中考九年级英语学法指导

九年级英语学法指导

大家下午好！有人说，“工欲善其事，必先利其器”，对同学们来说，这个利器就是科学的学习方法和得力有效的备考策略。好的方法和策略，可以取得事半功倍的效果。针对近几年中考试题和对《新课标》及《中考说明》的研究，现对同学们的学习方法和备考策略提几点建议。

－、词汇的积累

能力源于基础。无论是新课，还是复习，英语的基础词汇绝对是根本之道。要熟记单词，短语和习惯用语。但记“单词”不是“单记”词，得在理解例句的前提下去记单词的词性，词意及用法；在句型和时态中运用单词，灵活机动。可以利用零散时间来“眼看、心想、手写”或早读时口诵。

要反复梳理课本或练习册的知识点，形成自己的知识网。可以去做单元知识手抄报，画语法树状图或前后缀的思维脑图。把典型的错题抄下来或剪下来贴在错题本上，用红色笔写上正确答案，并写一、两句说明错题原因，加深印象，不再重犯。

词汇过关了，就要去做大量的习题来巩固。第一道就是听力题。那么如何在听力中拔得头筹呢，现在，我为同学们做一点听力指导。

二、听力练习指导

首先，听前预测很重要。平时要有目的的分析听力材料，揣摩出题人意图，总结出题方式。

1.1-10题是直选题还是二选一，是二选一听男女，二选一听问题还是二选一听关键词，是三选一听问题还是三选一相互排除。

2.11-15题类似于补全对话话题，抓住题目中的疑问词，捕捉谈话人的重音单词。

3.听短文其实就是听阅读材料，常是写人记事的记叙文或介绍性的说明文，做题方法和任务型阅读题方法一样，需要提前划出问题中的疑问词，答语中的固定短语，做到心中有数，不盲目听。

三、完形填空须强化训练（完形填空两道题）

21-30小题，语法完形填空。（能力题）常为记叙文或夹叙夹议文，考察单词短语的用法。如动词的时态，被动语态，非谓语形式，情态动词，主谓一致，动词短语及固定搭配；名词的单复数变化，所有格形式，可数不可数辨析；形容词副词比较级最高级变化，前后缀变化，形名关系，动副关系。

31-40小题，语意完形填空。（送分题）

常为记叙文或夹叙夹议文，主要考查单词和短语的含义或含义辨析。需要熟记单词含义。

俗话说：功夫在课外，多读多练仍是取胜的法宝，一天一篇，词不离句，句不离文，归纳总结，触类旁通、举一反三。

四、重视阅读，提高阅读技巧

阅读题是中考的重头戏，可谓“得阅读者得天下”。

41-45小题，判断正误型阅读理解。（送分题）常为说明文，需要细节寻读，找出出处，认真对照，寻找差异，仔细辨识，常有同义词或同义短语转换。

46-55小题，选择型阅读理解。（方法题）题型有说明文，记叙文，议论文或图表题。大多数需要细节寻读，代入题干中关键词锁定文章出处，在选项中选择正确答案；主旨大意题或命标题，答案一般在文章第一句或最后一句，个别写作手法除外；词义猜测题，答案一般就在出处那句话，实在理解不了往前倒一句或往后看一句；三错一对或三对一错题，相当于四个判断正误小题，需要严谨和耐心。

阅读“五要”：

①要特殊留意文章的正副标题；②要快速浏览全文，整体理解；③要抓住文中的主题句和关

键词。④要带着问题读文字；⑤要用笔圈画关键词。

“五不要”是：

①不要在默读时发出声音；②不要逐字逐句分析；③不要常回视已读部分；④不要用手或笔指着一个个单词阅读；⑤不要一碰到生词就想查词典。

五、书面表达

书面表达是区分度很强的一道题，一不小心别人就能把你拉开好几分的档次。所以呢，

1.平时在做完形填空、阅读理解或读到其他一些文章时，要注意积累，文章中优美的语句，对一些格言警句，和别致片段去摘抄领会，为自己所用。抄写背诵经典范文，学会一些过渡词语，提高作文质量。

2.勤练笔。每个单元都要写作文，认真思考，构建提纲。

3.细节决定一切。书写规范，卷面整洁，思维严谨，一气呵成，不能涂涂改改，敷衍塞责。

同学们，“智者借力而行”。很幸运，有这样一批恪尽职守的领导和兢兢业业老师在夜以继日的在呵护你们，帮助你们。希望你们感恩所有，珍惜现在；把握课堂，调整状态；积极预习，及时复习；，夯实基础，奋力前行！

同学们，真干真辛苦，实干实提高！信心源自实力，实力来自勤奋！愿你们心无旁骛，脚踏实地，不忘初心，坚守信念!愿你们德才兼备，学有所成，以梦为马，不负韶华！

谢谢大家！