部编人教版七年级上册生物 期末考试试卷及答案
部编人教版七年级上册生物期末考试试卷及答案
一、选择题
1．_______是梦想与现实之间的桥梁。（）
A．心动B．沟通
C．努力D．想象
2．习近平总书记指出无论从事什么劳动，都要干一行、爱一行、钻一行，在工厂车间，就要弘扬“工匠精神”，精心打磨每一个零部件，生产优质的产品；在田间地头，就要精心耕作，努力赢得丰收；在商场店铺，就要笑迎天下客，童叟无欺，提供优质的服务。只要踏实劳动、勤勉劳动，在平凡岗位上也能干出不平凡的业绩。这段话主要启示我们
A．只有平凡的人才能干出不平凡的业绩
B．生命虽然平凡,但也能创造伟大
C．劳动是人类唯一的存在方式
D．成为伟人，生命才会有价值
3．学生给80后的钱老师起了千奇百怪的称呼，老钱、阿钱、钱老太太……就是没有称“老师”的。这个老师却说这是她的自豪，因为学生真的把她当成了朋友。这主要反映了A．学生善于与老师沟通
B．老师对学生管理疏松
C．学生不懂得尊重老师
D．平等、民主、和谐的师生关系
4．“友谊也像花朵,好好地培养,可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花,可能会立刻萎颓凋谢。"这句话主要启示我们中学生
A．友谊之花会经常凋谢
B．维护友谊需要讲究原则
C．离开友谊,人就无法生活
D．友谊需要精心养护
5．国务院印发《全民健康计划（2016-2020年）》，明确提出“将青少年作为实施全民健身计划的重点人群，大力普及青少年进行体育活动，提高青少年身体素质”。国家鼓励青少年进行体育活动是因为
①养成健康的生活方式是一种对生命负责任的态度
②生命以身体为基础
③青少年不爱惜自己的生命与健康
④人的生命是最宝贵的
A．①②
B．①③
C．①②④
D．①③④
6．2019年9月19日，河北保定6名初二学生放学后发现学校对面的居民楼着火，他们和用在学校学到的消防演练知识，拨打电话报警并冷静科学疏散28户居民。这启示我们（）
①学校要进行避险训练和防范教育②学校只能由社会专业人员来组织应急演练
③必须掌握一些基本的自救自护方法④要增强安全意识，认真参与学校应急演练A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
7．七年级学生小李总是为自己个子不如班级的同学而感到没面子，进而总觉得自己什么都不如别人。这表明小李
A．能不断从别人身上吸收优点B．能够用发展的眼光看待自己
C．不能正确认识自己、悦纳自我D．能客观认识自己的内在素质
8．《2019中国青少年儿童睡眠指数白皮书》显示，我国青少年儿童睡眠状况评分为67.14分，普遍存在睡得晚、睡得少、睡眠质量不高等问题。对此，我们应该（）
A．爱护身体，养成健康的作息习惯B．养护精神，尽可能减少学习时间
C．充盈生命，延伸自我生命的价值D．自强不息，增强自身的生命韧性9．2019年12月14日，川煤集团杉木树煤矿发生透水事故，现场应急救援指挥部共调集救援队伍13支251人，争分夺秒、克服困难，88个小时后13名失联矿工全部升井。这说明（）
A．生命都是大自然的奇迹，是不可逆的B．人类生命最具智慧，能战胜所有困难C．生命都是宝贵的，生命价值高于一切D．要把应对安全问题放在各项工作首位10．电影《中国机长》根据2018年5月14日四川航空3U8633航班机组成功处置特情真实事件改编：机组执行航班任务时，在万米高空突遇驾驶舱风挡玻璃爆裂脱落、座舱释压的极端罕见险情，生死关头，他们临危不乱、果断应对、正确处置，确保了机上全部人员的生命安全，创造了世界民航史上的奇迹。这对我们的启示是（）
A．敬畏生命，认识到自己与他人的生命同样重要
B．敬畏生命是内心自愿选择，他人的生命更重要
C．敬畏生命只需尊重、关注、关怀自己的家里人
D．要坚守自己的生命底线，尽可能追求生命享受
11．连云港市孝老爱亲模范的评选标准是：注重家庭、注重家风、注重家教，孝敬父母、关爱子女、夫妻和睦，家庭关系和谐。下列说法有助于建立和谐家庭的是（）
①积极参与家务劳动，养成劳动习惯②以良好的心态面对家庭的结构变化
③面对父母教育言听计从，缺少主见④提高自我管理能力，对家庭负责任
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
12．班主任在小琴的成长记录本上写道：“本学期学习退步主要原因是学习态度不端正，学习方法不当，效率不高。”小琴认识自我的途径是
A．通过他人评价
B．考试成绩反馈
C．自我观察分析
D．集体综合评价
13．孔子曰：“未知生，焉知死。”面对生死，我们应学会向死而生。下列对向死而生理解正确的是：
①面对死亡，我们要做我们想做的
②死亡让我们感激生命的获得，珍惜能够好好活着带给我们的感动
③要珍惜生命，热爱生命，从容面对生命的不可预知
④要认真对待生命，让它变得丰富、充实
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
14．生活难免有挫折，我们要增强生命的韧性。关于增强生命韧性的方法有
①关心帮助他人②欣赏、培养幽默感
③和自己信任的人谈一谈④考虑并接受最糟糕的结果
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③④
15．“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这道出了一位母亲发自肺腑的难言与无奈。步入青春期后的我们，常会出现逆反心理，要破除隔阂，实现与父母、家人的和谐交流，合理的举措有
①端正自己的态度，理解父母的苦心
②与父母有分歧时，注意控制自己情绪
③创造机会，多与父母交流、沟通
④敬重父母，不做有违父母意愿的事情
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
16．“用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现”。这句话告诉我们
A．他人的评价一定好于自己的评价
B．要重视他人的评价
C．对他人的评价，不盲从不忽视
D．认识自己是一个过程
17．2019年10月28日，从中国科学院研究所获悉，由我国自主研发的全海深载人潜水器万米级载人舱成功建造完成，可搭乘3人下潜。这是目前世界上空间大、搭载人数
多的万米级载人舱。
A．第一第二B．最最C．第三第一D．第一第三
18．数学课上，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。这种认识自己的方法是（）
A．自我观察B．他人对自己的态度和评价
C．与人比较D．自我反省
19．电影《摔跤吧!爸爸》励志且感人,讲述了印度女摔跤运动员在父亲的指导下,不断拼搏,最终成为世界冠军的故事。下列诗句与电影主题相一致的是
A．一花独放不是春,百花齐放春满园
B．不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香
C．人生自古谁无死,留取丹心照汗青
D．横看成岭侧成峰,远近高低各不同
20．青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。下列语句中能体现这一心理品质的是A．宰相肚里能撑船B．天生我才必有用
C．众人拾柴火焰高D．人贵有自知之明
21．歌曲《青春舞曲》中唱道：“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开，美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来。”其歌词中流露出淡淡的忧伤。请
你用我们所学的知识来解释其忧伤的原因( )
A．小鸟飞走不回来了
B．生命是短暂的
C．生命是不可逆的，时光一去不复返
D．生命是来之不易的
22．有人说:“世上有种结，叫心结，难以解开；世上有扇门，叫心扉，难以敞开；世上有条沟，叫代沟，难以逾越。”为了解开心结，打开心扉，我们应该
A．接受父母的任何要求B．与父母据理力争,绝不妥协
C．让父母听从我们的意见D．与父母沟通,让爱在沟通中加深23．2019年被授予“人民教育家”的于漪有句名言:“我上了一辈子课,教了一辈子语文,但还是上了一辈子深感遗憾的课。”这句名言启迪教师要有
A．道德情操B．理想信念C．扎实学识D．仁爱之心24．《雪梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句。这两句诗对我们个人成长的启示是（）
①要看到梅与雪的差距②要看到别人的优点和长处
③要看到梅与雪的共性④要正确认识和评价白己
A．②③B．①③C．②④D．①②
25．老师之间是有风格上的差异的，以下认识正确的是（）
A．老师间的差异只是因为年龄差异B．我们一定要选择适合自己的老师
C．我们只选择听自己喜欢的老师课D．我们要学会接纳每位老师的不同
二、综合题
26．分析题
夫孝,德之本也。某校七年级组织学生以“孝亲敬长”为主题开展手抄报评比活动。下面是某学会小组手抄报(部分)内容,请你阅读并参与完成相关问题
手抄报
阅读材料,结合所学知识回答问题
(1)结合“家”的知识，分析说明“回家真好”的原因是什么?
(2)针对调查显示的问题，你认为应怎样做才能处理好亲子之间的冲突?
(3)请写出一句孝敬父母的名言名句?举例说明在孝亲敬长方面我们应如何做。
27．正如学者崔卫平所言：“你所站立的那个地方，正是你的中国。”实现中国梦要靠
每个中国人的努力践行，我们要为中华之强盛做更最好的自己！
C19级道德与法治学科《中国有我》综合社会实践活动学习单
活动简介
“你是中国人吗？”“是！”“你爱中国吗？”“爱！”“你愿意中国好吗？”“愿
意！”2019年国庆假期前最后一节道德与法治课，清上C19级各班同学带着仪式感举起右
拳，重温南开大学老校长张伯苓先生的“爱国三问”。习近平总书记曾强调“爱国三
问”：“既是历史之问，也是时代之问、未来之问。我们就要把这个事情做好。”今年是
新中国成立70周年，在此时重温“爱国三问”，可谓恰逢其时。清上政治组重温“爱国三
问”启动C19级《中国有我》活动，同学们以“中国有我”为题为祖国母亲写一封三行情
书，以此向国庆70周年献礼。
活动感受做更好的自己
28．校园安全无小事,校园安全问题已成为社会各界高度关注的话题。比如普及自我保护
等安全知识,设立校园欺凌等惩罚和防御机制……各地相继出台措施,以保障校园和学生的
安全。为此,某校团委策划了一期“感悟生命珍爱生命”的黑板报。请结合材料,运用相关
知识完成以下黑板报。
珍爱
生命
警示
语
示例:
水火
无情
珍爱
生命
感悟生命珍爱生命
某校团委主办第四期
珍爱生命
警示语:D
感悟生命
生命是可爱的;
A ;
B 。
珍爱生命
生命是一种权
利;
珍爱自己的生
命;
C 。
创造生命价值
珍惜时间;
勇于创造;
乐于奉献。
用知识守护生命
遇到火灾:迅速拨打119……
遇到洪灾:及时向高处转移……
面对不良诱惑:果断说不……
被困电梯: E
编后语: F
温馨提示:请你按照要求完成A、B、C、D、E、F处内容。（A、B、C处完善主要栏目内容;D处设计一条珍爱生命警示语;E处填写应对措施或办法;F处运用所学知识,结合主题,写一段生命感言作为编后语。）
29．下面是小明生活中的两个情境，请你任选一个作答
情境一：数学老师平静严谨的风格跟语文老师开朗民主的性格截然不同，小明不喜欢数学老师，且一上数学课就写语文作业或者睡觉。
情境二：班级志愿小分队准备周末到敬老院打扫卫生，小明很想参加，但是妈妈说：“学习才是小明的重要任务”，不让小明参加。
请你任选一个情境作答，先选择情境（请填写一或二）
(1)小明应该：
(2)理由
30．以下是小默生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一:进入青春期，小默的身体发生了一些变化，不仅长痘痘了，还长胖了很多，为此他觉得自己越来越丑并产生了自卑心理。
（1）小默的想法是_____。（判断）
（2）小默应该：_____。
情境二:数学课上，面对老师讲解中出现的错误，小默立即站起来指着老师说：“老师，您没有备课吗？这个问题您讲错了……”
（1）对待学习，小默体现出________的思维能力。
（2）小默的做法中的不当之处是________。
情境三:小默放学时，小默在校门口遇到一位多年不见的邻居，邻居主动邀他上车，说：“别回家了，世界那么大，我带你去看看！”
（1）小默的正确做法：______。
（2）理由：______。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析：C
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对基本观点的掌握情况。根据所学知识，努力是梦想与现实之间的桥梁，C的说法正确且符合题意，应入选。ABD的说法都不符合题意，应排除。故该题选C。2．B
解析：B
【解析】
【详解】
本题考查生命生命价值，题干“只要踏实劳动、勤勉劳动，在平凡岗位上也能干出不平凡的业绩”说明生命虽然平凡,但也能创造伟大，观点B正确；不是只有平凡的人才能干出不平凡的业绩，观点A错误；劳动不是人类唯一的存在方式，观点C正确；平凡人的生命才也会有价值，观点D错误；所以选B。
【点睛】
“排除法”是解答选择题经常使用的一种方法，我们在解题时要关注带有绝对性字眼的选项，如“任何”“一切”“唯一”“只有”“最”“一定”等。一般情况下，带有绝对性字眼的选项往往因观点过于绝对或片面而被排除。
3．D
解析：D
【解析】
【详解】
从题文中学生对钱老师的称呼中可以看出，钱老师和学生成为了朋友，师生之间人格平等、互相尊重，形成了平等、民主、和谐的师生关系，B、C观点错误，D观点正确；题文中没有体现出学生和老师之间的沟通，A观点不合题意，所以本题选择D答案。
4．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生对呵护友谊的认识，对于启示类问题，从怎么做的角度回答。题文中的观点表明，友谊需要好好培养，所以作为中学生，要学会呵护友谊，认识到友谊需要精心养护，D观点正确。A没有理解题意，观点错误；B观点虽然正确，但不符合题意；C观点绝对化，是错误的，所以正确答案选D。
5．A
解析：A
【解析】
【详解】
国家鼓励青少年进行体育活动，这是要青少年养成健康的生活方式，这是一种对生命负责任的态度，守护生命首先要关注自己的身体，生命以身体为基础。①②说法正确；加强体育锻炼是对生命负责的表现，③说法错误；生命是最宝贵的资源，而不是只有人的生命宝贵，④说法错误；故选A。
6．B
解析：B
【解析】
【详解】
从“用在学校学到的消防演练知识，拨打电话报警并冷静科学疏散28户居民。”可以看出
学校教育所起的作用，学校要进行避险训练和防范教育；个人要掌握一些基本的自救自护方法，增强安全意识，认真参与学校应急演练，①③④说法正确。②中“只能”说法太绝对，不符合实际。故选B。
7．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查悦纳自己。我们应该面对现实，积极接纳自己，欣赏自己，努力追求外在美与内在美的和谐统一。分析材料表明七年级学生小李不能正确认识自己，不能悦纳自己，他应该面对现实，积极接纳自己，欣赏自己，努力追求外在美与内在美的和谐统一。所以项C 说法符合题意；ABD说法是小李没有做到的，与题意不符，排除。故选C。
8．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查爱护身体。我国青少年儿童普遍存在睡得晚、睡得少、睡眠质量不高等问题，我们应该爱护身体，养成健康的作息习惯，选项A正确。学习是我们的主要任务，不能尽量减少学习时间，选项B错误；题干没有体现. 充盈生命、自强不息，选项CD不符合题意。本题选A。
9．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查珍爱生命。透水事故发生后，现场应急救援指挥部共调集救援队伍13支251人，争分夺秒、克服困难，88个小时后13名失联矿工全部升井，说明生命都是宝贵的，生命价值高于一切，选项C正确。题干没有体现生命都是大自然的奇迹，是不可逆的，选项A 不符合题意；能战胜所有困难的说法太绝对，选项B错误；安全工作虽然重要，但不是各项工作首位，我国把发展生产力放在首位，选项D错误。本题选C。
10．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查敬畏生命。四川航空3U8633航班机组机长临危不乱、果断应对、正确处置，确保了机上全部人员的生命安全，创造了世界民航史上的奇迹，启示我们敬畏生命，需要认识到自己与他人的生命同样重要，选项A正确。每个人的生命都很重要，选项B错误；敬畏生命需要我们尊重、关注、关怀和善待身边的每个人，选项C错误；我们要敬畏生命，不能只追求生命享受，选项D错误。本题选A。
解析：B
【解析】
【详解】
本题考查和谐家庭我出力。依据所学知识可知，建立和谐家庭需要我们积极参与家务劳动，养成劳动习惯；以良好的心态面对家庭的结构变化；提高自我管理能力，对家庭负责任；说法①②④正确。父母也会犯错误，我们要有主见，不能对父母言听计从，说法③错误。本题选B。
12．A
解析：A
【解析】
【详解】
班主任对小琴本学期学习退步的原因进行了总结和分析，使小琴认识到自己的问题，是通过他人评价来认识自己，A符合题意。B不属于认识自己的途径。CD是认识自己的途径，但与题干不符，应排除。故选A。
13．B
解析：B
【解析】
【详解】
本题考查生命有时尽。依据教材知识可知，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得，向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从面对生命的不可预知，更加热爱生命，认真对待生命，让它变得丰富、充实，说法②③④正确。人不能想做什么就做什么，说法①错误。本题选B。
14．D
解析：D
【解析】
【详解】
寻找帮助、获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量的方法有欣赏、培养幽默感；和自己信任的人谈一谈；考虑并接受最糟糕的结果；关心、帮助他人；培养某方面的兴趣。
①②③④符合题意。故选D。
15．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查积极与父母沟通。由于自己进入了青春期，出现了逆反心理，虽然属于正常现象，但是我们应端正自己的态度，理解父母的苦心；与父母有分歧时，注意控制自己情绪；创造机会，多与父母交流、沟通，说法①②③正确。我们不能事事听父母的，所以说法④错误。本题选A。
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查正确对待他人评价。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现，说明对待他人评价要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。C符合题意；A说法太绝对；BD 与题干不符。故选C。
17．B
解析：B
【解析】
【详解】
时事题，解析略。
18．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
题干中的材料告诉我们之所以认识到了自己很细心，很勇敢，很明显是从老师的评价中得到的，因此选项B符合题意，其他选项的认识与评价自我的方法与题意内容不符，应排除，故选B。
【点睛】
本题主要考查认识自我的途径这一知识点，要结合所学教材知识选择正确的认识方法。本题主要考查学生对认识自我途径的理解情况，在做题时关键是理清题干内容，结合选项进行正确选择。
19．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
电影反映的主题是要成就一番事业就要发扬艰苦奋斗的精神，纵观选项中的诗句，A表述的意思是一支花盛开了不能说明春天到了，但是如果各种各样的花都争相盛开，那么很明显，春天将要来了。常常用来比喻一种事务的出现并不能说明什么，但是多种同类的事物就达到了某种气势。一个人好没用的，要大家都好才行，与题意不符，B表述的意思是凡事都要经过努力才会成功，才能体味成功的种种喜悦，与题干的主旨一致，C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青的意思是自古以来，人终不免一死！但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名，与题意不符，D的意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中，与题意不符，排除，故选B。
解析：B
【解析】
【详解】
此题考查自信的心理品质。A体现的是宽宏大量，不符合题意；B体现的是自信，符合题意；C项比喻人多力量大，不符合题意；D项体现自知的重要性，不符合题意。故选B。21．C
解析：C
【解析】
【详解】
此问旨在考查学生对生命的认识，题文中的关键信息“我的青春小鸟一去不回来”，表明生命是不可逆的，时光一去不复返，C符合题意；A没有正确理解题意，观点错误；BD观点虽然正确，但不符合题意，所以正确答案选C。
22．D
解析：D
【解析】
【详解】
“世上有种结，叫心结，难以解开；世上有扇门，叫心扉，难以敞开；世上有条沟，叫代沟，难以逾越。”为了解开心结，打开心扉，我们应该主动与父母沟通，让爱在沟通中加深，学会理解父母，D说法正确；父母也不是圣人，有时候也会出现错误，A说法错误；我们不能让父母听从我们的意见，C说法错误；与父母有矛盾，不能据理力争，要学会适当妥协，B说法错误；故选D。
【点睛】
本题考查与父母的交往艺术。理解父母的有效方法是学会换位思考，我们要理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
23．C
解析：C
【解析】
【详解】
“我上了一辈子课,教了一辈子语文,但还是上了一辈子深感遗憾的课。”说明要给学生一碗水，教师要有一潭水，教师要有扎实学识，C说法正确。ABD是新时代对教师的要求，但与题干不符。故选C。
24．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，题文中的诗句表明每个人都有自己的优点和缺点，我们要正确认识和评价自己，既要看到自己和他人的优点，也要看到自己和他人的缺点，①③没有正确理解题意，观点错误；②④观点正确，所以正确答案选C。
25．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题考查面对风格不同的老师。由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格，选项A错误；作为学生我们难以主动选择老师，选项B错误；我们要接纳每位老师，不能只选择听自己喜欢的老师课，选项C错误；我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方，选项D正确。本题选D。
二、综合题
26．(1)①家是我们身心寄居之所。（或每个都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长离不不开家庭的哺育和支持）②家是我们心灵的港湾。或（家里有亲人，家中有亲情。亲情，让我们心灵有所依靠）。
解析：(1)①家是我们身心寄居之所。（或每个都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长离不不开家庭的哺育和支持）②家是我们心灵的港湾。或（家里有亲人，家中有亲情。亲情，让我们心灵有所依靠）。③中国人心目中，家是代代相承、血脉相连的生活共同体，或（是甜蜜、温暖、轻松的避风港）等。
(2)沟通传递爱，如果与父母冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；接纳父母的做法。
(3)名言名句：“谁言寸草心，报得三春晖”；“百善孝为先”；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”……例子：（合适即可）……体现尊敬、倾听、感恩即可。
【解析】
【详解】
（1）本题考查家的作用，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识，可以从家是我们身心寄居之所；家是我们心灵的港湾；家是代代相承、血脉相连的生活共同体等方面来回答。（2）本题考查怎样做才能处理好亲子之间的冲突，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识，可以从要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；尝试接纳父母的做法等方面来回答。（3）本题要求写出一句孝敬父母的名言名句，举例说明在孝亲敬长方面我们应如何做。名言名句可以根据自身的知识积累来回答，如：“谁言寸草心，报得三春晖”；“百善孝为先”；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等等。举例说明孝敬父母，可以结合自身实际和教材中知识，从尊敬父母、倾听父母、感恩父母、关心父母、承担家务等方面来说出具体实例，言之有理即可。
27．做更好的自己要学会接纳和欣赏自己，我们要学会接纳自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；
既接纳自己的现在，也接纳自己的去；我们要学会欣赏自己，欣赏自己的
解析：做更好的自己要学会接纳和欣赏自己，我们要学会接纳自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的去；我们要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献；做更好的自己，就要扬长避短，要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华；做更好的自己，需要主动改正缺点，改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程；做更好的自己，需要不断激发自己的潜能，通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任……我们就可以更好地激发自己的潜能。
【解析】
【详解】
本题考查做更好的自己，属于开放性问题。根据题文、结合所学，主要可以从做更好的自己要学会接纳和欣赏自己；做更好的自己，就要扬长避短；做更好的自己，需要主动改正缺点；做更好的自己，需要不断激发自己的潜能等角度进行分析说明，言之有理即可。28．A:生命是可敬的B:生命是可贵的或者生命是神圣的等C:尊重他人生命D:生命在于运动;珍爱生命,请勿吸烟;珍爱生命,远离毒品等。(任意一条即可) E:保持镇定,不要自行向电梯外翻爬;拨打求救电话
解析：A:生命是可敬的B:生命是可贵的或者生命是神圣的等C:尊重他人生命
D:生命在于运动;珍爱生命,请勿吸烟;珍爱生命,远离毒品等。(任意一条即可)
E:保持镇定,不要自行向电梯外翻爬;拨打求救电话;没有报警电话,可拍门叫喊;注意保存体力等。
F:(围绕主题,从让更多人懂得生命的可贵;学会尊重自己和他人生命;努力提升生命的价值等内容作答。其他答案言之有理可酌情给分)
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生对生命的认识，主要考查学生的分析运用能力。感悟生命的角度，属于开放性试题，只要从尊重生命，敬畏生命的角度回答即可，所以A可以填生命是可敬的，B可以填生命是宝贵的；珍爱生命的角度，我们既要尊重自己的生命，也要尊重他人的生命，所以C处填尊重他人的生命；D珍爱生命的警示语，属于开放性试题，只要言之有理即可得分；E守护生命的小常识属于开放性试题，当我们被困在电梯上时，要保持镇定，及时拨打报警电话，可以拍门求救，保持体力等，言之有理即可；F编后语，要求学生总结上述问题和内容，总结得出生命的宝贵，从而珍爱生命，提升生命的价值，言之有理即可。
29．选择情景一：（1）小明应该：承认教师差异，接纳适应不同教师的风格；认真听讲，努力学习等。
（2）理由：①每位教师风格不同，但都有值得我们学习的地方；②我们要尊重
老师；③否则会影响数学成绩；④这是对自
解析：选择情景一：（1）小明应该：承认教师差异，接纳适应不同教师的风格；认真听讲，努力学习等。
（2）理由：①每位教师风格不同，但都有值得我们学习的地方；②我们要尊重老师；③否则会影响数学成绩；④这是对自己不负责任的表现等（答出任2点即可）。
选择情景二：（1）小明应该：说服妈妈，参加志愿活动（或先听从妈妈安排，再找机会跟妈妈澄清其对学习的偏见）。
（2）理由：①妈妈狭隘理解了学习的内涵。学习包括知识的获取、能力的培养、如何做人。②学习不仅仅局限在学校，一切探究、体验、发现、感悟和经历都是学习。参加志愿者服务也是一种学习；③对个人来说，它可以充实生活，体验生活，丰富见识；④可以培养小明服务他人，奉献社会，让自己的生命更精彩；⑤尊重他人生命，关爱他人、帮助他人，有利于弘扬正能量，形成良好的社会风气，构建和谐社会。（⑥“小明先听从妈妈安排，再找机会跟妈妈澄清其对学习的偏见”，也能体现出小明孝顺父母）。写出以上任3点即可。
【解析】
【详解】
情境一：本题考查学会与老师相处。选择情境一，不难发现小明对不同风格老师的接受能力较差，所以正确的做法是正确认识差异，接受不同风格的老师，上课不能睡觉，要努力学习，据此作答。理由根据教材内容，围绕不同风格的老师，都有值得学习的地方，要尊重老师、对自己负责等方面作答。
情境二：本题考查对学习的理解。选择情境二，不难发现小明的妈妈对学习的含义理解的较狭隘。所以小明正确的做法是说明妈妈，然后参加志愿者。理由根据教材内容，围绕学习的内涵、学习的重要性、参加志愿活动的意义等方面展开知识点作答。
30．情境一：（1）错误的。
（2）要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑。
情境二：（1）善于独立思考；善于质疑，有批判精神和勇气。
（2）批判时没有考虑老师的感受，不懂得什
解析：情境一：（1）错误的。
（2）要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑。
情境二：（1）善于独立思考；善于质疑，有批判精神和勇气。
（2）批判时没有考虑老师的感受，不懂得什么样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
情境三：（1）谢绝邻居。
（2）青少年应有自我保护意识；要提高警惕，防范侵害等。
【解析】
【分析】
【详解】
情境一：本题主要考查正确对待青春期的生理变化，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力。（1）根据题干，“不仅长痘痘了，还长胖了很多，为此他觉得自己越来越丑并产生了自卑心理”，说明小默对自己的生理变化缺乏正确的认识，因此他的想法是错误的。（2）根据所学可知，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。
情境二：本题主要考查独立思考、批判精神，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力。（1）根据题干，“面对老师讲解中出现的错误，小默立即站起来指着老师说：‘老师，您没有备课吗？这个问题您讲错了……’”，说明小默善于独立思考；敢于质疑，有批判精神和勇气。（2）根据所学可知，批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
情境三：本题主要考查增强自我保护意识，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力。（1）根据题干，“小默在校门口遇到一位多年不见的邻居，邻居主动邀他上车”，面对陌生人的邀请我们要有自我保护的意识，不能轻易接受，因此小默可以婉言谢绝。（2）理由主要可以从增强自我保护意识；提高警惕，防范侵害等角度作答，言之有理即可。