安全培训讲稿

阳溪幼儿园2009——2010年学年安全培训讲稿

主讲人：许清娟

老师们、阿姨们：大家晚上好！

在日常生活中，会有许多危害不时地危胁着我们的人身安全，

但只要我们提高安全防范意识，并掌握一些安全防范措施，我们就能避免一些危害的发生或能把危害降到最低点。近年来，自然灾害事故和我们校园受到的不法侵害案时有发生，尤其是今年以来幼儿被伤害案多达近十余起，伤亡幼儿达近百人之多，实属惊人，

所以我们的教师一定要引起高度重视，给我们的幼儿创造安全的、健康的生活和学习环境。下面我就如何增强幼儿的安全意识和自我保护能力讲以下几点：

一、必须教孩子学会的逃生技巧

1.果断逃生

孩子要建立这样的意识：遇到坏人、地震、大火或其他对幼儿生命造成威胁的侵害，应当果断逃生，拔腿就跑。自警、自救、自助，可以不要等大人的指挥。

2.逃生的技巧-转身就跑！

看到有人举刀冲进幼儿园，不要怕，不要呆在原地不动，一定要转身快跑，越快越好。

3.眼疾动作快

如果遇到突发事情，一定不要着急，要向人多的地方跑，向大人求救，眼疾动作快．

4.学会寻找藏身之处

有人用凶器靠近，马上找隐蔽的地方躲藏起来，尽量不要让他发自己。跑到教室、办公室，能躲在桌下就躲起来，能关上门就关上，并插好门。可以找厚纸板或其他东西把缝隙遮起来，不要出声，让歹徒注意不到这里有人。

5.拨打110或父母电话

平日牢记家庭住址，父母姓名和电话号码，在安全的前提下，第一时间拨打父母或110电话，为自己争取援助。

6.平日的安全防范措施

在幼儿园也不能一个人单独行动，要跟小朋友和老师在一起．公共场所也一样，不能离开家长的视线，以防止意外发生．

二、如何提高幼儿自我保护意识

随着社会对儿童造成的不安稳，我们做老师的除了要教会孩子要善良、诚实、懂礼貌，更要提高幼儿的自我保护能力。孩子对危险的自我保护能力是非常差的。千般爱护，莫过自护。要提前教给孩子一些必要的自我防护知识，就可以让孩子冷静面对侵害、机智保护自己。1、占小便宜吃大亏

告诉孩子，不认识的人给的东西不能拿。有时孩子会禁不住美味或者玩具的诱惑，在陌生人的劝说下接受这些东西，告诉孩子接受赠与是会受到侵害的。一定要让孩子养成这样的习惯。

2、熟记电话号码

让孩子熟记家长号码、名字、家庭住址、自己的名字等一些有助于联

系家里人的方式。另外尤其要牢记常用的报警及急救电话，如110、120、119等等。

3、不要给陌生人开门。

平时应教育孩子不准给陌生人开门，不管他说他是谁都不要开门，你可以隔着门告诉他，你爸爸在睡觉，让他过一会再来。然后，给家长或邻居打电话，告诉他们有一个陌生人在家门外，让他们不要挂断电话，直到陌生人离开为止。

4、教孩子学会拒绝

放学了，陌生人或者父母单位的同事接孩子回家。只有父母或固定的几个亲友接送才能跟他回家。如果需要其他人接送，一定要给孩子打电话，亲口交代今天将由谁代替接送。或者打电话给老师，交代老师今天父母不来，由某某来接孩子。

5、报纸、电视中的案例作用

在日常生活中父母可以和孩子一起看报纸、电视，一方面既能增长孩子的知识，也可以让孩子知道社会上发生的各种不安全事故应该如何处理，提高孩子的忧患意识。

6、自我保护意识，家用电器的使用，电源插销，热水，煤气都不要动。有时候在家里也会出现各种各样的事情，热水烫伤是非常多见的，所以一定要让孩子远离热水。召气和液化气也很危险。教会孩子使用家用电器，这样孩子们就不会因为好奇心而出危险，就不会乱摸乱动了。

7、遵守交通保安全

在我们学校的前面有一条乡镇公路，路上车辆来来往往。我们一定要

注意交通安全，不然是很危险的，小朋友们在来回路上要注意安全，走的时候一定要靠右边走，而且要沿路边或人行道走，并且不能在路上互相追赶、打闹、嬉戏或做其它事情。横穿马路，要注意停、看、走——要停下来，看看左右的来往车辆，等没有车的时候方可通过。，严禁我们的小朋友在公路上踏滑板车。

三、自我保护确保儿童安全

为了提高自我保护意识，确保儿童安全以儿歌形式提高幼儿的安全系数。

1.生人来，门莫开（独自一人在家，千万别给生人开门）

2.攀高处，使不得（要让孩子们懂得不要攀爬高处，危险）

3.离

电源，远一点（教导孩子们离开关电源远点，这些都是不能碰的东西）

4.夏天到，别玩水（这个可能适合农村的孩子们，毕竟农村的河流啊多点）

5.过马路，要小心（教导孩子们从小就遵守交通规则，安全过马路）

6.遇危险，喊救命（碰到危险，要大声呼喊救命）

7如走失，找警察（万一走失了，可以去找警察，或者打110）

8.生

人食物我不吃（教导孩子陌生人给的任何东西都不能碰，不能吃）

9.我的身体你别碰（要从小教导孩子，自己的身体谁都不能碰）

10.滚烫东西不能摸（教育孩子开水刚做好的饭菜都不能碰，以免烫伤）

以上所说的这些，希望小朋友们在日常生活中要时刻注意，避免这些常发事故的发生。

由于时间关系，今天我同大家讨论到这里。谢谢大家。

阳溪幼儿园2010——2011年学年安全培训讲稿

主讲人：吴瑞萍

各位老师：

为了积极幼儿园自救知识培训活动，加强全体师生防范火灾.地震.台风.洪水等自然灾害的意识和能力，今天我和大家一起学习有关防灾减灾方面的知识。我主要从防震.防火.防溺水.楼梯间拥挤伤等几个方面进行讲解。

地震时的10条须知

为了您自己和家人的人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面

大的晃动时间约为1分钟左右。这是首先应顾及的是您自己与家人的人身安全。首先，在重心较低.且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要坐垫等物保护好头部。摇晃时立即关火，失火时立即灭火。大地震时，也会有不能依赖消防车灭火的情形。因此，我们每个人关火.灭火的这种努力，是能否将地震灾害控制到最小的程度的重要因素。从小就养成即便是小的地震也关火的习惯吧。为了不使火灾酿成大祸，家里人自不用说，左领右舍之间互相帮助，厉行早期灭火时极为重要的。地震的时候，关火的机会有三次：第一次机会，在大的晃动来临之前的小的晃动之时；在感知小的晃动的瞬间，即刻互相招呼：“地震！快关火！”关闭正在使用的取暖炉.煤气炉等。

第二次机会，在打的晃动停息的时候，在放生大的晃动去关火，放在煤气炉.取暖炉上面的水壶等滑落下来，那是很危险的。大的晃动停息后，再一次呼喊“关火！关火！”并去关火。

第三次机会。在着火之后，即便发生失火的情形，在1至2分钟之内，还是可以扑灭的。为了能够迅速灭火，请将灭火器.消防水桶经常放置在离用火场较劲的地方。不要慌张地向户外跑地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃.屋顶上的砖瓦.广告牌等掉下来砸在身上，时很危险的。此外，水泥预制板墙.自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。将门打开，确保出口

地震与防震减灾小知识

钢筋水泥结构的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开。确保出口。

平时要事先想好万一被关在屋子里，如何逃脱的方法，准备好梯子.绳索等。户外的场合，要保护好头部，避开危险之处当大地剧烈摇晃，站立不稳的时候，人们都会扶靠.抓住什么的心理。身边的门柱.墙壁大多成为扶靠的对象。但是，这些看上去挺结实牢固的东西，实际上却是最危险的。在楼区时，根据情况，进入建筑物中躲避比较安全。

在发生大地震时，人们心里易产生动摇。为防止混乱，每个人依据正确的信息，冷静地采取行动，极为重要，决不轻信不负责任的流言蜚语，不要轻举妄动。

二.防火小知识(儿歌版)

1.家庭防火：家里备好灭火器，遇事能够及时取。碰到着火要报警，使用电器人不离。

2.学校防火：小小灭火器，颜色像国旗，大企业.大超市还有我们幼儿园，到处能看见。手提式.悬挂式.推车式.样子真神奇，他们作用大，能够来救火。老师妈妈说，小孩不能玩，关键时候用它来救命。

3.逃生歌谣：火灾袭来迅速逃，不要贪恋物和包；平时掌握逃生法，熟悉路线要记牢。受到威胁披湿物，安全出口要找好；穿过浓烟贴地面，湿巾捂鼻最重要。身上着火不要跑，救地打滚压火苗。遇到火灾弃电梯，紧急出口方向逃。室外着火门已烫，夺门而逃不能靠，要防大火蹿入室，浸湿被褥堵门牢。若遇逃生路被堵，退回室内发信号，等待救援时关键，消防

队员本领高。

三.防止食物中毒

如何防止食物中毒要防止食物中毒，应该在日常生活中注意一些问题：

1.个人要养成良好的卫生习惯，养成饭前.便后洗手的卫生习惯。外出不便洗手时一定要用酒精棉或消毒餐巾擦手。

2.餐具要卫生，每个人要有自己的专用餐具，饭后将餐具洗净存放在一个干净的塑料袋内或纱布袋内。

3.饮食要卫生，生吃的蔬菜.瓜果.梨桃之类的食物一定要洗净皮。不要吃隔夜变味的饭菜。不要食用腐烂变质的食物和病死的禽.畜肉。剩饭菜食用前一定要热透。

4.生.熟食品要分开，切过生食的刀和案板一定不能在切熟食，摸过生肉的手一定要洗净在去拿熟肉，避免生熟交叉感染。

5.对不熟悉的野生动物不要随意采捕食用，海蜇等产品宜用饱和食用盐水浸泡保存，食用前应冲洗干净。扁豆一定要焖熟后食用。

6.服用药品时一定要遵照医嘱服用，千万注意不要超剂量服用，以免造成药物中毒。药物同时服用要遵医嘱，避免混合产生副作用。敌敌畏杀虫剂和灭鼠药等不能与食物放在一起。

四.溺水急救

溺水时常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的成为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这已分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同。因此统成为溺水。

将伤员抬出水面后，应立即清除其口.鼻腔内的水.泥及污物，用纱布裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣.，领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上.头朝下进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出、或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平呀背部进行倒水。呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位与伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用以手压其胸部以助呼气。反复并有节律地进行，直至恢复呼吸为止。

各位老师，生命是可贵，但有时那么脆弱。希望老师们自己了解防灾自救的同时向学生也进行广泛的宣传，以防万一遇到灾情时可以用所学知识保全可贵的生命。

谢谢！

阳溪幼儿园2011——2012年学年安全培训讲稿

主讲人：洪丽华

幼儿期是人一生中发展最迅速、最基础的时期，让幼儿有一个幸福、快乐、健康、安全的人生是所有家长和老师们的美好愿望。幼儿期的健康发展是孩子今后发展的根本基础，但由于幼儿年龄小，生活经验贫乏，自我保护能力有限，缺乏防范的基本意识，自我保护意识弱，因此幼儿期是人一生中最容易出现事故和危险的时期。经过调查发现，幼儿期发生意外事故的机率是成年人的3倍。事故的主要种类有：溺水；因推挤而引起骨折、擦伤；吞食异物或将异物塞入鼻孔；被尖东西刺伤；还有烫伤；走失；

误食其他物体等等。而幼儿期出现事故的伤害有时会导致人一生命运的改变；例如：骨折扼杀运动天分；脸部的疤痕导致一生的自卑；吞食异物造成器官损伤等等。因此在幼儿期实施安全教育是十分必要的，它将为幼儿期终身的幸福、健康奠定良好的基础。

一、以《纲要》精神为指导思想

幼儿园指导纲要健康部分目标中第三条是这样讲的：教育幼儿有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己；安全教育的最终目的就是让幼儿懂得自我保护和形成安全意识，因此要改变以往重知识传授、轻能力发展的弊病，着重确立以发展幼儿的自我保护意识和能力，形成良好的行为习惯为基本目标，为幼儿一生的发展奠定良好的基础。我们可以通过“日常生活活动”、“参观活动”、“故事表演”、“情境谈话”、“劳动活动”等形式多样的具体活动，变教师被动的保育为幼儿主动的防护，使幼儿逐步树立预防和安全意识。

二、根据季节和幼儿的年龄特点选择适宜的教育内容

根据幼儿的年龄特点和各个季节的不同特点，在不同季节里安排不同的学习、活动内容，不仅可以利用季节特征进行教育，还有利于幼儿理解并及时运用。

（一）春季：

春季的季节变化明显，天气潮湿，传染病多，可以进行预防传染病和健康检查等方面的教育活动。例如在日常生活活动中可以开展“健康检查好处多”、“生病以后”等活动。让幼儿了解疾病对人的危害，愿意接受健康检查；懂得身体难受时要及时告诉大人，并且要积极配合治疗。同时

教育幼儿春季潮湿天气多地板滑，易摔倒，走路要小心，（孩子在幼儿园摔倒幼儿园挨负全部责任的）懂得春季必须注意的自我保护事项。

（二）夏季：

夏季的季节炎热，气温较高、蚊虫多，因此可以开展防暑降温、防蚊虫叮咬的教育，还可以结合进行游泳以及戏水、防溺水的安全教育；夏天冷饮多，要让幼儿讲究饮食卫生，培养良好的行为习惯；在日常生活活动中可以安排“要吃干净的瓜果”、“预防中暑”、“暴食冷饮害处多”等活动。（三）秋季：

秋季的气候比较干燥，可以开展防火教育，认识防火标志，知道用火安全知识。通过日常生活活动“多喝水身体好”、“不玩火”等活动，让幼儿知道多饮水有利于身体健康培养良好的饮水习惯；知道秋季气候干燥玩火容易引起火灾不能随便玩火，认识防火标志，知道用火安全知识。

（四）冬季：

冬季的气温低，可以开展防寒防冻和保护身体等方面的教育内容，以及加强身体锻炼等方面的内容。注意防火、防烫伤：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火机和蜡烛；知道衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服；烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处；知道119火警电话，（特殊电话都要记：匪警110、急救120）认识防火标志。千万不能烤火取暖（例如---）

三、开展基本的安全知识教育

选择与幼儿日常生活密切相关的专题内容，以及周围环境中易发生的与安全有关事件，如不把东西放入口中，鼻腔和耳内，不拿尖的东西奔跑玩耍，不触摸电线和电源插头不玩火，要告诉幼儿为什么不能在池塘边，

江河边、马路边玩耍等，做到教育内容与幼儿的身心发育和幼儿的理解和接受能力相适应。

（一）简单的自我保护技能的训练：

1.正确使用一些带有危险性的物品（如剪刀、铅笔）；（幼儿不能用成人剪刀），防异物吸入：教育幼儿不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中；不将气球的碎片放入口中倒吸气。

2.简单的自救技能，如鼻出血、走失时如何自救，（插例子：有个幼儿走势送到幼儿园）例如“不和陌生人走”、“和爸爸妈妈走失了怎么办？”、“当心坏人”等活动内容，为防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇险时，会用电话呼救；知道报警电话110。

3.认识部分安全标识并学会使用，有毒的；危险的；不能触摸等等，让幼儿了解并能应用，以免发生误食、误闯的事件，增强幼儿的安全意识。（二）结合交通安全教育月，对幼儿进行一些交通安全知识的教育，认识部分交通标志，了解交通安全规则，知道乘车的安全知识。可以通过观察活动“马路上的车”让幼儿初步懂得简单的交通规则，了解行人应遵守的交通规则，注意交通安全；在日常生活活动中开展“乘车”游戏，以游戏的形式让幼儿懂得乘车的常识，注意乘车的安全，懂得保护自己的身体，不随便将手、脚、头伸出车窗外；结合游戏“过马路”，让幼儿懂得一些公共场所的行为规则，认识交通标志，懂得要遵守交通规则，遵守公共秩序。

四、采用丰富、多样的教育方法和手段进行安全教育。

幼儿园的教育是包含在幼儿的一日生活、学习和游戏的活动中，因此在开展安全教育的过程中，将安全教育内容渗透在其他的教育形式中，充分发挥各种教育手段的交互作用，会起到更好的教育效果。

（一）结合各领域的教育教学活动，把安全问题渗透其中。

幼儿园的各个领域的活动内容都蕴涵一些安全教育的契机，教师只要做个有心人，就会寻找到许多结合安全教育的切入点。例如：在语言活动中将一些健康知识贯穿在故事和儿歌中，让幼儿在学习故事和儿歌的同时也受到安全知识的教育。在音乐活动中每让孩子知道唱歌要注意保护嗓子；在体育活动中，除了发展幼儿的基本能力，可以结合进行运动安全知识和防护知识的学习；结合区角活动，让幼儿在活动中对知识进行复习和行为的巩固。如“危险的东西不能碰”等安全标志就可以制作成认知卡，让幼儿在区角活动中进行巩固认识，加以理解；结合创造性游戏，让幼儿在游戏中进一步了解一些公共场所的行为规则，巩固已有的安全知识。

（二）在幼儿一日生活活动各环节中有机渗透安全教育。

在幼儿日常生活中，教师只要用心寻找和善于把握机会，安全教育便可以随机、灵活的开展，又可以起到事半功倍的效果。例如：结合餐点等生活环节，提醒幼儿吃东西时不说笑，以防止食物进入气管，导致窒息的用餐的安全教育，还可以对幼儿进行膳食营养教育和良好的饮食习惯的培养；在洗手或入厕的时候，告诉幼儿不推挤、注意安全，防止摔倒的安全常识；在发现问题时也可以随机组织讨论，马上进行教育。

（三）家园配合提高安全教育的效果。

幼儿更多的时间是和家庭成员生活在一起的，有的家庭对幼儿的安全

没有足够重视，家长对孩子的好奇心和冒险心理未加防范，非常容易导致意外的发生。例如：家中物品随便摆放，让幼儿能够触摸到并随便拿去玩耍；如把打火机放在茶几上，非常容易让孩子拿去玩，引起家庭火灾。有的家里药品、杀虫剂等物品随意放，幼儿经常发生误饮、误食的现象。家庭中也存在着许多不安全的隐患。例如：电插头、电器、药品、厨房里的刀具、炉具等等。因此在家庭中开展安全教育是十分必要的，结合家长的配合共同提高安全教育的效果。可以通过环境创设，布置教育专栏对家长进行幼儿安全教育指导，发动家长参与幼儿园的安全教育，让家园教育趋于一致，提高安全教育的效果。例如：“交通安全要注意”就可以做成教育专栏，让家长、幼儿共同来遵守和相互督促，通过家长在日常生活中的言传身教，进一步带动幼儿共同遵守交通安全规则；针对孩子误饮误食的现象，开设“孩子误饮误食怎么办”的教育专栏，引起家长重视；对于季节性的传染病，及时提醒家长进行预防；其它方面，例如走失、自救的安全常识也要通过家长在日常生活中提醒幼儿，不断进行巩固。

（四）增加社会实践活动和模拟训练。

许多安全知识仅靠讲解，孩子是很难掌握的，难以形成深刻的印象，只有幼儿亲自实践，才能真正学会自我保护。要经常组织幼儿进行各项安全防护设备、设施的参观，组织幼儿进行逃生、自救等模拟训练，在社会教育中还可采用角色扮演法，让幼儿通过扮演相应角色，了解遇到困难和危险时的解决办法，提高了幼儿自我保护意识和自我保护能力。

幼儿事故时时刻刻都可能发生，也发生在幼儿生活的方方面面，必须将事故预知预想贯穿于一日活动的组织之中，做到“两多”“一细”。

●多想。在准备每一个活动时，不仅要准备教育内容、方法，还要多想场地、规则和可能存在的事故隐患。

●多说。教师要有一张婆婆嘴，不仅想得周全，而且要眼到、嘴到、手到。

●细查。教师要有敏锐的眼睛，善于发现危险因素，及时解决。

幼儿园的安全工作还需注意下几个方面的工作

1.晨检必检，消除隐患

幼儿来园的第一个环节便是晨检，我园制定的具体要求之一便是检查幼儿是否携带危险物品，这一环节非同寻常。我们通过检查、观察，经常会从幼儿处发现如：小枪子、小玻璃球、小铁丝、小纽扣等危险物品，这些危险物品所带来的危险程度可想而知，因此，严把晨检关，消除危险隐患则成为了重中之重。

2.设施安全，严加防范

活动室里经常会有电源插座、水管接头、木质墙边等设施，因此，针对这些设施，我们加大了安全检查力度，采取一系列的防范措施。如：将电源插座提高位置，换为带合盖的电源插座，以免幼儿触电；将木质墙棱打磨为圆滑的墙边，以防幼儿磕伤、碰伤；将水管接头处包上棉质布条等，增加安全防范措施，使幼儿在保证安全为前提的环境中活动、学习。

3.户外活动，全面观察

户外活动是幼儿最喜欢的，但却是教师们最担心的环节，许多安全事故通常是在这一环节发生的。孩子们玩的兴奋时，常常忘乎所以，大型玩具、沙池边缘、园舍地面经常会有轻者擦伤，重者磕伤的事情，因此，既

要让孩子们玩的快乐，也要让孩子们玩的安全成了这一活动环节的宗旨。这就要求教师们在户外活动时如何指导幼儿玩的有度、玩的得法，并要做到观察全面，照顾细微，提醒教育幼儿有安全意识和自我保护意识，尽量避免安全事故的发生。

4.服药安全，不容忽视

药品的管理、进服也是一项细致工作，如果吃错药，那可就酿成大祸。因此，我们从幼儿带药、放药、服药这三个方面制定了一系列的要求。即：幼儿所带药品家长须用纸包好，注明幼儿班级姓名，服药时间，服药剂量，家长签名，同时在晨检本家长签名一栏签上家长姓名。这样要求的好处一是不易服错药，服多药，二是易保管，责任清。幼儿所带药品有药箱存放，专人送服，能有效保证幼儿的服药安全。

5.幼儿离园，安全接送

幼儿离园时，时常会有不法分子乘虚而入，制造冒领、错接的事件，引起家长的心理恐慌。针对这一问题，我班在离园环节建立了接送卡制度，接送卡上注明幼儿班级、姓名、主要接送人，并附带幼儿相片，接送人相片。接送人须持卡接幼儿离园，任何不出示卡者不得接幼儿离园，以保证幼儿的接送安全，不乱接、错接，杜绝不法分子乘虚而入的机会。

总之，加强安全教育，培养幼儿的自我保护能力是十分重要的，它关系到每个幼儿的安全和健康，关系到每个家庭的幸福平安。因此，每个保教工作者及家长都应防患于未然，去除一切可能发生在幼儿身边的危险因素，防止意外事故的发生！