唇腭裂
唇腭裂患者的营养管理与喂养指导

唇腭裂概述及影响
▪ 唇腭裂手术对营养管理的影响
1.唇腭裂手术是重要的治疗手段,但手术前后可能会影响患者 的食欲和消化吸收功能。 2.手术前应确保患者处于良好的营养状态,以提高手术成功率 和术后恢复速度。 3.术后给予适当的营养支持,有助于加速伤口愈合和减轻感染 风险。
▪ 唇腭裂的早期干预与营养指导
唇腭裂概述及影响
唇腭裂概述及影响
唇腭裂的定义与分类
1.唇腭裂是一种常见的先天性畸形,表现为上唇和/或口腔软硬腭部位的裂开。 2.根据裂隙的位置和严重程度,唇腭裂可分为单纯唇裂、单纯腭裂和唇腭裂等类型。 3.唇腭裂的发生可能涉及遗传因素、环境因素以及两者相互作用等多种原因。
唇腭裂的发病率与影响范围
1.唇腭裂是全球范围内最常见的出生缺陷之一,其发病率为0.5-2‰,地区差异较大。 2.唇腭裂不仅影响患者口腔功能,还对其心理、社会适应能力等方面产生长期影响。 3.患者在语言、进食、呼吸等功能方面可能存在障碍,需要综合治疗以改善生活质量。
唇腭裂患者的营养管理与喂养指导
饮食习惯与口腔健康维护
饮食习惯与口腔健康维护
饮食选择与营养均衡
1.唇腭裂患者应注重食物的多样性,保证摄入充足的蛋白质、碳水化合物、脂肪以及维生素和矿物 质等营养素。 2.优先选择易咀嚼和消化的食物,如软熟蔬菜、瘦肉、鱼肉等,以减轻口腔负担,促进伤口愈合。 3.避免过于油腻、辛辣或过硬的食物,减少刺激和磨损对口腔的影响。
家庭与学校间的协作
1.家长与教师沟通:家长应及时将孩子的特殊情况告知学校,与教师共同探讨如何更好地照顾和教 育唇腭裂患者。 2.教育策略调整:教育者应尊重孩子的个性发展,调整教学策略,创造有利于他们身心发展的学习 环境。 3.社区资源利用:鼓励家庭和学校充分利用社区资源,组织各类活动,让唇腭裂患者更好地融入社 会。
唇腭裂健康教育

唇腭裂健康教育唇腭裂是一种常见的出生缺陷,它会对患者的身体健康和心理发展产生重大影响。
为了提高公众对唇腭裂的认识和了解,本文将从五个方面介绍唇腭裂的相关知识和健康教育。
一、唇腭裂的定义和病因1.1 唇腭裂的定义:唇腭裂是指胚胎发育过程中,口腔和鼻腔的组织未能完全闭合,导致口腔和鼻腔之间存在裂隙。
1.2 唇腭裂的病因:唇腭裂的发生与遗传、环境和营养等多种因素有关,遗传因素是主要原因之一,而母体在怀孕期间的营养不良、吸烟和酗酒等行为也会增加唇腭裂的发生风险。
1.3 唇腭裂的分类:唇腭裂可分为唇裂、腭裂和唇腭裂三种类型,且程度可分为轻度、中度和重度。
二、唇腭裂的影响和治疗2.1 对身体健康的影响:唇腭裂会影响患者的饮食和发音功能,导致进食困难和言语障碍。
此外,唇腭裂还会导致牙齿和颌面骨发育异常,影响面部外貌。
2.2 对心理发展的影响:唇腭裂患者在外貌上与常人存在差异,容易受到歧视和欺凌,从而影响其自尊心和自信心的培养。
因此,心理健康的关注和支持对唇腭裂患者至关重要。
2.3 治疗方法:唇腭裂的治疗需要多学科的综合干预,包括外科手术、正畸矫治、言语康复等。
早期手术干预可以改善患者的外貌和功能,提高生活质量。
三、唇腭裂的预防和康复3.1 预防措施:孕妇在怀孕期间应注意合理膳食,保证营养充足,戒烟戒酒,避免接触有害物质。
此外,遗传咨询和产前筛查也是预防唇腭裂的重要手段。
3.2 康复治疗:唇腭裂患者在手术治疗后需要进行康复治疗,包括言语康复、面部肌肉锻炼和心理支持等。
康复治疗有助于患者恢复功能和提高生活质量。
3.3 社会支持:唇腭裂患者需要得到社会的支持和关爱,包括提供心理咨询、教育资源和就业机会等。
社会支持对患者的康复和融入社会具有重要意义。
四、唇腭裂健康教育的重要性4.1 提高认知:通过健康教育,公众能够了解唇腭裂的定义、病因和分类,增强对唇腭裂的认知。
4.2 消除歧视:唇腭裂患者常常遭受歧视和欺凌,健康教育有助于消除对唇腭裂患者的歧视和偏见,促进社会的包容和平等。
唇腭裂的常见病例分析

遗传因素:家族中有唇腭裂病史
母体因素
疾病因素:孕妇患有某些疾病,如糖尿病、高血压等,可能会影响胎儿发育,导致唇腭裂
营养因素:孕妇营养不良可能导致胎儿发育不良,从而引发唇腭裂
遗传因素:家族中有唇腭裂病史的孕妇更容易生出唇腭裂婴儿
胚胎发育异常
遗传因素:基因突变、染色体异常等
环境因素:药物、辐射、感染等
治疗:手术修复,可能需要多次手术
预后:手术后通常能恢复正常的口腔功能和外观
单纯性腭裂
定义:仅涉及腭部,不涉及唇部
症状:腭部裂开,影响发音和吞咽
治疗:手术修复,改善发音和吞咽功能
预后:早期治疗效果较好,但可能影响语言发育和社交能力
唇腭裂的病因
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遗传因素
添加标题
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添加标题
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环境因素:母亲在怀孕期间接触某些药物、辐射等环境因素也可能导致唇腭裂
治疗:需要进行唇腭裂修复手术,包括硬腭修复和软腭修复
预后:手术后需要长期语言训练和口腔护理,以恢复语言功能和口腔健康
不完全性唇腭裂
预防:孕期注意营养和避免接触有害物质
影响:影响美观和发音
治疗方法:手术修复
症状:唇部裂开,但未达到鼻底
单纯性唇裂
定义:仅涉及上唇的裂开
症状:上唇裂开,可能伴有鼻底和上颌骨的畸形
手术治疗:通过手术修复唇腭裂,改善外观和功能
唇腭裂的并发症
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听力障碍
唇腭裂可能导致中耳炎,进而影响听力
中耳炎可能导致耳膜穿孔,影响听力
唇腭裂患者可能存在咽鼓管功能障碍,影响听力
唇腭裂患者可能存在耳蜗畸形,影响听力
语言障碍
唇腭裂可能导致语言发育迟缓
社交障碍,影响正常社交活动
唇腭裂患者的健康教育

唇腭裂患者的健康教育唇腭裂是一种常见的出生缺陷,中国每年有近两万名新生儿患上唇腭裂。
这种疾病不仅影响患者的口腔健康,还会对整体健康带来不良影响。
因此,唇腭裂患者需要接受健康教育来管理疾病,预防并发症并提高生活质量。
1. 饮食管理唇腭裂患者需要注意饮食的选择和方式。
首先,应当避免食用酸辣刺激性食物和碎硬食物,以减少口腔刺激和伤害。
在进食时,患者应选择软糯易咀嚼、易消化的食物,如米粥、面条、煮熟的蔬菜和水煮鱼等,并在进食时尽量避免使用吸管和吸吮饮料等方法,以免妨碍口腔发育正常。
2. 心理辅导唇腭裂患者在日常生活中可能会遇到很多心理问题,例如受到歧视、适应社交场合等。
因此,患者以及家庭成员需要接受相关心理辅导,以协助他们缓解压力、建立自信并融入社会。
3. 牙齿护理唇腭裂患者常常伴随着口腔畸形和错位,这使得牙齿护理更加重要。
患者需要定期刷牙,并适当使用漱口水和牙线。
另外,患者应考虑定期看牙医进行口腔检查,及时发现和处理口腔问题,防止疾病恶化并影响其他系统的健康。
4. 手术治疗唇腭裂患者通常需要接受手术治疗来修复口腔缺陷。
手术治疗通常在出生后几个月至一岁之间进行,以确保患者的口腔发育正常,并提高成功率。
手术后,患者需要注意伤口护理,并遵循医生的建议进行恢复。
5. 家庭支持家庭对唇腭裂患者的生长发育和心理健康至关重要。
因此,家庭成员需要接受相关的健康教育,了解唇腭裂的病因和治疗、饮食管理、牙齿护理等方面的知识。
同时,家庭应积极支持患者的康复过程,鼓励他们积极面对生活中的挑战,并提供心理上的支持。
综上所述,唇腭裂患者需要全面接受健康教育,以更好地管理疾病,预防并发症,提高生活质量。
医学界、家庭成员以及社会大众都应关注唇腭裂患者的发展和支持,为他们创造更加良好的生活环境和康复条件。
先天性腭裂 PPT课件

3、腭裂患儿的出院宣教。 答:1、饮食指导 术后进食流质饮食3周(牛奶、豆浆、果汁等)。 半流质饮食3周(米糊、芝麻糊等) 软食3周(蒸鸡蛋、烂面条、稀饭等) 2、出院后1月复查伤口愈合情况;出院后3月复查腭咽闭合情况。 3、语音训练 一般在手术创口愈合后三个月始,最好是在老师、家长 及医务人员指导下进行,它分为两个阶段。 第一阶段,主要是练习软腭及咽部肌肉活动,使其有效完成“腭咽闭合” 动作,如吹气球、吹笛子、吹口琴等。 第二阶段,在软腭,咽部及唇舌部肌肉已趋向正常后:就可以开始发音 练习,此阶段所需要的时间较长,须从练习字音开始,直到掌握正确 的谈话为止。
4、有术后伤口感染、裂开的危险 (1)术后严格遵医嘱使用抗生素 (2)术后第1日,行洗必泰、生理盐水口腔冲洗,3次/天。 患儿每次进食后,均用冷开水漱口。 (3)腭裂术后伤口行半导体激光照射,3次/日。 (4)保护伤口,防止外伤 (5)加强营养,保证优质蛋白的摄入 (6)预防感冒:每日地米高频雾化,2次/天;病房空气消 毒,1次/周;每日开窗通风,30分钟/次,2次/天。 (7)全流质饮食2—3周。 (8)保持患儿安静,避免患儿大声哭叫,或将手指、玩物放入 口中。
二、腭裂的形成
胚胎发育至 6~ 12周时,即唇、腭部形成 的关键时期,受各种致畸因素影响,使上 颌突与中鼻突所形成的上颌间充质组织发 育不足,造成面突、腭突的生长停止或减 慢,导致面突、腭突融合障碍而形成的唇 部、腭部裂隙,即唇腭裂。胚胎发育的第 6~10周时,头部的各突起发育障碍则引起 唇裂的发生;第9~12周时则出现腭裂畸形。
(二)术后护理 1、有窒息的危险:与术中气管插管及使用麻醉药 物有关 (1)备好氧气、吸痰器、心电监护仪于床旁,所 有设备均处于备用状态 (2)与手术室护士严格交接,将患儿去枕平卧, 头偏一侧,面罩吸氧,心电监测,做好术后宣教 (3)静脉使用地米,及地米高频雾化吸入以消除 水肿 (4)麻醉未全醒前,禁止使用镇静剂
腭裂的国内分类法

腭裂的国内分类法腭裂,也称唇腭裂,是一种常见的先天性畸形,是由于胚胎发育不完全而导致口腔、鼻腔、颚骨的分离出现裂口。
腭裂可以影响一个人的语言、饮食、外貌和心理等方面,在人们的日常生活中造成很大的困扰和不适。
根据临床表现和分离的部位,腭裂可以分为多种类型。
国内通行的腭裂分类法主要有以下几种:一、根据腭裂分离部位和存在程度不同,腭裂可分为唇裂、硬腭裂、软腭裂和完全腭裂四种。
1、唇裂:指唇部发生分离,通常出现在两侧。
唇裂常常伴有口腔和鼻腔的畸形,影响吞咽、呼吸和语言发音。
2、硬腭裂:指口腔前部的硬腭骨发生裂缝。
硬腭裂是唇腭裂中最常见的一种,约占50-70%。
3、软腭裂:亦称悬雍垂裂,指腭帆跨度加大或出现裂缝,导致之间存在连接性缺陷。
4、完全腭裂:一般指唇、硬腭、软腭均发生分离。
完全腭裂属于极其罕见的畸形,仅占唇腭裂的1%左右。
二、根据腭裂的严重程度,腭裂的分类法还可以分为不同的级别,通常分为三类,分别为:1、轻度唇腭裂:又称为微型唇腭裂,裂缝较小,对口形影响较小。
大多数婴儿出生时就可以明显检查出来。
2、中度唇腭裂:裂缝较大,影响口腔结构和功能。
需要在婴儿时期进行根治手术,以免影响发育和口腔形态。
3、重度唇腭裂:裂缝较大,严重影响口腔结构和功能,需通过复杂的手术方案进行修复,包括多次手术和系统的术后康复训练。
腭裂是一种可以通过手术进行根治的疾病。
无论是何类型的腭裂,根治手术都可以显著改善口腔结构和功能,包括更好地控制口腔和鼻腔的功能,提高口腔卫生状况和发音能力,减轻心理上的不安和焦虑等。
在国内,通过及时的手术治疗和术后康复,大多数患者可以顺利恢复口腔结构和功能。
对于晚期的腭裂、复杂的重度腭裂患者,也可以采取综合治疗方案,包括手术和康复训练,来实现较好的治疗效果。
因此,关注腭裂的分类和治疗方案,是保障患者康复的重要一环。
唇腭裂健康教育
唇腭裂健康教育引言概述:唇腭裂是一种常见的出生缺陷,它会影响婴儿的面部外形和口腔功能。
唇腭裂患者需要接受特殊的医疗和康复治疗,同时也需要进行健康教育,以提高他们的生活质量和自我管理能力。
本文将从预防、治疗、康复、心理支持和饮食营养等五个方面详细阐述唇腭裂的健康教育内容。
一、预防唇腭裂1.1 孕期保健:孕妇在怀孕期间应注意均衡饮食,摄入足够的叶酸和维生素B12,避免接触有害物质如烟草、酒精和某些药物,定期进行产前检查。
1.2 避免药物和放射线的暴露:孕妇应避免不必要的药物治疗,并在医生指导下使用必要的药物。
同时,减少接触放射线,避免进行不必要的X射线检查。
1.3 遗传咨询:如果有家族中有唇腭裂患者,建议进行遗传咨询,了解风险并采取相应的预防措施。
二、唇腭裂的治疗2.1 外科手术:唇腭裂患者通常需要接受外科手术来修复裂隙,手术时间和方法会根据患者的具体情况而定。
手术后需要注意伤口护理和术后康复。
2.2 牙齿矫正:唇腭裂患者常伴随有牙齿畸形,需要接受牙齿矫正治疗,以恢复正常的咀嚼和咬合功能。
2.3 语言康复:唇腭裂患者可能会出现语音障碍,需要接受语言康复治疗,帮助他们改善发音和语言表达能力。
三、康复护理3.1 术后伤口护理:术后伤口需要定期清洁和更换敷料,避免感染。
同时,要避免剧烈运动和碰撞,以免影响伤口愈合。
3.2 言语康复:唇腭裂患者需要进行言语康复训练,包括发音、语音流畅性和语言表达能力的提高,以促进他们的社交交流和心理健康。
3.3 心理支持:唇腭裂患者常常伴有自卑和焦虑情绪,需要家庭和社会的心理支持,帮助他们树立自信,积极面对生活。
四、心理支持4.1 家庭支持:家庭成员需要给予唇腭裂患者充分的关爱和支持,帮助他们树立积极的生活态度,鼓励他们参与社交活动,增加自信心。
4.2 社会支持:社会应加强对唇腭裂患者的关注和支持,提供相应的帮助和资源,帮助他们融入社会,平等参与各项活动。
4.3 心理咨询:唇腭裂患者可以寻求心理咨询师的帮助,倾诉内心的困惑和焦虑,获得专业的心理支持和指导。
救助唇腭裂患儿方案
救助唇腭裂患儿方案简介唇腭裂是一种常见的出生缺陷,主要影响患儿的面部结构和说话能力。
为了帮助唇腭裂患儿得到综合的医疗和康复服务,制定一套救助方案至关重要。
本文档将介绍一种针对唇腭裂患儿的救助方案,包括手术治疗、康复训练和社会支持等内容。
目标本救助方案的目标是帮助唇腭裂患儿获得全面的医疗和康复服务,提高他们的生活质量和社会融入能力。
具体包括以下几个方面:1.提供高质量的手术治疗,修复唇腭裂的外貌缺陷;2.提供全面综合的康复训练,促进患儿的言语和咀嚼功能发展;3.提供心理和社会支持,帮助患儿和家庭面对挑战,增强他们的适应能力;4.加强社会宣传和教育,促进公众对唇腭裂患儿的了解和关注。
方案内容1. 专业团队建设建立一个由外科医生、牙医、康复师、心理咨询师和社工等专业人员组成的综合团队,负责唇腭裂患儿的救助工作。
团队成员应具备丰富的经验和专业知识,并通过培训和学习不断提升自己的专业水平。
2. 手术治疗手术治疗是唇腭裂患儿救助的重要环节。
应采用最先进的手术技术,综合考虑患儿的个体差异和治疗需求。
手术过程中要注意减轻患儿的痛苦和焦虑,提供必要的术后护理和康复指导。
3. 康复训练康复训练是唇腭裂患儿救助的关键环节。
应根据患儿的年龄和发展阶段,制定个性化的康复方案。
主要包括言语治疗、牙齿矫正、面部肌肉锻炼等内容。
康复训练应由专业的康复师提供,并与手术治疗和医疗监护相结合。
4. 心理和社会支持唇腭裂患儿及其家庭往往面临心理和社会压力,需要得到相应的支持和关爱。
应设立心理咨询师和社工等职位,为患儿和家庭提供心理疏导和社会支持服务。
同时,积极开展相关的宣传活动,加强社会对唇腭裂患儿的关注和理解。
5. 社会宣传和教育为了提高公众对唇腭裂患儿的认识和关注度,应加强社会宣传和教育工作。
可以通过举办宣传活动、开展义诊和座谈会等方式,向公众传达有关唇腭裂患儿的信息,倡导社会关爱和支持。
实施步骤1.确定救助方案的总体目标和具体内容;2.成立专业团队,明确各成员的职责和工作流程;3.建立合作关系,与医院、康复机构和社会组织等合作,共同推进救助工作;4.制定手术治疗和康复训练的具体方案,明确时间节点和工作任务;5.开展手术治疗和康复训练工作;6.提供心理和社会支持服务,帮助患儿和家庭应对挑战;7.加强社会宣传和教育,提高公众对唇腭裂患儿的认识和关注度;8.定期评估和调整救助方案,不断提升工作质量和效果。
《先天性唇腭裂护理》PPT课件
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先天性腭裂
临床特点
吸吮功能障碍 腭裂语音 口鼻腔卫生不良 牙列错乱 听力降低 上颌发育障碍
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先天性腭裂
治疗原则
“序列治疗” 手术治疗 语音训练 正畸治疗 心理争议)
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先天性唇裂
术后护理 体位:头偏向一侧 清醒后4h方可给予糖水 防止抓挠伤口:固定患儿双臂,戴手套 术后第一天去除碘仿纱布 每日换药 术后5~7天拆线
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先天性腭裂
分类
软腭裂 仅软腭或仅悬雍垂裂开,不分左右
不完全性腭裂 软腭完全裂开伴有部分硬腭裂(未达切牙孔)
单侧完全性腭裂 自悬雍垂至切牙孔完全裂开,斜向外侧直抵牙槽嵴
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先天性腭裂
术后护理 体位:平卧位,头偏向一侧 保持呼吸道通畅 伤口情况:有无出血、碘条有无脱落等 避免大声哭闹 每日换药、清洗口腔 术后5~7天撤除碘仿纱条 术后2周拆线
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先天性腭裂
饮食: 术后4小时可给予糖水;10~14天全流食,14 天后改为半流食,一个月后可进普食
先天性唇腭裂
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概述
唇、腭裂的形成
单侧上颌突与球状突未融合 双侧上颌突与球状突未融合 一侧侧腭突与中腭突未融合 双侧侧腭突与中腭突未融合
单侧唇裂 双侧唇裂 单侧腭裂 双侧腭裂
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概述
发病因素:多因素影响
遗传因素: 营养因素:VitA、B2及泛酸、叶酸 感染和损伤 内分泌的影响:激素 药物因素:环磷酰胺、甲胺喋呤、苯妥英钠等 物理因素:放射线、微波 烟酒因素:嫣然
唇腭裂护理问题和护理措施
唇腭裂护理问题和护理措施下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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腭裂整复术:10月~1岁左右;
语言评估与训练:2岁半后开始,每半年1次至正常;
腭咽闭合不全治疗:学龄前(5~6岁);
牙槽突裂植骨术:5~9岁;
唇鼻美容:5~6岁后,视具体情况而定;
牙列矫形:混合或永久牙列形成时;
耳鼻喉:6月后定期随访中耳情况。
㈢唇腭裂整复术:
⒈唇裂整复术的目的:
㈦父母年龄:生育年龄>35岁,危险性增高。
㈧流产史:流产儿中发生率高。发病与母亲的流产史有关。
㈨家族性:有家族背景的占28%。
三、发病机制:
Mechanism
㈠胚胎学(插入图片):
⒈上唇人中、前颌骨及前腭的形成:中鼻突(第6周)→融合→上颌间组织→上唇中1/3(人中)、前颌骨、前腭。
⒉上唇与上颌骨的形成:中鼻突(第7-10周)→相互融合→与上颌突、侧鼻突融合→上唇、两侧上颌骨融合。
⒉双侧唇裂:同样因两侧上颌突与中鼻突的间充质组织发育不足所致。
⒊唇裂伴牙槽突裂:上颌突与中鼻突所形成的上颌间充质组织发育不足所致。
⒋唇裂伴牙槽突裂与腭裂:上颌突与中鼻突所形成的上颌间充质组织发育不足,有可能使上颌骨的宽度较正常人变宽,再加上舌的机械阻碍作用,使两侧腭突上提后的接触融合发生障碍,于是伴有腭裂形成。
⑴整复唇部与鼻部的畸形,使唇鼻部的形态恢复自然美;
⑵使患儿的吮吸、辅助咀嚼及语音等功能得到改善;
⑶促进牙槽突裂的逐渐闭合及牙列的整齐。
⒉唇裂手术的基本要求与成功整复的标准(插入图片):
⑴精确的组织对合;
⑵恢复正常唇高,并两侧相等;
⑶恢复唇红缘的连续性、唇弓外形与丰满度,两侧对称;
⑷恢复红唇、唇珠外形及丰满度;
⒈腭部的主要解剖结构:
①硬腭:位于腭前部,分隔口鼻腔,由上颌骨的前颌突、腭突、腭骨水平板构成。硬腭黏膜与骨膜紧密相连,称为黏骨膜。
②软腭:位于口腔后部,口咽腔与鼻咽腔之间,前缘为腭腱膜,后为游离缘,后缘正中为悬雍垂,两侧为舌腭弓、咽腭弓。
软腭由五对肌肉组成,从前向后依次为舌腭肌、腭帆张肌、
腭咽肌、腭帆提肌、悬雍垂肌。
二、流行病学:Epidemiology
发病率达1/500~1/1000。
㈠人种差异:黑人0.2‰~0.73‰;白种人1~1.29‰;亚
洲人1.18‰~2.128‰,其中近年来国内资料显示,唇腭裂病ㄦ的数量有增长趋势,约1.46~1.82‰。
据我院统计,近3年唇腭裂修复术已占全院年手术总例数的5~6%,居前三位,2005年逾350例。
⑶妇产科和儿科医师:
①负责围产期健康;
②指导喂养、体检、健康评价;
③与其他专家配合,做好家长安慰工作。
⑷整形与颅颌面外科医师:
①分步实施各种整形修复与矫形手术;
②与其他专家合作研究唇腭裂与颅颌面发育、手术效果、手术方式等。
⑸正畸与矫形修复医师:
①重点研究牙的发育;
②协助进行各阶段与手术前后的牙颌正畸与矫形。
⒌腭裂:两侧腭突未能与前腭和鼻中隔接触融合。
⒍上唇正中裂:中鼻突间充质组织发育不足,使形成人中和前颌骨、前腭的上颌间充质组织不足或缺乏。
四、病因:Etiology
胚胎期口腔各突起发育障碍,具体不清,多基因与环境多因素综合作用的阈值学说。
㈠遗传因素:
1.个体的易感性超过某一阈值界限,将会发生唇腭裂。
2.与患者血缘关系近者,易感性增大。
⒊腭的形成:腭突(第6周)→前颌、鼻中隔→(第7周)与中腭突融合→(第9-12周)软硬腭。
㈡唇腭裂的形成(插入图片):
⒈单侧唇裂:因上颌突与中鼻突的间充质组织形成不足,致两侧胚突上皮崩解后不能形成充分的间充质组织桥,从而形成唇沟;如果间充质组织进一步发育不良,则唇沟上皮受牵拉后可以破裂,形成单侧唇裂。
⑸保留人中、人中嵴和唇峰;
⑹鼻小柱复正中位、鼻孔与鼻底对称;
⑺组织创伤小、瘢痕轻微。
⒊唇裂整复的主要手术方式(插入动画及手术录象):
⑴MillardⅠ、Ⅱ式旋转推进法:针对单侧唇裂的最佳整复方法。优点:定点与运用灵活;切口瘢痕不显着;唇鼻外形恢复好。
⑵直线缝合(保留前唇全长)法:针对双侧唇裂的最常用的整复方法。优点:操作容易,组织丢弃最少,前唇发育好者效果良好。
⑷双侧混合性唇裂:一侧为不完全性裂,一侧为完全性裂。
⒊正中唇裂(插入图片):上唇正中部分裂开。
㈡腭裂:
⒈隐性腭裂(插入图片):软腭中线肌肉或硬腭部分骨质缺如。
⒉Ⅰ°腭裂(插入图片):又称软腭裂。为软腭部分或悬雍垂裂开。也有将悬雍垂裂单独列为一类。
⒊Ⅱ°腭裂(插入图片):软腭及部分硬腭(切牙孔后部)裂开。
4.GrabbandSmith’PlasticSurgerySherellJ.Aston,etal主编.
⒌中华口腔科学.王翰章主编.
⒍整形外科手术图解.张涤生,冷永成主编.
⒎手术学(口腔颌面外科卷).黎介寿,吴孟超总主编,周树夏主编.
8.PediatricOralandMaxillo-facialSurgery.
⒋单侧Ⅲ°腭裂(插入图片):悬雍垂至硬腭(切牙孔前部)以至牙槽嵴裂开。
⒌双侧Ⅲ°腭裂(插入图片):悬雍垂至硬腭(切牙孔前部)以至牙槽嵴裂开。
㈢唇腭裂(插入图片):
⒈单侧唇腭裂:可分完全性与不完全性。
⒉双侧唇腭裂:可分完全性与不完全性。
七、治疗:Treatment
㈠序列治疗的概念:
⒈首先由英国H.K.Cooper先生提出(1930年代):即唇腭裂的临床治疗应由一组(Team)专家共同完成。
LeonardB.
Kaban主编.
授课形式:课堂理论大课。
㈡性别:唇腭裂以男性多于女性,约1.5∶1;单纯腭裂女多于男。
㈢季节:资料较为凌乱。3~6月;或冬季;或与发烧和流感爆发流行有关。
㈣发生部位:单侧多见,左>右>双侧=6∶3∶1;唇裂并腭裂者占50%,单纯腭裂30%,单纯唇裂20%。
㈤地区因素:农村>城市=2~1.5∶1。
㈥社会经济状况:生活贫苦者多见。
⑹耳鼻喉科医师:
观察随访中耳情况,6月起,定期检查,必要时行鼓膜开
窗或中耳置管、鼻腔整形手术。
⑺语音病理学家:
①制定语音矫治时间表,进行语音治疗。
㈡序列治疗的基本程序:
唇腭裂的序列治疗近10年开始我国开展,目前在国内尚
无统一的治疗程序,现介绍国际上的通行做法:
初诊:出生后2~4周;
术前牙槽矫形:初诊后开始;
唇腭裂(CLP)是儿童头面部最常见的先天性畸形,系多基因与环境多因素综合作用的、胚胎期口腔各突起发育障碍的疾病。该病可导致颅颌面的软组织与骨组织的多种复杂畸形,需要多学科的不断的综合序列治疗,方可达最终满意的疗效。
参考文献:⒈小儿外科学(第三版).卫生部规划教材.
2.小儿外科学(上).畲亚雄主编.
⒊唇腭裂的序列治疗.王光和主编.
㈠唇裂:
⒈单侧唇裂(插入图片):
⑴隐性唇裂:皮肤完整,肌肉断裂。
⑵Ⅰ°唇裂:唇红裂开。
⑶Ⅱ°唇裂:唇红至鼻孔前缘(鼻槛前缘)裂开。
⑷Ⅲ°唇裂:唇红至鼻底(可伴牙槽嵴裂)裂开。
⒉双侧唇裂(插入图片):
⑴双侧隐性唇裂::双侧皮肤完整,肌肉断裂。
⑵双侧不完全性唇裂:双侧唇红至鼻孔前缘(鼻槛前缘)裂开。
⑶双侧完全性唇裂:双侧唇红至鼻底(可伴牙槽嵴裂)裂开。
3.发生唇腭裂与性别有关。
4.腭裂的发生更多的表现为单个主要基因与环境因素相互作用的结果。如TGF-1、2,EGF,VEGF的作用。
㈡环境因素:
1.母体内环境:低氧,激素与代谢紊乱,异常抗体的长期产生,宫内压迫等。
2.感染:病毒、细菌、原生动物等。
3.药物与激素:如苯妥因钠、氨基比林、类固醇、抗癌药。有以地塞米松、维甲酸诱导动物(小鼠)形成腭裂的报道。
优点:简便易行,双侧粘骨膜瓣血供丰富,闭合裂隙安全可靠。适于软腭较长的患者。
缺点:腭部长度不足。
⑵软腭后推术(Dorrance法)。
优点:有利于增加软腭长度,改善语音效果,适于软腭裂。
⑶两瓣后推术。
优点:结合了上述两种方法的优点,粘骨膜瓣的松解与腭部的后推均较充分。适于绝大多数腭裂。
总结:Summary
4.营养缺乏:如VitA、D、E,叶酸,微量元素的缺乏。
5.环境污染:射线、化学物质、农药。
6.吸烟、饮酒。
7.其他:如精神紧张等。
五、唇腭部的解剖和功能:AnatomyandFunction
㈠唇部的解剖与功能(插入图片):
⒈唇部的解剖标志:
人中(凹);人中沟;人中嵴;唇白;唇红缘;唇峰;唇红;
唇珠;前唇;侧唇;口角;干、湿唇;吻线(干、湿唇交界线);上唇系带;唇龈沟;牙龈;牙槽骨(嵴)。
⒉鼻部的解剖标志:
鼻小柱;鼻孔及鼻孔缘;鼻槛;鼻尖;鼻翼及其内外侧脚;鼻背;鼻唇沟。
⒊唇部的主要解剖结构:
皮肤,皮下,口轮匝肌(深、浅两层),鼻肌,上唇提肌上头,黏膜下层,唇与口腔黏膜。
⒋唇部的主要功能(插入图片):
①消化道与呼吸道的门户;
②吮吸与辅助咀嚼;
③语音与情感表达;
④美容;
⑤性爱。
㈡腭部的解剖与功能(插入图片):
⒉腭部的主要功能
①硬腭的分隔作用使食物不进入鼻腔,鼻腔分泌物也不进入口腔,保持口鼻腔的清洁。
②软腭除具有分隔口鼻腔以保持清洁的作用外,更重要的是可以有效地控制口鼻腔气流,对吞咽及语言功能起到重要作用。
六、唇腭裂的诊断与分类:DiagnosisandClassification
唇腭裂的分类方法较多,目前通用临床分类法。
唇腭裂患者不同年龄阶段存在独特的问题,整复治疗应是持续渐进的,而不是阶段性的(Static)。
⒉唇腭裂治疗组的构成及主要工作内容:
⑴遗传学与人类学家:
①研究唇腭裂的疾病原因、形成过程和遗传规律;