弘扬传统文化的名言

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1、弘扬传统文化，守护精神家园。

2、纵有金山银山，难买文化遗产。

3、有历史才有现在，唯遗产才知兴衰。

4、弘扬中华优秀传统文化，营造文明祥和社会氛围。

5、用心传承文明，用行成就未来。

6、秉承祖先智慧，传播华夏文明。

7、传播传统文化，修身美家平天下。

8、传承华夏文明，引领立志修身。

9、传承东方典藏，智育华夏儿女。

10、传播东方智慧，点睛中国商战。

11、培养中国魂，树立中国心。

12、近朱者赤，近墨者黑。

13、管中窥豹，时见一斑。

14、传承艰苦奋斗的民族精神，营造健康向上的人文环境。

15、传统文化播神州，华夏文明永流传。

16、感受文化色彩，领悟遗产真谛。

17、弘扬传统文化，共建幸福中华。

18、知儒道孝易，看学苑汶林。

19、观乎人文，以化成天下。

20、传承古文化，塑造新人才。

21、传统文化，让生活更美好。

22、传播东方智慧，辉映卓越人生。

23、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。

24、千古文化留遗韵，一代文明展新风。

25、留住历史天地间，再现华夏五千年。

26、继承中华文明传统，挖掘优秀文化精髓。

27、弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。

28、承千年精粹，为往圣继绝学。

29、传承文明，弘扬文化，立足本国，面向世界。

30、继承优秀文化传统，丰富群众文化生活。

31、文明凝聚力量，文化成就辉煌。

32、往事越千年，传承永不变。

33、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

34、文化遗产不可再生，加强保护刻不容缓。

35、继承优秀传统文化，弘扬时代创新精神。

36、破坏古迹，就是破坏你的未来。

37、保护古迹，是时代和历史赋予我们的责任。

38、传承弘扬文化，成就美好人生。

39、承古贤经略，播种栋梁之苗。

40、吸千秋文化，立万代基业。

41、保护历史文化，启迪现代文明。

42、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。

43、文化遗产，让中国更有魅力。

44、传承古文化，修身齐圣贤。

45、鞠躬尽瘁，死而后已。

46、传圣贤道、授大成业、解精神惑。

47、君子坦荡荡，小人长戚戚。

48、功不可以虚成，名不可以伪立。

49、保护文化遗产，彰显文明中华。

50、传播东方智慧，文化润泽心灵。

51、复古代文化，展今朝风采。

52、尺有所短，寸有所长。

53、传播东方智慧，重塑中国精神。

54、发扬优良传统，把握正确方向，坚持改革创新。

55、继承优良传统，弘扬民族精神。

56、传东方智慧，品华夏文化。

57、汇集东方智慧，传播华夏精神。

58、传承国学精华，陶冶精神情操。

59、弘扬传统美德，继承传统文化。

60、授古人之德，开今人之风。

61、保护文化遗产，我们仍需努力。

62、传华夏文化，通古今未来。

63、弘扬优秀传统文化，推动中华文明创新。

64、文化成就未来，遗产不容忘怀。

65、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

66、手牵手保护文化遗产，心连心共筑精神家园。

67、弘扬传统文化，缔造华夏智慧。

68、承圣贤之德，解天下之事。

69、博览五千年，塑造当代贤。

70、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

71、穷当益坚，老当益壮。

72、保护文化遗产，传承华夏精神。

73、弘扬民族传统文化，传承中华传统美德。

74、弘扬优秀文化传统，大力推动文化创新。

75、弘扬文化遗产，构建文明世界。

76、习文通古今，惠民在人心。

77、传授东方经典，培训传统文化。

78、习四书五经，修德蕴之人。

79、习古之至理，明处世之道。

80、保护文化遗产，就是保护我们的历史。

81、差之毫厘，谬以千里。

82、精诚所至，金石为开。

83、传承弘扬文明，鼎立世界中华。

84、弘扬中华优秀传统文化，创造中华文化新的辉煌。

保护中国传统文化的名言警句

保护中国传统文化的名言警句 1.为往圣继绝学，为万世开太平。 2.用东方智慧优化您的生活。 3.发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂中华文化。 4.继承优秀传统文化，弘扬时代创新精神。 5.传古今文化，播东方神韵。 6.传播古典文化，成就华夏修养。 7.弘扬传统文化，缔造华夏智慧。 8.东方文化之源，当代修身之所。 9.尊重人才，鼓励创造;尊重学术，发扬民主。 10.发扬中华民族优良传统，创造人类先进精神文明。 12.往事越千年，传承永不变。 13.培养中国魂，树立中国心。 14.文化成就未来，遗产不容忘怀。 15.弘扬文化遗产，构建文明世界。 17.手牵手保护文化遗产，心连心共筑精神家园。 18.保护文化遗产，珍藏历史精华。 20.我们的古迹，我们的祖国，你不爱护，我不爱护，谁来爱护。 1.传古今经典，树当代风范。 2.吸千秋文化，立万代基业。

3.秉承祖先智慧，传播华夏文明。 4.传承古文化，塑造新人才。 5.传华夏文化，通古今未来。 6.知儒道孝易，看学苑汶林。 7.传承弘扬文化，成就美好人生。 9.传授东方经典，培训传统文化。 10.弘扬中华优秀传统文化，营造文明祥和社会氛围。 11.学古人的智慧，致今天的财富。 12.传播传统文化，修身美家平天下。 13.穿越时空的魔法武器——文化遗产。 14.保护文化遗产，我们仍需努力。 15.文化遗产不可再生，加强保护刻不容缓。 17.有历史才有现在，唯遗产才知兴衰。 18.纵有金山银山,难买文化遗产。 19.保护文化遗产，构建和谐社会。 20.破坏古迹，就是破坏你的未来。 1.传承文明，弘扬文化，立足本国，面向世界。 2.弘扬中华优秀传统文化，创造中华文化新的辉煌。 3.温习东方文化，修身齐家平天下。 4.复古代文化，展今朝风采。 5.汇集东方智慧，传播华夏精神。 6.继承优秀文化传统，丰富群众文化生活。

校园文化建设中的名言警句辑录

校园文化建设中的名言警句辑录一、爱国 1、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金 2、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平 3、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光 4、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。——列宁 5、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德 6、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃的勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。——林肯 7、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基8、为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。——果戈理 9、一个真正的爱国主义者，用不着等待什么特殊机会，他完全可以在自己的岗位上表现自己对祖国的热爱。——苏步青 10、爱祖国，首先要了解祖国；不了解，就说不上爱。——任继愈 11、爱自己的祖国。这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。——加里宁 12、唯有国魂是最可宝贵的。唯有他发扬起来，中国人才真有进步。——鲁迅 13、谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——别林斯基二、责任 1、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德 2、我们的使命是照亮整个世界，熔化世上的黑暗，找到自己和世界之间的和谐，建立自己内心的和谐。——高尔基 3、要使周围的一切都大放光彩，自己也应该像蜡烛那样燃烧。——高尔基 4、当一个作家深切地感到自己和人民的血肉联系的时候，这就会给他以美和力量。——高尔基 5、天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武） 6、凡是我受过他好处的人，我对于他便有了责任。——梁启超 7、真正进步的人决不以“孤独”、“进步”为己足，必须负起责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。——邹韬奋 8、我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。——西塞罗 9、精神不是任何人的仆从。我们才是精神的仆从。我们没有别的主子。我们生存着是为了传播它的光明，捍卫它的光明，把人类中一切迷途的人们集合在它的周围。——罗曼?罗兰《先驱者》 10、太阳像一块畸形的红炭，比云堆中射出光来。这一切都悬在森林、燕麦田上空。一派欢乐景象。于是我想：不，这个世界不是一场玩笑，不是走向那个永恒天堂的苦难深谷，而是那些美好世界之一，它美丽、欢快。我们不仅能够，而且应当使它更加美丽、更加欢快，为了我们的同时代人，也为了以后的世世代代。——《托尔斯泰论集》 11、人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。

保护传统文化名言名句

保护传统文化名言名句 1、文化成就未来，遗产不容忘怀。 2、爱我中华，保护自己的文化遗产。 3、穷当益坚，老当益壮。 4、博览五千年，塑造当代贤。 5、传古今经典，树当代风范。 6、学古人的智慧，致今天的财富。 7、往事越千年，传承永不变。 8、破坏古迹，就是破坏你的未来。 9、弘扬传统美德，继承传统文化。 10、培养中国魂，树立中国心。 11、继承优秀传统文化，弘扬时代创新精神。 12、扬传统文化做有道德的人。 13、先人神力绝技，鬼斧神工天姿。 14、秉承祖先智慧，传播华夏文明。 15、根植于中华民族文化的丰富土壤，弘扬中华民族的优秀文化遗产。 16、弘扬中华优秀传统文化，营造文明祥和社会氛围。 17、在继承中创新，在创新中发展，在发展中繁荣。 18、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。 19、弘扬传统文化，共建幸福中华。 20、我们的古迹，我们的祖国，你不爱护，我不爱护，谁来爱护。

21、传华夏文化，通古今未来。 22、夫运筹帷幄之中，决胜千里之外。 23、吸千秋文化，立万代基业。 24、传承古文化，塑造新人才。 25、学古人文化，成今人圣德。 26、文化传承文明，遗产不再遗憾。 27、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。 28、保护文化遗产，彰显文明中华。 29、弘扬传统文化，缔造华夏智慧。 30、继承优良传统，弘扬民族精神。 31、尊重人才，鼓励创造；尊重学术，发扬民主。 32、保护文化遗产，守望精神家园。 33、管中窥豹，时见一斑。 34、增强民族文化认同感，要在实践中不断创新。 35、文化遗产是民族发展的航标。 36、传播东方智慧，点睛中国商战。 37、发扬中华民族优良传统，创造人类先进精神文明。 38、保护文化遗产，守护精神家园，发展社会主义和谐文化。 39、知儒道孝易，看学苑汶林。 40、发扬优良传统，坚持开拓创新，不断提升维护国家安全和社会稳定的能力和水平。 41、发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂中华文化。

尊重历史传统文化的名言警句

尊重历史传统文化的名言警句 1.爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。——《孝经。天子章》 2.博学而详说之，将以反说约也。——《孟子?离娄下》 3.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记?中庸》 4.不贵于无过，而贵于能改过。——王守仁《改过》 5.不师者，废学之渐也。——《吕衡州文集·与族兄皋请学春秋书》。 6.传统是巨大的阻力，是历史的惰力。但是，它是消极的，因此一定要被摧毁。——恩格斯 7.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》 8.改身之过，迁(发扬)身之善，谓之“修身”。——颜元《颜习斋先生言行录》 9.古老的种子，沱生命的胚芽蕴藏于内部，只是需要在新时代的土壤里播种。——泰戈尔 10.古之学者必有师。——韩愈《韩昌黎集·师说》。 11.国将兴，必贵师而重傅。——《苟子》。 12.过而不能知，是不智也;知而不能改，是不勇也。——李觏《易论第九》 13.疾学在于尊师。——《各氏春秋·劝学》。 14.假如传统或“世代相传”的意义仅是盲目地或一丝不苟地因循前人的风格，那么传统就一无可取。——艾略特

15.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语?里仁》 16.尽信《书》，则不如无《书》。——《孟子?尽心下》 17.敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝兴》。 18.君子隆师而亲友。——《荀子·修身篇》。 19.君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》。 20.老人不讲古，后生会失谱。——佚名 1.明日复明日，明日何其多!我生待明日，万事成蹉跎。——文嘉《明日歌》 2.莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红?写怀》 3.贫而无诌，富而无骄。——子贡 4.其交也以道，以接也以礼。——孟子 5.谦逊是美德的色彩。——提奥格尼斯 6.秦恶闻其过而亡，汉好谋能听而兴。——薛瑄《读书录》卷十 7.让一得百，争十失九。——马克 8.人不可以不就师矣。——王符《潜夫论·赞学》 9.人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——〔唐〕韩愈《师说》。 10.人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓《今世说》 11.若要好，问三老。——唐海《中山狼》第三出。 12.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语?述而》

校园文化建设方案雅文化

校园文化建设方案雅文化 Prepared on 22 November 2020

立雅力行雅而有致 ——大王庄镇中心小学校园“雅”文化建设方案一、指导思想学校文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设学校文化是学校管理的一个重要内容。雅，源于诗（《诗经》），发于情，止于礼，显于行。中华五千年文明史，本身就是一篇雅乐华章，中华民族的儒雅风范已有几千年的传承历史，雅行是我国传统文化中所倡导的行为标准，它在提高人的操守、待人接物的礼仪，规范人的行为习惯等方面仍具有很好的借鉴价值。基于此确立我校校园“雅”文化建设方案。二、总体目标我校“雅”文化要达到的目标，一方面指“行为儒雅、语言文雅、情趣高雅”的师生形象的树立，另一方面指优雅静美的校园文化氛围的营造，以及二者之间的和谐统一。“雅”的内涵和外延：行为方式合于美，行为效果指向善。雅就是要慧中而秀外的素养，“秀外”的标志：⑴儒雅的形态；⑵文雅的举止；⑶高雅的情趣。“慧中”的表征：⑴具有被内化的丰富的情意素养；如同情心、爱美之心等。⑵具有与其年龄相对应的稍微超前的而且不断积淀的文化素养。有道是“腹有诗书气自华”。三、具体内容（一）学校精神文化精神文化是学校文化的思想核心，是学校文化表现的灵魂。是学校发展的精神动力。办学理念：为学生一生的发展奠定基础办学目标：打造办学特色塑造品牌教育文化理念：儒雅、文雅、高雅（二）学校雅文化总体构想

让学校更优美、更和谐、更具有人性化，让每一面墙、每一块绿地都成为自我教育、展示风采的最佳场所，以实现“良好的环境与人的互利共生”。 1.教学楼设计主题是儒雅，突出六德（仁义礼智信孝）。（1-4楼每层 36个文化版面，五楼12个文化版面，计156个文化版面；1-4楼每层吊顶22个，五楼吊顶6个，计94个格言警句）一楼大厅内建造一座以《弘扬儒家文化，构建和谐校园》为主题的儒家文化墙宣传儒家“雅”文化。按楼层设置四大块，突出六德（仁义礼智信孝），主题分别为惜时励志、感恩孝道、知书达理、源远流长。一楼“惜时励志”版块：走廊内分别书写天干地支和名人励志惜时版面，走廊内过梁配以惜时励志的名言警句（2.3.4楼走廊内过梁各配与本楼层主题相符的名言警句）；二楼“感恩孝道”以二十四孝为主线辅以孝道感恩诗句名言；三楼“知书达理”为《论语》、《弟子规》《三字经》等经典古诗文，以启迪智慧，通明事理；四楼“源远流长”以中华五千年文化路线图为线索再现中国传统文化的精髓。教室的设计主题是：体现“为学生一生的发展奠定基础”的办学理念和“用传统文化育人”的办学特色，做到“让每一面墙都会说话”，使学生时时处处感受儒家雅文化的熏陶。教室正面黑板上方悬挂国旗和激励性名言警句，教室背面为个性化班徽和班风班训，教室两侧的墙上悬挂《论语》等名句和优美的风景画，使教室成为一个温馨向上，集德育、智育、美育相统一的场所。 2.前西楼设计主题是高雅，锁定于蕴含中国古老文化的“天地人”之精髓，分3个楼层赋予其丰富的内涵（每层13文化版面，计39个文化版面；每层吊顶8个，格言警句8个，计24个格言警句）。三楼板块“天”：创建主题是出自《易经》的“天行健、君子以自强不息”。主要通过展示古今中外的科技成就和日常生活中的科学知识，激发学生思维和创新能力。

保护传统文化名言名句

保护传统文化名言名句导读：本文是关于保护传统文化名言名句，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、文化成就未来，遗产不容忘怀。 2、爱我中华，保护自己的文化遗产。 3、穷当益坚，老当益壮。 4、博览五千年，塑造当代贤。 5、传古今经典，树当代风范。 6、学古人的智慧，致今天的财富。 7、往事越千年，传承永不变。 8、破坏古迹，就是破坏你的未来。 9、弘扬传统美德，继承传统文化。 10、培养中国魂，树立中国心。 11、继承优秀传统文化，弘扬时代创新精神。 12、扬传统文化做有道德的人。 13、先人神力绝技，鬼斧神工天姿。 14、秉承祖先智慧，传播华夏文明。 15、根植于中华民族文化的丰富土壤，弘扬中华民族的优秀文化遗产。 16、弘扬中华优秀传统文化，营造文明祥和社会氛围。 17、在继承中创新，在创新中发展，在发展中繁荣。

18、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。 19、弘扬传统文化，共建幸福中华。 20、我们的古迹，我们的祖国，你不爱护，我不爱护，谁来爱护。 21、传华夏文化，通古今未来。 22、夫运筹帷幄之中，决胜千里之外。 23、吸千秋文化，立万代基业。 24、传承古文化，塑造新人才。 25、学古人文化，成今人圣德。 26、文化传承文明，遗产不再遗憾。 27、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。 28、保护文化遗产，彰显文明中华。 29、弘扬传统文化，缔造华夏智慧。 30、继承优良传统，弘扬民族精神。 31、尊重人才，鼓励创造；尊重学术，发扬民主。 32、保护文化遗产，守望精神家园。 33、管中窥豹，时见一斑。 34、增强民族文化认同感，要在实践中不断创新。 35、文化遗产是民族发展的航标。 36、传播东方智慧，点睛中国商战。 37、发扬中华民族优良传统，创造人类先进精神文明。 38、保护文化遗产，守护精神家园，发展社会主义和谐文化。

关于文化的名言警句

关于文化的名言警句 1、在这富有历史背景、富有高度私人秘密性的社会，人类的文化应是多彩多姿的。——黑塞 2、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。――屈原《离骚》 3、一定的文化（当作观念形态的文化）是一定社会的**和经济的反映，又经予伟大影响和作用于一定社会垢**和经济。——毛泽东 4、爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。――《孝经·天子》 5、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》 6、我们必须继承一切优秀的文学艺术遗产。——毛泽东 7、才以用而日生，思以引而不竭。——王夫之《周易外传》 8、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》 9、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》 10、水至清则无鱼，人至察则无徒。——《大戴礼记·子张问入官》 11、中国的长斯封建社会中，创造了灿烂的古代文化。——毛泽

东 12、所谓文化，比起文明开化往往不过是掩蔽蒙昧无知的最后一层裱糊板。——马洛利 13、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史》 14、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 15、俭，德之共也；侈，恶之大也。――《左传·庄公二十四年》 16、学而不思则罔，思而不学则殆。――《论语·为政》 17、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》 18、克服民族性是文化的胜利。——爱献生 19、孝在于质实，不在于饰貌。――桓宽《盐铁论·孝养》 20、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子》 21、诚者，天之道也；诚之者，人之道也。——《礼记·中庸》 22、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。――《论语·里仁》 23、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》 24、源洁则流清，形端则影直。——王勃《上刘右相书》 25、文化的视野超越机械，文化仇恨着仇恨；文化有一个伟大的**，追求和美与光明的**。——马大·安诺德

关于传统文化的经典语录

关于传统文化的经典语录 1、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》 2、日新之谓盛德。――《周易·系辞上》 3、改过不吝。――《尚书·仲虺之诰》 4、孝在于质实，不在于饰貌。——桓宽《盐铁论·孝养》 5、父慈而教。――《左传·昭公二十六年》 6、燕雀安知鸿鹄之志哉！――《史记·陈涉世家》 7、士不可以不弘毅，任重而道远。――《论语·秦伯》 8、知耻近乎勇。——《礼记·中庸》 9、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁《报任安书》 10、仁者必有勇，勇者不必有仁。――《论语·宪问》 11、贫而无谄，富而无骄。——《论语·学而》 12、礼之用，和为贵。――《论语·学而》 13、视死如归。――《管子·小匡》 14、君子以俭德辟难。――《周易·否》 15、事父母，能竭其力。――《论语·学而》 16、惟仁者能好人，能恶人。――《论语·里仁》 17、孝在于质实，不在于饰貌。――桓宽《盐铁论·孝养》 18、非其有而取之，非义也。——《孟子·尽心上》 19、二人同心，其利断金。――《周易·系辞上》

20、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成 21、苟日新，日日新，又日新。――《礼记·大学》 22、兄弟敦和睦，朋友笃诚信。——陈子昂《座右铭》 23、海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。——《管子》 24、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。――《论语·子罕》 25、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》 26、仁者寿。――《论语·雍也》 27、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》 28、人必自侮，然后人侮之。――《孟子·离娄上》 29、业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》 30、见得思义。――《论语·季氏》 31、一诺千金。——《史记·季布栾布列传》 32、百闻不如一见。——《后汉书》 33、率义之为勇。――《左传·哀公十六年》 34、乐以天下，忧以天下。——《孟子·梁惠王下》 35、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》 36、记己有耻。――《论语·子路》 37、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》 38、知足不辱，知止不殆。――《老子》

校园文化建设关于励志的名言警句

会当凌绝顶,一览众山小------杜甫长风破浪会有时,直挂云帆济沧海-------李白老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已------曹操毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理------培根生活的理想，就是为了理想的生活------张闻天一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益------高尔基有很多人是用青春的幸福作成功代价的------莫扎特要成就一件大事业，必须从小事做起------列宁神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起------谢觉哉一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业------卡耐基只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志------高尔基少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情------列宁决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间------歌德立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途------巴斯德伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感------易卜生只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就------黑格尔坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业------马尔顿立志、工作、成功，是人类活动的三大要素------巴斯德我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽------贺拉斯三军可夺帅也,匹夫不可夺志也------孔丘

燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游------曹植穷且益坚，不坠青云之志------王勃大鹏一日同风起，扶摇直上九万里------李白古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志------苏轼故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也------王阳明志当存高远。诸葛亮志不强者智不达------墨翟燕雀安知鸿鹄之志哉------陈涉贫不足羞，可羞是贫而无志------吕坤艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外------雨果古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果------钱三强理想的书籍是智慧的钥匙------托尔斯泰一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者------罗曼·罗兰凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就------李大钊没有伟大的愿望，就没有伟大的天才------巴尔扎克每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－这种伦理基础，我叫它猪栏的理想------爱因斯坦对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业------爱因斯坦人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小------车尔尼雪夫斯基

传统文化名言警句

传统文化名言警句 1、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》 2、日新之谓盛德。――《周易·系辞上》 3、改过不吝。――《尚书·仲虺之诰》 4、孝在于质实，不在于饰貌。——桓宽《盐铁论·孝养》 5、父慈而教。――《左传·昭公二十六年》 6、燕雀安知鸿鹄之志哉！――《史记·陈涉世家》 7、士不可以不弘毅，任重而道远。――《论语·秦伯》 8、知耻近乎勇。——《礼记·中庸》 9、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁《报任安书》 10、仁者必有勇，勇者不必有仁。――《论语·宪问》 11、贫而无谄，富而无骄。——《论语·学而》 12、礼之用，和为贵。――《论语·学而》 13、视死如归。――《管子·小匡》 14、君子以俭德辟难。――《周易·否》 15、事父母，能竭其力。――《论语·学而》

16、惟仁者能好人，能恶人。――《论语·里仁》 17、孝在于质实，不在于饰貌。――桓宽《盐铁论·孝养》 18、非其有而取之，非义也。——《孟子·尽心上》 19、二人同心，其利断金。――《周易·系辞上》 20、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成 21、苟日新，日日新，又日新。――《礼记·大学》 22、兄弟敦和睦，朋友笃诚信。——陈子昂《座右铭》 23、海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。——《管子》 24、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。――《论语·子罕》 25、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》 26、仁者寿。――《论语·雍也》 27、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》 28、人必自侮，然后人侮之。――《孟子·离娄上》 29、业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》 30、见得思义。――《论语·季氏》 31、一诺千金。——《史记·季布栾布列传》

机关文化建设名言警句

机关文化建设名言警句导读：1、把机关文化建设作为一项长期战略任务抓紧抓好！ 2、加强机关效能建设，提高机关服务水平！ 3、勤政为民、公正廉洁、创新务实、高效服务。 4、一身正气做人，一尘不染做官，一丝不苟做事。 5、抓效能文化建设，促旅游发展提升。 6、人人讲效能，处处抓效能，事事高效能！ 7、开展机关文化建设，努力创造“机关品牌。 8、居安不忘危，富足不忘贫，位高不忘本，权重不忘民。 9、生活要知足，学习要知不足，工作要不知足。 10、大力开展机关文化建设，提高服务群众能力。 11、作决策以人为本，干工作求真务实。 12、以机关精神文化、管理文化、行为文化、廉政文化、环境文化为主要内容，大力开展机关文化建设。 13、大力开展机关文化建设，用先进文化武装人、引导人、鼓舞人、塑造人。 14、抓项目就是抓机遇，抓效能就是抓发展！ 15、转变工作作风，增强服务意识，提升机关效能！ 16、强化机关作风效能文化建设，实现“打造三宜一中心”的宏图。 17、用优良作风取信人，用精湛业务服务人。

18、转变干部作风，加强效能建设。 19、提升机关效能，推动科学发展，共建和谐社会。 20、吸收新思想，学习新知识；增长新本领，提升新境界。 21、素质优秀，作风优良，服务优质，成绩优异。 22、环境就是品牌，环境就是生产力，环境就是凝聚力，环境就是竞争力！ 23、加强机关作风建设，塑造桔都良好形象。 24、开心工作每一天、快乐服务每一人。 25、积极开展机关效能建设，努力提高机关办事效率！ 26、加强机关效能建设，打造最优发展环境！ 27、提升机关效能，建设服务型**！ 28、大力开展机关文化建设，提高机关干部职工素质。 29、大力开展机关文化建设，践行社会主义核心价值观。 30、提高办事效率，优化发展环境！ 31、开展机关文化建设，引领社会新风尚。 32、机制激励人，文化塑造人，感情温暖人，事业凝聚人。 33、转变机关干部作风，加强机关效能建设！ 34、大力开展机关文化建设，转变机关工作作风，提高机关行政能力、服务水平和办事效率，树立各级机关良好形象。 35、开展机关文化建设，提高机关服务效能。 36、围绕发展抓效能，抓好效能促发展。

关于弘扬传统文化名人名言

关于弘扬传统文化名人名言以下是给大家整理的关于弘扬传统文化名人名言，希望可以帮到大家，下面就跟一起来看看 1、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。――屈原《离骚》 2、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。《孟子》 3、君子和而不同，小人同而不和。――《论语子路》 4、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。――《管子牧民》 5、岁寒，然后知松柏之后凋也。――《论语子罕》 6、士不可以不弘毅，任重而道远。――《论语秦伯》 7、独柯不成树，独树不成林。北朝乐府民歌 8、失信不立。――《左传襄公二十二年》 9、有志者事竟成。《后汉书》 10、事父母，能竭其力。――《论语学而》 11、鞠躬尽力，死而后已。诸葛亮《后出师表》 12、民生在勤，勤则不匮。――《左传宣公十二年》 13、不以规矩，不能成方圆。《孟子》 14、精诚所至，金石为开。《后汉书》 15、天下兴亡，匹夫有责。麦孟华《论中国之存亡决定于今日》 16、乐以天下，忧以天下。《孟子梁惠王下》 17、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。――《论语宪问》

18、君子坦荡荡，小人长戚戚。《论语述而》 19、见得思义。――《论语季氏》 20、过而不改，是谓过矣。《论语卫灵公》 21、人之有德与我也，不可忘也;吾之有德于人也，不可不忘也。《战国策魏策》 22、仁者无敌。――《孟子梁惠王上》 23、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。――《论语子罕》 24、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃。《韩非子喻老》 25、风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。顾宪成 26、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。――《老子》 27、一言既出，驷马难追。《增广贤文》 28、少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府古辞《长歌行》 29、苟利国家，不求富贵。――《礼记儒行》 30、临患不忘国，忠也。――《左传昭公元年》 31、圣人择可言而后言，择可行而后行。――《管子形势解》 32、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。――《论语卫灵公》 33、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。《老子》 34、克勤于邦，克俭于家。――《尚书大禹谟》 35、人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。――《孟子尽心上》

校园文化氛围

校园文化氛围提到校园文化建设，不少人自然会联想到优美、整洁的校园环境，独具特色的校园建筑，具有警示和激励作用的校风、校训、校歌，以及多姿多彩的文体娱乐活动。固然，作为校园文化的外在表现形式—日常文化活动和文化硬件设施建设，有其重要意义，但我们更应重视的是学校的管理体制和办学精神的建设，前者是基础，后者才是学校文化建设的核心和精髓。校园文化作为一所学校内部形成的办学理念、工作作风、管理模式、行为准则、道德规范的总和，其实质是以人为中心，以文化引导为根本手段，以关爱、培育学生、不断激励学生奋发成才，以关心、依靠教职员工，不断激发他们的工作热情，提高办学质量为目的。如果不注重作为文化灵魂的精神和理念的塑造，校园文化就不会有生命力。塑造校园文化之灵魂，是一个长期而艰苦的过程，决不是一朝一夕之功，决不能奢望一蹴而就。学校管理者要在师生员工中推介学校的使命和办学目标，树立学校的理想和追求。有了共同的理想和追求，教职员工才会有共同的努力方向，师生的精神力量才会迸发出来，校园文化建设也就有了无穷的力量源泉。优秀的校园文化，是在师生员工的共同奋斗中，在学校办学的艰难历程中磨砺而成的。校园文化建设要富有文化教育的传承性和时代的创造性。学校管理者，对于校园规划一定要高瞻远瞩，不能感情用事。校园建设中今天建，明天拆，或前任建、后任拆，在现实生活中不是个别现象，这是一种短视行为。作为一个管理者，应能把文化传承与时代创新有机结合起来，让校园文化的光芒照耀和激励代代学子，引导他们走向成功。学校的制度建设应在系统化、规范化、科学化的基础上，立足于如何激励师生员工、如何有效地发挥其创造力的宗旨上。如果把制度的建设当作是紧箍咒、狼牙棒。制度建设就失去了其统一思想、规范行为、激励员工、形成合力的文化价值。那种没有群众基础、空洞而无操作依据的制度，只能是一纸空文，不仅不会为学校文化的建设起什么的保障作用，反而会成为学校文化的杀手，阻碍着校园文化的形成。校园文化的建设要坚持以人为本的原则，在建设中要重点体现在如何对待人、如何对待集体、如何对待科学精神和人文精神的塑造上，师生员工只有受到尊重和信任，只有当自身的价值在与学校的发展相结合中得以实现，才能不断奋发向上。管理者要从人本思想出发，做到尊重、爱护、信任、理解人，让师生员工共同参与学校的管理和建设，营造出一种和蔼融洽、平等互利、宽容谦逊、团结协作、奋发向上的群体精神氛围。校园文化是一所学校长期发展过程中日臻成熟而稳定的环境力量，它有其形成的客观规律，但也是可由人选择和造就的。塑造校园文化之灵魂，使之成为学校生存和发展的稳固基础，是学校管理者的重要战略。文化建设是校园文化建设的重点，是校园的点晴之笔我有几点体会与思考如下： 1.当今中国正面临着由计划经济向市场经济深层次的推进，面临着入世后全球经济一体化和世界政治秩序重构的考验，面临着人类历史上第三次知识转型，它呼唤人的主体精神、诚信品德、法制意识、国际观念、民族情感、创新精神、实践能力、竞争合作意识、终身学习能力等等。而校园文化的建设和发展总是引领着地区文化甚至整个社会文化的发展，因此，科学地传播和不断地创造出更加符合时代精神的校园文化是学校义不容辞的使命。 2.校园文化建设要以科学的教育发展观为指导，坚持人文精神和科学精神相结合，联系学校发展实际，在物质、制度、精神三个层面，从制度文化、课程文化、教师文化、学生文化等方面，构建校园文化体系，坚持人本思想和科学管理相结合，建设人本民主和科学规范相一致的制度文化，坚持科学和人文的不断整合，建设三级课程有机结合、机制创新的课程文化，坚持师德与师风并行，建设严谨、善诱、灵活、高效的教师文化，坚持自由与

中国传统文化大全

中国传统文化大全传统文化是一个民族的根，是民族的精神支柱。中华传统文化是中国人民乃至全人类的宝贵财富。中国五千年文明历史，奠定了人的一切文化与思想行为。接受古老的人类文化的教育熏陶，就深知道德底线存在，能够辨别基本善恶。理解传统人的理念和道德文明就容易处理好人际关系，明确人生价值观念，提升人伦道德。周易是中国传统文化之首，是中华民族文化的源头，传统文化是中国古圣先贤几千年经验、智慧的结晶，她有强大的生命力和提升社会道德完善审美观的作用，表现出来的是民族内涵和辉煌灿烂的中华文明。古代时候“华”这个字和“花”的意思一样，引申为美丽而有光彩，古代中原地区的人们，认为自己居住在衣冠整齐而华丽的文明地区，所以自称为华。作为华复民族，我们的历史文化就象花一样鲜艳美丽。民族风俗凝聚着人民对美好事物的向往，中国历史的画卷把我们民族的生活装点得多姿多彩：精美绝伦的工艺品，如诗如画的山水园林，叹为观止的民间艺术，让人折服的诗词曲赋，可歌可泣的历史典故，书法国画，大着名书，民间传说等等。中华传统文化在影视界、商界、艺术界、饮食业、旅游业、建筑业等行业里都常常用得上，对增加创作灵感，丰富作品素材，合理布置家居，活跃思维，婚嫁做寿以及社会交际等都起很好的作用。当你还是用筷子吃饭，过传统节日过得有滋有味时，身为中国人的你就更应该了解多些中华传统文化。

何谓“十才子书”？所谓“十才子书”，指的是这样十部作品：一、《三国演义》；二、《好逑传》；三、《玉娇梨》；四、《平山冷燕》；五、《水浒传》；六、《西厢记》；七、《琵琶记》；八、《花笺记》；九、《斩鬼记》；十、《三合剑》。它们中有小说、传奇和戏曲。有第一流的小说，如《三国演义》、《水浒传》和优秀的戏曲《西厢记》、《琵琶记》；但也有滥竽充数的，如《三合剑》。即使名列第二的《好逑传》、名称第三的《玉娇梨》和名列第八的《花笺记》，也由于格调不高，落入才子佳人小说的俗套，在中国文坛的影响也极微。因此，所谓“十才子书”的选择和排列，本身就是荒唐可笑的。有人说此出自金圣叹，恐怕不确。古籍名称的由来初涉古籍的人，往往为古籍的名称所惑，不知道是什么意思。其实，古人着作集名的由来，也是有规律可寻的。以作者本名作集名，如唐代诗人杜审言的诗集称《杜审言集》。以作者的字或别号作集名，如曹植字子建，集名即为《曹子建集》。以作者的籍贯作集名，如唐代张九龄为曲江(今属广东)人，集名《曲江集》。以作者曾经居住过的地名作集名，如杜牧有别墅在樊川，集名即为《樊川文集》。

文化名言警句

文化名言警句 1、文化的视野超越机械，文化仇恨着仇恨；文化有一个伟大的**，追求和美与光明的**。 2、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 3、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 4、俭，德之共也；侈，恶之大也。 5、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。 6、志小则易足，易足则无由进。 7、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 8、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。 9、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 10、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。 11、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘寸草梦，阶前梧叶已秋声。 12、所谓文化，比起文明开化往往不过是掩蔽蒙昧无知的最后一层裱糊板。 13、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 14、上有好者，下必有甚焉者矣。 15、有如语言之于批评家，望远镜之于天文学家，文化就是指一切给精神以力量的东西。 16、在这富有历史背景、富有高度私人秘密性的社会，人类的文

化应是多彩多姿的。 17、知之为知之，不知为不知，是知也。 18、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 19、人必先自爱也，然后人爱诸；人必先自敬也，然后人敬诸。 20、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 21、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 22、智慧是知识凝结的宝石，文化是智慧放出的异彩。 23、诚者，天之道也；诚之者，人之道也。 24、中国的长斯封建社会中，创造了灿烂的古代文化。 25、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 26、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 27、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 28、人孰无过？过而能改，善莫大焉。 29、水至清则无鱼，人至察则无徒。 30、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 31、岁寒，然后知松柏之后凋也。 32、人是文化的创造者，也是文化的宗旨。 33、人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？ 34、君子和而不同，小人同而不和。 35、文化不能从上向下压，因为它应该是从下面高涨起来的。 36、不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。 37、圣人择可言而后言，择可行而后行。

中国传统文化大全

中华传统文化在影视界、商界、艺术界、饮食业、旅游业、建筑业等行业里都常常用得上，对增加创作灵感，丰富作品素材，合理布置家居，活跃思维，婚嫁做寿以及社会交际等都起很好的作用。当你还是用筷子吃饭，过传统节日过得有滋有味时，身为中国人的你就更应该了解多些中华传统文化。何谓“十才子书”？所谓“十才子书”，指的是这样十部作品：一、《三国演义》；二、《好逑传》；三、《玉娇梨》；四、《平山冷燕》；五、《水浒传》；六、《西厢记》；七、《琵琶记》；八、《花笺记》；九、《斩鬼记》；十、《三合剑》。它们中有小说、传奇和戏曲。有第一流的小说，如《三国演义》、《水浒传》和优秀的戏曲《西厢记》、《琵琶记》；但也有滥竽充数的，如《三合剑》。即使名列第二的《好逑传》、名称第三的《玉娇梨》和名列第八的《花笺记》，也由于格调不高，落入才子佳人小说的俗套，在中国文坛的影响也极微。因此，所谓“十才子书”的选择和排列，本身就是荒唐可笑的。有人说此出自金圣叹，恐怕不确。古籍名称的由来

对校园文化建设的意见

对校园文化建设的意见大学校园文化是一个学校的灵魂,是一个学校的精神之所在。它是指在大学这一特定社会空间内工作、学习和自由生活的师生员工历史形成并共同拥有的校园价值观念及这些价值观在物质与观念形态上的具体化。它对师生的道德人格、伦理规范、思维方式等产生深刻影响,同时又能促进学校事业全面协调发展,增强学校的创新能力,实现校园安定有序运行。校园就是一个组织，对校园文化的建设，可以从其文化的结构上来分析。物质层校园物质层，又叫校园的外显文化，包括校园建筑、校徽、校牌、校服、校歌、校报等。对于校园外显文化的建设，要突显特色。可以在保护现有的校园雕塑，在校园适当的场所设计名言警句，并在其中找到与学校学风相匹的教育名人形象。同时开展各种艺术节，营造浓烈的文化氛围。 1、校园面貌校园面貌是外界对校园的第一感受，拥有一个好的校园面貌对于一个学校来说至关重要。才能拥有一个优秀的校园面貌呢？我认为首先必须要保证校园的清洁、整齐；其次是对师生的要求，每个师生都应该本着“校园是我家的思想”，以一个积极乐观的心态去发扬我们的校园精神，使每一个校外的人感受到我们学校积极的校园面貌。 2、校园的环境校园的环境也是校园建设的一个方面。我们身为学校的成员，理应保护我们的校园环境，使我们的校园环境优美、整洁。为建设校园文化做好准备。 3、学校的设备特性学校的设备是否齐全，性能是否优良，对于学生的学习非常重要，为学生提供优良设备是必要的。一、制度层完善校园管理制度，建立和谐的师生关系。校园的文化建设需要同学和老师的共同努力，只有这样才能更好地建设好我们的校园文化。 1、工作制度以制度建设为载体，形成学校制度文化。制度文化建设是学校教育有章、有序、有效的根本保障，具有先用制度强化，后用文化内化的功效。建立健全各项规章制度，抓过程管理，抓内化自律，从而形成自我激励、自我约束、自我管理的制度文化，营造校园浓厚的公开、公正、公平的和谐氛围。制度本身就是一种文化，因此制度形成必须由管理者和师生共同参与制订，这样形成的制度，更显出它的优越性，最后能够转化为全体师生主动遵守的制度。 2、责任制度加强领导，明确责任，确保校园文化建设工作顺利进行。明确工作责任，落实工作措施，狠抓督促落实，确保校园文化建设工作顺利进行。要围绕当前校园文化建设方面存在的问题，以及工作中的一些薄弱环节，组织专门力量进行专题研究，提出有针对性的解决问题的办法和措施，推动校园文化建设工作健康、深入开展。二、精神层 1、组织经营哲学

中华传统文化经典诵读(名句)

中华传统文化经典诵读名句整理 1、为人子方少时。亲师友习礼仪。 2、首孝悌次见闻。知某数识某文。 3、勤有功戏无益。戒之哉宜勉励。-----《三字经》这几句已经给孩子解释了意思背起来应该不难。 4、凡是人皆须爱。天同覆地同载。只要是人都要相爱。头顶上的是同一个天脚下托的是同一个地。 5、才大者望自大。人所服非言大。才能出众的人威望自然就大。人们佩服他并不是由于他说话的声音大。 6、勿谗富勿骄贫。勿厌故勿喜新。不要巴结富人不要看不起穷人。不要讨厌故友不要只喜欢新朋友。 7、能亲仁无限好。德日进过日少。如果能亲近仁德的人就会有很多的好处道德就会一天天增进错过就会一天天的减少。 8、千里之行始于足下。千里远的路程是从脚下第一步开始的。现用以说明要成就大业必须立足于当前脚踏实地干下去。 ----------《老子》 9、不入虎穴焉得虎子。不能钻进老虎窝怎么能得到小老虎。比喻不经历艰险就不能取得重大成就。-------《后汉书》10、凡事预则立无欲则废。凡是有预见就能成功没有预见就要失败。---------《礼记》11、知无不言言无不行。知道的内容没有不说的说出来的话没

有不去做的。这就是说要毫不隐瞒的说出自己的话并坚持言行一致。--------- 宋.苏轼12、学而不厌诲人不倦。作为一个学者应该是学习而不知满足教导求学的人应尽心尽力不知疲倦。--------《论语》 13、玉不琢不成器。人不学不知义。玉石不经雕琢就不可能成为有用的玉器人不学习就不懂得事理。------《礼记》 14、学然后知不足教然后知困。通过学习才会发现自己很多事物不懂通过教学才会发现自己知识贫乏。------ 《礼记》15、吾尝终日而思矣不知须臾之所学也。我曾经整天冥思苦想但徒劳无益还不如用心学习片刻有所得。-------《荀子》 16、逝者如斯夫不舍昼夜。逝去的时间像流水一样日夜不停的流去。劝告人们要珍惜光阴抓紧工作。---------《论语》 17、少而不学长无能也。少壮时不好好学习长大就没有本领。 --------《孔子家语》 18、少年辛苦终身事莫向光阴惰寸功。少年时多受点辛苦是关系到一辈子的事千万不要偷懒而虚度一寸光阴。-------唐.杜荀鹤