愚公移山(附答案)

中二中國語文

《愚公移山》課文語譯

姓名〆成績〆

班別／班號〆２（）日期〆

（一）

太形、王屋二山，太形、王屋二座山，有七百里，方七百里，高萬仞，高度達萬仞，本來在冀州的南面，黃河本在冀州之南，河陽之北。的北面。

北山愚公者，年且九十，在北山有一個叫愚公的人，年紀

面山而居。九十歲，面向著山居住。

懲山北之塞，出入之迂也，（）山北的阻塞，出入的

聚室而謀，曰〆，於是集合全家來，「吾與汝畢力平險，說〆「我和盡全力剷平山的阻礙，指通豫南，達於漢陰，使道路通豫州的南面，達到漢水可乎〇」的南面，」

雜然相許。（）紛紛表示。

（二）

其妻疑之，曰〆他的妻子對這件事感到，說〆「以君之力，曾不能損魁父之丘，「以你的氣力，不能削平像魁父如太形、王屋何〈這檥的小山，你能把太形、王屋怎麼樣〈且焉置土石〇」在哪裏安放泥土和石塊呢〇」

雜曰〆（）紛紛說〆「（把泥土和石塊）「投諸勃海之尾，隱土之北。」勃海的邊沿、隱土的北面。」

遂率子孫，荷擔者三夫，（）於是子孫，其中挑擔子叩石墾壤，以箕畚運於勃海之尾。的有三個成年人，他們石頭，挖

掘泥土，用箕畚運到勃海的的邊沿。

鄰人京城氏之孀妻有遺男，（）鄰家姓京城的有個遺腹始齔，跳往助之。子，換牙，蹦蹦跳跳地去幫助他

們。

寒暑易節，始一反焉。冬去夏來了季節，（）才

一次。

（三）

河曲智叟笑而止之，曰〆河曲智叟笑著愚公，說〆「你太「甚矣，汝之不惠〈過不了〈憑你剩餘的日子和氣力，以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，還不能山的一點兒，怎樣處其如土石何〇」置那些泥土石塊呢〇」

北山愚公長歎曰〆北山愚公深深地歎氣，說〆「你思想的「汝心之固，固不可徹，頑固，頑固到不道理的地步，竟曾不若孀妻、弱子〈不寡婦和幼童〈我雖然死了，還有我雖死，有子存焉々兒子啊々兒子又生孫子々孫子又子又生孫，孫又生子々生兒子々兒子又有兒子，兒子又生孫子々子又有子，子又有孫々子子孫孫，無窮無々而山卻不會增子子孫孫，無窮匱也々高，怎麼會它不被夷平〇」河曲而山不加增，何苦而不平〇」智叟說話來回應。

河曲智叟亡以應。

（四）

操蛇之神聞之，懼其不已也，操蛇之神聽到這事，害怕他們

告之於帝。地挖掘，便把這件事天帝。

帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，天帝被他們的所感動，命令夸娥一厝朔東，一厝雍南。氏的兩個兒子兩座山，一座

朔方郡的東面，一座雍州的南面。自是冀之南，漢之陰，無隴斷焉。冀州的南面，漢水的南面，沒有

山岡丘陵的了。

中二中國語文

《愚公移山》課文語譯參考答案

姓名〆成績〆

班別／班號〆２（）日期〆

（一）

太形、王屋二山，太形、王屋二座山，面積有七百里，方七百里，高萬仞，高度達萬仞，本來在冀州的南面，黃河本在冀州之南，河陽之北。的北面。

北山愚公者，年且九十，在北山有一個叫愚公的人，年紀將近

面山而居。九十歲，面向著山居住。

懲山北之塞，出入之迂也，（愚公）苦於山北的阻塞，出入的

聚室而謀，曰〆迂迴曲折，於是集合全家來商議，「吾與汝畢力平險，說〆「我和你們盡全力剷平山的阻礙，指通豫南，達於漢陰，使道路直通豫州的南面，達到漢水

可乎〇」的南面，行嗎〇」

雜然相許。（家人）紛紛表示贊同。

（二）

其妻疑之，曰〆他的妻子對這件事感到懷疑，說〆「以君之力，曾不能損魁父之丘，「以你的氣力，尚且不能削平像魁父如太形、王屋何〈這檥的小山，你能把太形、王屋怎麼樣〈且焉置土石〇」況且在哪裏安放泥土和石塊呢〇」

雜曰〆（家人）紛紛說〆「（把泥土和石塊）「投諸勃海之尾，隱土之北。」拋到勃海的邊沿、隱土的北面。」

遂率子孫，荷擔者三夫，（愚公）於是率領子孫，其中挑擔子叩石墾壤，以箕畚運於勃海之尾。的有三個成年人，他們敲碎石頭，挖

掘泥土，用箕畚運到勃海的的邊沿。

鄰人京城氏之孀妻有遺男，（愚公）鄰家姓京城的寡婦有個遺腹始齔，跳往助之。子，剛剛換牙，蹦蹦跳跳地去幫助他

們。

寒暑易節，始一反焉。冬去夏來變換了季節，（幼童）才

回家一次。

（三）

河曲智叟笑而止之，曰〆河曲智叟笑著勸阻愚公，說〆「你太「甚矣，汝之不惠〈過不聰明了〈憑你剩餘的日子和氣力，以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，還不能損壞山的一點兒，將怎樣處其如土石何〇」置那些泥土石塊呢〇」

北山愚公長歎曰〆北山愚公深深地歎氣，說〆「你思想的「汝心之固，固不可徹，頑固，頑固到不通達道理的地步，竟曾不若孀妻、弱子〈不及寡婦和幼童〈我雖然死了，還有我雖死，有子存焉々兒子活著啊々兒子又生孫子々孫子又子又生孫，孫又生子々生兒子々兒子又有兒子，兒子又生孫子々子又有子，子又有孫々子子孫孫，無窮無盡々而山卻不會增子子孫孫，無窮匱也々高，怎麼會擔心它不被夷平〇」河曲而山不加增，何苦而不平〇」智叟沒有說話來回應。

河曲智叟亡以應。

（四）

操蛇之神聞之，懼其不已也，操蛇之神聽到這事，害怕他們不停

告之於帝。地挖掘，便把這件事告訴天帝。

帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，天帝被他們的精誠所感動，命令夸娥一厝朔東，一厝雍南。氏的兩個兒子背起兩座山，一座放在

朔方郡的東面，一座放在雍州的南面。自是冀之南，漢之陰，無隴斷焉。從此冀州的南面，漢水的南面，沒有

山岡丘陵的阻隔了。

中二中國語文

《愚公移山》工作紙

姓名〆成績〆

班別／班號〆２（）日期〆

一〃試把人物和他們對移山的反應配對起來〆

人物反應

(1) 愚公 A 贊成

(2) 愚公的妻子 B 提出計劃，並有信心完成

(3) 愚公的子孫 C 譏笑愚公不自量力

(4) 京城氏的遺男 D 盡力支持移山的行動

(5) 智叟 E 頗有疑慮，提出可能遇到的困難

二〃本篇的主要人物除愚公外，還有愚公的妻子、智叟、京城氏的遺男和天帝，作者安排他們的出現，是各有作用的，試完成下表〆

本篇以的形式說理，但只敘述故事，不說明要旨，目的是讓讀者自己去。

三〃假如沒有得到天帝的幫助，你認為愚公會成功嗎〇

答〆

一．試把適當的詞語，填入句中的空白處〆

提示〆口齒、啟齒、掛齒、齒齦、齒冷、一齣、齟齬、齷齪

（１）弟弟吃螃蟹時，不小心把弄傷了。

（２）農曆新年期間，我了粵劇。

（３）他連老人家的公共援助金也騙去，行為令人。

（４）自從有了那次誤會，他們之間便經常。

（５）我本想向爸爸討零用錢，但看到他不悅的神色，便不敢了。

（６）我只替你帶點小東西，區區小事，何足。

（７）妹妹年紀雖小，卻很伶俐。

（８）那所古老大屋，經年沒有打掃，得很。

二．下面各句，都用了襯托的修辭手法。試找出被襯托的事物〆

例〆平坦的路，沒有甚麼人，微微的涼風，靜靜的燈光，

使他的心情更輕快。輕快的心情

（１）他滿懷希望，要創立自己的事業。太陽出來了，在他面

前現出一條大道。他的

（２）蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活

氣，我的心不禁悲涼起來。我的

（３）燕子去了，有再來的時候々楊柳枯了，有再青的時候々

桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，

我們的日子為甚麼一去不復返呢〇一去不復返的

三．向別人提出問題的句子，稱為疑問句。它通常有兩種形式〆一是有疑而問，需要對方提出答案々二是無疑而問，不用回答，也即是明知故問（反問）。本篇運用了不少疑問句，試用聯線方式將它們歸類。

有疑而問??吾與汝畢力平險，指通豫南，達於漢陰，可乎〇要求答案?以君之力，曾不能損魁父之丘，如太形、王屋何〈

?且焉置土石〇

無疑而問??以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何〇不用回答?而山不加增，何苦而不平〇

１〃愚公的妻子和智叟所提的問題，在內容上有甚麼相同之處〇二人的出發點可有不同〇

２〃作者描寫愚公，說他「年且九十」，這對表達文章的主題有甚麼幫助〇

中二中國語文

《愚公移山》工作紙參考答案

姓名〆成績〆

班別／班號〆２（）日期〆

一〃試把人物和他們對移山的反應配對起來〆

人物反應

(1) 愚公B A 贊成

(2) 愚公的妻子E B 提出計劃，並有信心完成

(3) 愚公的子孫A C 譏笑愚公不自量力

(4) 京城氏的遺男D D 盡力支持移山的行動

(5) 智叟C E 頗有疑慮，提出可能遇到的困難

二〃本篇的主要人物除愚公外，還有愚公的妻子、智叟、京城氏的遺男和天帝，作者安排他們的出現，是各有作用的，試完成下表〆

本篇以寓言的形式說理，但只敘述故事，不說明要旨，目的是讓讀者自己去體會。

三〃假如沒有得到天帝的幫助，你認為愚公會成功嗎〇

答〆學生自由發揮

例〆會成功〆因為山不會加高，但一代接一代的生命力卻是無窮的，始終會

把山移去。

不會成功〆因為移山只是愚公和他的兒子立志去做的事，他們的子子孫

未必認同他們的理想，而堅持下去。

一〃試把適當的詞語，填入句中的空白處〆

提示〆口齒、啟齒、掛齒、齒齦、齒冷、一齣、齟齬、齷齪

（１）弟弟吃螃蟹時，不小心把齒齦弄傷了。

（２）農曆新年期間，我了一齣粵劇。

（３）他連老人家的公共援助金也騙去，行為令人齒冷。

（４）自從有了那次誤會，他們之間便經常齟齬。

（５）我本想向爸爸討零用錢，但看到他不悅的神色，便不敢啟齒了。（６）我只替你帶點小東西，區區小事，何足掛齒。

（７）妹妹年紀雖小，口齒卻很伶俐。

（８）那所古老大屋，經年沒有打掃，齷齪得很。

二〃下面各句，都用了襯托的修辭手法。試找出被襯托的事物〆

例〆平坦的路，沒有甚麼人，微微的涼風，靜靜的燈光，

使他的心情更輕快。輕快的心情

（１）他滿懷希望，要創立自己的事業。太陽出來了，在他面

前現出一條大道。他的希望（２）蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活

氣，我的心不禁悲涼起來。我的悲涼的心（３）燕子去了，有再來的時候々楊柳枯了，有再青的時候々

桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，

我們的日子為甚麼一去不復返呢〇一去不復返的日子

三〃向別人提出問題的句子，稱為疑問句。它通常有兩種形式〆一是有疑而問，需要對方提出答案々二是無疑而問，不用回答，也即是明知故問（反問）。本篇運用了不少疑問句，試用聯線方式將它們歸類。

有疑而問??吾與汝畢力平險，指通豫南，達於漢陰，可乎〇要求答案?以君之力，曾不能損魁父之丘，如太形、王屋何〈

?且焉置土石〇

無疑而問??以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何〇不用回答?而山不加增，何苦而不平〇

１〃愚公的妻子和智叟所提的問題，在內容上有甚麼相同之處〇二人的出發點可有不同〇

答〆愚公的妻子和智叟所提的問題，在內容上是相同的。他們同樣質疑愚公的能力，愚公的妻子認為愚公連一座小山也不能移去，是不可能移動太形、王屋這兩座大山的々而智叟則說愚公連山的一小部分也不能損毀。此外，二人也提問過如何處理那些掘出來的土石。

二人的出發點是不同的。愚公的妻子目的在於提出一些疑慮，以及可能碰到的困難，希望愚公想清楚這計劃的可行性。智叟的目的則在於譏笑愚公，要愚公知難而退。

２〃作者描寫愚公，說他「年且九十」，這對表達文章的主題有甚麼幫助〇

答〆作者描寫愚公，說他「年且九十」，足見他力氣有限，在生的日子也不多，但他仍有這樣堅強的意志和遠大的眼光，不禁令人景仰，從而突出了主題，讓人明白到做事只要有恒心，總有成功的一天。