团结协作 展望未来 主题班会

团结协作展望未来主题班会

团结协作展望未来主题班会

主题班会策划书

10普本电信数未参会学生及原因地点实到人西阶一一、活动基本情况

班级时间应到人数主持人二、班会主题：团结协作成就未来三、班会目的： 1、增进同学之间的认识与了解；让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结；而配合是建立在团结之上的。

2、通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。只有这样才能形成良好的班风，才能让我们在今后的学习和班级管理方面显的更优秀更卓越！！

四、活动意义：

团结协作，是我们伟大的中华民族最珍贵的精神财富之一。“天时不如地利，地利不如人和”、“握紧拳头有力量，心齐能把泰山移”为了营造浓厚的学习氛围，提高同学们的学习兴趣，引导同学们养成良好的学习习惯，所以才准备此次班会活动，让同学扩大知识面，进一步增强学习的兴趣和自信心，激发学生关注学习、生活环境，认识学习与生存的关系，培养学生“团结协作”的思想感情。

五、活动形式：游戏、歌曲，朗诵和视频同学发言相结合六、活动前准备：

1、辅导员及班委开会，确立班会主题及大致开会时间。

2、班长组织好各位班委和部分同学，策划主题班会的流程以及突发情况的解决方案。

3、通知好各个同学开会具体时间。

七、活动程序：开场之前录制的本班同学的视频DV镜头

随着视频的结束六人合唱《左手右手》的歌声响起（在此过程中灯光师配合好） A：风从水中越过，留下粼粼纹波，阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树

林中走过，留下圈圈年轮那么同学们，我们从10电信走过又会留下点什么呢？ B我们应该留下的是团结创造的集体荣誉和为了我们班级无悔付出的激情与

汗

水，因为他是我们今后回望大学生活的骄傲，因为他是我们生活在10电信的自豪！！！

AB：团结协作，成就未来，我们将拥有美好的明天！各位领导，老师，亲爱的同学们，大家晚上好！

A：我是主持人李喜峰B：我是主持人刘悄然

A：首先，用热烈的掌声欢迎各位领导、老师，感谢您们能在百忙之中抽空参加我们10普本电信班的主题班会。我们相信有领导和老师们的关心、同学们的支持，此次“团结协作，成就未来”主题班会一定会圆满成功。

B：团结协作，是我们伟大的中华民族最珍贵的精神财富之一。一个人的力量确实是单薄的，正象红烛，一支光照亮不了黑天，但是，千万支红烛一齐燃烧，就会发出熊熊的烈焰和耀眼的光芒。

A人们看到飞驰的火车，奔驶的汽车，凭着它的一个个飞轮，冲向前方。这些飞轮，有的在前，有的在后，一个方向，一个速度，同心协力向前飞奔。这就是协作

B我们作为21世纪的大学生来说，我们也应该具有这种素养，这样才能更好的迎合社会发展自己，为民族的强大和祖国的振兴贡献出自己的力量。

A：因为我们是10电信，所以我们要做虎一样的个人，更要做狼一样的团队。我

们10电信在时代的召唤下，在辅导员老师的鼓励下，一直朝这个方面努力，校运会，元旦晚会，篮球赛等等很多活动中，都体现了我们整体为先、配合为重的团队精神。让我们再次从这些小游戏中来感受团结协作的重要性！

B：我们这个游戏的名字为“齐心合力运气球”下面我来介绍一下游戏规则：1、5人一队，分两组进行接力赛，选三队15人进行比赛；

2）、首先由两人背靠背,手挽手,夹着气球,预备起,运球至中点，在中点有另外3人进行接力比赛

3）、在跑动过程中气球不能落地,不能用手触摸气球,不能挤爆气球。4）气球掉了成绩加时五秒

5）起点和中点分别由一名裁判见证计时游戏结束三小组的代表发表游戏感言， A在发言之前呢，作为对一组的鼓励就把这两个气球作为奖品发给他们好不好？有请第一组发表获奖感言！

1我们获奖了，获得了一个气球。我们不是为了这个气球而比赛的，我们喊着一二一，我们背靠背夹着气球来从起点到终点，用最短的时间完成了这个比赛，我们不仅仅是完成了一个比赛，我们更验证了团结协作的重要性。这次比赛我们之所以能够获胜，是因为我们相互配合。不管我们干什么，只有我们团结协作才能把它它做到最好。正像这次比赛一样因为我们做到了团结协作，所以我们成功了。谢谢大家！

2我们这个队呢，成绩中等，一句话，像一组的同学学习他们团结协作的方法，争取在以后的学习和活动中去取得更好的成绩!谢谢

3比赛结束我一直在想已经很努力了怎们还失败了呢？刚才听了他们的获奖

感言我才明白原来我们组最大的失败是没有自己的方法，步调不一致，都是努力朝着共同的终点线前进，目标很明确但是没有做好内部的协作，如果我们能像他们一样，喊着121的口号协作好的话，几个大老爷们还会输给几个小女生？呵呵，总之吧失败是成功之母，有些事努力重要，团队协作更重要！谢谢

A选手发言完了，下面我们来听听裁判代表是怎么想的

我相信大家都听说过这样两个故事“一个和尚挑水喝,二个和尚抬水喝，三个和尚没

水喝”；“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里”。两首童谣，叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为不负责任，互相推卸属于他们自己的责任；而“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，是团结合作的结果.同学们看，我这五根手指，就像我们班同学一样各有所长，

各有所短，要是分散开来，肯定干不出什么大事来，但是呢，只要团结起来握紧了就是一个拳头，打出去就是一种力量！

主持人A：既然同学们都发表了自己的意见，相信我们会在辅导员张老师的带领和我们的共同努力下，我们10普本电信这个班集体一定会成为最优秀的班集体；相信有全班同学的支持及张老师的关心我们10电子信息工程专业的班风和团结精神一定会空前的！A：从游戏中他们几个亲身感受了团结协作乐趣，下面通过一段视频来让我们大家一起感受一下吧

A我很赞同程自亮的总结发言，另外，参与游戏的代表都发表了自己的感言，这些发言也都透出一个主题，只有团结协作才能取得成功，下面通过《精英团队》这个视频来感受一下，请同学们认真观看，看完后请同学们踊跃发言。大家心里都会有很多的理解和看法吧，下面有哪位同学来说一下自己的感受！

B通过视频，我相信大家心里都有很多理解和看法，下面有哪位同学说一下自己的理解和感受！同学发言

1视频中我看到，每只雪橇犬都参与了觅食行动。他们分工明确，积极参与，全力以赴的完成自己的使命，收获的成功还是那么有组织的分配，很佩服！这群雪橇犬的精神与表现值得我们深思！

2 我相信，这群狗一定来过中国。把中国的三十六计用的是出神入化。

他们不是一个团伙，而是一个团队！他们分工明确，各尽其职，打到的猎物大家平分。他们团结协作，不抛弃，不放弃任何一个同伴。即使面对的是一只远比他们强大的海豹，他们也勇敢拼搏，战胜对手终救出同伴。这就是团结的力量，我相信，只要我们发扬团结协作的精神，一定可以把我们电信打造成一个有组织，有纪律，有理想，有文化的四有团队。

3这样的团队怎能不叫人震撼？这样的集体怎能不叫人称赞？面对比自己弱

小的对手他们有纪律，懂分工，会协作，使自己的团队劳有所得。面对比自己强大的对手他们可以为了自己的集体孤军直入，冒着生命危险来为自己的团队创造机会，他们不再是一群狗，他们是一支部队，一支具有纪律性，协作意识，奉献精神的部队，有这样的团结协作精神，他们在今后的道路上将会无往不胜，所向披靡！

B:将近一年的时间里，我们一起接受军训的考验，一起参与素质拓展活动的锻炼，我们一起包饺子过冬至，我们在运动会竞技场上携手并肩。。。。。。有过欢笑、有过汗水、还有过带着泪花的笑颜，下面请大家一起欣赏影集《我们一起走过的日子》影集播放

A：看完影集，我们回顾了过去，过去我们已一起走过，有团结有协作，那么明天的成功和荣耀我们更要一起走到，下面请欣赏诗歌朗诵《一起走到》

1是否还记得从前美丽的天色

那时天很蓝

2我们的未来都在不远地方晴朗着

一切都变了生命不只是快乐

3浓浓黑雾笼罩我们

暴风雨就要来了

4但谁说不能肩并肩站稳

我们用心和用爱创造让新的世界诞生

3在我心中我知道

这是永恒的长跑

2好不容易来到这里

把自己角色扮演好全力以赴每一秒

1和我的家人和我的朋友

向着目标手牵手一起走到这也是起点我们有一样心愿

当我们团结狂风巨浪也不能阻挡我走向前

2谁害怕改变

只要紧握信念

心中有梦没有遥远

3跨出去就在瞬间

但谁说不能肩并肩站稳

4我们用心和爱创造让新的世界诞生

在我心中我知道这是永恒的长跑

3好不容易来到这里

明天还要追更多荣耀把自己角色扮演好全力以赴每一秒

2和我的家人和我的朋友

向着目标手牵手一起走到在我心中我知道追更多荣耀

1明天还要追更多荣耀

每一分每一秒

向着目标手牵手一起走到

合：和我的家人和我的朋友

向着目标手牵手一起走到把自己角色扮演好

向着目标手牵手一起走到

B；在10电信这个相同的起点，我们有一样的心愿，当我们团结，狂风巨浪也不能阻挡我们走向前，和我的家人和我的朋友，向着目标收挥手，一起走到！对于未来我们有太多的设想，也许现在你计划完满，正有条不紊的朝着目标前进，也许现在你正处于迷茫无助，对未来无限向往，却没有努力的方向，那么那些和我们一样初涉大学也曾迷茫无助的学长们又是怎样顺利走过大学成功走向未来的呢。下面就让我们听一听来自他们的声音！（看一下他们的视频）

B；在班会之前就告知大家，我们今天的现场来了一位神秘嘉宾，下面让我们以热烈的掌声欢迎XXX！嘉宾发言

A；让我们再次感谢我们的学长，分享给我们的宝贵经验，因为只有经历过的才是最真实的，这样的经验和建议才是最有价值的,相信在我们的共同努力下我们的未来也一定会像我们的学长一样辉煌！

下面请我们的辅导员对此次班会最最后的总结！

辅导员做出最后的总结并宣布班会结束：“凝聚产生力量，团结产生希望，有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭，大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多就会烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖，我们要记住温暖的班集体不是别人给的，也不可能从天下掉下来，它是由我们全班同学的热情和爱汇聚起来的。

通过今天的班会我相信我们班一定会在今后的学习与生活中把团结刻在心中，把集体荣誉放在心上！把我们10电信写在令自己骄傲的历史之上！。

A；在同学们的共同参与努力下，此次团结协作展望未来主题班会已圆满结束 A；再次感谢我们各位领导各位老师以及我们敬爱的学长来参加我们10电信的主题班会，谢谢谢谢你们！

扩展阅读：团结协作,展望未来。主题班会教案

“团结协作，展望未来”

高三（4）班主题班会第14周

一、活动目标：

团结协作，是我们伟大的中华民族最珍贵的精神财富之一。“天时不如地利，地利不如人和”、“握紧拳头有力量，心齐能把泰山移”为了营造浓厚的学习氛

围，提高同学们的学习兴趣，引导同学们养成良好的学习习惯，所以才准备此次班会活动，让同学扩大知识面，进一步增强学习的兴趣和自信心，激发学生关注学习、生活环境，认识学习与生存的关系，培养学生“团结协作”的思想感情。

二、班会准备：

1．发动学生（班干部为主导力量）从各种渠道收集班会相关的各种资料；2．各宿舍选出几名成员参加“站报纸”小游戏；3．排练心理剧表演《五个手指的故事》

4．准备报纸、白板纸、白板笔；

5．写好主题“团结协作，展望未来”，并布置好教室，做好课前准备活动。

三、活动安排：

1.活动时间：20xx年11月30日

2.活动地点：体育馆二楼会议室

3.特邀佳宾：各级领导、各班班主任及老师四、活动过程：

主持人：

（）：带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。（）：为了共同的愿望，我们聚合在一起。（）：56双眼睛，默默地求索。

（）：56颗跳动的心，鸣奏着一个声音团结协作。

（）：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。我们徜徉在知识的海洋中。（）：一枝不为秀，独木难成林，我们翱翔在智慧的蓝天里，

（）：团结协作，畅想未来，我们将拥有美好的明天！各位领导，老师，亲爱的同学们，大家下午好！（）：我是主持人XXX。（）：我是主持人XXX。（）：首先，请全体同学用热烈的掌声欢迎各位领导、老师，感谢您们能在百忙之中抽空参加我们高三（4）班班的主题班会。（停顿：掌声）

（）：我们相信有领导和老师们的关心、同学们的支持，此次“团结协作，展望未来”主题班会一定会圆满成功。

（）：哎，XX，你有没有觉得上高三以来学习特别紧张？

（）：是啊，高三的学习、生活就好像一根紧绷的弦，放人难以放松心情。（）：那我们今天不如以轻松的方式来上一节班会课吧？也调节一下同学们绷紧的神经，好好放松一下心情。

（）：哦？这可真是个好主意！

（）：同学们，那我们先来听一个有趣的小故事吧！

第一个环节：“小故事大道理”----心理剧表演《五个手指的故事》

（）：故事听完了，我们来听听同学们有什么感想吧！

（）：好的。同学们请看屏幕上的题目！先想想，然后和你身边同学交流一下你的感想。（2分钟）（屏幕显示问题，主持人先读一次，让所有的观众明确问题。）你猜猜小姆指在其他四指耳边说了一句什么话？（分享观众的感受，2人）从这个故事中你受到了什么启发？你有什么感想？（分享表演者1人、观众的感受2人）

（）：XX同学，你坐得最近，应该很有心得，你来猜猜小姆指在其他四指耳边说了一句什么话？（如果回答者声音小，主持人就重复一次回答，让台下的人都能听到。再请1人说说。然后再针对回答灵活点评。回答大意对即可，就可给予肯定评价。）再出示答案：“小拇指对伙伴说：“你们一起用力来试一试？”（）：接下来，我们想分享一下同学们从这个故事中受到的启发。呃首先请一位刚才的表演者给我们分享一下她的心得吧！呃兰英同学，你亲自参与表演，感

受最真切了！不如你来说说吧！（如果回答者声音小，主持人就重复一次回答者的大意，让台下的人都能听到。再灵活地简单点评。）

（）：我们再请一位台下的观众说说他的感想吧！呃XX你来说说吧！（志勤）（如果回答者声音小，主持人就重复一次回答者的大意，让台下的人都能听到。再灵活地点评。）

（）：是的，刚才的几位同学说得都很好！其实“我们每个同学做为班集体的一份子，其实就好像一个人的手指一样，每个手指都有自己的特点，而且每个手指都有自己的功能。

（）：是的，我们每个人都是班集体的一份子，都是有用的一份子，所以我们自己不能小看了自己的这一份力量。

第二个环节：小游戏《站报纸》

（）：XX，看到没有，通过刚才的热身，同学们的热情越来越高涨了。不如，我们再来玩一个游戏吧。

（）：好啊！XX，你还有什么好主意呢？

（）：下面的这个游戏呢，可能许多同学以前都已经听说过了，但不一定亲自参与过。今天我们就一起来亲身感受一下吧！这个小游戏叫做《站报纸》。（）：好的！先来看看游戏规则。

主持人首先读出游戏规则，然后请各小组代表出场，可以让他们先体验3-5

分钟，共同商讨对策，主持人也可给予指导。然后主持人开始计时，比出最快的小组。

（一）、游戏规则：

1、男女生分开，以宿舍为单位分成7组（我班刚好有7个宿舍），每宿舍选派4个人

做代表，并推选出一名组长；

2、要求各小组的4个成员必须全部站到同一张报纸上面，支撑点不能落在报纸外。

当站不下时，要求小组成员一起想办法，怎样使4个人都站上去。3、比出合作最默契、在最短时间内完成任务的优胜小组。

比赛结束后，感谢参赛选手（）：让我们以最热烈的掌声送给勇敢的参赛者，他们都是冠军。

（二）、分享经验

（）：好，谢谢参与活动的同学！现在我们想听听同学们对这个小游戏有什么感受吧！

（灵活提问：如果有被踩脚的现象或背人的情况，则可用轻松的方式提问。（加强互动）如没有这种情况则前两个问题不用。如有其他情况也可适当提问。根据现场情况而定。）

（）：1、你的脚被踩，疼吗？你踩在别的同学的脚上，有什么想法？

（）：2、你背着别的同学，觉得累吗？是什么让你一定要这么做呢？分享经验

（）：XX，相信通过这个小游戏，同学们对合作的窍门一定有自己的领悟。我们来听听大家有什么体会。

问成功组代表（）：1、你认为你们的合作成功吗？你们成功的窍门是什么？你有什么收获？

问失败组代表（）：2、你认为你们最后没有取得成功的主要原因是什么？你有什么收获？

回答、点评。掌声谢谢刚才的经验分享者。（）：“天时不如地利，地利不如人和。”（）：一枝不为秀，独木难成林。

（）：是的！人心齐，泰山移！团结就是生命，团结就是力量，团结就是胜利。第三个环节：《说你，说我，说咱们班》

（）：通过前面两个活动，我们都体会到了合作的重要，那么，XX，你认为我们

这个班集体需要合作吗？让我们一起来讨论这些问题，好吗？（）：好的。同学们，请看屏幕！

1、你认为我们班级的哪些事情是由于团结协作而取得成功的（包括师生之间）？

2、你认为我们班级的哪些事情是由于没有合作而失败的（包括师生之间）？

3、你认为我们班级的哪些事情是我们现在最需要合作的（包括师生之间）？

以小组为单位讨论，分别将讨论结果（派代表）写在黑板上，也可请同学上台补充做详细阐述。(如果时间不够，可以分工，每两个小组讨论一个问题。)（请写字漂亮的同学上去写，叫敏、婷、伟杰准备好写；翠琼、雅瑶、雁婵准备发言）；由于团结协作而取得成功：

1:校运会上，有班主任跟我们一起打气，我班在运动场上展现了风采，取得了一定的荣誉；

2:、“一人一职务”，体现了我班的团结合作，增强了每个人的责任感。3、由于没有合作而失败的：比如没有得过流动红旗、扣星；4、现在最需要合作的：团结互助，争取拿旗。三位同学写完后，主持人：

（）：很好！我们的三位代表都写好了同学们讨论的要点。看各小组同学有没有想来做补充说明的？请举手（主持人目光巡视台下，点名。）

（）：好，XX、XX同学的手举得最高！平时在班里也是最开朗活跃的。我们就来听听她有什么话想跟大家说吧！

（XX、XX上去补充说明校运会上的闪光点）（）：好，看还有没有同学想补充？（）：我们有请XX同学。（XX上去补充说明）

（）：谢谢刚才几位发言的同学。

（）：刚才同学们说了我班的许多闪光点，我想，这些都得益于全班的团结协作吧！

（）：是的。当然，正如同学们所说，我们也还有很多很多的不足，有待全班同学共同努力、共同督促！

（）：但我们想信：只要每天坚持一小步，他日必会前进一大步。

（）：是的，比如，在学习上我们班的起点虽然不如别人，但是我们也在努力！（灵活环节）自主学习篇（时间多则用，不够则省）

（）：是的，比如，本次期中考试，经过全班同学的努力，我班各科平均分及个人都有较大的进步。（）：有首次挤进年级前50名的伟健，

（）：有突飞猛进的同学（如佩婷进步68名，佩银进步58名），

（）：无论是进步1名还是进步68名，都要有考前的努力付出。我想，这也得益于他们能够“自主学习”吧！

（）：是的，对于基础薄弱的班级来说，我想，自主学习可能是一个头疼的问题，因为很多同学都难以做到。

（）：咦，那我们不如借此机会来听听伟健和佩银同学的学习经验吧！大家想不想听？-------想！

（）：那-------有请伟健同学，你这次期中考试四总挤进了年级前50名，你来跟我们分享一下你每天的学习情况吧谢谢！

（伟健上场分享“一天的学习生活”）

（）好，谢谢！另外，我班的李佩银同学经过自己的努力，这次期中考试四总进步了58号，挤在了年级62名。下面，我们来听听李佩银同学进步的秘决：有请佩银谢谢！

（佩银上场分享“我的学习经验”）

谢谢这两位同学。

（）：其实我们每个人都应该有一种适合自己的学习方法，关键在于我们是否能把它发掘出来用在自己的学习上。

（）：同学们的进步是对自己努力付出的鼓励！虽然这次没有拿到班级进步奖有点遗憾，但相信同学们会以些为契机，再接再厉！（同学们说是不是？）

第四个环节：总结

（）：是的！正如我们教室贴的口号所说：不比智力比努力，不比起步比进步！（丽）：我们同在一个班集体，就是同一家人，只有相互多理解、多宽容、多帮助，上下一条心，为集体服务，班级才会发展得更好，我们个人才会有更好的未来！（琼）：我们的班会接近尾声了，今天我想借此机会代表全班说说我们班的的心声。

（艳琼发言）（丽）：谢谢班长的发言！班长的一席话相信对即将高考的我们有很大的鼓励作用！

我们能有今天的进步，能在今天生活得这么幸福，我觉得离不开领导和老师们一直以来的关心与厚爱。忆往昔，团结创新结硕果，看今朝，众志成城再拼搏。正如刚才班长的心声所说：以后的我们会更加努力，更加听话，我们会继续发扬团结协作的精神，努力奋斗，请学校放心，请老师们放心！

（琼）：时间是匆忙的，相聚是短暂的，今天的团结协作是为了班级更美好的明天！

（丽）：最后有请我们的班主任蒋老师做最后总结，也让主题班会落下帷幕，再一次感谢大家,衷心的祝愿各位老师身体健康、工作顺利、家庭幸福！。（最后留2分钟给老师即可）