传承·创新
中华文化传承创新教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 知识目标：了解中华文化的起源、发展历程及特点，掌握文化传承与创新的重要性。
2. 能力目标：培养学生对中华文化的鉴赏能力、传承意识及创新思维。
3. 情感、态度与价值观目标：激发学生对中华文化的热爱之情，树立文化自信，增强民族自豪感。
教学重点：1. 中华文化的起源、发展历程及特点。
2. 文化传承与创新的重要性。
教学难点：1. 如何将传统文化与现代生活相结合。
2. 如何培养学生的创新思维。
教学过程：一、导入新课1. 教师播放一段关于中华文化的视频，引导学生思考：中华文化有哪些特点？为什么说中华文化源远流长？二、新课讲授1. 介绍中华文化的起源、发展历程及特点，重点讲解以下几个方面：（1）中华文化的起源：从原始社会到夏、商、周，再到秦、汉、唐、宋、元、明、清，中华文化不断发展、传承。
（2）中华文化的特点：博大精深、包容性强、历史悠久、独具特色。
2. 讲解文化传承与创新的重要性，强调以下几点：（1）文化传承是民族精神的延续，是文化发展的基础。
（2）文化创新是文化发展的动力，是民族文化永葆生机和活力的关键。
三、案例分析1. 以“汉字”为例，分析其在中华文化传承与创新中的重要作用。
2. 以“传统节日”为例，探讨如何在传承中创新，让传统节日焕发新的活力。
四、课堂讨论1. 学生分组讨论：如何将传统文化与现代生活相结合？2. 各组汇报讨论成果，教师点评并总结。
五、实践活动1. 学生分组进行“文化传承与创新”主题演讲，展示自己对文化传承与创新的看法。
2. 学生自选传统文化项目，如书法、剪纸、陶艺等，进行创新实践。
六、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调文化传承与创新的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，反思自己在文化传承与创新方面的不足。
教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论、实践活动等环节的表现。
2. 演讲成果：评价学生在“文化传承与创新”主题演讲中的表现。
3. 创新实践：评价学生在传统文化项目创新实践中的成果。
传承与创新1000作文(精选16篇)
传承与创新1000作文(精选16篇)行走过这个剧院大门口，门中隐隐传来高亢的歌声，院门口还贴着一张巨大的海报，正是关于戏的广告。
走了许久，见此剧院，一时兴起，信步入此地。
如今社会，难得见这一方净土，毫无喧哗，只有乐声声声入耳。
座位上每个人的神情，都充满了肃穆。
我心中微微悸动，戏曲作为中华流芳百世的瑰宝，当世人确实少了应有的尊敬，也只有那些老辈人的心中还存有一份热爱与敬重。
近夜晚，院内灯光昏暗，台上却炫烂着光线，与席下的暗形成鲜明的对比。
我仿佛也看见了历史中的人们。
他们的夜晚何来灯光，是何等不便。
我不禁浮出些许笑意，许多人说现代的创新科技扼杀了传统艺术文化在人们眼中的地位。
我看不然，科技反而给了传统艺术更大的发展空间与方便，看这白炽灯，这音响，这些创新科技之物已经渗透进传统文化的每一个地方。
实际上，传统文化艺术在中华民族心中的传承从未动摇过，传统文化是一族之本，是一个民族的根。
可社会需要创新，人类要进步就离不开创新。
这矛盾吗？我思索着。
走出剧院，仿佛经过洗礼，我精气神一下子好了许多。
在一处公园内，看见一群老人在用电脑视频学习太极，一些孩子看着手机大声朗读，生气勃勃，传承与创新，这不是一个死结，既然两个都需存在，那我们要做的只是去融合它们。
如今社会何处不显现着传统与创新融合的场景，就像电脑的硬件和软件，硬件是电脑的根本，不能丢失，软件是创新也不能丢，两者都不可独立起来，那么它的组合，就构成了电脑强大的系统。
视“承”为先举“创”为展陆思羽中国，是一个有着悠久历史的文明大国，中华文明的根与魂在我们身上展现出更多的光彩。
因此，文化的传承与创新就显得尤为重要。
中华文化的传承与创新，就如同享誉世界的清茶，需细细品味。
君若不弃，请让我为您沏三杯茶，共探“承”与“创”之奥秘。
请饮第一杯：“承”与“创”之前提。
何为传承？传承的前提是建立在对被传承物的认同上的。
凛然的长城魂，婉转的京剧音，喜庆的中国节……每一个饱含中华文化之美的事物都需要传承。
传承与创新
传承与创新传承与创新人类社会的发展是一个持续不断的过程，其中传承与创新是两个不可或缺的方面。
传承指的是将过去积累下来的知识、经验、文化等珍贵的遗产传递给后代，以保持及发展人类社会的繁荣与进步；而创新则是指在传承的基础上进行革新与改变，以迎接社会发展中的挑战和需求。
传承与创新相辅相成、紧密相连，二者的有机结合是人类社会持续进步的动力源泉。
首先，传承是人类文明发展的重要保障。
没有传承，我们将失去过去文明的智慧和经验，无法建立起持续发展的基础。
在传承的过程中，我们不仅传递了历史的记忆，更重要的是传递了价值观念、道德准则和人类智慧。
比如古代的哲学思想、人文艺术、科学发现等都是人类智慧的结晶。
通过传承，这些精神财富得以在不同的时代中继续发挥作用，为新一代提供了发展的依据和启示，同时也为社会发展提供了支持和稳定性。
然而，传承也需要与时俱进，融入创新的元素。
随着社会的不断进步和人们需求的变化，传统文化也需要不断创新来适应新的环境和时代。
传承与创新相互促进，创新能够为传承注入新的活力，使之与现代社会紧密结合，焕发出新的生机与魅力。
比如传统的手工艺品在现代注入创新的设计和工艺，焕发出新的市场需求和生产力；传统的医学理论与现代医学相结合，形成了东西方医学的交融；传统的教育模式与现代科技相结合，创造了全新的教育方式等等。
这些都是传承与创新相结合的例证，充分展示了传承与创新的巨大潜力和价值。
传承与创新不仅存在于文化领域，也贯穿于各个行业和领域。
在经济领域，传统的生产与管理模式也需要创新，以适应市场需求和技术进步。
企业必须传承已有的经验和市场资源，同时也要通过创新来开拓新的市场和业务。
在科技领域，传承过去的研究成果是取得新突破的基础，而创新则是推动科技发展的关键。
历史上许多伟大的科学家都是在传承前人思想基础上进行创新，从而开辟了新的科学领域。
在教育领域，传承教育经验是培养学生基本素养的关键，而创新则是为了培养学生的创造力和创新精神。
传统文化的传承与创新
传统文化的传承与创新文化，是一个民族的灵魂，是一个国家的精神象征。
中国传统文化，作为中华民族五千年文明史的结晶，不仅包含了丰富的哲学思想、道德观念、审美情趣，还涵盖了民间习俗、传统技艺、语言文字等各个方面。
在新时代的背景下，如何传承与创新传统文化，成为我们这一代青年人必须思考的问题。
一、传统文化的传承1. 传承的重要性传统文化是历史的积淀，是民族的根脉。
传承传统文化，不仅是对历史的尊重，也是对民族未来的责任。
传统文化中蕴含的智慧、道德和审美，对于培养民族精神、增强民族凝聚力、促进社会和谐具有重要作用。
2. 传承的方式（1）教育传承：学校教育是传承传统文化的重要途径。
通过课程设置、课外活动、校园文化建设等方式，将传统文化融入学生的日常学习和生活中。
（2）家庭传承：家庭是文化的最小单元，家长的教育观念和行为习惯对孩子传承传统文化有着直接影响。
（3）社会传承：通过博物馆、图书馆、文化中心等公共文化设施，以及传统节日、民俗活动等社会活动，让公众接触和了解传统文化。
—1—3. 传承的挑战随着时代的发展，尤其是信息时代的到来，传统文化面临着诸多挑战。
快餐文化的流行、外来文化的冲击、现代生活方式的改变，都在一定程度上影响了传统文化的传承。
二、传统文化的创新1. 创新的必要性传统文化如果不创新，就会失去活力，甚至被时代淘汰。
创新是文化发展的动力，是传统文化焕发新生的必由之路。
2. 创新的途径（1）内容创新：在传承传统文化的基础上，结合时代特点，赋予传统文化新的内涵，使之更加符合现代人的精神需求。
（2）形式创新：利用现代科技手段，如数字技术、网络平台等，创新传统文化的传播形式，扩大其影响力。
（3）实践创新：将传统文化融入现代生活中，如传统服饰的现代设计、传统节日的现代庆祝方式等，让传统文化在日常生活中得到新的体现。
3. 创新的原则（1）尊重传统：创新不是对传统的否定，而是在尊重传统的基础上进行的创造性转化。
（2）贴近生活：创新要贴近人民群众的生活，满足人民群众的文化需求。
文化的传承与创新
文化的传承与创新
文化是一个民族的灵魂和基因，是代代相传的宝贵财富。
传承是文化的延续和传播，而创新则是文化的活力和发展。
传承与创新是文化发展的双轮驱动，二者相辅相成，共同推动着文化的繁荣与进步。
传承是文化的基石
传承是文化的根基和基石，是历史的延续和记忆的传达。
在传承中，人们从前人留下的宝贵遗产中汲取营养，感悟历史的智慧，继承和弘扬着民族的文化传统。
无论是传统的节日习俗、民间艺术表演还是口口相传的民间故事，都承载着民族的文化基因，传承着丰富的文化内涵，让人们代代相传，使得民族的独特文化得以传扬光大。
创新是文化的生机
创新是文化发展的动力和源泉，是文化焕发新生的活力。
在创新中，人们打破传统束缚，吸纳外来文化精华，融入现代元素，赋予传统文化新的内涵和表现形式。
通过创新，文化可以与时俱进，适应时代的发展和需求，不断焕发出勃勃生机，展现出新的魅力与活力。
传承与创新相辅相成
传承与创新是文化发展的双翼，二者相辅相成，相互促进。
在传承的基础上进行创新，可以让文化在传统中保持根基，又不断焕发出勃勃生机；而有了创新的激励，传承才能不沦为教条和僵化，能够与时俱进，展现出更为多元和丰富的面貌。
只有传承与创新相得益彰，文化才能不断更新，繁荣发展。
结语
文化的传承与创新，是一项永恒的课题。
只有在传承中汲取力量，在创新中更新活力，我们才能让文化在当今世界中占据更为重要的位置，为人类文明的发展进步贡献更为重要的力量。
让我们共同努力，传承好我们的文化，创新好我们的未来！。
文化传承创新感悟
文化传承创新感悟文化传承和创新是一个与社会、文化和个人生活息息相关的重要话题。
以下是一些关于文化传承和创新的感悟：尊重传统与追求创新的平衡：文化传承不应该仅仅是对传统的死板继承，也应该包括对传统的尊重和理解。
同时，创新是不可避免的，它推动文化的发展。
在传承文化时，要在尊重传统和鼓励创新之间寻找平衡。
文化是活的：文化是随着时间不断演变和适应变化的，而不是静止不动的。
它受到历史、社会、技术和全球化等多种因素的影响。
因此，我们需要认识到文化是一个动态的过程。
保护文化多样性：世界各地有着丰富多样的文化传统，这些传统都有其独特之处。
保护和促进文化多样性是非常重要的，它丰富了人类的文化遗产。
教育与传承：教育是文化传承的重要途径。
通过教育，年轻一代可以学习并理解自己的文化传统，同时也能够接触到新的思想和文化。
因此，教育应该既弘扬传统文化，也鼓励创新思维。
跨文化交流：全球化使文化交流更加容易。
跨文化交流可以促进不同文化之间的相互理解，同时也可以催生新的文化元素。
这种交流有助于文化的创新和丰富。
文化与身份：文化是人们身份的一部分，它塑造了我们的价值观和认同感。
文化传承和创新可以帮助我们更好地理解自己，同时也可以促进文化认同感的建立。
文化遗产保护：文化传承需要重视文化遗产的保护。
这包括物质文化遗产如建筑、艺术品，以及非物质文化遗产如语言、习俗和传统技艺的保护。
艺术与文化的力量：艺术和文化可以引发情感、启发思考、传达价值观。
它们在社会中具有重要的影响力，可以推动社会变革和发展。
综而言之，文化传承和创新是一个动态的、多层次的过程，它与我们的个人认同、社会进步和全球互联息息相关。
我们应该以尊重、包容和创新的态度来对待文化，以确保它在不断发展和繁荣。
传承与创新相关知识点总结
传承与创新相关知识点总结传承与创新是人类文明发展的动力源泉，是持续推动社会进步的重要因素。
在历史长河中，各种文化、技术、思想都在传承与创新的过程中不断发展壮大。
传承是指将历史上的文化遗产、传统手艺、知识智慧等传承下去，使之得以延续和发扬光大。
而创新是指在传承的基础上，通过改革、改进和发展，使之得以更新和完善。
传承与创新的关系是密不可分的，二者相辅相成，在社会发展中起着不可或缺的作用。
传承是文明的基石。
传承是指将历史上的文化遗产、传统手艺、知识智慧等传承下去，使之得以延续和发扬光大。
传承包括了人类社会发展过程中的各个方面，如文化、科技、宗教、文学、艺术等等。
传承是指将前人留下的宝贵财富继续传递下去，从而延续其价值和意义。
传承是文明的基石，没有传承就没有文明的发展和进步。
传承有助于维护文化的传统和连续性。
在现代社会，随着科技的发展和文化的多元化，传承越来越受到重视。
传承有助于维护文化的传统和连续性，使人们能够更好地了解和认识自己的历史和传统，从而增强自我认同和文化自信。
传承还有助于激发人们对于历史文化的兴趣和热爱，促进不同文化之间的相互了解与交流。
另一方面，创新是社会进步的驱动力。
创新是指在传承的基础上，通过改革、改进和发展，使之得以更新和完善。
创新是社会进步的原动力，是推动经济发展和文明进步的强大动力。
创新包括了各个领域，如科技创新、产品创新、管理创新等等。
创新既可以是一种思想和理念的创新，也可以是一种技术和方法的创新。
只有不断进行创新，社会才能保持生机勃勃，不断进步发展。
创新有助于推动科技和产业的进步。
在当今世界，科技创新是推动经济增长和社会发展的关键力量。
科技创新既可以提高生产效率，促进产业升级，也可以改善人们的生活品质，满足人们对美好生活的向往。
另外，创新还可以推动市场竞争和经济发展，促进社会的繁荣和稳定。
传承与创新相辅相成，共同推动社会发展。
传承与创新两者之间并非对立，而是相辅相成、相互促进的关系。
文化传承和文化创新
文化传承和文化创新文化传承与文化创新文化是一个国家、一个民族的灵魂。
在历史的长河中，文化传承与文化创新始终是相辅相成的两个方面。
文化传承是文化创新的基础和前提，而文化创新则是文化传承的必然要求和动力。
没有文化的传承，文化创新就会失去根基；没有文化的创新，文化传承就会失去活力。
一、文化传承的重要性文化传承是指将一个社会共同体的文化成果传递给下一代，使他们在社会生活中能够遵循前人的经验和智慧。
文化传承是文化发展的基础，也是文化创新的前提。
没有文化的传承，就没有文化的积累，更没有文化的创新。
1.文化传承是文化身份的认同。
一个民族、一个国家的文化，是其民族身份和民族认同的重要标志。
通过文化传承，人们能够认识和认同自己的文化身份，从而形成民族凝聚力和向心力。
2.文化传承是文化发展的基础。
文化传承使文化能够在历史长河中不断积累、发展，为文化创新提供丰富的素材。
3.文化传承是文化创新的前提。
文化创新不是无源之水、无本之木，而是在文化传承的基础上进行的。
只有深入了解和掌握传统文化，才能对其进行有效的创新。
二、文化创新的重要性文化创新是指在传承传统文化的基础上，创造出新的文化形态、文化产品和文化观念，使文化始终保持生机和活力。
文化创新是文化发展的必然要求，也是文化传承的重要动力。
1.文化创新是文化发展的动力。
在历史进程中，文化之所以能够不断发展、繁荣，离不开创新。
文化创新为文化发展注入新的活力，使文化能够适应时代的变迁。
2.文化创新是提高国家文化软实力的关键。
一个国家的文化软实力，取决于其文化的创新能力和影响力。
通过文化创新，可以提升国家文化的国际地位和影响力。
3.文化创新是满足人民群众精神文化需求的有效途径。
随着社会的发展和人民生活水平的提高，人民群众对精神文化需求日益增长。
文化创新能够生产出更多符合人民群众需求的文化产品，满足人们的精神文化消费。
三、文化传承与文化创新的关系文化传承与文化创新是辩证统一的关系，二者相互依存、相互促进。
传承·融合·创新
传承·融合·创新
传承、融合和创新是文化发展的重要方向，也是民族文化发展的底蕴与原则。
在逐步
加入全球化的今天，如何保持本土文化与传统的独特性、保护文化多样性，在同其他文化
形式接触中实现文化的交流、融合和发展对我们来说是一个新的课题。
传承是指将一个民族或文明的文化遗产源源不断地传承下去。
这不仅是保护文化的重
要手段，更是保持一种传统的生命力，维持文化的稳定。
传承有很多种方式，包括家庭、
学校、文化机构等。
传承是滋养文化生命的源泉，必须长期坚持并投入大量的人力、物力
和财力。
融合是指在实践中把不同文化或社会形式进行有机的结合与交流，从中碰撞出新的文化，为本土文化的发展带来新的变化和灵感。
融合不仅意味着对文化的承认，也表明了文
化的多样化、包容性和开放性。
融合是一种有益的文化交流方式，令人们更能欣赏和了解
不同背景的文化。
创新是指根据本土文化的特点和传统进行自发的创造和发展，创新是不断向前迈进、
拥有无限可能的力量。
通过适当的创新，可以使本土文化更加具有时代感和现代化的特征，同时也能够为世界文化的留下独特的个性印记。
创新始终是文化发展的主题，也是民族文
化生存与发展的重要动力。
在现代社会不断演变的文化环境中，传承、融合和创新是不可或缺的。
以人为本，加
强本土文化的发展，弘扬民族文化的美好，需要人们不断探索和尝试。
我们应该坚持传承
好本土文化，拥抱文化融合，迎接文化创新的挑战，保护多元文化，为创造美好的明天而
努力。
关于传承与创新的名言
关于传承与创新的名⾔ 任何传承和创新不是相对⽴的两个概念，⽽是相辅相成的概念，下⾯就是店铺为您收集整理的传承与创新的名⾔的相关⽂章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多⼩伙伴哦！ 关于传承与创新的名⾔⼀ 1、可持续竞争的唯⼀优势来⾃于超过竞争对⼿的创新能⼒。
——詹姆斯·莫尔斯 2、在科学研究中，是允许创造任何假说的，⽽且，如果它说明了⼤量的独⽴的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。
——达尔⽂ 3、遇到难题时，我总是⼒求巧妙的思路，出奇制胜。
——朱清时 4、⾮经⾃⼰努⼒所得的创新，就不是真正的创新。
——松下幸之助 5、在我看来有三种⼈，⽣意⼈：创造钱;商⼈：有所为，有所不为。
企业家：为社会承担责任。
企业家应该为社会创造环境。
企业家必须要有创新的精神。
——马云 6、只有先声夺⼈，出奇制胜，不断创造新的体制新的产品新的市场和压倒竞争对⼿的新形势，企业才能⽴于不败之地。
——黄汉清 7、富⼠康创新的四个阶段——垂直整合逆向整合横向整合多元整合。
——郭台铭 8、致富的秘诀，在于“⼤胆创新眼光独到”⼋个⼤字。
——陈⽟书 9、创新是企业家的具体⼯具，也就是他们借以利⽤变化作为开创⼀种新的实业和⼀项新的服务的机会的⼿段。
……企业家们需要有意识地去寻找创新的源泉，去寻找表明存在进⾏成功创新机会的情况变化扩其征兆。
他们还需要懂得进⾏成功的创新的原则并加以运⽤。
——德鲁克 10、想像⼒⽐知识更重要，因为知识是有限的，⽽想像⼒概括着世界上的⼀切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。
——因斯坦 11、若⽆某种⼤胆放肆的猜想，⼀般是不可能有知识的进展的。
——爱因斯坦 12、对新的对象必须创出全新的概念。
——柏格森 13、创新的表现——创新的表现(三种运作的能⼒上)：经营理念的创新经营⽅式的创新制造⽅法的创新。
——郭台铭 14、随着⼀种观念的流⾏，⾔语创新的程度丝毫不亚于习惯改变的程度。
——塞·约翰逊 15、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体报纸电视的头条，真正在GDP中占百分⽐最⼤的还是那些名不见经传的创新的中⼩企业;真正推动社会进步的也不是少数⼏个明星式的CEO，⽽是更多默默⼯作着的⼈，这些⼈也同样是名不见经传，甚⾄⽂化程度教育背景都不⾼，这些⼈中，有经理⼈企业家，还有创业者。
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传承·创新
作者：李南
来源：《音乐时空》2015年第20期
摘要：本文通过对中国新音乐发展之路的简单梳理，以《京剧》交响曲为例，论述当代新
音乐中作曲家们在传统音乐文化基础上再创造的作品中对中国传统音乐以及传统文化的创新传
承的同时将其与西方作曲技法相融合。以作品为例，从中探索出当代新音乐发展思潮为我国当
代新音乐发展带来的具有时代性、民族性的新音乐文化。
关键词：新音乐 《京剧》 传承创新
时间如白驹过隙般，转瞬即逝。转眼间距离我校举办东盟音乐周过去已有两月了。整个东
盟音乐周给笔者带来极大的震撼。整整一周的时间，笔者都深深的沉浸在当代风格的音乐氛围
中，如痴如醉般感受着音乐中真实情感的流露。其中最为吸引听觉的便是我国当代作曲家们创
作的具有浓郁“中国风”味道的作品。此时，其他国家的现代音乐都黯然失色了。
一、中国新音乐的发展之路
中国，这个古老而又历史悠久的国度。上下五千年的文化历史，时至今日，关于音乐的起
源更是众说纷纭。无论说法如何，音乐的出现都是离不开人类的活动轨迹。19世纪，中国的
国门被西方列强打开，西方的音乐文化进入中国，形成了初次的中西音乐文化的碰撞。20世
纪初在中西方文化第一次正式的交汇中，我国早一批的作曲家们以西方传统作曲技法为基础，
借鉴西方民族乐派的创作手法及风格来探索寻求我国音乐民族化的发展道路，至此，也就诞生
了中国新音乐。在20世纪上半叶至80年代，在我国改革开放之前，我国的音乐创作过程中主
要体现在向西方音乐创作中学习最多的是西方的传统作曲技法。20世纪80年代之前，由于政
治原因以及世界文化思潮的影响，使得我国向西方专业音乐的学习发展道路被迫停滞不前，当
时的学习发展阶段仅仅是局限于西方音乐的古典和浪漫主义时期。此时的中国新音乐的发展与
西方现代音乐在相同的时期的发展进程出现了很大的差距。
20世纪80年代，中国封闭三十年的国门再次打开，我们面对的是西方高度发展的现代科
技和现代精神文明。西方新音乐的传入，在我国音乐文化引起了一场轩然大波。21世纪，中
国的新音乐的发展有了质的飞跃。作曲家们创作了一部部具有时代性、民族性的优秀作品。作
品中将我国神秘悠久的传统音乐文化与现代技术相结合，甚至创作出具有我们自己民族特色的
现代新音乐作品。我国新音乐的发展之路也慢慢的跟上世界的脚步，并且在世界音乐文化中占
有一席之地。
二、第三交响曲《京剧》中的中西古今之用
（一）第三交响曲《京剧》
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第三交响曲《京剧》是由鲍元恺先生应北京交响乐团之约，为2006-2007音乐季而量身创
作的一部经典音乐篇章。《京剧交响曲》由2005年11月开始创作到次年5月初步完成。2006
年5月23日，第三交响曲《京剧》在北京中山音乐堂首演，由我国著名指挥家谭利华现场指
挥。9月2日第三交响曲《京剧》在北京交响乐团的2006-2007音乐季开幕式上正式首演。
2006 年9月第三交响曲《京剧》举行了世界首演，同年年底 EMI 公司面向全球发行第三交响
曲《京剧》的 CD唱片。2008年11月人民音乐出版社将其收录到《中国当代作曲家曲库》公
开发行其作品总谱。
（二）第三交响曲《京剧》中的中西古今之用
《京剧交响曲》中采用的是京剧中的生、净、旦、丑四个京剧的基本行当，同时又引用京
剧中的西皮、二黄、曲牌、昆腔四种音乐题材作为交响曲中的音乐素材。在管弦乐队的配器上
采用弦乐、木管、铜管、打击乐四个部分。乐曲结构采用了严格的交响乐格式。在传统的交响
曲由不同速度、不同节拍和不同调性的四个乐章组成，而这个四乐章要形成对比而又统一的音
乐逻辑关系。第三交响曲《京剧》的四个乐章，基本按照快板、谐谑、舞曲、慢板交替更迭，
在音乐的性格和情绪上形成鲜明的对比，故，曲中的四个乐章中分别表现出喜、怒、哀、乐的
音乐情绪。《京剧》交响曲中四个京剧行当标题，四种音乐材料，四个不同速度、节拍、表现
风格的乐章以及管弦乐队的四个乐器组。这几个方面环环相扣，相互对应的同时又结合在一
起。在乐队编制上，并未借助传统京剧乐队的四大件文武场，而是完全采用西洋乐器。
《京剧》这部规整完美的交响曲可谓是亦古亦今、亦中亦西，四方位交融在一起而成。亦
古，采用中国传统而又古老的昆曲和京剧的音乐素材创作，在第二乐章运用了西方古典主义时
期西班牙舞曲风格的帕萨卡利亚固定低音变奏与京剧“行弦”创新式变奏进行，将丑角形象用西
方管弦乐器惟妙惟肖的勾勒出来，实现了用西方乐器说中国话的特质；亦今，在《京剧》交响
曲中，四个乐章中第一、二、三乐章都没有明确的曲式，音乐结构自由，作曲家一边吟唱一边
记录写作，随着性子一挥而就。这种作曲技法便于当代作曲家的作曲风格一拍即合；亦中，在
乐曲中每个乐章都融入中国传统京剧因素，多声部线性综合的写作方式与技巧正符合我国传统
音乐线性旋律线条的思维走向；亦西，在本文关于《京剧》交响曲的叙述中，多次提到其结构
采用的是西方规整完美的四乐章交响曲格式，严格遵守了西方作曲的思维模式和逻辑关系。
三、结语
从《京剧》中我们可以清晰发现作曲家对我国传统音乐的传承与创新的再创造。面对当代
新音乐的创作和发展趋势，我们发现这些作品的创作直到其展现在大众面前。它都是对我国传
统音乐文化的一种继承与发展。当然，面对另外一批实验性音乐来说，太多的不和谐，极具个
性的创作是对传统音乐文化的一种反叛，但却是在反叛的过程中推动了现代新音乐的发展。笔
者认为得一个时代的发展总有顺应一个时代文化发展营运而生的新的文化现象。对于音乐文化
来说是同样的道理。无论是传承创新亦或是反叛推动，又或者脱离大众审美等等，它都是这个
时期的音乐，代表着这个时期的社会属性以及时代特征。
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参考文献：
[1]李吉提.中国当代音乐分析[M].上海：上海音乐学院出版社，2013.
[2]胡笛.时代的歌者——鲍元恺音乐思想微探[D].天津：天津师范大学，2014年.
[3]徐婧.衔接传统、演绎个性—鲍元恺两部交响乐的对位思维及技法研究[D].北京：中国音
乐学院，2012年.