小学数学《一笔画》练习题(含答案)

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2019-2020学年度小学三年级数学奥数培优:第六讲 一笔画(含答案)

2019-2020学年度小学三年级数学奥数培优:第六讲  一笔画(含答案)

2019-2020学年度小学三年级数学奥数培优
第六讲一笔画
[同步巩固演练]
1、图中有多少个奇点?
第1题
2、图中有多少个奇点?
第2题
3、图中有多少个偶点?
第3题
4、图中有多少个偶点?
5、图中有多少个偶点?
第5题
6、下面哪个图那些能一笔画成?
第6题[能力拓展平台]
1、下面哪个图那些能一笔画成?
第1题
2、下图至少几笔画成?
3、下图至少几笔画成?
第3题
4、图中的图形能否用一根铁丝弯成?为什么?
第4题
5、一只蚂蚁由A点出发,到达B点,必须不重复的经过每一条线,你能为蚂蚁设计出一种走法吗?
[全讲综合训练]
1、如图是一个商场的平面图,顾客可以从6个门进出商场(阴影部分为各商品部,空白处为通道),请你设计一种能够一次走遍各通道而又不必走重复路线进出的方法。

第1题
2、下面的图形都不能一笔画出。

能否用添上线段(曲线)或去掉线段)(曲线)的方法使它成为一笔画图形?
第2题
3、一个邮递员投递信件的街道,如图,图上的数字表示各段街道的千米数,他从邮局出发,走遍各街道,最后回到邮局A,所走的路程最少是多少千米?
第3题
4、如图,是一个街区示意图,黑点表示邮筒,线段表示路,邮递员从邮局A出发,经过所有的邮筒而不走重复的路,应怎样走?
第4题
5、有一个邮局,负责21村庄的投递工作(如图),图中的点表示村庄,线段表示道路,邮递员从邮局A出发,怎样走才能不重复地经过每一个村庄,最后回到邮局?
第5题。

20181213小学奥数练习卷(知识点:一笔画定理)含答案解析

20181213小学奥数练习卷(知识点:一笔画定理)含答案解析

小学奥数练习卷(知识点:一笔画定理)注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷(选择题)一.选择题(共4小题)1.如图,某展览馆,甲场有2×2个展室,乙场有2×3个展室,丙场有2×4个展室,丁场有2×5个展室,各场内相邻展室之间都有门相通.从左上角“→”处进场,既不重复又不遗漏地走遍每个展室,然后从右下角的“0”处出场,能走成的是()A.甲场B.乙场和丁场C.丙场D.都不能2.如图是小马新家的平面图.新家有6个房间,房间之间有门相通.小马想从某个房间出发,不重复地穿过所有的门走到F房间.那么,他出发的房间是()房间.A.A B.B C.C D.D3.十八世纪俄国的哥尼斯堡城,一直困扰人们的七色桥引起了一个著名的数学家的注意,经过他的猜想,研究证明,得出了一笔画的几何规律.这位数学家是()A.欧拉B.高斯C.牛顿4.近年来智能手机兴起,手机应用的图标也是纷繁多样,下面的几个图标中,能不重复地一笔画完的图标有()A.1个B.2个C.3个D.4个第Ⅱ卷(非选择题)二.填空题(共23小题)5.如图最少笔可以画完.6.请你一笔画出下面的图形(从起点到终点,将依序过点的字母依次填在横线上,写出一种即可):(起点)→→→→→→→→→→→→(终点).7.一辆洒水车给一个社区街道洒水,地图如图.你能否设计一条洒水路线,使洒水车不重复地走遍所有街道,再回到出发点?你的答案为:(填“能”或者“不能”).8.一辆洒水车给如图线段表示街道洒水,不重复、不遗漏地走遍这些街道.请用图中字母标出一种成功的走法:.→→…→.9.如图图形(填“能”或“不能”)一笔不重复得画出.如不能,请在图上添一条线,使它成为一笔画图形(如果能,则不必再填线)10.如图是可以一笔画出的,一共有种不同的一笔画法(起点、终点或顺序只要有一种不同,就算不同的画法).11.瑞士数学家欧拉为解决“七桥问题”,提出了“一笔画问题”,成为后来解析几何的基础..(判断对错)12.如图的图形(填“可以”或者“不可以”)用一笔画出.如果可以,应从点开始画(若第一个空格填“不可以”,则第二个空格不填;若第二个空格有多个点满足要求,需要将所有的点都写出来).13.如图,你最少需要笔才能画出这个图形.14.如图是某地区所有街道的平面图,甲、乙两人同时分别从A、B出发,以相同的速度行进.如果允许选择最短路径的话,能先走遍所有的街道(填“甲”或“乙”)15.如图为一个花园,线段表示花园中供行人行走的小路.园林工人要为花园里的花草浇水.如果要不重复地走遍毎条小路,应该以为入口,以为出口.16.如图一笔画是不可能的,最少添上条连线就可以一笔画成了.17.如图的图形中能不重复地一笔画出的有个.18.如图,四个三边长度分别为3厘米、4厘米、5厘米的直角三角形拼成一个大方形.从中去掉一些线段,使得改动后的图形可以一笔画出,那么去掉的线段长度之和最小是厘米.19.有16个点排成的4×4方阵,如图.请不间断地一笔画出6条直线经过每个点,且最后回到起点.20.某花园一套豪宅的房间(包括卫生间,厨房)的平面图如图所示.每相邻两房间都有门相通,问:从某个房间出发,不重复地走完每个房间.(注:在括号里填“能”或“不能”.)21.如图的图形,要求画出的线段不能重复画,那么这个图形最少笔才能画出.22.在3×5的棋盘上,一个棋子每次可以沿水平或竖直方向移动一小格,但不可以沿任何斜对角线移动.从某些特定的格子开始,要求棋子经过全部的小正方格恰好一次,但不须回到原来出发的小方格上.在这15个小方格中,则有个小方格可以作为这个棋子的起点.23.从P点出发,一笔画出如图,不许走重复路线,一共有种不同的画法.24.在一个连通图中判断一笔画时,大于个奇数点的图形不能一笔画出.25.判断下面连通图,能一笔画的有.(填写代号)26.从图中的点出发到点结束,可以让你用笔在纸上连续不断且不重复地一笔画出图.27.图能一笔画出来吗?若能,请写出画的先后顺序;若不能,请说明理由.三.解答题(共23小题)28.如图能否一笔画成,若不能,你能用什么方法把它改成一笔画?29.某花园的小径如右图所示.一个人能不能从图中第1个点的位置出发,不重复地走过所有小径?如果能,请标出所经过各点的顺序(如:1→2→3→ (1)如果不能,请标出至少必须重复的小径(如1→2,2→3,8→9或11→12等等).30.如图,有一些写有数字的圆圈,请你用线段将水平或竖直方向的相邻圆圈连接起来,使得该图形成为一个连通的图形,要求水平或竖直方向的相邻两个圆圈之间最多只能连2条线段,而且每个圆圈里面的数字表示的是与该圆圈相连接的线段的条数.31.“九点连线”是一道著名的数学题,你能用一笔画4条连续的直线段,把图中所有的9个点都连起来吗?请你在下图画出来.32.用4条直线,一笔画将这12个点连在一起.33.下面是一张地图,从A点到B点,走遍每一条路,不能重复走,应该怎么走?(从A点到B点的线用编号表示)34.在由25个边长为1的正方形组成的5×5的方格网中有3个方格内已经标有3个数3、4、5(如图1所示).请你用一条封闭的折线沿水平或竖直方向把其余22个方格的中心连接起来,要求这条折线在标有数字的方格的所有邻格(邻格指至少有一个公共边界点的两个方格)内发生拐弯的次数恰好与该数相等.问:这条封闭的折线有多少个拐弯处?(示例图2中折线有10个拐弯处)35.如图是某展览馆的平面图,一个参观者能否不重复地穿过每一扇门?如果不能,请说明理由.如果能,应从哪开始走?36.请你将下面的图形改成能一笔画成的图形:37.图中每个小正方形的边长都是100米.小明沿线段从A点到B点,不许走重复路,他最多能走多少米?38.在六面体的顶点B和E处各有一只蚂蚁(见图),它们比赛看谁能爬过所有的棱线,最终到达终点D.已知它们的爬速相同,哪只蚂蚁能获胜?39.如图能否一笔画成,若不能,你能用什么方法把它改成一笔画?40.下面哪个图形能一笔画出?在下面的□里画“√”41.你能不能笔尖不离开纸面地画出四条直线,使得他们通过下图中的九个点,不重不漏.42.下图是一个游乐场的平面图,要使游客走遍每一条路且不重复,问出入口应该设在哪里?43.游动物园.1.小明去猴山有条路.2.设计一条能参观所有景点的线路,线路不重复且能回到起点.用彩笔在图上画出来.44.能否沿此图上的线画出一条线,使得每个节点都恰好经过一次.45.在下面各图形中,加一条或几条线段后,一笔画出每个图形.46.下图是某少年宫的平面图,共有五个大厅,相邻两厅之间都有门相通(D 与E 两厅除外),并且有一个入口和一个出口.问游人能否从入口入,一次不重复地穿过所有的门?如果可以,请指明穿行路线;如果不能,请你想一想,关闭哪扇门后就可以办到?47.如图,两条河流的交汇处有两个小岛,有7座桥连接这两个岛及河岸,一个散步者能不能一次走遍这7座桥,而且每座桥恰好经过1次?48.图中哪些图形可以一笔画出,哪些不能?不能一笔画出的图形最少需要画几笔?49.如图是一座博物馆的示意图,游客从入口进入博物馆,是否能找到一条参观路线,每扇门恰好经过一次?50.在图中,哪些图形可以一笔画出?参考答案与试题解析一.选择题(共4小题)1.如图,某展览馆,甲场有2×2个展室,乙场有2×3个展室,丙场有2×4个展室,丁场有2×5个展室,各场内相邻展室之间都有门相通.从左上角“→”处进场,既不重复又不遗漏地走遍每个展室,然后从右下角的“0”处出场,能走成的是()A.甲场B.乙场和丁场C.丙场D.都不能【分析】如图所示,甲丙情况类似,乙丁情况类似,由图可得结论.【解答】解:如图所示,甲丙情况类似,乙丁情况类似,由图可得从左上角“→”处进场,既不重复又不遗漏地走遍每个展室,然后从右下角的“0”处出场,能走成的是乙场和丁场,故选:B.【点评】本题考查一笔画定理,考查数形结合的数学思想,正确画出图形是关键.2.如图是小马新家的平面图.新家有6个房间,房间之间有门相通.小马想从某个房间出发,不重复地穿过所有的门走到F房间.那么,他出发的房间是()房间.A.A B.B C.C D.D【分析】首先把图片转换成点线图,同时找到奇点个数,如果有0个或者是2个奇点是可以完成一笔画的,2个奇点一个做为起点另一个作为终点即可.【解答】解:依题意可知:把图进行转换成点线图为:奇点个数是2个分别是A,F两个,那么一个是终点,另一个就是起点一笔画问题,奇数点出发奇数点回.所以出发的是A.故选:A.【点评】本题考查对一笔画的理解和运用,关键问题是找到对应的奇点个数.问题解决.3.十八世纪俄国的哥尼斯堡城,一直困扰人们的七色桥引起了一个著名的数学家的注意,经过他的猜想,研究证明,得出了一笔画的几何规律.这位数学家是()A.欧拉B.高斯C.牛顿【分析】根据数学知识可知:18世纪在哥尼斯堡城(今俄罗斯加里宁格勒)的普莱格尔河上有7座桥,将河中的两个岛和河岸连结,这一困扰人们的七色桥引起了一个著名的数学家的注意,经过他的猜想,研究证明,得出了一笔画的几何规律.这位数学家是欧拉;由此解答即可.【解答】解:十八世纪俄国的哥尼斯堡城,一直困扰人们的七色桥引起了一个著名的数学家的注意,经过他的猜想,研究证明,得出了一笔画的几何规律.这位数学家是欧拉;故选:A.【点评】本题属于基础性的数学常识,对于一些数学家和其主要研究成果要知道.4.近年来智能手机兴起,手机应用的图标也是纷繁多样,下面的几个图标中,能不重复地一笔画完的图标有()A.1个B.2个C.3个D.4个【分析】一个图形要能一笔画完成必须符合两个条件:即图形是封闭联通的和图形中的奇点(与奇数条边相连的点)个数为0或2;据此解答即可.【解答】解:图一有6个奇点,不能一笔画;图二没有奇点,能一笔画;图三有2个奇点,能一笔画;图四有4个奇点,不能一笔画;综上所述,能不重复地一笔画完的图标有2个;故选:B.【点评】本题考查的是笔画问题,能否一笔画成,关键在于判别奇点、偶点的个数:只有偶点,可以一笔画,并且可以以任意一点作为起点;只有两个奇点,可以一笔画,但必须以这两个奇点分别作为起点和终点;奇点超过两个,则不能一笔画.对于一些比较复杂的路线问题,可以先转化为简单的几何图形,然后根据判定是否能一笔画的方法进行解答.二.填空题(共23小题)5.如图最少5笔可以画完.【分析】先数出图形中奇点的个数,共有10个,然后根据“奇点数÷2=笔画数”解答即可.【解答】解:图中共有10个奇点,那么需要的笔画数是:10÷2=5(笔);答:最少5笔可以画完.故答案为:5.【点评】笔画数恰等于奇点个数的一半.事实上,对于任意的连通图来说,如果有2n个奇点(n 为自然数),那么这个图一定可以用n 笔画成.公式如下:奇点数÷2=笔画数,即2n÷2=n.6.请你一笔画出下面的图形(从起点到终点,将依序过点的字母依次填在横线上,写出一种即可):(起点)E→A→B→E→F→G→E→D→G→C→F→B→(终点).【分析】首先找到题中的奇点是B和E.只有两个奇点可以完成一笔画.一个是起点一个是终点即可.【解答】解:依题意可知:E和B是奇点.故答案为:E→A→B→E→F→G→E→D→G→C→F→B→(终点).(不唯一)【点评】本题考查对一笔画的理解和运用,关键找到题中的奇点,问题解决.7.一辆洒水车给一个社区街道洒水,地图如图.你能否设计一条洒水路线,使洒水车不重复地走遍所有街道,再回到出发点?你的答案为:不能(填“能”或者“不能”).【分析】由题意,奇点为商场与服装城,其余均为偶点,两个奇点必然一个为起点、一个为终点才能一次不重复的走遍,可得结论.【解答】解:由题意,奇点为商场与服装城,其余均为偶点,两个奇点必然一个为起点、一个为终点才能一次不重复的走遍,所以不能再回到出发点.故答案为:不能.【点评】本题只有两个奇点的连通图(其余都为偶点),一定可以一笔画成.画时必须把一个奇点为起点,另一个奇点终点.8.一辆洒水车给如图线段表示街道洒水,不重复、不遗漏地走遍这些街道.请用图中字母标出一种成功的走法:→→→→→→→..→→…→.【分析】在这题中奇数点是E和A,其他点都是偶数点,从奇数点出发到另一个奇数点结束.【解答】解:→→→→→→→.【点评】走法不唯一,也可以从E点出发到A点结束.9.如图图形不能(填“能”或“不能”)一笔不重复得画出.如不能,请在图上添一条线,使它成为一笔画图形(如果能,则不必再填线)【分析】有 2 个奇点或0 个奇点的图形才能一笔画成.该图中有 4 个奇点,所以不能一笔画成.【解答】解:有 2 个奇点或0 个奇点的图形才能一笔画成.该图中有4 个奇点,所以不能一笔画成.添线如上图红色部分(方法不唯一).故答案为不能【点评】本题考查一笔画问题,考查学生分析解决问题的能力,解题的关键是利用有 2 个奇点或0 个奇点的图形才能一笔画成.10.如图是可以一笔画出的,一共有12种不同的一笔画法(起点、终点或顺序只要有一种不同,就算不同的画法).【分析】首先分奇点数为2分别是A,B可以完成一笔画,同时A,B一个是起点一个是终点.考虑其中的一个再乘2即可.【解答】解:依题意可知:首先分析奇点数为2分别是A,B.那么先考虑从A﹣B过程.如果是A﹣C﹣B后面就是2种;如果是A﹣D﹣B后面还是有2种;如果是A﹣B后面有2种;所以从A﹣B共6种.那么从B﹣A也是6种共12种.故答案为:12【点评】本题考查对一笔画的理解和运用,关键问题是找到起点和终点同时枚举法直接易懂.问题解决.11.瑞士数学家欧拉为解决“七桥问题”,提出了“一笔画问题”,成为后来解析几何的基础.×.(判断对错)【分析】瑞士数学家欧拉为解决“七桥问题”,提出了“一笔画问题”,由此引导了图论和拓扑学的发展;而不是解析几何的基础,由此求解.【解答】解:瑞士数学家欧拉为解决“七桥问题”,提出了“一笔画问题”,由此引导了图论和拓扑学的发展;解析几何是在笛卡尔发表的《几何学》的基础上发展而来的;原题说法错误.故答案为:×.【点评】熟知一些数学常识是解决本题的关键.12.如图的图形可以(填“可以”或者“不可以”)用一笔画出.如果可以,应从N或M点开始画(若第一个空格填“不可以”,则第二个空格不填;若第二个空格有多个点满足要求,需要将所有的点都写出来).【分析】这幅图上有两个奇点N和M,所以能一笔画,可以从一个奇点开始到另一个奇点结束.【解答】解:如图的图形可以用一笔画出,应从N或M点开始画.故答案为:可以,N或M.【点评】本题考查的是笔画问题,能否一笔画成,关键在于判别奇点、偶点的个数:只有偶点,可以一笔画,并且可以以任意一点作为起点;只有两个奇点,可以一笔画,但必须以这两个奇点分别作为起点和终点;奇点超过两个,则不能一笔画.对于一些比较复杂的路线问题,可以先转化为简单的几何图形,然后根据判定是否能一笔画的方法进行解答.13.如图,你最少需要2笔才能画出这个图形.【分析】笔画数恰等于奇点个数的一半.事实上,对于任意的连通图来说,如果有2n个奇点(n 为自然数),那么这个图一定可以用n 笔画成.公式如下:奇点数÷2=笔画数,即2n÷2=n.据此解答即可.【解答】解:图中共有4个奇点,那么需要的笔画数是:4÷2=2(笔);答:最少需要2笔才能画出这个图形.故答案为:2.【点评】本题属于一笔画的规律,关键是正确找到奇点的个数.14.如图是某地区所有街道的平面图,甲、乙两人同时分别从A、B出发,以相同的速度行进.如果允许选择最短路径的话,甲能先走遍所有的街道(填“甲”或“乙”)【分析】由题意,A,D的节点的个数为奇数,其余点的节点的个数为偶数,所以甲能先走遍所有的街道.【解答】解:由题意,A,D的节点的个数为奇数,其余点的节点的个数为偶数,所以甲能先走遍所有的街道,A为起点,D为终点.故答案为甲.【点评】一个图形能否一笔画成,关键在于单数点的多少,有2个或0个单数点的图形就能够一笔画成,单数点在一笔画中只能作为起点和终点.15.如图为一个花园,线段表示花园中供行人行走的小路.园林工人要为花园里的花草浇水.如果要不重复地走遍毎条小路,应该以A或G为入口,以G 或A为出口.【分析】图中有2个奇点(A和G),6个偶点,有2个奇点,偶数个偶点,可以一笔完成;根据一笔画定理:奇数进,奇数出即可求解.【解答】解:根据一笔画定理以奇点为入口,奇点为出口所以:A点为入口,G 点为出口或者G点为入口,A点为出口.故答案为:A,G或G,A.【点评】凡是只有两个奇点的连通图(其余都为偶点),一定可以一笔画成.画时必须把一个奇点为起点,另一个奇点终点.16.如图一笔画是不可能的,最少添上2条连线就可以一笔画成了.【分析】只有偶点,可以一笔画,并且可以以任意一点作为起点;只有两个奇点,可以一笔画,但必须以这两个奇点分别作为起点和终点;奇点超过两个,则不能一笔画.原图中有6个奇点,把这6个奇点中的4个分成2组,分别加上一条线段变成偶点,就可以一笔画成了.【解答】解:如图,加上2条线段,变成只有2个奇点,就可以一笔画成:故答案为:2.【点评】本题考查一笔画的特点:是连通图,由偶点组成的,或只有两个奇点的连通图才能一笔画成.17.如图的图形中能不重复地一笔画出的有3个.【分析】根据一笔画的特性,图中都是连通图,与奇数(单数)条边相连的点叫做奇点,与偶数(双数)条边相连的点叫做偶点,凡是由偶点组成的连通图,一定可以一笔画成,凡是只有两个奇点的连通图(其余都为偶点),一定可以一笔画成.【解答】解:第1、3个图,全是偶点,能一笔画出;第2个图,1个奇点;第4个图,2个奇点,能一笔画出;第5个图,4个奇点,所以能不重复地一笔画出的有3个.故答案为3.【点评】本题考查一笔画的特点:是连通图,由偶点组成的,或只有两个奇点的连通图猜能一笔画成,难度适中.18.如图,四个三边长度分别为3厘米、4厘米、5厘米的直角三角形拼成一个大方形.从中去掉一些线段,使得改动后的图形可以一笔画出,那么去掉的线段长度之和最小是7厘米.【分析】首先分析能完成一笔画需要有2个奇点或者没有奇点.图中8个奇点变成2个即可.【解答】解:依题意可知:图中有8个奇点,需要去掉三条边剩余2个奇点,无论去掉两条长度为3的和长度为1的,还是去掉长度为5的和两条长度为1的总和都是7.故答案为:7【点评】本题考查对一笔画的理解和运用,关键是枚举最短的即可,问题解决.19.有16个点排成的4×4方阵,如图.请不间断地一笔画出6条直线经过每个点,且最后回到起点.【分析】要能一笔完成,需要都是偶点,或者只有两个奇点,只使用横竖无论怎么样都不能够完成,因此使用斜线构造.【解答】解:如下图:【点评】本题考查一笔画的特点:是连通图,由偶点组成的,或只有两个奇点的连通图才能一笔画成.20.某花园一套豪宅的房间(包括卫生间,厨房)的平面图如图所示.每相邻两房间都有门相通,问:不能从某个房间出发,不重复地走完每个房间.(注:在括号里填“能”或“不能”.)【分析】能够一笔画成的图形,首先必须要相连,结果不相连就一定不能一笔画成.能否一笔画成,关键在于判别奇点、偶点的个数:只有偶点,可以一笔画,并且可以以任意一点作为起点;只有两个奇点,可以一笔画,但必须以这两个奇点分别作为起点和终点;奇点超过两个,则不能一笔画;先把房间抽象成一个点,然后连线,看一下是否符合一笔画定理即可求解.【解答】解:把每个房间都看成一个点,则这个图形就是:这样图中一共有5个奇点,不能一笔画,也就是不能从某个房间出发,不重复地走完每个房间.故答案为:不能.【点评】本题考查一笔画的特点:是连通图,由偶点组成的,或只有两个奇点的连通图才能一笔画成.21.如图的图形,要求画出的线段不能重复画,那么这个图形最少5笔才能画出.【分析】数出一共有多少个奇点,奇点数除以2就是需要画的笔数.【解答】解:一共有10个奇点,需要的笔画数是:10÷2=5(笔);答:这个图形最少笔才能画出.故答案为:5.【点评】对于任意的连通图来说,如果有2n个奇点(n为自然数),那么这个图一定可以用n笔画成.公式如下:奇点数÷2=笔画数.22.在3×5的棋盘上,一个棋子每次可以沿水平或竖直方向移动一小格,但不可以沿任何斜对角线移动.从某些特定的格子开始,要求棋子经过全部的小正方格恰好一次,但不须回到原来出发的小方格上.在这15个小方格中,则有8个小方格可以作为这个棋子的起点.【分析】把3×5的图中的格子标号如下:找出每次可以沿水平或竖直方向移动一小格,不重复的走完全程的路线,进而求解.【解答】解:(1)从四个顶点所在的格子中的任意一个出发,都可以,如从A 格出发:同理从E、K、O都可以作为起点,一共有4个起点;(2)C作为起点,如下图:同理M也可以作为起点,一共有2个起点;(3)I格出发,可以不重复走完全程:同理从G出发也可以走完全程不重复,有2个起点.4+2+2=8(个);答:有8个小方格可以作为这个棋子的起点.故答案为:8.【点评】本题根据限制条件,找出所有的路线,进而求解.23.从P点出发,一笔画出如图,不许走重复路线,一共有512种不同的画法.【分析】先从其中的一部分进行研究,直接从外圆画有两种画法(左右),直接从内圆有两种画法(左右),直接画内三角接内圆(左右)有两种画法,那么一共有2×2×2=8种方法,三角形的三个角的部分各有8种方法,再根据乘法原理即可求出全部的不同的画法.【解答】解:2×2×2=8(种)8×8×8=512(种)答:一共有512种不同的画法.故答案为:512.【点评】解决本题先找出每一部分不同的画法,再进一步利用乘法原理求解.24.在一个连通图中判断一笔画时,大于2个奇数点的图形不能一笔画出.【分析】一笔画的规律是:(1)凡是由偶点组成的连通图,一定可以一笔画成.画时可以把任一偶点为起点,最后一定能以这个点为终点画完此图.(2)凡是只有两个奇点的连通图(其余都为偶点),一定可以一笔画成.画时必须把一个奇点为起点,另一个奇点为终点.(3)其他情况的图都不能一笔画出.【解答】解:根据分析可得:在一个连通图中判断一笔画时,大于2个奇数点的图形不能一笔画出.故答案为:2.【点评】本题考查的是一笔画问题,能否一笔画成,关键在于判别奇点、偶点的个数:只有偶点,可以一笔画,并且可以以任意一点作为起点;只有两个奇点,可以一笔画,但必须以这两个奇点分别作为起点和终点;奇点超过两个,则不能一笔画.对于一些比较复杂的路线问题,可以先转化为简单的几何图形,然后根据判定是否能一笔画的方法进行解答.25.判断下面连通图,能一笔画的有a、b、d.(填写代号)【分析】按照一笔画定理,每个部图形只能含有两个奇点活0个奇数点,据此数出各图的奇数点判断即.【解答】解:根据分析可得,图a:奇数点有2个,所以能一笔画,图b:奇数点有2个,所以能一笔画,。

小学奥数 奇妙的一笔画 精选练习例题 含答案解析(附知识点拨及考点)

小学奥数  奇妙的一笔画 精选练习例题 含答案解析(附知识点拨及考点)

所谓图的一笔画,指的就是:从图的一点出发,笔不离纸,遍历每条边恰好一次,即每条边都只画一次,不准重复.从图中容易看出:能一笔画出的图首先必须是连通图.但是否所有的连通图都可以一笔画出呢?下面,我们就来探求解决这个问题的方法.什么样的图形能一笔画成呢?这就是一笔画问题,它是一种有名的数学游戏.我们把一个图形中与偶数条线相连接的点叫做偶点.相应的把与奇数条线相连接的点叫做奇点. 一笔画问题:(1)能一笔画出的图形必须是连通的图形;(2)凡是只由偶点组成的连通图形.一定可以一笔画出.画时可以由任一偶点作为起点.最后仍回到这点; (3)凡是只有两个奇点的连通图形一定可以一笔画出.画时必须以一个奇点作为起点,以另一个奇点为终点; (4)奇点个数超过两个的图形,一定不能一笔画. 多笔画问题:我们把不能一笔画成的图,归纳为多笔画.多笔画图形的笔画数恰等于奇点个数的一半.事实上,对于任意的连通图来说,如果有2n 个奇点(n 为自然数),那么这个图一定可以用n 笔画成.模块一、判断奇偶点【例 1】 我们把一个图形上与偶数条线相连的点叫做偶点,与奇数条线相连的点叫做奇点.下图中,哪些点是偶点?哪些点是奇点?J O I H G FED CBA【考点】一笔画问题 【难度】2星 【题型】解答【解析】 奇点: D H J O 偶点:A B C E F G I 【答案】奇点: D H J O 偶点:A B C E F G I【例 2】 同学们野营时建了9个营地,连接营地之间的道路如图所示,贝贝要给每个营地插上一面旗帜,要求相邻营地的旗帜色彩不同,则贝贝最少需要 种颜色的旗子,如果贝贝从某营地出发,不走重复路线就 (填“能”或“不能”)完成任务.【考点】一笔画问题 【难度】2星 【题型】填空例题精讲知识点拨4-1-5.奇妙的一笔画【关键词】华杯赛,六年级,初赛,第10题【解析】最少需要3种颜色的旗子。

因为中间的三点连成一个三角形,要使这三点所代表营地两粮相邻,要使相邻营地没有相同颜色的旗子,必须各插一种与其它两点不同颜色的旗子。

20181213小学奥数练习卷(知识点:一笔画定理)含答案解析.doc

20181213小学奥数练习卷(知识点:一笔画定理)含答案解析.doc

20181213小学奥数练习卷(知识点:一笔画定理)含答案解析小学奥数练习卷(知识点:一笔画定理)题号一二三总分得分注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷(选择题)评卷人得分一.选择题(共 4 小题) 1.如图,某展览馆,甲场有 22 个展室,乙场有 23 个展室,丙场有 24个展室,丁场有 25 个展室,各场内相邻展室之间都有门相通.从左上角处进场,既不重复又不遗漏地走遍每个展室,然后从右下角的0处出场,能走成的是() A.甲场 B.乙场和丁场 C.丙场 D.都不能 2.如图是小马新家的平面图.新家有 6 个房间,房间之间有门相通.小马想从某个房间出发,不重复地穿过所有的门走到 F 房间.那么,他出发的房间是()房间. A.A B.B C.C D.D 3.十八世纪俄国的哥尼斯堡城,一直困扰人们的七色桥引起了一个著名的数学家的注意,经过他的猜想,研究证明,得出了一笔画的几何规律.这位数学家是() A.欧拉 B.高斯 C.牛顿 4.近年来智能手机兴起,手机应用的图标也是纷繁多样,下面的几个图标中,能不重复地一笔画完的图标有()A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个第Ⅱ卷(非选择题)评卷人得分二.填空题(共 23 小题) 5.如图最少笔可以画完. 6.请你一笔画出下面的图形(从起点到终点,将依序过点的字母依次填在横线上,写出一种即可):(起点)(终点). 7.一辆洒水车给一个社区街道洒水,地图如图.你能否设计一条洒水路线,使洒水车不重复地走遍所有街道,再回到出发点?你的答案为:(填能或者不能).8.一辆洒水车给如图线段表示街道洒水,不重复、不遗漏地走遍这些街道.请用图中字母标出一种成功的走法:.. 9.如图图形(填能或不能)一笔不重复得画出.如不能,请在图上添一条线,使它成为一笔画图形(如果能,则不必再填线) 10.如图是可以一笔画出的,一共有种不同的一笔画法(起点、终点或顺序只要有一种不同,就算不同的画法). 11.瑞士数学家欧拉为解决七桥问题,提出了一笔画问题,成为后来解析几何的基础..(判断对错) 12.如图的图形(填可以或者不可以)用一笔画出.如果可以,应从点开始画(若第一个空格填不可以,则第二个空格不填;若第二个空格有多个点满足要求,需要将所有的点都写出来).13.如图,你最少需要笔才能画出这个图形. 14.如图是某地区所有街道的平面图,甲、乙两人同时分别从 A、B 出发,以相同的速度行进.如果允许选择最短路径的话,能先走遍所有的街道(填甲或乙) 15.如图为一个...。

(2021年编)小学数学二年级一笔画问题习题及答案

(2021年编)小学数学二年级一笔画问题习题及答案

二年级一笔画问题习题及答案1.下面的各个小图形都是由点和线组成的。

请你仔细观察后答复:①与一条线相连的有哪些点?②与二条线相连的有哪些点?③与三条线相连的有哪些点?④与四条线或四条以上的线相连的有哪些点?2.假设把与奇数条线相连的点叫做奇点,把与偶数条线相连的点叫偶点,那么请你答复:①有0个奇点〔即全部是偶点〕的图形有哪些?②有2个奇点的图形有哪些?③有4个或4个以上奇点的图形有哪些?④连通图形有哪些?不连通图形有哪些?3.如果笔在纸上连续不断、又不重复地一笔画成的图形叫一笔画,自己动笔实际画画看,然后答复:①哪些图形能够一笔画成?②哪些图形不能一笔画成?4.把以上各向联系起来看,进行归纳,找出规律然后答复:①如果把各局部连结在一起的图形叫做连通图形,那么能一笔画出的图形必定是连通图形;而不是连通图形必定不能一笔画出。

这句话说得对吗?②有0个奇点〔即全部是偶点〕的连通图形一定可以一笔画出来〔画时可以以任一点为起点,最后必能回到该点〕,这句话对吗?③只有两个奇点的连通图形也能一笔画出来,但要注意画时必须以一个奇点为起点,而以另一个奇点为终点,这句话对吗?④奇点个数超过两个的图形不能一笔画出来。

这句话对吗?5.从画图过程的角度,进一步理解所发现的一些规律。

解答1.解:见以下图①与一条线相连的点有:〔在图中画成黑点,下同。

〕②与两条线相连的点有:③与三条线相连的点有:④与四条及四条以上的线相连的点有:2.解:①有0个奇点〔即全部是偶点〕的图形是:〔1〕、〔5〕、〔10〕;②有2个奇点的图形是:〔2〕、〔3〕、〔6〕、〔7〕;③有4个奇点的图形是:〔4〕、〔9〕有6个奇点的图形是:〔8〕。

④〔1〕~〔10〕是连通图形,〔11〕不是连通图形。

3.解:①一笔画有:〔1〕、〔5〕、〔10〕、〔2〕、〔3〕、〔6〕、〔7〕。

②不能一笔画出的图形是:〔4〕、〔8〕、〔9〕、〔11〕。

4.解:①对;②对;③对;④对。

小学奥数教程:奇妙的一笔画_全国通用(含答案)

小学奥数教程:奇妙的一笔画_全国通用(含答案)

所谓图的一笔画,指的就是:从图的一点出发,笔不离纸,遍历每条边恰好一次,即每条边都只画一次,不准重复.从图中容易看出:能一笔画出的图首先必须是连通图.但是否所有的连通图都可以一笔画出呢?下面,我们就来探求解决这个问题的方法.什么样的图形能一笔画成呢?这就是一笔画问题,它是一种有名的数学游戏.我们把一个图形中与偶数条线相连接的点叫做偶点.相应的把与奇数条线相连接的点叫做奇点. 一笔画问题:(1)能一笔画出的图形必须是连通的图形;(2)凡是只由偶点组成的连通图形.一定可以一笔画出.画时可以由任一偶点作为起点.最后仍回到这点; (3)凡是只有两个奇点的连通图形一定可以一笔画出.画时必须以一个奇点作为起点,以另一个奇点为终点; (4)奇点个数超过两个的图形,一定不能一笔画. 多笔画问题:我们把不能一笔画成的图,归纳为多笔画.多笔画图形的笔画数恰等于奇点个数的一半.事实上,对于任意的连通图来说,如果有2n 个奇点(n 为自然数),那么这个图一定可以用n 笔画成.模块一、判断奇偶点【例 1】 我们把一个图形上与偶数条线相连的点叫做偶点,与奇数条线相连的点叫做奇点.下图中,哪些点是偶点?哪些点是奇点?J O I H G FED CBA【考点】一笔画问题 【难度】2星 【题型】解答 【解析】 奇点: D H J O 偶点:A B C E F G I 【答案】奇点: D H J O 偶点:A B C E F G I【例 2】 同学们野营时建了9个营地,连接营地之间的道路如图所示,贝贝要给每个营地插上一面旗帜,要求相邻营地的旗帜色彩不同,则贝贝最少需要 种颜色的旗子,如果贝贝从某营地出发,不走重复路线就 (填“能”或“不能”)完成任务.【考点】一笔画问题 【难度】2星 【题型】填空 【关键词】华杯赛,六年级,初赛,第10题 【解析】 最少需要3种颜色的旗子。

因为中间的三点连成一个三角形,要使这三点所代表营地两粮相邻,要使相邻营地没有相同颜色的旗子,必须各插一种与其它两点不同颜色的旗子。

三年级上册数学试题-奥数.几何.一笔画与多笔画(A级)(含答案)沪教版

一、一笔画的认识所谓图的一笔画,指的就是:从图的一点出发,笔不离纸,遍历每条边恰好一次,即每条边都只画一次,不准重复.从上图中容易看出:能一笔画出的图首先必须是连通图.但是否所有的连通图都可以一笔画出呢?下面,我们就来探求解决这个问题的方法。

什么样的图形能一笔画成呢?这就是一笔画问题,它是一种有名的数学游戏.所谓一笔画,就是从图形上的某点出发,笔不离开纸,而且每条线都只画一次不准重复.我们把一个图形中与偶数条线相连接的点叫做偶点.相应的把与奇数条线相连接的点叫做奇点. 二、 一笔画问题(1) 能一笔画出的图形必须是连通的图形;(2) 凡是只由偶点组成的连通图形.一定可以一笔画出.画时可以由任一偶点作为起点.最后仍回到这点; (3) 凡是只有两个奇点的连通图形一定可以一笔画出.画时必须以一个奇点作为起点.以另一个奇点作为终点;(4) 奇点个数超过两个的图形,一定不能一笔画.三、多笔画问题我们把不能一笔画成的图,归纳为多笔画.多笔画图形的笔画数恰等于奇点个数的一半.事实上,对于任意的连通图来说,如果有2n 个奇点(n 为自然数),那么这个图一定可以用n 笔画成.重难点知识框架一笔画与多笔画A(2) 知道什么样的图形可以一笔画出。

(3) 不能一笔画出的图形叫做多笔画图形,多笔画图形的笔画数与什么有关呢?【例 1】 我们把一个图形上与偶数条线相连的点叫做偶点,与奇数条线相连的点叫做奇点.下图中,哪些点是偶点?哪些点是奇点?【考点】一笔画问题 【难度】2星【题型】解答【解析】 奇点: D H J O 偶点:A B C E F G I 【答案】奇点: D H J O 偶点:A B C E F G I【巩固】 下图中,哪些点是奇点,哪些点是偶点?【考点】一笔画问题 【难度】2星 【题型】解答【解析】 奇点: E C 偶点:A B D F G 【答案】奇点:E C 偶点:A B D F G【例 2】 观察下面的图形,说明哪些图可以一笔画完,哪些不能,为什么?对于可以一笔画的图形,指明画法.J O I H G FED CBA GF E D CBA例题精讲【考点】一笔画问题【难度】2星【题型】解答【解析】(a)图:可以一笔画,因只有两个奇点A、B;画法为A→头部→翅膀→尾部→翅膀→嘴。

小学奥数 奇妙的一笔画 精选例题练习习题(含知识点拨)

所谓图的一笔画,指的就是:从图的一点出发,笔不离纸,遍历每条边恰好一次,即每条边都只画一次,不准重复.从图中容易看出:能一笔画出的图首先必须是连通图.但是否所有的连通图都可以一笔画出呢?下面,我们就来探求解决这个问题的方法.什么样的图形能一笔画成呢?这就是一笔画问题,它是一种有名的数学游戏.我们把一个图形中与偶数条线相连接的点叫做偶点.相应的把与奇数条线相连接的点叫做奇点. 一笔画问题:(1)能一笔画出的图形必须是连通的图形;(2)凡是只由偶点组成的连通图形.一定可以一笔画出.画时可以由任一偶点作为起点.最后仍回到这点; (3)凡是只有两个奇点的连通图形一定可以一笔画出.画时必须以一个奇点作为起点,以另一个奇点为终点; (4)奇点个数超过两个的图形,一定不能一笔画. 多笔画问题:我们把不能一笔画成的图,归纳为多笔画.多笔画图形的笔画数恰等于奇点个数的一半.事实上,对于任意的连通图来说,如果有2n 个奇点(n 为自然数),那么这个图一定可以用n 笔画成.模块一、判断奇偶点【例 1】 我们把一个图形上与偶数条线相连的点叫做偶点,与奇数条线相连的点叫做奇点.下图中,哪些点是偶点?哪些点是奇点?J O I H G FED CBA【例 2】 同学们野营时建了9个营地,连接营地之间的道路如图所示,贝贝要给每个营地插上一面旗帜,要求相邻营地的旗帜色彩不同,则贝贝最少需要 种颜色的旗子,如果贝贝从某营地出发,不走重复路线就 (填“能”或“不能”)完成任务.【例 3】 判断下列图a 、图b 、图c 能否一笔画.图aNML KF DECBA 图bODCBA图cGFEDCBA例题精讲知识点拨4-1-5.奇妙的一笔画【例 4】 下面图形能不能一笔画成?若果能,应该怎样画?(1)(2)(3)【例 5】 下面的图形,哪些能一笔画出?哪些不能一笔画出?【例 6】 右图是某展览厅的平面图,它由五个展室组成,任两展室之间都有门相通,整个展览厅还有一个进口和一个出口,问游人能否一次不重复地穿过所有的门,并且从入口进,从出口出?【巩固】右图是某展览馆的平面图,一个参观者能否不重复地穿过每一扇门?如果不能,请说明理由.如果能,应从哪开始走?E CDB A【例 7】 下图中的线段表示小路,请你仔细观察,认真思考,能够不重复的爬遍小路的是甲蚂蚁还是乙蚂蚁?该怎样爬?乙甲【例 8】 能否用剪刀从左下图中一次连续剪下三个正方形和两个三角形?【例 9】 下图是儿童乐园的道路平面图,要使游客走遍每条路并且不重复,那么出、入口应设在哪里?IHGFEDC BA【例 10】 邮递员叔叔向11个地点送信一次信,不走重复路,怎样走最合适?【例 11】 观察下面的图,看各至少用几笔画成?(1)A ED HCF G B (2)(3)【例 12】 在3×3的方阵中每个小正方形的边长都是100 米.小明沿线段从A 点到B 点,不许走重复路,他最多能走多少米?【例 13】 有16个点排成的44 方阵。

二年级数学拔高之学习一笔画带答案

学习一笔画练习11.任意找一个平面图形,数一数图中有几个单数点,几个双数点。

2.下面图形中有哪几个单数点?AB D C3.数一数下面图形中有几个双数点,分别是哪些点?GA E DB F CH下面的图形能不能一笔画成?如果能,应该怎样画?A C ABC (1)O(2)B DD E FA B CC(3)DE F练习21.下面的图形能不能一笔画成,如果能,请说明画法,如果不能,请说明理由(1)(2)图(2)不能一笔画成,因为单数点大于两个2.下列图形能一笔画成吗?为什么?3.观察下列图形,哪个图形可以一笔画成?怎么画?下图是某地区所有街道的平面图,甲、乙两人同时分别从A、B出发,以相同的速度走遍所有的街道,最后到达C.那么两人谁先到达?C B A练习31.下图是某新村小区主干道平面图。

甲、乙两人同时分别从A、B出发,以相同的速度走遍所有的主干道,最后到达C.问谁能最先到达C?B2.甲、乙两辆车同时以相同的速度分别从A、B出发,哪辆车能最先行驶完所有的路程?A CB3.一只蚂蚁分别从A点和B点出发,爬遍所有的小路。

如果每次爬行的速度相同,那么从哪一点出发所用的时间少?答:从A点出发用时最少A B C【例题4】下图(图1)能否一笔画成,若不能,你能用什么方法把它改成能够一笔画成的图形?(1)(2)练习41.将下图改成一笔画。

1. 2.3.在一个小区中有一些路,每个圆柱表示邮筒(如下图),邮递员叔叔每次送信时,总是没法走过每一条路而又不重复,你知道为什么吗?如果请你给小区加一条路来解决这个问题,你准备把这条路加在哪儿?请你动手画一画。

邮递员叔叔要给一个居民小区送信(如图),怎么走才能少走重复路,使每天走的路尽可能短?A B CH I DG F E练习51.下图是以个小区的中心花园的平面图,你能一次不重复地走完所有的路吗?入口和出口应该设在哪儿呢?2.园林工人在花园里浇花,怎样才能不重复地走遍每条小路?3.下图是“儿童乐园”平面图,出、入口应分别设在哪里才能不重复地走遍每条路?可以怎么走?D CAB【拓展提高】1、下面的图形能不能一笔画成?为什么?如果能,应该怎样画?2、给下面的图形添一条线,使它能够一笔画成。

三年级上册数学试题奥数.几何.一笔画与多笔画(B级)沪教版(含答案)

一、 一笔画的认识所谓图的一笔画,指的就是:从图的一点出发,笔不离纸,遍历每条边恰好一次,即每条边都只画一次,不准重复.从上图中容易看出:能一笔画出的图首先必须是连通图.但是否所有的连通图都可以一笔画出呢?下面,我们就来探求解决这个问题的方法。

什么样的图形能一笔画成呢?这就是一笔画问题,它是一种有名的数学游戏.所谓一笔画,就是从图形上的某点出发,笔不离开纸,而且每条线都只画一次不准重复.我们把一个图形中与偶数条线相连接的点叫做偶点.相应的把与奇数条线相连接的点叫做奇点.二、 一笔画问题(1) 能一笔画出的图形必须是连通的图形;(2) 凡是只由偶点组成的连通图形.一定可以一笔画出.画时可以由任一偶点作为起点.最后仍回到这点;(3) 凡是只有两个奇点的连通图形一定可以一笔画出.画时必须以一个奇点作为起点.以另一个奇点作为终点;(4) 奇点个数超过两个的图形,一定不能一笔画.三、 多笔画问题我们把不能一笔画成的图,归纳为多笔画.多笔画图形的笔画数恰等于奇点个数的一半.事实上,对于任意的连通图来说,如果有2n 个奇点(n 为自然数),那么这个图一定可以用n 笔画成.(1) 知道什么样的的是奇点?什么样的点是偶点。

(2) 知道什么样的图形可以一笔画出。

(3) 不能一笔画出的图形叫做多笔画图形,多笔画图形的笔画数与什么有关呢?【例 1】 判断下列图a 、图b 、图c 能否一笔画.【考点】一笔画问题 【难度】2星 【题型】解答【解析】 图a 能,因为有2个奇点,图aNML KF DECBA 图bODCBA图cGFEDCBA一笔画与多笔画B知识框架重难点例题精讲图b 不能,因为图形不是连通的, 图c 能,因为因为图中全是奇点【答案】a 能,b 不能,c 能【例 2】 同学们野营时建了9个营地,连接营地之间的道路如图所示,贝贝要给每个营地插上一面旗帜,要求相邻营地的旗帜色彩不同,则贝贝最少需要 种颜色的旗子,如果贝贝从某营地出发,不走重复路线就 (填“能”或“不能”)完成任务.【考点】一笔画问题【难度】2星【题型】填空【关键词】2007年,第十二届,华杯赛,六年级,初赛,第10题【解析】最少需要4种颜色的旗子。

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小学数学《一笔画》练习题(含答案)什么样的图形能一笔画成呢?这就是一笔画问题,它是一种有名的数学游戏.所谓一笔画,就是从图形上的某点出发,笔不离开纸,而且每条线都只画一次不准重复.我们把一个图形中与偶数条线相连接的点叫做偶点.相应的把与奇数条线相连接的点叫做奇点.判断图形能否一笔画的规律:(1)能一笔画出的图形必须是连通的图形;(2)凡是只由偶点组成的连通图形.一定可以一笔画出.画时可以由任一偶点作为起点.最后仍回到这点; (3)凡是只有两个奇点的连通图形一定可以一笔画出.画时必须以一个奇点作为起点.以另一个奇点作为终点;(4)奇点个数超过两个的图形,一定不能一笔画.(一) 一笔画以及多笔画【例1】 观察下面的图形,说明哪些图可以一笔画完,哪些不能,为什么?对于可以一笔画的图形,指明画法.(f)(e)(d)JIH G F ED C BAJ K IHGFED CB A分析:(a )图:可以一笔画,因为只有两个奇点A 、B ;画法为A →头部→翅膀→尾部→翅膀→嘴. (b )图:不能一笔画,因为此图不是连通图.(c )图:不能一笔画,因图中有四个奇点:A 、B 、C 、D.(d )图:可以一笔画,因为只有两个奇点;画法为:A →C →D →A →B →E →F →G →H →I →J →K →B. (e )图:可以一笔画,因为没有奇点;画法可以是:A →B →C →D →E →F →G →H →I →J →B →D →F →H →J →A.(f )图:不能一笔画出,因为图中有八个奇点.[注意]在上面能够一笔画出的图中,画法并不是惟一的.事实上,对于有两个奇点的图来说,任一个奇点都可以作为起点,以另一个奇点作为终点;对于没有奇点的图来说,任一个偶点都可以作为起点,最后仍以这点作为终点.[巩固]判断下列图a 、图b 、图c 能否一笔画.E分析:图a是一个连通的图形,图中只有点A和点F两个奇点,所以它能一笔画,其中一种画法如下:A —M—N—A—F—B—C—B—K—C—D—E—D—L—E—F.‘图b是一个不连通的图形,所以不能一笔画.图c是连通图,图中所有点都是偶点,所以能一笔画.其中一种画法如下:A—B—C—D—E—F—D—A—F —C—A.【例2】右图是某地区所有街道的平面图.甲、乙二人同时分别从A、B出发,以相同的速度走遍所有的街道,最后到达 C.如果允许两人在遵守规则的条件下可以选择最短路径的话,问两人谁能最先到达C?分析:本题要求二人都必须走遍所有的街道最后到达C,而且两人的速度相同.因此,谁走的路程少,谁便可以先到达C.容易知道,在题目的要求下,每个人所走路程都至少是所有街道路程的总和.仔细观察上图,可以发现图中有两个奇点:A和C.这就是说,此图可以以A、C两点分别作为起点和终点而一笔画成.也就是说,甲可以从A出发,不重复地走遍所有的街道,最后到达C;而从B出发的乙则不行.因此,甲所走的路程正好等于所有街道路程的总和,而乙所走的路程则必定大于这个总和,这样甲先到达C.[巩固]在六面体的顶点B和E处各有一只蚂蚁(见右图),它们比赛看谁能爬过所有的棱线,最终到达终点D.已知它们的爬速相同,哪只蚂蚁能获胜?分析:许多同学看不出这是一笔画问题,但利用一笔画的知识,能非常巧妙地解答这道题.这道题只要求爬过所有的棱,没要求不能重复.可是两只蚂蚁爬速相同,如果一只不重复地爬遍所有的棱,而另一只必须重复爬某些棱,那么前一只蚂蚁爬的路程短,自然先到达D点,因而获胜.问题变为从B到D与从E到D哪个是一笔画问题.图中只有E,D两个奇点,所以从E到D可以一笔画出,而从B到D却不能,因此E点的蚂蚁获胜.[数学小游戏] 用一笔画成四条线段把所有的点连起来,怎样画?分析:通过试画,似乎不可以画,但通过仔细观察,对照一笔画的规律,便可发现,若添上两个辅助点,就可画成.如右图:FE DCB AEDCBA我们把不能一笔画成的图,归纳为多笔画.多笔画图形的笔画数恰等于奇点个数的一半.事实上,对于任意的连通图来说,如果有2n 个奇点(n 为自然数),那么这个图一定可以用n 笔画成.公式如下: 奇点数÷2=笔画数,即2n ÷2=n.【例3】 判断下列图形能否一笔画.若能,请给出一种画法;若不能,请加一条线或去一条线,将其改成可一笔画的图形.IH G FED CBA 图aH G I KLJ F EDCBA 图b DC HG EFBA图c分析:图a :原图有四个奇点,所以不能一笔画,在B,D 两点之间加一条线后,图中只有两个奇点,故可以一笔画出,如图d 所示.画法:H →A →B →C →D →E →F →I →D →B →I →H →G →F .图b :原图有四个奇点,所以不能用一笔画.去掉K ,L 两点之间的连线,图中只有两个奇点,故 可以一笔画出,如图e 所示.画法:B →C →D →E →F →→J →H →G →I →A →B →K →I →L →E .图c :原图有四个奇点,所以不能用一笔画.在B ,C 两点之间加一条线后,图中只有两个奇点, 故可以一笔画出,如图f 所示.画法:A →E →D →H →A →B →F →C →G →B →C →D注意:a 、b 、c 三个图都是连通的图形,但由于每个图的奇点个数均超过两个,所以都不能一笔画.图dA BCD EFG H IH GI KLJ F EDCB A 图eDC HG EFBA图f[前铺]观察下面的图,看各至少用几笔画成?分析:(1)图中有8个奇点,因此需用4笔画成. (2)图中有12个奇点,需6笔画成. (3)图是无奇点的连通图,可一笔画成.【例4】 将下图改为一笔画.DC BA(2)(1)FEC DB A分析:图(1)中有6个奇点,因此可添上两条(或3条)边后可改为一笔画;又因为这个图中,把这6个奇点任意分为3对后,最多只有两对奇点间有边相连,因此,可去掉两条边后改为一笔画,举例如图(3)~(6).图(2)中有4个奇点,因此,可添上2条(或1条)边后改为一笔画;又因为把奇点按A 与B ,C 与D (或A 与D ,B 与C )分为两对后,每对间均有边相连,因此,可去掉两条(或1条)边后改为一笔画.举例如图(7)~(8).说明:图(6)运用了两种方法,去掉边BC ,添上边AD 与EF.(二)一笔画的实际应用【例5】 18世纪的哥尼斯堡城是一座美丽的城市,在这座城市中有一条布勒格尔河横贯城区,这条河有两条支流在城市中心汇合,汇合处有一座小岛A 和一座半岛D ,人们在这里建了一座公园,公园中有七座桥把河两岸和两个小岛连接起来(如图a).如果游人要一次走过这七座桥,而且对每座桥只许走一次,问如何走才能成功?:这个有趣的问题引起了著名数学家欧拉的注意,他证明了七桥问题中提到的走法根本不存在. 下面,我们考虑如下两个问题:(1)如果再架一座桥,游人能否走遍所有这八座桥?若能,这座桥应架在何处?若不能,请说明理由. (2)架设几座桥可以使游人走遍所有的桥回到出发地?而得到一个由四个点和七条线组成的图形(如图b).在图b 中,点A ,B ,C ,D 四个点均为奇点,显然不能一笔画出这个图形.若将其中的两个奇点改成偶点,即在某两个奇点之间连一条线,这样奇点个数由四个变为两个,此时,图形可以一笔画出.如我们可以选择奇点B ,D ,在B ,D 之间连一条线(架一座桥),如图c .在图c 中只有点A 和C 两个奇点,那么我们可以以A 为起点,C 为终点将图形一笔画出.其中一种画法为:A →C →A →B →A →D →B →D →C所以,如果在河岸B 与小岛D 之间架一座桥,游人就可以不重复地走遍所有的桥.(2)在(1)的基础上,再在另外两个奇点A 与C 之间连一条线(即架一座桥),使这两个奇点也变成偶点,如图d .那么A ,B ,C ,D 四个点均为偶点,所以图d 可以一笔画出,并且可以以任意点为起点,最后 仍回到这个点.其中一种画法为:A →C →A →C →D →A →B →D →B →A这表明:在河岸B 与小岛D 之间架一座桥后,再在小岛A 与河岸C 之间架一座桥,共架设两座桥,就可以使游人不重复地走遍所有的桥并回到出发地.[巩固]如图所示,两条河流的交汇处有两个岛,有七座桥连接这两个岛及河岸.问:一个散步者能否一次不重复地走遍这七座桥?分析:用点表示小岛与河岸,用连接两点的线表示连接相应两地的桥,如图,有2个奇点,所以该图可以一笔画,即可以一次不重复地走遍这七座桥.例如右下图的走法.EDCBA【例6】 有一个邮局,负责21个村庄的投递工作,右图中的点表示村庄,线段表示道路.邮递员从邮局出发,怎样才能不重复地经过每一个村庄,最后回到邮局?分析:图中有两个奇点,所以该图可以一笔画,但因为邮局所在点为奇点,所以要一笔画就不可能回到邮局.又图中A,B,C,D,E,F,G,H,I,J十点均有4条线段与之相连,如果我们将上图一笔画的话,就要经过以上十点各两次,这也不满足题目的要求,所以要将这些点相连的线段去掉一些,使得与这些点相连的线段均只有两条,并且将两个奇点也变成只有两条线段与之相连,这样得到的图形即可一笔画,又只经过每个点一次,并且可以回到邮局,一种可行路线如下:邮局I JHGF E D C B A 邮局邮局【例7】 右图是某博物馆的平面图,相邻两个展厅之间有一扇门相通,每一个展厅都有一门通往馆外.问参观者能否不重复地一次穿过每一扇门?若能,请找出一条可行路径;若不能,请说明理由.如果允许关闭某一扇门,问参观者能否不重复地穿过每一扇开着的门?分析:我们把展厅A,B,C,D,E 及馆外F 看成某个图中的点,把两个展厅之间的门看作是连接表示这两个展厅的点的线.根据题中条件知,馆外F 与A ,B ,C ,D ,E 各展厅相通,这样将点F 与点A ,B ,C ,D ,E 用线连接;展厅A 与展厅B ,C ,D 相通,将点A 与点B ,C ,D 用线连接;展厅B 除与A 相通外,它还与D ,E 展厅相通,将B 与D ,E 连接;除此之外,展厅C ,D 相通,展厅D ,E 相通,将点C ,D 连接,再将点D ,E 连接(如图a).于是本题要解决的问题就变成了能否将图a 一笔画的问题.可以看出:图a 中共有六个点,其中有四个奇点,它们分别为C ,D ,E ,F ,由一笔画的规律可知,图a 不能一笔画.也就是说,参观者不能够不重复地一次穿过每一扇门.如果允许关闭某一扇门,这相当于在图a 中去掉一条线,那么参观者就有可能不重复地一次穿过每一扇门.我们知道,在图a 中有四个奇点C ,D ,E ,F 为了把图a 改成一笔画图形,我们设法减少奇点个数,使奇点数变为两个.为此,我们可以去掉一条连接两个奇点的线,如去掉E 与F 间的连线,相应的图a 就变成了图b .在图b 中,除了原来的C 和D 是奇点外,其余点全部是偶点,故图b 可以一笔画.其中一种画法为:C →F →D →E →B →F →A →B →D →A →C →D .上面的分析表明,如果关闭连接E 、F 两展厅之间的门,参观者就可以不重复地一次穿过每一扇开着的门. 本题与七桥问题类似,只是将行人过桥换成了参观者穿过每一扇门.我们将这个问题转化为一笔画问题来研究.[前铺]右图是某展览馆的平面图,一个参观者能否不重复地穿过每一扇门?如果不能,请说明理由.如果能,应从哪开始走? FFF F E C D BA EB A分析:我们将每个展室看成一个点,室外看成点E ,将每扇门看成一条线段,两个展室间有门相通表示两个点间有线段相连,于是得到下图.能否不重复地穿过每扇门的问题,变为下图是否一笔画问题.EDC BA图中只有A ,D 两个奇点,是一笔画,所以答案是肯定的,应该从A 或D 展室开始走. 【例8】 已知长方体木块的长是80厘米,宽40厘米,高80厘米(如右图),并且要求蜘蛛在爬行过程中只能前进,不能后退,同一条棱不能爬两次.请问这只蜘蛛最多要爬行多少厘米?分析:图中八个顶点均为奇点,所以不能一笔画,要使其能一笔画,至少要去掉三条棱,使上图只有两个奇点,就可以满足一笔画的条件.长方体的棱长总和一定,(80+80+40)×4=800(厘米),因此去掉的三条棱越短,蜘蛛爬过的距离就越远.所以我们去掉三条棱长为40厘米的棱,于是可知,蜘蛛爬行的最远距离为: 800-40×3=680(厘米).蜘蛛的爬行路径为:G →F →C →D →G →H →A →B →E →H(如右图).[注意]这是一个立体图形,它有八个顶点,我们把长方体的棱看作顶点与顶点之间的连线,蜘蛛只能前进不能后退,并且每一条棱不能爬两次,这实质上是一个一笔画问题.【例9】 右图是某小区的街道分布图,街道长度如图所示(单位:公里),图中各点表示不同楼的代号.一辆垃圾清扫车从垃圾站(垃圾站位于C 楼与D 楼之间的P 处)出发要清扫完所有街道后仍回到垃圾站,问怎样走路线最短,最短路线是多少公里?分析:为了少走冤枉路和节省时间,题目中要求最短路线,根据一笔画原理,我们知道一笔画路线就是最短路线.本题要求清扫车从P点出发,仍回到P 点.通过观察上图可知,图中有六个奇点,根据一笔画规律可知,清扫车想清扫完所有街道而又不走重复的路是不可能的.要使清扫车从P 点出发,最后仍回到P 点,就必须把图中所有的奇点都变成偶点,即在两奇点之间添加一条线.在实际问题中,就是清扫车在哪些街道上重复走的问题,由于每条街道的长度不同,因此需要我们考虑清扫车重复走哪条街道才使总路线最短.为使六个奇点都变成偶点,我们可以有下图中的四种方法表示清扫车所走的重复路线,其中填虚线的地方表示的是重复路线.重复的路程分别为:图a :2×2+3=7;图b :3+4×2=11;图C :3×3=9; 图d :3+6×2=15.显然,重复走的路线最短,总路程就最短.从上述计算中就可找到最短路线图,即下面四个图中的图a .408080H G F ED C BA804080H GFED CBA图b 图a图d图c在图a 中,所有点均为偶点,是一笔画图形.清扫车可按如下路径走:P →D →G →D →E →F →G →H →L →H →C →B →L →M →A →B →C →P ,全程为:(1+2+4+2)×2+3×5+2×2+3=40(公里).【例10】 邮递员李文投送邮件的街道以及街道的长度如右图所示(单位:千米),每天小李要从邮局出发,走遍所有街道后回到邮局.请你帮他设计一条最短路线,并计算出这条路线有多少千米?分析:本题仍可以用一笔画图形的方法来解决.在图a 中共有六个奇点E ,F ,G ,H ,I ,J ,把这些奇点配对,每对之间用虚线连接(如图a),其中要用到D 点,这样图中就没有奇点了,从而可以不重复地走遍所有的街道.由于邮递员李文要重复走一些路段,因此重复走的路越短越好,即添上去的重复线段的总长度越短越好.在图a 中H 与E 之间有重叠,这样势必会增加李文所走路程的长度,应作调整.经调整后,将重叠部分去掉便得图b .在图b 的圈形闭路IHGJI 中,I ,J ,G ,H 各点没有连线时是奇点,连线后变成偶点,增加长度为50×2=100千米.而如果连IJ 和HG ,增加的长度仅为10×2=20,由此可知图b 需继续作调整,改成图c ,这种连接方法是最好的,它使李文行走的路线最短.根据以上分析,为了保证添上去的线段之和最短,应遵循下面的两条原则:(1)连线不能有重叠的线段;(2)在每一个圈形闭路上,连线长度之和不能超过 这个闭路总圈长的一半.经过分析可以知道,图c 的连接方法能使邮递员李文行走路线最短,而且能保证李文从邮局出发又回到邮局.这时他的行走路线为:邮局→A →I →J →I →H →G →H →E →D →F →D →G →J →B →C →D →E →邮局 他行走的全程为: (50+15)×4+20×4+10×6+20×2=440(千米).图a图b图c[小结]本题中采用的方法叫做“奇偶点图上作业法”,用这种方法来确定最短路线比较简便实用.此方法可以用下面的口诀来描述:画出路线图,确定奇偶点;奇点对对连,连线不重叠;闭路添连线.不得过半圈.[巩固]右图是某地区街道的平面图,图上的数字表示那条街道的长度.清晨,洒水车从A 出发,要洒遍所有的街道,最后再回到A.问:如何设计洒水路线最合理? 分析:这又是一个最短路线的问题.通过分析可以知道:在洒水路线中,K 是中间点,因此必须成为偶点,这样洒水车必须重复走KC 这条边(如下左图).至此,奇点的个数并未减少,仍是6个.容易得出,洒水车必须重复走的路线有:GF 、IJ 、BC.即洒水路线如下右图.全程45+3+6=54(里).1. (例1)判断下列各图能否一笔画.图aG I H F ECD BA图bF ED CBA分析:图a 中九个点全是偶点,因此可以一笔画,其中一种画法为:A →F →B →G →C →H →D →E →H →l →→F →G →l →E →A .图b 中A ,B ,C ,D 四个点均为奇点,故不可以一笔画.图c 中,只有A,C 为奇点,故可一笔画.其中一种画法为:A →D →E →C →H →N →G →M →F →A →B →C .2. (例3)下列各图至少要用几笔画完?分析:(1)4笔;(2)4笔;(3)2笔;(4)1笔;(5)1笔;(6)1笔.3.(例6)右图是某展览厅的平面图,它由五个展室组成,任两展室之间都有门相通,整个展览厅还有一个进口和一个出口,问游人能否一次不重复地穿过所有的门,并且从入口进,从出口出?分析:把每个展室看作一个结点,整个展厅的外部也看作一个点,两室之间有门相通,可以看作两点之间有边相连.这样,展厅的平面图就转化成了我们数学中的图,一个实际问题也就转化为这个图(如下图)能否一笔画成的问题了,即能否从A出发,一笔画完此图,最后再回到A.上图(b)中,所有的结点都是偶点,因此,一定可以以A作为起点和终点而一笔画完此图.也即游人可以从入口进,一次不重复地穿过所有的门,最后从出口出来.下面仅给出一种参观路线:A→E→B→C→E→F→C→D→F→A.4.(例7)一辆清洁车清扫街道,每段街道长1公里,清洁车由A出发,走遍所有的街道再回到A.怎样走路程最短,全程多少公里?分析:清洁车走的路径为: ABCNPBCDEFMNEFGHOLMHOIJKPLJKA. 即:清洁车必须至少重复走4段1公里的街道,如下图.最短路线全程为28公里.5.(例10)一个邮递员的投递范围如右图,图上的数字表示各段街道的长度.请你设计一条最短的投递路线,并求出全程是多少?分析:邮递员的投递路线如下图,即:路线为:ABCDEDOBOMNLKLGLNEFGHIMOJIJA.最短路线的全程为39+9=48.。

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