幼儿园实践活动方案
幼儿园逛超市社会实践活动方案
幼儿园逛超市社会实践活动方案 幼儿园逛超市社会实践活动方案 为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是店铺为大家整理的幼儿园逛超市社会实践活动方案，欢迎阅读与收藏。 幼儿园逛超市社会实践活动方案1 活动目标： 1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。 2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。 3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。 活动准备： 元旦假期安全PPT课件 活动过程： (一)介绍元旦知识。 (二)防冻疮。 1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。 2.冻疮防护。 (1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃; (2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜; (3)裸露皮肤擦护肤品; (4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物; (5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。 (三)交通安全。 1.步行安全： (1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。 (2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。 (3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。 (4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。 (5)不准在公路上玩耍、嬉闹。 (6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。 2.乘坐公共汽车安全知识： (1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。 (3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 (4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 (四)迷路了怎么办? 小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。 (五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。 (六)食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。 (七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病。在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。 (八)不玩电。小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。 四、安全总结，祝小朋友们元旦快乐。 教学反思： 安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心。 幼儿园逛超市社会实践活动方案2 活动方案： 一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。 二、让孩子看节日图片，在感知节日的.同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。 三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。 四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。 五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。 六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。 活动总结： 12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。 元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。 上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦! 在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。 在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。 欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。 幼儿园逛超市社会实践活动方案3 活动目标： 1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。 2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。 活动准备： 1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。 2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。 3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。 活动过程： (一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。 1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。 师：发现活动室有什么不一样? 引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等) 师：是为了迎接什么节日的到来? 2、新年倒计时。 师：离“新年”还有几天? 小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。 3、鼓励幼儿大胆讲述。 (1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的? (2)师：小动物是怎样迎接新年的? (二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。 1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。 一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。 师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“ 2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁? 启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。 3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。 师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。 启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。 4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。 新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节) (三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。 1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢? 幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。 第一组：制作贺卡 材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。 第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。 材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。 第三组：装扮“新年愿望树”。 在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。 2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。 (四)活动延伸： 请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。 教研组评析 (一)选材 丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。 (二)从组织实施来看 1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。 2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换
幼儿园大班社会实践方案五篇
幼儿园大班社会实践方案五篇社会实践是讲人类认识世界、改造世界的各种活动的总和。
即全人类或大多数人从事的各种活动，包括认识世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。
这次小编给大家整理了幼儿园大班社会实践方案，供大家阅读参考。
更多方案相关内容推荐↓↓↓书画活动主题策划方案拍摄活动策划方案开学典礼策划方案范文户外健身活动方案书香校园阅读活动方案幼儿园大班社会实践方案1一、活动目标：1、感受春天的变化以及春天的美。
激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。
2、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增强幼儿的团队意识。
二、活动地点：骏马岭公园三、活动人物：中一班幼儿、家长陪同、教师四、活动时间：周六(4月12日)8:45——11:00五、活动准备：1、家委会和教师共同确定参观的路线。
2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。
3、准备游戏及道具。
六、安全保障措施：1、加强管理和监督措施。
对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、春游活动期间一切行动听指挥。
4、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
5、家委会在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
七、活动过程：1、8:45——9:00集合：让家长带领孩子在“骏马岭公园”入口处集合，家委会___妈妈负责报道，清点人数。
2、幼儿和家长、教师集体合影。
___家长负责整队，___妈妈负责摄影。
3、亲子小竞赛“爬楼梯”。
___老师负责在起点处安排好幼儿和家长，___老师负责在楼梯上集中。
4、9:00——9：30观察“骏马岭公园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。
家委会的成员在前面带队，统一路线各自家长带孩子自由观察。
5、9:30——10:00点心时间：要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。
幼儿园开展社会实践活动方案
幼儿园开展社会实践活动方案一、前言社会实践作为一项重要的教育活动，在幼儿阶段的教育中扮演着至关重要的角色，可以让幼儿亲身体验社会的各种活动，增强社会意识、文化自信和社会责任感。
本篇文章将为幼儿园开展社会实践活动提供详细的方案。
二、活动目的1. 引导幼儿主动参与社会实践活动，感受社会文化，培养社会责任感。
2. 增强幼儿社会意识，普及基本的公民道德观念。
3. 提高幼儿园师生的社交能力，增强集体合作精神和团队意识。
三、活动内容1. 参观一家合适的企事业单位：可以安排幼儿园师生参观当地的消防局、电力公司、医院、大型超市等，引导幼儿通过观察、感受、询问等方式了解相关行业的工作内容、职业行为规范、安全常识等。
2. 社区活动：可以安排幼儿园师生在附近的社区开展一些有意义的活动，例如向居民送暖、捡拾垃圾、与老人交流、为社区干事提供帮助等。
这样可以让幼儿从小开始养成积极向上的社会习惯，培养助人为乐的情操。
3. 学校社区活动：将幼儿园与学校的联系结合起来，参与到学校所在社区所开展的一些文艺演出、庆祝活动等中，这样不仅能够让幼儿思考社区的文化特点和传承，还能够为幼儿培养社区意识。
4. 参观博物馆：博物馆是一个充满历史、文化、艺术等知识的场所，可以带领幼儿园师生去参观博物馆，让他们了解传统文化、科技知识、自然景观、动植物知识等方面知识，并且能够全面提高幼儿的艺术兴趣和知识素养。
5. 参观公园和游乐场：公园是一个悠闲的休息场所，可以让幼儿园师生在自然环境中体验和认知了解到自然生态和生物多样性。
而游乐场则是一个增加幼儿身体协调性、精神和身体愉悦的好去处。
四、活动方案1. 制定计划书：幼儿园应该提前制定社会实践计划书，确定活动内容、人员配备、时间安排、食宿安排、安全保障等。
2. 活动策划：按照活动内容分别制定详细的策划方案，配合相关负责人制定岗位分工，完成活动前的准备工作。
3. 管理队伍：确保活动队伍的组成、人员素质、及安全保障体系，加强对幼儿的手段上的管理，保证所有人员尽在视线之内。
幼儿园劳动教育活动方案：培养孩子的劳动意识
幼儿园劳动教育活动方案：培养孩子的劳动意识在幼儿园阶段，劳动教育是非常重要的，它有助于培养孩子的劳动意识和劳动习惯，同时也促进了他们综合素质的发展。
制定一套科学合理的幼儿园劳动教育活动方案非常重要。
在这篇文章中，我们将探讨如何通过特定的活动方案来培养孩子的劳动意识。
一、幼儿园劳动教育活动方案1. 植物种植活动- 植物种植是一项能引导孩子亲近自然的劳动活动，通过这项活动，可以让孩子亲自动手体验植物的生长过程，增强他们的动手能力和观察能力。
在这个活动中，教师可以引导孩子们认识植物的生长规律，培养他们的耐心和责任感。
2. 清洁卫生活动- 通过让孩子参与清洁卫生活动，可以让他们认识环境卫生的重要性，培养他们的卫生习惯和责任感。
教师可以组织孩子们一起清洁游戏区、教室等地方，让他们亲身体验劳动的乐趣和满足感。
3. 动手制作活动- 通过开展手工制作活动，可以让孩子们动手动脑，培养他们的动手能力和创造力。
教师可以引导孩子们利用简单的材料制作一些小工艺品，让他们亲自体验劳动的乐趣和成果的喜悦。
4. 园艺栽花活动- 通过园艺栽花活动，可以让孩子们感受植物的成长和变化，培养他们的爱心和耐心。
教师可以组织孩子动手种植小花草，让他们亲身体验劳动的乐趣和花朵的成长过程。
二、观点和理解在幼儿园阶段，劳动教育活动方案的设计应该注重使孩子们在实践中体验劳动的乐趣和意义，培养他们的动手能力、观察力、责任感和团队协作精神。
这些活动不仅可以培养孩子的劳动意识，还能够促进他们的身心健康和全面发展。
通过以上的活动方案，我们可以看到，幼儿园劳动教育的目的不仅在于培养孩子的劳动意识，更重要的是在于在孩子们幼小的心灵中播下劳动的种子，让他们从小就树立正确的劳动观念，感受劳动的快乐，为以后的成长打下坚实的基础。
在幼儿园劳动教育活动方案的制定中，应该注重因材施教，根据孩子的芳龄特点和兴趣爱好，有针对性地设计活动内容，让他们在活动中能够愉快地参与到劳动中来，培养他们的劳动意识和劳动习惯。
幼儿园小手拉大手社区实践活动方案
幼儿园小手拉大手社区实践活动方案一、活动背景幼儿园小手拉大手社区实践活动是一项能够促进社区与幼儿园之间合作，培养孩子们社会责任感的一项活动。
通过这项活动，孩子们可以了解社区文化，体验社区生活，同时也可以学习如何关心爱护身边的人。
目的是打造一个更加美好、更加温馨的社区环境和建立一个更加健康的社会。
二、活动实施流程1. 编制活动策划方案第一步，幼儿园需要组成一个活动策划小组，负责制定整个活动的具体方案，确定活动的目标、主题、实施时间、活动流程等具体细节。
此外，小组成员还需要联系社区卫生院、长者之家、社区服务中心等相关机构，建立活动合作伙伴关系。
2. 预备活动材料和小礼品第二步，幼儿园需要提前准备一些相关资料，如社区地图、社区公共设施图、社区志愿者招募信息等，以及指定一位老师负责制作小礼品，如手工小包、手工贺卡等，以便在活动中赠送给活动参与者。
3. 组织幼儿们进行社区寻宝活动第三步，幼儿园需要组织孩子们进行一场有趣的社区寻宝活动，通过这个过程，孩子们可以认识到社区中的重要设施及其周边环境，增强对社区的了解和热爱，同时也可以增强孩子们的动手能力、观察能力和团队合作意识。
4. 与社区服务中心、卫生院等合作机构展开互动第四步，通过社区服务中心、卫生院等合作机构与相关部门联系，组织孩子们进行义务献血、义务清洁、义务慰问等公益活动，孩子们通过这个过程可以了解到社会的需要，体验到帮助他人的快乐，学会如何呵护身体及为社会做贡献。
5. 关爱长者、了解生活第五步，幼儿园需要通过社区服务中心等机构联系到社区中的一些长者之家等，与照顾生活不能自理的老人一起聊天，为老人唠细节，传递温情，提高幼儿参与社区活动的积极性以及让孩子们懂得关注身边人，尊敬爱护老人。
6. 举行社区展演第六步，幼儿园需要策划一个社区展演活动，让孩子们在活动中表演节目、展示手工作品、呈现成果等活动，展示参与社区活动的成果及学习感受，同时加强家庭教育。
三、活动实施计划1. 活动主题：小手拉大手社区实践活动2. 实施时间：2个月（具体时间可根据幼儿园与社区的时间安排而确定）3. 活动流程：第一步：组织孩子们进行社区寻宝活动（1天）第二步：与社区服务中心、卫生院等机构合作，展开义务献血、义务清洁、义务慰问等活动（2个星期）第三步：组织孩子们与社区长者互动（1天）第四步：举行社区展演（1天）第五步：总结体验，汇报学习成果（1天）4. 活动预算活动预算一些宣传材料、活动小礼品制作、场地租赁费用、参与义工费用、以及相关器材及设备租赁等费用，预算总费用为3000元。
幼儿园幼儿社会实践---参观《新华书店》活动方案
幼儿园幼儿社会实践---参观《新华书店》活动方案(2019-2020学年度第一学期)活动主题:分享阅读，共享快乐活动时间:2019年9月24日活动地点:新华书店活动入员:大班组幼儿及教师设计思路:书是人们的精神食粮，是人们生活的向导是人们掌握知识的桥梁。
本月开展书香阅读节之参观新华书店，希望通过这一活动，让幼儿感受书店的气氛，知道书店的安静氛围有别于其他商场，通过本次活动，让幼儿知道书籍对人们的重要性及教育意义；培养幼儿良好的看书习惯，知道要爱护图书。
一、活动目的:1.让幼儿从小喜欢图书，热爱书籍。
2.带孩子参观书店的每一个区域，向孩子介绍各类书籍，使他们知道书店里的书是分类摆放的。
3.激发幼儿喜欢图书的情感，让幼儿知道书籍对人的意义。
4.培养幼儿良好的看书习惯，知道要爱护图书。
活动准备:1.活动前的谈话，激发幼儿参观书店的兴趣。
师:今天老师要带大家去参观一个地方，它卖的东西和百货商店、食品商店、粮食店都不同，你们猜是什么地方？2.对幼儿安全教育，礼貌教育。
二、活动程序:1.整理队伍，清点幼儿人数，出发去新华书店。
2.到达目的地，整理队伍，清点人数。
3.再次对幼儿进行文明礼貌教育，让幼儿知道公共场所不大声喧哗，不打扰别人。
4.每班由班级教师带领幼儿进入新华书店进行参观。
5.参观结束后，整理队伍，清点幼儿人数，回幼儿园。
6.回园后讨论书店和其他商店有什么不同，书店和人们的日常生活有什么关系；并请幼儿将参观书店以后的感想讲给爸爸妈妈听。
三、活动具体要求:1.观察书店的标志，知道有的书店有“新华书店”这四个字。
2.参观书店的店堂，感受书店的气氛，知道书店的安静氛围有别于其他商场。
3.数数书店里有多少书，感受书的种类之多。
4.观察成人是如何看书、选书的，营业员是如何为顾客服务的。
教师重点引导幼儿观察成人在挑选、阅读图书时全神贯注的神情，以揭示人们对书的渴望，对知识的渴望。
5.观察书店橱窗的布置特点。
观察书店里的图书都是分类摆放的，从第一个分类橱窗对图书做开始简单介绍，如:开放式书架(未成年人图书、音像、电子出版物专柜)--综合DVD--少儿DVD等。
幼儿园自然教育实践活动方案
幼儿园自然教育实践活动方案一、活动背景在现代城市化进程中，幼儿园自然教育的重要性越来越受到重视。
近年来，全球气候变化，环境问题，生态危机等议题不断引发人们对环境保护与永续发展的关注，幼儿园的自然教育活动也日益多样化，旨在引导儿童对自然探究、了解和尊重。
通过实践活动，让幼儿们真正体验和感受大自然，对其产生爱护、珍惜和保护之心，培养他们的环保意识和人文素养，建立和谐的人与自然的关系。
二、活动目的1.培养幼儿的环保意识和人文素养，发展儿童的感性认识和真实体验能力。
2.激发幼儿的自然探究兴趣和想象力，促进儿童的个体发展和社交交往。
3.加强幼儿教师的自然科学知识水平，提高教师自然教育活动设计和管理的能力。
三、活动内容1.实地考察通过实地考察，幼儿们能够真正感受和了解大自然的奥妙，认识和探索自然景观及自然现象，不仅增加孩子的知识面，还可以提高其语言表达和人际交往能力。
幼儿园可以组织幼儿们到校园周边的公园、植物园、动物园等进行实地考察，教师可以指导幼儿们观察野茶花的花朵、树叶的大小和形状、昆虫的生命特征等。
2.植物养护设立小花园，让幼儿育苗，培养植物养护的兴趣，通过耐心、细心、勤劳的实际行动，不断体验种植、浇水、施肥等过程中的乐趣，培养孩子们的责任意识和动手实践能力。
3.动物探索幼儿园可以组织看鸟会、观赏鱼类等活动，让幼儿了解和认识身边的动物，让他们亲自从动物的特征、生长环境、生活习性、习惯、习性等多角度去学习和理解生命的价值和生态学的重要性，同时让孩子们体验和认识与动物的亲密接触，培养爱护动物、保护生态的公德心。
4.垃圾分类幼儿园可以组织垃圾分类的小游戏，让孩子从小养成垃圾分类的习惯，通过分类垃圾加以处理，让他们了解垃圾对环境、社会的影响，让他们在游戏中感受到垃圾分类的重要性，从而落实在生活中。
5.生态体验组织幼儿园到自然公园等生态环境场所，让孩子们去接触、感知、探索和认知大自然的生态系统，让他们对森林、河流、湿地等生态系统有更深刻的认识，让他们了解各种生物之间相互依存的生态关系，让他们在感受自然之美的同时，从中了解到人类对自然的生态破坏是多么的严重，从而引发孩子们对保护生态环境的关切和实际行动。
幼儿园秋游活动方案(通用15篇)
幼儿园秋游活动方案(通用15篇)幼儿园秋游活动方案1一、活动名称：拥抱大自然二、活动目标：为了开阔幼儿的眼界，感受秋天大自然的美，丰富幼儿的知识，我们幼儿园准备组织“走进湿地公园”秋游活动。
通过活动让孩子们体验社会实践活动带来的快乐，并激发孩子们的'好奇心和探索欲。
三、活动地点：____公园四、活动时间：____年11月1日(星期五)上午8:00——11:00五、活动准备：1、教师对幼儿进行安全教育、良好行为习惯养成教育，对幼儿进行一次交通规则教育。
2、教师准备幼儿点心、卫生用品等。
六、活动过程：1、各班活动前谈话：教育幼儿要注意安全，要爱护花草树木，讲卫生、有礼貌。
一切听从指挥，遵守活动规则。
鼓励幼儿能去大胆地发现、大胆地提问。
2、在教室门口操场清点人数，整队步行去目的地。
(顺序：小班——中班——大班)3、观赏湿地公园美景，感受秋天大自然的美(小班在南区，中班和大班在北区)。
4、各班开展活动、拍照留念。
七、组织安排：1、总负责：__x(本部园区)、__x(外校园区)班级负责：各班教师及保育员负责本班幼儿安全和活动。
2、安全保卫：____3、后勤负责：____(摄影、活动召集)、__x__x中心幼儿园____年10月23日幼儿园秋游活动方案2一、活动目标：1.能完成1000米远足，锻炼意志品质。
2.通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，感受秋天的色彩。
二、活动时间：____年10月17日上午9:00三、活动地点：____幼儿园外四、主持人：各班班主任五、工作人员安排1.配班老师和保育员协助班主任开展工作2.摄像:各班副班老师3.报道:____六、活动准备：1.幼儿知道一些出去游玩的安全知识。
2.规划路线(小太阳周边)七、活动流程：1.教师交代活动目的与要求。
(1)今天我们出去是寻找秋天的颜色，一路上，小朋友要认真听老师的介绍。
(2)要坚持走完1000米的路程。
我们要向解放军叔叔学习，不怕苦、不怕累，互相帮助。
幼儿园社会实践活动方案
幼儿园社会实践活动方案1.幼儿园社会实践活动方案1活动目标1.通过活动使幼儿了解超市食品的分类特点，分清健康食品和非健康食品。
2.在购物过程中，体验交流、选择、合作、分享的快乐。
3.知道如何独立购买物品，了解物品上条码的作用和如何查看食品的保质期，亲身实践如何购买物品。
活动准备1、园方准备：园旗1面（1大）、条幅、家长助教服33件、助教证33个、照相机一部、耳麦一个、七彩校车、华风校车、小轿车备用、秒表、幼儿园logo 图片若干、奖状若干、华庭耳麦以及音响。
2、班级准备：卫生纸，垃圾袋，汗巾，班牌，签到表。
3、幼儿准备：每个孩子20元活动资金。
物品准备：抽纸1包：每位老师随身携带一部分。
垃圾袋2个：用于装垃圾。
照相机：请班级一名家长/教师准备相机，为班级孩子留影，提前沟通以下注意事项：注意资料保存，体现出快乐的情绪、衣物整齐、布局合理、主要人物居中完整、清晰、光线充足；有集体合影、路途中、组织游戏、进餐等照片，活动后第二天交给班长，班长上交办公室。
老师准备：红色羽绒园服、淡妆、马尾、运动鞋家长准备：衣物准备：家长穿着适合当天气温的衣物，轻便、舒适的运动鞋各班家长助教做好分工，家长10点到超市门口集合。
保健医准备：医药箱、酒精、碘伏、棉签、砂布、创可贴、云南白药喷剂、绷带、血压计具体活动方案及流程11月22/23日活动当天:9:20 车辆负责人确认车辆有无问题9:20-9：30清点幼儿上车9:40--10:00幼儿去往超市途中10:00-10:10幼儿下车并清点人数，老师带领幼儿进入大厅。
10:10-10:20到达超市请超市负责人为孩子们讲解，关于超市种类分类，以及食品健康方面的常识。
10:20-10:50游戏环节游戏一：《shopping shopping Go（去购物）》游戏规则：根据自己所自由支配的10元钱挑选相应的食品，按照超市的优惠活动，进行排队结账。
（可引导幼儿进行自由结合，也可多种形式不等）。
幼儿园社会实践活动实施方案
幼儿园社会实践活动实施方案幼儿园社会实践活动实施方案一、活动目的社会实践是幼儿园教育中的重要组成部分，通过社会实践能够帮助幼儿了解和认识社会，培养他们的社交能力和自理能力，增强他们的自信心和责任感。
本次活动旨在让幼儿亲身参与到社会生活中，体验不同的社会角色，感受不同的人文环境，促进他们全面发展。
二、活动内容和时间1.参观公园（1天）在本次活动中，将带领幼儿前往附近的公园进行参观。
在公园里，我们可以看到大自然的景色和吸氧绿色植物。
同时，可以教育孩子们关爱环境、保护生态。
2.走进超市（1天）在超市里购物是现代人日常生活中必不可少的一部分。
孩子们可以通过逛超市学习到各种商品、价格以及购物技巧等知识。
同时也是培养孩子们自理能力与独立思考能力的好机会。
3.拜访老人院（半天）孩子们将会前往附近的老人院探访老人，与老人们聊天、唱歌、表演节目等活动，可以培养孩子们关心他人、尊重他人的社会责任感。
4.参观消防站（半天）参观消防站不仅能够让幼儿了解消防知识和急救技能，还可以让他们体验消防员的日常工作。
这样可以培养孩子的安全意识和责任感。
三、活动准备1.活动前需要做好相关准备，如联系公园、超市、老人院和消防站等单位。
确定活动时间和具体安排。
同时需要向家长发出通知，让家长在活动前签署知情同意书。
2.为每个孩子准备好必须物品如雨伞、水杯等，并要求家长在当天早上将孩子送到幼儿园门口。
3.安排专业教师或者照顾员工陪同幼儿进行社会实践活动，并注意保持安全。
四、注意事项1.在活动期间，要尽量避免给周围环境带来噪音污染和其他负面影响。
同时，要注意保护环境和保持公共卫生。
2.在活动中，要保证每个孩子的安全。
如遇到突发状况，要及时处理，并及时通知家长。
3.在活动结束后，要向家长反馈本次活动情况，并对孩子的表现进行评价。
五、总结社会实践是幼儿园教育中很重要的一部分，可以帮助幼儿了解和认识社会、培养他们的社交能力和自理能力。
但是，在实施过程中需要注意安全、环境以及其他相关事项。
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幼儿园实践活动方案幼儿园实践活动方案（精选23篇）为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先准备方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
方案应该怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园实践活动方案（精选23篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园实践活动方案篇1活动方案：一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。
二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。
三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。
四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。
五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。
六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。
活动总结：12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。
为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。
元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。
上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。
孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。
孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦!在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。
在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。
孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送。
通过此活动加深了孩子们之间的感情。
孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。
在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。
整个活动充满生机，充满激情。
欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。
幼儿园实践活动方案篇2活动目标：1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。
2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：元旦假期安全PPT课件活动过程：(一)介绍元旦知识。
(二)防冻疮。
1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。
2.冻疮防护。
(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;(3)裸露皮肤擦护肤品;(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;(5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。
(三)交通安全。
1.步行安全：(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。
(2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。
(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。
(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。
(6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。
2.乘坐公共汽车安全知识：(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。
上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(四)迷路了怎么办?小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。
迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。
如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹。
家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。
对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。
头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。
(六)食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。
这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。
自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。
大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。
(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。
保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。
若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病。
在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病。
治疗期间，不能去学校。
要等病完全好了，才能去学校。
(八)不玩电。
小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。
四、安全总结，祝小朋友们元旦快乐。
教学反思：安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心。
幼儿园实践活动方案篇3一、活动主题：“亲近动物、走进自然、感受亲情”。
二、活动目标：（一）让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。
（二）在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。
（三）激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。
三、活动时间：20xx年4月17日（周二）四、参加对象：全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长五、活动地点：亲子活动—顺德长鹿农庄六、活动准备（一）制定方案。
（负责人：张园、主任）（二）横幅、园旗、活动通知。
（负责人：助理）（三）幼儿园准备工作。
（矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：主任）（四）各年级准备：1、各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，协助活动的组织。
（负责人：各班级班主任教师）2、游戏活动材料及经验准备。
如班牌（负责人：级长、班级教师）3、请家长与幼儿共同准备春游物品。
（幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等）（五）安全保障措施：1、加强管理和监督措施，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
5、全体教师生必须穿好园服。
6、参观活动时，要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
上、下车有序。
在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
7、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。
8、进园后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
9、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。
10、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。
七、活动流程：8：00出发前动员及准备。
8：00——8：30大小操场集中整队，全园依次出发。
9：50左右分别到达目的地，稍作休整。
10：00——11：10拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动，布置亲子作业。
11：10——14：45分散活动【长鹿休闲度假农庄】午餐自理。
14：45结束活动，大门口集合，乘坐专车返回广州。
幼儿园实践活动方案篇4活动目标：1、尝试探索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。
2、能主动学习击剑的基本动作，会灵活的进攻和躲闪。
3、勇敢的参与活动，有一定的自控能力。
活动准备：1、幼儿会做棍棒操，知道一些关于击剑方面的知识，击剑动作图示。
2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。
3、录音机、磁带。
活动过程：一、始部分。
1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。
教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上，2、听音乐做棍棒操。
二、基本部分1、自由玩棒，探索不同玩法，满足玩的欲望。
师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。
2、分享交流。
幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。
(一)幼儿园资源准备：1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子;洗涤工具;用餐器具;座椅;活动场地。
2、人员安排：广播——刘少丽摄像、拍照——周丽丽3、教室活动内容：大一班：活动指导——邵永梅;清洁、清理——闫静静大二班：活动指导——闫伦梅;清洁、清理——朱红4、环境：于3月13日上午空班老师布置教室环境;(二)家庭资源准备：1、活动前期通过发放通知和家长进行沟通、交流活动方案。
2、收集各类蔬果食品，自制一样小点心。
3、自带水果刀等工具。
(三)活动过程：(一)集体活动：1、全体教师、幼儿、家长集中操场。
幼儿按班级列队(大一班列队与中二班场地;大二班列队与大一班场地)2、广播：简要介绍活动内容、时间、场地的安排。
播放幼儿早操音乐。
3、表演：幼儿早操、律动。
4、广播：请孩子找到自己的家长，进入各个制作区参与活动。
5、规则：活动区中请听从各班指导老师的安排等。
幼儿园实践活动方案篇5活动目标：1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。
3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4.让家长积极参加，为孩子们做榜样。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动对象：小班全体幼儿活动时间：20年12月31日上午活动准备：1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2.每名幼儿准备一句祝福的话。
3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3～4样)4.磁带、录音机及幼儿的礼物活动过程：一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”幼儿：“快过年了!”教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”幼儿自由回答。
(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流)二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。