外研版三年级英语下册期末复习计划
小学三年级英语下册复习计划
⼩学三年级英语下册复习计划 期末考试临近，各门课的教学都已接近尾声，开始了紧张、有序的复习⼯作。
那么⼩学三年级的英语应该怎么复习呢?以下是店铺分享给⼤家的三年级英语下册复习计划，希望可以帮到你! 三年级英语下册复习计划 ⼀、复习⽬标 通过系统地复习，让学⽣能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运⽤所学知识。
通过总复习，让全体学⽣特别是中下⽣能扎实地掌握本学期的知识点，全⾯提⾼班级的合格率和优秀率。
⼆、班级情况分析 三年级的课程任务主要是让学⽣能听说认读⼀些⽇常⽣活中的物体的英语单词，在⼀定的情境中能说⽇常交际⽤语。
三年级所学的知识是⼀些基础内容，对于⼀些有上进⼼的学⽣来说是⼀件简单的事，但对于那些学习懒散的学⽣却⽐较难。
还有的同学不愿意动脑，不肯读，学习习惯差，作业拖拖拉拉。
⼆、复习内容 1、每单元的单词、词组、句型和Let’s do 部分的内容。
2、字母的⼤⼩写。
3、数词的表达和运⽤。
4、常考的试题题型，包括听⼒部分的题型和笔试部分的题型。
三、具体复习措施 第1课时复习课本上的Let’s do部分内容。
读、背、认识图⽚、听⾳判断图⽚的正误。
第2课时复习字母和数字。
做字母练习和数字练习。
第3课时复习单词。
读记整理出来的单词。
第4课时复习句型。
读记整理出来句型。
第5课时做⼀张期末模拟题型练习卷。
第6课时讲评练习卷，强调考试注意事项和⾃由补漏复习。
四、关注“学困⽣” 1、做好学⽣的思想⼯作，多与家长联系，了解学⽣的情况。
2、坚持做好课后的辅导⼯作，及时做好检测⼯作。
3、在开展“⼀帮⼀”活动，让后进⽣遇到问题能及时解决。
4、及时表扬和⿎励学⽣，让他们恢复学习的⾃信⼼。
三年级英语下册复习⽅法 ⼀、复习要有⽬标，有计划。
我们现⾏的英语教材，词汇量，句型、⽇常交际⽤语⽐较多。
在复习前，应对复习内容及复习安排做到⼼中有数，⽬标明确。
根据孩⼦的实际情况，针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可⾏的复习计划，合理安排复习时间，然后依照计划进⾏有效的复习。
三年级英语下学期期末复习计划.doc
三年级英语下学期期末复习计划我任教的四个班级，每班有45个人。
三年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词，在一定的情境中能说日常交际用语。
三年级所学的知识是一些基础的内容，对于一些有上进心的学生来说是一件简单的事，但对于那些学习懒散的学生却难度比较大。
每班都有一些这样的学生，懒散、学习责任心差。
因此，复习还得从最基础的开始。
二、复习目标通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。
通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。
三、复习内容1、每单元的单词、词组、句型和Let s do 部分的内容。
2、字母的大小写。
3、数词的表达和运用。
4、常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型。
四、复习措施：1、认读单词复习：(1)把学过的单词整理出来，打乱认读;注重比较认读，强化记忆。
(2)本学期的单词可分类如下：玩具、家庭成员、形容词、水果、数字、动物、缩写等，创设情境复习每单元的单词,句子，培养学生自主归纳总结的习惯。
(3)针对性单词练习。
A、圈出不同类的单词。
B、单词与图片配对。
C、听音，圈出你所听到的单词。
D、听音，人物与单词图片练习。
2、语句复习(1)归纳每单元的重点单词和句子，结合语境进行阅读认识。
(2)听力训练：听音，要求学生respond.(3)口语练习：围绕单元的话题让学生在小组内自编对话(4)综合练习，在练习中再一次的查漏补缺。
3、字母复习五、课时安排：8课时1、单词认读练习2课时，朗读巩固主要放在课堂上。
第一课时：练习听力。
听音，圈出你所听到的单词;听音，将人物和单词连线;听音，判断。
第二课时：单词与图片配对;单词归类;单词与中文配对。
2、语句认读复习3课时。
第一课时：出示重点句子，认读，并做相关练习。
第二课时：认读Let s do 所有内容，做相关练习。
2023年小学三年级英语下册期末复习计划
2023年小学三年级英语下册期末复习计划第一周：1. 复习第1单元：词汇和句型，重点掌握单词的发音和写法。
2. 练习听力：听录音，选择正确的图片，培养学生的听力理解能力。
3. 阅读理解：阅读短文，回答问题，训练学生的阅读理解能力。
第二周：1. 复习第2和第3单元：复习单词和句型，通过做练习题加深记忆。
2. 句子结构：教学并练习常见的英语句子结构，如主语+谓语+宾语。
3. 语法知识：学习并练习名词的复数形式，形容词的比较级和最高级的用法。
第三周：1. 复习第4和第5单元：复习单词和句型，通过口头练习加强记忆。
2. 语法知识：学习并练习动词的现在进行时态的用法。
3. 句子练习：给学生提供一些句子，让他们根据所学的语法知识来填空。
第四周：1. 复习第6和第7单元：复习单词和句型，通过做练习题加深记忆。
2. 阅读理解：让学生阅读更长的短文，回答更复杂的问题，提高阅读理解能力。
3. 口语练习：让学生进行口头表达，练习运用所学的词汇和句型进行交流。
第五周：1. 复习第8和第9单元：复习单词和句型，通过口头回答问题提高记忆。
2. 语法知识：学习并练习一般现在时和一般过去时的用法。
3. 句子造型：让学生根据所给的单词和句型造句，培养学生的英语表达能力。
第六周：1. 复习第10单元：复习单词和句型，通过做综合练习题加深记忆。
2. 阅读理解：选择更难的阅读材料，提高学生的阅读理解能力。
3. 口语练习：让学生进行对话练习，通过角色扮演加强口语表达能力。
第七周：1. 复习第11和第12单元：复习单词和句型，通过口头练习加深记忆。
2. 语法知识：学习并练习形容词的比较级和最高级的用法。
3. 句子练习：给学生提供一些句子，让他们根据所学的语法知识来填空。
第八周：1. 复习第13和第14单元：复习单词和句型，通过做练习题加强记忆。
2. 阅读理解：让学生阅读更长的短文，回答更复杂的问题，提高阅读理解能力。
3. 口语练习：让学生进行口头表达，练习运用所学的词汇和句型进行交流。
新标准小学三年级英语期末复习计划
三年级英语期末复习计划
复习时间：元月4号----2月1号
复习内容：外研版新标准小学三年级英语（三起第一册）Module1-10 复习总课时数：每周五课时，共四周，合计20课时
具体安排：
一节课复习两个模块，共需要5-6课时。
留出4课时处理各种练习。
剩余的5-6课时要进行两次模块检测，一次期中检测，一次
期末检测。
备注：每日都有作业，都有听力和朗读的复习。
如果再计划外仍有多余的时间要进行各种练习，尤其是听力上
的练习。
复习要有针对性，分层次，抓重点，辅导优生，但更不能放弃
对后进生的鼓励和辅导。
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三年级下册英语期末复习计划
三年级下册英语期末复习计划一、指导思想通过复习旨在对学生所学的基础知识以及应具备的基本技能方面进行巩固和考察，在原来的基础上进行总结，归类，举一反三触类旁通。
另外，通过复习提高学生的对知识的再认识能力和理解水平。
二、学生简要分析三年级学生才系统接触英语将近两个学期，对英语学科仍保持着浓厚的兴趣，他们活泼，好动，爱表现，乐于表演。
整体来看，三年级各班英语学习水平差距不大，2班和4班较为突出，相比较3班和5班稍欠之；各班与老师配合均较好。
但他们毕竟年龄小，对于学的知识，学得快也忘得快，所以在复习中以多种形式强化复习痕迹；另外也要针对三年级学生的特点，帮助学生在复习中学会归类复习，理解复习。
三、复习目标1、按照要求完成单词表中单词的听、说、读。
2、能听、说、认读unit1---unit6三会句型。
3、能够利用教材中出现的句型在具体的情境中灵活输出和运用恰当的句子。
4 了解一些简单的与教材内容有关的跨文化知识和简单地语法知识四、复习内容及要点1、单词：单词是英语的基础，要求学生熟读单词表中的三会单词，利用chant，song，游戏等形式会背，并将单词分类识记。
另外，会给单词归类。
2、词组：词组是学习英语的关键,它是复习英语的良好途径,同时又是学习句子的基础,把词组归类,分类掌握。
同时注意各单元单词组合成词语，效果一举两得。
3、句子：句子是学习英语的重点,也是本册教材的重点和难点，要求学生熟读理解并灵活运用。
1)首先利用每单元的歌曲呈现句子2）指导学生在语境中复习句子。
3) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子,教给学生适当的做题技巧。
4) 指导学生在表演中运用句子,这样的复习课也不缺乏趣味性。
五、复习具体措施1.单词复习(1).听单词,教师读单词,学生翻译中文。
(2).认读单词,教师拿出单词卡片,让学生认读。
(3).教师拿出卡片的方面,让学生根据说出中文。
(4).Chant 复习2. 动作短语的复习以TPR 如listen and do 强化听力练习；再以书面形式呈现，如图文匹配练习、3. 句子是英语学习的重点,通过各种方法帮助学生梳理学过的句子.(1)song 呈现每单元的目标句型（2）指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用场合。
小学三年级英语下册期末复习计划范文共三篇
小学三年级英语下册期末复习计划范文共三篇As the end of this semester approaches。
it is important for us to actively prepare for the XXX particularly difficult compared to other subjects because it is not easily accessible during home study。
and there is XXX to it in daily life。
English learning is mainly dependent on the classroom。
making it difficult to XXX。
if students want to achieve good grades in English exams and review what they have learned。
they need to make a good summary and review plan.Firstly。
it is XXX in English。
Although the basic words and simple XXX understand。
they must be memorized by heart。
For children。
their understanding of English is still based on XXX。
If they learn a lesson without context or text。
they may et it XXX。
it is important to help children memorize words and XXX.Secondly。
"active learning and n" means XXX in China。
小学三年级下册英语复习计划3篇
小学三年级下册英语复习计划3篇【篇一】小学三年级下册英语复习计划一、复习目标通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。
通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。
二、班级情况分析三年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词，在一定的情境中能说日常交际用语。
三年级所学的知识是一些基础内容，对于一些有上进心的学生来说是一件简单的事，但对于那些学习懒散的学生却比较难。
还有的同学不愿意动脑，不肯读，学习习惯差，作业拖拖拉拉。
三、复习内容1、每单元的单词、词组、句型和Let’s do 部分的内容。
2、字母的大小写。
3、数词的表达和运用。
4、常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型。
三、具体复习措施6月11日复习26个字母的发音(这对孩子打好学英语的基础很关键)复习第六单元6月12日复习第五单元6月13日复习第四单元6月14日复习第三单元6月18日复习第一单元6月19日复习课本上的Let’s do部分内容。
读、背、认识图片、听音判断图片的正误。
6月20日复习字母和数字。
做字母练习和数字练习。
6月21日复习单词。
读记整理出来的单词。
6月25日复习句型。
读记整理出来句型。
6月26日做一张期末模拟题型练习卷。
6月27日讲评练习卷。
6月28日强调考试注意事项和自由补漏复习。
【篇二】小学三年级下册英语复习计划一、复习目的本期期末英语复习的目的是通过对本学期知识的整理与复习，帮助学生对所学知识进行归纳和总结，加深学生对所学词汇、日常用语、句型和语音知识的理解和记忆，提高期末考试成绩，为学生后续学习奠定较为坚实的基础。
二. 复习内容1、26个英文字母大小写和五个元音字母读写。
2、词汇读写：学习用品（10个）身体部位（12个）颜色（10个）动物（12个）食物（12个）数字（1—10）日常用品（8个）3、短语、日常用语和句子整理读写；4、句型: i have/like …… let’s …… this is ……语法：可数名词复数不定冠词a/an的用法。
小学英语期末总复习计划
小学英语期末总复习计划小学英语期末总复习计划「篇一」一、指导思想：通过本次复习，既可对本学期所学的知识进行系统的梳理，又可对本学期所教授的知识进行适当扩展，找出学生存在的问题，做好查漏补缺工作，使学生的英语综合能力有较大提高，并为期末考试做好充分的准备。
二、复习目标：１.通过复习，让学生掌握本册的基本词汇，对每个部分列出的词汇，都能做到正确的听、说和认读；2. 通过复习，确保学生能够理解所学课文每个句子的基本意思；3. 通过复习，确保学生能够掌握本期所学的重要句型，并能够运用这些句型进行简单的交流；4. 通过复习，流利地朗读课文中的Letrsquo;s enjoy，演唱教材中出现的歌曲。
三、复习要求：完成本册所有课文复习，做好期末的过关检测工作。
四、复习的`具体内容：1．词汇：每个单元的Letrsquo;s learon部分（picture dictionary）看到图片或者实物知道是什么会用英语表达出来2. 主要句型:. Hello / Hi ,Irsquo;mhellip; Good morning / afternoon / evening This is a / my hellip; Is this a hellip;及其回答 Yes , it is / No, it isnrsquo;tWhatrsquo;s this?及其回答 Itrsquo;s a hellip;Touch yourhellip;What have you got?及其回答 I have got hellip;或He has got hellip;How are you? Fine.thank you Have you got hellip.Has he/she got hellip.及其回答 Yes ,I have gothellip;/No,he/she has got hellip;听得懂会说会问，知道基本含义3. 会读，能听懂Letrsquo;s act 部分的口令。
三年级英语期末复习计划
三年级英语期末复习计划
目标:
- 复三年级英语的主要知识点和技能
- 提高学生的听、说、读、写能力
- 帮助学生备考期末考试
复内容:
1. 词汇复
- 复并掌握课本中的常用单词和短语
- 运用单词造句，巩固记忆
2. 句型复
- 复常用的句型，并掌握使用方法
- 进行口头练，提高口语表达能力
3. 阅读理解
- 练阅读小故事或文章，并回答相关问题
- 提高学生的阅读理解能力和阅读速度
4. 听力练
- 听录音并完成相关练题
- 提高学生的听力理解能力和听力准确度
复安排:
- 每天安排1-2小时进行英语复
- 每天选择一到两个复内容进行练
复方法:
- 创设情境，让学生更好地理解和记忆知识点- 使用多媒体资源，如视频、音频等辅助研究- 进行小组合作练，增加互动和竞争性
复评估:
- 每周安排一次小测验，检查学生的复进展- 根据测验结果调整复计划
注意事项:
- 学生在复过程中要保持积极的研究态度
- 需要家长的配合，鼓励学生坚持复
祝你们期末考试顺利！。
小学三年级英语下册期末复习计划
小学三年级英语下册期末复习计划
一、复习安排
1、整体复习阶段：
Unit1-Unit6单词与句子重点内容梳理（1课时）
2、专题复习阶段：
（1）学生易混淆的单词与句子区分（1课时）
（2）按话题分类归纳句子复习（1课时）
（3）综合复习——试卷练习与讲评（5课时）
二、复习内容
1、课文
（1）学生能熟练地听、说、读、写61个单词和24个句子，并简单运用；
（2）学生能够正确把握let’s learn单词的读音与意思；
（3）学生能够正确、流利地认读let’s talk课文，并了解其含义及Read and write中的单词含义。
2、指导学生初步阅读短文
3、根据题型进行专项复习
三、具体复习措施
1、单词复习
A按词汇表复习单词；B分类归类复习单词；C按相似单词复习。
2、动作短语的复习
短语与图匹配练习、听力练习
3、句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子
（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合；
（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
4、注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。
对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。
5、注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的学生要耐心疏导，从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的学生要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。
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三年级英语期末复习计划
一、复习目标
通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他
与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。
通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全
面提高班级的合格率和优秀率。
二、班级情况分析
三年级所授英语为外研版新标准英语三年级起点三年级下册，课程任务主
要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词，在一定的情境中能
说日常交际用语。所学的知识是一些基础内容，对于一些有上进心的学生来说
是一件简单的事，但对于那些学习懒散的学生却比较难。还有的同学不愿意动
脑，不肯读，学习习惯差，作业拖拖拉拉。
三、复习内容与目标
通过复习，期望学生能达成以下的学习目标：
知识与技能
1．字母：能熟练掌握 26个字母的听（听辨出字母读音）、读（字母准确
读音）、写（字母大、小写）；字母排列顺序以及能记住一些常见的字母缩写
词等。
2．词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词95个
3．对话：能流利朗读课文里的dialogues。熟练理解每个单元的主要句型结
构，并能在情境中准确运用。
四、复习的方法与过程
（一）复习期间，在老师的帮助下，积极主动探索有效的学习方法，并且在
归纳、观察、逻辑思维、合作、倾听等各方面的智力和策略都有所提高和发展。
（二）复习课时要注意:
1. 教学内容以学过的语言材料为主 （总结、归纳、应用训练）
2. 重温已学内容（回忆、强化）
3. 弥补不足（教与学的不足）
4. 归纳总结，发展技能 （整理、归纳、概括、运用、发展）
5. 课堂教学形式以训练活动为主 （学生语言训练活动，有层次性的活动安排）
(三) 复习方法：
1). 注意复习的横向和纵向的交叉；归类复习和课本复习结合进行。
2） 注意密度、合理分配时间； 重视学生的反馈信息。
（四） 复习时间及复习过程的一些工作：
１．复习前的准备工作:
把学过的单词归类（培养学生自主归纳总结的习惯）。教师先进行归类，
但是不给学生归类的定义，要求学生进行自己的归类。
本学期的单词可分类如下：
动物、运动、食物、 学科、季节、方位、交通工具、颜色、服装。
２． 课前的步骤:
基础知识的梳理：
（a）单词复习，每个课时三类单词。
（b） 创设情境复习每单元的单词,句子.
（c）每节课复习三的句型。
３．课堂上的必做项目：
1、朗读老师指定的归类单词/ 归纳每课的重点句子。
2、保持每天训练听力的频度。运用问答式练习听力。
2014-5-29
三年级英语期末复习计划
四合中心校
韩薇薇
2014-5-29