看上去很美》观后感范文1000字五篇

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看上去很美观后感8篇

看上去很美观后感8篇

看上去很美观后感篇1影片《看上去很美》是一部反映上世纪80年代左右学前教育的影片。

该片从一个幼儿的角度,讲述了由于教师教育观念和行为的不当,他从一个普通的孩子到一个个别生的转变过程,批评了当时的学前教育存在的问题。

看完该片后,引发了我诸多感想……1、老师的出发点没有错,只是观念和教育方式欠妥当。

不管是在影片中,还是在我们现实的教育教学中,教师的辛苦我们深有体会,孩子的吃喝拉撒睡学,一切的活动都在有老师的指导下完成,老师的劳动量是巨大的。

同时老师为了培养孩子良好的生活习惯,让他们的一切活动都在群众中强制完成,老师的想法是好的,但在一刀切甚至有些半军事化的教育中,泯灭了孩子个性的发展,使得孩子的心理得不到正常的发展,最终导致孩子有了心理阴影和行为问题。

2、一刀切式的教育,使幼儿的个性发展得到抑制,摧毁了教师在幼儿心目中崇高的形象。

3、教师应充分尊重幼儿的人格,满足他们的心理需求。

教师是人类灵魂的工程师,教师所从事的职业也能够说是世上最难做的职业,因为她的服务对象是“人”,不是机器或动物。

人本身是个复杂的个体,教师要把人培养成人才,那就需要我们教师方方面面的思考和更为周全的做法,用心去浇灌。

4、教师与幼儿的关系以及教师的主角需要教师从新思考。

影片中教师与幼儿的关系能够说是对立的关系,与这天所倡导的新的师幼关系是违背的。

在新时期里,对教师做出了更高的要求,教师的身份是多重的,她既是教师,也是朋友,也是妈妈,纲要中说,教师是幼儿的合作者、支持者和引导者,但是什么时候什么事情运用什么样的关系来处理是个难点。

我们教师要学会随时转变自我的主角,基础是首先要明确教师是为幼儿服务的。

看上去很美观后感篇2当看完这部电影后,我心里却特别的难受。

我在努力地思考着一个问题:看上去很美,它到底美在哪里呢?是幼儿园的这段时光很美,还是老师的大红花很美,还是当时老师们的教育方法很美。

方枪枪是一个多么可爱,多么灵气的孩子!他的一举一动都是那么天真,那么可爱。

电影《看上去很美》观后感(通用6篇)

电影《看上去很美》观后感(通用6篇)

电影《看上去很美》观后感电影《看上去很美》观后感(通用6篇)看完一部影视作品以后,相信大家增长不少见闻吧,需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。

想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧,下面是小编精心整理的电影《看上去很美》观后感(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

电影《看上去很美》观后感1周六,我镇教委组织全体幼儿教师收看了电影《看上去很美》。

电影的大体内容围绕幼儿园老师和孩子们之间一些不起眼的小事展开的,主要内容是:四岁的方枪枪进入幼儿园后,在老师的权威下(惧怕、顺从、迷茫、觉醒、反抗)等情感方面的变化。

看完后我感触很深,就是这些平时不被人所关注的不起眼的小事,却有很多地方值得我们做幼儿教师的深刻反思,我们的工作中有时也会出现一些类似影片中不正确的教育手段。

每个孩子都有自己的个性,有的活泼开朗,有的性格内相,有的孤僻自傲,有的顽皮霸道。

如对待那些特别顽皮的孩子缺乏足够的耐心,有时给他们脸色看,有时言语过重或对他们发脾气,这样时间长了会给孩子造成心理上的伤害,产生逆反心理。

对那些性格内向的孩子,不能及时的去了解他们的内心世界,他们不愿意说,我们也不愿意问,上课下课总喜欢和那些喜欢说话的孩子交谈,这样长此一久,会使那些性格内向的孩子更不愿与老师和同伴接近,心理上长时间受压抑,不利于他们的心理健康。

对那些自理能力差的孩子,不去正面的加以引导和帮助,而是不于理睬,帮老师做事也是总喜欢让那些能力强的孩子做。

致使强者更强,弱者更弱,使弱者缺乏自信心,产生自卑感。

要想使每一个孩子健康快乐的成长,重要的是老师的教育方法与手段。

我们把孩子比做一棵幼苗:我认为,幼儿园这个大环境就是肥沃的土壤,幼苗尽情地吸收养料。

老师一个甜甜的微笑,就是给予幼苗的阳光。

老师良好的教育方法就是肥料,促使幼苗健康成长。

老师温馨的话语就是雨露,滋润着幼苗茁壮成长。

使我感触最深的是:老师的一言一行对孩子的影响和作用,老师的每一句话,每一个动作,甚至每一个眼神都潜移默化的影响着孩子的成长,大人眼中的小事,在孩子看来都是大事,正确的教育方法是孩子良好心理品质形成的关键所在,简单粗暴的教育方法有可能毁掉孩子的一生。

《看上去很美》观后感7篇

《看上去很美》观后感7篇

《看上去很美》观后感7篇《看上去很美》观后感1影片《看上去很美》是一部反映上世纪80年代左右学前教育的影片。

该片从一个幼儿的角度,讲述了由于教师教育观念和行为的不当,他从一个普通的孩子到一个个别生的转变过程,批评了当时的学前教育存在的问题。

看完该片后,引发了我诸多感想……1、老师的出发点没有错,只是观念和教育方式欠妥当。

不管是在影片中,还是在我们现实的教育教学中,教师的辛苦我们深有体会,孩子的吃喝拉撒睡学,一切的活动都在有老师的指导下完成,老师的劳动量是巨大的。

同时老师为了培养孩子良好的生活习惯,让他们的一切活动都在群众中强制完成,老师的想法是好的,但在一刀切甚至有些半军事化的教育中,泯灭了孩子个性的发展,使得孩子的心理得不到正常的发展,最终导致孩子有了心理阴影和行为问题。

2、一刀切式的教育,使幼儿的个性发展得到抑制,摧毁了教师在幼儿心目中崇高的形象。

3、教师应充分尊重幼儿的人格,满足他们的心理需求。

教师是人类灵魂的工程师,教师所从事的职业也能够说是世上最难做的职业,因为她的服务对象是“人”,不是机器或动物。

人本身是个复杂的个体,教师要把人培养成人才,那就需要我们教师方方面面的思考和更为周全的做法,用心去浇灌。

4、教师与幼儿的关系以及教师的主角需要教师从新思考。

影片中教师与幼儿的关系能够说是对立的关系,与这天所倡导的新的师幼关系是违背的。

在新时期里,对教师做出了更高的要求,教师的身份是多重的,她既是教师,也是朋友,也是妈妈,纲要中说,教师是幼儿的合作者、支持者和引导者,但是什么时候什么事情运用什么样的关系来处理是个难点。

我们教师要学会随时转变自我的主角,基础是首先要明确教师是为幼儿服务的。

《看上去很美》观后感2《看上去很美》这部电影讲述的是发生在幼儿园的故事,影片的主人公名字叫方槍槍,整部电影都围绕着方槍槍在幼儿园于老师和同学相处时所发生的事情来展开。

我认为,小红花是这部电影的线索,方槍槍小朋友为了得到小红花就很努力地去做好每一件事,可是努力地去学做好每一件事,李老师还是不舍得给他一朵小红花奖励一下,由此,方槍槍已经对小红花的欲望没有那么强了,反而通过调皮捣蛋来获取老师的注意力。

《看上去很美》观后感作文范文五篇精选

《看上去很美》观后感作文范文五篇精选

《看上去很美》观后感作文范文五篇精选《看上去很美》观后感作文范文一《看上去很美》:一个叫方枪枪的男孩被父亲送进幼儿园,从天真活变得狡黠孤僻,最终,“逃”出幼儿园,在锣鼓喧天里呆呆地望着戴着大红花兴高采烈的从身边走过的人群。

幼儿园对他或许已成为回忆,而对于他的教育生涯这仅仅是个开端。

中国教育美吗?电影之后看到这个问题时,人们的第一反应就是:中国教育“一刀切”不讲个性、扼杀儿童天性……但我更愿意先从社会视角去看中国教育。

首先就说个性,影片的背景应该是改革初期,此前社会过于突出集体,强调一致已是不争的事实,讲求个性恰恰是当时社会所难以接受的,放在这个大框架下,“一刀切”与“个性”不是首要问题。

就当时乃至今天在大多数学校,教师管理着庞大的班级,面对的是大多数学生,不准一刀切,必须因材施教,那么教师的工作与负担何时是个尽头。

如果真一刀切也就算了,可美其名“一碗水端平”促进教育公平。

可影片中一位很有派头的家长到校看望孩子时,像领导视察般指指点点,老师们则一个个唯唯诺诺,当问及“这孩子(方枪枪)咋没小红花”时,马上就“明天大家都有一朵小红花”。

这种现象荼毒至今,远甚于“一刀切”,孩子最终会有自主意识,“一刀切”切不断孩子的成长,而这种另类的“区别对待”给孩子们贴上了无形的标签并深深影响着今天的教育公平。

刚说到小红花,则不得不提所谓的“评比”,人们私下里常说“人比人,气死人”,可在现实生活与工作中它确有“奖掖先进,激励后进”的作用,可我们把这些东西强加给那些不谙世事的孩子,其激励作用或许会大打折扣,至少其负面影响不容忽视。

而事实上,我们社会上评比之风有着源远流长的传统,时代再变,不变的是评比,即便是梁山兄弟还排座次呢,后来“鼓足干劲,力争上游”再近些是空前激烈的竞争压力,于是就有了标准,条条框框的规矩,别说是教育,社会自身也被这些东西绑架了。

还有一点不可忽视:影片中就四合院改造的幼儿园,近百名学生却只有一名园长两名老师,除了床与桌椅,教学娱乐设备寥寥。

《看上去很美》电影观后感5篇

《看上去很美》电影观后感5篇

《看上去很美》电影观后感5篇《看上去很美》电影观后感范文(1)老师说《看上去很美》是一部非原生态的电影,但是,我还是从中看到了小孩子的单纯简单,就像一张白纸一样,没有任何污点,但是却很容易受到“污染”。

电影《看上去很美》讲的是一位名叫方枪枪的小孩子由于家中暂时无人照料被送进了幼儿园开始了寄宿生活。

作为一名新生,年纪又那么小,根本就不能自理,也没有各种符合规矩的“条件反射”,他总是跟着自己的意愿去做事,却屡屡遭到班主任李老师的嫌弃。

李老师被一种“光环效应”蒙蔽了双眼,只看到好学生于倩倩的各种优点,对于倩倩甚是喜爱与赞赏,但是对新来的方枪枪所犯的错误是无比的厌恶,即使方枪枪做得很好了她也不会去奖励他。

再说,李老师的做法真的很不恰当,在上课的时候,她模仿了行为怪异的大猩猩,吓到了小朋友们,于是就被方枪枪造了“李老师是妖怪”的谣,最后她知道了小朋友们的想法,却不分青红皂白地将平时表现很不好的一名同学抓了出去训骂。

我认为这样的行为是极不可取的,作为一名教师,尤其是幼儿园的老师绝对不应该有这样的做法,平等看待每一位学生是教师的基本操守!!我发现,影片中几乎每一位教师都是用斥责的方法来纠正孩子的错误的,这也是不恰当的做法,只有唐老师她可以蹲下来和孩子说话,与孩子平视,尊重孩子。

我之前看过一本书叫《蹲下来和孩子说话》,书中提到,当我们蹲下来和孩子说话的时候,不仅仅是对孩子的尊重,而且这样做更容易用孩子的眼光看世界,更容易了解孩子。

幼儿园的院长面对方枪枪对老师说了脏话的问题时,也采取了不恰当的惩罚措施,她竟然让李老师命令其他孩子不要理会方枪枪,孤立他一个月。

这是没有人性的做法,殊不知,这样会让孩子得到的是友谊支持,会增加孩子的孤独感,不利于孩子的成长,可能会造成他在人际交往方面的严重的问题。

当然,我知道这影片是很久之前的,可能现在这样的情况已经有所改善了,但是我相信这样的情况还是存在的,我真心希望每个孩子都可以在一个健康的环境中存在,希望教师们可以在这样一张白纸上画出美好的未来,而不是让他们有了污点,并将污点不断扩大。

《看上去很美》观后感15篇

《看上去很美》观后感15篇

《看上去很美》观后感15篇《看上去很美》观后感1老师说《看上去很美》是一部非原生态的电影,但是,我还是从中看到了小孩子的单纯简单,就像一张白纸一样,没有任何污点,但是却很容易受到“污染”。

电影《看上去很美》讲的是一位名叫方枪枪的小孩子由于家中暂时无人照料被送进了幼儿园开始了寄宿生活。

作为一名新生,年纪又那么小,根本就不能自理,也没有各种符合规矩的“条件反射”,他总是跟着自己的意愿去做事,却屡屡遭到班主任李老师的嫌弃。

李老师被一种“光环效应”蒙蔽了双眼,只看到好学生于倩倩的各种优点,对于倩倩甚是喜爱与赞赏,但是对新来的方枪枪所犯的错误是无比的厌恶,即使方枪枪做得很好了她也不会去奖励他。

再说,李老师的做法真的很不恰当,在上课的时候,她模仿了行为怪异的大猩猩,吓到了小朋友们,于是就被方枪枪造了“李老师是妖怪”的谣,最后她知道了小朋友们的想法,却不分青红皂白地将平时表现很不好的一名同学抓了出去训骂。

我认为这样的行为是极不可取的,作为一名教师,尤其是幼儿园的老师绝对不应该有这样的做法,平等看待每一位学生是教师的基本操守!!我发现,影片中几乎每一位教师都是用斥责的方法来纠正孩子的错误的,这也是不恰当的做法,只有唐老师她可以蹲下来和孩子说话,与孩子平视,尊重孩子。

我之前看过一本书叫《蹲下来和孩子说话》,书中提到,当我们蹲下来和孩子说话的时候,不仅仅是对孩子的尊重,而且这样做更容易用孩子的眼光看世界,更容易了解孩子。

幼儿园的院长面对方枪枪对老师说了脏话的问题时,也采取了不恰当的惩罚措施,她竟然让李老师命令其他孩子不要理会方枪枪,孤立他一个月。

这是没有人性的做法,殊不知,这样会让孩子得到的是友谊支持,会增加孩子的孤独感,不利于孩子的成长,可能会造成他在人际交往方面的严重的问题。

当然,我知道这影片是很久之前的,可能现在这样的情况已经有所改善了,但是我相信这样的情况还是存在的,我真心希望每个孩子都可以在一个健康的环境中存在,希望教师们可以在这样一张白纸上画出美好的未来,而不是让他们有了污点,并将污点不断扩大。

看上去很美观后感(通用22篇)

看上去很美观后感看上去很美观后感(通用22篇)认真品味一部作品后,这次观看让你有什么体会呢?是时候写一篇观后感好好记录一下了。

那要怎么写好观后感呢?下面是小编收集整理的看上去很美观后感,希望对大家有所帮助。

看上去很美观后感篇1《看上去很美》是六七十年代一部反映幼儿园生活的影片,当时我一看到这个题目,就觉得表面现象和本质一定截然不同,结果不出我所料。

剧中的方枪枪一颗天真无邪的的童心就被那个年代李老师泯灭了,我的心灵受到强烈的震撼。

剧中的许多情节值得我深思:李老师是孩子的“最高统治者”,一声令下,要求孩子乖乖顺从,听从她的指挥,否则将严加惩罚。

李老师冷酷无情,高高在上的神态,令所有的孩子望而生畏。

她教育孩子必须按她的规则游戏进行,循规蹈矩。

若是孩子做到,就能得到用她的奖赏——一朵漂亮的小花。

虽然是一朵小花,但是在孩子心目中小花是神圣的。

而方枪枪活泼、好动、调皮、捣蛋,有时也挺可爱。

他有个坏毛病,自理能力特别差,不会自己穿、脱衣服,还经常尿裤子。

李老师认为他是“坏孩子”,“眼中钉”。

方枪枪曾努力尝试多次,想得到老师的小花,但是李老师全盘否定。

李老师从不欣赏他,还把他禁闭起来,这让他很失望。

当然李老师对孩子严格要求,是为孩子后路着想,但是要严而有度,特殊孩子,特殊对待。

像方枪枪这么大的孩子,拉屎、撒尿,并不是孩子自我控制的,是孩子身体发育的一个过程,尿裤子是很正常的事。

李老师却对他严加管教,从此使它变得孤僻、专横霸道,产生了一种报复、反抗心理。

造谣说:李老师是“大妖怪”,还鼓动全班的小朋友,趁李老师熟睡时想出幼稚的办法对付她,我认为李老师罪有应得。

作为孩子的老师,树立形象至关重要,幼儿园生活本来是丰富多彩的、幸福的、快乐的。

李老师却扮演一个可怕的大猩猩角色,让所有的孩子都害怕得不得了,孩子睡觉也做噩梦,吓得魂不守体。

这部影片折射出当时那个年代孩子的童年生活暗淡无光,没有自由,没有幸福,更没有快乐!我认为现在时代变了,社会进步了,幼师的素质提高了。

看上去很美观后感12篇完美版

《看上去很美观后感》看上去很美观后感(一):《看上去很美》观后感这天培训的资料是看电影《看上去很美》,起初以为很简单,但随着影片一分一秒的放映,我的情绪也渐渐沉重起来。

这部描述幼儿园生活的影片给我感触很深,这么一个活泼可爱的孩子最后孤独的离开了大家,这真是教育的失败。

影片中的主人公方枪枪也以前努力过,也真心期望能得到一朵小红花,经常对着小红花评比栏发呆。

但是老师就是对他的进步视而不见,而最具有喜剧化的是:方枪枪唯一的一朵小红花居然是因为某个领导来幼儿园看孩子时不经意的一句话。

千篇一律的教育模式,这显然是愚昧的。

教师完全不顾孩子的个别差异,居然规定孩子务必在统一的时光内大小便,而且影片中老师给孩子洗屁股那么的机械化,在老师眼里他是个不听话的孩子,甚至有点叛逆,但是他却十分善良,他愿意把珍贵的小红花送给别的小朋友,就是期望别人能够开心。

而这些老师都没有发现,在当时,听话好像是评价孩子的标准,老师期望利用手里的小红花把孩子一个个都教育的循规蹈矩,老老实实。

在这种教育方式下很多孩子学会了看教师的脸色行事,开始揣摩教师的心理,教育出来的孩子也大多是一个模子的。

方枪枪正是适应不了这种生活才会与老师做对。

虽然这是几十年前的教育方式,但是不可否认的是在这天的幼儿教育中也还留有它的影子。

在影片中方枪枪一步步的从一个善良的孩子变成一个会欺负人,会抢小朋友东西,甚至散播谣言说老师是妖怪的坏孩子,还骂了一向对他很好的唐老师,其实他已经分不清是非了,他想吸引老师和小朋友的注意,但做出来的事情却使大家更不喜欢他。

他太寂寞了,他渴求大家的爱,但结果却越走越远,这不得不引起我们老师的反思。

我们平时在教育中经常会故意孤立某些有坏习惯的孩子,其实这种做法容易使孩子的身心受到创伤,效果有时候会适得其反。

以上是《看上去很美》影片的大概资料,我说说自我的感受,我觉得里面的孩子们都挺可怜的,那么小就得按照一种规定来生活,童年就应是很幸福的,很完美的,很自由的,但是那些孩子都没有,一向都是按照大人的规定来生活。

看上去很美影片观后感作文5篇

看上去很美影片观后感作文5篇看上去很美影片观后感作文大全(1)《看上去很美》是王元导演根据王朔的同名小说改编的电影,电影描述了方枪枪作为幼儿园的中途进班的一员从开始的努力融入集体摆脱孤单,演变到最后反而越来越受到集体的孤立,最后被集体抛弃的故事,电影从幼儿园孩子的视角反映真实的成人社会,人与人的复杂关系,使得电影得到更好的叙述.镜头在电影中运用也很到位,电影开始便运用圆形框景,透过圆隔窗看见外面纷纷飘落的雪花,此时便已经在叙述着电影的主题‘看上去很美’,对的,美,但只是看上去而已,美丽的雪后隐藏的是寒冷,美丽的红花背后隐藏的是千篇一律的规范,和大人之间种种阴暗的思想.李老师,电影中重要的角色,在电影前段对李老师的多次特写,看似美丽的脸上却是为了为后文的‘拍马屁’买下了伏笔,再有就是方枪枪,在房梁上向下撒尿后,被老师们围着一起哈哈大笑的特写,在纯洁的脸上写满的是开心与欢乐,此时运用的反打镜头突出了方枪枪与老师们的对比矛盾老师们一脸的嘲笑之色与纯洁的方枪枪形成的对比,而老师们却是浑然不知,可谓是一种悲哀,当方枪枪被孤立后独自推动着旋转木马,仰视着天空,镜头的旋转,叙述着方枪枪内心的旋转迷茫,纯洁的心才真正的产生怀疑,开始被真正孤立…细节的暗示也是故事发展的重要因素,幼儿园外连接的是一条大街,世间百态都正在上演,与幼儿园只有一墙之隔.原本为了融入集体的方枪枪不停地努力试图完成老师们给的要求,一次次的努力却依然没有结果,那一句‘老师为什么我没有小红花?’说出了方枪枪对于老师对于社会的质问,得到的却是让人心寒的回答…疑问,从这一刻开始…而李老师的一句‘心里都懂,什么都明白’给了观众们的是一种无声的悲哀,无声的叹息,处在应该纯洁无比的幼儿园,享受的却是世间最普遍的勾心斗角,在汪若海的父亲来到幼儿园或者说在得知汪父身份的前后,李老师的态度,把人间丑态表现得淋漓尽致,捣蛋大王却因为父亲的身份而得到了方枪枪努力许久都未能得到的小红花,方枪枪开始有了疑问,于是纯洁如白纸的方枪枪开始了人最基本的本能:模仿,他开始捣乱,以为这样可以得到红花,对于一个孩子,这红花就是全部,而方枪枪的捣乱却惹来了老师们对他的厌烦,号召同学孤立方枪枪,从此方枪枪再也回不去了!当教室的门开开合合,矛盾再次被凸显,被孤立的方枪枪跑出幼儿园,又来到了这条街,看到了戴着大红花的知青,看到了未来还有如此多如此大的红花,需要去努力,方枪枪真的迷茫了,慢慢得跑到路边石头上,晕了过去…导演以这样的方式结束,实在是悲哀…生活在社会里的人们,日日夜夜与这黑暗的环境打着交到,慢慢自己也‘融入’了进去,人们还一无所知地继续活着,却早已没有了,上帝所赠予的那份纯真,与初临人间的洁白!天真无邪的童年在人生的路上越走越远,最终不见了踪影,只有在这条路的尽头,人们才能隐隐约约记起曾几何时上帝还在身边!看上去很美影片观后感作文大全(2)今天,我利用网络认真地观看了电影《看上去很美》,这部影片主讲的是解放初期一所幼儿园的故事,一个叫快满4岁的小男孩方枪枪,长期由奶奶照看,可是奶奶要回老家,而父母亲又有工作在身无法照看,父亲不得不将他送到幼儿园来,让他常住幼儿园。

看上去很美电影观后感_作文1000字_观后感_

看上去很美电影观后感影片《看上去很美》是一部反映上世纪80年代左右学前教育的影片。

该片从一个幼儿的角度,讲述了由于教师教育观念和行为的不当,他从一个普通的孩子到一个个别生的转变过程,批评了当时的学前教育存在的问题。

下面网要分享给你的是看上去很美,希望你能喜欢。

看上去很美电影观后感篇1<看上去很美>,是王朔的小说。

<看上去很美>描写的是一个名叫“方qiāngqiāng“的儿童,从“文革“前至“文革“初期的成长过程。

四岁小男孩方qiāngqiāng在进入幼儿园后的惧怕、顺从、迷茫、觉醒、反抗的心路过程。

这部作品通过方qiāngqiāng在幼儿园这个小社会中的经历,表现了社会对个人成长的强力塑造。

本来,“幼儿园”这个词所唤起的应该是我们斑斓的童年回忆,轻快、欢乐、无忧应该是回忆中的主旋律。

然而,在看过小说之后,我的心情,一如扔掉那些花花草草时的心情,沉重、内疚兼而有之。

方qiāngqiāng小心的试探着用自己的方法突破孤立,寻找尊重和理解。

他煽动班里的人说李老师是魔鬼,从夺qiāng的经历中发现暴力的力量组成混世集团,石破天惊地喊出:在沉重的故事中,只有一个片断,节奏是明快的。

方qiāngqiāng和一个小女孩跑出了幼儿园,他们开心地笑着,自由地跑着,像两只刚刚从笼子里飞出来的小鸟,无所拘束,神情自然。

这些情节无一例外地加重了故事的悲怆感。

墙里墙外,为何仿佛两个世界?此方qiāngqiāng和彼方qiāngqiāng,为何恍若两人?一个四五岁的孩子,为何会想到用如此多的心机来对抗成人所构筑的规矩城堡?问题就在于幼儿园的教育方法,只是“看上去很美”。

在老师们教育孩子们怎么举手,何时洗手之类的生活要求时,看上去是要让孩子们生活得有方有圆,貌似很美!但浮现在我眼前的却是<摩登时代>里卓别林的形象。

而老师们也无非是把孩子们视为机器上的一个螺丝而已!不但扼杀孩子的活泼本性,而且压制他们的差异化个性。

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——文章来源网,仅供分享学习参考 1 看上去很美》观后感范文1000字五篇 《看上去很美》是六七十年代一部反映幼儿园生活的影片。以下是小编给大家整理的电影《看上去很美》观后感1000字,希望可以帮到大家 电影《看上去很美》观后感1000字 《看上去很美》是根据王朔多年前的同名小说改编的,看完后给了我一种完全不同的感受:方枪枪这个五岁孩子眼中的世界是那样真实,他的目光那样纯真,而他的遭遇却深深地刺痛了我的心。一朵红花横扫一片童心方枪枪一进幼儿园,还没等他明白过来,留了几年的小辫子也被老师剪掉了,这也暗示着他自由自在的生活一去不复返了。老师告诉他好孩子能得小红花,他特别盼望能得小红花,努力地表现着。可是,他有尿床的毛病,他还有个睡不着觉总想和谁说点儿话的毛病。于是,他总也得不到小红花。幼儿园老师要求所有的孩子都穿一样的衣服,行动完全一致,还让孩子们以整齐划一的士兵队伍为榜样。幼儿园里的生活是很呆板的:规定并要求小朋友每天早晨要大便,吃饭前要先尿尿,不准尿床。并用哨子来命令小朋友,而且不分黑白地批评小朋友。方枪枪是比较反叛的典型,一开始以哭来表示自己的反抗,如洗屁股;敢于反问为什么他没小红花;当老师问哪位小朋友不会穿衣服时敢于站起来;甚至后来敢于顶撞老师。影片中,有两种声音让人不能忍受:一是幼儿园老师脖子上挂的哨子,提醒孩子们要遵守秩序;二是影片结尾处,方枪枪在被所有的人漠视之后,孤独地站在路边,看着人佩戴大红花的队伍走过,那敲锣打鼓的声音让人有说不出的难受。 影片中,方枪枪一次次的努力仍然得到不到老师的认可,他渐渐对自己失去信心,并做出一些出格的行为,以引起老师和其他小朋友的关注。他的被认可的心理需要在得不到满足的情况下渐渐地发生了扭曲……电影中小红花的奖励制度实际上是我们现实生活中奖励制度的写照。在日常生活中和幼儿园中,我们随处可以看到这样的现象:父母对孩子说:“如果这次绘画成绩能得90分,就给你买你喜欢的玩具。”赞扬和奖励几乎毫无例外地是奉献给成绩而不是努力。这种需要最容易并且最经常被满足的是那些聪明、能适应环境的和有吸引力的孩子。相反,那些智商不高、成绩落后、情感上被忽略或者情绪混乱的孩子得到的赞扬 ——文章来源网,仅供分享学习参考 2

和承认即使有也是微乎其微的。因为他们不管取得多么小的成功,都不可避免地要付出加倍的努力和持之以恒的精神。因此,对孩子来说,奖励应该更多地给予努力,而不是成绩。这样,我们才会关注到更多的孩子,从而满足更多的孩子的心理需要,促进他们的心理健康发展,并且对帮助幼儿认识他们自身的潜力至关重要。我们作为未来的老师,应该多鼓励幼儿发展个性,正确引导幼儿,不能让孩子拘泥于一板一眼的生活。不能只作形象工程,要高度重视孩子的教育,让孩子们身体和心理都健康成长,不只是看上去美。 电影《看上去很美》观后感1000字 幼儿园本来是一个天真无邪,充满欢乐的地方,正如院长所说:幼儿园的时光是你最无忧无虑的日子。但是事实真的果真如此吗?正如王朔相信的那样,再小的孩子也是有灵魂的。也许作者和导演只是想透过人之初的“小社会”来反映我们这个“大社会”的种种形态。打小报告、嘲讽、孤立……一幕幕出此刻电影里的情节正如现实中会发生的那样。而“红花”看似是简单的司空见惯的东西,但其实它被赋予了更深层次的含义,它是一种利益。 刚开始的时候,天真无邪的方枪枪不认为红花重要。当方枪枪第一天来幼儿园,李老师就忿忿的把他的小辫子剪掉了,但是被给予了一朵小红花,他把那个红花扔掉了。刚开始来到社会,人们总是想持续自我最原始的样貌,持续自我的独特,因此也不食人间烟火。但是随着时光的推移,一切都不再那么简单。 枪枪开始慢慢发现了红花的好处。在幼儿园,红花就是一切,南燕自我穿衣服表现得好,就被奖励小红花,发发吃饭时候上厕所就被扣除小红花。奖励和扣除就是一切法则,花多人优受称赞是榜样,花少人劣受轻视是顽童。当方枪枪在厕所拉不出屎的时候,他害怕的问了一句:李老师会不会扣除我的小红花?一切就从那里开始了转变,方枪枪开始融入这个社会,开始遵从社会法则。 为了争取小红花,枪枪做出了很大的努力。当李老师逼着他当众脱衣服出洋相的时候,音乐显得格外阴森,孩子们的笑声显得格外刺耳。枪枪很疑惑,为什么他努力地学者穿衣服脱衣服、自我吃饭、洗手、拉屎,还是没有小红花。人们总是去努力的争取利益,但是很多东西并不是一切就能够努力争取到的,于是出现了汪若海父亲来幼儿园的一幕。 汪若海的父亲大摇大摆的来到幼儿园视察,发现怎样汪若海红花那么少,当 ——文章来源网,仅供分享学习参考 3

看到枪枪一朵都没有后,说老师和同学们就应帮忙落后的孩子。李老师和院长见风使舵,立马说那是因为这天的小红花还没有评,他们一人有一朵。就在这个时候,方枪枪最后意识到,他费尽努力想要争取的,但是是人家一句话而已。那个小红花似乎对他不再具有那么强烈的吸引力,因为变了味。 方枪枪开始否认小红花,调皮捣蛋,无所谓会不会得到或者扣除小红花;开始否认整个“体制”,体制的象征者就是李老师。他散布谣言,大家都警醒原先是这样李老师才这么可怕,带着改革的“启蒙思想”他们群起攻之,想把李老师绳之以法!但还是被打败了,方枪枪突然觉得那里的体制就像是幼儿园四周的墙,坚不可摧。能够如果这个体制是公平的,祸是他闯的他来承担顺理成章,但是偏偏有人做了他的替罪羊。从这时起,方枪枪开始从追求优秀向另外一个极端发展而去,就是做一个人见人不爱的孩子。他到处搞破坏,推搡小朋友,任意妄为,而老师也不再管他,放任自流。可能这样下去,枪枪就会永远变成一个坏孩子。一切都是因为红花在他的心里扎根太久,所以造成的伤害越深。 枪枪想逃出去,墙外的一切在记忆里都那么完美。但是在他狂奔到外面的时候,一群劈戴着鲜红大红花的人在鸣锣开道,原先,成人的社会也有大红花,原先真的是离开了幼儿园还有小学,初中,高中和更大的牢笼。 枪枪是一个敏感,会多做思考,珍惜自我的特性的孩子,但是应对小红花的威力,他手无缚鸡之力。这不是他一个人能够办到的,他无力改变任何状况。但没办法,他就站在这样的岔路口,要么去争,要么逃避。 电影的最后,冬雪的洁白显得红花那么的刺眼。枪枪显得十分疲惫倒在一块大石头上睡了,也许他想说,哪怕让我清静一会,就一会。然而我们都明白这是不可能的。象征着利益的小红花、大红花都似乎是美丽的,代表着一个人的优秀程度和价值,但是电影用极端又隐喻的表现方式告诉我们,其实红花也许并不是看起来那么美。 电影《看上去很美》观后感1000字 今天我们幼儿园组织教师看了电影 《看上去很美》,一开始,班主任李老师的确看上去很美,方枪枪的爸爸送他来幼儿园,对一切感到陌生的时候,有家长在,李老师对孩子的态度还算温柔可亲。等看完这部电影,给我最大的感触是,看上去很美,其实并不怎么美。教师的爱与宽容应该是多么重要啊。世上没有永 ——文章来源网,仅供分享学习参考 4

恒的爱,只有在整个教育工作中,老师对孩子的爱是永恒的,是第一位的。不管身处何种年代,教育的原则是要爱孩子,尊重孩子的天性和人格,还孩子一个幸福的童年,无论你用何种方法教育孩子,都不要伤害了孩子的心灵,孩子的心灵是脆弱的,是一块未经开辟的圣地,就看我们如何去耕耘。人生童年有几回,每一个孩子都是一个故事,都需要我们去呵护、理解。一把钥匙只能开一把锁,如果我们的教育方法得当,他们都会成为社会的宝贵财富。同时让我认识到幼儿教育的重要性、艰巨性、责任性,教育是一门艺术,我们有责任为每个孩子探索出一条适宜的教育之路,让每一个孩子都能有一个金色的童年! 在影片中,也许方枪枪是老师们眼中的顽皮孩子,他的劣行不可救药,可那个园所、哪个班级没有特别的孩子,作为老师应该用特别的爱给特别的孩子,这就是因人而异,因材施教。让每个孩子都能健康快乐的成长,爱是关键。苏赫姆林斯基说过,教育技巧的全部奥秘就是在于如何爱护孩子。 首先老师要宽容孩子的缺点,哪有不犯错误的孩子,我们要尽量淡化孩子的弱点和缺点,不要去伤害孩子的自尊。当他们犯错时,老师可以先冷处理,然后再找合适的机会帮助他,让他随时能体验到老师给他的温暖和关爱。影片中的主人公方枪枪,他在刚到幼儿园时,也是一个讨人喜欢的好孩子。他也期望得到小红花,他也曾经努力过,真心希望自己能得到老师的重视,一朵小红花对他的诱惑力太大了,他经常对着小红花评比栏发呆。但是老师就是对他的进步视而不见,时刻对他有偏见,方枪枪唯一的一朵小红花,居然是因为某个领导也是孩子的家长,来幼儿园看自己的孩子时不经意的一句话。那么老师如果及时鼓励,及时强化,把“小红花”用好,这样,方枪枪一定会进步。然而这么一个活泼可爱的孩子在老师的偏见和歧视中,在孩子们的不理不睬中,最后孤独的远离了大家,这真是老师教育的失败。 给孩子特别的爱还有就是发现孩子的亮点,赞美孩子的亮点,赞美是一种聪明的、巧妙的、积极的肯定别人的方式,如果影片中的李老师能及时发现方枪枪的闪光点,而不是伤害他的自尊,给他赞美、表扬、鼓励,方枪枪一定会充满成就感和幸福感。老师一个鼓励的眼神,一句赞美的话有时会改变孩子的一生。每个孩子都有他的优点,特别的孩子他的亮点也许埋藏的更深,需要老师善于捕捉,用平凡细微之处洞察幼儿的点滴进步,得到老师对他的肯定。做到这些还不够, ——文章来源网,仅供分享学习参考 5

老师还要充分信任孩子,信任是一种神奇的力量,幼儿是敏感的,他能看懂老师的爱意和信任的眼神。只要我们对孩子多一点宽容,多一点赞美,多一点信任,做到这一点,老师就会得到意想不到的令人满意的教育效果。 影片中的幼儿园,孩子们需要按照规定大小便、吃饭、做操睡觉、穿衣,里面的李老师也不断重复着一个词汇“不许”,“不许这个,不许那个……”,片中,老师一声哨响,小朋友一个个过来擦屁股,虽然看上去像军事化管理,其实孩子们已经是机械麻木的被老师制约着,孩子们天性被扼杀了,远离了童真、快乐、自由、活泼,在幼儿园里生活却倍受压抑,这样泯灭孩子们的个性,难道不是一种悲哀吗。什么看上去很美,你感觉美的东西孩子们不一定觉着很美,我们都知道,人有了个性才会使自己绽放出更美的光彩! 孩子们的世界也有和大人世界一样的时候。方枪枪在其他孩子并没有接纳他时他越发孤独。当一个人受人冷落时,会做出一些事来吸引大家的注意,引起别人的关注。所以,方枪枪在接下来实行了一系列的“坏活动”,老师和同学们对于这种行为,简单的认为是孩子的品质有问题。试想,如果老师在孩子有进步的时候,或者即使发现他的亮点的时候,能给他一朵小红花,在他孤独时能走进他的内心世界,去了解、关注孩子内心的想法,在他惹出一系列的“坏事”的时候加以引导,帮助他,鼓励其他孩子接纳他方枪枪一定会是一个优秀的孩子。每个孩子都是一朵花蕾,我们要给他时间,等他绽放,走进童心世界,倾听花开的声音其实是很美的。 电影《看上去很美》观后感1000字 《看上去很美》,起初以为很轻松,但随着影片一分一秒的放映,我的心情也渐渐沉重起来。 这部描写幼儿园生活的影片给我感触很深,这么一个活泼可爱的孩子最后孤独的离开了大家,这真是教育的失败。影片中的主人公方枪枪也曾经努力过,也真心希望能得到一朵小红花,经常对着小红花评比栏发呆。但是老师就是对他的进步视而不见,而最具有喜剧化的是:方枪枪唯一的一朵小红花居然是因为某个领导来幼儿园看孩子时不经意的一句话。 千篇一律的教育模式,这显然是愚昧的。教师完全不顾孩子的个别差异,居然规定孩子必须在统一的时间内大小便,而且影片中老师给孩子洗屁股那么的机

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