查甫中心学校矛盾纠纷专项整治工作实施方案

学校矛盾纠纷排查化解工作方案范文

学校矛盾纠纷排查化解工作方案范文进一步加强学校的安全稳定工作，保障广大师生员工的生命财产安全，确保学校正常的教育、教学秩序，下面是小编收集整理的学校矛盾纠纷排查化解范文，欢迎阅读参考~为了进一步加强学校的安全稳定工作，保障广大师生员工的生命财产安全，确保学校正常的教育、教学秩序，有效防范和遏制校园暴力和严重危害学校安全事件的发生，确保学校的和谐稳定，结合我校的具体情况，制定学校矛盾纠纷排查化解工作方案如下：一、指导思想依照“安全第一、预防为主、标本兼治”工作方针，从办好让人民满意教育的高度，把开展矛盾纠纷排查化解活动作为维护教育安全稳定的一项重要工作，切实做到全员动员、全面排查、全力化解，努力把各类矛盾纠纷解决在萌芽状态，为学校发展营造良好的内部环境。

二、工作目标（一）全面掌握我校内部各类矛盾纠纷的状况和可能引发重大矛盾纠纷的基本因素，找出突出的热点、难点问题和潜在的矛盾纠纷，做到底数清、情况明；（二）化解矛盾纠纷，切实消除容易引发矛盾纠纷的源头性、根本性、基础性问题；（三）建立矛盾纠纷排查化解各项工作制度，形成矛盾纠纷排查化解工作长效机制，着力提升矛盾纠纷的发现能力、防范能力、化解能力，努力做到“纠纷不激化，矛盾不上交”；（四）防止发生有重大影响的群体性的事件、个人极端事件。

三、排查范围学校与社会之间、学校与学生家长之间、教师与学生之间、学生与学生之间的各类矛盾纠纷。

四、方法步骤（一）组织动员阶段（即日起至15日）。

建立相应组织机构，结合实际制定矛盾纠纷排查化解活动具体工作方案，层层分解落实目标任务和工作责任，确保矛盾纠纷排查化解工作深入、彻底、全面。

（二）全面排查阶段（3月16日至4月30日）。

广泛发动，整合各方力量和资源，对各类矛盾纠纷进行深入全面排查，做到排查工作全方位、全覆盖，确保不留盲点和死角；要重点排查各种可能引发群体性的事件的涉众型矛盾纠纷、特殊学生群体情况以及个人极端事件的矛盾纠纷；要对每位学生进行心理筛查，提前排查有严重心理问题学生，及时掌握其心理变化，密切注意情绪变化，发现问题及时进行心理干预，强化心理健康教育和疏导；要关注校园周边的矛盾纠纷隐患，依靠群防群治力量，发挥各方积极性，及时、全面、动态地掌握各类矛盾纠纷信息，全面掌握并合力解决热点、难点问题，着力提高发展、控制、处置矛盾纠纷的能力。

学校矛盾纠纷排查化解工作方案

学校矛盾纠纷排查化解工作方案【方案背景】学校是社会的一个重要组织，由于各种因素，学校内部常常会出现矛盾和纠纷，如果这些矛盾和纠纷得不到有效的排查和化解，会对学校的正常运行和师生的学习教育产生严重影响。

因此，制定一套科学且可行的学校矛盾纠纷排查化解工作方案对维护学校的和谐稳定十分重要。

【方案目标】1.发现学校内部存在的矛盾和纠纷，及时进行调查和了解；2.提供合理有效的解决方案，对矛盾和纠纷进行有效化解；3.预防矛盾和纠纷的发生，维护学校的和谐稳定。

【方案内容】一、建立矛盾纠纷排查机制1.设立学校矛盾纠纷排查小组，由具备相关经验和专业知识的人员组成；2.小组成员要受过专业培训，了解矛盾纠纷排查的基本理论和方法；3.确定小组的工作职责和权限，并定期召开例会，定期通报工作进展情况。

二、矛盾纠纷排查流程1.接受学校师生、家长和其他相关人员的投诉和举报；2.对接收到的投诉和举报进行初步筛查，判断是否构成矛盾纠纷；3.如属于矛盾纠纷，进行调查和了解具体情况，了解各方意见和诉求；4.分析矛盾纠纷的原因，提出合理有效的解决方案；5.协调各方，主动解释政策和措施，争取达成双方满意的解决方案；6.做好矛盾纠纷解决的记录和归档工作，为后续工作提供依据。

三、预防矛盾纠纷的发生1.定期开展各种形式的矛盾纠纷预防教育，加强师生的法律意识和纪律观念；2.制定学校规章制度和管理办法，明确权利和义务，规范行为准则；3.加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和教育素质；5.定期进行学校氛围和环境的调查，发现问题及时纠正，营造和谐稳定的学习环境。

【方案实施和监督】1.学校领导要高度重视矛盾纠纷排查化解工作，制定相应的工作计划和目标；2.学校应建立健全矛盾纠纷排查化解档案，及时记录和归档矛盾纠纷的处理过程和结果；3.学校要对矛盾纠纷排查化解工作进行定期检查和评估，及时总结经验和教训，改进工作方法；4.学校要与有关部门和社会力量建立合作机制，形成联动机制，共同推进学校矛盾纠纷排查化解工作。

学校矛盾纠纷排查化解工作方案范文

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二、工作目标（一）全面掌握我校内部各类矛盾纠纷的状况和可能引发重大矛盾纠纷的基本因素，找出突出的热点、难点问题和潜在的矛盾纠纷，做到底数清、情况明；（二）化解矛盾纠纷，切实消除容易引发矛盾纠纷的源头性、根本性、基础性问题；（三）建立矛盾纠纷排查化解各项工作制度，形成矛盾纠纷排查化解工作长效机制，着力提升矛盾纠纷的发现能力、防范能力、化解能力，努力做到“纠纷不激化，矛盾不上交”；（四）防止发生有重大影响的群体性的事件、个人极端事件。

三、排查范围学校与社会之间、学校与学生家长之间、教师与学生之间、学生与学生之间的各类矛盾纠纷。

四、方法步骤（一）组织动员阶段（即日起至15日）。

建立相应组织机构，结合实际制定矛盾纠纷排查化解活动具体工作方案，层层分解落实目标任务和工作责任，确保矛盾纠纷排查化解工作深入、彻底、全面。

（二）全面排查阶段（3月16日至4月30日）。

广泛发动，整合各方力量和资源，对各类矛盾纠纷进行深入全面排查，做到排查工作全方位、全覆盖，确保不留盲点和死角；要重点排查各种可能引发群体性的事件的涉众型矛盾纠纷、特殊学生群体情况以及个人极端事件的矛盾纠纷；要对每位学生进行心理筛查，提前排查有严重心理问题学生，及时掌握其心理变化，密切注意情绪变化，发现问题及时进行心理干预，强化心理健康教育和疏导；要关注校园周边的矛盾纠纷隐患，依靠群防群治力量，发挥各方积极性，及时、全面、动态地掌握各类矛盾纠纷信息，全面掌握并合力解决热点、难点问题，着力提高发展、控制、处置矛盾纠纷的能力。

学校矛盾纠纷排查化解活动工作方案

学校矛盾纠纷排查化解活动工作方案学校矛盾纠纷排查化解活动工作方案一、背景学校是教育培养人才的重要场所，在学校中不可避免地会出现矛盾和纠纷。

其中一些矛盾和纠纷如果不及时得到解决，就有可能影响到学校的正常教育教学秩序和学生的身心健康。

因此，排查和解决学校的矛盾纠纷是非常重要的工作。

二、目的通过开展学校矛盾纠纷排查化解活动，旨在及时解决学校内部出现的矛盾和纠纷，维护学校的正常教育教学秩序和学生的健康成长。

三、工作原则1、依法依规，注重程序和程序公正公正，尊重事实，加强调查取证，确保公正处理矛盾纠纷。

2、主动协调，及时沟通，建立有效的沟通机制和桥梁，及时纠正不良趋势，避免矛盾纠纷的扩大。

3、以事实为依据，以人为本，尊重当事人的感受，体现公正与透明，保护当事人的合法权益。

四、工作内容1、成立矛盾纠纷排查化解小组学校应当成立由学校主要负责人、教育局、法制办、保卫处、纪检组成的矛盾纠纷排查化解小组，负责协调处理学校内部出现的矛盾和纠纷。

2、梳理矛盾纠纷由矛盾纠纷排查化解小组对学校内部的矛盾纠纷进行梳理，明确各方的诉求和问题，了解矛盾纠纷的实质，找出矛盾的根源，制定合理、公正、可行的处理方案。

3、展开调查取证对于矛盾纠纷，应当依靠相关部门进行深入调查取证，全面了解事实，消除谣言和伪造，避免盲目听信以偏概全的谣言，客观公正处理和解决问题。

4、协调解决矛盾纠纷将梳理清楚的矛盾纠纷交给矛盾纠纷排查化解小组协调解决。

小组应当采取积极主动的态度，主动与当事人沟通交流，了解诉求和想法，尽力协调双方的利益，制定解决方案，以动员当事人自觉配合、主动参与为基础，调理关系、化解矛盾、达成妥协为目标。

5、及时发布通知为了让广大师生了解矛盾纠纷的内容和处理方案，矛盾纠纷排查化解小组应当及时发布通知，防止矛盾纠纷的蔓延，打消学生和家长的顾虑和挂念，让大家能够共同参与解决矛盾纠纷。

五、工作效果评估学校应当对矛盾纠纷排查化解活动进行及时的效果评估，了解处理矛盾纠纷的成效，及时纠正不足，完善工作机制，提高工作质量和效率。

学校矛盾纠纷排查化解工作方案

学校矛盾纠纷排查化解工作方案一、背景学校矛盾纠纷是教育工作中常见的问题，如果得不到妥善处理，会对学校的稳定和师生的身心健康造成负面影响。

因此，学校需要建立一套完备的矛盾纠纷排查化解机制，并认真执行，及时化解矛盾纠纷，维护学校和谐稳定。

本方案旨在提出针对学校矛盾纠纷排查化解的详细措施，以加强学校管理，为学校稳定发展肩负起责任。

二、目的为明确学校矛盾纠纷排查化解的目的，本方案明确如下：1.加强学校管理，维护学校和谐稳定。

2.化解学校矛盾纠纷，促进师生和谐相处。

3.提高学校工作效率，促进学校教育教学质量的稳步提升。

三、执行人员1. 学校矛盾纠纷排查化解委员会：主席一人，副主席一人，成员五人。

2. 学校教师、学生、家长代表等。

四、执行步骤第一步：设立学校矛盾纠纷排查化解委员会，明确委员会的成员及职责。

第二步：组织对学校内部存在的潜在矛盾进行全面梳理和分析，制定详细的矛盾分析表和矛盾分类表。

第三步：委员会成立后，开始组织相关人员对群众的咨询和来访进行劝解和化解。

发现需要进行调查的矛盾纠纷，及时开展调查，采取相关措施予以解决。

第四步：针对学校存在的管理漏洞和矛盾难解决的问题，制定相应的解决方案，并开展约谈、批评教育等措施，加强学校的内部管理。

第五步：定期召开学校内部的座谈会，加强教职员工、学生等对学校管理工作的监督和参与，解决问题时实行不留后患的原则。

第六步：应对重大矛盾纠纷，及时予以公开通报，并向上级领导汇报。

第七步：对处理矛盾纠纷效果的情况进行总结，制定完善学校矛盾纠纷排查化解工作制度。

同时，加强学校宣传教育工作，提高教育员、学生的法制素质和诉求解决能力。

五、时间节点本方案按季度执行，每季度结束后开展总结，下一季度根据总结结果进行的进一步改进和优化。

六、效果通过以上的措施和工作，学校内部矛盾纠纷的发生率会得到有效地降低，矛盾纠纷的处理效率会得到提高。

同时，学校的管理能力得到进一步加强，教育教学质量也会得到保证，为学校和谐稳定提供有力保障。

学校矛盾纠纷排查化解工作方案范文

学校矛盾纠纷排查化解工作方案范文进一步加强学校的安全稳定工作，保障广大师生员工的生命财产安全，确保学校正常的教育、教学秩序，下面是小编收集整理的学校矛盾纠纷排查化解范文，欢迎阅读参考~为了进一步加强学校的安全稳定工作，保障广大师生员工的生命财产安全，确保学校正常的教育、教学秩序，有效防范和遏制校园暴力和严重危害学校安全事件的发生，确保学校的和谐稳定，结合我校的具体情况，制定学校矛盾纠纷排查化解工作方案如下：一、指导思想依照“安全第一、预防为主、标本兼治”工作方针，从办好让人民满意教育的高度，把开展矛盾纠纷排查化解活动作为维护教育安全稳定的一项重要工作，切实做到全员动员、全面排查、全力化解，努力把各类矛盾纠纷解决在萌芽状态，为学校发展营造良好的内部环境。

二、工作目标（一）全面掌握我校内部各类矛盾纠纷的状况和可能引发重大矛盾纠纷的基本因素，找出突出的热点、难点问题和潜在的矛盾纠纷，做到底数清、情况明；（二）化解矛盾纠纷，切实消除容易引发矛盾纠纷的源头性、根本性、基础性问题；（三）建立矛盾纠纷排查化解各项工作制度，形成矛盾纠纷排查化解工作长效机制，着力提升矛盾纠纷的发现能力、防范能力、化解能力，努力做到“纠纷不激化，矛盾不上交”；（四）防止发生有重大影响的群体性的事件、个人极端事件。

三、排查范围学校与社会之间、学校与学生家长之间、教师与学生之间、学生与学生之间的各类矛盾纠纷。

四、方法步骤（一）组织动员阶段（即日起至15日）。

建立相应组织机构，结合实际制定矛盾纠纷排查化解活动具体工作方案，层层分解落实目标任务和工作责任，确保矛盾纠纷排查化解工作深入、彻底、全面。

（二）全面排查阶段（3月16日至4月30日）。

广泛发动，整合各方力量和资源，对各类矛盾纠纷进行深入全面排查，做到排查工作全方位、全覆盖，确保不留盲点和死角；要重点排查各种可能引发群体性的事件的涉众型矛盾纠纷、特殊学生群体情况以及个人极端事件的矛盾纠纷；要对每位学生进行心理筛查，提前排查有严重心理问题学生，及时掌握其心理变化，密切注意情绪变化，发现问题及时进行心理干预，强化心理健康教育和疏导；要关注校园周边的矛盾纠纷隐患，依靠群防群治力量，发挥各方积极性，及时、全面、动态地掌握各类矛盾纠纷信息，全面掌握并合力解决热点、难点问题，着力提高发展、控制、处置矛盾纠纷的能力。

学校矛盾纠纷排查化解工作方案

学校矛盾纠纷排查化解工作方案学校矛盾纠纷是学校管理中常见的问题之一，解决这些矛盾纠纷是学校管理工作中非常重要的一部分。

本文将提出一份学校矛盾纠纷排查化解工作方案，旨在帮助学校有效地解决矛盾纠纷，提升学校管理水平。

一、加强矛盾纠纷排查工作1.建立健全矛盾纠纷排查机制。

学校应建立一套完善的矛盾纠纷排查机制，明确各级负责人的责任和职责。

每学期定期开展矛盾纠纷排查工作，发现和记录存在的矛盾纠纷。

2.加强师生矛盾纠纷排查力度。

学校应加强对师生之间矛盾纠纷的排查，发现和记录存在的矛盾纠纷，采取及时的解决措施，确保矛盾纠纷得到妥善解决。

3.加强学生之间矛盾纠纷排查力度。

学校应加强对学生之间矛盾纠纷的排查，鼓励学生发现和举报存在的矛盾纠纷，及时采取措施消除矛盾，避免冲突升级。

4.加强家校矛盾纠纷排查力度。

学校应加强对家校矛盾纠纷的排查，鼓励家长对存在的矛盾纠纷进行反映和投诉，及时采取措施化解矛盾，建立良好的家校沟通机制。

二、优化矛盾纠纷化解机制1.建立矛盾纠纷化解专门机构。

学校可以设立矛盾纠纷化解专门机构，负责学校内部矛盾纠纷的调解工作。

该机构应由专门人员组成，具有丰富的调解经验和相关法律知识，能够公正、客观地处理各类矛盾纠纷。

2.建立矛盾纠纷调解机制。

学校应建立一套矛盾纠纷调解机制，包括调解流程、调解方式和调解细则等。

学校可以根据现有的法律法规，参照相关矛盾纠纷调解制度，制定一套适合本校的矛盾纠纷调解机制。

3.加强法律意识教育。

学校可以通过法律安全教育课程，加强学生、教师和家长的法律意识教育。

提高大家的法律观念和法律意识，避免发生矛盾纠纷。

4.建立矛盾纠纷预防机制。

学校应从源头上预防矛盾纠纷的发生。

可以通过开展心理健康教育、培养学生的社会交往能力和解决问题的能力，提升师生相处的和谐性。

三、完善矛盾纠纷解决机制1.建立完善的矛盾纠纷解决渠道。

学校应建立学校内部和学校外部的矛盾纠纷解决渠道。

学校内部的矛盾纠纷可以通过学校内部的矛盾纠纷调解机构进行解决，学校外部的矛盾纠纷可以通过相关部门或司法机构进行解决。

学校矛盾纠纷排查化解工作方案范文

学校矛盾纠纷排查化解工作方案范文一、工作目标1.全面排查学校各类矛盾纠纷，确保及时发现、及时化解。

2.建立健全学校矛盾纠纷排查化解长效机制，提高工作效率。

3.提升师生法治意识，增强自我保护能力。

二、工作原则1.预防为主，防治结合。

注重源头预防，及时发现问题，防止矛盾升级。

2.教育引导，依法处理。

注重法治教育，引导师生依法维权，依法处理矛盾纠纷。

3.协调配合，形成合力。

加强部门之间的沟通协作，形成排查化解工作合力。

三、工作措施1.加强组织领导成立学校矛盾纠纷排查化解工作领导小组，由校领导担任组长，相关部门负责人为成员，明确工作职责，确保工作落到实处。

2.建立排查机制（1）定期排查。

每月对学校矛盾纠纷进行一次全面排查，对排查出的问题进行梳理、分类。

（2）重点排查。

对涉及师生切身利益、可能引发不稳定因素的矛盾纠纷进行重点排查，确保问题及时发现、及时处理。

3.建立化解机制（1）一事一议。

对排查出的矛盾纠纷，根据具体情况制定化解方案，一事一议，确保问题得到有效解决。

（2）分类化解。

对涉及不同领域的矛盾纠纷，分类处理，确保问题得到妥善化解。

4.加强法治教育（1）开展法治宣传活动。

通过举办法治讲座、知识竞赛、法治宣传栏等形式，提高师生法治意识。

（2）加强法治教育。

将法治教育纳入课程体系，培养师生法治观念，增强自我保护能力。

5.提高应急处理能力（1）制定应急预案。

针对可能发生的矛盾纠纷，制定应急预案，确保快速反应、妥善处理。

（2）加强应急演练。

定期组织应急演练，提高师生应对突发事件的应急处理能力。

6.落实责任追究制度对因工作不力、排查化解不及时的部门和个人，依法依规追究责任，确保工作落到实处。

四、工作要求1.高度重视。

全校上下要充分认识矛盾纠纷排查化解工作的重要性，切实加强组织领导。

2.精心组织。

各相关部门要密切配合，形成工作合力，确保排查化解工作顺利进行。

3.严肃纪律。

对涉及矛盾纠纷的信息要严格保密，确保工作顺利进行。

学校矛盾纠纷排查化解方案六(2篇)

学校矛盾纠纷排查化解方案六(2篇) 篇一：学校矛盾纠纷排查化解方案一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以服务学生成长、维护校园安全稳定为目标，深入开展矛盾纠纷排查化解工作，为构建和谐校园提供有力保障。

二、组织机构1. 成立学校矛盾纠纷排查化解工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、政教主任、保卫科长等为成员。

2. 设立矛盾纠纷排查化解办公室，负责日常工作，成员由政教、保卫、教务、总务等部门相关人员组成。

3. 班级设立矛盾纠纷信息员，负责收集、上报本班矛盾纠纷信息。

三、工作措施1. 开展全面排查（1）定期组织全校范围内的矛盾纠纷排查，了解掌握学生之间、师生之间、教职工之间的矛盾和纠纷。

（2）重点排查涉及学生切身利益的问题，如学生资助、评优评先、宿舍管理等。

（3）关注特殊群体，如留守儿童、单亲家庭学生、贫困生等，及时发现并解决他们的困难和问题。

2. 建立预警机制（1）建立矛盾纠纷信息收集、汇总、分析、报送制度，对排查出的矛盾纠纷进行分类、归档、分析。

（2）对可能引发重大影响的矛盾纠纷，及时向领导小组报告，制定应急预案。

3. 加强宣传教育（1）开展法治教育，提高师生的法律意识，引导他们正确处理矛盾纠纷。

（2）利用班会、校会、家长会等形式，宣传矛盾纠纷排查化解工作的重要性，形成全员参与的浓厚氛围。

4. 多元化解纷争（1）发挥班主任、辅导员在化解矛盾纠纷中的主力军作用，及时介入、妥善处理。

（2）建立家校共育机制，加强与家长、社区的沟通与合作，共同化解矛盾纠纷。

（3）引入专业力量，如心理咨询师、法律顾问等，参与矛盾纠纷化解。

四、工作要求1. 提高认识，加强领导。

全校上下要充分认识矛盾纠纷排查化解工作的重要性，切实加强组织领导。

2. 明确责任，落实措施。

各部门要按照职责分工，认真履行职责，确保各项工作措施落到实处。

3. 加强沟通，形成合力。

各部门要加强沟通协作，形成工作合力，共同推进矛盾纠纷排查化解工作。

学校矛盾纠纷排查化解工作方案

学校矛盾纠纷排查化解工作方案第一篇：学校矛盾纠纷排查化解工作方案学校矛盾纠纷排查化解工作方案为了进一步加强学校的安全稳定工作，保障广大师生员工的生命财产安全，确保学校正常的教育、教学秩序，有效防范和遏制校园暴力和严重危害学校安全事件的发生，确保学校和谐稳定，特制订本方案。

一、指导思想依照“安全第一、预防为主、标本兼治”工作方针，从办好让人民满意教育的高度，把开展矛盾纠纷排查化解活动作为维护教育安全稳定的一项重要工作，切实做到全员动员、全面排查、全力化解，努力把各类矛盾纠纷解决在萌芽状态，为我镇基础教育发展营造良好的内部环境。

二、工作目标（一）全面掌握本校内部各类矛盾纠纷的状况和可能引发重大矛盾纠纷的基本因素，找出突出的热点、难点问题和潜在的矛盾纠纷，做到底数清、情况明；（二）化解矛盾纠纷，切实消除容易引发矛盾纠纷的源头性、根本性、基础性问题；（三）建立矛盾纠纷排查化解各项工作制度，形成矛盾纠纷排查化解工作长效机制，着力提升矛盾纠纷的发现能力、防范能力、化解能力，努力做到“纠纷不激化，矛盾不上交”；（四）防止发生有重大影响的群体性事件、个人极端事件。

三、排查范围学校与社会之间、学校与学生家长之间、教师与学生之间、学生与学生之间的各类矛盾纠纷。

四、方法步骤（一）组织动员阶段（即日起至15日）。

学校建立相应组织机构，结合实际制定矛盾纠纷排查化解活动具体工作方案，层层分解落实目标任务和工作责任，确保矛盾纠纷排查化解工作深入、彻底、全面。

（二）全面排查阶段（3月16日至4月30日）。

在全校范围内广泛发动，整合各方力量和资源，对学校内存在的各类矛盾纠纷进行深入全面排查，做到排查工作全方位、全覆盖，确保不留盲点和死角；重点排查各种可能引发群体性事件的涉众型矛盾纠纷、特殊学生群体情况以及个人极端事件的矛盾纠纷；对每位学生进行心理筛查，提前排查有严重心理问题学生，及时掌握其心理变化，密切注意情绪变化，发现问题及时进行心理干预，强化心理健康教育和疏导；要关注校园周边的矛盾纠纷隐患，依靠群防群治力量，发挥各方积极性，及时、全面、动态地掌握各类矛盾纠纷信息，全面掌握并合力解决热点、难点问题，着力提高发展、控制、处臵矛盾纠纷的能力。