青少年最应该读的十本书

青少年最应该读的十本书
青少年最应该读的十本书

青少年最应该读的十本书

值得青少年读的书还有很多,以下仅是个人在读过的书中选出最有价值的十本。

一、《春秋战国》

推荐理由:外国人常说,没去过长城与故宫,就等于没来过中国;有中国人说,如果不了解春秋战国历史,就不算真正的炎黄子孙。之所以发出这样的感慨,是因为我们的中华文化成形于并且膨胀于历时550年的春秋战国。长篇历史纪实小说《春秋战国》(,分《初霸》、《问鼎》、《归一》三卷,讲述了春秋战国时期主要人物、事件、思想、智慧、知识,中心思想是弘扬仁、义、礼、智、信、勇精神。

二、《三国演义》

推荐理由:作者罗贯中(1330年一1400年之间),名本,号湖海散人,明代通俗小说家。他的籍贯一说是太原(今山西),一说是钱塘(今浙江杭州),不可确考。据传说,罗贯中曾充任过元末农民起义军张士诚的幕客.除《三国志通俗演义》外,他还创作有《隋唐志传》等通俗小说和《赵太祖龙虎风云会》等戏剧。另外,有相当一部分人认为《水浒传》后三十回也是其所作。

三、《王阳明》

推荐理由:哈佛大学教授杜维明先生说:儒家的源头活水就在王阳明,21世纪将是王阳明的世纪。王阳明,心学的集大成者,非但精通儒释道,而且善于统兵作战,是中国历史上罕见的全能大儒。其学说,不仅影响了我国明清两代以至近现代,而且远播日本、朝鲜等东亚国家。其思想,折服了张居正、曾国藩、梁启超、章太炎、孙中山、蒋介石以及西乡隆盛、稻盛和夫等无数中外名人。关于王阳明的图书很多,但大多不易理解,推荐青少年看化学工业出版社出版的小说《王阳明》。

四、《水浒传》

推荐理由:(元末明初)施耐庵所作。另外,有相当一部分人认为《水浒传》后三十回是罗贯中所作。人民文学出版社将作者标注为施耐庵,罗贯中。

五、《世界上最伟大的推销员》

推荐理由:这是一本文学性很强的励志书,特别是十道羊皮卷里的文字,更是激情澎湃。网上还有语音版,听着别人朗诵,更能激发自己热爱生活、掌握命运!

六、《人性的弱点》

推荐理由:原著者以人性的各种弱点为基础,提出了这一套令我们面红耳赤、怦然心跳的人际关系学,使世界人类的相处之道为之一新。雄心万丈的青年企业家、业务员、家庭主妇、学生、热恋中的情侣;不管你是什么人,这都是一本让你惊喜,使你思想更成熟,举止更稳重的好书。

七、《西游记》

推荐理由:西游记以民间传说的唐僧取经的故事和有关话本及杂剧(元末明初杨讷作)基础上创作而成。西游记前七回叙述孙悟空出世,有大闹天宫等故事。此后写孙悟空随唐僧西天取经,沿途除妖降魔、战胜困难的故事。书中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等形象刻画生动,规模宏大,结构完整,是中国古典小说中伟大的浪漫主义文学作品。

八、《乔布斯传》

推荐理由:我们一直奇怪中国为什么就没有乔布斯,我想乔布斯如果生在中国,要么就跳长江了,要么比现在更成功!对比双方所受的教育、创业的环境、经济与企业体制,可以看出,乔布斯的成功主要是自己的功劳,但也有大环境的助力!

九、《气场》

推荐理由:与人打交道,我们总恨当时没表现好,比如面试、与喜欢的人交谈、求人帮忙等等,如果说再给我一次机会就好了,其实再给你一次机会你依然会重蹈覆辙。我们只是经历不够,心理修为不高罢了,只要我们敢于尝试,不怕失败,我们也可以拥有强大的气场,成为万众瞩目的焦点!

十、《红楼梦》

推荐理由:《红楼梦》作为中国古典文学的最高成就,是封建社会的百科全书,带领我们走进了那个时代的政治、经济、文化,感受当时的悲欢离合。里面的每个人都是有血有肉,个性斐然的,宝玉的叛逆,黛玉的诗意,宝钗的圆滑,王熙凤的奸猾,湘云的天真,探春的好强,迎春的软弱……《红楼梦》是一部批判性和文学性都很强的小说。

教师应该读的十本书

教师应该读的十本书 社会文化 2012-08-07 07:15 博友“灰姑娘”在我的博客中留言,让我推荐一些书籍给教师读。说实在的,每个人都有自己的阅读品味,我自己眼中的好书,到了别人那里可能一点想读的欲望都没有。现在从我已经读过的书中,挑选出我认为值得一读的十本书,推荐给大家,希望能够引起共鸣。 1.《世界是平的21世纪简史》 [美]弗里德曼/著何帆肖莹莹郝正非/译湖南科学技术出版社 2006.9 长期以来,美国一直是一个创新型的国家,阿姆斯特朗的“个人一小步,人类一大步”是美国人在科技方面创新的标志,而“自由、冒险、进取”的“牛仔”精神,激励着美国人在商道上的不断开拓。在即将进入21世纪之时,美国人非常敏锐地意识到自己处于历史的交合点上,一是全球竞争;二是创新本身。于是他们推出了各种举措,来应对这一日益变得平坦的世界。 这是一本非常值得一读的书,它给我们带来了一场思想上的激荡,激发我们的想像力,开阔我们的视野,能够让我们重新认识世界。 2.《窗边的小豆豆》 [日]黑柳彻子/著赵玉皎/译南海出版公司 2003.1 巴学园是一个非常独特的小学。用大树做的校门,用退役的电车车厢做成的教室和图书馆,校长为孩子们独创的韵律操和音乐课,吃饭时的“山的味道”和“海的味道”……在点点滴滴之中展现着校长为孩子们的终身发展所做的深思熟虑的思考。 学生到了教室之后,老师布置完今天一天的学习计划,下面的学习就是学生自己的事情了。你可以先开始学习语言,也可以先开始学习物理,还可以现开始学习音乐,一切根据孩子个人当天的感受来定。教室里的座位也不是固定的,你喜欢坐在什么地方,就坐在什么地方。

教师应该阅读的“十本书籍”

教师应该阅读的“十本书籍” 教师应该读怎样的书籍,能够对我们的工作起到很大的作用呢,我通过网络,理解了博客主pplong,推荐一些书籍给教师读。说实在的,每个人都有自己的阅读品味,我自己眼中的好书,到了别人那里可能一点想读的欲望都没有。现在已经读过的书中,挑选出认为值得一读的十本书,推荐给大家,希望能够引起共鸣。这些书你读过了吗? 1.《世界是平的:21世纪简史》 [美]弗里德曼/著何帆肖莹莹郝正非/译湖南科学技术出版社2006.9 长期以来,美国一直是一个创新型的国家,阿姆斯特朗的“个人一小步,人类一大步”是美国人在科技方面创新的标志,而“自由、冒险、进取”的“牛仔”精神,激励着美国人在商道上的持续开拓。在即将进入21世纪之时,美国人非常敏锐地意识到自己处于历史的交合点上,一是世界竞争;二是创新本身。于是他们推出了各种举措,来应对这个日益变得平坦的世界。 这是一本非常值得一读的书,它给我们带来了一场思想上的激荡,激发我们的想像力,开阔我们的视野,能够让我们重新理解世界。 2.《窗边的小豆豆》 [日]黑柳彻子/著赵玉皎/译南海出版公司 2003.1 巴学园是一个非常独特的小学。用大树做的校门,用退役的电车车厢做成的教室和图书馆,校长为孩子们独创的韵律操和音乐课,吃饭时的“山的味道”和“海的味道”……在点点滴滴之中体现着校长为孩子们的终身发展所做的深思熟虑的思考。 学生到了教室之后,老师布置完今天一天的学习计划,下面的学习就是学生自己的事情了。你能够先开始学习语言,也能够先开始学习物理,还能够现开始学习音乐,一切根据孩子个人当天的感受来定。教室里的座位也不是固定的,你喜欢坐在什么地方,就坐在什么地方。 小豆豆每天最喜欢做的一件事情,就是从人家的篱笆墙下面钻进钻出。每次回来,外面的衣服会被那些铁丝挂的一条一条的,衣服上补丁累累。面对这样的情况,豆豆的母亲没有责备过,要做的就是将每天刮破的衣服缝补好。 先进的教学理念,颠覆传统的教学方式,开明的家庭教育,成就了黑柳彻子。这样的一部纪实性的文学作品,无论如何不能错过。

适合青少年的励志书籍

适合青少年的励志书籍 导语:书是我们时代的生命。下面是本人精心为您整理的适合青少年看的励志书籍,希望您喜欢! 《你的孤独,虽败犹荣》围绕人们最有共鸣的话题:孤独,用33个真实动人的故事,讲述33种形式各异但又直抵内心的孤独。用最温暖的笔触诉说:孤独不是失败,它是自己与自己对话最好的时光。愿你比别人更不怕一个人独处,愿日后谈起时你会被自己感动。 如果你心中还有梦,跟50岁的俞敏洪一样,请拿起这本写给追梦人的书细细阅读,让这本书带给你一路前行的勇气和力量。青春与年龄无关,梦在青春在,青春就是相信未来,生命不息,奋斗不止!(推荐书:我们每个人都有梦!梦在青春在!) 这是一本献给所有高中学生的高考励志书。《高中三年,我的奋斗我的梦》由来自全国各地的9名高考状元独家披露成功心得与经验,北大博士、青少年励志专家和云峰倾囊相授核心教育理念。(推荐书:高考励志书籍,怀念当年高中的生活了!) 《聪明人的笨功夫》将告诉你学霸们在镜头背后的故事。霸道的成绩是学出来的,既“酷”又“萌”的气质是修炼出来的,学霸们每天的时间也只有24小时,他们也会哭,也

会困,也会找不着北,他们爆发小宇宙的方式只是多一些有效的方法,多一种笨笨的执著。 《哈佛凌晨四点半高中实践版》是青少年励志图书,是《哈佛凌晨四点半》的实践升级版,与初中实践版是姊妹篇,结合高中生学习生活实际,从挖掘自己的潜能、学会时间管理、管理情绪、培养领袖气质、学会质疑等方面教给高中生一些基本必备素质,培养高中生的“哈佛性格”,让更多高中生具备成功的特质,避免在高考这独一的成才道路上局限自己的视野,给自己更多可能,是一本非常实用的励志图书《年轻,就要对自己狠一点》不仅是年轻人的就业指导准则,更可说是人生成功指南。书中记录着身为国内著名实战派职业规划师的作者对千万名年轻人成功和失败的总结和启迪。“狠”,是对成功的自觉,是迷茫的对症药,是对各种徘徊和失败的断然拒绝。在人生刚起步的时候对自己“狠”一点,用理性和规划来经营自己,才能确保你的人生离成功更近一点! 《学会独立思考》的两位作者张志和黄鑫是教学经验丰富的大学老师,多年的教学生涯,让他们感慨颇多。许多大学生不知道什么是批判性思维,不会正确的提问,不会阅读教科书……这是因为他们缺乏基本的独立思考能力。鉴于此,作者将亲身经历与学生自身问题相结合,亲授如何打破思考的局限,克服思考的障碍,学会创造性、批判性地思考问题

(推荐)高中政治教师必读十类书籍

高中政治教师必读十类书籍 第一类:政治学科教学的工具书。如《辞海》、《简明社会科学词典》、《世界政党词典》、《世界议会词典》、《人民代表大会制度词典》等。 第二类:中国古代经典著作。如四书五经、《中国古典名著译著丛书》、《新编诸子集成》。第三类:马克思主义理论经典。如《1844年经济学哲学手稿》《关于费尔巴哈的提纲》《德意志意识形态》《共产党宣言》《反杜林论》《社会主义从空想到科学》《自然辩证法》《费尔巴哈和古典哲学的终结》《唯物主义和经验批判主义》《哲学笔记》《毛泽东选集》《邓小平文选》 第四类:我国的重要政治、历史、法律文献。《宪法》、国家重要法律、《中共章程》、历届中国共产党全国代表大会的政治报告、历年政府工作报告、历年党和政府的重要文件、党和国家领导人的重要讲话、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》《从鸦片战争到五四运动》《中国共产党的七十年》 第五类:与高中政治课内容相关的高校教材 1.经济学: 《西方经济学(宏观和微观)》中国人大出版社、曼昆的《经济学原理》 2.哲学: 《哲学通论》,辽宁出版社,1998年,孙正聿著 《中国哲学史(四卷本)》,人民出版社,1979年,任继愈主编 《中国哲学大纲》,中国社会科学出版社,1982年,张岱年 《中国哲学简史》,北京大学出版社,1996年,冯友兰著 《中国现代哲学史》,广东人民出版社,1999年,冯友兰 《现代西方哲学新编》(北京大学出版社,2001,赵敦华) 《西方哲学史》,商务印书馆,1982年版,罗素 3.政治学 《政治学原理》(第二版),高等教育出版社,2006年王惠岩主编 《政治学基础》(第二版),北京大学出版社,2006年 《政治学导论》,中国人大出版社,2000年,杨光斌主编 4.科学社会主义与国际共产主义运动史 《科学社会主义的理论与实践》(第四版),中国人大出版社,2005年,高放主编

十本适合教师读的书

十本书适合教师阅读的书籍 2009-11-03 12:01:09| 分类:默认分类|字号订阅 1.薛涌:《美国人是如何培养精英的》(包括作者相关的书,如《精英的阶梯》。 推荐理由:可以把“别国的教育与别国的教师”作为一个类型,与之相关的推荐书目是:《素质教育在美国》(这本书唯一的遗憾是“旧”了一点)、《我在美国教高中》(珊伊著)等等。 对中国教师来说,最紧迫的任务是了解“别国的教育”,而不是简单地排外。如果有人在当今这样的时代竟然因害怕“全盘西化”而排斥“别国的教育”,那是可耻的。 2.杜威:《学校与社会?明日之学校》 推荐理由:《学校与社会?明日之学校》其实并不是一本书,而是杜威几本书的合并。这几本书并不是杜威最有理论地位的书(一般认为杜威最有理论含量的书是《民主主义与教育》),但这几本书讨论的都是当时美国社会变化与教育变革的大是大非问题。从社会转型的状态来看,中国当今的社会状态与美国当时的状态类似,中国当今的教育状态与美国当时的教育状态也比较类似,这使杜威的系列书(人民教育出版社合编为一本《学校与社会?明日之学校》)特别适合现时代的教师阅读。 3.李泽厚著:《论语今读》(相关的图书包括《道德经》,二者虽然在很多观点上有冲突和张力,但可以正因其相反,乃可以相成)。 推荐理由:如果说第一紧的任务是为了理解“别国的教育”,第二紧要的任务是了解“自己的文化”,包括尤其是中国古典文化。不见得古典的都是好的,但是经典图书经历了时间的淘洗和选择,纵使不少后人对它提出批评,但它既然够格成为经典,自有它构成经典的力量。 既理解“别国的教育”,又立足于“自己的文化”,这是比较开明的“文艺复兴”道路。 4.[日]黑柳彻子著:《窗边的小豆豆》

适合学生阅读的30本经典书籍

适合学生阅读的30本经典书籍 1《小王子》圣·埃克苏贝里(法国)&《天蓝色的彼岸》艾利克斯·希尔(英国) 2、《荆棘鸟》科琳·麦卡洛(澳大利亚) 3、《苏菲的世界》乔斯坦·贾德(挪威) 4、《荒野的呼唤》杰克·伦敦(美国) 5、《基督山伯爵》大仲马(法国) 6、《窗边的小豆豆》黑柳彻子(日本) 7、《堂吉诃德》塞万提斯(西班牙) 8、《哈利波特》J.K.罗琳(英国) 9、《追风筝的人》卡勒德·胡赛尼(美籍阿富汗人) 10、《呼啸山庄》艾米莉·勃朗特(英国) 11、《阿信》桥田寿贺子(日本) 12、《达芬奇密码》丹·布朗(美国) 13、《三体》刘慈欣 14、《藏地密码》何马 15、《穆斯林的葬礼》霍达 16、《悟空传》今何在 17、《明朝那些事儿》当年明月 18、《大秦帝国》孙皓晖 19、《三国演义》罗贯中(明) 20、《历史是个什么玩意儿》袁腾飞

21、《杰出青少年的七个习惯》肖恩·柯维(美国) 22、《如何掌控自己的时间和生活》阿兰·拉金(美国) 23、《牛奶可乐经济学》罗伯特·弗兰克(美国) (以下为作者部分) 24、金庸(天龙八部/笑傲江湖/射雕英雄传/神雕侠侣/白马啸西风) 25、余华(活着/许三观卖血记) 26、刘墉(萤窗小语/创造自己/肯定自己/人生的真相/我不是教你诈/你不可不知的人性) 27、三毛(撒哈拉的故事/雨季不再来/梦里花落知多少/哭泣的骆驼/稻草人手记) 28、余秋雨(文化苦旅/山居岁月/借我一生/千年一叹) 29、赫连勃勃大王(隐蔽的历史/历史的人性/华丽血时代/帝国的正午/刀锋上的文明) 30、安意如(人生若只如初见/当时只道是寻常/思无邪)

青少年必读书籍

青少年必读的书籍是什么? ~~仙鹤~~回答:1 人气:4 解决时间:2007-07-27 08:00 满意答案 好评率:25% 中华读书报》:百种推荐青少年阅读的优秀图书书目 据《中华读书报》6月4日报道新闻出版总署日前向社会公布百种适合青少年阅读的优秀图书。以下是总署向青少年推荐的优秀图书目录。 传记类 序号书名出版社 1.百年小平——邓小平的故事中国少年儿童出版社 2.我的童年与领袖父亲四川少年儿童出版社 3.青年邓小平四川少年儿童出版社 4.青年毛泽东上海人民出版社 5.邓爷爷,我爱您少年儿童出版社 6.毛泽东之路——追寻父亲的足迹(上、下)云南教育出版社 7.科学人生——50位中国科学家的风采学习出版社 8.世界大人物丛书(11册)中国少年儿童出版社 品德教育类 序号书名出版社 9.中华传统美德格言(少年版)人民教育出版社 10.小学生自我素质教育丛书(6本)四川少年儿童出版社 11.青少年道德教育读本广西民族出版社 12.革命烈士遗文大典上海文艺出版社 13.幼儿心理体操开明出版社

14.中、小学生心理自助读本(2册)开明出版社 知识类 序号书名出版社 15.中华成语千句文 21世纪出版社 16.少年新闻传播普及教育丛书(10册)科普出版社 17.绿鹦鹉儿童百科丛书(10册)中国美术出版社 18.登上少年天才快车系列(10册)北京少年儿童出版社 19.小儿郎学堂(大字号)(5册)海燕出版社 20.中华读书之旅海燕出版社 21.绘本天下名句(3本)四川少年儿童出版社 22.中国成语故事大全江苏人民出版社 23.少年智慧万事问江苏少年儿童出版社 24.读书这么好的事广西师范大学出版社 25.实用百科图鉴系列接力出版社 26.世纪文存点击大师丛书(10册)浙江文艺出版社 27.中国少年儿童百科全书/全四册浙江教育出版社 28.新世纪版十万个为什么少年儿童出版社 29.新版世界五千年(精)少年儿童出版社 30.话说中国(6册)上海文艺出版社 31.小灵通西部行(12册)少年儿童出版社 32.中华文明大视野(8册) 21世纪出版社 33.中英双语版动物故事乐园(10册)中国人口出版社

初中语文教师推荐阅读书目

初中语文教师推荐阅读书目 我们老师很可能一生平凡,但若能努力追求,就能成为一个优秀教师或教学专家甚至是出色的教育家。想提升自己教学水平的老师们,想实现自己理想抱负的老师们,来看书吧,她能指引你走出困惑、走出肤浅,走向成功! 一、必读书目(学生必读书,教师当然也必读) 根据《2011版课标》关于课外读物建议 七年级—— 1.《伊索寓言》 2. 冰心《繁星·春水》 3. 马克·吐温《汤姆·索亚历险记》 4. 张天翼《宝葫芦的秘密》 5. 叶圣陶《稻草人》 6.《安徒生童话》 7. 罗广斌、杨益言《红岩》 8. 高尔基《童年》 9.鲁迅《朝花夕拾》 10. 吴承恩《西游记》 八年级—— 11.《格林童话》 12.《革命烈士诗抄》 13.《艾青诗选》 15. 笛福《鲁滨孙漂流记》 16. 奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 17.曹雪芹《红楼梦》 18.斯威夫特《格列佛游记》 19. 老舍《骆驼祥子》 20. 海伦·凯勒《假如给我三天光明》 九年级—— 21. 施耐庵《水浒》 22.夏绿蒂?勃朗特《简?爱》

23. 海明威《老人与海》 24.罗贯中《三国演义》 二、教育理论、方法类 1.朱永新著,《新教育之梦》,人民教育出版社2002年版。 2.(加)马克思·范梅南《教学机智·教育智慧的意蕴》,教育科学出版社2006年版。 3.王尚文主编《语文教学对话论》浙江教育出版社2004年版。 4.王荣生:《新课标与语文教学内容》广西教育出版社2004年版,《语文科课程论基础》上海教育出版社2004年版。 5.倪文锦:《语文教育展望》华东师范大学出版社2002年版。 6.肖复兴:《我教儿子学语文》广东教育出版社2005年版。 7.窦桂梅:《梳理课堂——窦桂梅“课堂捉虫”手记》广西教育出版社2004年版。 8.孙绍振:《直谏中学语文教学》南方日报出版社2003年 9.王栋生:《不跪着教书》华东师大出版社2004年版 10.《听余映潮老师讲课》余映潮著华东师范大学出版社,及听名师讲课系列书,名师课堂实录,推荐王君、郑桂华、袁卫星等。 11.闫学《教育阅读的爱与怕》华东师范大学出版社 12.吴非《致青年教师》教育科学出版社 13.冯卫东《今天怎样做教科研——写给中小学教师》教育科学出版社14.李希贵《学生第一》和《学生第二》 15.谢云《幸福教师的五项修炼:禅里的教育》华东师范大学出版社 16.艾德勒·范多伦《如何阅读一本书》 17.王荣生《听王荣生教授评课》 18.张文质《唇舌的授权:张文质教育随笔》,福建教育出版社2001年版。 19 李镇西著《爱心与教育——素质教育探索手记》,四川少年儿童出版社 20. 叶圣陶著《语文随笔——跟大师学语文》,中华书局,2007年版。 21.《语文“活动式”教学》(肖家芸著安徽教育出版社) 22.《语文活动式教学课例研究》(语文出版社)

初中生课外阅读书目推荐

初中生阅读书目推荐 语文能力"读"占鳌头,阅读可以说是语文学习最根本的途径。可是,许多初中生的 具体说来,是因为阅读中还存在以下几个误区: 一.读而不记 阅读只为看热闹,消磨时间,满足好奇心,书漫无目的地看过了,也就忘了。没有记忆的的阅读是无效的阅读,是"白读"。青少年是阅读的黄金时节,也是记忆的黄金时代,要口读心记,适量背诵,多背诵一些古今中外名家名篇,多积累一些终身受益的文化知识。 二.读而不思 阅读的过程应该是质疑问难、联想比较的过程。有的文章较深,不少地方不懂,有疑难,自然要质疑。有的文章深入浅出,一读就懂,似乎没有疑难,其实许多疑难我们还没有发觉。不妨"于无疑处生疑",不能浅尝辄止,满足一知半解。 三.读而不写 在边读边思的过程中,有了很多感受、体会、心得与灵感,这些思维的火花稍纵即逝。有的同学却没有动笔写下,多么可惜!它们是写作时珍贵的"百宝仓库"呀。所以,要养成写读书笔记的好习惯。可以摘录,可以做札记,也可以写读后感。 四.读而不悟

许多同学阅读只求读懂,不求感悟,不求致用,不能把作者的人生经验化作自己的心灵体会,或者只有感觉而无理性的认识,没有心灵的巨大震撼,没有对人生对社会的深层审察,这样的阅读就不能完成从有字书向无字书的转换。 五.读而不选 逮到什么读什么,毫不选择,随波逐流,率性而读,这是初中生阅读易犯的通病。现代社会信息多源,书海茫茫,读之不尽。故初中生的阅读一定要在老师和家长的指导下进行,严格筛选。语文大纲规定了初中生必读的文学名著,初中生必背的文言诗文,这些为我们明示了阅读的范围和方向。 六.读而不博 初中生的阅读还有单凭举和只讲功利的"偏读"病,偏爱武打、言情小说,偏爱作文选,怕读古代文言文,怕读现代科技文。其实读书不妨杂一点,面广一点,博约结合,这样都能文理兼通,全面发展。 愿同学们克服以上的阅读毛病,做到博闻强记、读思结合、读悟兼容、读写同步,这样阅读质量就会得到提高,阅读才会发挥它应有的重要作用。 初中生语文新课标必读必买中外十大名著 作品目录: 1、《钢铁是怎样练成的》 2、《鲁滨逊漂流记》 3、《格列佛游记》 4、《繁星.春水》 5、《朝花夕拾》 6、《西游记》 7、《水浒传》8、《骆驼祥子》9、《名人传》

小学生适合看的科技书汇总

《苹果树上的外婆》、《夏洛的网》、《淘淘丛书》、《窗边的小豆豆》、《绿山墙的安妮》、《假如给我三天光明》、《莎士比亚戏剧故事集》、《爱丽丝漫游奇境》、《老鼠米米》、《非常系列升级版》、《笑猫日记系列》、《蓝色的海豚岛》、《中国儿童成长必读系列》、《中国少年儿童阅读文库系列》、《国际大奖小说系列》、《影响孩子一生的世界十大名著》、《中华国学启蒙经典》、《阳光姐姐小书房》、《冰心儿童文学新作获奖作者丛书系列》、《权威探秘百科系列》、《兵器之最排行榜系列》、《班长是条龙》、《小探索者科普系列》、《100个奥运冠军的故事》、《有趣的科学丛书》、《将给孩子的中国大自然》、《情韵中国系列》 二年级学生必读书目 《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著,裴家勤译译林出版社2000年版 《拉?封丹寓言》(法)拉?封丹著,倪海曙译上海译文出版社2001年版 《格林童话全集》(德)雅各布?格林威廉?格林著杨武能,杨悦译译林出版社1994年 《科学王国里的故事》王会等主编河北少年儿童出版社1997年版 《神奇的符号》苏步清著湖南少儿出版社2000年版 《诗词中的科学》唐鲁峰等江苏人民出版社1983年版 《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远中国少年儿童出版社1997年版文化教育 《阿凡提的故事》赵世杰编译中国少年儿童出版社1981年版

《三毛流浪记》张乐平少年儿童出版社2001年版 《宝葫芦的秘密》张天翼农村读物出版社2002年版《今年你七岁》刘健屏中国少年儿童出版社2000年版《荒漠奇踪》严阵中国少年儿童出版社1996年版三年级学生必读书目 《伊索寓言》(希腊)伊索中国妇女出版社1997年版 《宫泽贤治童话》(日)宫泽贤治著周龙梅少年儿童出版社2003年版 《列那狐的故事》(法)玛?阿希?季诺著北京教育出版社2002年版 《天方夜谭》郅涛浩等译译林出版社2000年版 《130个科学游戏》(德)汉斯?普雷斯著吴衡康编译中国少儿出版社1981年版 《东周列国志故事》郭平、陈咏超改编江苏少年儿童出版社1997年版 《成语故事365》帆女阿雪等国际文化出版公司1992年版《一百个中国孩子的梦》董宏猷21世纪出版社1997年版

适合教师阅读的书籍推荐

适合教师阅读的书籍推荐 1、《窗边的小豆豆》 黑柳彻子是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。《窗边的小豆豆》用生动、活泼的笔触记述了作者(书中的小豆豆)上小学时的一段真实的故事。小豆豆因淘气被原学校退学后,来到了小林校长的巴学园。在巴学园,小豆豆感受了崭新的一种教育,奠定了她幸福人生的基础。 2、《静悄悄的革命》 本书是日本东京大学佐藤学教授的力作,由李季湄老师翻译,长春出版社2003年出版。本书以创造活动、合作、反思的综合学习课程为主线,结合课堂实践揭示这种课程形态为实践提供了新的理论生长点,从而引发课堂和学校一场静悄悄的革命。 3、《学习的快乐——走向对话》 本书是日本东京大学佐藤学教授的代表作三部曲之一,由华东师范大学课程与教学系钟启泉教授翻译,教育科学出版社2004年出版。 4、《课程的逻辑》 钟启泉,华东师范大学终身教授。现任教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所所长、华东师范大学国际与比较教育研究所所长。主要研究领域:课程与教学论、比较教育学、教师教育。《课程的逻辑》和《教育的挑战》是姊妹篇,系钟启泉教授多年来论述教育改革特别是课程改革的自选集,展现了其学术思想之精粹。

5、《精彩观念的诞生——达克沃斯教学论文集》 本书是美国知名学者、教育学家爱莉诺·达克沃斯的倾心之作,是美国教学理论经典的著作之一,由张华教授等译。 6、《创设联结:教学与人脑》 就是加利福尼亚州立大学的凯恩夫妇将脑科学的研究成果运用于教育教学领域的一个崭新的尝试。该书认为,脑研究对教育者的最大挑战不在于理解人脑 能解剖学上的复杂性,而在于理解人脑在认识和体验世界方面的复杂功能和巨大潜力。 7、《学会关心——教育的另一种模式》 本书作者是美国斯坦福大学荣誉退休教授内尔·诺丁斯博士。 8、[美]亨特著:《心理学的故事》(海南出版社)。 推荐理由:如果要选择一本心理学的入门读本,可以把本书作为首选。它讲了大量的严肃的“心理学”的故事,又以“有情节的故事”形式呈现出来。 9、 [美] Harre著《他们改变了心理学—50位杰出的心理学家》(华东师范大学出版社)。

适合初中生阅读的英文书籍推荐

适合初中生阅读的英文书籍推荐 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 阅读英语课外读物,是提高英语阅读理解水平的有效途径,本文根据各年级学生的英语水平和学习特点,推荐了一些适合他们阅读的英语书籍,让他们在浩如烟海的英语书籍中,找到适合自己的精神食粮。 第一级:300生词量,适合小学、初一学生,共8本 1、《爱情与金钱》 2、《苏格兰玛丽女王》 3、《在月亮下面》 4、《潘德尔的巫师》 5、《歌剧院的幽灵》 6、《猴爪》 7、《象人》 ----------------精选公文范文1

8、《世界上最冷的地方》 第二级:600生词量,适合初一学生,8本 1、《威廉·莎士比亚》 2、《一个国王的爱情故事》 L3、《亡灵岛》 4、《哈克贝利·费恩历险记》 5、《鲁宾孙漂流记》 6、《爱丽丝漫游奇境记》 7、《格林·盖布尔斯来的安妮》 8、《五个孩子和沙精》 第三级:1000生词量,适合初二学生,分上册7本,下册8本 上册 1、《弗兰肯斯坦》 2、《野性的呼唤》 3、《秘密花园》 4、《曾达的囚徒》 5、《爱丽丝镜中世界奇遇记》 6、《风语河岸柳》 ----------------精选公文范文2

7、《神秘幻想故事集》 下册: 1、《圣诞欢歌》 2、《多里安·格雷的画像》 3、《勃朗特一家的故事》 4、《牙齿和爪子》 5、《星际动物园》 6、《诱拐》 7、《公正》 8、《化学秘密》 第四级:1500生词量,适合初三学生,分上册5本,下册6本 上册: 1、《巴斯克维尔猎犬》 2、《不平静的坟墓》 3、《三怪客泛舟记》 4、《三十九级台阶》 5、《小妇人》 下册: 1、《黑骏马》 ----------------精选公文范文3

适合中学生阅读的励志的书

适合中学生阅读的励志的书 适合中学生阅读的励志的书(一)林丹——《直到世界尽头》 林丹简介:林丹,1983年10月14日生于福建省龙岩市上杭县临江镇。中国羽毛球男子单打运动员。2008年北京奥运会、2012年伦敦奥运会男子单打项目冠军。羽毛球运动历史上第一位集奥运冠军、世锦赛冠军、世界杯冠军、亚运会冠军、亚锦赛冠军、全英赛冠军以及多座世界羽联超级系列赛冠军于一身的全满贯球员。 我读这本书的感受:不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。 林丹语录: 1、不是你今天感觉不好,就可以随随便便输掉的。 2、就在我整理思绪与你们说话的时候,队医正在"蹂躏"我身上的每一块肌肉。每天训练后的放松世界几乎都在一小时以上,有时疼得我不得不停下来喘口气。这些年,我最了解我的这副身板了,因为是"超级丹",所以它也被要求像外星人一样无坚不摧。 3、千万不要忘了,我只是个普通的小伙子,通过自己的努力和坚持,是可以做到让别人刮目相看的。我们都很平凡,但是我们都可以做成一些不平凡的事。 4、赢了,那不是我的最辉煌;输了,那不是我的最低谷。

(二)郎朗——《千里之行:我的故事》 郎朗简介:1982年6月14日出生于辽宁省沈阳市沈河区,国际钢琴家。他是第一位受聘于柏林爱乐乐团和美国五大交响乐团的中国钢琴家,获得古典音乐类多项奖项,包括德国古典回声大奖,全英古典音乐奖,伯恩斯坦艺术成就大奖,国际门德尔松大奖等。曾在多个海内外重要场合进行演出,包括北京奥林匹克运动会开幕式、中国国庆60周年庆祝晚会、中国2010年上海世界博览会开幕式、美国白宫、美国独立日庆祝活动、英女王钻禧庆典庆祝活动、法国国庆庆祝活动、新加坡国庆庆祝活动、纪念抗战胜利70周年文艺晚会等。 2013年10月28日,联合国秘书长潘基文在纽约联合国总部为中国钢琴家郎朗佩戴上象征和平使者的胸针,任命郎朗为关注全球教育的联合国和平使者。郎朗成为联合国第12位和平使者,这是第一位中国人成为和平大使。 我读这本书的感受:父母的格局决定了一个孩子的未来。没有郎朗父母的很多放弃和坚持,就不会有今天的郎朗。有时候不是孩子坚持不下去,更多的是父母没有坚持下去。郎朗父亲的一些非常人的严厉做法也许不值得推崇,但他的坚持却是大部分父母都无法企及的。 这本书里郎朗的很多地方都写了父母对他的影响: 1、我之所以能够保持理智,最重要的一个原因就是我的母亲,我对她的爱没有止境。 2、我刚要开始弹的时候,父亲拍了拍我的后背,说:"别担心,你会记得每一个音符。"而我真的就做到了。

教师最应该读的十本书

教师最应该读的十本书 1.《世界是平的:21世纪简史》 [美]弗里德曼/著何帆肖莹莹郝正非/译湖南科学技术出版社 2006.9 长期以来,美国一直是一个创新型的国家,阿姆斯特朗的“个人一小步,人类一大步”是美国人在科技方面创新的标志,而“自由、冒险、进取”的“牛仔”精神,激励着美国人在商道上的不断开拓。在即将进入21世纪之时,美国人非常敏锐地意识到自己处于历史的交合点上,一是全球竞争;二是创新本身。于是他们推出了各种举措,来应对这一日益变得平坦的世界。 这是一本非常值得一读的书,它给我们带来了一场思想上的激荡,激发我们的想像力,开阔我们的视野,能够让我们重新认识世界。 2.《窗边的小豆豆》 [日]黑柳彻子/著赵玉皎/译南海出版公司 2003.1 巴学园是一个非常独特的小学。用大树做的校门,用退役的电车车厢做成的教室和图书馆,校长为孩子们独创的韵律操和音乐课,吃饭时的“山的味道”和“海的味道”……在点点滴滴之中展现着校长为孩子们的终身发展所做的深思熟虑的思考。 学生到了教室之后,老师布置完今天一天的学习计划,下面的学习就是学生自己的事情了。你可以先开始学习语言,也可以先开始学习物理,还可以现开始学习音乐,一切根据孩子个人当天的感受来定。教室里的座位也不是固定的,你喜欢坐在什么地方,就坐在什么地方。 小豆豆每天最喜欢做的一件事情,就是从人家的篱笆墙下面钻进钻出。每次回来,外面的衣服会被那些铁丝挂的一条一条的,衣服上补丁累累。面对这样的情况,豆豆的母亲没有责备过,要做的就是将每天刮破的衣服缝补好。 先进的教学理念,颠覆传统的教学方式,开明的家庭教育,成就了黑柳彻子。这样的一部纪实性的文学作品,无论如何不能错过。 3.《相约星期二》 [美]米奇·阿尔博姆/著吴洪/译上海译文出版社 2008.1 社会心理学教授莫里,在七十多岁时患上了一种叫做ALS(肌萎缩性侧索硬化)的病,也就是著名的天体物理学家霍金所得的那种病。 知道自己得了绝症后,莫里决定带着尊严、勇气、幽默和平静活下去。他与他的学生米奇约定每个星期二见一次面,一起讨论“生活的意义”,包括“死亡”、“恐惧”、“衰老”、“欲望”、“婚姻”、“家庭”、“社会”、“原谅”、“有意义的人生”这些重要的课题。米奇是一个专栏作家、记者,他坚守和老师的这一约定,将每周二的时间空出来,退掉所有的约会和事物,飞行数百公里来到莫里家中,和莫里一道谈心。 我们一家三代都阅读了这本书,一致认为这是一本好书。 4.《小猫杜威》 [美]薇奇·麦仑布赖特·维特/著马爱农/译上海译文出版社 2009.1 在美国的中部,有一片一千英里的平原,是非常著名的农业产区。每年夏末的时候你来到这里,会被这里九英尺高的玉米所淹没。无边无际的戴着金帽子的绿色

给教师推荐的十本书

“书香校园”系列一: 给教师推荐的十本书《学生第一》李希贵著本书以图文并茂的形式,生动地展示了李希贵校长在北京十一学校进行的卓有成效的改革。 令人拍案叫绝的种种创新举措,充分体现了改革者的魄力、教育者的智慧,也充分体现了“以学生为本”的教育理念。 开学护照、校园公司、名师大讲堂、学校纪念日、学科博物馆……创意不断、精彩纷呈。 在这所学校生活的孩子们是幸福的。 月度人物、青年才俊、非正式表扬、教师互助中心、教育家书院……教师的创造性被充分激发出来。 在这所学校生活的教师是幸福的。 改造流程、优秀教师参与学校管理、引入外部智慧管理学校、制定《学校行动纲要》、票决规章制度……学校管理实现科学化、民主化。 在这所学校生活的管理者是智慧的,也是幸福的。 无数的创意,所有的用心,一切都是为了学生的发展。 (教育科学出版社)《第56号教室的奇迹2: 点燃孩子的热情》(美)雷夫·艾斯奎斯著朱衣译雷夫·艾斯奎斯老师,25年来一直在美国洛杉矶霍伯特小学教五年级课程,对教育身体力行,他的教育理念令无数家长掉泪。 雷夫老师在他的第一本著作《第56号教室的奇迹: 让孩子变成爱学习的天使》中,和大家分享了他的教学经验和技巧,学生在56号教室里用一颗谦逊的心,学习尊重、坚持、仁慈,相信这些孩子长大成人后,必将缔造非凡的人生和成就。 在新作《第56号教室的奇迹2:

点燃孩子的热情》中,雷夫老师提出: 孩子并非天生卓越,需要父母及教师不断地灌注正确的价值观,让孩子不断地获得启发,无论是在课堂上,还是走出教室外,人生都是无限宽广的学习体验!雷夫老师在这本书中,带孩子走出教室,走向户外,去观看一场精彩的棒球比赛。 随着比赛的推进,旁征博引、寓教于乐,在教育中融入不同的元素,传递品格教育,引领孩子建立自己的特质,帮助孩子健康成长,成就精彩人生!(中国城市出版社)《给长耳兔的36封信》(台)李崇建著曾任教于体制外的台湾全人中学多年的李崇建,将其对教育的思考化为《没有围墙的学校》与《移动的学校》,在教育界引起了强烈反响。 《给长耳兔的36封信》是李崇建的又一力作。 在本书中,李崇建化身为阿建老师,他以饱满的情感、感同身受的同理心以及尊重的态度,放下身份来倾听长耳兔的内心。 长耳兔是一只独特的兔子,它的耳朵每年都会长长一截,这只成长中的小兔子时而迷惘、时而彷徨、时而烦恼不已。 阿建老师借由一个又一个的故事化解了长耳兔的忧虑,从而也为在成长的道路上像长耳兔一样为着自己与他人的不一样、为学习成绩、为与父母的关系、为友谊、为青涩的恋情深深烦恼着的孩子们提供了关于生命的分享与解答。 书中虽没有语重心长的话语,也没有一句一本正经的劝勉,但阿建老师那种心与心的交流却可以使孩子学会睁开眼睛、敞开心灵去感受、去思索、去判断,孩子的心在一个又一个充满温暖与支持的故事氛围中得到抚慰,一股强大的认同与陪伴的力量特质贯穿全书。 本书以书信的形式娓娓道来,语言幽默,绘图抢眼,一个个轻松而又寓意深刻的故事,充满了丰富的想象力。 这是一本适合教师、家长、学生一起阅读的好书。

值得教师认真阅读的10本好书

值得教师认真阅读的10本好书 一个人的精神发展史,就是其阅读史。教书育人是教师的天职,作为一名教师,要想促进专业发展,更好地实现人生的发展,就必须重视阅读,要将阅读变成一种习惯,一种生活的自然状态。有教师说,教师读书不仅是寻求教育思想的营养,教育智慧的源头,也是情感与意志的冲击与交流。 过去的一年里,有哪些阅读经历给我们留下了深刻印象?在此给热爱读书的教师朋友推荐几本不错的书,建议有时间读一读哦: 1.《不跪着教书》——适合刚刚工作的教师阅读 许多教育专着读起来让人觉得枯燥无味,甚至有些人将它看成“安眠药”。《不跪着教书》,并不是理论读本,其中收录了作者的许多篇随笔杂感,读起来比较轻松,关键是对正在从事教育事业的人来说,有许多有益的提醒。 在本书的序中,有这样一段话:“想要学生成为站直的人,教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神,他的学生会是什么样的人?在巨大的麻木和冷漠面前,我的确有过放弃的念头,然而一想到中国人有千百年下跪的历史,想到文革给中国人带来的耻辱,想到下一代人还可能以各种各样的形式下跪,就觉得我们中国首先得有铁骨的教师,教育的词典中才配有‘铸造’这样的词条。”

2.《牧羊少年奇幻之旅》 每一个人都在世界历史上扮演了重要的角色,而通常他本身并不自知。 人总是害怕去追求自己最重要的梦想,因为他们觉得自己不配拥有,或是觉得自己没有能力完成。 作完决定只不过是事情的开头而已,当一个人作了决定,就像跳进一股强劲的水流中,水流将会带他到作决定的最初也梦想不到的地方去…… 《牧羊少年奇幻之旅》不仅仅是一个好看的寻宝故事,也不仅仅是如心灵鸡汤一样的生活感悟,而是一种关于远方,关于梦想,关于选择,关于心灵的感悟。 有人曾这样评价它:在这里,少年人可以读到奇幻的冒险,年轻人可以读到在爱情与事业之间如何抉择,中年人可以读到如何让未曾实现的梦想改变自己平庸的生活,老年人可以读到如何坦然面对即将到来的未知岁月。 3.《班主任工作漫谈》——适合班主任阅读 魏书生说:“做教师而不当班主任,那真是失去了增长能力的机会,吃了大亏。”他采取了“事事有人做,人人有事做”,人人主动参与的措施。他把心理学、教育学、管理学等学科知识,有意识地、不断地渗透到学生中…… 做班主任的碰到学生不守纪律,学习不积极主动,真是又气又急。有时还抱怨:要是不当班主任就好了,当班主任又累又受

小学六年级学生适合看的书籍

小学六年级学生适合看的书籍 1.藏宝图斯蒂文森 2.爱的教育阿米琪斯 3.狼孩吉卜林 4.聊斋志异蒲松龄 5.红楼梦 6.十二金钗 7.格林童话雅科布·格林威廉·格林 8.王子与贫儿马克·吐温 9.海底两万里儒勒·凡尔纳(1828—1905)是法国科幻小说家,现代科幻小说的重要奠基人 11.爱丽丝漫游奇境刘易斯.卡洛尔 12.三国演义罗贯中,号湖海散人,明代通俗小说家。 13.十五少年漂流记儒勒·凡尔纳 14.小公子白涅德夫人 15.一千零一夜印度人民 16.水浒传施耐庵 17.安妮日记安妮·弗兰克 18.秘密花园弗朗西丝·白奈 19.八十天环游地球儒勒·凡尔纳 20.雾都孤儿狄更斯 21.苦儿流浪记克多·马洛 22.伊索寓言伊索 23.西游记吴承恩 24.汤姆·索亚历险记马克·吐温 25.安徒生童话安徒生 26.王子复仇记莎士比亚最负盛名的剧本,同《麦克白》、《李尔王》和《奥赛罗》一起组成莎士比亚“四大悲剧”。在《哈姆雷特》中,复仇的故事中交织着爱恨情愁 27.侠盗罗宾汉派里 28.鲁滨逊漂流记笛福 29.汤姆叔叔的小屋斯陀夫人

30. 东周列国志故事清代小说,作者冯梦龙 31.红楼梦故事曹雪芹 32. 三毛流浪记张乐平 33. 稻草人叶圣陶 34.小布头奇遇记孙幼军 35. 小兵张嘎徐光耀 36.小英雄雨来管桦 37.今年你七岁刘健屏 38. 荒漠奇踪荒漠奇踪 39. 我要做好孩子黄蓓佳 40. 草房子曹文轩 41 第三军团张之路 42巫师的沉船班马 43 伊索寓言伊索 44克雷洛夫寓言克雷洛夫 45金银岛斯蒂文森 46月亮宝石威尔基·柯林斯 47 荒野的呼唤杰克·伦敦著 48 丛林故事吉卜林 49 海底两万里-凡尔纳 50魔法师的帽子托韦·杨森 51 爱丽丝漫游奇境刘易斯·卡罗尔 51吹牛大王历险记德国埃·拉斯伯和戈·毕尔格 53骑鹅旅行记拉格洛芙 54 木偶奇偶记卡尔洛 55 汤姆索亚历险记马克·吐温 56 淘气包艾米尔林格伦 57 捣蛋鬼日记万巴 58 窗边的小豆豆黑柳彻子 59假如给我三天光明海伦·凯勒60 名人传罗曼·罗兰

适合青少年看的课外书籍窦桂梅推荐阅读书目

窦桂梅推荐阅读书目 1--2年级 必读: 1、《猜猜我有多爱你》(绘本) 2、《逃家小兔》 3、《我爱我爸爸》(绘本) 4、《红鞋子》 5、《爷爷一定有办法》 6、《安徒生童话选》(拼音读物或绘本) 7、《格林童话选》 选读: 1《哪吒传奇故事》童趣出版社 2《王一梅童话系列》王—梅华东师范大学出版社 3《小企鹅心灵成长故事》汤素兰等明天出版社 4《晚上的浩浩荡荡童话》梅子涵著江苏少年儿童出版社 5《可爱的鼠小弟》(日)中江嘉美、上野纪子著赵静、文纪子南海出版社6《你看起来好像很好吃》(日) 宫西达也著杨文译蒲蒲兰绘本馆 7《丁丁历险记》(英)迈克·法尔著邹晓平译中国少年儿童出版社 8《了不起的狐狸爸爸》(英)罗尔德·达尔代维译明天出版社 9《胡萝卜种子》 10《小精灵的秋天》 11《小猪唏哩呼噜》孙幼军 12《大个子老鼠小个子猫》周锐 13《豆蔻镇的居民和强盗》(挪威)埃格钠 14《兔子坡》(美国)罗伯特·罗素 15、《稻草人》叶圣陶 3--4年级 必读: 1、《活了一百万次的猫》(绘本)或《森林大熊》(绘本) 2、几米作品——《森林畅游》或《月亮不见了》 3、《夏洛的网》(美)E·B·怀特任溶溶译上海译文出版社 4、《时代广场的蟋蟀》(美国)乔治·塞尔登 5、《长袜子皮皮》(瑞典)林格伦

6、《爱的教育》(意大利)阿米琪斯 7、《犟龟》(德国)米切尔·恩德 选读: 1《笨狼的故事》(1、2、3)汤素兰浙江少年儿童出版社 2《足球大侠》张之路浙江少年儿童出版社 3《狐狸小学的插班生》北董春风文艺出版社 4《小巴掌童话》张秋生中国福利会出版社 5《蓝鲸的眼睛》冰波中国福利会出版社 6《女巫》(英)罗尔德·达尔任溶溶译明天出版社 7《魔法师的帽子》(芬兰)托芙·杨松任溶溶译明天出版社 8《帅狗杜明尼克》(美)威廉‘史代格著赵永芬译新蕾出版社 9《文身狗》(德)保罗·马尔著陈俊译二十一世纪出版社 10《大盗贼》(德)普鲁士勒陈俊二十一世纪出版社 11《了不起的狐狸爸爸》(英国)罗尔德·达尔 12《装在口袋里的爸爸》杨鹏 13《蓝鲸的眼睛》赵冰波 14《西顿野生动物故事集》(加拿大)西顿 15《嘭嘭嘭》童喜喜 16《大林和小林》张天翼 17《狐狸列那的故事》浙江少儿出版社 18、《美丽的巴拿马》(德国)米切尔·恩德 19《中国童话》黄蓓佳江苏少年儿童出版社 20、《汤姆索亚历险记》 5--6年级 必读: 1、《失落的一角》(绘本)南海出版社 2、《草房子》曹文轩(新版) 3、《小王子》[法] 圣德克旭贝里 4、哈里·波特系列 5、《秘密花园》(美国)弗朗西丝·霍奇森·伯内特 6、《苏菲的世界》乔斯坦·贾德作家出版社 选读: 1《风与树的歌》(日)安房直子著彭懿译少年儿童出版社 2《永远讲不完的故事》(德)米切尔·恩德著何珊译二十一世纪出版社4《我能跳过水洼》(澳)艾伦.马歇尔黄源深陈士龙译人民文学山版祉

适合中学生看的书

适合中学生看的书 其实,我是从来不喜欢给孩子们死硬地拉个书单的。因为读书是件很个性的事,老师拉出个书单,潜台词就好像在说:这些书在所有书当中是更重要的。--这根本不合理,好书的标准不是它的经典程度,而是它是否真真正正触动了阅读者的心。 我觉得,推荐书单有两种好的方式:一种是从不拉书单,把相关推荐自然地融进课堂融进生活;另一种便是持续不断地推荐书单,不必本本经典,确认是好书、题材多元化便足矣。从前,我只去做前者,现在我决定实施后者。实施后者最重要的是持续,否则,所谓好书,也仿佛一洼死水。所以,目前预想,每月做一次推荐。作为孩子们挑选课外书的参考。 对于我推荐的书目,有“四不原则”:不限经典名著,不碰中考范围,不必全部阅读,不分排名先后。我承认,读书要多读经典名著,但局限于此一定也是种病,就像对所谓权威的迷恋追随。最最重要的是,要读书,多读书,读好书。读书不应算一种爱好,更应是现代文明人必不可少的生活内容。面对家长,我尤其要强调,任何一本书都不能帮助孩子们快速提高语文成绩,但只要孩子们坚持读好书,不仅在语文能力上会大大受益,对其综合智能的提升甚至一生的走向都会影响深远。 好了,不多说了,上干货 1、《小王子》圣·埃克苏贝里(法国)&《天蓝色的彼岸》艾利克斯·希尔(英国) 2、《荆棘鸟》科琳·麦卡洛(澳大利亚) 3、《苏菲的世界》乔斯坦·贾德(挪威) 4、《荒野的呼唤》杰克·伦敦(美国) 5、《基督山伯爵》大仲马(法国) 6、《窗边的小豆豆》黑柳彻子(日本) 7、《堂吉诃德》塞万提斯(西班牙) 8、《哈利波特》J.K.罗琳(英国) 9、《追风筝的人》卡勒德·胡赛尼(美籍阿富汗人) 10、《呼啸山庄》艾米莉·勃朗特(英国) 11、《阿信》桥田寿贺子(日本) 12、《达芬奇密码》丹·布朗(美国) 13、《三体》刘慈欣 14、《藏地密码》何马 15、《穆斯林的葬礼》霍达 16、《悟空传》今何在

教师必读的书适合教师阅读的十本书

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适合教师阅读的十本书 1.薛涌:《美国人是如何培养精英的》 (包括作者相关的书,如《精英的阶梯》。 推荐理由:可以把“别国的教育与别国的教师”作为一个类型,与之相关的推荐书目是:《素质教育在美国》(这本书唯一的遗憾是“旧”了一点)、《我在美国教高中》(珊伊着)等等。 对中国教师来说,最紧迫的任务是了解“别国的教育”,而不是简单地排外。如果有人在当今这样的时代竟然因害怕“全盘西化”而排斥“别国的教育”,那是可耻的。 2.杜威:《学校与社会·明日之学校》 推荐理由:《学校与社会·明日之学校》其实并不是一本书,而是杜威几本书的合并。这几本书并不是杜威最有理论地位的书(一般认为杜威最有理论含量的书是《民主主义与教育》),但这几本书讨论的都是当时美国社会变化与教育变革的大是大非问题。从社会转型的状态来看,中国当今的社会状态与美国当时的状态类似,中国当今的教育状态与美国当时的教育状态也比较类似,这使杜威的系列书(人民教育出版社合编为一本《学校与社会·明日之学校》)特别适合现时代的教师阅读。 3.李泽厚着:《论语今读》 推荐理由:如果说第一紧的任务是为了理解“别国的教育”,第二紧要的任务是了解“自己的文化”,包括尤其是中国古典文化。不见得古典的都是好的,但是经典图书经历

了时间的淘洗和选择,纵使不少后人对它提出批评,但它既然够格成为经典,自有它构成经典的力量。 既理解“别国的教育”,又立足于“自己的文化”,这是比较开明的“文艺复兴”道路。 4.[日]黑柳彻子着:《窗边的小豆豆》 推荐理由:对学者来说,可以直接经由学术着作和调查报告来研究“别国的教育”和“自己的文化”,但是,对大众而言,需要借助于“文艺”的道路。 除“教育小说”之外,尚有一部比较奇特的“动物小说”值得阅读,那就是姜戎的《狼图腾》。它可能让某些读者热血沸腾,感受到生命本原的激情与力量。而这种品质,恰恰是某些教师所严重匮乏的。 5.王小波:《沉默的大多数》 推荐理由:依然看重的是“教育文艺”与“教育启蒙”的意义。 6.张民生、于漪:《教师人文读本》 推荐理由:如果说中国教师第一紧要的任务是理解和领会“别国的教育”,第二紧要的任务是立足于“自己的文化”,第三紧要的任务是进入“教育文艺”,那么,第四紧要的任务便是承担“教育启蒙”(包括“自我启蒙”与“启蒙他者”)。相关图书包括夏中义主编:《大学人文教程》、《大学人文读本:人与国家》;《大学人文读本:人与世界》、《大学人文读本:人与自我》。 7.谢泳编:《胡适还是鲁迅》

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