率先走出一条中国西部高校建设世界一流大学和一流学科的新路子—

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发挥高校四大职能 服务中原经济区建设

发挥高校四大职能 服务中原经济区建设

发挥高校四大职能服务中原经济区建设本报记者李树华本报通讯员吴春刚张君明南阳师范学院是河南省省属全日制普通本科高等院校。

学校位于历史文化名城南阳市卧龙岗上,紧邻驰名中外的诸葛武侯祠景区。

学校占地1857亩,现有校舍面积70余万平方米,全日制在校生21000多人,教职工近1400人,其中教授、副教授385人,具有博士、硕士学位教师635人。

学校现有56个本科专业,其中,39个非师范类专业、17个师范类专业,涵盖文学、理学、工学、法学、经济学、教育学、历史学、管理学、农学九大学科门类。

具有国家级特色专业、省级特色专业、省级重点学科、省级实验教学示范中心等教学质量品牌。

学校高度重视就业工作,是劳动部最早授予的全国大学生职业指导教学训练基地,率先在全国开展大学生专业技能岗位对接培训,积极开展职业规划教育、职业技能培训和就业推介服务。

积极拓展就业市场,在北京、上海、广州、深圳等建立100多个就业基地。

重职业意识训练,重职业技能培训,重就业市场建设已成为该校的显著特色,被《中国教育报》称誉为“给大学生一把就业的金钥匙”。

近年来,毕业生就业率稳定在90%以上,用人单位满意度超过90%。

学校先后荣获“全国模范职工之家”、“全国学校民主管理先进单位”、“全国大学生社会实践活动先进单位”、“河南省思想政治工作先进单位”、“河南省高校学生宿舍食堂评比第一名”、“河南省高校德育评估第一名”、“河南省省属本科高校行风评议第一名”等荣誉称号。

学校迈入“全国发展最快大学”行列,荣获“2010年度河南考生心目中最理想的高校”,入选“2011年度河南本科院校综合实力20强”。

近年来,南阳师范学院解放思想、开拓创新,抢抓机遇、务实肯干,充分发挥高校的人才培养、科学研究、服务经济社会发展、文化传承创新四大职能,持续推进“多元办学、重点突破”、“特色名校”、“沃土和谐竞争”三大战略,深入实施“质量提升、内涵带动”发展战略,大力提升人才培养水平、大力增强科学研究能力、大力服务经济社会发展、大力推进文化传承创新,推动学校跨越式发展,各项事业取得了前所未有的喜人成就,谱写了学校发展史上的辉煌篇章,为服务中原经济区建设做出了积极贡献。

全国五大药学院之中国药科大学

全国五大药学院之中国药科大学

全国五大药学院系简介(五)——中国药科大学中国药科大学是一所历史悠久、特色鲜明、学风优良、在药学界享有盛誉的教育部直属、国家“211工程”重点建设大学,是我国首批具有博士、硕士学位授予权的高等学校之一。

中国药科大学的前身为国立药学专科学校(四年制),始建于1936年,是中国历史上第一所由国家创办的高等药学学府。

建校初期,抗战爆发,学校初迁汉口,复迁重庆,精研学术,哺育英华。

新中国成立后,高等药学教育得到党和政府的重视与关怀。

1950年学校更名为华东药学专科学校。

1952年,齐鲁大学药学系和东吴大学药学专修科并入我校,成立华东药学院。

1955年开始招收研究生。

1956年更名为南京药学院。

1986年与筹建中的南京中药学院合并,成立中国药科大学。

1996年进入国家“211工程”重点建设的百所高校行列。

2000年2月整建制划转教育部直属管理,揭开中国药科大学发展史上新的一页。

办学之初,学校以培养具有高度社会责任感的药学专门人才为己任,确立了“精业济群”的校训。

七十年来,中国药科大学秉承“精业济群”精神,存心以仁,任事以成,兴药为民,荣校报国,积淀了深厚的文化底蕴,熔铸成独特的治校品格,走出了一条“不唯药,需围药,应为药”的特色兴校之路。

学校现有南京玄武门、燕子矶、江宁和镇江4个校区。

占地175.92万平方米(2638.72亩)。

校舍建筑面积53.02万平方米,其中教学行政用房面积22.20万平方米,学生宿舍面积18.47万平方米,运动场地面积9.82万平方米,图书馆面积1.76万平方米,图书资料124.98万册(含电子图书)。

有11个实验教学中心,一批装备精良的本科生教学实验室,建立44个稳定的校外实习基地。

校园网为教学与教学管理提供了网络通道和基础保障。

学校固定资产总值4.85亿元(截止2006年底),教学科研仪器设备资产值1.98亿元。

学校现有在职教职工1462人,其中专任教师743人。

专任教师中具有博士、硕士学位人员475人;中国工程院院士1人;具有正高级专业技术职务86人,副高级专业技术职务205人;博士生导师80人,硕士生导师175人;“长江学者特聘教授”2人,“国家级教学名师”1人,“全国模范教师”1人,“全国优秀教师”2人,“全国优秀留学回国人员先进个人”1人,“国家杰出青年科学基金”获得者4人,“百千万人才工程”国家级培养人选1人,国家级有突出贡献中青年专家及享受国家政府特殊津贴53人次,教育部“高校青年教师奖”获得者、“高等学校优秀骨干教师”、“新世纪优秀人才支持计划”等11人,“高等学校骨干教师资助计划”、“优秀青年教师资助计划”12人,“江苏省教学名师”2人,“江苏省有突出贡献中青年专家”3人。

大连理工大学盘锦校区介绍

大连理工大学盘锦校区介绍
名第8的工商管理。 在专业设置上更突显了地域特色,围绕环渤海地区的产业发展特点,设立石油化工 过程与装备专业、应用化学等专业。盘锦校区设有7个教学机构。

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大连理工大学盘锦校区
五、学院及专业设置
石油与化学工程学院
大连理工大学盘锦校区结合区
海洋科学与技术学院 食品与环境学院 生命与医药学院
理工
理工 理工 理工 理工 理工 理工 理工 理工 理工 理工
工学
工学 工学 工学 工学 工学 理学 理学 理学 法学 文学
食品与环境学院
运动康复
电子商务 商学院 人力资源管理 经济学 18
理工
理工 理工 理工
教育学
管理学 管理学 经济学
大连理工大学盘锦校区 *为2014 年新增专业,待教育部审批
时间推进:
2012年7月28日,与辽宁省、盘锦市人民政府签订战略合作协议 2012年12月30日,获教育部批准,建立新校区


2013年1月24日,成立盘锦校区管理委员会和盘锦校区党工委
2013年9月5日,盘锦校区正式启用,迎来首批108名研究生和1057名本 科生
7 大连理工大学盘锦校区

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大连理工大学盘锦校区
一、我国高等教育的基本情况
3. 高校:按类别划分 • 综合性大学:北京大学 南京大学 复旦大学
• 理工科院校:以理工为特长、为优势的院校
清华大学
上海交通大学
大连理工大学
• 师范院校:以师范教育为特长的院校 北京师范大学 东北师范大学
二、大工盘锦校区创建由来
盘锦校区秉承“创一流校区、育天下英才” 的办学目标; 贯彻“统筹规划、错位发展、坚持标准、创新模式”的办学指 导思想;坚持“高起点、新模式、国际化、合作共建” 的办学 方针;作为大连理工大学的一个校区,坚持国家“985工程”重 点建设学校建设标准的办学定位。坚持教育部、辽宁省、盘锦

2019公需试题弘扬矮柜奋斗精神、建功立业新时代

2019公需试题弘扬矮柜奋斗精神、建功立业新时代

1 .屈梁生教授长期致力于机械质量控制与检测诊断领域的基础性、开拓性研究,他的()一书填补了我国在这方面研究的空白,至今仍是研究生的教材∙A.《机械故障诊断学》B.《机器故障诊断学》C.《电器故障诊断学》D.《检测故障诊断学》我的答案:A参考答案:A答案解析:暂无2 .2017年9月西安交通大学入选国家一流大学A类建设名单,()个学科入选一流学科建设名单,成为中国西部地区首屈一指的科教高地∙A.5 B.6 C.7 D.8我的答案:D参考答案:D答案解析:暂无3 .以下西安交通大学学者获得过“复旦管理学终身成就奖”的是()∙A.彭康B.唐照千C.蒋大宗D.汪应洛我的答案:D参考答案:D答案解析:暂无4 .被交大学生赞誉为讲坛“常青树”的西迁学者是()∙A.彭康B.姚熹C.马知恩D.钟兆琳我的答案:C参考答案:C答案解析:暂无5 .2017年全国第四轮学科评估结果公布,西安交通大学有()个学科进入A类名单∙A.12B.13C.14D.11我的答案:C参考答案:C答案解析:暂无6 .2019年是西安交通大学建校的()周年∙A.121B.122C.123D.124我的答案:C参考答案:C答案解析:暂无7 .2019年是西安交通大学内迁西安的()周年∙A.61B.62C.63D.64我的答案:C参考答案:C答案解析:暂无8 .1981年,时任高教部部长的蒋南翔同志在纪念交大建校85周年暨迁校25周年的讲话时说,西迁精神是“社会主义觉悟”的表现,什么是社会主义觉悟()∙A.响应党的号召,跟党走社会主义道路,为建设新中国“哪里需要就到哪里去”∙B.根据地理位置选择工作所在地∙C.根据自身需求选择工作∙D.在繁华的地方工作我的答案:A参考答案:A答案解析:暂无9 .朱城教授著成堪与国际大师铁木辛柯相媲美的中国版《材料力学》,被誉为中国的(),为国内首批工程力学专业的创办做出了重要贡献。

(铁木辛柯著《材料力学》,为世界科技名著)∙A.“铁氏材力”∙B.“朱氏材力”∙C.“工程材力”∙D.“力学材力”我的答案:A参考答案:A答案解析:暂无10 .李怀祖,我国管理学家,中国()的开拓者与倡导者之一∙A.决策科学∙B.计量科学∙C.人口科学∙D.统计科学我的答案:A参考答案:A答案解析:暂无11 .为尽快培养新的骨干力量,彭康主持制订了师资培养规划,并专门成立()来加强师资建设和管理工作,成为全国高校机构设置中的一个创举∙A.教师科∙B.师资科∙C.高层办∙D.骨干科我的答案:A参考答案:A答案解析:暂无12 .1985年,赵富鑫主编的教材(),成为当时太阳能电池研究方面唯一的一部教材,为农村生活用电及小规模工业用电开辟了一条新途径∙A.《太阳能电池及其应用》∙B.《太阳能电池》∙C.《电照学》∙D.《电热》我的答案:A参考答案:A答案解析:暂无13 .陈学俊教授出生在大变革时代,使得他的命运和祖国的命运紧紧联系在一起,他提出了()的呐喊∙A.工程救国∙B.工学救国∙C.力学救国∙D.热能救国我的答案:A参考答案:A答案解析:暂无14 .由西安交通大学姚熹教授发起创办的()期刊是国际上唯一涵盖电介质所有研究领域的期刊∙A.《JAD》∙B.《JDA》∙C.《JPA》∙D.《JFA》我的答案:A参考答案:A答案解析:暂无15 .谢友柏,我国机械学设计及理论、摩擦学专家,在他的带领和努力下,摩擦学研究成为了西安交通大学的优势研究方向,并建设了()教育部重点实验室∙A.现代设计及转子轴承系统∙B.现代设计及摩擦研究∙C.摩擦学∙D.机械学设计及理论我的答案:B参考答案:A答案解析:暂无16 .机械学科是交大的传统优势学科,它创建于()年∙A.1913年∙B.1912年∙C.1911年∙D.1914年我的答案:A参考答案:A答案解析:暂无17 .彭康是20世纪二三十年代沪上著名文学团体——创造社的发起人之一,先后翻译了恩格斯的《费尔巴哈论》《费尔巴哈和德国古典哲学的终结》,以及翻译了普列汉诺夫的()等经典哲学著作∙A.《共产党宣言》∙B.《马克思主义的根本问题》∙C.《马克思理论》∙D.《资本论》我的答案:B参考答案:B答案解析:暂无18 .西安交通大学教育部热流科学与工程重点实验室成立,哪位教授作为奠基人和开拓者之一,功不可没。

唯厚“才”世界一流__唯新“能”基业长青——记中国科学院院士、非常规与新能源探索者邹才能

唯厚“才”世界一流__唯新“能”基业长青——记中国科学院院士、非常规与新能源探索者邹才能

封面人物唯厚“才”世界一流唯新“能”基业长青——记中国科学院院士、非常规与新能源探索者邹才能 黄雪霜 祝传海 2022年2月4日晚,第二十四届冬季奥林匹克运动会在北京隆重开幕。

开幕式上,冬奥百年史上的首支绿氢火炬成功点燃!它不仅向全球彰显了我国新能源领域的技术实力,更创造了冬奥火炬用能的历史纪录。

“氢”舞飞扬的火苗背后,是中国石油人倾尽全力的付出,更是他们迈向绿色低碳转型的又一标志。

近年来,中国石油天然气集团有限公司(以下简称“中国石油”)大力推进绿色低碳转型发展,明确提出清洁替代、战略接替、绿色转型“三步走”总体部署,倾力打造“油气热电氢”五大能源产业,为建设基业长青的世界一流综合性国际能源公司而奋斗。

在中国石油“基业长青”宏大战略构想中,新能源举足轻重。

从点燃冬奥史上第一支绿氢火炬,到建造西北一望无际的光伏“蓝海”;从矗立起松嫩平原上的“大风车”,到实现黄土塬变“碳”为宝……认准目标,勇于转型,中国石油正迈向全面开启新能源革命的新征程。

当新能源的浪花汇成浪潮,中国科学院院士邹才能将人生轨迹与中国石油的转型巨潮融为一体,也经历了自己人生中的“2次创业”和“3次转型”。

第一次创业自1987年大学毕业迈入社会开启,其间经历了从常规到非常规油气的突破式跨越;第二次创业自2021年开启,从北京转战深圳,从油气跨界进军新能源“战场”。

“3次转型”即从常规油气到非常规油气,从非常规油气到新能源,再从新能源到“碳中和”。

每次创业和转型,看似大相径庭,实则一脉相承,都是面向未来、主动跨越和转变。

2021年12月21日,中国石油深圳新能源研究院有限公司(以下简称“深圳新能源研究院”)注册成立,邹才能担任首任院长,这是他转型路上的重要基点。

秉承唯厚“才”世界一流、唯新“能”基业长青的理念,他和同伴们开启了新能源“长青之路”新长征。

看准珠峰,敢于转型一家传统油气世界百强头部企业,为什么要坚持向新能源领域主动转型、加快转型?很多普通人或许会有这样的疑问,而中国石油用使命和担当,向世界给出了答案。

我国高校新工科建设与教育模式创新实践的探索与思考

我国高校新工科建设与教育模式创新实践的探索与思考

99计算机教育Computer Education第 2 期2021 年 2 月 10 日文章编号:1672-5913(2021)02-0099-05中图分类号:G642新工科与课程建设0 引 言近年来,新一轮世界科技革命和产业变革,尤其是新一代信息技术革命,引发了新产业、新业态、新经济的变革,也引发了全球高等工程教育的变革。

为了应对这种变化和对卓越创新人才的需求,我国不失时机地推动了新工科建设与工程教育改革行动。

2017年,教育部提出了“新工科”发展战略[1-2],推动了新工科建设“复旦共识”“天大行动”“北京指南”三部曲。

国务院发文明确提出,“适应新一轮科技革命和产业变革及新经济发展,促进学科专业交叉融合,加快推进新工科建设”[3]。

“新时代全国高校本科教育工作会”进一步推动了新工科建设,“卓越工程师教育培养计划2.0” 等计划政策相继出台,各高校纷纷响应并迅速行动起来,产学合作协同育人项目、现代产业学院、未来技术学院、跨学科的研究院与新工科专业等新形态不断推出,一场“新工科运动”在中国如火如荼地进行着,正在形成工程教育的“中国模式”[4]。

我国高校新工科建设与教育模式创新实践的探索与思考徐晓飞1, 2,沈 毅1,钟诗胜2(1.哈尔滨工业大学,黑龙江 哈尔滨 150001;2.哈尔滨工业大学(威海),山东 威海 264209)摘 要:分析与总结我国高校开展新工科建设的新理念与新模式及其经验,以哈尔滨工业大学为例,介绍新工科建设方案与实践经验,并对我国深化新工科建设与高等工程教育改革的问题提出几点思考与建议。

关键词:新工科;教育模式;产学研融合;多学科交叉;创新创业;新工科“Π型”方案第一作者简介:徐晓飞,男,哈尔滨工业大学副校长兼威海校区校长,教授,教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会副主任,教育部高校教学信息化与教学方法创新指导委员会副主任,教育部新工科建设工作组成员,研究方向为软件服务工程、服务计算、企业智能计算、软件工程等,***************.cn。

西北大学大一试题及答案

西北大学大一试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 西北大学位于中国的哪个省份?A. 陕西省B. 甘肃省C. 宁夏回族自治区D. 新疆维吾尔自治区答案:A2. 西北大学的历史可以追溯到哪一年份?A. 1902年B. 1912年C. 1922年D. 1932年答案:A3. 下列哪项不是西北大学的校训?A. 公诚勤朴B. 厚德博学C. 求实创新D. 笃学力行答案:B4. 西北大学的主要学科门类包括哪些?A. 理学、工学、文学、管理学B. 法学、经济学、医学、教育学C. 农学、艺术学、历史学、哲学D. 所有上述选项答案:D5. 西北大学的校徽颜色是什么?A. 蓝色B. 绿色C. 红色D. 金色答案:C二、填空题(每题3分,共30分)1. 西北大学的校歌名称是__________。

答案:《西北大学校歌》2. 西北大学的校庆日是每年的__________月__________日。

答案:10月15日3. 西北大学图书馆藏书量超过__________万册。

答案:3004. 西北大学拥有__________个博士后科研流动站。

答案:215. 西北大学在__________年被确定为国家“211工程”重点建设高校。

答案:1997三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述西北大学的办学理念。

答案:西北大学秉承“厚德博学,求实创新”的办学理念,致力于培养具有国际视野、创新精神和社会责任感的高素质人才。

2. 列举西北大学在科研方面取得的两项重要成就。

答案:西北大学在地质学、考古学等领域取得了显著的科研成果,如成功发掘了多个重要的古人类遗址,为人类起源和演化研究提供了重要资料。

3. 描述西北大学校园的地理位置及其特色。

答案:西北大学位于陕西省西安市,校园环境优美,拥有丰富的历史文化底蕴,是学习和研究的理想之地。

四、论述题(每题20分,共40分)1. 论述西北大学在国内外的影响力及其原因。

答案:西北大学作为中国西部地区的重点综合性大学,以其深厚的历史底蕴、雄厚的师资力量和优秀的科研成果,在国内外享有较高的声誉。

南京的那些高校“CP”,哪对最好“嗑”?(一)

● 天一 兰笔芯说起南京,“吃货”可能会率先想到鸭血粉丝汤、蟹黄汤包、牛肉锅贴、盐水鸭等有名的南京美食;“文艺青年”可能会想到秦淮河畔的烟柳画桥,坐着画舫欣赏秦淮河畔的繁华夜景,听流浪歌手的民谣弹唱,抑或是漫步在鸡鸣寺前的樱花大道,是何等惬意;爱国人士则可能会想到抗日战争时期南京那充满血与泪的历史……对我而言,在南京读书,给我留下最深刻的记忆的还是她的人文情怀。

在我心中,南京是一座美丽、厚重的城市,古朴而灵动,文艺又浪漫。

生活在南京,这座城的许多地方都打动着我,给我力量,让我不断前行。

文化底蕴丰厚身处南京,许多街巷的名称可能都会让你产生一种“穿越感”,长干里、乌衣巷、桃叶渡、四牌楼、夫子庙、贡院街、朝天宫……这不是古典小说里的名字,而是实实在在的南京地名。

行走在南京街头,你会时时刻刻感受到其文化底蕴的深厚,感受到历史在这座城市留下的深深烙印。

(一)哪对最好“嗑”?去南京读书,是什么体验?南京是我国首批国家历史文化名城,中华文明的重要发祥地,历史上多有王朝定都在此,因而有“六朝古都”之称。

千百年来,这座城为诸多才子提供了源源不断的创作灵感。

“诗仙”李白曾为南京写了多首古诗,知名的有《登金陵凤凰台》《金陵城西楼月下吟》等。

“凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流”“金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越”,这些名句如今读来也是朗朗上口,韵味十足。

《红楼梦》是我国的四大名著之一,是我国古典小说的最高峰,书中“石头城”“金陵”均为南京的别名,十二个主要女性角色合称为“金陵十二钗”。

清代吴敬梓创作的讽刺小说《儒林外史》,据说其主要部分便是在南京创作完成的,书中也多次写到南京。

在漫长的中国古代文学史上,这里还诞生过《诗品》《昭明文选》《文心雕龙》等数不胜数的名作。

2019年,联合国教科文组织发布消息,批准66座城市加入教科文组织创意城市网络,其中南京成为首个被列入世界“文学之都”的中国城市。

绵延数千年的中国江南文化历史,得以在世界级的交流平台上展示。

中国教育改革和发展纲要

中国教育改革和发展纲要中共中央、国务院印发(1993年2月13日)中发[1993]3号中国共产党第十四次全国代表大会在建设有中国特色社会主义理论的指导下,确定了90年代我国改革和建设的主要任务,明确提出“必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计”。

为了实现党的十四大所确定的战略任务,指导90年代乃至下世纪初教育的改革和发展,使教育更好地为社会主义现代化建设服务,特制定本纲要。

一、教育面临的形势和任务(1)当前,我国改革开放和现代化建设事业进入了一个新阶段。

建立社会主义市场经济体制,加快改革开放和现代化建设步伐,进一步解放和发展生产力,使国民经济整体素质和综合国力都迈上一个新台阶。

这对教育工作既是难得的机遇,又提出了新的任务和要求。

在新的形势下,教育工作的任务是:遵循党的十四大精神,以建设有中国特色的社会主义理论为指导,坚持党的基本路线,全面贯彻教育方针,面向现代化,面向世界,面向未来,加快教育的改革和发展,进一步提高劳动者素质,培养大批人才,建立适应社会主义市场经济体制和政治、科技体制改革需要的教育体制,更好地为社会主义现代化建设服务。

(2)建国40多年来,我国教育工作取得了显著成就。

社会主义教育制度已经基本确立;教育事业有了很大发展,为社会主义建设培养了大批人才;形成了上千万人的教师队伍;办学的物质条件程度不同地有所改善。

特别是党的十一届三中全会以来,教育改革逐步展开;九年义务教育开始有计划、分阶段地实施,全国已有百分之九十一人口的地区普及了小学教育;职业和技术教育得到相当程度的发展,中等职业技术学校招生和在校学生人数占高中阶段学生人数的比例,均已超过百分之五十,改变了中等教育结构单一化的局面。

高等教育发展较快,普通高等学校和成人高等学校在校学生已达到376万人,初步形成了多种层次、多种形式、学科门类基本齐全的体系;形式多样的成人教育和民族教育也得到很大发展;农村基础教育实行地方负责、分级管理的体制取得了明显效果。

2019陕西公需课试题答案弘扬爱国奋斗精神

弘扬爱国奋斗精神,建功立业新时代•返回上一级单选题(共30题,每题2分)•1.西迁时,以下哪位领导第一个带队来到西安,负责迁校和建设工作。

()A.彭康B .苏庄C.钟兆琳D.陈大燮我的答案:A参考答案:B答案解析:暂无2 . 2005年,在西安交通大学创建世界上第一个分频书店实验装置,并在世界上首次完成分频输电实验的教授是()A.王锡凡B .姚熹C .马知恩•D .俞茂宏我的答案:A参考答案:A答案解析:暂无3.交通大学西迁后的第一任校长、党委书记是()A .钟兆琳B .彭真C .彭康D .陈学俊我的答案:参考答案:C答案解析:暂无* 4 .周惠久教授创立了()理论,在低碳马氏体的理论和应用方面作出了突出贡献,并阐明了金属材料强度塑性韧性合理配合的规律性,对中国材料强度学科的建立起了重要推动作用■ A.材料强度理论B .*多次冲击抗力理论C.■金属材料强度理论D.力学性能理论我的答案:B参考答案:B答案解析:暂无5. 1987年,西安交通大学()研究荣获“国家科技进步一等奖”,也是西迁之后获得的首个一等奖A.*高碳马氏体理论B .才低碳马氏体强化理论和应用研究C .材料强度新理论* D .多次冲击抗力理论■我的答案:B参考答案:B答案解析:暂无6. 1990年起,西安交通大学创建了国内唯一的()国家重点实验室,是国际多相流研究中心之一,陈学俊担任主任,既进行高水平的科学研究工作,又培养高层次德才兼备的人才A .气固两相流国家重点实验室B .动力工程多相流国家重点实验室* C .气液两相流国家重点实验室D .锅炉设计国家重点实验室我的答案:B参考答案:B答案解析:暂无■7. 1981年,时任高教部部长的蒋南翔同志在纪念交大建校85周年暨迁校25周年的讲话时说,西迁精神是“社会主义觉悟”的表现,什么是社会主义觉悟()• A .响应党的号召,跟党走社会主义道路,为建设新中国“哪里需要就到哪里去”B .根据地理位置选择工作所在地C.*根据自身需求选择工作D.在繁华的地方工作我的答案:A参考答案:A答案解析:暂无8 . 1983年,陶文栓教授根据在美国进修时的体会,把()实验室建成了西安交通大学第一个对研究生全天候幵放的实验室A.热工实验室B .• 热力实验室C.电力实验室■D .电器实验室我的答案:A参考答案:A答案解析:暂无9. 1957年,迁校问题出现争议时,陈大燮提出了()建议,成为后来交大迁校新方案“一个交大,两个部分”的雏形,成功地解决了迁校问题,最终也形成了今天上海交大和西安交大两所名校A .“一个交大分设两地,师生设备互相调剂”B .“一个交大分设两地,师生设备互相独立”»C .“两个交大分设两地,师生设备互相调剂”“两个交大分设两地,师生设备互相独立我的答案:A参考答案:A*答案解析:暂无10.蒋大宗(1922-2014 ) , 1944年毕业于西南联合大学电机系,西安交通大学教授,是中国(创始人之一、西安交通大学生物医学工程专业的奠基人■A.生物医学工程• B.生物工程C.*医学工程D.生命工程我的答案:A参考答案:A答案解析:暂无11. 20世纪80年代初起,以系统工程、自动控制理论和电子计算机应用技术为基础,幵始技术人口学的研究,编制中国模型生命表填补了国际研究的空白,成为中国技术人口学科带头人之一的西安交通大学教授是()A.申蒋庄德B .朱楚珠C .蒋正华t D .李鹤林我的答案:C参考答案:C答案解析:暂无12.陈学俊教授出生在大变革时代,使得他的命运和祖国的命运紧紧联系在一起,他提出了(A .工程救国B .工学救国C .力学救国)的)的呐喊热能救国我的答案:参考答案:答案解析: 暂无13. 1959年7月31日,国务院发出(),同意教育部关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为上海交通大学和西安交通大学,以及两校分设后若干具体问题的处理意见A.《关于在高等学校中确定一批重点学校的决定》* 《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为上海交通大学和西安交通大学的批复》C.《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为两个学校的报告》《关于交通大学迁校及上海、西安有关学校的调整方案的报告》我的答案:B参考答案:B答案解析:暂无14.西安交通大学教育部热流科学与工程重点实验室成立,哪位教授作为奠基人和幵拓者之一,功不可没。

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近代欧洲对美国高等教育影响的历程 面的知识,培养专业人才,极大推动了美国高等教 育和经济的发展。后来享誉世界的康纳尔大学、 威斯康辛大学、加利福尼亚大学都是从农工学院 发展起来的。农工学院是世界教育史的创举,它 体现了美国高等教育注重实际的一面。这种以重 术轻学为特点的美国高等教育,与当时欧洲重学 轻术为特点的大学是截然不同的。 四、结论 近代的美国高等教育除了受英国、法国、德国 的影响,还受到瑞士、意大利、俄国等欧洲国家的 影响,可以说整个近代的美国高等教育史实际上 是一部反映欧洲教育如何影响美国的历史。 美国高等教育虽然是受众多国家影响而成长 起来的,但对美国影响最大的还是英、法、德三国。 比较英、法、德对美国影响的特征,我们能够掌握 美国受欧洲影响的大致线索和发展历程。从时间 上看,英国的影响主要是在殖民地时期;法国的影 响主要是在美国建国初期的几十年间;德国的影 响主要是从19世纪二三十年代到第一次世界大 战。三国比较,英国影响时间最长,德国次之,法 国殿后;英国影响最早,法国次之,德国殿后。从 影响的形式或特点来看,英国的影响主要是通过 英裔移民,常把英国现存的模式原封不动的照搬 过来,虽因主客观环境的不同,产生了一定的变 化,但在主要方面基本上是和宗主国是一模一样 的。法国的影响主要是伴随着政治思想而来的, 也随着两国的政治关系的结束而结束,在具体形 式上,法国的启蒙思想给美国的高等教育带来了 民主主义的思想。德国的影响主要通过在德国留 学和考察的美国人回国传播,而更接近于自觉地 学习或借鉴,其主要内容是学习德国高等教育的 科学研究方法和崇尚学术的大学理念。 总之,我们从美国高等教育受英、法、德三国 影响的历程来看,美国是一个善于学习和创新的 国家。正如美国教育史学家弗罗斯特(S.F. Frost)所说的:“美国即是进口商,也是创造者。” 它在选择和批判性地学习别的国家有益的成分, 同时又在努力探索符合本国实际需要的东西,形 成自己本国不同于欧洲各国的特色。正是这种科 学的学习方法,使得美国仅仅用了短短三百多年 的时间赶超欧洲,成为世界上最大的文化输出园。 当前,我国的高等教育正处在一个关键性的 时期,如何向国外高等教育学习及学习的形式、内 容是我们一直在思索的一个问题。我们可以从美 国高等教育的发展历程得到启示,以期促进我国 高等教育的改革和发展。 【参考文献】 [13吴振荣.美国高等教育对近代欧洲高等教育的借鉴和扬弃 I-M].中国教育学会教育史分会学术年会,2006 [2]刘海涛.集成创新:美国高等教育发展史及启示[J3.河北师 范大学学报教育科学版2015;(3):62 [3]杨敏.美国高等教育的创新发展及启示[J3.黑龙江高教研 究2011;(8):45 [41许庆豫.国别高等教育制度研究[M].第1版,中国矿业大 学出版社,2004 [51陈荟.移植超越创新——美国高等教育本土化历程及启示 r-I].北京教育高教版2004;(1):41 

率先走出一条中国西部高校建设世界一流大学和一流学科的新路子 ——落实“双一流”建设战略 

去年国务院颁布的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》和刚刚发布的国家“十三五” 规划纲要,明确作出了建设世界一流大学和一流学科的重大战略部署,提出要着力推动一批一流大学和 行业特色型高校一流学科建设,着力实现从高等教育大国向高等教育强国的跨越。 走过120年风雨历程的四川大学,其实早在1O年前便明确了建设世界一流大学的奋斗目标和“三 步走”的发展战略。1O年来,学校为此不断开拓,加强改革创新,以坚挺的发展和卓越的实绩日益向着 世界一流的目标逼近。 63 今天,在落实国家“双一流”建设战略部署中,四川省委、省政府对四川大学推进世界一流大学建设 高度重视,省委王东明书记亲自关心,多次作出重要批示,明确提出希望和要求;省政府尹力省长、杨兴 平副省长等省领导多次听取学校工作汇报,要求大力推动工作落实,以实际行动支持川大120周年校庆 并以百廿华诞为新起点加快世界一流大学建设。 共建世界一流大学,为何首选川大?四川大学是四川省高校的一面旗帜 “四川大学是四川省高校的一面旗帜,希望川大敢为人先、力争上游,以一流为目标,以学科为基础, 以绩效为杠杆,以改革为动力,率先走出一条中国西部高校建设世界一流大学和一流学科的新路子。”在 9月29日举行的“四川省、成都市、四川大学共建世界一流大学启动暨四川大学建校120周年庆祝大 会”上,中共四川省委书记王东明对四川大学创建世界一流大学寄予了殷切期望。他指出,作为中国经 济、人口、科技教育大省,四川肩负着国家赋予的建成创新驱动发展先行省、打造内陆开放型经济高地的 重要使命,四川省比任何时候都更需要强有力的人才、智力支撑,比历史上任何时期都期待建成更多国 内外一流大学和一流学科。历经百廿发展的四川大学,理应肩负起这一重要使命,并已具备冲击世界一 流大学的基础。王东明书记指出,经过了120年的历史积淀、薪火相传,四川大学已经成为国家布局西 部地区最重要的研究型综合大学之一,文理工医等学科门类齐全,综合优势更加明显,核心竞争力显著 提升,呈现出厚积薄发、生机盎然的良好发展态势。今日之川大,已是莘莘学子向往汇聚的神圣殿堂,是 探究真知真理的学术中心,是创新创造人才的成长沃土。可以说,正是有了四川大学等一批高等院校, 四川千年文脉才有了更好的传承创新,四川蓬勃发展才有了更好的智力支撑。 借助国家“双一流”建设的有利契机,四川省、成都市、四川大学开全国“省市校共建世界一流大学” 先河,成为三方共同发展、互利共赢的实现需要,是一件水到渠成的共同大事,更是三方未来发展的共同 喜事,三方共同希望通过省市校共建,形成在中国西部建成世界一流大学的全新经验,在西部率先建成 世界一流大学,打造一批世界一流学科,同时,为助推四川省建成国家创新驱动发展的先行省、支撑成都 市建成国家中心城市和具有国际影响力的区域创新中心提供强有力的战略支撑,形成具有中国特色、国 际影响、可示范、可推广的世界一流大学建设与区域经济社会发展互动的四川范本。 共建世界一流大学,怎样建?“四个瞄准” 四川省委王东明书记“四个瞄准”明确了共建世界一流大学的行动方案: 

一是要瞄准造就教学科研大师巨匠,在打造一流师资队伍上走在前列。 二是要瞄准世界科技文化发展尖端前沿,在锻造一流科研能力上走在前列。 三是要瞄准培养服务国家和民族的栋梁之才,在培育一流创新人才上走在前列。 四是要瞄准建立具有中国特色的现代大学制度,在构建一流治理体系上走在前列。 共建世界一流大学,四川省怎么样支持?“一个全面”、“四个支持” 王东明书记在“四川省、成都市、四川大学共建世界一流大学启动暨四川大学建校120周年庆祝大 会”上表示,四川省委、省政府将全面履行省市校共建世界一流大学战略合作协议,以“功成不必在我”的 境界和胸怀,在四个方面全力支持四川大学建设世界一流大学。 

一是支持川大打造具有国际竞争力的人才培养体系,建成共同培育、协同引进海内外高端创新创业 人才的高地。 二是支持川大打造一批面向世界科技前沿和国家战略需求的大科学中心和颠覆性技术探索平台, 积极抢占未来科技制高点。 三是将支持川大打造国家级“双创”示范基地,探索形成中国特色高校双创制度体系和经验。 四是支持川大打造科学成果使用权、处置权和收益权改革的先行区,校地协同、军民融合的创新示 范区,进一步打通科技与经济结合的通道,组织通过省市校共同努力,全力以赴推动川大争创世界一流 大学。 共建世界一流大学,川大如何行动?“川大必将给四川省一个精彩” 面对“双一流”建设的重大机遇和历史使命,四川大学有信心,也有能力去争取进入世界一流大学建 设的方阵,并在创建世界一流大学的宏伟进程中,全力助推四川创新驱动发展,省校共同打造利益的共 同体、价值的共同体、命运的共同体。 省校共同签署了共建世界一流大学的战略合作协议,全面开启了川大向世界一流大学迈进的新征 64 程,充分体现了四川省的战略眼光和远见卓识,更体现了四川省对四川大学创建世界一流大学的高度重 视和全力支持。四川省给了川I大一个舞台,川大必将给四川省一个精彩。9月29日,四川大学举行建 校120周年庆祝大会,更是省市校共建世界一流大学的启动大会,全面开启川大向世界一流大学迈进的 新征程。 面向未来,在教育部和四川省的直接领导下,四川大学将努力办成一个能培养具有全球竞争力的人 才、胜任未来发展挑战的大学;办成一个能产生新思想、新知识、新理论、新技术,影响世界和人类进步的 大学;办成一个能协同引领区域战略新兴产业核心技术、提供经济社会发展高端智库的大学,积极投身 于四川创新驱动发展战略,省市校共同打造具有国际竞争力的双创人才培养体系,共同打造若干国际顶 尖学科领域,共同打造面向世界前沿和国家战略需求的大科学中心和颠覆性技术平台,共同打造科技成 果“三权”改革的先行区,共同打造全球优秀人才来华留学的首选地和汇聚地,共同打造引领区域外向型 发展的高端国际平台,形成具有中国特色的世界一流大学建设“四川范本”。 根据9月26日签署的《四川省、成都市、四川大学系统推进全面创新改革共建世界一流大学战略合 作协议》,将从“五大领域”人手,进一步推进共建合作,深入推动创新驱动发展战略,推进“大众创业、万 众创新”迈上新台阶,加快实施“: 大发展战略”,推进四川全面创新改革试验区建设,支撑成都市建设国 家中心城市,打造引领区域经济社会发展新的动力引擎。 在人才培养和教育教学改革创新领域,将共同打造一批国际领先的一流学科;共同打造具有国际竞 争力的人才培养体系,加快推进在校学生“双创”教育的改革与创新;共同打造高层次、多样化的师资和 干部培训交流体系,吸引优秀人才挂职和任职,为助推四JII经济社会发展提供有力人才支撑。 在科技创新领域,将共同打造世界前沿科技创新中心和颠覆性技术探索平台,抢占科技竞争发展制 高点;共同打造高端创新论坛,吸引世界级高端人才参与,提升四川和成都国际科技影响力。 在科技成果转化及产业化领域,将共同打造引领战略性新兴产业发展的产业技术研究院,将科技优 势转化为经济优势;共同建立校地协同创新机制,使高水平科技成果优先在川、在蓉转化;深化科技成果 转化体制机制改革,协同推进科技成果使用权、处置权和收益权改革实践,扩大科技成果转化收益分配 比例,充分激发创新创业活力,鼓励川大科技成果在川、在蓉转化和产业化;共同打造“校地协同军民融 合’’创新示范区,支持省内军丁单位与四川大学共建军民科技创新资源共享平台,加快军民两用技术成 果转化。 在发展战略决策咨询和高端智库领域,将建立具有国际影响、西部特色的高端智库平台,服务国家 和地方重大战略决策;在四川大学设立智库研究岗位,吸引省市党政、企事业单位负责人参与学校智库 研究工作;共同打造区域高端发展论坛,广泛吸引区域各国政要、社会精英参与,汇聚全球智慧、助推四 川和成都发展。 在高端国际化合作领域,将充分发挥“海外留学生基金”的积极作用,共同打造未来全球优秀人才来 华首选地和汇聚地;围绕国家“一带一路”和“蓉欧+”战略的实施,培养沿线国家非通用语领域高端专门 人才;统筹发挥四川大学与成都市共同设立的“天府高端人才引进基金”的综合效应,协同引进经济社会 发展急需的海内外高端创新创业人才;支持四川大学与克劳斯塔尔工业大学、牛津大学等在蓉共建“中 德学院”、“川大牛津国际联合创新中心”等海外办学体系。 回望双甲子辉煌历程,展望新甲子美好前景。四川大学建校120年来,始终深深根植巴蜀沃土,她 的建设发展离不开四川省的厚爱与支持。每个川大人都将时刻铭记、永志不忘,更加坚定了学校创建世 界一流大学的决心和信心,更加坚定了学校以一流大学建设协同引领区域发展的责任和担当。四川大 学定将不辜负四川省委、省政府的厚望,把四川对川大发展的鼎力支持,切实转化为加快建设世界一流 大学步伐的巨大动力,转化为助推四川全面创新改革试验区建设的实际行动,努力为促进国家和区域经 济社会发展、为推动人类文明进步作出一流大学应有的贡献! (四川大学新闻中心)

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