阅读输入与运用B
吉林省长春市赫行实验学校2022-2023学年九年级上学期第三次月考语文试卷
长春赫行实验学校2022-2023学年度九年级阶段质量监测（第三次月考）语文学科试卷考试时间120分钟，满分120分一、积累与运用（共15分）阅读下面的文字，完成1-4小题。
（8分）公元前119年，张骞奉汉武帝之命，率300多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。
此后，汉朝和西域的使者开始相互往来。
商人们载．着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安（今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。
这条①通欧亚的陆上交通道路，就是载．入史册的“丝绸之路”。
后来，汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。
二者交相辉映，共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。
近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为了②续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。
1．依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（）（2分）A.载（zǎi）载（zài）B.载（zài）载（zài）C.载（zài）载（zǎi）D.载（zǎi）载（zǎi）2．在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（）（2分）A.①勾②沿B.①勾②延C.①沟②沿D.①沟②延3．一位同学准备去做“文化记忆-中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员，他拟写了下面的一段讲解词。
在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）（2分）本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目【甲】展品的年代跨越久远，有西汉时期的铜鼓，也有明清时期的瓷器；展品的种类十分丰富，包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等；展品涉及21个民族，表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】展览中的所有展品，既体现了精湛的技艺，也具有重要的历史和艺术价值。
A.【甲】句号【乙】句号B.【甲】句号【乙】分号C.【甲】冒号【乙】句号D.【甲】冒号【乙】分号4．国家博物馆举办“丝绸之路国家博物馆文物精品展”。
程序框图练习题
2010~2014年高考真题备选题库第1节算法与程序框图1．(2014新课标全国Ⅰ，5分)执行下面的程序框图，若输入的a，b，k分别为1,2,3，则输出的M＝( )A. B.C. D.解析：选D 第一次循环：M＝，a＝2，b＝，n＝2；第二次循环：M＝，a ＝，b＝，n＝3；第三次循环：M＝，a＝，b＝，n＝4，则输出M＝，选D.2．(2014新课标全国Ⅱ，5分)执行如图所示的程序框图，如果输入的x，t 均为2，则输出的S＝( )A．4 B．5C．6 D．7解析：选D k＝1≤2，执行第一次循环，M＝×2＝2，S＝2＋3＝5，k＝1＋1＝2；k＝2≤2，执行第二次循环，M＝×2＝2，S＝2＋5＝7，k＝2＋1＝3；k＝3>2，终止循环，输出S＝7.故选D.3．(2014安徽，5分)如图所示，程序框图(算法流程图)的输出结果是( )A．34 B．55C．78 D．89解析：选B 执行该程序框图(算法流程图)可得x＝1，y＝1，z＝2；x＝1，y ＝2，z＝3；x＝2，y＝3，z＝5；x＝3，y＝5，z＝8；x＝5，y＝8，z＝13；x＝8，y＝13，z＝21；x＝13，y＝21，z＝34；x＝21，y＝34，z＝55，跳出循环．4．(2014福建，5分)阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的n 的值为 ( )A．1 B．2C．3 D．4解析：选B 当n＝1时，21>12成立，当n＝2时，22>22不成立，所以输出n＝2，故选B.5．(2014北京，5分)执行如图所示的程序框图，输出的S值为( )A．1 B．3C．7 D．15解析：选C 列表如下：S 0 1 3 7k 0 1 2 3 故输出的S值是7.6．(2014湖南，5分)执行如图所示的程序框图，如果输入的t∈[－2,2]，则输出的S 属于( )A．[－6，－2] B．[－5，－1]C．[－4,5] D．[－3,6]解析：选D 由程序框图可知S是分段函数，且S＝其值域为(－2,6]∪[－3，－1]＝[－3,6]，故选D.7.(2014陕西，5分)根据程序框图，对大于2的整数N ，输出的数列的通项公式是( )A．an＝2n B．an＝2(n－1)C．an＝2n D．an＝2n－1解析：选C 由初始值的特征可知，输出的数列首项为2，又ai＝2×S，S＝ai，i＝i＋1，∴＝2，则输出的数列是首项为2，公比为2的等比数列，则通项公式为an＝2n.8．(2014四川，5分)执行如图的程序框图，如果输入的x，y∈R，那么输出的S的最大值为( )A．0 B．1C．2 D．3解析：选C 分两种情况，当x，y满足x≥0，y≥0，x＋y≤1时，运用线性规划知识先画出可行域，再将直线2x＋y＝0平移至过点(1,0)，得到S的最大值为2；当x，y不满足x≥0，y≥0，x＋y≤1时，S等于1，综合两种情况知应选C.9．(2014重庆，5分)执行如图所示的程序框图，则输出s的值为( )A．10 B．17C．19 D．36解析：选C 执行程序：k＝2，s＝0；s＝2，k＝3；s＝5，k＝5；s＝10，k＝9；s＝19，k＝17，此时不满足条件k<10，终止循环，输出结果为s＝19，选C.10．(2014江西，5分)阅读如下程序框图，运行相应的程序，则程序运行后输出的结果为( )A．7 B．9C．10 D．11解析：选B i＝1，S＝0，第1次运行，S＝0＋lg＝－lg 3>－1；第2次运行，i＝3，S＝lg＋lg＝lg＝－lg 5>－1；第3次运行，i＝5，S＝lg＋lg＝lg＝－lg 7>－1；第4次运行，i＝7，S＝lg＋lg＝lg＝－lg 9>－1；第5次运行，i＝9，S＝lg＋lg＝lg＝－lg 11<－1，跳出循环，输出i＝9.11．(2014山东，5分)执行如图所示的程序框图，若输入的 x的值为1，则输出的 n的值为________．解析：12－4×1＋3≤0，x＝2，n＝1；22－4×2＋3≤0，x＝3，n＝2；32－4×3＋3≤0，x＝4，n＝3,42－4×4＋3＞0，跳出循环，此时输出n的值，故输出的n的值为3.答案：312．(2014江苏，5分)如图是一个算法流程图，则输出的n的值是________．解析：该流程图共运行5次，各次2n的值分别是2,4,8,16,32，所以输出的n的值是5.答案：513．(2014浙江，5分)若某程序框图如图所示，当输入50时，则该程序运行后输出的结果是________．解析：S＝0，i＝1；S＝1，i＝2；S＝4，i＝3；S＝11，i＝4；S＝26，i＝5；S＝57，i＝6，此时S>n，所以输出的结果为6.答案：614．(2014辽宁，5分)执行如图所示的程序框图，若输入n＝3 ，则输出T＝________.解析：输入n＝3，则i＝0，S＝0，T＝0，i≤n成立，故i＝1，S＝0＋1＝1，T＝0＋1＝1，此时i＝1≤n成立，故i＝2，S＝1＋2＝3，T＝1＋3＝4，此时i ＝2≤n成立，故i＝3，S＝3＋3＝6，T＝4＋6＝10，此时i＝3≤n成立，故i＝4，S＝6＋4＝10，T＝10＋10＝20，此时i＝4≤n不成立，故输出T＝20.答案：2015．(2014天津，5分)阅读如图所示的框图，运行相应的程序，输出 S的值为________．解析：S＝0，n＝3，第1次运行，S＝0＋(－2)3＝－8，n＝2，不满足条件；第2次运行，S＝－8＋(－2)2＝－8＋4＝－4，n＝1，满足条件，跳出循环，输出S的值为－4.答案：－416.阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，若输入n 的值为9，则输出S 的值为________ .解析：S＝(21＋22＋…＋29)＋(1＋2＋…＋9)＝210－2＋45＝1 024＋43＝1 067.答案：1 06717．（2013新课标全国Ⅱ，5分）执行右面的程序框图，如果输入的N＝4，那么输出的S＝( )A．1＋＋＋B．1＋＋＋C．1＋＋＋＋D．1＋＋＋＋解析：本题主要考查程序框图的识读、循环结构等知识，意在考查考生对算法意义的理解与应用．按程序框图逐步计算可知：S＝1＋＋＋.答案：B18.(2013山东,5分)执行两次如图所示的程序框图，若第一次输入的a的值为－1.2，第二次输入的a的值为1.2，则第一次、第二次输出的a的值分别为( )A．0.2,0.2B．0.2,0.8C．0.8,0.2D．0.8,0.8解析：本题主要考查程序框图的运行途径，考查读图能力和运算能力．两次运行结果如下：第一次：－1.2→－1.2＋1→－0.2＋1→0.8；第二次：1.2→1.2－1→0.2.答案：C19．(2013广东,5分)执行如图所示的程序框图，若输入n的值为3，则输出s的值是( )A．1 B．2C．4 D．7解析：本题主要考查程序框图知识，意在考查考生的推理论证能力、运算求解能力．根据程序框图，s＝1＋0＋1＋2＝4.答案：C20．(2013安徽,5分)如图所示，程序框图(算法流程图)的输出结果为( )A. B.C. D.解析：本题主要考查程序框图的循环结构，计算输出结果，意在考查考生对循环结构的理解和累加求和．第一次循环后：s＝0＋，n＝4；第二次循环后：s＝0＋＋，n＝6；第三次循环后：s＝0＋＋＋，n＝8，跳出循环，输出s＝0＋＋＋＝.答案：C21．(2013江西,5分)阅读如下程序框图，如果输出i＝4，那么空白的判断框中应填入的条件是( )A．S＜8 B．S＜9C．S＜10 D．S＜11解析：本题主要考查程序框图的概念、循环结构程序框图的应用，考查算法的基本思想．程序框图的运行过程为：i＝1，S＝0→i＝1＋1＝2→i不是奇数→S＝2×2＋1＝5→符合条件→i＝2＋1＝3→i是奇数→S＝2×3＋2＝8→符合条件→i＝3＋1＝4→i不是奇数→S＝2×4＋1＝9→不符合条件→输出i＝4→结束．根据以上步骤，知应填入条件S＜9.答案：B22．(2013江苏,5分)下图是一个算法的流程图，则输出的n的值是________．解析：本题考查算法的基本概念及流程图的运算法则，意在考查学生的逻辑推理能力及对循环结构的理解．算法流程图执行过程如下：n＝1，a＝2，a<20；n＝2，a＝8，a<20; n＝3，a ＝26，a>20，输出n＝3.答案：323．(2013浙江,4分)若某程序框图如图所示，则该程序运行后输出的值等于________．解析：本题主要考查算法的逻辑结构、循环结构的使用，程序框图及框图符号等基础知识，同时考查识图能力，逻辑思维能力和分析、解决问题能力．根据程序框图，可以逐个进行运算，k＝1，S＝1；S＝1＋，k＝2；S＝1＋＋，k＝3；S＝1＋＋＋，k＝4；S＝1＋＋＋＋＝，k＝5，程序结束，此时S＝.答案：24．(2013陕西,5分)根据下列算法语句，当输入x为60时，输出y的值为( )A．25 B．30C．31 D．61解析：本题考查考生对算法语句的理解和分段函数的求值．阅读算法语句易知，本题是一个求解分段函数f(x)＝的值的算法，∴f(60)＝25＋0.6×(60－50)＝31.答案：C25．(2012新课标全国,5分)如果执行下边的程序框图，输入正整数N(N≥2)和实数a1，a2，…，aN，输出A，B，则( )A．A＋B为a1，a2，…，aN的和B.为a1，a2，…，aN的算术平均数C．A和B分别是a1，a2，…，aN中最大的数和最小的数D．A和B分别是a1，a2，…，aN中最小的数和最大的数解析：结合题中程序框图，由当x＞A时A＝x可知A应为a1，a2，…，aN中最大的数，由当x＜B时B＝x可知B应为a1，a2，…，aN中最小的数．答案：C26．(2012陕西,5分)如图是计算某年级500名学生期末考试(满分为100分)及格率q的程序框图，则图中空白框内应填入( )A．q＝ B．q＝C．q＝ D．q＝解析：程序执行的过程是如果输入的成绩不小于60分即及格，就把变量M的值增加1，即变量M为成绩及格的人数，否则，由变量N统计不及格的人数，但总人数由变量i进行统计，不超过500就继续输入成绩，直到输入完500个成绩停止循环，输出变量q，变量q代表的含义为及格率，也就是＝.答案：D27．(2012江苏,5分)下图是一个算法流程图，则输出的k的值是________．解析：由k2－5k＋4>0得k<1或k>4，所以k＝5.答案：528．(2012湖南,5分)如果执行如图所示的程序框图，输入x＝4.5，则输出的数i＝________.解析：执行程序，i，x的取值依次为i＝1，x＝3.5；i＝2，x＝2.5；i＝3，x＝1.5；i＝4，x＝0.5；结束循环，输出i的值为4.答案：429．(2012江西,5分)下图是某算法的程序框图，则程序运行后输出的结果是________．解析：此框图依次执行如下循环：第一次：T＝0，k＝1，sin >sin 0成立，a＝1，T＝T＋a＝1，k＝2,2<6，继续循环；第二次：sin π>sin 不成立，a＝0，T＝T＋a＝1，k＝3,3<6，继续循环；第三次：sin >sin π不成立，a＝0，T＝T＋a＝1，k＝4,4<6，继续循环；第四次：sin 2π>sin 成立，a＝1，T＝T＋a＝2，k＝5，5<6，继续循环；第五次：sin >sin 2π成立，a＝1，T＝T＋a＝3，k＝6，跳出循环，输出的结果是3.答案：330.(2011新课标全国,5分)执行右图的程序框图，如果输入的N是6，那么输出的p是( )A．120 B．720C．1440 D．5040解析：由程序框图可得，输出的p＝1×2×3×4×5×6＝720.答案：B31.(2011天津,5分)下图是求x1，x2，…，x10的乘积S的程序框图，图中空白框中应填入的内容为( )A．S＝S*(n＋1)B．S＝S*xn＋1C．S＝S*nD．S＝S*xn解析：由题意可知，输出的是10个数的乘积，因此处理框中应是分别计算这10个数相乘，故循环体应为S＝S*xn.答案：D32.(2011安徽,5分)如图所示，程序框图(算法流程图)的输出结果是______________．解析：第一次进入循环体有T＝0＋0，第二次有T＝0＋1，第三次有T＝0＋1＋2，……，第n次有T＝0＋1＋2＋…＋n－1(n＝1,2,3，…)，令T＝>105，解得n>15，故n＝16，k＝15.答案：1533．(2011湖南 ,5分)若执行如图所示的框图，输入x1＝1，x2＝2，x3＝3，＝2，则输出的数等于______．解析：算法的功能是求解三个数的方差，输出的是S＝＝.答案：34．(2011江苏,5分)根据如图所示的伪代码，当输入a，b分别为2,3时，最后输出的m的值为____．Read a，bIf a＞b Thenm ←aElsem ←bEnd IfPrint m解析：此题的伪代码的含义：输出两数的较大者，所以m＝3.答案：335．(2010广东,5分)某城市缺水问题比较突出，为了制定节水管理办法，对全市居民某年的月均用水量进行了抽样调查，其中4位居民的月均用水量分别为x1，…，x4(单位：吨)．根据如图所示的程序框图，若x1，x2，x3，x4分别为1,1.5,1.5,2，则输出的结果s为__________．解析：运行程序框图可知，i、s1与s的值依次如下：s1：1,2.5,4,6，s：1，×2.5，×4，×6，i：2,3,4,5，当i＝5时，终止循环，输出s＝×6＝1.5.答案：1.5。
广东省广州市越秀区2022-2023学年九年级上学期期末语文试题
2022学年第一学期期末诊断性调研九年级语文本调研题共12页，满分120分。
建议完成时间：120分钟。
第一部分积累与运用(共24分)一、(5小题,共16分)1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是(2分)A.调和/调停侥幸/分外妖娆B.游弋/摇曳拮据/不足为据C.濡养/懦夫分晓/不由分说D.愕然/困厄汲取/言不及义2.下列词语中，没有错别字的一项是(2分)A.恪守根深蒂固羡暮丰功伟绩B.怨怅自渐形秽惊骇郑重其事C.遁词不攻自破恣睢李代桃僵D.流盼顿开茅塞阴晦走头无路3.下列句子中，加点词使用最恰当的一项是(2分)A.阅读时要注意做到断章取义，即根据上下文来理解重点词语或句子的含义。
B.从赛程来看，中国代表团在本届冬奥会上打破五金的纪录已是十拿九稳了。
C.考试在即，一到课间，同学们就前赴后继地涌向办公室找老师们请教问题。
D.这部短篇小说题材新颖，人物个性鲜明，只可惜结尾画龙点睛，成为败笔。
4.下列句子中，没有语病的一项是(2分)A.近期，随着鄱阳湖水位逐步回升，大批越冬候鸟陆续抵达，水鸟在湖区自由翱翔。
B.新能源汽车能减轻日常用车成本，又能响应节能减排号召，成为了不少人的新宠。
C.今年第22号台风“尼格”，正以大约每小时15公里左右的速度向偏西方向移动。
D.该微信公众号设立的目的，是为了给基层干部表达心声、碰撞思想提供交流平台。
九年级语文第1页(共12页)5.文佳正在市少儿图书馆新落成的分馆担任志愿者，主要负责解答咨询、借阅指引及组织活动等工作。
请根据提示，完成以下任务。
(8分)(1)任务一：文佳现正接待前来参加“读者荐书活动”的小读者，请你用简明得体的语言，替文佳写一段话向他们作自我介绍。
(3分)(2)任务二：图书馆在征集以“文明读者”为主题的宣传标语，小读者们拟写了两则宣传语，请任选一则推荐给图书馆，并写出推荐理由。
(2分)①别因有意思，就有意“撕”。
②我知道你是“书虫”，但是别“咬”我。
高三英语阅读理解专项训练100(附答案)含解析
高三英语阅读理解专项训练100(附答案)含解析一、高中英语阅读理解1．阅读理解When you go to the doctor, you like to come away with a prescription．It makes you feel better to know you will get some medicine. But the doctor knows that medicine is not always needed. Sometimes all a sick person needs is some reassurance that all will be well. In such cases the doctor may prescribe a placebo.A placebo is a sugar pill, a harmless shot, or ail empty capsule. Even though they have no medicine in them, these things seem to make people well. The patient thinks it is medicine and begins to get better. How does this happen?The study of the placebo opens up new knowledge about the way the human body can heal itself. It is as if there was a doctor in each of us. The doctor will heal the body for us if we let it. But it is not yet known just how the placebo works to heal the body. Some people say it works because the human mind fools itself. These people say that if the mind is fooled into thinking it got medicine, then it will act as if it did, and the body will feel better.Placebos do not always work. The success of this treatment seems to rest a lot with the relationship between the patient and the doctor. If the patient has a lot of trust in the doctor and if the doctor really wants to help the patient, then the placebo is more likely to work. So in a way, the doctor is the most powerful placebo of all.A placebo can also have bad effects. If patients expect a bad reaction to medicine, then they will also show a bad reaction to the placebo. This would seem to show that a lot of how you react to medicine is in your mind rather than in your body. Some doctors still think that if the placebo can have bad effects it should never be used. They think there is still not enough known about it. The strange power of the placebo does seem to suggest that the human mind is stronger than we think it is. There are people who say you can heal your body by using your mind. And the interesting thing is that even people who swear this is not possible have been healed by a placebo．（1）What do we know about placebo according to the passage?A. It contains some sort of medicine.B. It won't function if you are negative about medicine.C. People who don't believe placebo can't be healed by it.D. Patients and doctors know clearly how it helps to heal the body.（2）Why is the doctor sometimes the most powerful placebo?A. The patient needs help badly．B. The patient believes in the doctor．C. The doctor knows better about your body．D. The doctor has carefully studied medicine．（3）What does the underlined word “it” in Paragraph 5 refer to?A. The placebo.B. The bad effect.C. The body.D. The medicine.（4）What is the passage mainly about?A. Placebo：Work on Your MindB. Placebo：The Most Powerful MedicineC. Placebo：The Best DoctorD. Placebo：Heal Your Body【答案】（1）A（2）B（3）B（4）A【解析】【分析】本文是一篇说明文，有时候病人的病并不是需要真正的药物来医治，而是需要医生开一些安慰的药剂，安慰病人的心理使病人的情绪得到舒缓，从而有利于病情的痊愈。
高一数学框图试题答案及解析
高一数学框图试题答案及解析1.如图所示的程序框图中，输出的结果是()A．21B．101C．231D．301【答案】C【解析】由题意，该程序按如下步骤运行，第一次,输入x=3，计算得=6，不满足，继续运行；第二次计算，x=6，得=21，不满足，继续运行；第三次计算，x=21，得=231，满足，输出，结束运行，故输出231，选C。
【考点】程序框图功能识别点评：简单题，程序框图功能识别，一般按程序逐次运行即可。
2.下列给出的赋值语句中正确的是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】根据题意，由于赋值语句是将语句或者数值赋值给一个变量，故可知选项A，不成立，选项B,正确，选项C，不能同时赋值给两个变量，错误，选项D,赋值的不是变量和，而是变量，故选B.【考点】赋值语句点评：主要是考查了赋值语句的表示和运用，属于基础题。
3.某程序图如图所示，该程序运行后输出的结果是．【答案】5【解析】解：由图知运算规则是对S=2S，故第一次进入循环体后S=21，第二次进入循环体后S=22=4第三次进入循环体后S=24=16，第四次进入循环体后S=216＞2012，退出循环．故该程序运行后输出的结果是：k=4+1=5．故答案为：5【考点】循环结构点评：本题考查循环结构，已知运算规则与最后运算结果，求运算次数的一个题，是算法中一种常见的题型．4.对下面流程图描述正确的是A．是顺序结构，引进4个变量B．是选择结构，引进1个变量C．是顺序结构，输出的是三数中的最大数D．是顺序结构，输出的是三数中的最小数【答案】C【解析】根据题意，由于程序框图可知，该流程图是从上到下的顺序结构组成的，并且是求解a,b中的较大者，同时求解m,c的大数位m,因此可知是求解三数中的最大数，故可知选C.【考点】顺序结构点评：主要是考查了顺序结构的概念和简单的运用，属于基础题。
5.执行下图所示的程序框图，若输入,则输出的值为________________.【答案】【解析】因为输入的x=10，所以，此时满足条件，所以输出的值为.【考点】本小题主要考查循环结构的程序框图的执行.点评：循环结构的程序框图保护直到型循环和当型循环，要分清循环类型，找清楚退出循环的条件.6.如果执行右面的程序框图，那么输出的( )A．-40B．40C．38D．-42【答案】B【解析】程序执行过程中数据的变化如下：输出S为40【考点】程序框图点评：程序框图题关键是分析清楚循环结构执行的次数7.阅读右面的程序框图，则输出的_______;【答案】30【解析】程序执行过程中数据的变化如下：，输出S【考点】程序框图点评：程序框图题目主要是分析清楚循环结构执行的次数8.阅读程序框图，运行相应的程序，则输出的值为（）A．3B．4C．5D．6【答案】A【解析】利用循环体，计算每执行一次循环后a的值，即可得出结论．那么可知第一次循环，i=1，a=2；第二次循环，i=2，a=2×2+1=5；第三次循环，i=3，a=3×5+1=16；退出循环，此时输出的值为3，故答案为A【考点】循环结构点评：本试题主要是考查了循环结构，以及学生的读图能力，解题的关键是理解循环结构，属于基础题。
小学英语期中考试质量分析_英语阅读教学
小学英语期中考试质量分析_英语阅读教学英语是世界上使用较广泛的语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。
小学英语期中考试质量分析期中考试结束了，我对自己所任教的年级的期中考试进行质量分析。
这次分析重点找差距、寻对策，为今后的教学工作及期末考试作好准备。
从考试结果反映出这样三个情况：1.从学生来看，就是学生的层次不同，少部分学生是优生和中等生，其余是学困生。
平时学习行为习惯比较好的学生，考试基本上都考出了好成绩。
而学困生上课注意力不集中，课后惰性强，不及时进行复习和预习，他们往往没有良好的适合自己的学习方法。
在英语的学习上存在许多不足：比如，听说读写的能力较差，学习没有兴趣，掌握单词，语言信息量不足，等等，所以考试成绩不尽人意。
2.其次，从试卷上分析，由于试卷的难度不大，因而各年级的学生的及格率，优秀率和平均分都所提高。
3.从我自身来看，由于复习充分，并且面面俱到，学生在知识的细节方面掌握得比较扎实，意在提高学生的学习兴趣。
因此，这次学生的成绩比较理想。
针对以上问题，我们应该采取的以下的措施：1.从每个学生的实际出发，因材施教。
分层教学，分层练习，分层辅导，分层评价，让每个学生都能感受到成功的喜悦，增强学生的学习的信心和积极性，促进学生在原有基础上的进步。
对优等生多给他们创造施展才华的好机会，鼓励学困生积极主动参与到英语学习这个大家庭中来。
2.注重学法指导，开发学生潜能。
培养学生具有自我激励，独立获取知识能力。
3.培养学生良好的学习英语的习惯。
打好基础，发挥学习的主动性，自觉性和创造性。
4.优化课堂教学，精讲多练。
特别是学生的听力和语音判断能力方面须加强巩固。
5.加强课后辅导工作，特别是对学困生的教育教学，牺牲了自己的业余时间，发挥优等生帮助学困生的作用，以便提高教学的及格率。
高二数学算法和程序框图试题
高二数学算法和程序框图试题1.执行如图所示的程序框图，若输出，则框图中①处可以填入（）A．B．C．D．【答案】C【解析】程序在运行过程中各变量的值如下表示：是否继续循环 S n循环前/0 1第一次是 1 2第二次是 3 4第三次是 7 8第四次是 15 16，因为输出：S=15．所以判断框内可填写“n＞8”，故选：B．【考点】程序框图．2.已知某程序框图如图所示，则执行该程序后输出的结果是（）.A．B．C．2D．1【答案】A【解析】由程序框图得：，即输出的值具有周期性，最小正周期为3，且,所以输出的值为.【考点】程序框图.3.给出如图的程序框图，则输出的数值是（）.A．B．C．D．【答案】A【解析】该程序框图的功能是计算的值；因为所以输出的数值是.【考点】程序框图、裂项抵消法求和.4.执行如图的程序框图，输出S的值为( ).A．1B．2C．3D．4【答案】B【解析】该程序框图的功能是计算的值，故选B.【考点】程序框图.5.执行如图的程序框图，若输出的，则输入整数的最大值是（）A．15B．14C．7D．6【答案】A【解析】初始值：成立，运行第一次成立，运行第二次成立，运行第三次成立，运行第四次不成立，循环终止，输出输入整数的最大值是15.故选A.【考点】循环结构.6.如图是向量运算的知识结构图，如果要加入“向量共线的充要条件”，则应该是在____的下位．【答案】数乘.【解析】知识结构图的作用是用图形直观地再现出知识之间的关联，由于向量共线的充要条件是向量数乘中的一种，故在知识结构图中，向量共线的充要条件应该放在数乘的下位．【考点】结构图．7.按流程图的程序计算，若开始输入的值为=2，则输出的的值是（）A．3B．6C．21D．156【答案】C【解析】第一次运行，计算，不成立，往否的方向进行；第二次运行，计算，不成立，往否的方向进行；第三次运行，计算，不成立，往否的方向进行；第四次运行，计算，成立，往是的方向进行；输出。
2024年北京第一次高中学业水平合格考语文试卷真题(含答案详解)
2024年北京市第一次普通高中学业水平合格性考试语文试卷考生须知1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.本试卷共8页，共五道大题，共16道小题。
第2、3、4、5、6、8、9、12、13、14小题，必须用2B铅笔作答，其余小题必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡的对应位置，在试卷上作答无效。
4.考试结束后，考生应将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、本大题共3小题，共14分。
1．在横线上填写原句。
（1）荀子在《劝学》中多处运用比喻的方法说理。
例如“青，，；冰，水为之，而寒于水”，连用两个比喻形象说明了通过学习能超越自我的道理。
（2）白居易在《琵琶行》中运用侧面描写烘托了琵琶曲强烈的艺术感染力，如“东船西舫悄无言，”“凄凄不似向前声，”。
（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“想当年，，”三句，描述了当年南朝宋武帝刘裕率领军队驰骋中原、气势威猛如虎的情形。
2．下列文学常识的表述，不正确．．．的一项是（）A．《论语》是中国传统文化典籍之一，其中许多观念内涵深刻，影响深远，如“为政以德”“和而不同”“己所不欲，勿施于人”等。
B．《梦游天姥吟留别》是唐代诗人李白的名篇，描绘了诗人在梦中游历天姥山的情景，在浪漫瑰丽的想象中寄寓着深沉的慨叹。
C．《祝福》出自鲁迅的小说集《呐喊》，作品塑造了众多性格鲜明的人物形象，如“老监生”鲁四老爷、“善女人”杨二嫂等。
D．《哈姆莱特》是英国作家莎士比亚的代表作，讲述了丹麦王子哈姆莱特的叔父杀兄娶嫂、篡夺王位，哈姆莱特为父报仇的故事。
3．下列对陶渊明《归园田居》（其一）的理解，不正确．．．的一项是（）A．“少无适俗韵，性本爱丘山”两句，诗人写自己年轻时就没有适应世俗的气质，本性是热爱山林田园的。
B．“误落尘网中”“久在樊笼里”两句，诗人借“尘网”“樊笼”抒发了对官场的厌倦和对田园生活的向往之情。
C．“开荒南野际，守拙归园田”两句写诗人回归田园后在南野开荒，决心持守愚拙本性，不学伪巧，不争名利。
2024初中信息技术课标考试模拟试卷及参考答案
初中信息技术课标考试模拟试卷及参考答案一、填空题（每空1分，共20分）1.信息技术课程旨在培养学生的信息素养，让学生掌握信息技术的基本知识和技能。
2.信息具有载体依附性、价值性、时效性、共享性等特征。
3.计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。
4.常见的操作系统有Windows、Mac OS、Linux等。
5.计算机网络按覆盖范围可分为局域网、城域网和广域网。
6.在Word中，对文本进行排版时，常用的段落对齐方式有左对齐、右对齐、居中对齐、两端对齐和分散对齐。
7.Excel中，函数SUM用于求和，AVERAGE用于求平均值。
8.在PowerPoint中，幻灯片的视图方式有普通视图、幻灯片浏览视图和幻灯片放映视图。
9.图像的类型分为位图和矢量图，位图图像放大后会失真，矢量图图像放大后不会失真。
10.音频的常见格式有MP3、WAV、WMA等。
11.视频的常见格式有AVI、MP4、FLV等。
12.程序设计的基本结构有顺序结构、选择结构和循环结构。
13.算法的特征包括有穷性、确定性、可行性、输入和输出。
14.数据库管理系统常见的有Access、SQL Server、MySQL等。
15.信息安全包括系统安全、数据安全和网络安全等方面。
16.人工智能的主要应用领域包括机器翻译、图像识别、语音识别等。
17.物联网的核心技术包括传感器技术、射频识别技术、云计算技术等。
18.大数据的特点包括数据量大、数据类型多样、处理速度快、价值密度低。
19.信息技术的发展趋势是数字化、网络化、智能化、多媒体化和虚拟化。
20.计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。
二、选择题（每题2分，共20分）1.以下不属于信息的是（）A.报纸上的新闻B.电视上的广告C.书本中的知识D.一台没有使用的计算机2.计算机的中央处理器（CPU）主要由（）组成。
A.控制器和存储器B.运算器和控制器C.控制器和内存储器 D.运算器和内存储器3.以下属于系统软件的是（）A.PhotoshopB.WordC.WindowsD.Excel4.在Excel中，要在单元格中输入数字字符串“001”，应该输入（）A.001B.'001C."001"D.=0015.在网页制作中，通常使用（）来实现页面布局。
高一信息技术试题答案及解析
高一信息技术试题答案及解析1.下列不属于信息的智能化加工的是（）。
A．手写板输入B．机器翻译C．语音录入D．键盘输入【答案】D2.下列属于技术图样的是（）A．建筑施工图B．收入统计图C．手机设计草图D．房屋效果图【答案】A3.人工智能的研究领域分别为模式识别和( )A．自然语言理解B．图像色彩处理C．文件存取管理D．文件打印处理【答案】A4.指纹识别主要运用了人工智能中的（）A．传感技术B．微电子技术C．模式识别技术D．光学字符识别技术【答案】C5.指纹考勤的方法是员工在考勤机上按下手指，系统便能自动识别员工身份，并记录员工到岗时间或离岗时间。
整个过程，考勤机使用了( )①数据库技术②人脸识别技术③字符识别技术④指纹识别技术A．①②B．③④C．②③D．①④【答案】C6.以下不属于人工智能的是（）。
A．语音汉字输入软件B．金山译霸C．在QQ游戏网与网友下棋D．使用OCR汉字识别软件【答案】C7.我国曾举行了中国象棋人机大战，机器以11:9比分战胜5位象棋大师，这说明了A．人工智能终将超越人类的智能B．人工智能汇聚了众多专家的智慧C．机器棋手是不可战胜的D．只要计算机运算速度足够快，机器就能赢【答案】B8.下列关于人工智能理解的叙述，错误的是A．人工智能是人造的智能B．人工智能是对人脑思维机理的模拟C．人工智能使计算机可以具有学习的能力D．人工智能终将超越人类的智能【答案】D9.小明想在国外的购物网站上了解一件商品，他借助“谷歌翻译”将购物网站的网页内容转化成中文，这一过程属于A．OCRB．机器翻译C．专家系统D．模式识别【答案】B10.关于专家系统，下列说法正确的是A．专家系统是一种具有智能特点的计算机软件B．专家系统不能与用户进行交流C．专家系统不需要收集相关领域的专业知识D．专家系统中的知识是在程序运行过程中自动产生的【答案】A11.某研究性学习小组开展气体火箭研究，最后分工完成了以下内容，其中运用了人工智能信息加工的选项是A．汇总相关数据并统计B．用Flash动画制作演示C．撰写研究报告D．利用金山快译把报告翻译成英文【答案】D12.小明同学经常借助在线翻译阅读英文资料，这是应用了人工智能技术中的A．机器证明B．机器翻译C．模式识别D．专家系统【答案】B13.下列关于机器翻译的叙述，正确的是A．机器翻译的英文全称是Machine Translation，简称MTB．机器翻译是利用计算机将一种机器语言转变成另一种机器语言C．常见的翻译软件只有金山词霸、金山快译两种D．百度和谷歌不具有在线翻译功能【答案】A14.下列选项中不属于模式识别技术的是A．利用书写板向计算机输入汉字B．利用扫描仪向计算机输入图片C．利用指纹来鉴定人的身份D．利用语音向计算机输入汉字【答案】B15. Microsoft Office软件中的“Office助手”主要应用的技术是A．虚拟现实B．语音识别C．智能代理D．语音合成【答案】C16.平板电脑上的手写书法软件可以对用户手写的汉字进行正确性和美观性评价，这其中用到的人工智能技术是A．模式识别B．自然语言处理C．关联分析D．机器翻译【答案】A17.某高校将学生的指纹和校园一卡通账户进行关联，学生可在超市指纹付款。