江西省九江市同文中学2016届九年级上学期阶段Ⅱ考试语文试卷

九江市同文中学2015-2016学年度上学期期段II考试 九年级语文试卷

说明：本卷共四大题，26小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。 一、语文知识和语言表达（12分） 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分） A、诓．骗(kuāng) 肇．事(zhào) 枯涸．（hè） 郑．重其事(zhèn) B、咀嚼．(jué) 侥．幸(jiǎo) 校．订（jiào） 苦心孤诣．（yì） C、提．防（tí） 抽噎．(yē) 拮．据（jié） 气冲斗．牛（dŏu） D、栈．桥（zhàn） 剽．悍（biāo） 无垠．（yíng）鳞次栉．比（jié） 2.下列句中加点词语使用正解的一项是（ ）（2分） A．夏天是庐山最美的季节，每到此时，游客此起彼伏．．．．，流连忘返。

B．现代社会竞争激烈，找到一份理想的丁作是很多人魂牵梦萦．．．．的事。 C．那些发黄褪色的老照片背后，往往隐藏着一些不为人知．．．．的故事。 D．这座寺庙整修完毕后,看上去鬼斧神工．．．．。 3．下面句子没有语病的一项是( )（2分） A．元宵节吃汤圆等习俗在民间广为流传。 B．每当站在天安门广场，使我产生无尽的联想。 C．经过精心筛选和广泛征集，校运会最终确定百合花为吉祥物。

D．国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。 4．将下列几个句子组和成段，排列顺序最合理的一项是（ ）（2分） ①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念---要开出：一朵鲜艳的花。

②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 ③从此，它变得沉默，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 ④种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它。 A．④③②① B．①③②④ C．①②③④ D．④②③① 5．下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ ）（2分） A.原句：你怎么可能了解他！ 改句：你根本不了解他！ B.原句：张厂长四处奔波，支撑起了这个厂。 改句：这个厂能支撑下来，与张厂长的四处奔波是分不开的。 C.原句：他一下子就完成了所有工作。 改句：所有的工作一下子就被他完成了。 D.原句：因为四季更迭，大自然才会如此精彩! 改句：只有四季更迭，大自然才会如此精彩! 6.为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是（ ）(2分) 本报南昌讯：新的学期开始了，一批大学生志愿者也踏上了支教的征程。2月16日，南昌慈善义工协会欢送第四批大学生义工下乡义务支教。这次12名大学生将前往南昌市四县一区6所偏远的村级小学，参加为期5个月的支教活动。这些大学生心系农村教育事业，能为缓解村级小学师资力量短缺作出积极的奉献。大学生们到村级小学支教，住在学校，一日三餐要自己买菜做饭，他们不仅要完成学校安排的课程，晚上还要备课和批改作业。支教对大学生是一次极好的锻炼机会，不仅可以拉近自己与社会的距离，同时也能从中增长知识，增强大学生的社会责任感。 A．南昌慈善义工协会欢送大学生 B．南昌大学生志愿者启程下乡支教 C．大学生下乡体验艰苦生活 D．南昌大学生志愿者前往乡村小学

二、古诗文阅读与积累（22分） （一）阅读下面的宋词，完成第7-8题。（4分） 下 方 山

何逊 寒鸟树间响，落星川际浮。 繁霜白晓岸，苦雾黑晨流。 鳞鳞逆去水，弥弥急还舟。 望乡行复立，瞻途近更修。 谁能百里地，萦绕千端愁？ 7.下列关于诗歌内容分析正确的一项是（ ）（2分） A.兴致勃勃地观赏故乡风景。 B. 诉说自己对故乡的厌恶之情。 C. 描绘了冬天早晨乘舟归乡的情景。 D.抒写了壮志未酬不敢归家的忐忑心理。 8.下列关于诗歌赏析不正确的一项是（ ）（2分） A.开头四句，作者描写霜晨景物可谓细致入微， “寒鸟”、“落星”、“繁霜”、“苦雾”，很好地烘托出人物的复杂感情。 B. 五、六两句，写主人公逆水行舟，匆忙归乡，用“鳞鳞”、“弥弥”两组叠字，正状其意气风发，精神抖擞。 C. 最后四句，将作者归途渐近时的微妙而复杂的心情逼真地刻画出来。 D. 整首诗对偶工巧，连用叠字，更增添了一层合谐的形式美。 （二）阅读下面文言文，完成第9-13题。（10分）

詹懋举以工为师 万历末，詹懋举为颍州守，偶召木工，詹适弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善否者。呼问之曰：“颇善．此乎？”曰：“然。”使之弹，工即鼓前曲一过①，甚妙。詹

大惊异，诘所自。工曰：“家在西郭外，曾见一老人，贸薪入城，薪担头常囊琴②，因请观之，闻其弹，心复悦之，遂受学耳。”詹予以金，不受，曰：“某，木工也，受工之直而已。”又曰：“公琴皆下材，工有琴，即老人所贻．，今以献公。”果良琴也。詹

乃从之学，一时琴师莫能及。

（选自清朝王士祯《池北偶记》） 注：①一过：一遍 。② 囊琴：用袋子装着琴。 9．下列选项中节奏划分正确的一项是（ ）（2分） A．工/即鼓前曲一过 B．工即鼓/前曲一过 C．工即鼓前曲/一过 D．工即鼓前/曲一过

10．解释文中加点词语的意思。（2分） 善： 贻： 11．写出文中划线句的大意。（2分） 12．结合文章内容概括詹懋举的性格特征。（2分） 13.谈谈本文给你的启示。（2分）

（三）古诗文积累。（8分） 14.填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分） (1)、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 ， 。 (2)、妇姑荷箪食， 。

(3)、 ，燕然未勒归无计。 (4)、辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的语句“ ， ”，从视觉和听觉角度描写了战场激烈的交战场面。

（5）、《出师表》中表明作者无意于功名利禄两句话是： ， 。

三、现代文阅读（30分） （一）阅读下文，完成第15-20题。（18分） 飘舞一次，美丽一次 何敏宏

①在所有飞翔的昆虫里，我一直对蝴蝶抱有某种好感，原因也许是蝴蝶与生俱来的美丽。

②确切地说，蝴蝶的美丽并不是与生俱来的。在成为一只美丽的蝴蝶之前，它必须经过怎样艰难和痛苦的蜕变，并不是我所能够想象的。自然，教科书上有着更为细致的说明，但是一些更为真实的痛苦历程却常常被我漫不经心地忽略掉了。人总是习惯于注意那些美丽的结果，却常常忽略了形成这样一种结果的过程。

③比如一只蝴蝶，在我的印象里，当它映入我眼帘的那个时刻，它已然是风姿绰约的了。

④在我看来，蝴蝶的每一次飞翔都是一次舞蹈。在自然界中，从来没有一种生物可以飞得如同蝴蝶一样忽隐忽现、飘忽不定却又姿态万千。

⑤看到蝴蝶，我常常会想起“翩翩起舞”这个词．我想，这个词的来历必定和蝴蝶有着某种神秘的联系。我曾经在一个红霞掩映的黄昏，于河岸注视着一只蝴蝶自由地在花草之间，以舞者的姿态穿越着，飘舞着。我想象着，在古时候的某个傍晚，也应该有一个人，他置身于花丛中，目睹着蝴蝶如同仙子一样飘舞着，他从心底惊讶地叹息着，然后才流传出了那祥一句诗意的言词。

⑥在很长的时间里，我愿意将蝴蝶想象成动物界里的花朵，因为它总是极尽美丽地开放着，以一种独特的绚丽装点着这个世界。

⑦如同一株花一样，蝴蝶的美丽似乎也很短暂。每到冬季来临，看着美丽的蝴蝶迎着渐冷的北风作最后的舞蹈，真有一种令人扼腕的忧伤，如同英雄末路或美人迟暮一样，总有些无可奈何的意味。

⑧我曾经在空旷的原野上追逐一只碗大的蝴蝶，它的双翼如同菊花一样金黄夺目，中间点缀着的点点黑，像很多明媚动人而又含情脉脉的眼睛一样。我拼命追赶着，但是最终没能追上。我无限怅惘地目送着它消失在原野里。但是，第二年，同样在那个原野里，我看到了一只一模一样的蝴蝶掠过我的眼前，那一刻，我的心仿佛被一股巨大的惊喜填满。我狂奔在原野上，依然拼命追逐着，尽管最后，它依然轻巧地逃离了我的目光，但在很长时间里，我依然沉浸在一种难以言说的愉悦之中。

⑨过后，我自然知道，如同花开花谢尽在一年之中二样，蝴蝶的美丽总是熬不过冬天。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。其实，花不同，蝶自然也不同。我们看到的花不是往年的花，我们看到的蝶自然也不是去年的蝶，但我仍然不由自主地缅想着，也许，会有那么一只蝴蝶，它可以熬过严冬，可以在来年继续美丽一次，舞蹈一次。

⑩我固执地认为，凡是喜欢蝴蝶的人。内心深处对美丽渴渴望总是特别强烈的。蝴蝶不仅在我的世界．．里飞翔，它同时飞翔在每一个爱美的人的心里。 ⑾蝴蝶大概就是一个天生的舞者，我常常会这样想。舞蹈便是蝴蝶的生命，美丽便是蝴

蝶的一生。即使短暂，也无法掩盖它洋溢的绚丽。 ⑿不是这样吗?事实上，我们每一个人都可以是一个舞者。面对生活，也许我们也应该

像一只蝴蝶一样，飘舞一次，美丽一次。 15．阅读第8段，说说我依然沉浸在一种难以言说的愉悦之中的原因。(3分)

16．结合文意，解释下列句中加点词的含义。(3分) 蝴蝶不仅在我的世界．．里飞翔，它同时飞翔在每一个爱美的人的心里。

17．请概括作者喜爱蝴蝶的原因。(3分)

18．请赏析下列句子。(3分) 它的双翼如同菊花一样金黄夺目，中间点缀着的点点黑，像很多明媚动人而又含情脉脉的眼睛一样。

19．结合文意，说说你对第11段中“舞蹈便是蝴蝶的生命，美丽便是蝴蝶的一生”的理解。(3分)

20.结合你的现实生活，谈谈本文给你的启示。(3分) （二）阅读下文，完成第21-24题。（12分） 美味的健康杀手 ①笔者曾经与美国来访的食品营养专家交流，谈到美国垃圾食品的健康危害问题，美国教授却说，垃圾食品在中国饮食文化中也极为流行，比如包子、馅饼、饺子等，与洋垃圾食