初中英语最全知识点
初中英语各种知识点归纳总结
初中英语各种知识点归纳总结初中英语知识点归纳总结一、词汇学习1. 单词拼写：掌握常用单词的正确拼写，注意元音和辅音的发音规则。
2. 词性辨识：识别名词、动词、形容词、副词、介词、连词、冠词等基本词性。
3. 词义理解：理解单词的基本含义，能够通过上下文推测生词的意思。
4. 词组搭配：学习固定搭配和短语动词，如“make a decision”、“take care of”等。
二、语法知识1. 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时等基本时态的构成和用法。
2. 语态：了解主动语态和被动语态的转换规则。
3. 非谓语动词：学习动名词、分词（现在分词和过去分词）和不定式的用法。
4. 句子结构：理解简单句、并列句和复合句（包括定语从句、状语从句、宾语从句等）的结构和用法。
5. 代词：掌握人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等的用法。
6. 形容词和副词：学习形容词和副词的比较级和最高级的构成及用法。
7. 连词：了解并列连词和从属连词的用法，能够正确连接句子。
三、听力技巧1. 预测：根据上下文或问题预测可能听到的信息。
2. 关键词捕捉：在听力材料中快速识别和把握关键词。
3. 笔记技巧：学习有效的笔记方法，记录重要信息。
4. 听力理解：通过练习提高对不同口音、语速和语境的理解能力。
四、阅读理解1. 快速阅读：培养快速阅读技巧，提高阅读速度和理解力。
2. 寻找主旨：学会从文章中找出主旨大意。
3. 推理判断：根据文章内容进行逻辑推理和判断。
4. 词汇理解：通过上下文推测生词或短语的含义。
5. 细节把握：注意文章中的细节信息，回答具体问题。
五、写作技巧1. 文章结构：学习如何组织文章，包括引言、正文和结尾。
2. 句式多样性：使用不同类型的句子结构，增加文章的丰富性。
3. 连接词使用：恰当使用连接词，使文章条理清晰、逻辑性强。
4. 语法准确性：确保写作中的语法正确无误。
史上最全的初中英语必考知识点总结
史上最全的初中英语必考知识点总结初一年级（上）【知识梳理】I. 重点短语1. Sit down2. on duty3. in English4. have a seat5. at home6. look like7. look at8. have a look9. come on10. at work11. at school12. put on13. look after14. get up15. go shoppingII. 重要句型1. help sb. do sth.2. What about…?3. Let’s do sth.4. It’s time to do sth.5. It’s time for …6. What’s…? It is…/ It’s…7. Where is…? It’s….8. How old are you? I’m….9. What class are you in? I’m in….10. Welcome to….11. What’s …plus…? It’s….12. I think…13. Who’s this? This is….14. What can you see？ I can see….15. There is (are) ….16. What colour is it (are they)? It’s (They’re)…17. Whose …is this?It’s….18. What time is it? It’s….III. 交际用语1. Good morning, Miss/Mr….2. Hello! Hi!3. Nice to meet you. Nice to meet you, too.4. How are you? I’m fine, thank you/thanks. And you?5. See you. See you later.6. Thank you! You’re welcome.7. Goodbye! Bye! 8. What’s your name? My name is ….9. Here you are. This way, please.10. Who’s on d uty today?11. Let’s do.12. Let me see.IV. 重要语法1. 动词be的用法；2. 人称代词和物主代词的用法；3. 名词的单复数和所有格的用法；4. 冠词的基本用法；5. There be句型的用法。
初中英语语法知识点归纳全套词性
初中英语语法知识点归纳全套词性初中英语语法知识点归纳全套词性主要包括名词、动词、形容词、副词、代词、数词、冠词、介词和连词等。
以下是对这些词性的简要介绍和归纳：1. 名词 (Nouns)：- 名词是表示人、事物、地点或概念的词。
- 名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数形式，如apple（苹果）和apples（苹果们）。
- 不可数名词通常没有复数形式，如water（水）。
2. 动词 (Verbs)：- 动词表示动作或状态。
- 动词有多种时态，如一般现在时、过去时、将来时等。
- 动词的时态和语态变化丰富，例如walk（走）变为walked（走过）表示过去时态。
3. 形容词 (Adjectives)：- 形容词用来描述或修饰名词，表达性质或特征。
- 形容词有比较级和最高级形式，如big（大的）变为bigger（更大的）和biggest（最大的）。
4. 副词 (Adverbs)：- 副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表达方式、程度、时间等。
- 副词也有比较级和最高级，如quickly（快地）变为more quickly（更快地）。
5. 代词 (Pronouns)：- 代词用来代替名词，避免重复。
- 代词包括人称代词（如he, she, it）、物主代词（如his, her, its）、反身代词（如myself, yourself）等。
6. 数词 (Numerals)：- 数词表示数目或顺序。
- 有基数词（如one, two, three）和序数词（如first, second, third）。
7. 冠词 (Articles)：- 冠词用于名词前，表示特指或泛指。
- 英语中有不定冠词a/an和定冠词the。
8. 介词 (Prepositions)：- 介词表示名词与其他词的关系，如空间、时间、方式等。
- 常见的介词有in, on, at, by, with等。
9. 连词 (Conjunctions)：- 连词用来连接词、短语或句子。
初中必备的英语知识点归纳
初中必备的英语知识点归纳学好初中的英语知识，可以为将来高中英语的学习打下结实的基础，减少学习负担。
下面是小编为大家整理的初中必备的英语知识点，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。
代词人称代词，物主代词，反身代词类别主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词反身代词第一人称单数 I me my mine myself 复数 we us our ours ourselves 第二人称单数 you you your yours yourself 复数 you you your yours yourselves第三人称单数 he him his his himselfshe her her hers herselfit it its its itself 复数 they them their theirs themselves1.人称代词人称代词 it 的特殊用法：一般 it 指“它” ，但在表示天气、时间、距离等时，用 it来代替，此时的 it 并不译为“它”。
当三个人称代词(单数)同时出现时，其先后顺序为 you，he，I。
而复数一般采用 we，you，they 顺序。
2.物主代词物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词。
名词性物主代词可作主语、表语、宾语。
3.反身代词1)反身代词的构成分两种：第一、二人称反身代词在形容词：性物主代词后加上 self 或 selves，第三人称的反身代词在宾格代词后加上 self 或selves.2)反身代词的用法：一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。
如：I enjoyed myself at the party.另一种是作名词或代词的同位语; 用来加强语气。
如：I can do it myself.主要不定代词的用法：(1)one 的用法A. one 作为代词可以指人，也可以指物。
B. one，ones (one 的复数形式) 可用来代替前面出现过的少数名词，以避免重复。
初中英语知识点总结(15篇)
初中英语知识点总结（15篇）篇1：初中英语常用知识点总结篇11：初中英语知识点总结篇13：初中英语基本知识点总结形容词/副词的比较级和最高级的构成规则(1)单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。
① 单音节单词:small→smaller→smallest short→shorter→shortesttall→taller→tallest great→greater→greatest② 少数以-er，-ow结尾的双音节单词:clever→cleverer→cleverest narrow→narrower→narrowest(2)以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在原级后加-st。
large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest(3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即：辅音+元音+辅音)单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。
big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest(4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。
easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviestbusy→busier→busiest happy→happier→happiest(5)其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。
beautiful→more beautiful→most beautifuldifferent→more different→most differenteasily→more easily→most easily(6)有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。
good→better→best well→better→bestbad→worse→worst ill→worse→worstold→older/elder→oldest/eldestmany/much→more→most little→less→leastfar →further/farther→ furthest/farthest篇14：初中英语基本知识点总结形容词和副词比较级的用法(1)“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。
(完整版)初中英语语法大全[知识点总结
英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n。
)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称.如：boy， morning, bag， ball， class, orange.2、代词（pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she， you, it 。
3、形容词（adj。
):表示人或事物的性质或特征.如：good， right, white, orange .4、数词(num。
): 表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first， second, third， fourth。
5、动词（v。
): 表示动作或状态。
如：am， is,are,have,see 。
6、副词（adv.）: 修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here， often，quietly, slowly.7、冠词（art。
.)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a， an, the。
8、介词（prep。
）：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系.如in， on， from， above， behind.9、连词(conj。
)：用来连接词、短语或句子。
如and， but， before 。
10、感叹词(interj.。
）表示喜、怒、哀、乐等感情.如:oh, well, hi, hello。
2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m MissGreen.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态，回答“做(什么)"。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room everyday. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征，回答是“什么”或者“怎么样”。
(超详)初中英语知识点归纳汇总
初中英语知识归纳总结（打印版）第一课时名词一、概述1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。
2、名词分普通名词和专闻名词。
普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。
如：teacher, desks, plates, milk, box等，专闻名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。
（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。
（专闻名词的第一个字母要大写）二、可数名词与不可数名词1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。
如：glass-----glasses; book---- books2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。
如：paper, rice, water , milk, tea等。
3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。
Light travels faster than sound; (light：光芒，不可数)The lights are on. (light：灯，可数)4、不可数名词的量的表示不可数名词普通无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。
如：a glass of milk ------ four glasses of milka piece of paper ------ two pieces of papera bag of rice ------ three bags of rice三、可数名词的复数形式（识记、运用）1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规矩变化和不规矩变化两种。
规矩变化2、少数名词有不规矩的变化形式policeman---policemen; man---men; woman---women;tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer;Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish四、名词所有格（运用）名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。
初中英语知识点和语法总结
初中英语知识点和语法总结一、词汇与短语1. 基础词汇：掌握日常生活中常用的名词、动词、形容词、副词、代词、数词、介词等。
2. 短语动词：了解短语动词的构成，如“look after”（照顾）、“give up”（放弃）等。
3. 常见短语：学习并运用常用的英语短语，如“in time”（及时）、“at first”（首先）等。
二、句型结构1. 简单句：能够构建主语+谓语+宾语的基本句型。
2. 并列句：使用并列连词如“and”、“but”连接两个或多个简单句。
3. 复合句：掌握宾语从句、状语从句、定语从句等复合句结构。
三、时态1. 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
2. 一般过去时：描述过去发生的动作或状态。
3. 一般将来时：表达将来会发生的动作或计划。
4. 现在进行时：表示正在进行的动作。
5. 过去进行时：描述过去某一时刻正在进行的动作。
6. 将来进行时：预示将来某一时刻正在进行的动作。
7. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
8. 过去完成时：表示在过去某个时间点之前已经完成的动作。
四、语态1. 被动语态：描述动作的承受者，构成为“be + 过去分词”。
五、非谓语动词1. 动名词：作为名词使用，如在介词后或作主语等。
2. 分词：现在分词和过去分词，用作形容词或构成复合结构。
3. 不定式：to + 动词原形，用作名词、形容词、副词等。
六、代词1. 人称代词：主格和宾格的使用。
2. 物主代词：形容词性物主代词和名词性物主代词。
3. 反身代词：表示动作反射到自己身上。
4. 指示代词：如“this”、“that”、“these”、“those”。
5. 疑问代词：如“who”、“whom”、“whose”、“what”等。
6. 不定代词：如“some”、“any”、“no”、“every”等。
七、冠词1. 不定冠词：a/an，表示一个不特定的人或物。
2. 定冠词：the，指特定的人或物。
初中英语语法知识点总结(最新最全)
英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
初中英语必背80个知识点
初中英语必背80个知识点1.much,a little, even, still等表示程度的副词可用来修饰比较级；而very, too, so, quite(表示身体健康的quiter除外)习惯上不用来修饰比较级。
2.arrive in +大地点/ arrive at +小地点= get to … = reach +…3.Let’s +动词原形4.长，宽，高的表达法：数字+量词+形容词。
如：20 metres wide二十米宽5.stop doing sth 停止正在做的事情6.stop to do sth 停下(正在做的事情)来做另一件事7.stop sb from doing sth 阻止某人干某事8.can’t stop doing sth 情不自禁干某事9.There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语.10.How many+复数名词+are there+介词短语？11.remember to do sth 记得将要干某事(事没做)12.remember doing sth .记得曾经做过某事(事已做)13.在季节、月份、星期、节日、球类运动、棋类游戏的名词之前不用冠词。
14.would like to do sth 想要做某事15.How about /What about doing sth ？= Why not do sth ？询问意见/建议16.It’s time for sth 该到某事的时间了17.It’s time to do sth该到干某事的时间了18.have fun doing sth 很高兴干某事19.make sb do sth 使某人干某事20.can’t afford to do sth 没有足够多钱干某事21.can’t stand doing sth 不能忍受干某事22.mind doing sth 介意干某事23.try to do sth 尽力干某事24.finish doing sth 结束干某事25.decide to do sth 决定干某事26.plan to do sth 计划干某事27.It +takes +sb.+时间+to do sth28.sb. +spend +时间+on sth (in doing sth )29.Can you do sth ？你可以做，，，吗30.be busy doing sth 忙于干某事31.called = named = with the name (of)32.at the age of = when sb was/ were ….33.because of 后面接名词、代词、名词性短语、what从句34.keep doing sth . 表示不间断地持续做某事或一直做某事。
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初中英语最全知识点一、语法篇This is the key to the door .这是开门的钥匙。
● ⎪⎩⎪⎨⎧电话号码电话号码at .sth .sb call call sb. = phone sb. = ring sb. upplease give me a call .请打电话给我● family 指家庭时是单数，谓语动词用“is”，family 指家人时是复数，谓语动词用“are”。
● of 表示无生命物体的所有格，s 表示有生命物体的所有格。
有生命物体的所有格也可以用of ，但有生命物体后要加“s”。
● 以副词there 或here 开头的句子常要倒装，以示强调。
● What’s your name, please? = Could you tell me your name, please? = May I have your name, please?● Nice to meet you. = Glad to meet you. = Pleased to meet you.●写启示的方法： 1.启示的主题；2.描述细节；3.留下联系方式。
● 表示惊讶、忧伤、微怒、失望等，可以用dear 作感叹词。
● 名词如果有数量词修饰它，使用谓语动词适应看他的数量词，如：⎩⎨⎧ keys of sets two are here keysof set a is here● get to somewhere (get home 除外)到达……● ⎩⎨⎧)无生命物体的“有”(is there )有生命物体的“有”( have 有 ● 肯定：Let+宾语（人称代词的宾格或名词）+ V 原型+……否定：Don’t let +宾语+V 原型+……/Let + 宾语 + not + V 原型+……● have 表示“有”时才可以用来提问或写成否定“haven’t”。
● ⎩⎨⎧⋯⋯⋯⋯？ you will 问： )听话的人include 不(us Let ？ we shall 问： )说话的人和听话的人(include s Let' ●联系动词 be 动词+ adj.作表语 感官动词 look 看sound 听smell 闻taste 尝fell 触 ● 反身代词：myself （我自己） yourself （你自己） himself （他自己） herself （她自己） itself （它自己） ourselves （我们自己） yourselves （你们自己） themselves （他们自己）● How much + be + 商品？（答：It’s/They’re……） = What is the price of……？（答：It ’s……）●cent 美分One dollar =100 cents●other(两者中的另一个) another（三者中的另一个）●越接近物品本身性质的形容词越靠近物品，如：big blue hat●帮助某人做某事help sb. (to) do sth.help sb. with sth.with the help (n.) of sb. e.g. He studies math well, with the help of teacher.●一般将来时的一般形式：主语+will+动词原形+……●Can I help you? = What can I do for you? = (Is there) anything I can do for you? ●welcomea.受欢迎的v.欢迎n.欢迎get a warm welcome 得到热烈欢迎●be动词不加动词原形●“hundred，thousand”与基数词一起表示具体数字时不加“s”。
hundreds of 上百thousands of 上千●buy sth. for sb. = buy sb.（间接宾语）sth.（直接宾语）为某人买某物●any body 在肯定句中表示任何人，在否定句和疑问句中不是。
●for表示动词的对象或接受者，表示用途，表示目的，表示等价交换或标注价格，表示时间持续多久，表示距离，表示理由或原因。
●each强调两者或两者以上的每一个，强调个体+第三人称单数every强调三者或三者以上的每一个，强调整体There are many trees on each side of the roadThere are many trees on both sides of the road●the price is low(high) 价格低（高）●也also 放在be动词、情态动词、助动词之后，实意动词之前either 放在句末(疑问句、否定句)too 放在句末(肯定句)●on a cold morning 在一个寒冷的早晨●when……？答不用具体时间what time……？答要用具体时间●比赛contest 和智力或知识有关的竞赛gamematch 有计划预先安排好的比赛●持续一段时间的节日一般用“festival”.●a kind of 一种many kind of 许多种all kinds of 各种各样●kind of ……有几分……如：The elephants are kind of cute.●含有think的宾语从句中如果从句中有否定，要否定前移，如：She doesn’t think they are boring.(她认为他们不无聊)●问：How are you？答：I’m fine. (我很好。
)/Just so so.(一般般。
)●表示时间、价格、距离的名词作主语，谓语动词用单数。
如：Two dollars is enough(足够)。
●怎么判断双音节单词中第一个音节是开音节还是闭音节：双音节单词中的两个元音是两个音节的中心，元音是由元音字母或元音字母组合发出的音，因此，首先找到单词中的两个元音字母或元音字母组合，两个中心就清楚了。
两个中心之间的辅音字母（不是字母组合）则分别划归两个音节，第一个音节即为闭音节，如果两个中心之间的辅音字母为双写字母（包括“r”），分别划归前后，第一个音节按闭音节读音。
如：paper /’peipə/ (pa为开音节) member /’membə/ (mem为闭音节) happy /’hæpi/ (hap为闭音节) sorry /’sɔri/ (sor为闭音节) certainly /’sə:tnil/●I am sorry. I can’t go with you. （对不起。
我不能和你一起去。
）●Thanks. / Thank you. / Thank you very much. / Thank a lot. / Many thanks.●You are welcom e. / That’s OK. / That’s all right.●It’s my pleasure. / With pleasure. （这是我的荣幸。
）●make friend with sb. （和……交朋友）●Thanks for + n. / v.ing = Thanks sb. for + n. / v.ing●below 在……下方（非正下方）反义词：above 在……上面（非正上方，没有接触面）under 在……下面（正下方）反义词：on（有接触面），over（没有接触面）在……上面（正上方）●keep + sth. + adj. 使某物保持某状态。
keep + adj. 保持某状态。
●表示请求、建议、希望得到对方肯定回答的疑问句用“some”。
●问：Let……答：OK. / All right. / That’s a good idea. / That sounds good. / Sorry.●sport用来修饰名词要变为sports。
●play + the + 乐器Erhu除外●be动词后叫表语，修饰名词叫定语，修饰动词叫状语，前后两词对等叫同位语。
●人民币和日元变复数不变，其他要。
●be good with sb. = get on well with sb. 与某人相处的很好●问：How often does Rick run on weekend?答：Rick usually runs on weekend.●always(总是) usually(通常) often（经常） sometime（有时） seldom（很少） never（从不）●频度副词放在be动词或助动词之后，实意动词或行为动词之前。
●感叹句：What + (a/an) + adj. + n. + (主) + （谓）！如：What beautiful flowers they are!How + adj. /adv. + (主) + （谓）！如：How beautiful the flowers are!●Can you think what his job is? 含有宾语从句的复合句，宾语从句的从句必须是陈述句。
●Start to do sth. 开始做某事●be famous for…… 因……出名●忙于某事be busy doing sth.be busy with sth. ●对某人某事严格be strict with sb.be strict in sth. / doing sth.●●for + 时间段……做某事持续多久●问：How long do you have volleyball?答：I have volleyball for two hours.●ask sb. some questions. 问某人一些问题ask sb. to do sth. 叫某人做某事●no =not any●because不和so同时使用，although(尽管)不和but同时使用。
●little修饰不可数名词几乎没有(否定)a little 有一些(肯定)few修饰可数名词几乎没有(否定)a few 有一些(肯定)●either：两者中的任何一个都行。
neither：两者中的任何一个都不。
●用“may”提问的句子回答用can/can ‘ t或must / mustn’ t;用“can”提问的句子回答用can/can’t;用“must”提问的句子回答用need/needn’t.如：1. May I park my car here?Yes, you can / must. / No, you can’t / mustn’t.2. Can I watch TV?Yes, you can. / No, you can’t.3. Must I clean the classroom this morning?Yes, you need. / No, you needn’t.●be afraid of doing sth. / be afraid of sth. 害怕做某事/某物●be fond of = like●make a continuation to sth. 对……有贡献●do well in = be good at 擅长……●比较级+ and + 比较级越来越……●give back = return 归还●法国人单数：Frenchman/Frenchwoman英国人单数：Englishman/EnglishwomanChinese和Japanese单复数同形●in the world 在世界上all over the world / around the world / the whole word 全世界●in the school 在学校里in school 在学校学习●outside 在……外面outside the gate to the park 在公园门外●turning 转角●go down + …… 沿着…… 路走go straight down + …… 沿着…… 路直走●enjoy doing sth. 喜欢做某事enjoy oneself = have a good time = have fun ●take a walk = go for a walk = have a walk ●the beginning of ……的开始 at the beginning of 强调在……开始的那一刻 in the beginning 起初，一开始 from the beginning 开始时 from beginning to end 从开始到结束 ●visit + 地点、参观某地 a visit to + 地点、参观某地 ●have fun doing sth. 做……很开心 ●地点 + is a great place to do sth. ……是一个做……的地方 ●be busy with sth. 忙于某事 ● the way to ……去……的路on the way to + 地点 在去……的路上on one’s way to + 地点 某人在去……的路上on my way to home 在我回家的路上● 把某物递给某人sth. sb. pass sb. to sth. pass ⎭⎬⎫ ●⎩⎨⎧++++小地方at 大地方in arrive ● ⎪⎩⎪⎨⎧school reach school to get school at arrive 到达学校● 主语 + hope(that) + 从句主语 + hope + to do sth.● live on ……靠……为生● {{{⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧++⎩⎨⎧++主语为人主语为物（强调金钱）时间、金钱主语为人时间、金钱做某事要花某人多少时间、金钱主语为物花费pay yuan. 3 me costs book This cost sth. doing sth./(in)on spend spend sth. do .to sb. It takes take ●pay 金钱 to sb. for sth.为了某物付钱给某人 pay 金钱 to sb. = pay sb. 金钱pay sb. 付钱给某人 ● between 两者之间 among 三者或三者以上之间● ⎪⎩⎪⎨⎧触面指从上空穿过、没有接指从内部穿过面指在表面穿过、有接触over through across ● Why not do sth. ？ 表建议：为什么不做……呢？Why don’t you do sth. ? 表疑问：你为什么不要……？● ⎩⎨⎧++代词名词短语名词句子//because because ⎩⎨⎧illness. the of because schoolto go t didn' I ill. was I because school to go t didn' I ，，如 ● .n of kinds all of kinds many of kind a adj. of kind +⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫+ 如：People like this kind of animals, because they’re kind of cute.● in the south of 在……南部● asleep 睡着的 adj. fall asleep 入睡 be asleep 正睡着● be friendly to sb. 对某人友好● don’t forget to do sth. 不要忘记做某事● tell sb. to do sth. 叫某人去做某事tell sb. not to do sth. 叫某人不去做某事●⎩⎨⎧停下正在做的是事停下正在做的，去做某 sth. doing stop sth. do to stop ●介词 + doing sth. ●would like to do sth. 想要做某事 ●Which place do you live in = Where do you live ? ●Isn’t he cute ? 否定疑问句 ●Sam wants to play basketball, doesn’t he ? 翻译疑问句 ●Why not do sth. ? = Why don’t you do sth. ? ●practice doing sth. 练习做某事 ●use sth. to do sth. ●比较级中的代词用that ， 如：The map of Beijing is better than that of Tianjin. ●said to oneself 自言自语 ●be careful not to do sth. 小心别做某事 ● do one’s best 尽某人的全力● ⎩⎨⎧⋯⋯看不出原材料的看得出原材料的制作的由 from make be of made be ● be satisfied with…… 对……满意● be full of 满是……● ⎩⎨⎧在外部的前面在内部的前面 of front in of front in the ● 条件状语从句：主语为将来时，从句为一般现在时。