2023年体育教师工作计划(27篇)

2023年体育教师工作计划（27篇）体育教师工作计划1学校体育是学校教育的重要组成部分，在实施素质教育和新课程改革的背景下，发挥着其他学科不可替代的作用。

加强学校体育卫生工作，对促进广大青少年智力发展，增强体质，加强体育锻炼，培养高尚情操，树立健康的审美观念，提高审美能力具有重要作用。

在区教研室和教导处的领导下，本学期我们将重点做好以下几个方面的工作:一、开展跑操比赛为全面贯彻党的教育方针，增强学生体质，大力开展学校阳光体育活动，丰富学生课外活动，为学生终身体育奠定基础。

二、认真开展集体备课活动随着课程改革的不断推进，新课程给体育教师和学生带来了可喜的变化。

但是，我们也不能忽视教师对新课程的理解和认识的偏差。

如何提高学生的身心健康，促进其全面发展，不要过分追求竞技体育水平，以不苛求技术动作细节，有利于学生健康发展为原则，降低竞技项目难度，简化其规则，使竞技体育为促进学生身心健康服务。

三、开展每人一堂公开课的好课评比活动组织本组教师集体备课，听课，评课，取长补短，相互促进。

听课后及时交换意见，努力提高本学科的好课率，通过新老交替，示范教学，提高青年教师的教育教学水平，使他们迅速成长，成为学校体育的中流砥柱。

四、积极筹备准备参加xx区中小学生运动会积极主动的选好苗子，好的苗子是成功的一半，科学的训练，争取在运动会上去的好的成绩。

五、认真组织阳光体育活动贯彻落实区学校体育工作会议精神，关于开展全国亿万学生阳光体育活动的决定.积极贯彻＂每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子＂的现代健康观念，以全面实施《学生体质健康标准》大力推进体育大课堂活动为重点.提到学生的思想道德素质，文明礼仪素质和身体素质。

六、开展丰富多彩的课余体育竞赛（一）开展群众体育竞赛1、一分钟跳绳2、踢毽子3、拔河比赛（二）开展教师篮球比赛（三）教师乒乓球比赛（四）举办校田径运动会（五）秣陵初级中学体育节七、组建校田径队，并进行长期训练提高学校运动竞赛水平，努力发现体育人才，争取为高一级学校输送合格的运动员，提升学校荣誉，培养运动员吃苦耐劳拼搏的精神。

从训练中找到乐处，鼓励运动员向文化成绩的学生学习。

坚持每周训练两次。

体育教师工作计划2新的一学期开始了，作为工作在第一线的体育教师，己尽快进入了角色.为了能使体育课顺利进行，使学生充分发挥他们的个性特长，为此拟定了本学期的体育教学工作计划如下:一、基本情况：1、学生情况：本学期我校3个班的学生。

2、技能情况：学生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类等体育活动。

但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。

二、教材分析：根据义务教育对体育课的要求，培养的目标。

体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。

有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。

在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。

激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。

培养学生良好的锻炼身体的习惯。

是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的和要求：1.使学生能够根据自己的身体状况合理锻炼。

掌握基本知识和技能，学习一些运动保健知识和安全常识。

培养学生认真锻炼身体的态度。

2、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。

培养顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质。

四、主要工作：1.认真备课，上课。

突出学生的主体地位。

培养学生热爱学习、享受学习的良好习惯，提高学生的学习质量。

2.做好田径运动员和篮球运动员的训练，为本学期区级运动会做准备。

3、开展班级体育活动，以班级为单位，开展篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育竞赛。

4、写课后反思，心得，总结等理论。

5.备课，讲课，听课，评课，集体备课。

不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体体育教师工作计划3一、学情分析我任教xx年级两个班，学生通过这几年的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。

根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。

根据了解的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。

同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。

二、教材分析x年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。

在小学x年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。

走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要学习内容，全面提高学生的身体素质。

主要的内容围绕着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。

.x年级的测试项目是400米，这就要求在课堂上注重学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。

落实体育艺术“2+1”项目对于学生养成参加体育锻炼的习惯，提升审美素质，陶冶情操，均会起到积极的作用。

同时，开展该项活动，有利于促进学生积极参加课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的发展。

三、教学目标1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

2、进一步学习一些基本的运动、游戏、节奏性活动和舞蹈方法，发展身体素质和基本活动能力。

3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

四、教学任务1、继续抓好课堂教学常规，提高课堂教学质量认真执行体育教学大纲及课程计划，认真备好课，上好课，正确引导学生能自觉锻炼身体。

2.加强体育课的学习，通过课内听课、备课笔记、课后总结；教研组教师要互相学习，交流，共同提高，共同成长。

3.组织丰富多彩、卓有成效的课外文体活动，引导学生自觉锻炼，使学生发展更加生动，极大地发展和提高学生的创新精神和实践能力。

4.在教学实践过程中，使学生认识自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些体育保健的安全知识，培养认真锻炼身体的态度。

初步学习田径、体操、小球类等项目的基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高基本的身体活动能力。

培养学习基本技术的兴趣和热情，以及勇敢、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等良好品质。

5、落实体育艺术“2+1项目”对于学生养成参加体育锻炼的习惯，提升审美素质，陶冶情操，，促进学生积极参加课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的发展。

五、教学方法1、教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习。

2.教学中取放结合，有意识地让学生锻炼自己，调动他们学习的主动性和积极性。

六、教学措施1、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

2、从游戏、竞赛手段人手，提高学生学习自主性养成自觉的锻炼的习惯。

3、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

4.发展学生个性，培养勇敢、顽强、充满活力、积极向上的精神，注重能力的培养，启迪思维，培养学生。

体育教师工作计划4一、体育课教学的目的通过基础体育课教学，使学生正确认识体育的目的和意义，获得必要的体育基本理论知识，打下良好的身体素质基础，学会科学锻炼身体的方法，养成终身体育锻炼的好习惯，使他们成为体魄健壮、精力充沛、品德高尚、勇于克服困难、具有开拓创新能力的社会主义建设者的合格人才。

二、体育课教学的任务(一)传授体育基本理论知识、技术、技能和锻炼身体的方法，使学生掌握一定的体育卫生保健知识。

增强学生体质，提高运动能力。

(二)根据学生的生理、心理特点，在全面发展身体机能的基础上，注重发展体质，提高心血管系统功能和对自然环境的适应能力及对疾病的抵抗力。

(3)发展学生个性，培养学生体育运动，促进学生身心健康。

学会一两种独立锻炼身体的手段和方法，以及自我评价的能力。

养成运动的习惯，让你终身受益。

(4)用现代教育理念教育学生，提高学生的思想素质，正确认识体育锻炼的意义，端正学习态度，培养学生高尚的道德品质、顽强的意志品质和勇于奋斗、开拓创新的精神。

三、选编教材的原则(一)从增强学生的体质出发，根据大学生的生理和心理特点，选编有利于学生全面发展身心健康的教材。

(二)根据国家教育部颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的要求，以及河南省普通高校体育课程教学大纲所规定的教材，并结合我院的实际情况，选择锻炼价值高，发展形体及增强体质最有效的内容。

(三)注意民族特色，地方特点和时代特征，同时考虑与中学体育教材相衔接，与《国家体质健康标准》相结合。

四、教材的时数分配和说明一年级进校较晚和军训的原因，第一学期只有15周，第二学期18周，每周2学时，总学时为66学时。

每学时按50分钟计算。

每堂课教材可安排两个内容，也可以分钟为单位安排教材，便于充分发挥教师和学生积极性和主动性，给教师更多的主动权。

(一)根据体育教学的基本任务，基础体育课基本教材分为五类：1.体育理论知识2.运动项目3.身体素质4.娱乐体育(情感培养的可操作性内容)5.民族体统体育项目(二)各类教材说明：1.体育基本理论知识：重点讲授大学生身心健康及养护，科学锻炼身体的方法;同时要介绍高校体育的目的与任务，体育对增强体质的作用，如何制定运动处方等知识。

2.运动:选择田径、球类、健美操、游泳等基础练习。

所选用的教材并非照搬竞技体育，而是根据各项运动的基本技术结构进行提炼，使之成为锻炼价值高、适合大一新生轻松掌握的技术教材。

3.身体素质：对增强体质和提高运动能力有着非常重要的作用，因此这类教材在大纲中占有一定的位置和比重，并在不同的教学阶段，内容有所侧重。

4.快乐体育:这包括学生情感培养的实用内容练习。

随着社会的进步，科学技术和生产的发展，人们应该在紧张的工作和学习之后，进行一些放松的体育和娱乐活动，以有效地消除身心疲劳。

因此，要通过体育游戏、快乐运动、情感锻炼，培养学生调整身心健康，享受身心健康。

5.民族传统体育项目：对增强体质、医疗保健、调节身心健康，有重要的作用。

根据我院实际情况，我们选择了“八段锦”和“二十四式”简化太极拳作为教材，以使我省的民族传统体育项目得到继承和发扬。

同时也是适合所有学生终身体育锻炼一个重要的学习内容。

五、教材纲要(一)体育理论知识1.大学生身心健康及养护2.体育锻炼处方3.体育卫生保健与健康4.运动能量代谢与营养知识(二)运动项目短跑：1.基本教材①跑的专门性练习②起跑;起跑后的加速跑;途中跑;冲刺跑③介绍短距离跑的完整技术，简介短跑的比赛规则、比赛方法，接力项目介绍2.教学要求与建议①短跑是一项无氧代谢的极限强度的运动，要安排好每个课时的运动负荷。