课题申请模板
老师国家级课题申请书模板
尊敬的评审专家：您好！我是一名来自XX学校的教育工作者，现任XX学科教师。
在多年的教育教学实践中，我始终秉持着对教育事业的热爱和执着，不断探索、创新，以提高学生的综合素质和实践能力为目标。
为了更好地服务我国教育事业，我希望通过申报国家级课题，对当前教育领域存在的问题进行深入研究，为教育改革和发展贡献力量。
在此，我谨向您提交《关于XXX方面的国家级课题申请书》，请您予以审阅和支持。
一、课题背景及意义随着我国经济社会的快速发展，教育领域面临着许多新的问题和挑战。
如何在现有教育体制下，突破传统教育模式的束缚，培养具有创新精神和实践能力的人才，成为教育改革的重要课题。
近年来，我国政府高度重视教育改革，提出了一系列政策措施，如“双减”政策、新课程改革等。
然而，在实际操作过程中，仍存在一些问题，如教育资源分配不均、教师队伍建设不足等。
因此，本课题旨在探讨XXX方面的问题，为我国教育改革提供理论支持和实践借鉴。
二、研究目标与内容本课题拟围绕XXX方面展开研究，主要内容包括：1. 分析当前教育领域XXX方面存在的问题，梳理教育改革的政策措施及其效果；2. 借鉴国内外先进教育理念，提出改进教育XXX方面的对策和建议；3. 通过对典型学校和教育实践者的案例研究，总结经验，为教育改革提供实践参考；4. 基于数据分析，探讨教育XXX方面与学生综合素质、实践能力等方面的关联性，为教育政策制定提供依据。
三、研究方法与技术路线本课题将采用文献分析、实证研究、案例研究等方法，结合定性和定量分析，全面探讨教育XXX方面的问题及对策。
具体技术路线如下：1. 收集相关文献资料，梳理教育改革政策，对现有教育XXX方面的问题进行深入分析；2. 设计问卷调查和访谈提纲，对教师、学生、家长等进行实证研究，了解教育XXX方面的实际状况；3. 选择具有代表性的学校和教育实践者进行案例研究，总结成功经验，提出改进措施；4. 利用SPSS等统计软件对收集到的数据进行处理和分析，探讨教育XXX方面与学生综合素质、实践能力等方面的关联性；5. 综合研究结果，撰写研究报告，提出政策建议。
课题申请书研究基础模板
尊敬的评审专家：您好！我谨以此书向您申请关于“（课题名称）”的研究项目。
为确保您能全面了解我们的研究基础，特此向您汇报我们的研究背景、研究现状、研究意义以及研究方法等方面内容。
一、研究背景（在此部分，简要介绍研究课题的背景，阐述研究问题的来源和意义。
可通过列举国内外相关研究的现状，指出研究空白或不足之处，为自己的研究提供依据。
）二、研究现状（在此部分，详细介绍国内外相关领域的研究进展，包括理论研究、方法研究、实证研究等方面。
通过对现有研究的梳理，为自己的研究找到切入点或创新点。
）三、研究意义（在此部分，详细阐述本课题研究的价值和意义。
可以从理论价值、实践价值、社会价值等方面进行论述。
同时，指出本研究对现有研究的补充或改进之处。
）四、研究目标（在此部分，明确阐述研究课题的目标和任务。
可将研究目标细分为若干个子目标，以便于后续研究的实施和评估。
）五、研究方法（在此部分，详细介绍研究过程中拟采用的方法和技术。
包括研究设计、数据收集、数据分析等方面。
同时，说明所选方法的优势和可行性。
）六、研究团队（在此部分，介绍研究团队的组成和成员的职责。
包括研究者本人、协作人员、咨询专家等。
展示团队的研究实力和协作能力。
）七、研究进度安排（在此部分，明确研究过程中的各个阶段及其时间安排。
包括文献综述、实证研究、成果整理等方面。
同时，说明如何确保研究进度的顺利进行。
）八、预期成果（在此部分，阐述研究过程中预期的成果和产出。
包括论文发表、研究报告、政策建议等方面。
展示研究的实际应用价值。
）九、经费预算（在此部分，详细列出研究过程中所需的经费支出，包括人力成本、材料费、差旅费等方面。
说明经费使用的合理性和经济性。
）通过以上各个部分的阐述，相信您已经对我们关于“（课题名称）”的研究有了全面的了解。
我们团队将以严谨的态度、科学的方法，全力以赴地开展研究工作，为我国相关领域的发展做出贡献。
我们期待您的支持和指导，共同为推动科学研究进步而努力。
课题申请书范文预算模板
尊敬的评审专家：您好！我谨以此书向您申请“XXX”课题的研究。
以下是我对课题的详细介绍、研究计划以及预算。
请您予以审阅和支持。
一、课题背景与意义随着社会进步和科技发展，XXX领域在我国的重要性日益凸显。
然而，当前在XXX 方面存在诸多问题，如XXX、XXX等，严重制约了我国XXX事业的发展。
为解决这些问题，我国政府提出了相关政策和战略，旨在推动XXX领域的创新与发展。
本课题旨在深入研究XXX问题，为政策制定者和实践者提供理论支持和决策依据。
二、研究目标与内容本课题的研究目标是通过XXX方法，分析XXX领域的现状和问题，提出针对性的政策建议，以期推动我国XXX事业的可持续发展。
具体研究内容包括：1. XXX领域的现状分析，梳理近年来我国XXX领域的发展状况、取得的成果和存在的问题。
2. XXX问题的成因及影响因素研究，分析导致XXX问题的内在原因和外部因素，为后续政策建议提供理论依据。
3. 基于XXX方法的政策建议，从实证角度出发，提出解决XXX问题的具体措施和建议。
4. 案例分析，选取具有代表性的XXX案例进行深入剖析，以期为政策制定者和实践者提供有益的借鉴。
三、研究计划1. 第一阶段（第1-3个月）：收集相关文献资料，进行现状分析，确定研究框架和方法。
2. 第二阶段（第4-6个月）：深入研究XXX问题的成因及影响因素，形成初步政策建议。
3. 第三阶段（第7-9个月）：对政策建议进行完善，开展案例分析，撰写研究报告。
四、预算申请1. 资料收集与购买：5000元，用于购买相关文献资料、数据库订阅等。
2. 差旅费用：8000元，用于参加相关学术会议、调研等活动。
3. 劳务费用：10000元，用于聘请研究助理和咨询专家。
4. 设备购置：15000元，用于购置计算机、打印机等办公设备。
5. 杂费：5000元，用于应对研究过程中不可预见的支出。
总计：43000元。
五、结论本课题的研究对于解决我国XXX领域的问题具有重要意义。
课题立项申请书示范模板
尊敬的评审专家：您好！我谨以此书向您提交我们关于“XXX”课题的立项申请。
我们希望得到您的支持和指导。
以下是我们对课题的详细介绍。
一、课题背景及研究意义随着社会的进步和科技的发展，XXX领域日益受到人们的关注。
然而，目前我国在XXX领域的研究尚处于起步阶段，存在许多问题和挑战。
因此，开展XXX研究具有重要的理论意义和实际价值。
本课题旨在解决XXX领域中存在的问题，推动我国XXX事业的发展。
二、研究目标与内容本课题的研究目标是：深入探讨XXX领域中的关键问题，提出有效的解决方案，为我国XXX事业的发展提供理论支持和实践指导。
具体研究内容包括：1. 对XXX领域的发展现状进行梳理，分析现有研究的优缺点，为后续研究提供基础。
2. 针对XXX领域中的关键问题，运用相关理论和方法进行深入分析，提出解决方案。
3. 通过实证研究，验证所提出解决方案的有效性，为实际应用提供参考。
4. 结合国内外相关研究，提出未来XXX领域的研究方向和政策建议。
三、研究方法与技术路线本课题将采用文献综述、实证研究、案例分析等方法，结合定量与定性相结合的研究手段，确保研究的科学性和严谨性。
具体技术路线如下：1. 收集并整理国内外相关研究文献，进行文献综述，了解现有研究成果和发展趋势。
2. 设计研究框架和数据收集方法，进行实证研究，验证所提出解决方案的有效性。
3. 分析案例，总结经验教训，提出改进措施。
4. 结合研究结果，提出未来研究方向和政策建议。
四、研究进度安排本课题拟按照以下进度安排进行研究：1. 第一阶段（第1-3个月）：进行文献综述，梳理现有研究成果，确定研究框架。
2. 第二阶段（第4-6个月）：开展实证研究，收集并分析数据，验证解决方案。
3. 第三阶段（第7-9个月）：分析案例，总结经验教训，提出政策建议。
4. 第四阶段（第10-12个月）：撰写研究报告，总结研究成果，撰写论文。
五、预期成果本课题的预期成果包括：1. 形成一篇具有较高学术价值的研究论文，发表在国内顶级学术期刊上。
课题立项申请书范例范文模板
课题立项申请书一、课题名称基于XXX技术的XXX应用研究二、申请人基本信息申请人：XXX所在单位：XXX职务/职称：XXX通讯地址：XXX联系电话：XXX电子邮箱：XXX三、申请单位基本信息单位名称：XXX单位性质：XXX通讯地址：XXX联系电话：XXX电子邮箱：XXX四、研究背景及意义1. 研究背景（1）国内外研究现状分析（2）存在的问题及挑战2. 研究意义（1）理论意义（2）实践意义五、研究目标及内容1. 研究目标（1）提出基于XXX技术的新方法/新模型（2）验证方法/模型的有效性和可行性（3）提出相应的应用方案及策略2. 研究内容（1）XXX技术的原理分析及改进（2）基于XXX技术的新方法/新模型的构建（3）方法/模型的验证及优化（4）应用方案的提出及实施六、研究方法及技术路线1. 研究方法（1）文献调研（2）理论分析（3）实验研究（4）数据分析2. 技术路线（1）阶段一：XXX技术的原理分析及改进（2）阶段二：基于XXX技术的新方法/新模型的构建（3）阶段三：方法/模型的验证及优化（4）阶段四：应用方案的提出及实施七、预期成果及创新点1. 预期成果（1）提出基于XXX技术的新方法/新模型（2）验证方法/模型的有效性和可行性（3）提出相应的应用方案及策略（4）发表高水平学术论文2. 创新点（1）方法/模型的创新（2）应用方案的创新（3）技术创新或管理创新等八、研究进度安排1. 第一年：（1）完成XXX技术的原理分析及改进（2）提出基于XXX技术的新方法/新模型2. 第二年：（1）进行方法/模型的验证及优化（2）提出应用方案及策略3. 第三年：（1）完善研究成果，撰写论文（2）申请专利及推广应用九、经费预算及来源1. 经费预算（1）人力成本（2）材料费（3）差旅费（4）设备购置费（5）其他费用2. 经费来源（1）单位资助（2）科研项目资助（3）个人自筹十、参考文献[1][2][3]……十一、申请单位意见（申请单位公章）年月日十二、上级部门意见（上级部门公章）年月日注：以上仅为范例，具体内容需根据实际情况进行调整。
卫健委科研课题申请书模板
卫健委科研课题申请书模板如下：一、选题背景和意义（此处简要描述选题的背景、研究意义和目的，阐述所研究问题在卫生健康领域的的重要性。
）二、研究目标和内容1. 研究目标：（此处明确阐述研究目标，包括预期解决的问题、提高的效率、降低的成本等。
）2. 研究内容：（此处详细描述研究内容，包括研究方法、技术路线、实验设计等。
）三、研究方法和技术路线1. 研究方法：（此处详细介绍研究方法，包括实验、调查、数据分析等。
）2. 技术路线：（此处描述研究过程中的技术路线，包括关键技术、创新点等。
）四、研究基础和条件1. 研究基础：（此处介绍已有的研究基础，包括相关研究成果、专利、论文等。
）2. 研究条件：（此处描述研究所需的条件，包括设备、材料、人力等。
）五、预期成果和创新点1. 预期成果：（此处明确预期取得的成果，包括理论成果、技术成果、实际应用等。
）2. 创新点：（此处阐述研究的创新之处，包括理论创新、技术创新、方法创新等。
）六、研究进度安排（此处详细描述研究进度安排，包括各阶段的研究内容、时间等。
）七、经费预算和来源1. 经费预算：（此处详细列出研究过程中所需的经费，包括人力、材料、设备等费用。
）2. 经费来源：（此处说明经费来源，如委资助、单位资助、合作单位资助等。
）八、研究人员和分工1. 研究人员：（此处列出主要研究人员，包括姓名、职称、单位等。
）2. 分工：（此处描述研究人员在研究过程中的分工，包括研究内容、任务等。
）九、合作单位和合作研究者（如有合作单位或合作研究者，此处列出相关信息。
）十、申请单位基本情况（此处介绍申请单位的基本情况，包括单位名称、地址、联系方式等。
）十一、伦理审查情况（此处说明研究项目是否已通过伦理审查，如有特殊要求，需附上伦理审查意见书。
）十二、其他需说明的事项（此处说明其他需注意事项，如知识产权、保密等。
）注：以上内容仅供参考，实际撰写时需根据具体研究课题进行调整。
同时，请注意遵循卫健委科研课题申请的相关规定和要求。
课题申请书研究目标模板
尊敬的评审专家：您好！我谨以此书向您提交关于“（课题名称）”的课题申请书，希望能得到您的支持和指导。
以下是本课题的研究目标、意义、方法及预期成果等方面的详细介绍。
一、研究背景与目标（简要介绍研究领域的现状、问题及研究意义。
）针对以上问题，本课题旨在：（具体研究目标，如：探讨某种现象、分析某种问题、提出解决方案等。
）二、研究意义（详细阐述研究对于理论、实践、行业、社会等方面的价值。
）本研究对于（领域/行业/学科）的发展具有以下意义：1. 理论意义：填补（研究领域）在（某一方面的）空白，丰富和发展相关理论体系。
2. 实践意义：为（某一领域/行业）提供有针对性的解决方案，提高实践操作水平。
3. 社会意义：有助于解决（社会问题），提升公众对于（某一现象/问题）的认识和关注。
三、研究方法（详细介绍研究过程中采用的方法和技术，如：文献综述、实证分析、案例研究、实验设计等。
）1. 文献综述：通过查阅国内外相关文献，梳理研究领域的现状、发展趋势和存在问题。
2. 实证分析：采用（具体方法），对（某一对象/数据）进行分析，以验证假设或探讨问题。
3. 案例研究：选择具有代表性的案例，深入剖析其成功经验和不足之处。
4. 实验设计：根据研究需求，设计实验方案，进行实验操作和数据收集。
四、研究内容与拟解决的问题1. 研究内容：（详细介绍研究内容的各个方面。
）2. 拟解决的问题：（具体阐述研究中需要解决的问题。
）五、预期成果1. 理论成果：形成一套（研究领域）的（理论体系/框架/模型）。
2. 实践成果：提出（针对某一问题/领域）的（解决方案/政策建议）。
3. 社会效益：提高公众对于（某一现象/问题）的认识和关注，推动（领域/行业）的发展。
六、研究进度安排1. 第一个月：进行文献综述，梳理研究领域的现状和发展趋势。
2. 第二个月：确定研究方法，设计实验方案。
3. 第三个月：开展实证分析、案例研究和实验操作。
4. 第四个月：整理研究数据，进行结果分析。
软课题申请书模板范文(3篇)
第1篇一、课题名称（此处填写课题名称，如：“基于人工智能的智慧城市交通管理系统研究”）二、课题来源（此处填写课题来源，如：“根据我国城市交通现状，结合人工智能技术发展趋势，提出本课题研究。
”）三、课题研究背景及意义1. 研究背景（此处简要介绍课题的研究背景，如：随着我国城市化进程的加快，城市交通问题日益突出，交通拥堵、能源消耗、环境污染等问题严重制约了城市可持续发展。
）（此处详细阐述研究背景，包括但不限于以下内容：）- 国内外研究现状：介绍国内外关于城市交通管理、人工智能等相关领域的研究现状，包括已取得的成果、存在的问题和发展趋势。
- 政策导向：阐述国家相关政策和规划对城市交通管理的要求，如《“十三五”国家战略性新兴产业发展规划》等。
- 市场需求：分析市场需求，说明本课题的研究对相关行业和企业的影响。
2. 研究意义（此处阐述课题研究的意义，如：）- 理论意义：丰富和发展城市交通管理理论，推动人工智能技术在交通领域的应用研究。
- 实践意义：为我国城市交通管理提供科学依据，提高城市交通管理水平，促进城市可持续发展。
- 社会效益：缓解城市交通拥堵，降低能源消耗和环境污染，提高市民出行效率和生活质量。
四、课题研究内容1. 研究目标（此处填写课题研究的目标，如：）- 建立基于人工智能的智慧城市交通管理系统理论框架。
- 开发一套适用于我国城市交通管理的智能交通系统。
- 提出优化城市交通管理的政策建议。
2. 研究方案（此处详细阐述研究方案，包括但不限于以下内容：）- 文献综述：对国内外相关文献进行梳理，总结已有研究成果和不足，为后续研究提供理论基础。
- 理论研究：分析城市交通管理中的关键问题，提出基于人工智能的解决方案，构建智慧城市交通管理系统理论框架。
- 系统设计：设计适用于我国城市交通管理的智能交通系统，包括系统架构、功能模块、关键技术等。
- 实验验证：通过模拟实验或实际应用，验证系统性能和效果。
- 政策建议：针对城市交通管理中的问题，提出相应的政策建议。
基金课题立项申请书模板(3篇)
第1篇一、封面课题名称：____________________申请人姓名：____________________申请单位：____________________申请日期：____________________二、课题立项申请书正文一、课题背景与意义1.1 研究背景随着社会经济的快速发展，____________________（此处填写课题研究背景，如：我国科技创新能力、环境保护、社会管理等方面）面临诸多挑战。
为解决这些问题，____________________（此处填写课题研究的重要性，如：提高科技创新能力、改善环境质量、提升社会管理水平等）具有重要意义。
1.2 研究意义（1）理论意义：本研究旨在____________________（此处填写课题研究的理论价值，如：丰富和发展____________________理论、提出新的研究方法等）。
（2）实践意义：本研究将为____________________（此处填写课题研究的实践应用，如：提高____________________效率、优化____________________体系等）提供理论依据和实践指导。
二、国内外研究现状2.1 国外研究现状（1）____________________（此处填写国外在该领域的研究进展，如：研究方法、研究内容等）。
（2）____________________（此处填写国外在该领域的研究成果，如：论文、专著等）。
2.2 国内研究现状（1）____________________（此处填写国内在该领域的研究进展，如：研究方法、研究内容等）。
（2）____________________（此处填写国内在该领域的研究成果，如：论文、专著等）。
2.3 研究现状评述（1）____________________（此处填写国内外研究现状的评述，如：研究方法的创新、研究内容的丰富等）。
（2）____________________（此处填写国内外研究现状的不足，如：研究方法的局限性、研究内容的不足等）。
论文课题申请书模板范文
论文课题申请书模板范文一、课题背景及意义随着我国经济的快速发展和科技进步，_______领域的研究越来越受到广泛关注。
然而，在当前的研究中，_______方面还存在许多问题尚未得到解决。
本课题旨在深入研究_______，探讨其_______，以期为我国_______领域的发展提供理论指导和实践借鉴。
二、研究目标与内容1. 研究目标本课题旨在实现以下研究目标：（1）梳理_______领域的现状及存在的问题，为后续研究提供基础。
（2）探讨_______的关键技术，为_______提供理论支持。
（3）提出_______的解决方案，为实际应用提供参考。
2. 研究内容（1）_______领域的现状及问题分析。
（2）_______关键技术的探讨。
（3）_______解决方案的提出与验证。
三、研究方法与技术路线1. 研究方法本课题采用以下研究方法：（1）文献综述：收集国内外相关研究的文献资料，分析现有研究的不足与亟待解决的问题。
（2）理论分析：基于现有研究，深入分析_______领域的相关理论，为后续研究奠定基础。
（3）实证研究：通过_______方法，对_______进行实证分析，验证所提出的解决方案。
2. 技术路线本课题的技术路线如下：（1）收集资料：广泛收集国内外关于_______的文献资料，进行整理和分析。
（2）理论研究：基于现有文献，深入研究_______领域的相关理论。
（3）实证分析：利用_______方法，对_______进行实证研究，探讨其有效性。
四、预期成果与研究价值1. 预期成果本课题预期实现以下成果：（1）形成一篇关于_______的论文，发表在国内顶级期刊。
（2）提出一套_______的解决方案，为实际应用提供参考。
（3）形成一个_______领域的研究团队，为后续研究奠定基础。
2. 研究价值本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：（1）理论价值：填补_______领域的研究空白，丰富相关理论体系。
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附件1 年度 编号
山东省技工教育和职业培训 科研课题申请·评审书
课 题 类 别： 一般课题 课 题 名 称：创新技工院校班级管理方法的研究 课题负责人： 负责人所在单位 ： 申 报 日 期： 2012.5
山东省职业技术培训研究室 声 明 我承诺如实填写本表各项内容。如果获准立项，遵守山东省技工教育和职业培训科研课题管理部门的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果，并保证不存在知识产权争议。山东省技工教育和职业培训科研课题管理部门保护作者的知识产权，拥有宣传介绍、推广应用本研究成果的权力。特此声明。 申请者（签字）： 年 月 日 填 报 须 知 一、请认真阅读声明内容，由课题主持人用钢笔签字。否则，不予立项。 二、请认真如实填写本表（可以打印填表），填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。 三、本表报送一式7份，请用A4纸双面打（复）印，于左侧装订成册。 四、封面左上角的编号不用填写。 五、按照《山东省技工教育和职业培训科研课题管理办法（试行）》规定，课题负责人须具有高级专业技术职务（或相应行政职务）。课题负责人不具备高级专业技术职务的，须由两名具有高级专业技术职务人员推荐。 六、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在课题研究中担负实质性的任务。发表论文及论著填写至多5项，排列位次格式为“第几位/总人数”、“独立”。 七、课题论证应充分，研究计划和阶段成果应明确。 - 1 -
八、申请书须经课题负责人所在单位审核，签署明确意见，承担信誉并加盖公章方可上报。 - 2 - 一、课题研究人员基本信息
负责人姓名 性别 男 民族 汉 出生年月 1966.1.19 行政职务 数控部主任 专业技术职称 高级讲师 研究专长 管理评估 最后学历 大学本科 最后学位 无 工作单位 单位电话 移动电话 E-mail 通讯地址 兖州市铁北西街9号 邮编 272100
课 题 组 主 要 成 员 (
不含课题负责人 )
姓名 专业技术 职务 工作单位 研究专长 在课题组中 的分工 讲师 技师 管理评估 撰写研究报告
高级讲师 管理评估 资料分析 讲师 管理创新 管理实践 助讲 技师 管理创新 管理实践
助讲 管理创新 管理实践 讲师 技师 学生心理 学生调查
讲师 技师 学生心理 学生调查
课题负责人近五年教育科研情况
论文或论著名称 发表报刊 及日期 出版部门 排列 位次 - 3 -
二、推荐人意见 课题负责人不具备高级专业技术职务的，须由两名高级专业技术职务人员推荐，并填写推荐意见。推荐意见要从课题负责人的“专业水平”、“科研能力”、“组织能力”等方面陈述。
推荐人姓名 专业技术职称 研究专长
工作单位 联系电话 - 4 -
推荐意见： 推荐人签名： 年 月 日 推荐人姓名 专业技术职务 研究专长 工作单位 联系电话
推荐意见：
推荐人签名： 年 月 日 - 5 -
三、课题研究论证报告 1、课题提出的背景与所要解决的主要问题 - 6 - （一）问题提出背景 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》中指出：“职业教育要面向人人、面向社会，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力，满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。”近几年来，在与在校学生、外出顶岗实习学生、进入企业的毕业生跟踪调查交流以及校企合作的信息反馈中，我们发现在社会环境影响和生源条件限制下，部分学生在校学习的自主性不强，行为自律尚不足，对企业文化认识不足，在进入企业后，对企业适应性差，与企业要求存在明显差距，出现离职率较高，从而对技校学生今后发展严重不利，如果不加强学生的自主管理，提高学生自身综合素质，在管理上与企业对接，他们将在企业与社会中面临更严峻的困境。
2、本课题在国内外同一研究领域的现状与趋势分析 - 7 -
（1）国内外研究现状 新中国成立后的近60年中，我国著名教育家萧宗六、叶澜、吴志宏等人在著作中对学生的自我管理都有一定的阐述，他们非常强调学生自律，在方向上对今天的研究有一定的引领作用。目前，关于班级自主管理的研究一直是一线班主任和从事德育研究管理人员的工作重点。华东师范大学庄慧玲以“弱化”班主任在班级管理中的作用为研究点，引出“走向学生自主管理”。弱化班主任的作用，“意味着班级管理的人性化，意味着班级管理理念的转变，意味着班主任角色与责任的分化，也意味着学生资助官吏能力的强化”。南师大朱立新在他的自主管理班级的论述中，详尽分析了班级自主管理的实施原则和实施途径，并详尽分析了教师对中学班级自主管理指导任务和指导艺术，并从“目标管理、制度管理、组织管理、文化管理”四个方面展开了研究，有很多值得借鉴的方面。 关于学生的自主管理，东西方存在着明显的差异。20世纪初，西方教育史上出现了所谓的“新教育运动”。他们认为，学校不应是学生的地狱，而应该是学生自由快乐的活动场所，要让学生学会自主管理。苏霍姆林斯基研究指出，真正的教育是“自我教育”。因此，要牢固树立学生主体思想。 从上述情况来看，西方国家，倾向于把学生当作独立的个体和平等的公民看待，比较尊重学生的个体意志和权利，强调自由而不重强制，提倡学生的自我管理。在中国，更加强调严格管理和纪律约束，强调集体主义，不太尊重学生的个体意识和权利。多数的文献集中在班级管理的某一方面的经验介绍，许多一线班主任按照自己对教育的独特认识，在周围同伴的帮助下和对班主任工作实践操作的书本学习中，开展着班集体的建设活动，整体来说缺少系统化、理论化、可操作的班级管理操作系统研究，也缺乏对学生自主管理理论、方式、方法的深入、具体的探讨。 （2）趋势分析 “以人为本”由口号变为实践，真正突出人的地位，教育重视依靠人、发展人、完善人。有操作价值的模式、规程探索日益加强。由教师的主体管理探索为主变为向师生主体管理，特别是学生的主体管理转变。
3.课题研究的实践意义与理论价值 - 8 -
（一）理论意义 1、自主性对人的发展起到重要作用。学校、家庭与企业的密切配合，推行班级企业化管理模式下的班级自主化管理，强调学生的主体性，开展有针对性的引导与培养，能够有效的提高学生的自主性管理，从而促进学生行为转化，提高学生职业素养，适应企业要求。 2、营造企业化环境影响学生的自主性管理，结合以班主任为核心的任课教师集体负责制，既可以提高学生自主性管理能力与职业素养，也可以使教师价值观、学生管理策略技巧得到提高，学校也能获得企业与社会的更多的认知与认同，实现学校在学生管理和教学上与企业更好的对接，为今后学校发展提供更好的思路。 （二）实践意义 建立在学生、家庭、教师、学校、企业五个层面上： 学生层面：能够尽早感受并适应企业的氛围，提高自身思考问题、分析、解决问题的能力，提高自身素质，培养良好的团队精神；在自主管理过程中体验社会交往技巧，从而能在学习上会自主，行为上会自律，生活上会自理，养成良好的行为习惯，树立强大的自信心，从而在进入企业后能适应企业管理，符合企业要求，成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有技能的合格技校毕业生，最终成为一名合格的企业员工。 家庭层面：使家长放心将孩子送入学校，满足家长对孩子接受职业技术教育的需求，提高家长对技工教育的认知度和满意度。 教师层面：使教师增强关爱学生、注重学生自主性与主体性理念，提高教育与管理学生的技巧和策略， 提高师德素养，逐步向优秀教育工作者迈进。 学校层面：把“管理规范，特色鲜明，学做合一，德技双高”的办学理念落实到实处，推行班级企业化管理模式下的班级自主化管理，结合以班主任为核心的任课教师集体负责制，提高办学效益，打造技工品牌，从而使学校获得社会大众的更多认知度，加快学校发展。 企业层面：在学生进入企业后，使企业减少培训时间，节约培训成本，提高效益，从而提升企业对技校学生的满意度。 4.完成课题的可行性分析 - 9 -
我校班级自主化管理已有实践经验，并取得了初步成效，配套了班级企业化管理制度和考试学分制管理制度，形成了相对成熟的管理模式，积累了较为丰富的管理技巧，得到领导、专家、一线教师的充分肯定 课题组团队具有较强的研究实力，课题负责人长期从事技工学生管理实践与研究工作。课题组成员既有技工教育的组织管理者，又有技工教育的实践者，其中双师型一体化教师4人、班主任4人。教学研究成果丰富，获得省级及以上教研成果奖5项。具有很强的调查研究、资料收集与处理能力，本课题研究具有坚实的人力资源基础。建有配套的信息平台和资料室，能保证每名学生一个工位。学校对课题研究高度重视，将给予包括经费，资源、时间等研究条件上的大力支持。 本课题具备良好的研究基础、高素质的研究团队、充足的研究资源和学校的大力支持，能够保障研究顺利开展和完成。
四、课题研究设计报告 1、课题界定与研究依据 （1）课题界定 所谓班级学生自主管理机制就是：以学生个体为自主管理的基本单位，以成长合作组作为促进学生个体成长、开展自我教育管理活动的载体，以自我管理和同伴提醒、监督、评价为主要教育活动方式的管理体系。成长合作组内，每个学生在组内都承担着一个或多个管理角色，他们既是管理者，同时也是被管理者，人人都能够体验“管理者”的滋味，把班主任从处理烦琐的班级事务中解放出来，真正落实班级管理上“以人为本”、“以法治班”的管理理念和“学生为主体，教师为主导”的教育理念，使班级管理形成这样的管理机制：班内有多少个学生，就有多少人在具体管理着班级，以往由班主任和少数学生干部制定并控制的静态的各种制度成为全体学生人人主动参与班级管理的动态管理体系。 （2）研究依据 第一、哲学基础：自主教育的自导思想 第二、心理学基础：自主教育的心理保证 第三、教育学基础：自主教育的必然选择 2、理论假设与研究目标（研究目标分解与具体化） （1）理论假设 1、学生自我管理自主发展的理论假设 技术教育阶段是一个人知识学习、技能具备、个性品质形成的关键时期。学生的思维活