插花的种类
插花的种类
根据风格分类：西洋式插花、东方式插花
东方式插花
东方式插花有中国插花和日本插花之分。
特质自然之真：依花草树木之自然生态，掌握季节之变化。
人文之善：经济效用、敦睦人伦、花卉德性（花文化）。
宗教之圣：以花供佛、以花修道、对花之崇拜。
艺术之美：花材艺术、花卉艺术、整合艺术。
日本的花艺依不同的插花理念发展出相当多的插花流派，如松圆流、日新流、小原流、嵯峨流等各自拥有一片天地与西洋花艺完全不同的插花风格，可以说是花艺界里具有影响力之艺术。
立华派生花派盛花投入花
东方式插花
中式插花
植生风格造景风格
西洋式插花
以欧美国家为代表,它受西方建筑学雕塑学以及色彩学、解剖学、透视学的影响,强调性和色彩,以规则的几何外型为导向,花繁叶茂,彩浓艳热烈,极富装饰美,艺术风格明显。
可分为直线风格、曲线风格及复式线条风格3类。
直线风格
一般采取组群设计，每一组内花材呈平行状态。
以焦点为中心，采用放射性插入法
复杂线条风格
融合了东方的线条和西方的块状花型
1.平形
以焦点为中心，采用放射性插入法设计重心强调横向延伸的水平造型。中央稍微隆起,左右两端则为优雅的曲线设计。其造型最大特点是能从任何角度欣赏。多用于餐桌,茶几,会议桌陈设。
2、三角形
花材可以插成正三角形,等腰三角形或不等边三角形,外形简洁,安定,给人以均衡,稳定,简洁,
庄重的感觉.多作典礼,开业,馈赠花篮等用.若在大型文艺会演及其他隆重场合应用,亦显豪华气派。
3、L型
将两面垂直组合而成,左右呈不均衡状态.宜陈设在室内转角靠墙处.L型对于一些穗状花序的构成往往起重要作用,大的花果用于转角处,小的花自己向前伸延,给人以开阔向上的感觉. 4、扇形.
按基本的三角形插花造型作变化,在中心呈放射形,并构成扇面形状.适宜于陈设在空间较大之处.
、倒T字型.
整个设计重点成倒T字型的构成.纵线及左右横线的比例为2:1,给人以现代感.适合装饰于左右有小空间的环境中.
6、垂直型.
整体形态呈垂直向上的造型,给人以向上伸延的感觉.适合陈设于高而窄的空间.
7、椭圆形.
优雅豪华的造型.采用大量的花材,集团式插法,对结构,对比要求比较低,呈自然的圆润感.以古典的花瓶作容器,宜置于教堂或典礼仪式等空间位置较大的场合.
8、倾斜型.
外形是不等边三角形.主枝的长短视情况而定,整个构图具有左右不均衡的特点.多用于线状花材,可有效的表达舒展,自然的美感.
六、插花尺寸
花材与花器的比例要协调.
插花的高度(即第一主枝高)不要超过插花容器高度的1.5-2倍,（容器高度的计算是瓶口直径加本身高度.）
在第一主枝高度确定后,第二主枝高为第一主枝高的2/3,
第三主枝高为第二主枝高的1/2.
在具体创作过程中凭经验目测就可以了.第二,第三主枝起着构图上的均衡作用,数量不限定,但大小,比例要协调.自然是插花花材与花器之间的比例的配合必须恰当,做到错落有致,疏密相间,避免露脚,缩头,蓬乱.
规则式插花和抽象式插花最好按黄金分割比例处理:瓶高为3,花材高为5,总高为8,比例3:5:8就可以了.花束也可按这个比例包扎.
第一章插花艺术概述
第一章插花艺术概述 本章重点：插花艺术类别。 本章难点：插花艺术定义与范畴。 讲授要点：讲清广义插花于狭义插花的区别。讲授插花艺术类别时要应用优秀作品的图片资料，增加学生感性知识，并唤起学生的学习兴趣。 一、插花艺术的定义、范畴与特点 1.插花艺术的定义 插花艺术是以切花花材为主要素材，通过艺术构思和剪裁整形与摆插来表现自然美与生活美的一门造型艺术。 2.插花艺术的范畴 狭义的范畴：仅指使用器皿插作切花花材的摆设花。 广义的范畴：凡利用鲜切花花材造型，具有装饰效果或欣赏性的作品，都可称为插花艺术。既包括使用器皿的摆设花，也包括不用器皿的摆设花，还包括花束等。 3.插花艺术的特点 （1）时间性强由于花材不带根，吸收水分养分受到限制，水养时间短暂，少则1-2天，多则10天或半月，因此，插花作品供创作和欣赏的
时间较短，要求创作者与欣赏者都要有时间观念，创作者要把花材开放的最佳状态展示给观众，而欣赏者应在展览的前三天前去参观欣赏。 （2）随意性强插花作品在选用花材和容器方面非常随意和广泛，可随陈设场合及创作需要灵活选用；作品的构思、造型可简可繁，可任由作者发挥；作品的陈设及更换上也都较灵活随意。 （3）装饰性强插花作品集众花之美而造型，随环境变化而陈设，艺术感染力强，在装饰上具有画龙点睛的作用。 （4）充满生命活力插花以鲜活的植物材料为素材，将大自然的美景和生活中的美，艺术地再现于人们面前，作品充满了生命的活力，这是插花艺术的最大特征。尽管近代新潮插花允许使用一些非植物材料，但其只能作附属物。 二、插花艺术分类 （一）按艺术风格分 1.传统东方式插花 以中国和日本为代表，以线条造型为主，注重自然典雅，构图活泼多变，讲究情趣和意境，重写意，用色淡雅，插花用材多以木本花材为主，不求量多色重，但求韵致与雅趣。 2.传统西方式插花
自考本科插花艺术复习资料
插花艺术复习资料 第一章插花艺术概论 一、有关名词和相关内容 1、插花艺术：凡利用鲜切花材进行造型，具有装饰效果或欣赏性的作品。 2、花卉艺术：凡将花材经过人工处理，赋予花卉新的艺术生命的。它包括园花、盆栽、秉花、佩花、篮花、瓶花、盘花、果供。 秉花，既手持折枝花，又是当今的手花、花束、首花、捧花。 园花和盆栽属于种植的花卉艺术，不属于插花的范畴。 3、花艺设计：主要指切花花材的造型艺术设计以及插花艺术均以切花为主要花材的艺术创作。它按一定的用途或客户的要求进行策划，创作出一些样板（蓝图），以供顾客选购，制作者不一定是设计者本人，主要以推销和赢利为目的。 4、东方式插花：以中国和日本为代表，东方式插花艺术以线条造型为主，注重自然典雅，要求活泼多变，线条优美；重写意，讲究情趣和意境；构图简练，用色淡雅，耐人寻味，插花用材多以木本花材为主，配以草花，喜按季节选用不同的花材，不求量多色重，但求韵致与雅趣。 5、西方式插花：西方式插花以美国、法国和荷兰等欧美国家为代表。其特点是色彩浓烈，多用大量不同颜色和质感的花组合而成；以几何图形构图，讲究对称和平衡，注重整体的色块艺术效果，富于装饰性。用材多以草本花材为主，要求花朵丰腴，色彩鲜艳，用花较多。由于各种不同的图形都有较为明显的轴线，因此尽管采用的是成簇的插法，色彩斑谰但杂而不乱，浑然一体，有深度，有节奏。 6、瓶花：使用高身的花器进行创作的插花形式，日本也称为设入花。 7、盘花：指使用浅身阔口的花器进行创作的插花形式，日本称之为盛花。 8、敷花：不用器皿，直接把花敷放在桌面上的花。 9、浮花：直接把花、叶浮放在水面上的插花。 9、吊花或挂花：把花吊于梁栋或挂于窗壁的。 10、节庆花：节日庆典所用的鲜花。 服饰花：包括头花、胸花、肩花、手腕花、花环等，服饰花也统称做胸花。是广义的插花。摆设花（桌上花）：又称厅堂花、书房花、佛前供花、茶几花等，是狭义的插花。 11、生活用花：用于日常家居生活美化装饰的插花。 12、商业用花：凡按顾客要求获取利润而制作的各种花。 13、艺术插花：不以赢利为目的，只为展示作者艺术风格，相互交流展览的插花。 二、有关内容 1、按艺术表现手法分类，可分为写实（东方）、写意（东方）和抽象（西方）三种不同的艺术表现手法。 2、抽象插法分为理性抽象插法（传统西方特色）和感性抽象插法（现代西方特色）。 三、简答 1、插花行业如何体现经济价值？ 插花促进生产，增加消费，推动经济发展。随着插花的兴起，不仅推动了生产花材的鲜切花种植业的发展，也促进了有关的一系列行业的发展，如陶瓷、漆雕、木器工艺及插花泥、包装材料、干花等生产的发展，同时也促进了消费。现在我国的鲜花生产已成为农业生产中的一个新兴的朝阳行业，更成为我国出口经济的一支生力军。 2、如何区分东、西方插花？ 见名词解释
第三章 插花的步骤技巧与方法
第三章插花的步骤、技巧与方法（4学时） 本章重点：花材的基本知识。 本章难点：插花基本技能。 讲授要点：讲授花材种类时应结合实物或照片讲解。基本技能应示范讲解。 第一节花材 凡插花所用的植物材料统称为花材。花材的种类很多，插花中从实用的角度出发，将花材按以下几个方面进行分类。 一、花材的分类 （一）按花材的形态特征分 1、线形花材 2、团块形花材 3、异形花材 4、散（点）形花材 （二）按构图作用分 1、骨架花材 2、主体花材 3、焦点花材 4、填充花材 （三）按植物的器官分 1、切枝 2、切叶 3、切花 4、切果 (四)按花材性质分 1、鲜花花材 2、花花材 3、人造花花材 二、常见花材（名称、寓意、有花时期、水养时间等。） 三、花材采集与选购 (一)剪取时间 1、气温较低、无风无日晒时剪取，清晨最好，傍晚亦可。 2、不同花材剪取时间：发育阶段有区别。 (二)花材选购 1、茎部挺拔有力，有弹性者好。茎下端粘滑或有臭味者不佳。 2、花叶叶要翠绿，花选半开者，花蕾的花托应有弹性。 (三)花材包扎 四、花材的保养方法 （一）花材过早萎蔫的原因 1、水分供应不足 2、温度影响 （二）花材保养方法 1、减少水分损失 2、增强花材吸水能力（1）水中剪切（2）深水养护（3）倒淋法（4）注水法
（5）扩大切口面积法 3、防止切口感染和促进吸水 （1）切口灼烧法（2）切口浸烫法（3）切口化学处理法 4、应用切花保鲜剂。 第二节插花器具 一、花器 (一)花器的作用 （二）花器的种类 (三)花器的选配 二、垫座 三、固定花材用具固定花材可用花插、花泥、铁丝网等。 四、其他用具及附属品 （－）工具 1、修剪工具插花使用的修剪工具主要有剪刀、刀和锯。 2、辅助工具辅助工具有金属丝、铁丝钳、绿色胶带、喷水器等。 （二）附属品 第三节插花创作步骤 一、构思 （一）明确插花作品的用途 （二）明确作品摆放的位置 （三）明确作品想表现的内容或情趣 二、选材 三、造型 四、命名 五、整理 第四节插花的基本技法 一、花材的修剪处理 二、花材的弯曲造型 三、花材的固定 第五节学习插花的方法 (一)提高认识、增强学习的积极性
插花艺术课程标准
《插花艺术》课程标准 一、课程信息 课程名称：插花艺术课程代码： 学时/学分： 32/2 适用专业：城市轨道交通运营管理 先修课：无后续课：无 开课学院或教研室：航空学院执笔：陈凤 审核：（教研室主任签字）日期：……年…… 月 审定：（学院院长签字）日期：…… 年……月 二、课程性质与作用 通过本课程教学，使学生了解中、西方插花的历史，掌握插花艺术学的基本知识，领悟插花造型与鉴赏的基本原理，提高学生对插花、盆景与压花等花卉艺术品的创作与应用能力，提高学生的专业素质和就业能力；同时，增强学生的艺术修养，培养学生对花卉艺术品的鉴赏能力，促进学生综合素质的提高。 三、课程教育教学目标 （一）知识目标： （1）掌握插花的艺术流派及其风格特点 （2）掌握插花的原理，基本造型，花材和花器的选择 （3）熟悉花材的整理加工和保养、造型技法；东方插花艺术的表现方法与要求 （4）掌握西方插花艺术的技法与要求，现代插花艺术及插花艺术作品的鉴赏及评判以及前卫另类插花等 （二）能力目标： （1）教学中应适当增加实践教学的比重，注重对学生实践能力的培养 （2）学生在艺术欣赏中学习、在学习中受到艺术熏陶的效果 （3）仿真花的插作；并辅以动手实践
（4）使学生能掌握插花艺术的基本原理以及初步具备插花艺术造型的技能 （三）素质目标： （1）具备良好的工作态度、责任心。 （2）具有较强的团队意识和协作能力。 （3）具有较强的学习能力、吃苦耐劳精神。 （4）具有较强的语言表达能力和协调人际关系能力。 （5）具有认识自身发展重要性以及确立自身继续发展目标的能力。 四、课程教学内容和建议学时 （一）课程的主要内容及基本要求 第一部分：插花艺术概论 4学时 教学内容：插花艺术概念 教学要求：插花艺术的特点：生命性、随意性、装饰性，介绍插花艺术的作用。详细根据不同分类方法对插花艺术的分类。 教学重点、难点：花道的概念；使用不同的标准对插花进行分类。 实验或习题要求： 第二部分：插花艺术基本知识:4学时 教学内容：插花艺术基本知识 教学要求：修剪、弯曲、固定；插花造型所依据的原则；插花色彩的安排。 教学重点、难点：掌握插花艺术的基本技能（修剪、弯曲、固定）；插花的步骤（立意构思、选取花材、具体插作、命名、清理现场）。 实验或习题要求： 第三部分：插花造型的基本理论4学时 教学内容：插花造型的基本理论 教学要求：插花造型的基本要素：质感、形态和色彩；介绍造型的四条原则：均衡与稳定、多样与统一、对比与调和、韵律与动势。 教学重点、难点：插花色彩的搭配实验或习题要求： 第四部分：插花艺术发简史:4学时
《插花艺术》教学设计
《插花艺术》教学设计 苏湉 教学目标: 德育目标：增强学生的美感，培养学生的审美能力和创造力，增强集体协作精神。 知识目标：了解有关插花的知识：花名、花语、插花的工具、插花方法 能力目标：掌握制作插花的操作方法及要领，会自己设计并制作插花。 教学重点：插花的艺术性 教学难点：插花的技巧 教学方法：讲授法、演示法 教具：鲜花、人造花、干花、剪刀、花泥，花器等 教学过程及内容 一、导言： 今天我给大家带来了一些特殊的礼物：鲜花。同学们喜欢吗？下面再请同学们欣赏一段录像，看一看鲜花装点的城市、居室。 欣赏录像：鲜花不但装点了我们的城市，净化了空气，陶冶了人们的情操，而且已经走进了我们的生活，成为居室一种高雅的礼品。鲜花有这么大的作用。那么怎样才能使鲜花更具有艺术性和表现力呢，这就使我们想到了插花，今天我们就来学习如何插花。 二、新授： 1、插花：就是将花朵、叶片、果实、枝条等植物材料经 过构思巧妙地组合在一起，使之成为具有生命力的艺术品。在世界上两种插花形式，一种是以中国为代表的东方式插花，另一种是以欧美为代表的西方式插花。 2、请大家欣赏插花作品。 大家所看到的是实用性插花，也叫礼仪插花，还有一种是商业插花。
3、花语：人们爱花、赏花，把花人格化，所产生了一种花的语言叫花语。请同学们回家收集一些常见花的花语，现在请说一说你所你了解的话语。学生说：玫瑰：纯洁的爱情，在希醋神话中，爱神为了救它的情人急速奔跑，手,腿被玫瑰花的刺划破了，鲜血滴在花辨上，白色变成了红色，红玫瑰成了爱情的象征。 百合：纯洁、庄严、事业顺利，象征吉祥如意。我国取其百合的寓意，康乃馨：象征母爱、慈爱、健康、层层叠叠忧如母亲对儿女绵绵不断的爱护和关怀。 向日葵：憧憬、光辉、敬慕。 教师:了解了花语，才能使作品更具有艺术性和表现力。 4、我们来认识一下插花的工具材料： 利刀、剪刀、花泥等。花泥：是一种化学制品，它吸水性强，可以保持水分的供给。 按花材的性质分为鲜花、绢花和干花。我们常见的种类是鲜花和绢花。 它们的插花方法:⑶确定花插的形状或大小，也叫打底。 ⑷根据造型选用确定插入焦点花材，要选择鲜艳、富有神采形状的花材。我选当前盛开的鲜花。另外要意高低的搭配，要具有合谐性。 ⑸添充花插的空间，使线条和焦点和谐融为一体。我选用康乃馨和玫瑰，要注意色彩的搭配。 师：下一步应添入什么呢？ 生：一些配草、配叶，除有衬托作用外还可起到遮盖的作用。 师：大家说的很好，最后还要加一些装饰性花材，如满天星等。 你喜欢教师的插花吗？相信大家一定很想试一试。 5、演示插花步骤： ⑴立意构思：也就是在进行艺术创作之前先要确定意 图。
中式插花固定方法及
中式插花固定方法 最近在奇梅花道教中式插花的老师跟小编聊了一下关于中 式插花的固定方法和用具上的问题，小编着实感受到中式插花的的魅力与神奇，特来将中式插花的固定及用具整理了分享给广大花友，让大家也能感受东方插花的魅力与神奇～将中华文化更大的发扬光大。 剑山 东方插花的基本固定用具是剑山，而西方的是花泥。剑山可是咱中国人的发明。 清代的沈三白在他的《浮生六记》中写到：“若盆碗盘洗，用漂青松香榆皮面和油，先熬以稻灰，收成胶，以铜片按钉向上，将膏火化，粘铜片于盘碗盆洗中。俟冷，将花用铁丝扎把，插于钉上……。”这便是东方插花的固定用具——“剑山”的前身。 现在插花用的剑山是将铜针或不锈钢针固定在不同形状的 铅块上，大小形状各不相同，适合放在不同的容器中使用。剑山的下部有橡皮圈，是为保护花器而增加的。 使用剑山的方法： 插花前先将剑山放于花器中，加水至没过剑山的针，然后将花枝插在剑山上，这样做是防止花材在插作中脱水焉掉，使花枝的保鲜期更长一些。 ◆盘花、碗花、缸花可直接使用剑山，篮花则先要在篮里放置一个盘，再放置剑山。 ◆草本类的平剪切口，插于剑山上即可。
◆如遇马蹄莲、郁金香茎部中空且易破裂的，在插作之前可先用透明胶带将枝脚缠绕。 ◆细弱花枝插作前可另外剪取一截粗细合适又易插作的花枝，用透明胶或细铁丝将其捆绑在一起插入剑山即可。 ◆木本类的一般采用斜剪切口法或剪成十字形、井字形等，方便固定花枝。如遇很沉很粗的花枝则需要其它的小枝辅助，方法同上述一样。 使用剑山的优点： ◆剑山插花更稳固美观。剑山可反复使用，如果针歪了可以用矫正器矫正。中式插花中枝条用的很多，用剑山固定更稳固。 ◆利于花枝的保鲜。木本插作时会扩大切口面积，增加花枝吸水能力。铜针上的铜与水发生反应产生铜离子，有很好的杀菌效果，水质不易受污染，使花枝保鲜时间更长。 撒 撒是中式插花中起固定花枝作用的一个专业名词，用撒固定花枝分为狭义和广义两种形式。狭义的撒只是在花器口或内部固定枝条，广义的撒则是泛指所有借助力学原理固定花枝的材料。 一个合格的撒是可以用手提着它将整个花器拎起来的。 使用“撒”方法：
插花艺术概论讲稿
讲稿 第一章插花艺术概论 （一）插花艺术的定义与范畴 1. 插花艺术是以切花花材为主要素材，通过一定的艺术构思和适当的剪裁、整形、摆插等来表现其自然美与生活美的一门造型艺术。 切花是指剪下来用于插花的具有观赏价值的植物各部分器官，花、枝、叶、果、芽、皮、根等统称为插花中广义的花。 2.广义范畴：凡利用切花材料进行造型，具有装饰性和艺术性的作品都属此范畴，如各种摆设花、服饰花、头花、手捧花、在特许范围内的干花、人造花插花，以及纯为欣赏的艺术插花创作。广义的插花艺术并不强调容器的使用与否。 狭义范畴：指传统概念的插花，指使用器皿插制切花花材，且用于固定场合装饰的摆设花，手捧花、襟花以及不用器皿的摆设花、装饰花及用架构插花等都不属于这类插花之列。 3.花艺设计、花道 （二）插花艺术的特点与作用 1.特点：生命性、随意性、装饰性、时间性 2.作用:美化环境，改善人际关系；陶冶性情，提高人们的精神文化素质；促进生产，增加消费，推动经济发展。 （二）插花艺术的类别 1.按地区、民族风格分类 ①东方式插花艺术：以中国、日本为代表，以线条造型为主；重写意，追求“形神兼备” 的艺术境界；构图简洁，多以木本花材为主，以自然美取胜。 ②西方式插花艺术：以美国、法国和荷兰等欧美国家为代表，以几何图形构图，讲究对 称平衡；追求丰富、艳丽的色彩，着意渲染浓烈的气氛；用花多，多以草花为主，其作 品以数学协调为主流，以人工美取胜。 2.按时代特点分类 ①传统古典插花：传统古典插花有较明显的东方或西方色彩。东方式多以木本花材为主， 常以花材的品格寓意人伦，寓教于花，达到赋花木以再生的意境，构图简洁，形式多样， 生动活泼。西方突出作品整体的图案美，因此块、面感强。 ②现代插花：又称自由式插花，融会了东西方插花的特点，既有优美的线条，也有明快 艳丽的色彩，更深入现代人的意识，追求变异，不受拘束，自由发挥，但求造型优美， 既具装饰性，也有一些抽象的意念。 3.按艺术表现手法分类 ①写实插法：自然式（直立型、倾斜型、下垂型）；写景式、象形式 ②写意插法：写意手法为东方式插花所特有，作者利用花材的各种属性，或谐音或品格 或形态，来表达某种意念、情趣或哲理，寓意于花 ③抽象插法：理性抽象插法、感性抽象插法 4.按插花作品的花型分类 ①基本花型：有固定的程序，既实用又易懂，是初学者的入门花型。如东方的直立型、 倾斜型，西方的三角型、L型等。 ②创意花型：也称自由花。可由作者根据花材的特点和个人感受自由发挥，在插花大赛 中常见。 5.按插花使用的器皿分类
新手插花技巧必看创意插花方法技巧
新手插花技巧必看创意插花方法技巧 导语：别以为不同的花瓶就必须使用不同种类的花，大胆使用同一种花材，甚至是像尤加利叶这样简约的填充花材摆在一起，效果也是很惊艳。以下是小编整理的插花技巧，欢迎阅读参考！ 新手插花技巧必看 同类花 第一要素，花材就选同一种花，既然是插花小白，就不要分什么主花、填充、框架花了，最主要的得先保证整体和谐，在统一一致这类要求上，选择同一种花材是最不容易出错的。 选择玫瑰、雏菊这类适合一团一簇呈现的花材，紧凑、浓密地塞进花瓶就好。 本身就带有茂密的叶子的花材则更好不过，连用作填充的花材都省的自己搭配了，会让花束的层次显得更丰富。 同色系 如果想要花束更有内容，不妨试试同种颜色的花。相近色系的花组合而成的花束。同种色系，不用担心颜色的搭配出错，绝对不会出现凌乱不搭的意外。 相近色系产生的渐变感很有艺术的感觉，别说小白，就是专业级别的插花，也就这效果了吧～ 选择矮小的花器
如果是普通高度的花瓶，花朵要高出瓶口多少，花茎要与瓶身应呈怎样一种比例，都有比较严格的要求，刚开始接触插花时，很有可能掌握不好，但选择矮小的花瓶就完全不用担心这个问题。 用那些高度较矮的瓶子做花器，这样对花茎的高度比较没有要求，只修剪到花朵能够刚刚露出瓶口的长度即可。 把花茎修建到接近瓶身的长度，让花朵能刚好贴近瓶口，仔细把花茎一根一根地呈螺旋状交叉在水中，如果花朵不能紧凑地固定在瓶中，可以把花茎部分用橡皮筋扎起来，这样也便于调整花束的外形。花瓶组合 最佳掩盖自己是菜鸟的办法——几只花瓶堆放在一起。准备几只容量小、瓶口细的简约款花瓶，把花材随意插入瓶中，每个花瓶只插一、两束，高低错落摆放在一起，更显别致。 别以为不同的花瓶就必须使用不同种类的花，大胆使用同一种花材，甚至是像尤加利叶这样简约的填充花材摆在一起，效果也是很惊艳。 创意插花方法技巧 「漂浮法Floating」 家里肯定总有一些塑料泡泡纸，将泡泡纸剪成和花朵大小相当的形状，中间剪一个小洞从花杆中间穿过。 再把鱼缸倒点水，把花儿放进去。这种方法可以增加花朵的浮力，让花儿不至于在水里东倒西歪~ 再缠绕几根水草，看起来真的好唯美......
插花艺术的意境和种类特点
插花艺术的意境和种类特点 插花亦可称为插花艺术，就是把花插在瓶、盘、盆等容器里，而不是栽在这些容器中。 所插的花材，或枝、或花、或叶，均不带根，只是植物体上的一部分，并且不是随便 乱插的，而是根据一定的构思来选材，遵循一定的创作法则，插成一个优美的形体造型， 借此表达一种主题，传递一种感情和情趣，使人看后赏心悦目，获得精神上的美感和愉快。 插花既不是单纯的各种花材的组合，现代艺术插花不过分要求花材的种类和数量的搭配，但十分强调每种花材的色调、姿态和神韵之美。用一种花材构图，也可以达到较好的 效果。不同的构图以及与不同花材花器的组合，达到的效果则是完全不同的，这也就是艺 术插花的表现力。 艺术插花最讲究的是作品的意境，而对花材和花器的选择几乎没有限制。插花构图注 重立体感和空间感，要留空白，以给人想象的余地。艺术插花通过搭配组合，可以把非常 不起眼的材料组织成具有高雅情趣的艺术品。这也是插花的魅力所在。 一件好的作品之所以有较高的艺术魅力和生命力，是由于作者能捕捉自然界最美的瞬间，进行艺术加工。既不是自然美的重复，也不是对他人作品的模仿，而是经过作者精心 创作，具有独特个性和表现力的作品。艺术插花的作者，须善于观察自然，敏锐地捕捉自 然界花卉植物最美瞬间，积累花卉的形象，注意熟悉花卉的丰富语汇，具备一定的美学理 论基础知识，熟悉绘画音乐，这样才能不断地创作出真善美的作品。 插花种类从形式上可分瓶插、盆插、悬挂式插花、异型花器插花、花篮插花、花架插花、人造花插花等。从风格上可分东方式插花、西方式插花、现代自由式插花。 一东方式插花：是以中国和日本为代表的一种插花形式。由于受东方各国传统文化和 习俗影响，它和东方园林一样特别崇尚自然，师法自然而高于自然，善于利用花材的自然 美来感人。讲究借物寓意，以形传神。东方式插花选材讲究简练，以少而精的花材有机组 合取胜，造型注重自然，以流畅线条勾勒为主，形体小巧玲珑，色彩朴素淡雅，意境含蓄 深远，主题突出，耐人寻味。因而东方式插花以形式美和意境美著称于世。 日本插花：插花在日本称为花道，公元六世纪至七世纪初，日本飞鸟时代圣德太子派 小野妹子来中国隋朝建立邦交。作为遣情使节，小野妹子在潜心研究佛学之时，兼学佛教 插花，回到日本后，将日本当时的佛前供花发展起来，形成池坊花道。它是日本插花史上 最为悠久的插花流派。中国插花进入日本后，经几代插花艺术家的不懈努力，已形成目前3000多个流派，其中的池坊流、草月流、宏道流、小原流，为日本著名四大插花流派。日本插花和中国插花均属东方式插花范畴，它以线条的变化为主，将人的思想转嫁到插花之中，表现东方人细腻、含蓄和富有内涵的特点。 二西方式插花以欧美各国为代表的一种插花形式。与东方式插花迥然不同。它受西方 人崇尚自然、开敞外露、热情奔放的传统文化和民族性格影响，擅长用花材的人工美来表
(完整版)八年级美术第三单元“为生活增添情趣”第一课《插花》教案.doc
八年级美术第三单元“为生活增添情趣” 第一课插花 宁夏中卫市柔远中学陈宏 知识与技能： 了解插花的基本艺术形式、构图原则，学习如何运用构图这一造型语言进行艺术实践，初步掌握插花的基本方法。 过程与方法： 通过欣赏分析优秀的插花作品，丰富学生的审美经验。通过学习插花的构图形式，使学生在欣赏感受的基础上加强对插花的理解与认识。学会用艺术语言去分析和创作插花作品，并根据构图原则，不断实践，掌握插花的基本方法，完成一件作品。 情感态度和价值观： 培养学生热爱生活、热爱自然的人生态度，增强美化居室的意识，提高艺术素养和生活品位。 一、教学过程： 引导阶段 鲜花带给我们视觉上的赏心悦目，精神上的愉悦美好。花是美的使者，她把自然美带到我们的身边。插花就是将鲜花重新配置成一件完美、富有诗意的能再现自然美和生活美的花卉艺术品。 插花源于人类爱美的天性，人们常常用插花来美化自己的居室。 本课我们将通过对插花艺术形式的了解，学习如何运用其造型语言及基本原则进行艺术探索，美化生活。
插花是以花材为主要素材，通过艺术构思和适当的剪切整理及摆插，表现花材的活力与自然美。插花是一门“高雅的空间艺术”、“具有生命的艺术品”。 发展阶段 插花的美感体现在哪些方面呢？ 1、插花要创造一定的意境： 艺术插花是无声的诗，立体的画，而诗情画意正是由意境而来；而意境是通过插花作品的造型来达到的，更要借助于人们的主观感受与联想。 2、插花要体现一定的韵律： 插花中的韵律是指画面在变化中达到的和谐，如花材的高低错落、前后穿插、左右呼应、疏密变化、以及花器的直线、斜线的变化，形成和谐的韵律、节奏。一件好的插花作品应具有造型美、色彩美和意境美，使之成为一件富有生命力的高尚艺术品。如作品《侠女》 3、插花的基本构图形式： 对称式：插花造型的中轴线两侧或上下图形是等形、等量的，外形整齐、对称均衡。如三角型、扇型、倒T型、水平型、圆锥型等。 均衡式：插花造型中轴线两侧不等型不等量，作品外形不对称，向一侧倾斜，但保持稳定。如L型，不等边三角型、弯月型、S型等。 自由式：造型自由活泼，错落有致，随意自然。 4、插花作品欣赏（不同风格形式的插花） 东方式插花作品欣赏
小学语文教案 六年级综合活动实践教案-插花艺术,全国通用
小学语文教案六年级综合活动实践教案-插花 艺术,全国通用 《插花艺术——中西式插花的不同》一、课题《插花艺术——中西式插花的不同》课时： 1课 时二、教学内容分析：插花作品作为以花型来表达心态的艺术品，再现大自然的美和生活美，使观者赏心悦目，获得精神上的美感和愉悦。插花作品不是各种花材的简单组合与造型，而是通过艺术创作以优美的造型表达主题、传递感情和情趣（即所谓以形传神）的花卉艺术品。插花作品融天然花材的绚丽色彩、婀娜多资、清新芬芳的气息于优美的造型中，能使观者领略到生机勃勃的大自然之美。主要用于增添生活情趣。艺术插花更多地追求精神内涵，艺术形式也极为讲究。当你外出郊游式从花园中随手采来一把花，随手将花插在一个容器中时，这时你就在插花，而这仅仅是插花的初级阶段，只是为装饰居室，并不是真正意义上的插花。你是否想过这些花插在什么样的容器中才谐调，是放在卧室好呢，还是放在餐厅更合适。在你有意识地去考虑这些问题的时候，也就突破了插花的初级阶段。对居室的细心设计，不仅带来了大自然的气息，同时也增添了我们生活的情趣。插花不仅是一
门技术，更是一门艺术。通过本课的教学，不仅要让学生掌握插花技术，同时还要让学生了解插花艺术，提高欣赏美、创造美的能力。三、教学目标：（一）、情感价值 观培养学生热爱生活、热爱自然的人生态度，增强美化居室的意识，提高艺术素养和生活品位。（二）、知识与技能1、学习插花基本造型、比例的确定和色彩的配置等插花基础知识和技巧，提高动手能力。2、提高审美和鉴赏能力，净化与陶冶心灵和情操，体会艺术插花的魅力。3、通过设计插花、表达主题和赠送作品，对学生进行一次感恩和生命教育。（三）、过程与方 法：通过欣赏分析优秀的插花作品，丰富学生的审美经验。通过学习插花的构图形式，使学生在欣赏感受的基础上加强对插花的理解与认识。学会用艺术语言去分析和创作插花作品，并根据构图原则，不断实践，掌握插花的基本方法，完成一件作品。教学重难点：学习插花基本造型、比例的确定和色彩的配置等插花基础知识和技巧，提高动手能力。 四、教学过程：引导阶段鲜花带给我们视觉上的赏心悦目，精神上的愉悦美好。花是美的使者，她把自然美带到我们的身边。插花就是将鲜花重新配置成一件完美、富有诗意的能再现自然美和生活美的花卉艺术品。插花源于人类爱美的天性，人们常常用插花来美化自己的居室。本课
最详细的花篮插花步骤解说-花艺师不得不看
最详细的花篮插花步骤解说，花艺师不得不看 花篮插花 微风拂过树叶“沙沙”声 透过指尖洒向桌面 一把小剪刀、一个花篮、几枝花与草 谱一段闲暇时光 和自己来一趟插花之旅 小编今天要与花粉们分享的就是花篮插花~ 前几天要教程的花粉都可以过来了~ 准备好没？小编要开始啦~ 在插花之前需要先准备好花篮、花泥、玻璃纸、花材、剪刀、花泥刀、丝带
01选花篮 市场上有专用的花篮，如果能够自己动手编制的话会更有意思，那如果不会的话还是老老实实的去买吧，花篮还是很便宜滴！ 花篮的形状很多，常见的有浅口花篮、元宝篮、手提花篮、单体花篮、多层花篮等，日常生活中使用的菜篮用来插花也别有一番风味哟！
02放置花泥 放花泥之前可以先在篮底铺一层玻璃纸来防止花泥吸水之后向下漏水，同时为了防止花篮在运输或者提拿的时候产生摇动，一定要将花泥用铁丝或者线绳进行绑扎固定哦！ 具体的方法就是将花泥浸入水中，等待10分钟左右使其浸透成深绿色即可，并修剪花泥使其可以放入花篮。
03选花材 不要选用粗大笨重的花材，否则与篮子轻盈的质地不协调哦！祝贺喜庆用的花篮要以红色或色彩鲜艳的花卉为主，再配以其他花卉。 需要注意的是：送人时要考虑到花材的花语哟！小编昨天有写常见的花材花语可以收藏起来备用哦！
04插花 确定了花篮的造型设想以后要先进行花体的定位，根据花篮的形状，在插花造型的关键部位先插上几枝，确定其高度和围，然后从中间向外围或从外围向中间逐步插入。
但是切忌用花材把所有的篮沿、篮把都缠满堵实，这样才能表现出篮身、篮把弧线之美和框景作用哦！ 在插的过程中用剪刀剪下合适长度的花枝，去掉残枝败叶，注意剪花时要45度角斜剪，插花时花径插到花泥里的部分大约在2cm左右。 花篮里的花高度不要超过提手的高度哟！
插花技巧与注意事项
插花技巧与注意事项 插花技巧与注意事项 插花的技巧 1、当你着手插花的时候，首先插入最大的、最主要的花卉。 在同一阶段，最好插入同一种类的花卉，而不是刚插上了这一支接着又插另一种不同类型的花卉。利用这种方法，你可以更加平衡 的安排花的品种、形状、颜色和层次。 将花卉围成一圈，将花卉沿着容器边沿摆放。如果你使用的是花卉泡沫，那么花卉的根茎应该很容易就插x进去。如果是真花的话，可能不是很容易，那么你就可以将根茎削尖，进而将泡沫刺破，并 将花卉插x进去，千万要注意：空洞不要太大，否则花卉很难固定住。 在插花的时候，一定要顾览全局，以确保花卉都各在其位，这时候，转盘是个很棒的工具。 2、对花卉进行分层。一旦你完成了第一圈的插花，那么接下来 你就要开始插入其它各种各样的花卉。 插这圈花卉的时候，你应该将其摆放在内圈。让这圈花的根茎稍稍长于外面的花朵，创造出一个半球形的效果。当插花完成的时候，花卉看起来就像盛开在山顶一样。 以这种方式继续对插花进行分层，一个品种一个品种地插，同时根据花的大小和数量进行合理安排。 3、插花的一个主要规则就是：每种花卉的数量应该是奇数。 例如，你可以在外圈安插7朵红玫瑰，在内圈安插5朵包玫瑰，然后用3朵满天星作为点缀。
这让插花看起来不那么单调，同时可以更加有机和谐。 4、注意高度和宽度。插花的时候，花卉的高度和宽度也是另外一个需要考虑的因素。 一般的规则是：在高度方面，插花的高度应当是花瓶高度(容器)的1.5倍。 在宽度方面并没有一个明确的规则，但宽度与高度要保持协调。 插花时，要不断的旋转容器，以确保高度和宽度能够协调。 5、添加叶子、浆果或者其他绿叶。当你插入所有你所喜爱的.花朵之后，你可以往在里面插入绿叶、浆果或者其他装饰品。 这是很重要的一步，这不仅可以增强插花的纹理，提高插花的生动性，还能助于花朵之间的独立性，促进空气流通，从而使花朵长久保鲜。 使用填充材料有助于给人留下看上去很充实(看上去的数量比实际的数量要来的多)的印象。所以，你不需要花很多钱就可以制造出奢华的表象。 注意事项 ●一旦完成插花，你应该尽量让它们避免阳光直射，尽量让它们远离高温，尽量让它们远离水果，因为这些都会加剧花朵的萎蔫。 ●将花粉雄蕊从花朵里移除。
第一课-《插花》教案
第1课《插花》教案 一、教材分析： 构图作为造型艺术的组织形式以其自身的形式美，发挥着独特的艺术感染力。本课的重点是学习插花的构图法则在立体空间的应用，处理各种之间的关系，形成整体的意识。美术语言可以借助插花这种使用的审美艺术得以体现，表达更准确、生动，更具有艺术品位。二、学情分析： 根据初中生的年龄特征和个性差异，结合美术教学的视觉感知特征和实践创新特征来确定我的教学，初中生两级分化已经形成，个性差异明显，形象思维向抽象思维转化，但形象思维依然占主体地位，因此直观性教学更贴近学生的实际。 本课有别于平面绘画的构图法则，要在平面上升到立体构图上来，联系实际生活，学生可以通过欣赏、分析、模仿、实践来完成一件精美的插花作品，激发学生的兴趣，提高审美素养。 本课教学我面向全体学生，在基于教材的基础上，创造性地使用教材，充分发挥学生的主观能动性和自主探究精神，让学生在自由的空间里燃烧思维的火花，这充分体现了学生才是教学活动中的主体。 三、教学目标： 1、知识与能力：了解插花的基本艺术形式、构图原则，学习如何运用构图这一造型语言进行艺术实践，初步掌握插花的基本方法。 2、过程与方法：通过欣赏分析优秀的插花作品，丰富学生的审美经验。通过学习插花的构图形式，使学生在欣赏感受的基础上加强对插花的理解和认识。学会用美术语言去分析和创作插花作品，并根据构图原则，不断实践，掌握插花的基本方法，完成一件作品。 3、情感态度价值观：培养学生热爱生活，热爱自然的人生态度，强化美化生活的意识，提高艺术素养和生活的品味。 四、教学重点、难点： 1、重点：插花的基本形式。 2、难点：独立完成插花作品。
插花技巧15个简易插花小技巧,现在知道还不晚
插花技巧15个简易插花小技巧，现在知道还不晚 插花技巧|15个简易插花小技巧，现在知道还不晚！2017-01-13 春舞枝花卉春舞枝花卉微信号 cwz-4000531314 功能介绍品牌宣传、公益宣传、生活服务、休闲娱乐、时尚鲜花。 著名色彩学家伊顿(Johannesltten)认为：“色彩就是生命”。插花的用色，不仅是对自然的写实，而且是对自然景色的夸张，可以随着插花造型的需要进行变化。插花使用的色彩，首先要服从作者所要表达的情趣，或鲜艳华美，或清淡素雅。其次，插花色彩要经得起看，远看时进入视觉的是插花的总体色调。总体色调不突出，画面效果就弱，作品容易出现杂乱感，而且缺乏特色。近看插花时，要求色彩所表现出的内容个性突出，主次分明。一些插花技巧，告诉大家用美丽的花朵装饰您的家，这一切其实非常轻松简单。 1.在花茎杆的底部约1寸的位置以45°斜角剪掉。这会立即增加水对茎杆表面的摄入量，鲜花的花朵和叶子会因此吸收更多的水分而更加饱满旺盛。 2.挑选一个你喜欢的茶杯当做花瓶。不要完全剪掉鲜花的茎杆，保留放在茶杯合适的尺寸，使用一个橡皮筋把这些花捆成一束，这样它们出来的花造型更整体，也更容易换水。 3.如果你想让含苞待放的花骨朵马上开花，可以使用温水热
水交替的方法。首先如第一点的方法切割花的茎杆，然后把花放在一个装满温水的玻璃瓶里。一分钟后，将花移到一个装满冷水的花瓶，20分钟后花儿会开放它们的最大尺寸。4. 伏特加和糖的混合物可以延长花期。在花瓶里添加几滴伏特加和一茶匙白糖，可延迟花朵萎蔫。当花儿带着一张悲伤的脸的时候，一杯伏特加添加到水里，它的茎杆将再次笔挺大概一两天。 5.在漂亮的甜品杯中展示多肉植物。可爱的多肉植物养在甜品杯感觉甜美又别致!只需要简单填满盆栽土，然后用装有自来水的喷雾瓶来喷土壤，将多肉植物安置在这些被滋润的土壤表层，随着时间的推移，它将开始长出根。一定要每周一次用喷雾瓶均匀的喷土壤，直到表面的土壤看起来是湿润的。 6.用冰块来浇蝴蝶兰，对它来说是最完美的滋养。确认你的蝴蝶兰使用的是陶土花盆，每周将一个冰块放在盆栽土表层。对于较大的花，每周使用两个冰块。随着冰块慢慢融化，冰水缓慢滴入蝴蝶兰土壤，这样它便不会因为烂根而死。 7.如果你的花瓶瓶身较浅，可用薄的透明胶带在花瓶瓶口的位置贴成一个透明网架，这样可使你的鲜花固定在浅水位。首先插入大而饱满的花，因为它们会占用大部分的花瓶空间;接下来，使用中等大小的花朵填补剩余的孔位，最后用最小的花来填补余下的缝隙。
艺术概论第六章 造型艺术s
艺术学概论电子教案彭吉象（第三版）第六章造型艺术 第六章造型艺术 教学目标与基本要求： 学习本章的思路：对造型艺术有一个整体的认知与把握。首先应弄清这样几个基本概念，如造型艺术、绘画艺术、雕塑艺术、摄影艺术、书法等，然后着重掌握这几门艺术的审美特征及赏析方法。 教学内容与学时分配：授课3课时，欣赏讨论1课时 第一节造型艺术的主要种类 第二节造型艺术的审美特征 第三节中外造型艺术精品赏析 课程重点与难点： 中国画的特点、西方雕塑史上四个高峰期、如何理解造型艺术的主要审美特征。 教学内容的深化与拓展： 本章在掌握基础知识的基础上注重应用，学会运用具体的赏析方法欣赏造型艺术作品。教学方式及注意事项： 多媒体授课，图片、音像资料的运用，理论讲授与案例分析、课堂分组讨论 教学内容： 一、本章的重点和难点 （一）绘画及雕塑艺术 1．造型艺术的概念：是指运用一定的物质材料(如颜料、纸张、泥石、木料等)，通过塑造静态的视觉形象来反映社会生活与表现艺术家思想情感。它是一种再现性空间艺术，也是一种静态的视觉艺术。它主要包括绘画、雕塑、摄影艺术、书法艺术等。 2．造型艺术与实用艺术的联系和区别。 联系：它们都属于空间艺术，并且都是以平面或立体的方式，用物质材料创造出静态的艺术形象，使人们凭借视觉感就可以直接感受到。由于二者的联系如此紧密，有时人们干脆将它们统统称之为美术，或者称之为视觉艺术。 区别：造型艺术的基本特征是造型性，通过再现和塑造外部形象来体现内在的精神世界，它的表现性潜藏于再现性之中，因而，这类艺术属于再现性空间艺术。实用艺术的基本特征却是表现性，通过美的形式来表现艺术家的思想情感和丰富的文化内涵，它并不直接模拟或再现客观对象，因而，这类艺术属于表现性空间艺术。 除此之外，二者之间还有一个重要区别，即造型艺术主要具有审美功能，满足观赏者的精神需要；实用艺术兼有实用功能与审美功能，同时满足人们的物质需要和精神需要。
第一章《插花艺术概述》教案
第一章《插花艺术概述》教案 教学题目：（章、节） 第一章插花艺术概述 学时数2学时 第一节插花艺术的概念 第二节插花艺术的分类及特点 第三节世界插花艺术的发展趋势 教学目的和要求： 通过本章教学，要求学生掌握插花艺术的基本概念、分类及特征，插花艺术的地位、作用；明确各类插花艺术的风格特点； 教学基本内容： 插花艺术的概述；插花艺术的类型及特点 教学重点与难点： 1、插花艺术的概述概念、范畴； 2. 各类插花的概念、特征、构成要素 教学过程： 1．介绍本门课程。 本门课程通过对插花艺术的系统介绍，讲述插花艺术创作的基本理论问题和技能，是当代大学生必备的艺术及修养知识。 2．讲授新课： 第一节插花概述 插花艺术是一门以花卉的自然美经过艺术加工构成装饰美的造型艺术。是一种以花为主体的艺术设计。是以一定的技法为基础，配合生活的场合、时间及用途，根据一定的审美意识，按照艺术的构图原则和色彩搭配进行设计。
充分展示花的自然美的外观形式的艺术品。 插花的概念： 广义：以从植株上剪切下来的枝、叶、花、果（统称切花）为主要素材，经过技术和艺术的加工，遵循一定的艺术法则，插制成一种表现自然美和生活美的花卉艺术品，这种创作的表现形式即称广义的插花艺术。 狭义：将上述切花花材插入盛水的容器中，经过技术和艺术加工，遵循一定的艺术法则，插制成一种表现自然美和生活美的花卉艺术品。这种创作的表现形式称为狭义的插花艺术。 第二节插花艺术的类型及特点 （一）插花的类型 世界上插花流派极多，风格多样，根据使用场合、设计目的、艺术风格来等总的来说可分为以下两类： 1、花艺设计：以理性投入为主，按一定的用途、要求进行策划和创作,带有商业目的的一种新产品设计。 2、艺术插花：指纯欣赏性的艺术创作，以感性投入为主，根据作者的主观意念、情感和兴趣进行的。它追求精神内涵，艺术形式也极为讲究。如中国的文人花、写景花及日本的生花和立花等。 （二）、各类插花的艺术风格特点： 1、花艺设计 （1）花艺设计概念的由来 花艺设计简称花艺或现代花艺。属于插花艺术的范畴，主要指切花花材的造型艺术设计，是由插花艺术中派生出来的一种艺术表现形式。花艺设计的盛
第一课-《插花》教案复习进程
第一课-《插花》教案
第1课《插花》教案 一、教材分析： 构图作为造型艺术的组织形式以其自身的形式美，发挥着独特的艺术感染力。本课的重点是学习插花的构图法则在立体空间的应用，处理各种之间的关系，形成整体的意识。美术语言可以借助插花这种使用的审美艺术得以体现，表达更准确、生动，更具有艺术品位。 二、学情分析： 根据初中生的年龄特征和个性差异，结合美术教学的视觉感知特征和实践创新特征来确定我的教学，初中生两级分化已经形成，个性差异明显，形象思维向抽象思维转化，但形象思维依然占主体地位，因此直观性教学更贴近学生的实际。 本课有别于平面绘画的构图法则，要在平面上升到立体构图上来，联系实际生活，学生可以通过欣赏、分析、模仿、实践来完成一件精美的插花作品，激发学生的兴趣，提高审美素养。 本课教学我面向全体学生，在基于教材的基础上，创造性地使用教材，充分发挥学生的主观能动性和自主探究精神，让学生在自由的空间里燃烧思维的火花，这充分体现了学生才是教学活动中的主体。 三、教学目标： 1、知识与能力：了解插花的基本艺术形式、构图原则，学习如何运用构图这一造型语言进行艺术实践，初步掌握插花的基本方法。 2、过程与方法：通过欣赏分析优秀的插花作品，丰富学生的审美经验。通过学习插花的构图形式，使学生在欣赏感受的基础上加强对插花的理解和认识。学会用美术语言去分析和创作插花作品，并根据构图原则，不断实践，掌握插花的基本方法，完成一件作品。
3、情感态度价值观：培养学生热爱生活，热爱自然的人生态度，强化美化生活的意识，提高艺术素养和生活的品味。 四、教学重点、难点： 1、重点：插花的基本形式。 2、难点：独立完成插花作品。 五、教学时数、教学方法、教具和学具： 1、总课时：2课时（讲课：1 实践：1） 2、方法：讲授、演示、示范、分析、练习为主。 3、教具：幻灯片、图片等。 4、学具：花、剪刀、胶水、包装纸等。 六、课堂类型：造型表现 七、教学环节与设计： 第一课时： （一）、引导阶段 1、展示教师的插花作品或图片师生交流。（片1） 2、老师小结：花是美的使者，她把自然美带到我们的身边。插花就是将鲜花重新配置成一件精致完美、富有诗意的能再现自然美和生活美的花卉艺术品。今天就让我们自己来尝试做一件插花艺术品吧。（引出课题《插花》并板书）（片1、2） 3、展示导学和学习目标。（片3） 4、插花艺术小知识。（片4） 5、插花艺术的意义。（片5） (1)、美化环境: 插花是美化居室的常用方法之一。是以切花花材为主要素材，通过艺术构思和适当地剪切整理及摆插，表现花材的活力和自然美。 (2)、陶冶情操:欣赏插花艺术作品就像聆听一首优美的乐曲，给人以高雅的享受，引起人们对大自然的向往，起到陶冶身心和培养高尚情操的作用。 (3)、增进友谊传递信息:以花为伴，以花会友，不仅体现探亲访友者的高雅、礼物的珍贵，而且可以增进友谊传递信息。
插花艺术——完整版
课程导论：1、插花艺术概论、定义与范畴、特点与作用、插花艺术类型 2、插花器具与花材、插花容器、用具与材料 3、插花基本理论与技能、插花三要素、插花艺术原理、插花基本技能 4、西方插花艺术 5、东方插花艺术 一、什么是花卉 （一）广义：一切具有观赏价值的植物，包括草本、木本植物、又称观赏植物 （二）狭义：具有观赏价值的草本植物 二、花卉的作用 1、园林应用：1）木本：庭荫木、经榆树、林木、绿篱 2）草本：花坛、花镜、花丛、花架、水景园、草坪 2、室内应用插花，观叶植物，盆栽花卉、盆景 3、其他应用：食用，饮用，香精油提炼，药用等 最主要：鲜切花、盆花、苗木、药用、工业用 第一章概论 第一节含义及范畴 一、定义：插花艺术是以切花、切叶等花材为主要素材，通过摆插造型来表现其活力及自然美的一门造型艺术。 插花艺术素材除花、叶以外，还包括植物的根、茎、枝、果、芽、皮以及花插、花泥、盆、钵等非植物材料。 花卉——广义：观赏植物狭义：草本观赏植物（观赏树木）花材：枝条、树皮、蔬菜、水果、叶，都可以用于插花 二、有关名词 花卉装饰：利用花卉对环境、器物等进行装饰美化。既包括切花，也包括利用盆花、观赏树木等进行装饰。 花艺设计：指利用切花花材的造型艺术设计。插花是纯欣赏性的艺术创作，作品的形式多取决于创造者的主观意念、情趣，一感情投入为主。而花艺设计是带有商品性的展品设计，以理性投入为主。 第二节特点与作用 一、特点：1、有生命的艺术品；2、制作方便，周期短，人人可为；3、创作性强，具有新鲜感。 二、作用：1、美化环境，改善人际关系；2、陶冶情操，提高精神文化素质；3、开发植物资源，促进花卉产业发展。 第三节插花艺术类型 一、按时代特点分类 1、传统插花：1）东方式插花；2）西方式插花 （1）东方式插花：起源于中国，以中国和日本为代表。花型自然，重线条，轻色彩，留空白，清秀隽雅的艺术形式。多以木本花材为主，常以花材品格寓意人伦，或意在花材的自然风韵表露。 （2）西方式插花：以美国和荷兰等欧美国家为代表。花型端庄，色彩华丽，构图规则对称，富于图案和色彩装饰之美。多为规则的几何图案形，结构较严谨，也称“大堆头”插花。 2、现代插花（以日本最为发达）：1）东西方结合式的现代插花；2）抽象的现代插花 （1）东西方结合式的现代插花：传统西方式、东方式插花相互吸收，借鉴，既有东方式插花重线条、留空白的特点，及写实、写意、写景的手法，也吸收西方式插花几何造型美及明快艳丽的色彩美特点。既有造型艺术和意境美，也具有装饰性。 （2）抽象的自由式现代插花 自由式现代插花是受西方抽象艺术派影响的一种造型式插花，又成自由花。其渗入了现代人意识，追求变异，没有固定花型，不受固定规程的约束，可以根据花材的特点、个人的感受自由发挥，既追求造型美和装饰型，也有一些抽象的意念。 二、按插花用途分类 （一）摆设花：指以瓶、盘等为容器进行花卉造型。多用于厅堂、桌案的布置，常见形式有： 1、瓶花：用高型花器的插花，日本成“投入花”； 2、盘花：用浅身阔口花器的插花，日本称“盛花”，（时间不长）； 3、篮花：用篮子插花称篮花或花篮； 4、敷花：不用器皿，直接把花敷在桌面上； 5、吊挂花：把花吊于梁柱或挂于窗壁，称吊花或挂花；（二）服饰花：指以人体为主要装饰对象的插花，有头花、胸花、肩花、手腕花、花束、手捧花、花环等。 捧花：瀑布形、放射形、球形、新月形 第二章插花基础知识 第一节插花器具 一、花器 1、作用：盛养、固定、作品的一部分 2、花器种类：按材料分：塑料1、金属（铜、银、合金）、陶1、瓷12 3、玻璃1、竹、藤、木等 按造型分：瓶、盘、碗、杯、蝶、罐、缸、篮、壶等及各类异形器具 3、花器的选配：主要根据插花环境、使用的花材、表达的情趣及构图需要等因素选定容器的材质、颜色、造型。 （1）花器与环境：中式或西式环境选用不同容器； （2）花器颜色：应与花材色彩协调，花色浅则容器宜深，反之宜浅；一般选用中性色彩，如白、黑、灰白、米黄、暗绿、绛紫，初学者宜少用透明、彩绘等色彩复杂容器； （3）花器的外形：初学者选用外形简洁明快、无雕花装饰等容器，少用高身瓶器、异形器。 二、固定花的用具 1、剑山：又名花插，由许多铜针固定在锡座上铸成； 2、花泥：酚醛熟料发泡形成，随意切割，吸水性强，干轻湿重； 3、铁丝网：有铁丝编织成六角形孔网，高形花器使用剑山，可利用铁丝网 三、其他用具及饰物：剪刀（枝剪）、小刀、铁丝、铜线、胶带、钉书器、喷水器、摆饰物、缎带、包装纸、胶带（用于包裹）等； 四、垫座、几架：用于成列插花，可起到烘托作品、增加美感、完善造型的作用，一般常成列传统艺术插花 第二节插花花材 一、花材的种类 （一）根据花材外形分类：线状花材、团块状花材、散状花材、特殊形状花材 1、团块状花材：呈圆团状花朵、小花组成的花序，呈平展状态叶片，可单独插，也可与线性花材配合作焦点花，如月季、牡丹、香石竹（康乃馨）、菊花、非洲菊等 月季花 月季 蔷薇属杂种月季：等于中国玫瑰 香水月季 玫瑰：常用作工业、食用，花店一般不可能有玫瑰，因为玫瑰不好看 蔷薇 中国十大名花：梅花、牡丹、菊花、兰花、荷花、山茶、杜鹃、月季、水仙、桂花 世界六大切花：月季、菊花、香石竹（康乃馨）、唐菖蒲（剑兰普兰）、非洲菊（扶郎花）、百合 蓝色的热带睡莲：在茎内灌满水，再插入说中保鲜 菊花：常见黄色，白色紫色其次，绿色较少，没有蓝色 菊花：日本国花之一，是皇室用花，樱花是民间国花，菊花花期长，可插一个月 香石竹（康乃馨）：花型花色丰富，切花中花期长（月季很短），南欧是主要产国（意大利），中国云南较多 郁金香：原产波斯湾，（伊朗，土耳其，西亚）而现在全世界都有供应地；是荷兰、伊朗、土耳其国花，是情人节送花，没有蓝色，江苏连云港最多梅花：原产中国西南和东南，南京、武汉、无锡的市花（台湾民国时期国花） 牡丹：原产中国西北、东北，洛阳、河泽牡丹产量大，花期4、5天，（中国清朝国花），大本，分布偏北，南京4月中旬开，老叶草绿色 芍药：草本，广明芍药分布扬州，5月初开，谷雨三朝看牡丹，立夏三朝看芍药，老叶墨绿色；由于牡丹长得慢，做切花成本高，故常用芍药 大花菊：观赏嘞的花，蓝紫色、粉、白矢东菊：德国国花麦秆菊：原产澳大利亚，常作干花甘蓝：原产东欧，羽衣甘蓝 花毛茛：红花（橙菠萝）向日葵：