office教案 模板(共4篇)

office教案模板〔共4篇〕第1篇：OFFICE教案计算机office根本知识培训讲义教学目的与要求了解Microsoft Office 2022组件；掌握office 2022的窗口组成；掌握在Word 2022中进行文本录入、编辑等操作方法；熟练掌握Word 2022中文档排版方法——文字版、段落排版，邮件合并；掌握Excel 2022中表格数据的输入、编辑、根本公式应用、数据筛选、简单数据分析；PowerPoint 2022中动画路径设置、添加图文背景，Photoshop以及可牛影像对图片素材的根本简单处理，CS 录屏软件的认识及根本使用。

教学重点Word 2022邮件合并；Excel 2022中表格数据的输入、编辑、根本公式应用、数据筛选、简单数据分析；PowerPoint 2022中动画路径设置、添加图文背景教学难点Word 2022邮件合并、Excel 2022根本公式应用、数据筛选、简单数分析、PowerPoint 2022中动画路径设置教学方法模块教学；目标教学；实用化教学。

教具准备多媒体计算机室、演示文稿。

课时安排4 课时教学内容第一讲 Excel的根本操作 1、Excel里面单元格的几个根本设置1) Excel数据录入 2) 单元格行宽设定，合并单元格，边框，对学生成绩的简单数据筛选 2、Excel几个简单公式的讲解1) Sum函数、Average函数、count函数、if函数、countif函数、right 函数、left函数、mid函数的使用 2) 函数的嵌套使用 3、Excel几个数据操作的小技巧1) 插入表格快速求学生平均值总分 2) 数据验证，表头冻结〔视图〕3) 电话号码分开显示，实现数字大小写转换〔单元格样式设置〕 4) 参加超链接 4、Excel批量插入插入图片路径〔用于后面Word 邮件合并〕运行cmd,输入dir>smpshuju.新建表，导入修改〔自其它来源〕。

第二讲 word的根本操作 1、word文字的根本处理1) 文字的录入，文档字体、段落、颜色、文档格式根本设置 2) 文字排版，插入背景 3) 添加横排竖排文本框 2、word文档添页眉页脚1) 文档添加页眉页脚 2) 文档页眉参加logo 3) 文档页脚添加页数 3、word文档添加绘制表格1) 文档插入表格表格 2) 合并单元格，拆分单元格，设置单元格根本参数 3) 绘制表格，绘制斜线头4) 制作课程表、学生证、学生成绩通知单等根本表格 4、word邮件合并功能介绍1) Excel表数据批量导入自动生成学生成绩，学生证身份信息 2) Word 里面IncludePicture 域的应用第三讲 PowerPoint的根本应用 1、PowerPoint根本介绍，添加文本框，ppt 中添加音频，视频，插入背景，设置添加蒙版 2、果实例讲解教学课件中的动画设置 3、能够用PowerPoint做出简单的几个动画并导出保存为视频 PowerPoint里面动画设置在教学中的应用，会使用动画路径做出简单的动画效实例讲解生如夏花的做法以及导出方法 3、PowerPoint插件美化大师的使用第四讲Photoshop 的根本应用 1、可牛软件里面图片素材的处理1) 图片去水印2) 抠图，参加背景合成新图层 3) 调整图片曝光度 2、3、人物美颜Photoshop剪裁图片(根据要求改变图片的尺寸) Photoshop转动地球的动画制作〔选学〕作业1、2、邮件合并，制作学生成绩通知单。

利用PowerPoint做一个简单动画并且导出。

第2篇：OFFICE教案计算机office根本知识培训讲义教学目的与要求了解Microsoft Office 2022组件；掌握office 2022的窗口组成；掌握在Word 2022中进行文本录入、编辑等操作方法；熟练掌握Word 2022中文档排版方法——文字版、段落排版，邮件合并；掌握Excel 2022中表格数据的输入、编辑、根本公式应用、数据筛选、简单数据分析；PowerPoint 2022中动画路径设置、添加图文背景，Photoshop以及可牛影像对图片素材的根本简单处理，CS 录屏软件的认识及根本使用。

教学重点Word 2022邮件合并；Excel 2022中表格数据的输入、编辑、根本公式应用、数据筛选、简单数据分析；PowerPoint 2022中动画路径设置、添加图文背景教学难点Word 2022邮件合并、Excel 2022根本公式应用、数据筛选、简单数分析、PowerPoint 2022中动画路径设置教学方法模块教学；目标教学；实用化教学。

教具准备多媒体计算机室、演示文稿。

课时安排4 课时教学内容第一讲 Excel的根本操作1、Excel里面单元格的几个根本设置 1) Excel数据录入2) 单元格行宽设定，合并单元格，边框，对学生成绩的简单数据筛选2、Excel几个简单公式的讲解1) Sum函数、Average函数、count函数、if函数、countif函数、right 函数、left函数、mid函数的使用 2) 函数的嵌套使用3、Excel几个数据操作的小技巧1) 插入表格快速求学生平均值总分 2) 数据验证，表头冻结〔视图〕3) 电话号码分开显示，实现数字大小写转换〔单元格样式设置〕 4) 参加超链接4、Excel批量插入插入图片路径〔用于后面Word 邮件合并〕运行cmd,输入dir>smpshuju.新建表，导入修改〔自其它来源〕。

第二讲 word的根本操作1、word文字的根本处理1) 文字的录入，文档字体、段落、颜色、文档格式根本设置 2) 文字排版，插入背景 3) 添加横排竖排文本框2、word文档添页眉页脚1) 文档添加页眉页脚 2) 文档页眉参加logo 3) 文档页脚添加页数3、word文档添加绘制表格 1) 文档插入表格表格2) 合并单元格，拆分单元格，设置单元格根本参数 3) 绘制表格，绘制斜线头4) 制作课程表、学生证、学生成绩通知单等根本表格4、word邮件合并功能介绍1) Excel表数据批量导入自动生成学生成绩，学生证身份信息 2) Word 里面IncludePicture 域的应用第三讲 PowerPoint的根本应用1、PowerPoint根本介绍，添加文本框，ppt中添加音频，视频，插入背景，设置添加蒙版2、果实例讲解教学课件中的动画设置3、能够用PowerPoint做出简单的几个动画并导出保存为视频 PowerPoint 里面动画设置在教学中的应用，会使用动画路径做出简单的动画效实例讲解生如夏花的做法以及导出方法3、PowerPoint插件美化大师的使用第四讲Photoshop 的根本应用1、可牛软件里面图片素材的处理1) 图片去水印2) 抠图，参加背景合成新图层 3) 调整图片曝光度2、人物美颜Photoshop剪裁图片(根据要求改变图片的尺寸)3、Photoshop转动地球的动画制作〔选学〕作业1、2、3、邮件合并，制作学生成绩通知单。

利用PowerPoint做一个简单动画并且导出。

运用Excel创立一个学生成绩表，用公式求出平均数、及格人数、总分，表头冻结筛选，排知名次。

第3篇：《人琴俱亡》教案模板学习目标： 1、疏通文意，明确文言实词、虚词在文中的意思。

2、感受文章的内容，体会人物的心情和个性特点，感受兄弟亲情。

一、课堂学习1、你认为课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情？“弦既不调〞说明了什么，你理解“人琴俱亡〞的含义了吗？2、王子猷是一个怎样的人？你喜欢这个人物吗？3、课文描写子猷先是“了不悲〞“都不哭〞，后又写他“恸绝良久〞，他前后的表现是否矛盾？为什么？二、课外拓展：结合材料探究魏晋风度材料一：《伤逝十二》郗嘉宾(郗超)丧,左右白郗公:“郎丧〞既闻不悲,因语左右:“殡时可道。

〞公往临殡,一恸几绝。

材料二：《雅量谢公》东晋名相谢安的侄子在前线与八十万秦兵作战，这一战关乎国家危亡，大胜后派人急来报捷。

谢安当时正与客人下棋，看完后假设无其事的继续与客人慢慢下棋，客人问起也只淡淡地说小儿辈破大敌了。

——这一战关系到国之兴亡、家之存绝，谢安不可能真的无动于衷，只是越是冲动的重要时刻越平静，才是超脱的风度。

明确：《人琴俱亡》是《世说新语伤逝》第十六篇，结合其余十八篇来看，《人琴俱亡》作为其中一篇还是较为集中的表达了魏晋时期文人士大夫的某种思想性格特点及其文化特征——在任由性情、不拘矩度、注重情感的个性表达的同时，还故作旷达追求一种超脱的风度，魏晋风度。

所以子猷的不悲不哭正好表达了魏晋时代士人独特的思想情感追求——他们注重真性情，追求个性的自由飞扬，同时又力求能摆脱世俗的一切利害得失、荣辱毁誉，寻求一种超然的风度。

为此，尽管子敬很悲哀，却还是要强自抑制。

二、课后学习：阅读下面的文言文，完成题目。

〔甲〕王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。

子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。

〞语时了不悲。

便索舆来奔丧，都不哭。

子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。

〞因恸绝良久。

月余亦卒。

〔乙〕魏武将见匈奴使，自以形陋，缺乏雄远国，使崔季硅代，帝自捉刀立床头。

既毕，令间谍问曰：“魏王如何？〞匈奴使答曰：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。

〞魏武闻之，追杀此使。

1、给以下字注音猷( ) 笃( ) 恸( ) 舆( )2、解释加点词的含义。

王子猷、子敬俱病笃〔〕〔〕子敬素好琴〔〕何以都不闻消息〔〕〔〕此乃英雄也〔〕3、用现代汉语疏通以下句子的意思，加点字的意思要力求译准。

〔1〕语时了不悲。

译文：____________________________________________________________ 〔2〕便索舆来奔丧。

译文：____________________________________________________________ 〔3〕便径入坐灵床上。

译文：____________________________________________________________ 〔4〕因恸绝良久，月余亦卒。

译文：____________________________________________________________ 4、曹植有一首《七步诗》，和〔甲〕文都是写的，请你把它工整地写在下面。

5、〔甲〕〔乙〕两文都选自《世说新语》，〔乙〕文中的魏武就是曹操。

文中的他是怎样的形象？第4篇：OFFICE 邮件合并教案 Word 中邮件合并的使用——制作批量通知单教学目标：1、理解邮件合并功能2、掌握邮件合并的操作方法3、邮件合并后生成新文档教学重点：邮件合并的操作步骤教学难点邮件合并的使用方法教学方法：讲解法演示法任务驱动法讨论法教学过程：一、问题导入上学期结束时，老师遇到了一个难题，学校要求根据已有的信息，给每位同学制作“成绩通知单〞，完成后根据“学生信息表〞给每位同学制作一个信封，把信息邮寄给学生，假设每一份都用手工填写打印，须花很多时间且又麻烦，还易出错。