露患者 个人信息和病情。
避免诱导式提问
问诊时应避免使用诱导式 提问,以免影响患者描述 症状的客观性。
注意语言表述
问诊技巧的掌握
问诊需要掌握一定的技 巧,如问话方式、问话 重点、问话顺序等,以 及如何根据患者的年龄 、性别、职业等因素进 行有针对性的问诊。
问诊内容的规范
为了提高问诊的准确性 和规范性,中医界制定 了一些问诊规范和指南 ,如《中医问诊规范》 、《中医问诊量表》等 ,这些规范和指南为临 床医生提供了指导和参 考。
当前用药情况
了解患者疾病的发生、发展过程,包 括病情的变化、加重和缓解的因素等 。
了解患者当前使用的药物,包括处方 药、非处方药、草药等,有助于避免 药物之间的相互作用和不良反应。
诊疗经过
询问患者是否曾经接受过诊疗,包括 就诊时间、诊断结果、治疗方法和效 果等,有助于评估患者的病情和治疗 方案。
患者既往史
在询问患者时,应注意语 言的清晰、简洁和易懂, 避免使用过于专业或难以 理解的术语。
02
中医学基础问诊的内容
患者基本信息
姓名
询问患者的全名,以便 记录和称呼。
年龄
了解患者的年龄,有助 于判断病情和制定治疗
方案。
性别
了解患者的性别,对于 某些疾病的发病机制和 治疗方法有一定影响。
出生日期
有助于推算患者的生理 周期和生长发育情况。
询问其他并发症
是否有肺炎、心脏疾病等并发症,以及是否与其 他疾病同时存在。
诊断学 问诊ppt课件
诊断学 问诊
课前讨论
• 医患关系? • 你对杀医事件的认识? • 对于医务人员如何建立良好的医患关系?
• 概念和临床意义 • 方法与技巧 • 特殊患者的问诊
• 问诊内容
一 概念和临床意义
• 概念 即病史采集: 询问病情→了解疾病发生、发展、现状、 既往和生活经历等病史资料 • 意义 是诊断的第一步,也是诊断的重要依据 询问→初步判断→获取线索→下一步诊治
三
• • • • • • • • 一般项目 主诉 现病史 既往史 个人史 婚姻史 月经及生育史 家族史
问诊内容
三 问诊内容
(一) 一般项目 姓名、性别、年龄、职业、民族、婚姻等 (二) 主诉 • 主诉—指病人就诊的主要症状及其持续时间 • 简明扼要→符合主要诊断 • 一般避免用诊断术语或病名 • 诊断明确又无明显症状者可开门见山式主诉
三 问 诊内容
(四) 既往史
• • • • • •
是指病人从出生至这次发病为止的健康状况。 既往健康状况 所患疾病(时间顺序):引号注明 预防接种史 手术外伤史 中毒史 药物过敏史 注意:与现病史有关的既往史重点询问
既往史问诊须注意: 反复发作多年的慢性疾病,本次再发就 诊,相关病史询问内容应记入现病史,而 非既往史 如肿瘤术后或综合治疗后复发(除非暂 时无法判定为同一疾病复发)
现病史
4.诊疗经过
• 就诊医院、检查、结果、诊断、治疗手段、用药 及其剂量、方法、时间、效果和反应 • 很重要,避免重复检查和延误治疗。前面的治疗 为后续和诊治提供参考
现病史
5 一般情况
起病以来精神状态、饮食、大小便、睡眠、 体重等的变化
一般情况不良往往对患者的预后有提示作用
现病史
• 示例
课前讨论
• 医患关系? • 你对杀医事件的认识? • 对于医务人员如何建立良好的医患关系?
• 概念和临床意义 • 方法与技巧 • 特殊患者的问诊
• 问诊内容
一 概念和临床意义
• 概念 即病史采集: 询问病情→了解疾病发生、发展、现状、 既往和生活经历等病史资料 • 意义 是诊断的第一步,也是诊断的重要依据 询问→初步判断→获取线索→下一步诊治
三
• • • • • • • • 一般项目 主诉 现病史 既往史 个人史 婚姻史 月经及生育史 家族史
问诊内容
三 问诊内容
(一) 一般项目 姓名、性别、年龄、职业、民族、婚姻等 (二) 主诉 • 主诉—指病人就诊的主要症状及其持续时间 • 简明扼要→符合主要诊断 • 一般避免用诊断术语或病名 • 诊断明确又无明显症状者可开门见山式主诉
三 问 诊内容
(四) 既往史
• • • • • •
是指病人从出生至这次发病为止的健康状况。 既往健康状况 所患疾病(时间顺序):引号注明 预防接种史 手术外伤史 中毒史 药物过敏史 注意:与现病史有关的既往史重点询问
既往史问诊须注意: 反复发作多年的慢性疾病,本次再发就 诊,相关病史询问内容应记入现病史,而 非既往史 如肿瘤术后或综合治疗后复发(除非暂 时无法判定为同一疾病复发)
现病史
4.诊疗经过
• 就诊医院、检查、结果、诊断、治疗手段、用药 及其剂量、方法、时间、效果和反应 • 很重要,避免重复检查和延误治疗。前面的治疗 为后续和诊治提供参考
现病史
5 一般情况
起病以来精神状态、饮食、大小便、睡眠、 体重等的变化
一般情况不良往往对患者的预后有提示作用
现病史
• 示例
中医护理问诊课件ppt
案例一:慢性病患者的问诊
总结词
关注患者病史和生活习惯,评估病情 状况和自身认知情况。
详细描述
针对慢性病患者,中医护理问诊应关 注其病史、生活习惯、家族史等方面 ,了解病情状况和自身认知情况,为 制定个性化的护理方案提供依据。
案例二:老年患者的问诊
总结词
关注老年患者的身体状况和心理 需求,评估其认知和沟通能力。
详细描述
针对老年患者,中医护理问诊应 关注其身体状况、认知和沟通能 力,了解其心理需求,为制定针 对性的护理方案提供依据。
案例三:心理疾病患者的问诊
总结词
关注心理疾病患者的情绪状态和心理 需求,评估其认知和沟通能力。
详细描述
针对心理疾病患者,中医护理问诊应 关注其情绪状态、心理需求、认知和 沟通能力,了解其心理状况,为制定 针对性的护理方案提供依据。
了解患者的饮食、运动、 作息等情况,以便更好地 评估患者的健康状况。
询问家族史
了解患者家族成员的健康 状况,以便更好地评估患 者的遗传风险。
结束阶段
总结问诊内容
对患者的情况进行总结, 确保对患者的病情有全面 了解。
提供护理建议
根据问诊结果,为患者提 供相应的护理建议,如饮 食调理、运动建议等。
告知注意事项
告知患者在日常生活中应 注意的事项,如避免过度 劳累、保持心情愉悦等。
03
中医护理问诊常见问题
患者基本信息采集
患者姓名、年龄、性别、联系方式等 基本信息是问诊的必备内容,有助于 医生了解患者的基本情况,为后续诊 断和治疗提供依据。
了解患者的出生地、居住地以及家族 史等信息,有助于医生判断患者可能 存在的遗传性疾病或地域性疾病。
问诊重要性
问诊问诊 PPT课件
(八)月经史( menstrual history )和 生育史( childbearing history )
问
(九)家族史( family history )
诊
复习思考题
1 .什么叫主诉?
问 诊
2 .现病史包括哪些内容? 3 .问诊的主要内容有哪些? 4 .既往史包括哪些内容?
一、A型题 1、下列哪项属现病史内容(
问
诊
(二)主诉( chieficomplaints ) 1.定义:主要症状或体征 + 持 续时间
主诉:为病人感受最主要的痛苦或最明显的 症状和体征,也就是本次就诊的原因
(三)现病史( history
illness )
of present
1.定义 2.内容
现病史是病史中的主体部分,它记述病 人从发病到就诊时疾病发生、发展、变 化和诊疗过程。
从礼节性的交谈开始 由主诉开始逐步深入 避免暗示性提问或逼问 避免重复提问 避免应用特定的医学术语 注意核实一些不确切或有疑问 的情况
问 诊
问诊的内容*
(一)一般资料( general date )
姓名、性别、年龄、民族、婚姻、地址、工作单 位、职业、入院日期、记录日期、病史陈述者及 可靠程度
系的疾病。
(五)系统回顾( review
of systems )
是避免患者或医生遗漏除现病以外的 其它各系统的疾病而设立的问诊内容
问 诊
(六)个人史( personal history )
1.社会经历 2.职业与工作条件 3.习惯与嗜好 4.有无不洁性交史
(七)婚姻史( merrital history )
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辨证 兼壮热、咳吐脓血腥臭痰者,多因痰热阻肺(如肺痈) 兼潮热盗汗,多因肺阴亏虚,虚火灼肺(如肺痨)
3.胁痛:
概念:指胁(腋下至十二肋软骨)一侧或两侧疼痛的症状,(关乎肝 胆病变)
胀痛,太息易怒--肝郁气滞证
胀痛,身目发黄--肝胆湿热证
辨证
灼痛,面红目赤--肝胆火盛证 隐隐灼痛、面部烘热--肝阴虚证
(二)问疼痛的部位
问头痛的部位可以了解病变所在的脏腑经络,对诊断与治疗具有重要 意义。
1.头痛: 概念:指头的某一部位或整个头部疼痛的症状。
后头痛连项--病在太阳经 两侧头痛--病在少阳经 辨证 前额连眉棱骨痛--病在阳明经 巅顶痛--病在厥阴经 头痛连齿--病在少阴经
2.胸痛:
概念:指胸部某一部位疼痛的症状。(关乎心肺病变) 心前区憋闷疼痛,时发时止,多因痰、瘀阻滞心脉 (如胸痹) 胸痛剧烈,面青肢冷,多因心脉骤闭(如真心痛)
病机--正邪相争,互为进退。
如疟疾。
二、问汗
意义:可判断病邪的性质和机体阴阳的盛衰。
(一)特殊汗出
1.自汗 概 念--指醒时经常汗出,活动尤甚的症状。 临床意义--多见于①气虚证 ②阳虚证。
2.盗汗 概 念--指睡则汗出,醒则汗止的症状。 临床意义--多见于①阴虚证 ②气阴两虚证。
3. 战汗 概 念--指病人先恶寒战栗而后汗出的症状。 临床意义--见于温病或伤寒邪正剧争阶段(病变发展的转 折点)。 4.半身汗出-- 经络闭塞,气血运行不周
据恶寒发热的轻重分为:
(二)但热不寒(里热证的特征)
概念:指病人只发热而无怕冷之感的症状,是里热证 的特征性症状,有壮热、潮热、微热之分。
1.壮热
概 念--指高热(体温在39℃以上)持续不退,不恶寒 只恶热的症状。
临床意义--里实热证
提示:壮热常见于重症感染性疾病,既可表现为短期发热(如扁桃 体炎等)
胸廓饱满、咳唾引痛--饮停胸胁证
4.胃脘痛
6.掣痛--抽掣牵引而痛的症状。也称引痛、彻痛。病 机:筋脉失养,或筋脉阻滞不通所致。
7.绞痛--痛势剧裂,如刀绞割的症状。病机:实邪阻闭或寒 凝气机所致。 8.空痛--疼痛兼有空虚感的症状。病机:多因气血、阴精亏 虚所致。 9.隐痛-- 疼势绵绵,尚可忍耐的症状。病机:多因阳气、精 血亏虚,脏腑经脉失养所致。 10.走窜痛--疼痛部位游走不定,或走窜攻冲作痛的症状。 病机: 多因气滞或风邪偏胜所致。 11.固定痛--疼痛部位固定不移的症状。病机:多因瘀血、 寒湿、湿热阻闭所致。
第一节 问 诊
概述
一、 问诊的意义
通过有目的的询问, 了解病情,协助诊断。
二、问诊的方法
1、态度要严肃和蔼 2、有目的、有重点、有次序等查询病情 3、适当提示,避免诱导 4、不用医学术语询问 5、重视主诉的询问。
问诊的内容 一、一般情况
一、一般情况
内容:姓名、性别、年龄、婚否、民族、职业、 籍贯、 工作、单位、现住址等。
2.潮热
概 念:指按时发热,或按时热势加重,如潮汐之有定 时的症状。
类型:a日晡潮热--阳明潮热,以下午3~5时(即 申时)热势较高为特征。
b阴虚潮热--以午后低热,夜间尤甚为特征 c热入营分发热--以身热夜甚、心烦不寐为
特征,故又称身热夜甚。见于温热病 发展过程中较为深重的阶段。
3.微热
概念:指发热不高,体温在38℃(37~37.9 ℃)以下,或仅自觉发 热的症状。
1、发病情况 内容:发病时间、原因、最初症状的性质和部位,曾作 过何种处理等。
2、病变过程 按疾病发生的时间顺序进行询问。
三、现病史
3、诊治经过 内容:曾作过何种检查和检查的结果;作过何种诊断和有 关诊断依据;经过哪些治疗,治疗效果及反应如何等。
4、现在症状
四、既往史
既往健康状况。 如:素体健状多实证。 既往患病情况。 如:哮证、中风、痫证、传染觉怕冷,多加衣被或近火取暖而不 能缓解者,谓之恶寒; 病人自觉怕冷,多加衣被或近火取暖而能 够缓解者,谓之畏寒。
热,即发热,体温高于正常,或体温正常而 全身或局部有热的感觉,都称为发热。
四个类型
恶寒发热—外感表证
1.恶寒发热—恶寒发热并见,多见于外感表证, 根
病等。
五、个人生活史
生活经历 精神情志 :性格特征、当前精神状况及其与疾
病的联系。 饮食起居 :素嗜肥甘多病痰湿; 婚姻生育
六、家族史
包括询问病人的直系亲属,或血缘关系较近的旁系 亲属
可帮助诊断传染病、遗传病。
问现在症状(重点)
张景岳《十问歌》
“一问寒热二问汗,三问头身四问便, 五问饮食六胸腹,七聋八渴俱当辨, 九问旧病十问因,再兼服药参机变, 妇女尤必问经期,迟速闭崩皆可见, 再添片语告儿科,天花麻疹全占验”
三、问疼痛
病机:不荣则痛━━如①阳气亏虚、②精血不足。 不通则痛━━如①感受外邪、②气滞血瘀、③痰浊
凝滞、④食积 ⑤虫积、⑥结石。
(一)问疼痛的性质
1.胀痛--疼痛兼有胀感的症状,是气滞作痛的特点。 2.刺痛--痛如针刺之状的症状,是瘀血致痛的特点。 3.冷痛--疼痛有冷感而喜暖的症状,是寒盛致痛的特 点。病机多为寒凝阻滞经络(实)或阳气亏虚(虚)所致。 4.灼痛--疼痛有灼热感而喜凉的症状。病机多为火邪 窜络(实)或阴虚火旺(虚)所致。 5.重痛--疼痛兼有沉重感的症状。病机:湿遏气机。 也有因肝阳上亢所致者。
辨证:
气虚发热--以长期低热,烦劳则甚,兼疲乏、少气、 自汗等气虚证表现为特征。 阴虚发热--长期低热,兼颧红、五心烦热等阴虚证表 现为特征。 气郁发热--每因情志不舒而时有傲热,兼胸闷、急躁 易怒等气滞证 为特征。
(四)寒热往来(半表半里证的特征)
概念--指病人自觉恶寒与发热交替发作的症状。为半表半 里证的特征。
意义:一是为了便于病人联系和随访。二是为疾病的诊 断提供一定的依据,如矽肺、汞中毒等病,常与所从事 的职业有关
二、主诉 概念:指病人就诊时最感痛苦的症状、体征及持续时间。 (主诉即主症,主症未必即主诉。) 意义:是了解、分析和认识疾病的重要线索。
三、现病史
概念:是指病人从起病到此次就诊时疾病的发生、发展 及其诊治的经过。
3.胁痛:
概念:指胁(腋下至十二肋软骨)一侧或两侧疼痛的症状,(关乎肝 胆病变)
胀痛,太息易怒--肝郁气滞证
胀痛,身目发黄--肝胆湿热证
辨证
灼痛,面红目赤--肝胆火盛证 隐隐灼痛、面部烘热--肝阴虚证
(二)问疼痛的部位
问头痛的部位可以了解病变所在的脏腑经络,对诊断与治疗具有重要 意义。
1.头痛: 概念:指头的某一部位或整个头部疼痛的症状。
后头痛连项--病在太阳经 两侧头痛--病在少阳经 辨证 前额连眉棱骨痛--病在阳明经 巅顶痛--病在厥阴经 头痛连齿--病在少阴经
2.胸痛:
概念:指胸部某一部位疼痛的症状。(关乎心肺病变) 心前区憋闷疼痛,时发时止,多因痰、瘀阻滞心脉 (如胸痹) 胸痛剧烈,面青肢冷,多因心脉骤闭(如真心痛)
病机--正邪相争,互为进退。
如疟疾。
二、问汗
意义:可判断病邪的性质和机体阴阳的盛衰。
(一)特殊汗出
1.自汗 概 念--指醒时经常汗出,活动尤甚的症状。 临床意义--多见于①气虚证 ②阳虚证。
2.盗汗 概 念--指睡则汗出,醒则汗止的症状。 临床意义--多见于①阴虚证 ②气阴两虚证。
3. 战汗 概 念--指病人先恶寒战栗而后汗出的症状。 临床意义--见于温病或伤寒邪正剧争阶段(病变发展的转 折点)。 4.半身汗出-- 经络闭塞,气血运行不周
据恶寒发热的轻重分为:
(二)但热不寒(里热证的特征)
概念:指病人只发热而无怕冷之感的症状,是里热证 的特征性症状,有壮热、潮热、微热之分。
1.壮热
概 念--指高热(体温在39℃以上)持续不退,不恶寒 只恶热的症状。
临床意义--里实热证
提示:壮热常见于重症感染性疾病,既可表现为短期发热(如扁桃 体炎等)
胸廓饱满、咳唾引痛--饮停胸胁证
4.胃脘痛
6.掣痛--抽掣牵引而痛的症状。也称引痛、彻痛。病 机:筋脉失养,或筋脉阻滞不通所致。
7.绞痛--痛势剧裂,如刀绞割的症状。病机:实邪阻闭或寒 凝气机所致。 8.空痛--疼痛兼有空虚感的症状。病机:多因气血、阴精亏 虚所致。 9.隐痛-- 疼势绵绵,尚可忍耐的症状。病机:多因阳气、精 血亏虚,脏腑经脉失养所致。 10.走窜痛--疼痛部位游走不定,或走窜攻冲作痛的症状。 病机: 多因气滞或风邪偏胜所致。 11.固定痛--疼痛部位固定不移的症状。病机:多因瘀血、 寒湿、湿热阻闭所致。
第一节 问 诊
概述
一、 问诊的意义
通过有目的的询问, 了解病情,协助诊断。
二、问诊的方法
1、态度要严肃和蔼 2、有目的、有重点、有次序等查询病情 3、适当提示,避免诱导 4、不用医学术语询问 5、重视主诉的询问。
问诊的内容 一、一般情况
一、一般情况
内容:姓名、性别、年龄、婚否、民族、职业、 籍贯、 工作、单位、现住址等。
2.潮热
概 念:指按时发热,或按时热势加重,如潮汐之有定 时的症状。
类型:a日晡潮热--阳明潮热,以下午3~5时(即 申时)热势较高为特征。
b阴虚潮热--以午后低热,夜间尤甚为特征 c热入营分发热--以身热夜甚、心烦不寐为
特征,故又称身热夜甚。见于温热病 发展过程中较为深重的阶段。
3.微热
概念:指发热不高,体温在38℃(37~37.9 ℃)以下,或仅自觉发 热的症状。
1、发病情况 内容:发病时间、原因、最初症状的性质和部位,曾作 过何种处理等。
2、病变过程 按疾病发生的时间顺序进行询问。
三、现病史
3、诊治经过 内容:曾作过何种检查和检查的结果;作过何种诊断和有 关诊断依据;经过哪些治疗,治疗效果及反应如何等。
4、现在症状
四、既往史
既往健康状况。 如:素体健状多实证。 既往患病情况。 如:哮证、中风、痫证、传染觉怕冷,多加衣被或近火取暖而不 能缓解者,谓之恶寒; 病人自觉怕冷,多加衣被或近火取暖而能 够缓解者,谓之畏寒。
热,即发热,体温高于正常,或体温正常而 全身或局部有热的感觉,都称为发热。
四个类型
恶寒发热—外感表证
1.恶寒发热—恶寒发热并见,多见于外感表证, 根
病等。
五、个人生活史
生活经历 精神情志 :性格特征、当前精神状况及其与疾
病的联系。 饮食起居 :素嗜肥甘多病痰湿; 婚姻生育
六、家族史
包括询问病人的直系亲属,或血缘关系较近的旁系 亲属
可帮助诊断传染病、遗传病。
问现在症状(重点)
张景岳《十问歌》
“一问寒热二问汗,三问头身四问便, 五问饮食六胸腹,七聋八渴俱当辨, 九问旧病十问因,再兼服药参机变, 妇女尤必问经期,迟速闭崩皆可见, 再添片语告儿科,天花麻疹全占验”
三、问疼痛
病机:不荣则痛━━如①阳气亏虚、②精血不足。 不通则痛━━如①感受外邪、②气滞血瘀、③痰浊
凝滞、④食积 ⑤虫积、⑥结石。
(一)问疼痛的性质
1.胀痛--疼痛兼有胀感的症状,是气滞作痛的特点。 2.刺痛--痛如针刺之状的症状,是瘀血致痛的特点。 3.冷痛--疼痛有冷感而喜暖的症状,是寒盛致痛的特 点。病机多为寒凝阻滞经络(实)或阳气亏虚(虚)所致。 4.灼痛--疼痛有灼热感而喜凉的症状。病机多为火邪 窜络(实)或阴虚火旺(虚)所致。 5.重痛--疼痛兼有沉重感的症状。病机:湿遏气机。 也有因肝阳上亢所致者。
辨证:
气虚发热--以长期低热,烦劳则甚,兼疲乏、少气、 自汗等气虚证表现为特征。 阴虚发热--长期低热,兼颧红、五心烦热等阴虚证表 现为特征。 气郁发热--每因情志不舒而时有傲热,兼胸闷、急躁 易怒等气滞证 为特征。
(四)寒热往来(半表半里证的特征)
概念--指病人自觉恶寒与发热交替发作的症状。为半表半 里证的特征。
意义:一是为了便于病人联系和随访。二是为疾病的诊 断提供一定的依据,如矽肺、汞中毒等病,常与所从事 的职业有关
二、主诉 概念:指病人就诊时最感痛苦的症状、体征及持续时间。 (主诉即主症,主症未必即主诉。) 意义:是了解、分析和认识疾病的重要线索。
三、现病史
概念:是指病人从起病到此次就诊时疾病的发生、发展 及其诊治的经过。