爱祖国活动方案

爱祖国活动方案
爱祖国活动方案

“爱祖国”主题活动方案

为了更好地对幼儿进行爱国主义教育,让幼儿从小萌发爱爱祖国的意识和情感,结合“三爱”教育月活动,我园特制订了“爱祖国”主题活动方案。

一、活动主题:

我爱祖国妈妈

二、活动目标:

通过一系列主题教育活动,让幼儿认识祖国、爱祖国,培养幼儿对祖国的深厚感情,牢牢记住:我是中国人,祖国永远在我心中。

三、负责组织机构。

为了确保此次活动取得教育目的,成立以刘娟园长指挥,相关班级、后勤负责人(高荣荣)为成员的相关负责小组。

组长:解亚鸽园长、赵一工主任

组员:高荣荣主任、张红乐老师、李美荣老师

四、前期准备工作:

1.成立“爱祖国”教育活动策划小组

2.制定“爱祖国”教育活动方案。

3.制作活动内容进行宣传,活动后撰写相关信息

五、职责分工:

总指挥:由园长刘娟负责整个活动的相关指导。协助指挥:后勤主任高荣荣

安全协助人员:各主班教师演练全程摄像:王阳后期信息记录追踪:王阳

六、活动时间:

2017 年5 月10 日

七、活动内容:

为激发幼儿爱祖国情感,幼儿园各班播放了天安门升旗仪式短片,全体幼儿、教师都要立正行注目礼,这代表我们热爱祖国、尊敬祖国。

观看完升旗仪式后开展:“认识国旗“,让孩子们知道,我们祖国全名叫中华人民共和国,我们祖国的国旗叫“五星红旗”,它代表我们的国家等知识,让孩子们认识国旗,萌发热爱祖国的情感。

分年龄段开展“我爱祖国妈妈”主题绘画活动:根据各年龄段特点开展绘画活动,让孩子知道“十月一日”是国庆节,了解国庆节的来历。通过画国旗、天安门、节日气球、礼花等来表达热爱祖国、热爱家乡的爱国主义情怀,感受国庆节的节日气氛。

八、活动要求:

1、各班按要求精心策划,认真组织、开展活动。

2、发挥聪明才智和团队精神,创造性地开展活动,尽可能显示本班特色。

3、布置主题墙,活动中做好图片、材料积累和文字记录。

4、活动中作好信息报道,活动结束后作好小结、反馈。

“爱祖国”主题活动记录表

1.各班播放了天安门升旗仪式,全体幼儿、教师都要立正行注

目礼,这代表我们热爱祖国、尊敬祖国。

2.分年龄段开展“我爱祖国妈妈”主题绘画活动.

“爱祖国”主题活动总结

为了让幼儿更加热爱自己的祖国,了解自己的祖国,我们幼儿园结合幼儿年龄特点,开展了丰富多彩的“爱祖国”主题活动。

为了营造气氛,我们还进行环境布置。孩子们通过集体观看短片“天安门前的升旗仪式”与教师的讲解,认识国旗、国徽,使他们对国庆节有更多的认识。

各班教师分年龄段开展“我爱祖国妈妈”主题绘画活动:根据各年龄段特点开展绘画活动,另外我们还组织幼儿“献给祖国妈妈的礼物”,提供给幼儿表达表现的机会,活动开展以各班进行,充分尊重幼儿的个别差异,体现幼儿活动的自主性,幼儿可以按自己的喜好选择作画,表达他们对祖国的热爱,让幼儿充分感受到节日快乐的氛围。另外,在绘画过程中,也发展了幼儿的动手能力、想像创造力.通过一系列的活动,幼儿认识国旗、国徽、唱国歌,分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍,孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入,孩子们也更加热爱我们的祖国了。

随着本次活动的圆满结束,孩子们体验了成功的快乐,同时也让孩子们了

解了祖国的知识,培养了孩子爱祖国的情感。

田阜春蕾幼儿园

2016 年5 月10 日

手抄报活动方案_New

手抄报活动方案

王村镇第三小学“我的梦,中国梦”手抄报比赛活动方案 一、活动主题:我的梦,中国梦 二、活动目的: 为深入贯彻党的十八大精神,激励广大学生们坚定理想、努力学习,将“个人梦”融入“中国梦”,将个人理想融入社会主义共同理想,励志刻苦学习,积极投身实践,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出积极的贡献,特举行本次抄报比赛。 三、活动时间:2014年11月 四、活动对象:一至六年级学生 五、活动内容及其要求: 1、一、二年级:以“我的梦”为主题的绘画作品;(统一使用16开纸) 2、三至六年级年级:以“我的梦,中国梦”为主题的手抄报作品。(统一使用8开纸) 3、每班在班级评比的基础上,上交5件优秀作品参加学校的统一评比,学校将对于优秀的作品和优秀班级进行表彰。 六、作品规格: 1.统一使用8开纸一张,适当留出版面边距(1.5厘米),排版合理,符合格式要求,背面留空。 2.注意长短文章穿插和横排竖排相结合,排版整齐。 3.手抄报应包含报头、插图和文字等三部分。

3.刊头应醒目、规范;版式应新颖、规范,版面整洁;插图应适当、适量,根据内容及版面装饰的需要进行设计,突出活动主题;统一在作品反面右下角写上学校、班级、姓名。 4.栏目丰富,文章有文采,文章流畅字迹工整。 5.手抄报应有明确的主题,名称与内容应切合主题“我的中国梦”。内容必须积极向上,具备知识性、趣味性与可读性,且体现各学段学生年龄特征,注重突出原创性,文字流畅,不出现常识性错误。 7.鼓励运用一定的书法、绘画、色彩处理技巧。 8.应采用手写手绘形式,字迹清楚,注意保持纸面平整,勿卷叠。 六、奖项设置: 1、优秀作品奖:低年级组(1-2年级4个班):一等奖4名,二等奖6名,三等奖6名;中年级组(3-4年级6个班):一等奖8名,二等奖12名,三等奖12名;高年级组(5-6年级5个班):一等奖5名,二等奖8名,三等奖8名。 2、优秀团体奖:获一、二、三等奖的作品分别积 3、2、1分,按积积分高低分别评出每一年级段获得团体一、二、三等奖的班级。低年级组一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名;中年级组一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;高年级组一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名. 王村镇第三小学政教处 2014年11月3日 七、评分标准:总分10分

我爱祖国活动方案

我爱祖国活动方案 我爱祖国活动方案 1 一、活动目标: 正值祖国建国 64 周年,根据小学生的接受能力和认知特点,通过多种形式的活动让他们了解祖国,赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。 二、活动准备: 指导学生收集有关国旗、国徽等方面的知识,排练 与主题活动相关的诗歌朗诵,讲故事,知识问答、绘画等 活动。 三、活动过程: (一)队的仪式 (二) 节目表演 合:转眼间,十月一日国庆节已经过去近一个月多了,在这六十年中,我们的祖国有了翻天覆地的变化,一 个个辉煌的成就为全世界人所称赞,在这个特殊的日子里,我们召开这次队会,就是要让同学们加深对祖国的了解, 体会到作为一个中国人的骄傲,从小树立远大理想,努力 学习科学文化本领,长大成为 21 世纪合格的建设者。现在,我们宣布我爱祖国主题班队会现在开始。 1、唐:同学们,你们看过祖国的版图吗?你们了解 我们的祖国吗?请听听汪露芝同学的介绍吧。 2、任:我们的祖国真大啊!有 960 万平方公里!我们

为她的地 大物博而自豪! 1949 年10 月1 日,毛泽东爷爷在北京天安门城楼上升起第一面五星红旗,并庄严地宣布:中华人民共和国成立了!现在请你们听听张梦欣同学给我们讲讲国旗的含义。 3、唐:国徽是国家民族精神的象征。在我们常常能看到它。请王瑞林同学讲讲咱们的国徽吧。 4、听了王瑞林同学的介绍,你们已经按捺不住自己的感情了吧。咱们一起来朗诵《国徽》这首诗吧。 5、任:国旗、国徽、是祖国最崇高、最神圣、最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢? 下面请听故事大王带给我们的爱国小故事。 6、唐:听了故事大王们的精彩讲解,我们强烈地感受到祖国是我们的母亲,我们在她的怀抱里成长,我们要为她增添光彩。看,咱们班的程想小博士来了,今天他带来了几道题要考考大家。 7、任:我爱你,祖国,我爱你春天蓬勃的秧苗,我爱你秋日金黄的硕果。我爱你青松的气质,我爱你红梅的品格。我爱你家乡的甜蔗,好象乳汁滋润着我的心窝。我爱你,祖国!我要把最美的歌儿献给你。 7、唐:千言万语,说不尽同学们的爱国情,就让我们再次用绘画的方式表达热爱祖国的心声吧! 图画展示:顾珂、黄思仪、郑心囡、任雨舟、殷睿、

“我看两会”手抄报绘制大赛活动策划书

手抄报是模仿报纸的,单面的,用钢笔书写(签字笔等亦可),可传阅、也可张贴的一种小报。在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,和黑板报一样,手抄报也是一种群众性的宣传工具。时光虽然能够磨砺一切,可文字在心灵中激荡的力量却能够跨越永恒。在这数字主宰一切的年代,在这电视、电脑的时代,我们却坚定地说:“请拿起你的笔,写下你自己的心声,办一份属于自己的报纸吧”! 一、活动主题: “我看两会”手抄报绘制大赛 二、活动目的 通过举办本次手抄报大赛,提高同学们的创新思维能力,激发同学们对书法、绘画、文学等技能的学习热情,和对社会焦点问题的关注,调动同学们的积极性,开阔学习的视野,体味世界的丰富多彩,2011级生态团支部特地策划举办大学生手抄报大赛,现面向全院征求参赛稿件。同时,扩大我团支部在院内的影响。 三、活动介绍 参赛对象:地理科学学院全日制学生 活动时间:2012年3月8日-16日 活动地点:福建师范大学地理科学学院 四、活动流程 1.活动前期: 1、宣传:3月8日-16日画海报 (1)在各寝室楼下张贴海报,宣传有关主题的一些知识,激发同学们的兴趣,激发对活动的热情。 (2)在各寝室楼下张贴海报,介绍手抄报制作方法、比赛流程及本次活动的意义和评分细则。 (3)通知各班团支书,并由团支书在各班宣传。 2、报名参赛: 在各班团支书处报名。报名时间为期三天。截止日期:3月16日 3、在各寝室楼下设立作品提交箱。 2.活动中期: 1)参赛选手制作手抄报:3月8日——3月16日 将作品交到各班团支书处或直接投到D1-307宿舍。 2)作品初审:3月19日 借用小教室,联系评委。优秀作品进入复审。若有外院同学参赛,可找各学院团委宣传部及校团委宣传中心相关人员作评委,以保证公平。 3)观众投票:3月20日 将进入复审的作品分别在共青团广场展出,并由观众进行投票。投票说明:分发给大众一些小贴纸,每人一张,选出喜欢的作品,以便进行直观的比较。 3、活动后期: 1.最终评审及颁奖:3月23日 借用大教室及投影仪,将优秀作品展出并由作者讲解主题及创作过程,由评委采用五分制打分,去掉最高分和最低分取总分。将观众投票数除以100加入总分。评出一、二、三等奖,及“最佳书写奖”、“最佳版式奖”、“最佳创意奖” ,最后颁奖。 2.优秀作品展出:3月24日——4月24日

幼儿园小班爱祖国教育活动方案

幼儿园小班爱祖国教育活动方案 (最新版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 小班爱祖国教育活动方案1 一、活动背景 爱祖国教育是一个常教常新的内容。随着年龄的增长,幼儿知识面的扩展 他们对祖国的认识越来越多,对祖国的情感也日益加强。为此,我设计了此活动,旨在通过诗歌帮助幼儿进一步增强对祖国的热爱之情,培养幼儿的语言表达能力,增强自己已经长大的自豪感情。 二、活动目标 1. 能理解诗歌内容,看图标有感情地朗诵诗歌。 2. 能用完整的语句表达自己对祖国的认识。 3.热爱家乡,热爱祖国,体验成长的快乐。 活动重点能理解诗歌内容,学会朗诵 活动难点看图标有感情地朗诵诗歌 三、活动 挂图 四、活动过程

一、以谈话方式,引导活动 1.师:小朋友,你们现在上什么班?(大班指大图标)去年呢?(中班),你们刚刚进幼儿园的时候呢?(小班指小图标) 2.师:从小长这么大,你最喜欢谁?你最喜欢什么? 3.师小结:哦,我们每个人都有自己最喜爱的人和喜欢的东西。 二、初步理解诗歌 1.教师有感情朗读第一遍。 师:老师还认识一个和你们一样大的小朋友,让我们来看看这个小朋友他最爱谁?最喜欢什么? 2.引导幼儿观察图片,你们觉得他最爱谁?最喜欢什么? 3.师:他想的是不是和你猜的一样呢?我们来听听他是怎么说的。(师讲述儿歌) 提问:你听到了什么? 4.教师有感情朗读第二遍。 师:那爸爸妈妈还有老师问了我什么?我又是怎么回答的?我们再来听一遍。 提问:小班的时候,妈妈问了我什么?我又是怎么说的? 中班的时候,爸爸问了我什么?我又是怎么说的? 现在我上大班了,又是怎么回答的? 5.师小结:把这些好听动话连在一起就成了一首好听的儿歌。名字叫《我最爱祖国》 三、边看图标,变朗诵 1.师:下面我们就完整地来讲一讲(师边指图边朗诵)。 2.分角色朗诵。 小班爱祖国教育活动方案2 设计背景 结合“十一”国庆节,围绕“爱”为中心,引导幼儿感知祖国的美好,激发幼儿爱祖国的情感。 活动目标 1.观察画面,识别“爱、鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂”等字、词。

手抄报活动方案总结

手抄报活动方案总结 Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.

手抄报活动方案 (2015-2016学年度上学期) 为了丰富广大学生的校园文化生活,培养同学们健康的审美情趣,特举办本届校园手抄报大赛。此次手抄报大赛,将通过让学生自己设计版面、编造精彩内容,畅写自己对祖国的热爱,全面提升学生综合素质。现将有关事宜通知如下: 一、参赛对象:三至六年级学生 二、参赛组别:中年级组、高年级组 三、参赛内容与作品规格:反映热爱祖国、热爱家乡、向往未来、歌颂校园新风、幸福家庭的题材均可。 四、评奖办法: 1、按校园手抄报的基本要求,对版面设计、图文搭配、色彩运用等方面进行评定。 2、考虑到学生的年龄差异,分中年级组和高年级组进行评比,设特等奖、一、二、三等奖,同时以班级为单位,设立最佳组织奖。 3、学校领导及艺术组老师将对这些作品进行公正的评选. 五、截稿日期

2015年10月15日 手抄报活动总结 (2015-2016学年度上学期) 为了丰富同学们的校园文化生活,营造浓厚的学习气氛,尽情展示我北湃小学学生的风采,培养学生动手、动脑能力,激发学生学习兴趣及创新能力,特举行本次手抄报比赛。在学校的组织安排下,本次活动已经圆满结束,现将该次活动做以下总结。 一、本次活动的所得: 1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高,尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力,在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品,显得进步很多。 2、本次活动诸位班主任或语文教师准备的都很充分,对学生的辅导很到位,使作品质量提高。班主任老师挑选出书写工整美观的学生后,认真吃透方案的主要要求,对选手进行了手抄报的排版、文章的挑选细心辅导,不在乎多花时间陪伴学生进行练习。 3、所有班级都能够根据实际情况,抓住时机对学生如何做好手抄报的比赛进行相应的指导。 二、获奖作品的特色 1、版面整洁,书写工整美观。 2、板块设计大方合理,结构优美,板块之间松紧有致。 3、主题明显清晰,大字描绘活泼可爱,主题图也贴切。 4、版面颜色活泼、有趣,符合儿童制作和观赏的心理。

手抄报活动方案、总结

手抄报活动方案、总结 报活动方案(xx-xx学年度上学期)为了丰富广大学生的校园文化生活,培养同学们健康的审美情趣,特举办本届校园手抄报大赛。此次手抄报大赛,将通过让学生自己设计版面、编造精彩内容,畅写自己对祖国的热爱,全面提升学生综合素质。现将有关事宜通知如下: 一、参赛对象:三至六年级学生 二、参赛组别:中年级组、高年级组 三、参赛内容与作品规格:反映热爱祖国、热爱家乡、向往未来、歌颂校园新风、幸福家庭的题材均可。 四、评奖办法: 1、按校园手抄报的基本要求,对版面设计、图文搭配、色彩运用等方面进行评定。 2、考虑到学生的年龄差异,分中年级组和高年级组进行评比,设特等奖、 一、 二、三等奖,同时以班级为单位,设立最佳组织奖。 3、学校领导及艺术组老师将对这些作品进行公正的评选、 五、截稿日期xx年10月15日手抄报活动总结(xx-xx学年度上学期)为了丰富同学们的校园文化生活,营造浓厚的学习气氛,尽情展示我北湃小学学生的风采,培养学生动手、动

脑能力,激发学生学习兴趣及创新能力,特举行本次手抄报比赛。在学校的组织安排下,本次活动已经圆满结束,现将该次活动做以下总结。 一、本次活动的所得: 1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高,尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力,在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品,显得进步很多。 2、本次活动诸位班主任或语文教师准备的都很充分,对学生的辅导很到位,使作品质量提高。班主任老师挑选出书写工整美观的学生后,认真吃透方案的主要要求,对选手进行了手抄报的排版、文章的挑选细心辅导,不在乎多花时间陪伴学生进行练习。 3、所有班级都能够根据实际情况,抓住时机对学生如何做好手抄报的比赛进行相应的指导。 二、获奖作品的特色 1、版面整洁,书写工整美观。 2、板块设计大方合理,结构优美,板块之间松紧有致。 3、主题明显清晰,大字描绘活泼可爱,主题图也贴切。 4、版面颜色活泼、有趣,符合儿童制作和观赏的心理。 三、本次活动的不足:

爱祖国手抄报活动方案

爱祖国手抄报活动方案 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

“热爱祖国,祝福祖国,感恩祖国”手抄报比 赛活动方案 白杨沟镇中心学校小学语文组策划:周文英2015-9-25 一、活动目的 为庆祝中华人民共和国成立66周年及新疆维吾尔自治区成立60周年,讴歌伟大祖国取得的光辉业绩,增进学生热爱祖国的高尚情操,丰富校园文化生活,提高学生的综合素质。 通过手抄报比赛,增强学生的民族自尊心和自豪感,让学生感受到祖国的伟大,做中国人的自豪。激发学生爱祖国、爱家乡的情感。 二、活动时间:9月25日——10月9日 三、参赛学生: 一至六年级各班经班内预选后,优秀作品参加学校评比,获奖作品将在学校展示。 四、活动主题: (一)主题语: “热爱祖国,祝福祖国,感恩祖国” (二)主题内容: 反映少年儿童歌颂伟大祖国、热爱祖国、热爱家乡、构建和谐校园、憧憬美好未来、关爱他人、介讴歌绍新疆的发展历程等积极向上的题材均可。

五、活动说明: 1.用纸规格:高年级组(4~6年级)——4开、低年级组 (1~3年级)——8开; 2.手抄报名称:自定,要求简明、贴切(不能用“手抄报”为主题来命名); 3.版面组织要求:低年级组排入文章2篇以上,插图2幅以上;高年级组排入文章3篇以上,插图3幅以上。 4.版面制作均使用手抄文字和手绘插图,版面制作不能有任何剪贴;版面制作用笔可任意选择,但高年级组不能使用铅笔(不包括彩色木铅笔); 5.作品需注意报纸元素,主题突出,组稿合理;用色协调、版式美观、图文布局合理;标题制作醒目、大方; 6.投稿作品请在背面右下角注明姓名、性别、学校、年级、联系电话。 7.奖项设置:评出一、二、三等奖若干名 “热爱祖国,祝福祖国,感恩祖国”手抄报比 赛活动总结 为庆祝中华人民共和国成立66周年及新疆维吾尔自治区成立60周年,讴歌伟大祖国取得的光辉业绩,增进学生热爱祖国的高尚情操,丰富校园文化生活,提高学生的综合素质。小学语文组特举行“热爱祖国,祝福祖国,感恩祖国”手抄报比赛活动。旨在通过手

爱祖国活动方案3篇

爱祖国活动方案3篇 心中有梦想,人生才有动力,民族才有希望。为了把习总书记提出和倡导的“爱学习、爱劳动、爱祖国”的要求落到实处,引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观,把实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟目标为己任,成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。构建“三爱”观念;增强“三爱”意识;投身“三爱”实践,做坚定的追梦人,坚实的筑梦人,坚毅的圆梦人。黑河市教育局关工委在全市中小学深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育系列活动。 一、指导思想 “爱学习”是实现理想的基础;“爱劳动”是创造幸福的途径;“爱祖国”是成长进步的引擎。把“爱劳动”内化为自身本领;把“爱学习”内化为综合素养;把“爱祖国”内化为实际行动。对弘扬正气,讴歌主旋律,凝聚正能量,净化社会风气,落实立德树人的根本任务有着极其重要的意义。 二、活动内容 (一)积极动员,提高认识 “三爱”是中华民族优秀品德传承的高度概括,是传统教育和现代教育方式的深度融合。激发“三爱”热情,凝聚“三爱”力量,形成“三爱”氛围,形成“三爱”主题教育活动常抓不懈的新常态。把“三爱”精神实质和内涵落实到行动中并不断拓展和延伸。 在直属各学校,营造文明健康的校园和积极向上的人文环境。坚持以为学生终身发展为奠基、立德树人为根本任务,逐步构建学生德育体系。形成尊敬师长、关心同学、热爱学校的优良校风,构建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园,增强学校德育工作的针对性和实效性。 (二)广泛宣传,营造氛围

“爱学习”不仅是学习成绩好,更要有明确的学习目的,为实现中国梦而学习。“爱劳动”不仅是有好的劳动习惯,更要懂得传授知识,创新知识,应用知识。“爱祖国”就要爱家乡,从小立志为中华民族伟大复兴而奋斗。根据青少年的特点,创新教育活动新载体,丰富教育内容和形式,多措并举,活化方式方法,实践养成相统一,联系实际,开发思路,创造新成果。 围绕“三爱”教育的丰富内涵,营造”三爱“教育的良好氛围,通过精心设计“主题标语、宣传橱窗、黑板报、手抄报、文化墙、校园网”等让“三爱”教育随处能见,随时可学。 三、实施计划 (一)把“三爱”教育落实到教学管理之中 发挥教书育人主渠道作用,细化活动内容,明确努力方向。培养学生有远大的理想,有坚韧的毅力,有宽广的胸怀,有开朗的性格,有团结友爱的品质,有勤奋刻苦的学习精神,有良好的语言和行为习惯,有健康的体魄。为他们今后健康的成长奠定良好的基础。 加强学生会、共青团、少先队组织建设,提倡学生自主管理,发挥先进学生的模范作用。培养学生有爱心,有能力,有自信心,有责任心;会做人,会学习,会做事,会生活;孝敬父母、尊敬师长、关爱他人,文明守纪,诚实守信。利用各种纪念日开展对学生的爱国教育、环保教育;通过课间巡视,加强课间秩序。加强对学生的安全教育,杜绝隐患,并定期进行安全知识讲座,增强学生的安全和自我保护意识,确保校园的整体安全。 (二)把“三爱”教育融入到德育工作之中 开展爱心教育、民主教育、养成教育、成功教育。用情感感化学生,用智慧启迪学生,用人格陶冶学生。借助思想品德课、诵读国学经典、培养

爱国主义教育活动方案

爱国主义教育活动方案 一、指导思想: 为庆祝中华人民共和国成立69周年,引导学生树立正确的人生观、价值观,使学生进一步了解祖国的伟大成就,激发爱国爱家乡的热情,学校决定在九、十月份开展爱国主义教育系列活动。 二、领导小组: 组长:刘湘辉 副组长:陈彩霞 组员:各班主 三、活动内容: 1、开展祖国辉煌69年的图片展示活动 参观对象:一---全体学生(图片将展示在校) 2、开展书画、手抄报评展活动 参加对象:全校学生。(由班主任老师协助,美术老师负责具体指导)每班选送4份,于9月25日交德育处参评。 小报是手工制作,主题反映近年来祖国、家乡的建设成就或百姓安居乐业的精神风貌。 3、开展主题班会比赛活动 活动目的:充分发挥班会课的主阵地作用,让学生了解祖国,热爱祖国,热爱学校,从而发奋学习,报效祖国,决定开展主题班会评课活动。 活动主题:弘扬爱国主义,共创和谐同小 参加对象:三到六年级学生 活动要求: (1)主题要做到三个结合:与学校提出的"弘扬爱国主义,共创和谐同小"相结合;与本班德育实际相结合;与学生思想特点相结合。做到大着眼、小取材、重实效。主题班会可涉及爱国主义、集体主义、社会主义、法纪教育、革命传统教育、行为习惯养成、诚信、环保、安全等。全班同学参与,形式不限。 (2)各班于9月25日前将制定的主题班会设计方案交德育处参加方案评比再进行课堂评比。 4、开展"我为祖国服务"的社会公益活动

参加对象:五、六年级 活动内容:五年级穿街走巷清除牛皮癣广告纸。六年级走上街头打扫卫生。 活动时间:9月29日下午各班根据课务情况自行安排。 5、出好一期祖国辉煌69年的专题黑板报和学习园地。 一、适应时势,明确开展革命传统教育的意义。 《关于教育问题的讲话》中明确指出,要加强对青少年的政治思想教育,革命传统教育正是思想教育的一大课题。因此我校结合得天独厚的地理优势,以开展革命传统教育作为学校德育教育工作的主线,通过设计开展系列特色活动,引导队员学习内坑地区革命斗争简史,学习革命先烈的光辉事业,学习老革命干部的优良传统,学习老区人民艰苦创业的精神,让队员在活动中,学会关心他人,学会服务他人,让队员在活动中感受到幸福生活来之不易,激励队员开拓进取,为把自己培养成为社会主义事业的合格建设者和接班人而努力学习。 二、措施到位,营造开展革命传统教育的氛围。 明确了活动的意义与目的,我校少先队大队部多方联系,加强宣传,积极酝酿,制订一系列措施,努力营造领导重视、多方参与、队员兴趣的活动氛围,为特色活动的深入开展奠定了人力、物力、财力基础。 1、取得学校领导的重视。在校领导的大力支持下,我校成立了以校长为组长、大队辅导员为副组长、中队辅导员为组员的"老区儿童学先烈"活动领导小组,把活动纳入学校德育工作的范畴内。 2、取得革命老同志的支持。聘请革命老同志担任少先队志愿辅导员,加强日常联系,开展互助活动,积极关心他们的老年生活,激发他们关心少先队事业,积极参与少先队活动的热情。 3、广泛发动中队辅导员和少先队员积极参与。组织辅导员经常性地就活动方案进行研究部署,制定切实可行的实施方案。利用红领巾广播站、宣传栏、早会、队会课等阵地,加强宣传,激发广大少先队员积极参与的热情和兴趣。 新世纪、新起点,面对新时代的要求,对少年儿童的思想教育不可忽视,且必须深入持久地开展,而少先队作为少年儿童的先进组织,应认真履行教育、引导广大少年儿童的神圣职责,我们将接过先辈们手中革命的火炬,积极教育、引导、帮助广大少年儿童弘扬革命先辈的优良传统,从小树立远大的理想:时刻准备着为共产主义事业而奋斗!让星星火炬代代相传!

手抄报活动方案

门楼下瑶族乡学校“学习十八大精神,祖国在我心中” 主题手抄报活动方案 活动目的: 为深入学习贯彻党的十八大精神,把中小学师生思想和行动统一到党的十八大精神上来。推动学校教育事业科学发展,决定与本月开展“学习十八大精神,祖国在我心中”手抄报主题教育活动。 活动时间: 2013年5月13日----2013年5月20日 活动对象: 三到九年级全体学生 组织机构: 组长:宋山林 副组长:赵晓华黄小龙蒋衡山、危峰 评委:龙雅娟、余清、李海艳、李强、卢红 活动内容 1、作品要求 (1)手抄必须围绕活动主题,根据所选主题目进行材料收集和版面设计,可以摘抄,也可以自己写心得体会,要求内容健康向上、语句通顺、无错别字。 (2)手抄报内容自定,版面整洁,设计规范,布局合理,色调和谐,活泼新颖,富有创意。 (3)手抄报统一用8开美术纸,版头注明学校、班级和姓名。每幅作品均要求以单面的形式出现,分为两个版面。 (4)手抄报名称自拟,要求自己的创意。可个人参赛,也可以小组参赛。 2、评分标准(总分10分)

(1)作品必须有标题,内容健康、积极向上,突出主题、弘扬主旋律。(3分) (2)图文并茂,图片必须是手绘,图片类型并不限(漫画、水彩、书法均可)。(3分) (3)分栏要求清晰,排版整齐,美观大方;倡导个性化设计、见解独到、视角新颖;字迹工整,文字不限,字数300字左右(4分)。奖项设立: 1、低年级组评一等奖2名、二等奖4名、三等奖 6名;高年级组评一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名;另评选优胜奖若干名。 2、所有获奖作品均颁发奖状和奖品。 活动流程: 1、领导小组成员及评委讨论活动具体事宜; 2、购买手抄报所需物资,通知各班活动的具体内容及要求; 3、以个人或小组的形式报名参加活动,各班统一将作品于5月20日前交到团队办公室; 4、进行手抄报评比; 5、颁奖并举行获奖作品展; 6、活动总结。 门楼下瑶族乡学校 2013年5月13日

爱国活动方案

爱国活动方案 爱国主义是德育工作核心,利用节庆活动进行爱国主义教育是德育发展的客观要求,是提高爱国主义教育效果的重要途径,在学校爱国主义教育方式中占据重要地位。下面是小编为大家整理的爱国活动实施方案,一起来看看吧! 爱国活动方案一运腾幼儿园“勿忘国耻,强我中华”活动方案2015年9月3日,是世界反法西斯战争胜利70周年,也是中国人民抗日战争胜利70周年,70年前那场决定世界前途命运的伟大胜利,永远铭记在所有爱好和平与正义的人民心中。为了增强孩子们的爱国意识,勿忘国耻,奋发图强,我园将举行“勿忘国耻,强我中华”的活动。 活动方式:1、由一位老师去各班讲解抗日战争板报 分为三个篇章:1、铭记历史,勿忘国耻(了解历史,不容忘记) 2、国富民强,扬威中华(现今中国,繁荣富强) 3、天下兴亡,匹夫有责(热爱国家,从我做起) 活动时间:8月31日——9月2日 活动准备:园里老师共同制作活动板报,准备抗战视频。 活动分工:板报设计组: 果果班&芽芽班:负责板报的边框(给板报做一个合适的边框,并粘贴上) 苗苗班&豆豆班:填充板报的内容,打

印图片,编辑文字,板报排版等视频准备组:园园班(准备20分钟左右的抗日战争视频) 讲解板报组:朵朵班(去各班对做好的板报一一讲解,每个年龄段的孩子需用不同的语气方式,让每个孩子理解其中的意义。20分钟左完成) 活动时间安排:(A代表板报讲解,B代表观看视频) 注:所有的准备活动需在本周五1点前完成。 爱国活动方案二爱我国旗爱我中华 活动目标 通过活动,让学生了解国旗的设计过程,国旗的象征意义,从而激发学生的爱国主义热情,增强民族自豪感和光荣的责任感,继承和发扬光荣的革命传统,为振兴中华而发愤图强,为了伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着! 活动过程 队活动仪式(略) 1、揭示活动主题,宣布活动开始。 2、1949年10月1日,毛主席在天安门城楼上升起了新中国第一面五星红旗,它是无数先烈们用鲜血染红的,虽然他们在黎明到来之前便永远地离我们而去了,但是象征着中华人民共和国的五星红旗从此飘扬在每一个中国人的心里,它将与旭日同辉! 那么,大家想知道五星红旗是这样设计出来的吗?

2020校园感恩节主题活动方案大全

2020校园感恩节主题活动方案大全 校园感恩节活动方案篇一 一、活动背景: 正如一代伟人恩格斯所说的"尊师重教是一个民族强大的表现"如果没有老师对文明的继承与传播以及创造性的劳动,就不就不可能培育出建设祖国的栋梁之材,而老师办公室为老师们的战场,其环境卫生也显得尤为重要。在一年一度的感恩节来临之际,我们为老师奉献一份礼物,让老师在一个干净而又舒适的环境下工作。 二、活动目的: 通过此次活动,让我们加深师生之间感情,让同学们懂得学会感恩,并以一颗感恩的心去学习、生活。 三、活动时间:20XX年11月24日中午12:20--13:10 四、活动地点:学院行政楼所有办公室 五、活动主办组织:XX大学生心理健康协会 六、活动承办组织:XX大学生心理健康协会各部门 七、活动参加人员:院大学生心理健康协会所有人员 八、活动内容 1、所有参加活动的人员11月24日中午12:20在行二食堂前集合在各部门负责人出签到。(自带活动清洁工具) 2、每五人一组,有秩序的到安排好的办公室进行清理办公室卫生。 3、13:10活动结束。

九、活动注意事项: 1、参加活动的志愿者必须佩戴院大学生心理健康协会徽章 2、志愿者在活动时间内是不准打闹、大声喧哗 3、志愿者与老师交流时要要注意礼貌、言辞 4、志愿者在活动时不得乱动老师的物品 5、志愿者在活动过程中必须严格要求自己,遵守秩序,服从分工,保持常州纺院的良好志愿者的风采。 校园感恩节活动方案篇二 一活动时间: 11月26日(拟定),根据实际情况具体再定。 二.活动主题:我和我的大学生活 三.活动目的:通过这次的活动的开展,促进同学之间的相互了解,培养同学们的团队精神,勇于创新,勇于开拓,争创优秀班集体。 四.活动时间:20XX年10月26日18:50至20:30 五.活动地点:XX航院四教206 六.活动对象:XX班全体学生 七.主持人:鲍××曹×× 八.活动流程 (一).前期的准备工作: 1.在团日活动前,由XX班同学分为四个小组. 2.由于活动关系提前宣布游戏规则. (二).主持人进场,欢迎嘉宾,请嘉宾讲话.

手抄报比赛方案(1)

无定河小学生手抄报比赛方案 活动目的:为了丰富同学们的校园文化生活,营造浓厚的学习气氛,尽情展示我校小学生的风采,培养学生动手、动脑能力,激发学生学习数学语文兴趣及创新能力,特举行本次抄报比赛。 活动时间:第八周 活动对象:一、二、三、四、五、六年级全体学生 活动主题:以“秋天”为主题 一.比赛要求: 每份报纸上下页边距2厘米,左右页边距1.5厘米,版面布局合理,知识性和观赏性有机统一。 二.参赛形式: 1.以学段为单位,进行参赛。 2.每班先有班主任筛选作品再交至教务处。 三.版面要求: 1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。 2、学校、班级、编者和指导老师等注明在每份手抄报的背面,版面内只留 有空处,赛后填补。 3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图,版面制作不能有任何粘贴。 4、版面制作用笔可任意选择。 四.评比标准: 1.内容健康,积极向上,突出主题,弘扬主旋律。 2.原创文章内容占整个版面的比例达到60%以上

3.栏目丰富,文章有文采,文章流畅字迹工整。 4.报纸的名称贴切,版面设计新颖,有创意,版面图文并茂,整体效果好 五.奖项设立: 1、作品:各学段评一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。 备注:1、评比时间:第九周 2、评比地点:会议室 3、评委:刘生宝、王生吉、杨凤英、马宝良、张子富 无定河小学 2011年10月18日 小学生写字活动方案 一:比赛目的 书写是学生语文学习中必不可少的一项练习,我校语文科组结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁”的要求,同时为了使学生重视写字练习,提高学生的书写能力,大面积提高写字教学质量,准备举行本次写字比赛。 二:比赛时间:第七周。 三:比赛范围:一至六年级全体学生 四:比赛要求: 1、一至二年级学生用铅笔书写。 2、三至四年级学生用圆珠笔书写。 3、五至六年级学生用钢笔书写。 五:比赛内容:自己找材料书写。 六:评比标准: 一等:书写规范、正确、工整、美观,字迹大小匀称,整体效果好。

爱国演讲比赛策划书范文3篇.doc

爱国演讲比赛策划书范文3篇 演讲,是一门语言的艺术,它能在极短的时间内通过传达演讲者的思想与感悟,有效地调动起听众的情绪,或引起听众的共鸣。下面我整理了爱国演讲比赛策划书范文3篇,供你参考。 爱国演讲比赛策划书范文1 一、活动背景: 爱国主义是我们民族精神的核心,是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。中国人民有自己的民族自尊心和自豪感,以热爱祖国为最大的光荣,以损害社会主义祖国利益、尊严为最大耻辱。 二、活动目的:加强爱国主义教育,继承和弘扬爱国主义传统。 三、活动时间:20xx年11月21日 四、活动地点:XX教室 五、参加对象:信工XX级XXX班 六、比赛规则: 1.演讲紧扣主题,内容积极向上,感情真挚。 2.参赛选手到场后到签到处签到,抽签决定演讲次序。 3.参赛选手需用普通话演讲,语言表达生动流畅。 4.本次比赛将设定8个奖项,一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,最佳人气将两名。 5.比赛选手将获得纪念品一份。 八.活动流程:

1.参赛人员签到,抽签决定演讲次序。 2.全班同学集合 3.嘉宾入席。 4.PPT放映 5.主持人开场白,宣布活动开始。 6.介绍出席嘉宾。 7.宣读评分标准。 8.第一组参赛选手演讲 节目: 宣布第一组选手得分,第二组参赛选手演讲节目: 宣布第二组选手得分 第三组选手演讲 节目: 宣布第三组选手得分 第四组参赛选手演讲 互动环节 宣布第四组选手得分 9.主持人宣布获奖名单。 10.颁奖仪式。 11.主持人宣布比赛结束。 .嘉宾退席。

13.观众离场。 九、经费预算:笔记本10*2=20元 荣誉证书5*8=40 合计60元 十、注意事项: 1.工作人员需提前一小时入场 2.比赛期间要求所有用血,不得随意走动,期间将手机调成静音或震动 3.会后工作人员留下清理会场。 爱国演讲比赛策划书范文2 一活动背景: 1935 年月 9 日,北平学生数千人举行游行示威,学生的爱国救亡运动得到了广大群众的积极响应,最后发展成为全国性的抗日爱国运动。 二活动目的:爱国主义是中华民族的优良传统,是中华民族声声不息、自立于世界民族之杯的强大精神动力。通过爱国主义演讲比赛,是为了让当代大学生增强爱国意识,培养爱国情操,发扬艰苦奋斗,牢记历史责任,继承民族精神。 三活动主题:宏扬爱国之情,树立报国之志 四活动时间:月 6 日晚 7 点 五活动地点:学生活动中心(食堂三楼) 六面向对象: 06,07 级笃学书院全体学生 七活动内容:每大班 (以辅导员所带班级为标准) 出一名同学。

做一个有道德的人手抄报制作方案和总结

濮阳高新区实验学校“做一个有道德的人” 手抄报活动方案 一、指导思想: 以树立科学发展观,建立和谐校园为指导,以“做一个有道德的人”为主题,以“学会感恩,养成良好行为习惯”为重点,在全校学生中组织开展“学会感恩、争做有道德、会学习、知荣辱的好少年”新生活教育实践活动。通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动,引导学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识,强化道德养成,遵守《守则》《规范》和《一日常规》等规章制度,使学生进一步净化心灵、陶冶情操、提升境界,培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质,开创我校未成年人思想道德建设工作崭新局面。 二、活动宗旨 青少年是祖国的未来,是民族振兴的希望。青少年的成长和进步,关键在于思想道德素质和道德养成。从未成年人思想道德建设工作实际出发,以培养青少年爱国主义情操、基本道德观念、养成良好生活习惯和树立良好社会责任感为宗旨,以理想信念和社会主义荣辱观为核心,遵循未成年人的身心特点和成长规律,坚持重在过程,注重实效的原则,开展“做一个有道德的人”主题实践活动,旨在围绕未成年

人思想道德建设核心,教育和引导广大未成年人逐步养成良好的道德习惯,动员组织全校学生积极参与多种形式的道德实践活动,从身边的事情做起、从一点一滴做起,激发学生的互助、友爱、奉献、进取,在自觉实践和自主参与中增强践行道德规范、增强道德意识,养成良好习惯、培养高尚品质,做一个有道德的人。使社会主义核心价值体系深入未成年人心中,推动未成年人思想道德建设的深入发展。 三、活动对象 六年级至八年级全体学生 四、活动时间安排 2014年5月—6月上旬 五、具体活动安排 第一阶段:学习动员和安排部署,4月下旬。下发开展“做一个有道德的人”主题实践活动的通知,在全体师生中进行学习动员,对开展活动的时间、内容、方法、步骤作出具体安排。 第二阶段:制定方案和组织实施,5月份制定具体实施方案,有关处室组织开展实践活动。 第三阶段:检查和总结,6月上旬。总结手抄报活动情况,收集较优秀的手抄报装订成册。 六、活动要求 通过调动学生积极创作手抄报,评比出优秀手抄报的方

爱国主义教育活动方案

爱国主义教育活动方案 爱国主义教育活动方案 一、指导思想 为加强对学生的德育教育和政治思想工作,帮助学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感,增强他们的凝聚力和向心力,强化未成年人辨别是非的观念,自觉抵制民族分裂主义,进一步推动我校未成年人思想道德教育实践活动。 二、活动思路 通过演讲比赛,进一步加强我校未成年人的思想道德教育,增强学生的爱国主义观念。 三、活动对象 全校六个教学班(即:六个中队、六个支部) 四、活动时间 2017年11月10日-17日 五、演讲比赛具体活动方案 1、围绕“反对民族分裂、维护祖国统一和民族团结”为内容进行演讲,演讲题目自拟。 2、演讲分为初赛和决赛两个阶段。 (1)初赛时间:11月10日、11日下午17:00-18:00

(2)决赛时间:11月14日下午17:00-18:00 3、演讲要求: (1)参赛者必须站立式脱稿演讲,不能带稿纸上场。 (2)参赛者必须用普通话进行演讲,要求吐词清楚,举止大方,衣冠端正,表情丰富,且富有个性。 (3)每位参赛者演讲时间不能超过5分钟。 (4)每个支部(中队)负责推荐2-3名同学参加学校的演讲比赛。 4、奖励: 在所有参赛队员中,根据成绩评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。分别颁发相应的获奖证书和奖品。 爱国教育活动方案精选 一、指导思想 为了加强对学生的爱国主义教育,增强学生的民族自尊心和自豪感,教育学生爱祖国、爱学校。针对学校实际,十月份,我校决定开展“爱我祖国爱我校园”主题月活动。通过开展丰富多彩的系列活动,大力宣传新中国的伟大成就,通过动员师生自己动手,创建优美舒适的工作、学习和生活环境,把爱国主义细化为热爱学校、热爱班集体,从而增强

手抄报活动方案

宁海中学清明节手抄报活动方案 一、指导思想 为进一步加强未成年人思想道德教育,结合本校文化特色,通过开展传统节日“清明节” 报刊活动活动,将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起,培养学生的民族自信心和自豪感,增强学生对清明节传统文化的了解。要求学生学习民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹,引导学生缅怀革命先烈,珍惜幸福生活,立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习,成长成材。 我校利用主题班队会、团日活动时间,广泛开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文演讲、诗歌朗诵、祭扫烈士陵墓活动,制作“清明”节日小报。让学生过一个特别的有意义的清明节。 我校共青团团委于3月25日至4月8日开展“清明”报刊组织活动。 我校动员初一初二学生利用课余时间让学生结合节日及自己的活动安排事迹相结合引导未成年,继承传统,提高道德文化素养的报刊活动。

通过此次活动,让学生会收集各种资料、图片。学生利用课余时间结合自己的活动安排事迹相结合引导未成年,继承传统,提高道德文化素养的报刊活动。学生把自己对节日的教育、安排、心情、体会记录下来,制作成报刊,诵读水平及写作水平在步步提高,学生的理解、体会也层层加深。学生会制作有代表性、主题鲜明,具有很强的实际应用意义的报刊。同时,制作报刊也能扩大学生的知识面。对于这些优秀的报刊,我校将在中午学校广播站播出。对该次活动的意义作出了评点。活动后,还对在该次活动中所反映出来的困难作解决,以期望下次报刊活动中能够进一步深入推广。 二、活动要求: 1、学生人人参与、个个动手,让学生在活动中人人受到教育。 2、要求学生都能认真对待,设计的小报新颖、选取的文明规范、日常行为方面的资料有代表性、主题鲜明,具有很强的实际应用意义,而且学生的书写也非常的认真。 三、活动目标:培养学生动手、动脑能力,激发学生学习兴趣及创新能力,提高学生对素质作文训练的认识,并做好相应的心理准备。

爱国活动策划方案-爱国活动策划书

爱国活动策划方案-爱国活动策划书 国庆将至,为了培养学生们的爱国情操,学校往往会策划开展五花八门的爱国活动。特此,出国留学网小编为大家搜集整理了爱国活动策划书,欢迎阅读。 爱国活动策划书(一) 一、活动主题:提高大学生思想政治素质;大力加强形势政策教育,激发大学生成才报国热情 二、活动目的 通过本次活动我们牢记过去.学习先进精神.立足现在完善自我。展望未来,肩负历使命。.并让更多人认识到爱国的重要性了解更多的爱国事迹。 三、活动事项 1活动宣传地点:学校 2活动时间:2011.3. 3主办单位:自己的班

4活动物品:宣传板宣传横幅标题 四、活动内容 (一)活动前期: 1.开班委会讨论活动主题,内容 2、前期工作人员分配 (1)、四个人去收集先进人物的材料照片并冲洗照片并搜集谜语 (2)、四个同学去设计版面海报并把收集来的材料整合到里面 (3)、安排生活委员和两位同学去购买必需物品 (4)、一人申请场地、桌椅、伞、海报板等 3、申请场地、宣传板、横幅悬挂地点、桌子椅子。 4、⑴收集资料:收集关于党的历史人物和现在各界人士的爱国事件及相关图片

⑵收集相关不爱国事件及图片 5、把宣传板布置为两个版面,一个用于张贴收集回来的图片,另一个用做留言板 二活动期间: 1、提前2小时去占领场地并布置好 2、人事安排: (1)、活动开始让10个我班同学去办必要的的活动设施(桌子、椅子、活动宣传板等)并安排布置好并在活动结束时收拾现场。 (2)、安排一个解说员,解说党的先进人物。 (3)、三个管理谜语 (4)、安排2个我们班记者团同学负责现场拍照 (5)、安排一个同学现场管理

清明节手抄报活动方案

大张楼镇第一中学“清明节”手抄报比赛方案 一、指导思想 清明节是我国的重要传统节日,是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机,为纪念这个有着深远意义的日子,学校决定结合这一教育契机,突出立德树人,深化“我的中国梦”主题教育实践活动,开展“清明节”活动手抄报比赛。 通过活动,使每一名学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统;教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民,爱父母、爱同学、爱老师、爱班级,知道好好学习,学会“敬怀先人、懂得感恩、回报社会” 引导学生树立正确的世界观,人生观,价值观。 二、参赛对象 全体学生 三、手抄报内容 1.清明节的由来。 2.清明节的文化内涵。 3.清明节的传说、故事。 4.清明节的习俗。 5.了解英雄故事。把自己心目中英雄的图片或文字资料设计在纸上。 6.缅先烈,话理想。(一切伟大的成就,都是从理想开始的。革命烈士就是为实现共产主义远大理想而献身的。结合对团总支呼号的理解,写出自己的理想,树立“为共产主义事业而奋斗”的远大理想。) 7.围绕“清明节”主题内容可以自行创意。 8?突出立德树人,以清明节为契机,深化我的中国梦”主题教育实践活

动,引导学生慎终追远、缅怀先辈,铭记革命先烈光荣事迹,倍加珍惜今天幸福生活,学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理,不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感,立志为实现中华民族伟大复兴中国梦”而努力学习、成长成材。 四、具体要求 1.各班要集思广益,精心选拔,每班完成2份手抄报。 2.版面设计 (1)学校统一发放“手抄报”专用纸,纸的四周留2厘米边线,在“手抄报”右上角留左右10厘米,上下5厘米的空格,背面写明班级、姓名;在“手抄报”左上角留:左右30厘米,上下5厘米的空格,写明“清明节” 活动—手抄报比赛 (2)版面设计要色彩鲜艳,书写规范,主题明确,创新思路,科学合理,充分反映方案中:手抄报内容要求。 (3)3月31日上午(星期五),各班将完成作品以班级为单位交学校政 教处。 五、评比方法 学校将依据手抄报“版面设计要求”及内容,全面评估,由学校评委对各班作品进行评选,并将部分优秀作品在学校一楼大厅展出,供全校师生学习欣赏。 六、奖励措施 1. 一等奖:七年级6名、八年级4名,九年级4名。 2.二等奖:七年级8 名、八年级6 名,九年级4 名。 3.三等奖:七年级6 名、八年级6 名,九年级4 名。大张楼镇第一中学

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