相见欢,离别伤
【初中诗歌阅读】初中《相见欢 李煜》阅读答案
【初中诗歌阅读】初中《相见欢李煜》阅读答案【初中诗歌阅读】初中《相见欢李煜》阅读答案
以下是《遇见李煜》的集锦
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初中《相见欢李煜》阅读答案
认识李宇
无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
（1）“独自去西楼无言”一句中的“独自”一词表达了什么样的情感？
▲
（2）结合整个单词来理解“不要成为你心中的味道”中“味道”的具体含义。
▲
答案：10（1）孤独（2）离别的悲伤，离别的悲伤，以及被征服的悲伤。
（3分，其中（1）得1分，（2）得2分，合理）
(3)“锁“在句中的意思是指()(2分)
a、锁头B.金锁C.锁D.解锁
(4)下面对《相见欢》一词的赏析不正确的一项是()(2分)
在A上，画的是西楼、月光、梧桐、深院和秋天。
b.“寂寞梧桐深院锁清秋”一句，写栽着梧桐树的院落很寂静，渲染了清秋气氛。
c、夏侃转向抒情，写下了作者生活中难以摆脱的隐忧和情感。
d.全词将抽象的情感加以形象化，抒发了作者离乡去国之苦。
回答：3。
(5)这首词上片描绘出一幅怎样的景色?(1分)
（6）这个词如何表达作者的想法？（2分）
(5)深秋月夜庭院的清幽景色(意近即可)。
(1分)
（6）它表达了作者作为亡国国王的悲痛和焦虑（如果意义相近，答案将是亡国悲痛的满分）。
（2分）
上文就是给您带来的《相见欢李煜》
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新人教部编版八年级上册语文《相见欢》教学课件
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匡胤因李煜曾守城相拒，封其为“违命侯”。 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
小结
作者在最后调侃自己，利用淡 淡的口吻，轻轻道出一切只因 为离愁而起，不过在这淡淡的 背后，却隐藏着作者极深的哀 痛，在无可奈何的环境中，在 离愁的煎熬下，痛极而无泪的 感觉，后主只潇洒豁达的说出， 又是另外一种滋味在心里头， 至於是怎样的一种滋味，就须 我们慢慢的去品味了！！
尘埃落定，一梦浮生。天降李煜于滚滚红尘 中，也不过只为了结人世一段债罢了：情债、 文字债、国家债。
作者简介
李煜，南唐第三任国君，史称李后主。精书 法，善绘画，通音律，诗和文均有一定造诣，
尤以词的成就最高。内容主要可分作两类：
第一类为降宋之前所写，主要反映宫廷生活
和男女情爱，题材较窄；第二类为降宋后，
李煜以亡国的悲痛，富以自身感情而作，此
时期的作品成就远远超过前期，可谓“神 品”。千古杰作《虞美人》《浪淘沙》《 相
相见欢
品词中情
思考：面对此景，词人怎样抒发离愁的？它有 形吗？有滋味吗？哪一句向我们展现了出来。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
“剪不断，理还乱，是离愁。”
• 运用了哪种修辞手法？有什么作用？
• 修辞：比喻手法，把离愁比喻成千丝万缕 的丝线。 • 作用：将原本抽象，无形的愁绪具体化了， 写出了愁之深。使写愁更加形象生动。
残月
月如钩，月是一种自然现象，月如钩是残月，是缺 掉一块的月，总是给人一种比较哀伤的感觉。会联 想到和亲人、国家的离愁。）
“月落”之时“江枫渔火对愁眠”； “月如钩”时“同向春风各自愁”； “月笼沙”时“不知亡国恨”； 惜“别”的时候又看到“西楼残月”。
梧桐
“梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一 叶叶，一声声，空阶滴到明”
西楼、（残）月、梧桐、深院、清秋
• 云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 ——李清照《一剪梅》 从此无心爱良夜，任他明月下西楼。 ——李益 《写情》 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
• “西楼”是一个抽象的情感寄托物，该意象常依附着 忧伤、愁苦、悲切、幽怨等情思。以致在以后的诗 词中西楼多属泛指，常指伤心地，是排遣忧伤或遥 望故国、爱人、友人的处所。
• 诗词家们历来都很善于借助鲜明生动的艺术形 象来写离愁： 写愁之深，如李白《远离别》：“海水直下万 里深，谁人不言此愁苦”；写愁之长，如李白 《秋浦歌》：“白发三千丈，缘愁似个长” ； 写愁之重，如李清照《武陵春》：“只恐双溪 舴艋舟，载不动许多愁”；写愁之多，如秦观 《千秋岁》：“春去也，飞红万点愁如海” ； 写愁可以游走，如李清照《一剪梅》：“ 此 情无计可消除，才下眉头,却上心头”……
借物喻情的古诗名句欣赏
以水喻愁：“问君能有几多愁，恰似一江春水向 东流。” ——李煜：《虞美人》 以雨喻愁： “自在飞花轻似梦，无边丝雨细如 愁” ——秦观：《浣溪沙》 以山喻愁：“汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头， 吴山点点愁。” ——白居易：《长相 思》
《相见欢》李煜课件
一、这首词最能表达诗人内心情感的是哪个字(文 眼）？ 二、这首词选择了那些意象传达出作者怎样的情 感？ 三、这首词上下阕写法上最大的不同是什么？
1、词中哪个词可以概括作者的感情？
往事之叹 亡国之恨 离些意象传 达出作者怎样的愁？
1、西楼-------伤心之地 凭吊之情 离别之愁
2、残月--------表达人事的缺憾。
3、梧桐---------有沧桑之感 悲凉之意
4、深院---------体现了寂寞孤单之身世。
失 国 离 乡
• 3、这首词表达了词人怎样的感情？ • 表达了词人作为亡国之君的亡国之痛， 去国之愁。 • 上阕：囚禁生活 环境烘托 亡国之思 • 下阕：愁绪深重 比喻抒怀
• 4上下阙写愁的最大不同在哪？ • 上片借助意象来写愁。深秋的冷清和 如勾的新月增添了词人心中的凄凉之 感。(借景抒情） • 下片直接写愁。（直抒胸臆）
三
提示：语速——舒缓
自由朗读
语调——凄婉低沉
感情——亡国之君
四、内容梳理
• 填空： • 1、这首词上片侧重（ 写景），下片侧重 （抒情）。 • （提示：从表达方式入手）
2、品景：（用形容词填空） （空荡荡 ）的小楼 （ 残缺 ）的月亮
（ 寂寞 ）的梧桐
（ 孤独 ）的人
落寞 伤感、、、、
四、赏析
相见欢
李煜
学习目标
• 1、掌握关于曹操的文学常识。 • 2、熟练、准确地朗诵默写诗歌。 • 3、把握诗歌的主要内容及情感。 • 4、赏析诗歌借景抒情、情景交融的写 作手法。
李煜《相见欢》两首赏析
义务教育基础课程初中教学资料李煜《相见欢》两首赏析相见欢两首·李煜无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。
胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东。
“自是人生长恨水长东”——读李煜《相见欢》二首李煜（937－978），字重光，是南唐最末一个皇帝，史称李后主。
975年，南唐被北宋灭亡，李煜肉袒出降，被押送到汴京，封“违命侯”，过着“北中日夕，只以泪水洗面”的日月。
一个掌握生杀予夺之权的一国之主，忽而变为任人宰割的阶下之囚，景况一落千丈，他的悲痛愁恨乃是一般人难以想象的。
他领受了人生的悲哀，又直率、真切地把自己的悲哀倾泻在词中，这使他的词“深衷浅貌，短语长情”，无论就思想内容或艺术技巧来看，都大大超越了前人，达到了小令的最高境界。
试选取《相见欢》二首略加解说。
先看第一首。
“无言独上西楼”，这一句叙述，通过动作揭示人的思想感情。
语言通俗明白，而又十分精炼准确。
写的动作是“上西楼”，单从这三个字，看不出人的情感。
如果是爱妃宫娥，前呼后拥上西楼，那倒是十分欢乐热闹的。
然而这却是“独上西楼”，并且还是“无言”！“白鸟无言定是愁”，何况人呢？李后主愁恨满怀，踽踽独上的形象跃然纸上，呈现眼前。
“月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”，这两句描景，写后主所处的凄凉环境。
他登上西楼，举头见新月如钩，钩起一串旧恨新愁；低头看桐荫深锁，锁住了满院清秋。
凄凉的景物中，蕴含着深深的愁恨，景中有情，情溢景外。
梧桐，在古典诗词中，从来就是个表现愁情的物象，“梧桐树，三更雨，不道离情正苦”（温庭筠《更漏子》）、“依约相思碎语，夜凉桐叶声声”（陆甫之《清平乐》）“只有一枝梧叶，不知多少秋声”（张炎《清平乐》）等等，表现的都是愁闷的境界；秋天是个萧条悲凉的季节，“何处合成愁，离人心上秋”（吴文英《唐多令》），秋景所引起的是一种凄切、悲伤的情绪。
相见欢
相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
【注释】锁清秋：深深被秋色所笼罩。
离愁：指去国之愁。
一般：一种。
【译文】默默无言，孤孤单单，独自一人缓缓登上空空的西楼。
抬头望天，只有一弯如钩的冷月相伴。
低头望去，只见梧桐树寂寞地孤立院中，幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。
那剪也剪不断，理也理不清，让人心乱如麻的，正是离别之苦。
那悠悠愁思缠绕在心头，却又是另一种无可名状的痛苦。
[【作者简介】李煜（937 — 978 ），公元961 年即位，五代南唐国主，世称李后主。
他登位之时，宋已代周建国，南唐形势风雨飘摇。
他在对宋委曲求全中过了十几年苟安生活。
南唐为宋灭之后，他被俘到汴京，过了约两年囚徒生活，终为太宗赐鸩毒杀。
李煜在政治上十分无能，文艺上却颇有成就，能书善画，妙解音律，尤工于词。
他的创作分为前后两个阶段：前期不修政事，纵情于吟咏宴游，笙歌燕舞，为了使宫女的舞姿更加曼妙婀娜，荒唐病态竟至于让宫女束脚，戕害中国女子裹脚陋习便起于其人。
他这一时期的词作大都反映了他荒淫奢靡的宫廷生活，这些词是在技巧上已日臻成熟，实则为南朝宫体和花间词风的承续。
后期则为入宋之后，此时，他逐渐从醉生梦死中清醒过来，对屈辱的拘囚生活极为愤懑感伤，他的词开始转向抒奏亡国之音，倾泻其“日夕以眼泪洗面”的深哀巨恸，他的词有了打动人心的恒久的艺术力量。
可以说，亡国使他丢掉了皇帝的宝座，却使他在词的创作上获取了巨大的成就，诚如清代大学者王国维所说的那样：“词至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之词为士大夫之词。
”这便是对他文学地位的中肯评价。
【赏析点津】词牌名为《相见欢》，咏的却是离别愁。
此词写作时期难定。
如系李煜早年之作，词中的缭乱离愁不过属于他宫廷生活的一个插曲，如作于归宋以后，此词所表现的则应当是他离乡去国的锥心怆痛。
首句“无言独上西楼”将人物引入画面。
“无言”二字活画出词人的愁苦神态，“独上”二字勾勒出作者孤身登楼的身影，孤独的词人默默无语，独自登上西楼。
月亮写离别情绪的诗句
月亮写离别情绪的诗句大全每天都有不同的诗句,以下是月亮写离别心情的诗句资料是由为大家搜集整理后发布的内容，让我们赶快学习吧！1. 描写离别心情的诗句1、门外若无南北路，人间应免别离愁。
——唐·杜牧《赠别》2、影渐不见声渐无，情思却被天际阻。
(.)3、去年花里逢君别，今日花开已1年。
——唐·韦应物《寄李儋元锡》4、风萧萧兮水寒，壮士1去兮不复还。
5、多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。
6、多少蓬莱旧事，空回首，暮霭纷纷。
7、人生不相见，动如参加商——唐·杜甫《赠卫8处士》8、剪不断，理还乱，是离愁。
——南唐·李煜《相见欢》2. 月亮抒发心情的诗句月亮抒发心情的诗句1.但愿人长期，千里共婵娟。
“婵娟”代表月亮。
2、嫦娥（李商隐）云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
3、月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋1雁声。
露从今夜白，月是家乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
4.水调歌头苏轼（丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。
）明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今昔是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低琦户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长期，千里共婵娟。
3. 离别心情的诗句月有阴晴圆缺别时简单见时难。
流水落花春去也（南唐.李煜.《浪淘沙令·帘外雨潺潺》）春风二一一三桃李花开日，秋五二六一雨梧桐叶落时。
春花闻杜鹃，秋月看归雁。
春去秋来不相待，水中月色长不改今人不见古时月，今月曾照古时人江天1色无纤尘，四一0二皎皎空中孤月轮短聚别离愁满腹，翘首凝视，身影无寻处。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节多少蓬莱旧事一六五三，空回首，暮霭纷纷。
风萧萧兮水寒，壮士1去兮不复还峰回路转不见君，雪上空留马行处。
高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上潇潇雨。
李煜相见欢原文及翻译注释赏析
李煜相见欢原文及翻译注释赏析李煜相见欢原文无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
李煜相见欢注释①此调原为唐教坊曲，又名《乌夜啼》、《秋夜月》、《上西楼》。
李煜此词即有将此调名标为《乌夜啼》者。
三十六字，上片平韵，下片两仄韵两平韵。
②锁清秋：深深被秋色所笼罩。
③离愁：指去国之愁。
④别是一般：另有一种。
李煜相见欢译文：默默无语独自登上西楼，仰视天空，缺月如钩。
俯视庭院，寂寞的梧桐树凄惨的秋色被“锁”于这高墙深院之中。
剪也剪不断，理它却还乱的是离别之愁。
此时此刻，别有一番滋味涌上心头。
李煜相见欢【赏析】“无言独上西楼”句，叙事直起，将人物引入画面，“无言”二字活画出词人的愁苦神态;“独上”二字勾勒出作者孤身登楼的身影。
“月如钩”以环境烘托人物的凄凉处境，似乎不带任何感情，又似乎带有千愁万绪。
“寂寞梧桐深院锁清秋”，梧桐叶稀稀疏疏，在秋风中瑟缩，词人不禁“寂寞”情生。
然而，“寂寞”的不只是梧桐，即使是凄惨秋色，也要被“锁”于这高墙深院之中。
而“锁”住的也不只是这满院秋色，还有落魄的人、孤寂的心、思乡的情、亡国的恨……此景此情，用一个愁字是说不完的。
离愁的滋味，词人已经尝尽，它“剪不断，理还乱”。
这种离愁，是追忆荣华富贵的生活时的惆怅，是思恋故国家园时的伤感，是失去帝王江山后的悔恨。
它像丝一样缠绕在心头，然而，丝可以剪断，可以理清，而这愁却终究无法排遣。
这是一种难以言说的滋味，它积压在心头，能真切感受到，却说不明道不破——“别是一般滋味在心头。
”“别是”二字极佳，昔日一国之主，今日阶下之囚，心头淤积的是思，是苦，是悔，还是恨?词人自己也难以说清，只得默默承受，无言独上西楼……沈际飞《草堂诗余续集》“七情所至，浅尝者说破，深尝者说不破。
破之浅，不破之深。
‘别是一般滋味在心头’句妙。
”刘永济《词论》：“纯作情语，比托情景中为难工也。
此类佳者，如：李后主‘剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
描写离别情绪的古诗
描写离别情绪的古诗大全很荣幸同学们能来关注描写离别心情的古诗诗文内容，由为大家搜集整理发布，让我们赶快一起来学习一下吧！一.描写离别心情的古诗1北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
突然一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难著。
瀚海阑干百丈冰，愁云黪淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
--岑参《白雪歌送武判官归京》五、送友人李白青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
六、送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
七、渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜家乡水，万里送行舟。
八、杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天际若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
9故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
--《黄鹤楼送孟浩然之广陵》10送别王维下马饮君酒，问君何所之。
君言不得意，归卧南山陲。
但去莫复问，白云无尽时。
11渭城曲王维又名《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
12送梓州李使君王维万壑树参天，千山响杜鹃。
山中一夜雨，树杪百重泉。
汉女输幢布，巴人讼芋田。
文翁翻教授，不敢倚先贤。
二.描写离别心情的诗句一、门外若无南北路，人间应免别离愁。
——唐·杜牧《赠别》二、影渐不见声渐无，情思却被天际阻。
三、去年花里逢君别，今日花开已一年。
——唐·韦应物《寄李儋元锡》四、风萧萧兮水寒，壮士一去兮不复还。
五、多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。
六、多少蓬莱旧事，空回首，暮霭纷纷。
七、人生不相见，动如参加商——唐·杜甫《赠卫八处士》八、剪不断，理还乱，是离愁。
2021年《相见欢·无言独上西楼》优秀教案
相见欢·无言独上西楼五代李煜无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
【作者简介】李煜，五代十国时南唐国君，961年-975年在位，字重光，初名从嘉，号钟隐、莲峰居士。
汉族，彭城（今江苏徐州）人。
南唐元宗李璟第六子，于宋建隆二年961年继位，史称李后主。
李煜虽不通政治，但其艺术才华却非凡。
精书法，善绘画，通音律，诗和文均有一定造诣，尤以词的成就最高。
千古杰作《虞美人》、《浪淘沙》、《乌夜啼》等词。
在政治上失败的李煜，却在词坛上留下了不朽的篇章，被称为“千古词帝”。
【注音释义】锁清秋：深深被秋色所笼罩。
离愁：指去国之愁。
别是一般：另有一种。
【词意解读】默默无言，孤孤单单，独自一人缓缓登上空空的西楼。
抬头望天，只有一弯如钩的冷月相伴。
低头望去，只见梧桐树寂寞地孤立院中，幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。
那剪也剪不断，理也理不清，让人心乱如麻的，正是亡国之苦。
那悠悠愁思缠绕在心头，却又是另一种无可名状的痛苦。
【诵读点津】1、“/”表示朗读节奏。
2、情感基调：读出诗人悲痛、沉郁的感情。
无言/独上/西楼，月/如钩。
寂寞/梧桐/深院/锁/清秋。
剪/不断，理/还乱，是/离愁。
别是/一般/滋味/在/心头。
【诗词赏析】词名《相见欢》咏的却是离别愁。
此词写作时期难定。
如系李煜早年之作，词中的缭乱离愁不过属于他宫庭生活的一个插曲，如作于归宋以后，此词所表现的则应当是他离乡去国的锥心怆痛。
首句“无言独上西楼”将人物引入画面。
“无言”二字活画出词人的愁苦神态，“独上”二字勾勒出作者孤身登楼的身影，孤独的词人默默无语，独自登上西楼。
神态与动作的描写，揭示了词人内心深处隐寓的很多不能倾诉的孤寂与凄婉。
“……月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”，寥寥12个字，形象地描绘出了词人登楼所见之景。
那如钩的残月经历了无数次的阴晴圆缺，茂密的梧桐叶已被无情的秋风扫荡殆尽，词人不禁“寂寞”情生。
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分开了，这是要经历的&&记得还在上幼儿园的时候，真的很开心。那个时候，姐姐们都在上
五六年级，我们每天都住在一起，在一起玩过家家，老师同学，医生病人的游戏，现在想想，
好幼稚。不过，好开心，现在呢，姐姐都大了，再也不是以前的那样了。我们再见面的时候，
好像陌生人，不知道要说什么，不知道要如何开口，说话之前要先想好。不在一起了，互相
之间，长大了，少了稚气，多了成熟。永远回不到以前的那个幼稚的游戏中，只因为，我们
不在一起玩了，隔得时间久了，话也少了。我们长大了，懂的多了，没有了以前的那份稚气。
这也是我们所要经历的，可是，总觉得，缺少了这一份，不甘心&&记得上一年级的时候，那
个时候，不能说傻傻的，只能说，天真。我们很开心，很兴奋，虽然不知道原因，可能是因
为能够交到新朋友了吧，也可能那个时候不懂得有一个词叫，分别。我还记得，报名的时候，
我去问一个同学的名字，她的名字是四个字的很不容易记下来，我就一遍一遍的问她，她也
不厌其烦的会告诉我。呵呵，好可爱。现在，永远不会了，同学之间，少了信任，多了猜测。
只要自己做错一件事，也许自己不会发现，可是，同学却会永远记得。以前，我一直认为，
同学之间都相处的很好。可是，就在最后一个学期，我发现了，同学之间的信任如此少，每
个人之间都有一层膜，虽然只是薄薄的一层，却很坚固，没办法逾越。同学们的思想也变了，
变得不干净了。总是会想一些不该想的，会做一些不该做的，会说一些不该说的。以前总认
为自己不会骂人，可是现在发现，我们永远回不到从前了，永远回不到那个原本，纯真的我
们。我们变了，变到已不认识对方了。好悲哀。记得六年级临毕业的时候，那个时候已经是
瓶颈之时，再学也没用了，我会和西瓜，玩一些搞笑的能恶心死同桌的游戏。毕业前夕，我
们在一起说过，毕业的希望。我一直希望，我能够教到新的朋友，说的分别，好容易。可是
真的分别了，好痛苦，我想到西瓜，鸡毛，小胖，任美眉，还有同桌的你。好想好想。我们
最后一次在一起的时候，那天晚上，我哭了。第一次知道分别的滋味，刺痛心的难受，还有
一直想送给同桌你的礼物，没有勇气送给你，这是我第一次后悔。我们只分别了不到20天，
可当我看见同学的时候，我们只当没看见。只是20天不到的时间，我们从天天见面的同学，
变成了陌生人，为什么。分别，只会让彼此相忘，慢慢地曾经的快乐，渐渐的变成了脑海中
一个回忆，以后在大街上碰面，我们只会相互擦肩而过，没有其他的言语回不到的以前，记
不住的回忆&&相见时欢，离别时伤，回忆时痛，分别时难，长大时忘，遇见时，陌生&&