多媒体综合电教室设计方案&(精选.)
多媒体教室设计方案最新(二)2024
多媒体教室设计方案最新（二）引言概述：多媒体教室设计方案是为了满足当代课堂教学的多媒体化需求而设计的一种教室。
本文将从空间布局、设备配置、软件支持、互动教学以及教室管理五个大点阐述多媒体教室的最新设计方案。
一、空间布局1. 教室大小与座位数量的合理设计2. 前后排座椅的设置与倾斜角度3. 黑板、投影屏幕和电子白板的位置布置4. 学生入口和教师讲台的位置选择5. 光线与音响环境的调整与平衡二、设备配置1. 投影仪的型号和性能选择2. 电脑和服务器的配置与连接方式3. 音响设备的选择与安装4. 摄像头和录像设备的配置5. 其他配件的选择与使用方法（如遥控器、麦克风等）三、软件支持1. 多媒体教学软件的选择和安装2. 教师端和学生端软件的功能介绍3. 软件更新与维护的方法4. 数据管理和备份的措施5. 在线学习平台的选用和使用四、互动教学1. 教师与学生的互动方式与工具2. 多媒体教材的制作与使用3. 互动性课堂活动的设计与推行4. 群组合作学习的组织与管理5. 课后作业与评估方式的创新五、教室管理1. 设备维护与保养的方法2. 设备故障的解决与维修3. 教室安全和知识产权保护的措施4. 教室预约与使用规范的制定与管理5. 教室使用情况的统计与分析总结：多媒体教室设计方案的最新成果使得教学更加形式多样、互动性更强。
正确的空间布局，科学的设备配置，全面的软件支持，有效的互动教学和规范的教室管理都是建设一个优质多媒体教室不可或缺的要素。
相信随着技术的进步和实践的发展，多媒体教室的设计方案会不断更新，为教育教学事业提供更好的支持。
多媒体教室设计方案
多媒体教室设计方案1.引言2.教室布局由于多媒体教室需要满足投影、音响等多种设备的需求，教室的布局应合理规划。
首先，教室需要选择一个合适的位置，应避免光线直射和噪音干扰。
教室的座位应有明显的座位编号，以便于学生找到自己的位置。
此外，应提供足够的走道空间，方便学生进出。
3.设备配置多媒体教室的核心设备包括电子白板、投影仪、音响系统等。
在设计方案中，应选择高质量、易操作的设备，并保证设备的可维护性和升级性。
电子白板应设置在教室的前部，以方便教师展示课件和授课。
投影仪和音响系统应放置在教室的中部或后部，以确保学生能够清晰听到教师的声音和看到投影屏幕上的内容。
4.教室照明教室的照明是一个不容忽视的问题。
首先，光线应柔和且均匀，以避免眩光和影响学生的视力。
其次，教室的照明应满足多媒体展示的需要，例如，可以设置专门的照明设备来提供投影屏幕上的亮度，并确保教室的其他区域也有足够的照明。
5.教室家具教室的家具选择应舒适、耐用，并满足人体工程学的要求。
教室座椅应有调节功能，以适应不同身高学生的需求。
同时，座椅的背面应有足够的支撑，以保护学生的腰椎健康。
此外，教室的桌子应足够宽敞，以容纳学生的学习用具和电子设备。
6.教室网络7.教室安全教室的安全是非常重要的。
首先，应安装监控摄像头，以确保教室内部的安全。
其次，应配备防火设备和紧急出口，并确保教室内的电线布局整齐有序，以防止安全事故的发生。
最后，应为教室提供紧急呼叫设备，以便在紧急情况下及时求助。
8.教室氛围总结：通过合理规划教室布局、选择优质设备、提供舒适的家具和良好的照明以及网络连接，能够为多媒体教室创造一个理想的学习环境。
同时，确保教室的安全和温馨氛围也是设计方案需要关注的重要方面。
通过本方案的实施，相信多媒体教室将成为教师和学生共同学习和探索的乐园。
多媒体电教室方案(二)
多媒体电教室方案（二）引言概述:多媒体电教室方案（二）是基于多媒体技术的教育教学解决方案。
通过将多媒体技术应用于教育领域，以提高教学效果和促进学生参与度为目标，该方案在教室中引入了多媒体设备和互动教学工具，为教育教学提供了更加丰富、灵活和创新的方式。
大点1: 多媒体设备的引入小点1: 引入投影设备，实现课件投影小点2: 引入音响设备，提供清晰的音频效果小点3: 引入互动白板，支持教师书写和学生互动小点4: 引入电子显示屏，方便教师和学生观看多媒体内容小点5: 引入摄像设备，支持视频会议和远程教学大点2: 多媒体教学软件的应用小点1: 提供教学课件制作工具，方便教师制作多媒体课件小点2: 提供丰富的教学资源库，方便教师选择和使用教学资源小点3: 提供互动教学工具，支持教师和学生的实时互动小点4: 支持在线测试和作业批改，提高教学效率小点5: 提供教学分析和评估工具，帮助教师评估学生学习情况大点3: 互动教学环境的构建小点1: 设计合理的教室布局，确保学生能够清晰观看多媒体内容小点2: 设置合适的投影屏幕和白板位置，方便教师书写和学生互动小点3: 提供足够的座位和电源插座，方便学生使用多媒体设备小点4: 配备高质量的麦克风和音响设备，确保教室内的语音传输质量小点5: 安装可调节亮度和色彩的灯光系统，提供良好的视觉效果大点4: 教师培训和支持小点1: 为教师提供多媒体教学培训，提高他们的技术应用能力小点2: 设置技术支持团队，随时解决教师在使用多媒体设备过程中的问题小点3: 提供多媒体教学案例和经验分享，激发教师的创新思维小点4: 定期举办教师交流会议，促进多媒体教学经验的共享小点5: 鼓励教师对多媒体教学进行深入研究和探索，提高教学水平大点5: 教学效果评估和改进小点1: 进行教学效果评估，了解多媒体教学的实际效果小点2: 收集学生和教师的反馈意见，了解他们对多媒体教学的感受和建议小点3: 基于评估结果和反馈意见，对多媒体教学方案进行改进和优化小点4: 组织教学案例展示和教学成果展览，分享多媒体教学的成功经验小点5: 建立学习共同体，通过教师合作和学生互助，不断提高教学质量总结:多媒体电教室方案（二）通过引入多媒体设备、应用多媒体教学软件、构建互动教学环境、提供教师培训和支持以及进行教学效果评估和改进等措施，提供了一种促进教育教学创新和改善的方法。
多媒体教室设计方案
多媒体教室设计方案多媒体教室是以多媒体技术为核心，结合现代教育理念，为教育机构提供具有互动性、创新性和实践性的教学环境。
设计一个功能完善的多媒体教室，需要考虑以下几个方面：空间规划、硬件设施、灯光与音响、家具布置以及安全保障。
一、空间规划1. 布局设计：多媒体教室的布局应以教学为中心，根据教学需求确定教师和学生的活动区域。
通常可以考虑采用抬升式讲台，以便教师可以充分利用空间与学生互动。
同时，需要安排合理的学生座位，保证学生充分利用课程资源。
2. 颜色选择：多媒体教室的颜色选择应以柔和、舒适为主，避免过于刺眼的颜色。
可以选择浅色系或温暖色调，打造舒适的学习氛围。
3. 照明设计：多媒体教室需要保证良好的照明条件，以确保学生能够清晰地看到教学内容。
可采用自然光和人工光结合的设计，避免直射光线对学生的视觉造成不适。
二、硬件设施1. 投影设备：多媒体教室的核心设备是投影设备，通常选择高亮度、高分辨率的投影仪。
应考虑教室尺寸和投影距离，选择适合的投影机型号。
2. 屏幕：多媒体教室的屏幕可以选择液晶显示器或投影幕布。
液晶显示器适合较小的教室，投影幕布适合较大的教室。
根据教室大小和预算，选择适合的屏幕尺寸和材质。
3. 音频设备：多媒体教室需要配置合适的音箱和音响设备，保证音频输出的质量和清晰度。
可选择支持立体声和环绕声的音响系统，以提供更好的音效体验。
4. 电脑和网络设备：教室需要配备高性能的电脑和网络设备，用于播放教学资源、浏览互联网和进行多媒体制作。
电脑配置要求应根据教学需求和预算进行选择。
三、灯光与音响1. 灯光设计：多媒体教室需要合理的灯光设计，以保证教师和学生的视觉舒适度。
可采用分区控制的照明系统，使教室的灯光能够根据不同的教学场景进行调整。
2. 音响设计：多媒体教室需要配备合适的音响设备，保证教学资源的音频输出质量。
音箱的数量和布置要根据教室大小和形状进行合理规划，避免出现音响的遮挡或声音的反射问题。
多媒体教室设计方案
多媒体教室设计方案引言：随着科技的不断进步，多媒体教学已经成为现代教育领域不可或缺的一部分。
传统的教室设计已经无法满足教师和学生对多媒体教学的需求，因此，为了更好地满足现代教学的要求，设计一个功能齐全且适用的多媒体教室是非常重要的。
一、空间布置设计多媒体教室的空间布置设计需要考虑到学生的舒适度和教学效果。
首先，教室的座位布置应该能够最大程度地促进学生之间的交流和合作。
一种较好的方式是采用课桌椅组合的形式，使学生能够自由组合成小组，方便在小组内讨论和合作。
此外，学生的座位应该与投影仪和屏幕的位置相对应，保证每个学生都能够清楚地看到投影和屏幕上的内容。
二、投影设备选择在多媒体教室的设计中，选择合适的投影设备是非常关键的。
合适的投影设备能够提供清晰、鲜明的图像，以及足够的亮度，即使在明亮的环境下也能够保持良好的显示效果。
同时，选择具有高分辨率和广视角的投影设备，以确保学生从各个角度都能够清楚地看到投影内容。
三、音响系统设计多媒体教室的音响系统设计也是非常重要的一环。
音响系统应该提供均衡、清晰的音质，以确保教师和学生在听取音频内容时能够获得最佳的声音体验。
另外，音响系统还需要包括无线麦克风设备，使教师能够自由地在教室中行走，并保持清晰的声音传输。
四、互动设备选择为了提供更多的互动教学方式，选择合适的互动设备也是多媒体教室设计中的一项重要任务。
例如，可以选择带有触摸屏的智能白板，学生和教师可以通过触摸屏进行互动，共同参与教学过程。
此外，还可以配备一些可移动的投影笔，在投影屏幕上进行标记和书写，方便讲解和演示。
五、网络设备布置现代教育已经离不开网络，因此，多媒体教室的网络设备布置也需要考虑到学生和教师的需求。
首先，教室应该配备稳定的高速无线网络，以满足学生在教室内进行网络学习和交流的需求。
此外，还可以为每个学生提供电源插座和网络接口，以方便他们使用个人电脑和其他设备。
六、光线和环境控制在多媒体教室的设计中，合适的光线和环境控制是非常重要的，可以有效提高学生的学习效果。
多媒体网络教室设计方案(2023版)
多媒体网络教室设计方案多媒体网络教室设计方案该方案旨在为学校建设一个现代化、高效的多媒体网络教室，提供先进的教学设备和技术支持，以促进教学质量的提高和教学过程的创新。
本文档详细介绍了多媒体网络教室的各个方面，包括硬件设备、软件平台、网络基础设施和教学方法等。
一、硬件设备1.电子白板：采用最新的触控技术，支持多人同时书写和操作，具备高分辨率和亮度调节功能。
2.互动投影仪：支持高清晰度投影和多点触控，可与电子白板配合使用，实现真正的互动教学。
3.教师工作站：配备高性能的计算机、多功能打印机、扫描仪和投影设备等，用于教师教学和教学资源管理。
4.学生终端设备：每位学生配备一台平板电脑或笔记本电脑，用于参与互动教学、访问教学资源和完成作业等。
5.音频设备：提供高质量的音箱、麦克风和耳机，以实现音频教学和语音交流功能。
二、软件平台1.教学管理系统：实现教学资源的管理、和共享，包括教案、教学PPT、视频教程和电子图书等。
2.互动教学工具：提供多种教学工具，如画板、投票系统、讨论平台和在线测验等，促进学生参与和互动。
3.远程教学平台：支持教师和学生通过网络进行远程教学，包括实时视频会议和在线课程等。
4.数据分析与评估：提供学习数据的收集、分析和评估功能，帮助教师了解学生的学习情况和掌握程度。
三、网络基础设施1.宽带网络：建立高速、稳定的宽带网络，保证教学过程的流畅进行和教学资源的快速访问。
2.网络安全：采取严格的网络安全措施，包括网络防火墙、入侵检测系统和访问控制策略等，确保教学环境的安全性和稳定性。
3.无线网络覆盖：在教室内建设无线局域网，实现学生终端设备的无线连接和教学资源的无线共享。
四、教学方法1.个性化学习：结合学生的个体差异和学习特点，采用个性化教学方法，为每位学生提供适合他们的学习资源和任务。
2.创新教学：鼓励教师采用创新的教学方法，如项目驱动学习、合作学习和探究学习等，激发学生的学习兴趣和创造力。
多媒体教室设计方案最新(二)
多媒体教室设计方案最新（二）引言概述：多媒体教室设计方案是为了满足当代课堂教学的多媒体化需求而设计的一种教室。
本文将从空间布局、设备配置、软件支持、互动教学以及教室管理五个大点阐述多媒体教室的最新设计方案。
一、空间布局1. 教室大小与座位数量的合理设计2. 前后排座椅的设置与倾斜角度3. 黑板、投影屏幕和电子白板的位置布置4. 学生入口和教师讲台的位置选择5. 光线与音响环境的调整与平衡二、设备配置1. 投影仪的型号和性能选择2. 电脑和服务器的配置与连接方式3. 音响设备的选择与安装4. 摄像头和录像设备的配置5. 其他配件的选择与使用方法（如遥控器、麦克风等）三、软件支持1. 多媒体教学软件的选择和安装2. 教师端和学生端软件的功能介绍3. 软件更新与维护的方法4. 数据管理和备份的措施5. 在线学习平台的选用和使用四、互动教学1. 教师与学生的互动方式与工具2. 多媒体教材的制作与使用3. 互动性课堂活动的设计与推行4. 群组合作学习的组织与管理5. 课后作业与评估方式的创新五、教室管理1. 设备维护与保养的方法2. 设备故障的解决与维修3. 教室安全和知识产权保护的措施4. 教室预约与使用规范的制定与管理5. 教室使用情况的统计与分析总结：多媒体教室设计方案的最新成果使得教学更加形式多样、互动性更强。
正确的空间布局，科学的设备配置，全面的软件支持，有效的互动教学和规范的教室管理都是建设一个优质多媒体教室不可或缺的要素。
相信随着技术的进步和实践的发展，多媒体教室的设计方案会不断更新，为教育教学事业提供更好的支持。
多媒体教室设计方案
多媒体教室设计方案
多媒体教室设计方案应包括以下几个方面：
1. 教室布局：教室的布局设计应能提供充足的空间给学生和教师使用。
教室内应设置
适当数量的桌椅，以及便于学生和教师移动的通道。
同时，应考虑到多媒体设备的摆
放位置和接线方便。
2. 多媒体设备：多媒体教室应配置适当的设备，如电脑、投影仪、音响等，以满足教
学需要。
这些设备应放置于易于操作和维护的位置，并能与教师台和学生台进行连接。
3. 教室照明：教室照明应明亮而柔和，以方便学生和教师的视觉工作。
适当的窗帘和
遮光设备也可提供调节光线的功能。
4. 声学设计：教室应考虑声学设计，以减少噪音和回音对学习环境的影响。
可采用吸
音材料来消除回音，并设置音响设备，使学生能清晰听到教师讲话和多媒体内容。
5. 网络和电源接口：教室内应设置适当数量的电源插座和网络接口，以方便学生和教
师同时使用多媒体设备和上网。
6. 学生席位：每个学生台应配置电源插座和网络接口，以便学生个人电脑或平板电脑
的使用。
7. 可调节座椅和桌面：学生座椅和桌面的高度应可调节，以适应不同身高学生的需求，并提供舒适的学习环境。
8. 充分通风空调系统：多媒体教室应配备良好的通风和空调系统，以确保教室内空气
流通，并提供适宜的温度。
9. 安全设施：教室内应设置适当的安全设施，如灭火器、逃生通道等，以确保学生和教师的安全。
10. 软件支持：教室内应安装合适的软件，以支持课程内容的展示和教学。
以上是多媒体教室设计方案的一些基本要素，具体设计时还需要根据教室的大小、用途以及特定教学需求做进一步的定制。
学校多媒体教室电教机房设计方案
多媒体教室设技方案第一章项目分析项目项目名称：计算机多媒体网络教室项目要求：教师机、学生机一套多媒体教学软件、投影机、投影幕布、多媒体中控系统、音频设备、摄像头监控系统及其他网络设备组成一个具有超强安全、可靠稳定、简易维护的多媒体网络系统。
主要用于日常的计算机教学，它利用网络的资源共享特点和网络教学平台的各种辅助手段，辅之以多媒体部件，达到在局域网、教育城域网、国际互联网上传输多媒体信息的目的。
建设目标：建设好的微机教室不仅能实现计算机教学而且能实现语音教学、光盘共享教学、电化教学、视听教学、Internet共享教学等功能，可以图文并茂、情景交融；借助计算机网络，可将教师的屏幕画面（课件内容）示范给所有（或被选择的）学生，并可以监看、控制、转播学生机画面，实现学生与教师、学生与学生之间可通过网络实现双向课堂教学。
并通过与学校网管中心的联接，能达到在局域网和国际互联网上传输多媒体信息的目的。
使教师的想象力可以在利用系统提供的大量相关资料及自身的教学经验的基础上得到最大程度的发挥，从而提高教学质量和效益。
第二章项目设计2.1设计思想计算机教室是校园网建设中最重要的一个组成部分。
因此必须以系统科学的方法来进行设计和建设，为此，我们列出校园网总体建设思想，为学校以后建设校园网打下良好的基础。
总体规划分步实施：受资金状况和技术应用的局限，很多学校还无法做到一步到位。
或使安装了某些系统也利用不起来，因此要分步实施。
但分步实施一定要在总体规划的前提下进行，如果缺乏了总体规划，系统将会陷入相互不兼容和前期投资极大浪费。
✧注重应用系统建设：计算机网络要想发挥出它的作用，必须有建立在它之上的应用系统。
这里有一个非常形象地比喻：网络就象路，而应用系统就象车，只修路但没车跑，路也不能发挥它的作用。
软件的统一性在实际应用中更为重要，对于校内的资源合理利用，校际数据共享，信息的沟通起着不可忽视的作用。
所以必须更据学校的实际情况，选择恰当的应用系统。
多媒体教室设计方案书(一)2024
多媒体教室设计方案书（一）引言概述：多媒体教室设计方案书（一）是针对现代教育发展需求，结合多媒体技术和教学理念，设计的一套教室方案。
本文档将从五个大点来详细阐述该多媒体教室的设计方案，包括空间规划、硬件设备、软件应用、教学互动和安全保障。
正文内容：1. 空间规划1.1 教室布局设计：根据教学需求和学生人数设计教室空间布局，确保每个学生都能获得优质教学体验。
1.2 设备摆放：合理摆放多媒体设备，确保学生能够清楚地看到教学内容，并保障教师与学生之间的互动。
1.3 环境设计：创造舒适的教学环境，包括光线、音响和气温等方面的考虑。
2. 硬件设备2.1 投影设备：选用高清晰度的投影仪和幕布，确保教学内容的清晰投射。
2.2 音响系统：配置高质量的音箱和麦克风，保证教学声音的传递和质量。
2.3 互动白板：运用交互式互动白板，实现教师与学生之间的互动和共享。
2.4 摄像设备：安装适应教学需要的摄像设备，方便录制教学过程和远程教学。
2.5 其他辅助设备：包括电脑、投影架、多媒体播放器等。
3. 软件应用3.1 教学软件：选择适合科目和年级的教学软件，提供多样化的教学资源。
3.2 远程教学软件：使用远程教学软件，方便进行网络互动教学和远程授课。
3.3 学习管理系统：使用学习管理系统，方便学生进行在线学习和作业管理。
4. 教学互动4.1 互动教学方式：倡导教师与学生之间的互动，鼓励学生参与课堂讨论和问题解答。
4.2 互动游戏和评测：设计互动游戏和评测环节，提高学生的学习兴趣和动力。
4.3 合作学习活动：推崇合作学习活动，培养学生的合作精神和团队意识。
5. 安全保障5.1 设备保护：采取适当措施保护多媒体设备的安全，包括防盗、防水等措施。
5.2 使用规范：制定使用规范，告知学生正确使用多媒体设备和软件的方法。
5.3 数据备份：定期进行多媒体设备和软件数据的备份，以防数据丢失。
5.4 安全管理：建立专门的安全管理团队，确保多媒体教室的安全运行。
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多媒体综合电教室设计方案
一、系统简介
多媒体综合电教室是多种系统的有机结合，它主要是由以下几大部分
组成：
（一）大屏幕投影系统
大屏幕投影系统从安装方式上可分为前投式和背投式两种类型。前投
式系统价格较低，安装方便,且其画面效果不易受环境光影响，是多媒体综
合电教室采用较普遍的投影方式；背投式系统画面均匀度较好，画面质量
较高，但易受环境光影响（室内光线须作一定的控制）。而且其安装受空间
限制，安装难度较大，价格也较高。
大屏幕投影系统从工作原理上主要分为三类：CRT三枪投影机、LCD液
晶投影机和DLP数字投影机。LCD液晶投影机亮度高，操作简便，成像效果
好且价格较便宜，因此是现在市场上的主流产品, 市场份额达到70%以上。
结合我校实际情况，建议使用亮度较高的（2000ANSI以上）液晶投影机较
为适合。
（二）中央控制系统
多媒体综合电教室内各种音频、视频设备较多，整体操作比较困难，
为此要配备中央控制系统对设备进行集中控制。
中央控制系统是—种基于总线形式工作的控制系统，一般由四大部分
组成：控制面板、中央控制单元、总线控制单元、控制软件。用户通过控
制界面实现对电教室内各种电教设备进行控制和操作（如投影机、影碟机
的控制、音量控制、多路视频信号和电脑信号的切换、电气开关的开闭等）。
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以其应用范围广、智能控制性能好、操作简单，将电教室带入到一个全新
的智能环境。
TOPTRONS多媒体中央控制系统控制示意图
（三）音响系统
学校多媒体综合电教室是进行教学活动的场所，对音响效果的要求以
实用为标准。因此我们建议采用国产品牌的设备进行配置，其中以突出人
声为配置音响系统的主要参考标准。
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二、主要选型设备性能
（一）投影系统
（1）投影机
A、爱普生 EMP-74 液晶投影机
中学的电教课室较大，作为学校的教学中心，其对投影的要求要远远高
于其他一般性质的电教课室室，一般的投
影机无法满足其需要。因此，本方案中我
们推荐配备现在世界上顶级的投影产品爱
普生投影机。其型号为EMP-74，投影参数
为：亮度2000ANSI流明，真分辨率1024
×768，支持1600×1280。
主要性能：
1、高亮度、高对比度
2、高效节能UHE短弧灯泡，寿命长达2000小时以上
3、采用独创的数码尺寸重置技术（DAR）支持高达UXGA（1600×1280）的
超高分辨率
4、高透光率TFT液晶板
5、9比特A/D转换器、噪音消除系统
6、电子梯形校正
7、色彩匹配
B、TOPTRONS TOP-280数码实物展示台
(TOP-260 模拟展台)
带有1/4英寸的行间传送CCD（电
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荷耦合器件）的TOPTRONS TOP-280数码实物展示台能极清晰的捕捉并放映
二维和三维物体，无论是在讨论室还是在会场大厅内，观众都能看清每个
细节。
主要性能：
光学22倍、数码8倍功率变焦透镜
五方位臂杆及科旋转镜头
全平的演示平台
摄像头拼接
35毫米幻灯片夹具
（二）TOPTRONS电教中央控制系统
“TOPTRONS”电教平台，采用TOPTRONS TOP-3200多媒体控制主机，配
以轻触式按键面板，可以满足目前电教室内多媒体设备控制的各种要求，
并具有体积小、安装方便、性能稳定、操作简易的特点。
1、系统自带有8x2 AV音视频矩阵切换器和2x2 VGA(带长线驱动)切换器，
可自由切换8路音视频信号和个人电脑、手提电脑信号。
2、8路红外控制口，可控制诸多不同的多媒体设备。例如：投影机、影碟
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机（DVD、VCD、CD、LD）、功放机、录像机、录音卡座等。
3、TOP-3200的三十八键轻触式控制面板是市面上体积最小、使用极方便
的产品。因为一个按键发出多个控制信号，使受控设备同时联动。因为分
区合理，键数少，教师在操作时才能够控制自如，真正体现出控制方便、
舒适、快捷的优点。
4、系统自带的音视频矩阵，具有两路独立的音视频输出，满足教学过程中
节目预选、编辑的要求。
5、控制界面全部用可视化界面，且全部采用简体中文显示，方便易用，教
师无需特别培训就可操作自如。
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TOPTRONS多媒体中控系统特性：
1、中控采用继电器控制信号切换。
中控继电器作为信号切换控制核心，具有对信号屏蔽性高，信号
衰减小，不会造成电子串扰等优点。所以，进口高档控制系统（如美国
AMX，快思聪）均采用继电器作为信号切换控制核心。
国内其他中控品牌均采用IC 作信号切换。但IC控制由于对信号屏
蔽较弱，极易造成电子干扰，对输出信号特别是两路AV信号输出时造
成信号重叠、拖尾、有鬼影、图像不清晰等现象。最重要是由于IC控
制电路工艺较低，会造成产品质量不稳定的情况。
2、TOPTRONS中控采用进口红外模块。
红外接收发射板是中控系统核心，能否方便自如地控制受控设备均
取决于发射板品质。TOPTRONS多媒体中控采用进口红外学习模块，能完
美地全面解决红外各类学习问题。
3、TOPTRONS中控轻触键盘采用国际先进的薄膜开关
TOPTRONS中控键盘采用中美合资生产的薄膜开关作为控制媒介，该
薄膜开关具有二百万次的触控寿命，性能极其稳定。
TOPTRONS中控键盘是目前国内中控市场上体积最小巧的键盘。众所
周知具有相同功能的电子产品，体积越小，代表电子集成程度越高，工
艺越先进。虽然只有三十八个键，但由于分区合理，操作者在灯光较暗
的投影环境下，同样能够操作自如，真正体现出控制自如、集中控制方
便、舒适、快捷的优点。
4、TOPTRONS中控具有电源保护功能
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TOPTRONS中控在设计上采用延时开关功能，对投影机电源采取二级
关机操作，可以实现在系统其它设备电源断电情况下，投影机电源延时
3分钟断电，对保护投影机光学电路和保护投影机灯泡具有显著作用。
同样，TOPTRONS中控在对投影屏幕电源，电动窗帘电源亦具有相同
的延时保护功能。
5、TOPTRONS中控质量稳定。
质量是产品的生命。TOPTRONS中控系统以顾客利益为第一位，一如既
往地采用高品质的元器件以保证产品质量，产品返修率一直保持在4%以
内。从而在市场上赢得口碑，市场占有率不断提高，稳占全国销量前几名。
综合所述，TOPTRONS多媒体中控系统是一套高度集成、安装方便、即
插即用、性能稳定的系统，是国内控制系统的佼佼者。
(三)、音响系统
邦华BR-606无线领夹咪
特点：
VHF高波段，石英锁定频率，频率不会偏移
当话筒在开机及关机时产生的冲击杂音可以完全消除
采用专业的精密电路，并配备有平衡式和不平衡式的音频输出
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（四）、教师控制讲台
多功能教师控制台是集合了多年学校多媒体综合电教室工程的经验，
参考了许多学校的建议并结合我校的实际情况设计而成，它具有以下特点：
1、由设备先进的专业家具厂生产，采用高密度板，具有美观、耐用的特点；
2、设计上将全部电线、电缆藏于此台的背后夹板中，既美观大方，又防止
教师、学生接触到电源插头、插座而可能造成的事故。
3、所有门都加装活动伸缩导轨，开门后，可将门推入柜中，方便教师活动
讲课。
4、具有目前先进的展台升降功能
5、设计上将所有设备都可以收藏于讲台内，方便保存和保护设备；
6、所有门锁采用一把钥匙开启，方便老师使用。
作业2 0704030033 黄翠婷
word.
三、多媒体综合电教室方案配置及报价
序号 设备名称 设备型号 产地 数量
单价（元） 总价
（元）
投影系统
1 多媒体投影机 EPSON-74 日本 1 15500 15500
2 实物展示台 TOP-280 合资 1 3400 3400
3 电动投影幕 红叶100 国产 1 700 700
4 投影机专用吊架 可进行万向调节 定做 1套 70 70
5 影碟机 奇声DVD-8308 国产 1 800 800
中央控制系统
1 中央控制主机 TOP -3200
合资 1套 1450 1450
2 控制面板 TOP -3200
3 控制软件 TOPV3.2 国产 1套 赠送 赠送
音响系统
1 功放 奇声 AV-1730 1 650 650
2 音箱 科达 2900 1 650 650
5 无线领夹咪 邦华 606 1 1000 1000
其他
1 多媒体电脑 组装 1 4500 4500
2 教室控制讲台 定做 1 500 500
设备总价
￥31920
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