话题延展的重要性
树叶无限延展的高度树根的深度作文
树叶无限延展的高度树根的深度作文全文共8篇示例，供读者参考篇1树叶无限延展的高度树根的深度你有没有仔细看过树木呢?不是随随便便地看一眼,而是真真正正地观察过它们。
如果你有这样的机会,就一定会被树木无尽的魅力所吸引。
高高伸展的树冠,粗壮有力的树干,还有那看不见的、深藏在地下的根系,每一部分都值得我们去好好欣赏。
大自然真是博大精深呀!就拿树木来说吧。
树冠向着天空伸展着枝叶,乘风飘展、摇曳生姿,恰似一位优雅的舞者在翩翩起舞。
树叶在阳光的照耀下显得那么葱翠欲滴,每一片叶子都呼吸着大自然赐予的新鲜空气。
它们就像数不尽的小小绿手掌,勤勤恳恳地为大家制造着氧气。
树叶们虽然个体都很小巧娇小,但当它们汇集在一起时,就形成了郁郁葱葱的树冠,为我们遮阴挡雨,也为小鸟们筑起一座座天然家园。
树干又是多么的粗壮有力!就像一根根坚实的柱子,支撑着整棵树的重量,使树木能够傲然挺立。
每一条棱角分明的纹路,都彷佛在诉说着一段段渊源流长的故事。
这些故事就像一面面镜子,映射出大自然的辉煌与沧桑。
当我们仰望树冠的时候,树干则宛若一名忠诚的卫士,兢兢业业地守护着这一切。
不过,让我最感兴趣的,可就是那些我们看不见的树根了。
在地面以下,在黑暗湿润的土壤里,一个庞大的根系世界才是树木生存的命脉所在。
细小的树根就像蛛网一般密布四周,吸收着滋养树木生长的水分和养料。
每一根小小的根须都充满了顽强的生命力,努力去探索每一寸土地。
就在这茫茫黑暗之中,根系却仍然坚韧地生长着、延伸着。
这难道不是一种奇迹吗?一棵树木的生命是如此精彩绝伦!树叶在天空中自由自在地飞舞,根须却在黑暗中默默耕耘。
正是树叶和根系的共同努力,才造就了参天大树的壮丽与雄伟。
当我们远远望去,树木就呈现出一派美好祥和的景象。
但当你走近去仔细观察,才能发现在这平静之下,却潜藏着一番自强不息的生命力。
树叶的绿意渐浓,根系也在不知疲倦地延伸;在春夏之交,万物重现;在秋冬将至,休养生息。
就这样年复一年、岁岁循环,直到永远。
时政资源素材的解构、重构与延展
时政资源素材的解构、重构与延展作者：张秀芬来源：《广东教学·教育综合》2018年第79期【摘要】运用时政资源素材进行课堂教学是高中政治课的惯用形式，这中间的核心要义，就是时政资源素材的解构和重构。
针对不同课型及不同需求层次学生的现状，如何聚焦学科课堂和学生主体特征，恰当高效地对时政资源素材进行筛选、改造和运用，自然成为教学技巧的关注要点。
本文试图通过探讨“一例到底”教学视野下时政资源的解构、重构和延展，从而帮助实现高效课堂。
【关键词】一例到底；时政资源素材；解构；重构；延展对一个案例实现精准把握和灵巧妙用，以明晰课堂目标、增强课堂逻辑、优化课堂形式、丰富课堂内涵，从而促进教学的优质和高效，是“一例到底”教学方式的目标。
它以实践性和实效性强的特征，广受青睐，正逐步成为高中思想政治课堂的流行方式。
所谓“一例”，泛指一切可为课堂教学使用的案例素材。
如，一个政策、一份文件、一件事情，一个人物、一次活动、一道习题、一个话题等；所谓“到底”，就是将一个案例与不同的知识点“交织”而成学习内容，串起知识点、贯穿完整课堂。
“一例到底”教学方式需要教师更强的文本理解力、素材搜集力和信息解构重构力。
在案例类型选择上，时政资源素材以其时代性、贴近性、启发性等优点，符合高中课程标准的要求，成为众多教师课堂教学首选的素材类型。
但在实际教学中，笔者发现，“一例到底”教学视野下，教师对时政资源素材的筛选、驾驭、解构与重构的程度差异，往往导致课堂效果差异。
这中间的影响因素有哪些呢？解决的对策又是什么？本文试图以高考复习课中引入“乡村振兴战略”作为“一例到底”案例，探讨上述问题。
一、存在问题教师在选取时政资源素材实施“一例到底”教学方式时往往会忽略该教学方式的固有视野：对象与主体的双重兼顾。
（一）对象的有效性和长效性缺失所谓的对象，指的是拟选入“一例到底”课堂的时政资源素材。
一些教师认为，素材的选取可以“随手拈来”，但“随手”所得的“一例”，是否能够“到底”，正是问题核心所在。
电视节目创新创意方案
电视节目创新创意方案电视节目在创新和创意方面，可以从多个方向进行探索和尝试。
以下是一个电视节目创新创意方案的简述，总字数为700字。
本节目主题为“当代写实”，通过创新的方式呈现当代社会中的真实故事和人物。
每期节目，选取一个具有代表性的当代社会话题，通过主持人的讲述和现场采访，展现该话题下的各种真实故事和人物，以全新的方式触动观众的内心。
一、节目形式每期节目时长为60分钟，分为序言、主题故事讲述和真实人物采访三个部分。
1. 序言部分：引出当期节目主题，介绍主持人和嘉宾，激发观众对节目的期待和兴趣。
2. 主题故事讲述：由主持人讲述当期话题背景和相关观点，通过融入真实故事的方式，让观众更深入地了解这个话题。
故事形式可以是动画、纪录片、演员演绎等，创新手法激发观众对当代故事的好奇心。
3. 真实人物采访：邀请话题相关的真实人物来到节目现场，通过主持人的提问和对话，展现他们的真实生活、经历和心声。
采访可以采用单人专访、小组对话、观众互动等方式，使观众更贴近当代社会的真实情况。
二、节目策划思路和内容1. 话题选择：选择那些涉及社会问题、人类情感、文化冲突等具有广泛共鸣的话题，如城市生活压力、家庭关系、职场困惑、人工智能等。
通过观众的投票、线上调查等方式，确定当期节目的话题。
2. 故事讲述：根据节目话题，精心策划故事情节和主题，用创新的方式进行呈现，例如通过动画形式展现科技进步对人类生活的影响，通过纪录片的形式展现城市改革的冲突与融合等。
3. 人物选择：邀请真实的当代人物参与节目访谈，包括普通市民、专业人士、学者学生等，从不同的角度讨论和呈现当代社会中的真实情况。
通过观众的参与和意见反馈，选择一些具有代表性和引人瞩目的人物进行采访。
4. 观众互动：为了增加观众的参与感和互动性，可以在节目中设置投票环节，让观众选择自己心中的英雄或事例。
也可以通过社交媒体平台与观众互动，收集观众的建议、意见和故事。
5. 话题延展：每期节目播出后，可以通过在线讨论、专家解读等方式，进一步延展话题，与观众进行互动。
议论类话题展开的基本途径
结 ，指 出这 两派人都是 阻滞进 化
的 。这 是 总— — 分— — 总 的思 路 。 另 外 我 们 还 可 以利 用 虚 实 转 换 的 方 式 展 开 。这 种 方 式 既 包 括
的 认 识 ， 谓 “ 者 见 仁 ， 者 见 所 仁 智 智” 。我 们 在 思 考 一 个议 论 体 裁 的
这 些 原 因 ，这 样 话 题 就 自然 而 然
延展开去。
驾驶 独木 舟横 绝 江河 的胆 识 ， 是
鱼儿 第 一次跳 出水面 的惊 喜 ， 是
从 不 同 的 角 度 看 同 样 一 个 问
他们 觉得 “ ” 总是不 好 ， 的 今 的 古 都是好。政 治、 法律 、 德 、 俗 ， 道 风
法 和 思 路 ， 一 个 题 目往 往 会 有 多 而
全 是 “ ” 如 古 。 此 派 人 惟 一 的 今 不
希 望 在 复 古 。 他 们 的 心 力 全 施 于 复古的运 动。一派是对 于“ 在” 现
一
作 一 般 多 用 议 论 的方 式 ，而 在 普 通 话 水 平 测 试 “ 话 ” 试 项 中 用 说 测 得 最 多 的 也 是 议 论 。议 论 体 裁 的 写 作 或 者 是 说 话 ，一 般 遇 到 的难 题 是 三 两 句 写 完 或 说 完 自 己 的看 法 后 就 无 话 可 说 了 ，因 此 如 何 将
说 话 题 目时 ，可 先 罗 列 出一 些 不 同 的 看 法 ．然 后 分 析 这 些 不 同 的
议 论 体 裁 经 常 采 用 的 总 分 结 合 的 方 式 进 行 展 开 。这 种 形 式 可 分 为
先 总 后 分 、先 分 后 总 以 及 总 分 总 几 种 形 式 。 如 李 大 钊 先 生 说
小五语文第7讲关键语段的作用
小五语文第7讲关键语段的作用【导语】【知识讲解】关键语段是指在文章中起到关键作用的段落，它通常出现在文章的开头、结尾或转折处。
关键语段一般具有以下五种作用：1.引出话题：关键语段可以通过提出问题、引用名言或故事等方式引出文章要讨论的话题，激发读者的兴趣，引起读者的思考。
例子1：古人云：“一日无书，百事萧条。
”阅读是非常重要的，它不仅可以开阔我们的视野，拓宽我们的知识面，还可以提高我们的思维能力。
在这个信息爆炸的时代，我们更应该重视阅读，培养好读书的习惯。
2.总结观点：关键语段可以用来总结前面提到的观点，进行观点的归纳和总结，以达到强调和加深印象的效果。
例子2：综上所述，我们应该保护环境，从身边的小事做起。
只有大家共同努力，环境才能变得更加美好。
例子3：尽管有人认为读书无用，但我认为读书是非常有益的。
通过读书，我们可以了解到世界的发展变化，积累知识，提高自己的素质，受益终身。
因此，读书对我们来说是非常重要的。
4.阐述主题：关键语段可以用来阐述文章的主题，从而使读者更加清楚地了解到文章的中心思想和目的。
例子4：通过这次实践活动，我深深地感受到了团队合作的重要性。
团队合作可以充分发挥每个人的优势，克服困难，实现共同的目标。
只有团队合作，我们才能取得更好的成绩。
5.提出建议或悬念：关键语段可以用来提出建议，给读者留下思考或行动的空间，从而引起读者的共鸣或反思。
例子5：为了保护环境，我们应该从小事做起。
每个人都可以从自己身边的小事做起，比如节约用水、垃圾分类、减少碳排放等等。
只有每个人都能够做好自己的一份力量，才能真正实现保护环境的目标。
【知识点拓展】除了上面提到的五种作用，关键语段还可以用来进行情感的表达和感悟，使文章更富有情感色彩。
同时，关键语段的写作需要注意以下几点：1.突出关键词：关键语段中应该突出体现文章主题和作者观点的关键词，使其更加醒目和有力。
2.简明扼要：关键语段应该简明扼要，用简洁明了的语言表达观点，避免冗长和拖沓。
塑造中国形象_凝聚国际共识——《高端访谈》话题设置的五个维度
塑造中国形象 凝聚国际共识—《高端访谈》话题设置的五个维度邹韵钱思羽【内容摘要】为了讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象，中央广播电视总台不断加强国际传播能力建设，《高端访谈》栏目应运而生。
该栏目旨在构建互动互鉴、同频共振的国际话语场，通过广度、深度、锐度、高度、温度等五个维度，展开立意深远、观点鲜明、紧扣主题的高端对话，以期引发全球范围内更广泛的理性思考和情感共鸣，致力于提升中国媒体国际舆论引导力。
【关键词】《高端访谈》；话题设置；中国视角；中国主张；国际话语场随着我国综合国力和国际地位不断提升，我们党治国理政的理念和举措频频引发国际关注，中国主张、中国倡议成为世界聚焦的议题。
党的二十大报告提出：“增强中华文明传播力影响力。
坚守中华文化立场，提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓，加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。
加强国际传播能力建设，全面提升国际传播效能，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权。
”1在此背景下，中央广播电视总台《高端访谈》栏目于2022年10月正式开播，截至2023年8月，栏目对40多位国家元首、政府首脑、国际组织负责人进行了专访。
面对来自不同国家，文化背景与人生经历迥异的采访嘉宾，栏目如何通过访谈和交流展示真实、立体、全面的中国？如何以中国视角构建对国际热点事件的叙事和认知方式？如何争取全球重大议题的定义权，充分阐释和传播中国主张，并赢得世界的共鸣？通过密集的采制实践，《高端访谈》创作团队不断摸索并总结经验，提炼出广度、深度、锐作者简介：邹韵，中央广播电视总台新闻中心《高端访谈》主持人；钱思羽，中央广播电视总台新闻中心《高端访谈》编导。
1 习近平：《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗—在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》，《求是》2022年第21期，第24页。
【作文】“探索从未停步,超越永无止境”话题(高中议论文解析)
“探索从未停步，超越永无止境”话题（高中议论文解析）阅读下面的材料，根据要求写作。
“嫦娥奔月”、屈原“天问”，寄托了先民们的梦想与思考。
观天象，制历法，研制浑天仪，身绑“火箭”飞向天空，古代科学家孜孜探求浩渺宇宙。
新中国成立以来，“飞天揽月”的探索从未间断；上世纪50年代，现代航天业艰难起步；70年代，第一颗人造地球卫星“东方红一号”飞上太空；今天，“嫦娥”系列将“玉兔”送上月球，带回珍贵的月壤，“天问一号”飞过广袤的太空，即将着陆神秘的火星……一代又一代航天人接力奋进，协同攻坚，不断超越，铸就了中国航天精神。
以“探索从未停步，超越永无止境”为主题，从下列任务中任选一个完成写作。
①“东方红一号”卫星发射成功后，以当时中学生的身份给学校广播站写一篇广播稿。
②在央视台“开学第一课”节目中向全国中学生演讲，以学生代表身份写一份演讲稿。
③“天问一号”成功着陆火星后，以学校团委名义给“天问一号”团队写一封慰问信。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作。
不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题方向】科学精神：理性思维勇于探究学会学习：乐学善学勤于反思责任担当：社会责任国家认同实践创新：问题解决劳动意识【主题词】探索精神永不止步不断超越【审题指导】本题属于任务驱动型材料作文，重点考查考生的价值观和家国认同感，材料先介绍中国航天事业获得突破且具有里程碑意义的事件，歌颂一代又一代航天人接力奋进、协同攻坚、不断超越的中国航天精神。
题目不止于考查考生的爱国热情和民族自豪感，还通过典型任务的设置考查考生理解材料、思考问题、解决问题的能力。
考生的写作起点是颂扬一代代中国航天人的航天精神，最终的落点却在学习发扬“探索从未停步，超越永无止境”的精神，以成为中国新一代的航天人、芯片人……在三个写作任务中又各设具体的写作限制，以考查考生综合解决问题的能力。
题目从中国古代先民对宇宙的向往和古代科学家对浩渺宇宙的孜孜探求引出新中国成立以来，一代代航天人“飞天揽月”的探索，从上世纪50年代，现代航天业艰难起步到“天问一号”飞过广袤的太空，一代又一代航天人接力奋进，协同攻坚，不断超越，铸就了中国航天精神。
续写生活为话题的作文
续写生活为话题的作文【篇1】续写生活为话题的作文生活，这篇无法重来的文章，每一刻都在我们的笔下续写。
它既非一成不变的古老篇章，也非任意涂鸦的白纸一张，而是由我们的经历、情感和反思共同编织而成的绚丽长卷。
在回忆的深处，我翻开了过往的篇章。
那时，我年少轻狂，对生活充满了无尽的憧憬与期待。
我以梦想为笔，以热情为墨，肆意地在生活的画卷上挥洒。
然而，梦想与现实总是存在着距离，我曾在挫折中迷失，也曾在困境中挣扎。
但正是这些经历，让我更深刻地理解了生活的真谛，也让我更加珍惜现在的拥有。
展望未来，我将如何续写生活呢？我深知，未来的道路充满了未知与挑战，但我不会因此而畏惧。
我将以坚定的信念为指引，以不懈的努力为动力，勇敢地迎接每一个挑战。
我期待着在未来的生活中，能够摒弃那些不必要的束缚和执念，发扬那些值得珍藏的美好与善良。
我期待着，在生活的续写中，能够不断地成长、进步，成为更好的自己。
在生活的续写中，我更加珍视与身边人的相处时光。
那些陪伴我走过风雨的亲朋好友，他们的笑容、鼓励和支持，都是我生活中最宝贵的财富。
我愿意用更多的时间和精力去陪伴他们，去分享彼此的喜怒哀乐，去共同创造更多美好的回忆。
此外，我也将在生活的续写中不断追求自我提升。
无论是知识的学习、技能的培养还是品格的修炼，我都将保持一颗谦逊而好学的心。
我相信，只有不断地充实自己、提升自己，才能更好地应对生活中的各种挑战，也才能更好地实现自己的梦想和追求。
最后，我想说，生活的续写并非一帆风顺的旅程。
它充满了起伏和变化，但正是这些起伏和变化，让我们的生活变得更加丰富多彩。
所以，让我们珍惜每一次的经历、每一次的成长，用我们的智慧和勇气去续写出属于自己的精彩篇章吧！【篇2】续写生活为话题的作文生活，是一部无尽的长篇，每一个瞬间，每一个片段，都是其中的一章一节。
我们既是这部长篇的作者，也是其中的主角，用自己的笔触，续写着生活的每一个细节。
有人说，生活就像一条河，源头是过去，流经的是现在，而未来则是那未知的远方。
雅思写作话题词汇和话题解析
雅思写作话题词汇和话题解析今日我和大家共享雅思写作话题词汇和话题解析，希望能够关怀到大家，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。
雅思写作话题词汇和话题解析：关于社团活动的商议雅思写作话题题目：Full-time university students spend much of their time on study. Some people think that it is essential for them to take some other activities. To what extent do you agree or disagree? (大学生花太多的时间在学习上，有些人认为大学生应当多参加其他的课外活动，你同意还是不同意?)【关键词分析】这道真题的关键词考生应当落脚在other activities，这个关键词范围很广意味考生可以借鉴相关的话题进行分析，例如社团活动，兼职，义工，运动等都可以叫做其他活动。
考生可以通过替换熟识的爱好进行讲解。
此外，因为范围广，所以考生需要留意若想得高分，需要构造一个新颖的话题，不能过于陈旧，例如打篮球之类的。
【结构与思路】该类真题属于教育类，题型也是常见的是否同意的观点，今年出现的频率也是很高的，建议考生实行双边支持的看法，赞同上述题目中的观点。
在小站君看来，考生可以实行五段式的写法进行观点的论述。
考生需要花两段去说明参加社团活动的重要性，一般可以归纳为三点：第一，扩展和学习不是从课本里出来的见识，加强综合能力;第二是进展人际关系，有利于社会圈的构建。
第三，可以把课本的学问应用在实际生活中去。
然后，考生需要花两段承认学习的重要性，因为学习是大学的主要目的，学习不仅仅只是课本上的内容，还可以收获更多新的观点。
最终强调一下这两者都很重要，然后要找到最合适的平衡，不能过多倾向任何一方。
【雅思写作话题词汇】Academic achievement 学业成就Out-of-the-classroom activities走出课堂活动Well-rounded individual 个人的全面进展Provide could positively impact students emotional development 提供学生情商的进展Negotiate, manage conflict and cooperate with fellow students协商、管理冲突、与同学合作Extracurricular involvement课外参与Abilities, talents and career goals能力、人才和职业目标Advance academically and to mature socially 有利于学术化和社会化To volunteer service-related projects志愿服务相关项目雅思写作高频词汇和话题解析：关于独居生活的商议雅思写作话题题目：As countries develop, their populations tend to live individually or in a small family unit. What are the reasons? What are the effects on society and family life? (在发达国家中，很多人选择独居或者小家庭，什么缘由，对社会和家庭有什么影响?)【关键词分析】很多考生对于live individually or in a small family unit特殊生疏，单纯理解为家庭成员很少，然后一起生活之类的意思。
丰富课堂教学的内外延展
丰富课堂教学的内外延展[作者简介]石微微（1980－），2004年毕业于河南师范大学，现就职于山东省安丘市第二中学，从事高中语文教学工作，多次获得优秀教师称号；崔永健（1982－），2006年毕业于徐州师范大学，现就职于山东省安丘市青云学府，从事高中语文教学工作，多次获得优秀教师称号。
课堂，是学生自我关照、成长的摇篮。
如何利用好课堂，把45分钟变为70分钟，做好课堂的前后延伸呢？笔者的具体做法是：一、把晨读落到实处，利用好课前五分钟为了利用好课前五分钟，要求每一个学生做好自己的摘记本。
上课前几分钟进行自由复习。
对于全组老师来说，更要精心组题，把近十年的多地高考试题进行全面排查，编成为高考试题以《亮剑》的形式重现。
内容主要如下：“常见误读字解析”“辨义识形”“近义词的区别”“熟语（成语）的起源及运用”“病句的识别与修改”“标点符号与表情达意”“修辞”“简明连贯得体”“语言转换”等，然后以“每日一练”的形式印发给学生，每次设置5个小题，随时抽查。
同时还要要求学生互相出题进行检测，设置学习小组，让学生自主出题，小组长调控好，展开小组竞争，在讨论、辩论中明辨是非，提升口头表达能力，然后进行评价反馈，切实提高学生的运用能力。
这样学生每天的识记量就会增多。
二、课后跟上拓展、巩固练习确定好每一单元的复习重点，印发给每一个同学。
让学生结合手头所有资料充分复习课文，在有疑问处做出标记。
然后让学生自主复习，主要是字词积累、文学常识整理、精彩语句摘抄。
复习完本单元所有文章后，写出自己的感言（疑惑、收获）。
就疑惑质疑问难，进行个性化解读，并展开小组讨论交流。
问题解决后，老师与学生一起归纳梳理解题的基本方法，同时还要突出加强学生的思维训练，一份检测题就是对学生思维的一次检阅，平时见到的情况是：许多学生答题时不能从题干中找到思考的方向，不能对信息进行准确的提取、分析、概括；写文章思路狭窄，缺乏联系生活分析问题、解决问题的能力。
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话题延展的重要性
1、什么是延展话题的重要性？
延展话题的角度其实有很多，因为延展话题本质上就是针对一件事情、找到不同的看待角度、进行一些联想，是一种发散思维。
当然，我们的课程针对聊天终结者，所以，也不能直接告诉大家说"你去发散吧"，而是给出一个发散的方法，分为两个步骤：
第一步，先找出聊天中的关键词。
比如，你们聊到街边有一家奶茶店正在排长队，那么关键词可以是“排队”。
比如聊到上海最近的房市火爆，房价上涨，关键词可以是"房价上涨"，再比如，聊到杭州绿城保姆纵火案，导致女主人和三个孩子身亡，男主人向绿城维权，关键词可以是"纵火”、“维权"等等。
第二步，针对这些关键词，用5W1H寻找角度提问或者接话。
5W1H 应用很广泛，这里解释一下，5W1H其实是6个英文单词首字母的简称，意思是WHAT/WHO/WHERE/WHEN/WHY/HOW：WHAT针对事情本身，这是一件什么事情，就事情的来龙去脉进行聊天；
WHO从人物上展开，这件事涉及到哪些人，这些人的背景、职业等等；
WHEN从时间上展开，这件事是什么时候开始或结束的、或者回溯过去的历史、或者联想未来可能的影响；
WHERE从地点上展开，事情在哪发生的，或影响到了哪些地方；
WHY从原因展开，事情为什么会这样；
HOW从发生状态上展开，这件事是怎么样发生和发展的，以及如何解决这个问题。
比如，同事说：“上海的房价越来越贵了，”
你可以说：“嗯，外环都已经快5万了，公司旁边的这栋据说均价15万一平，这是WHAT的角度，即发生了什么。
你可以说：“是啊，70后还是赶上了好时候，那时候房价不高，我们85后90后的年轻人，简直是一家三代都被房子绑架*。
这是WHO的角度，涉及到了哪些人。
你还可以说：“我一直在看房，去年一年没怎么涨，但今年上半年迅速解升了"，这是WHEN的角度，从时间的演变来拓展话题。
或者说，“是啊，上海这边一涨，很多人去周边的昆山、苏州买房，带动周边城市的房价也在跟着涨了“这是WHERE的角度，有这个现象对不同地方的影响。
当然，还可以从WHY的角度谈谈房价上涨的原因，从HOW的角度谈谈政府如何去解决等等。
是不是突然发现，一个房价话题也可以聊三天三夜呢?
2、如何让聊天变得更加愉悦？
当然，我们也不能只考虑如何接话题，那样看起来会有点生硬，就好像考试一样。
所以，我们还需要聊得愉快而自然，这里教给大家2个方法：第一点：自己讲的时候，多丰富细节。
像讲故事一样将你的叙述具体化和细节化，能够吸引你的聊天对象。
台湾主持人蔡康永在谈到《康熙来了》的成功时也提到这一技巧。
他说，只说“和女朋友去逛街"太平淡了，“和女朋友在电脑城逛了两个小时，最后女朋友买了个摄像头，为的是和另一个男生聊天，并坚持自己买单......”才有趣。
细节越细，留下的印象越深刻，聊天越成功。
再比如刚才房价的例子，你在说“85后95后压力很大的时候，也可以加入自己的故事细节，比如你每个月的工资是多少，每月花多少钱来还贷等等”，这样更加容易带来共鸣。
第二点：平时多积累万金油式的话题或“段子”。
比如，一些网络热词，像“我读书少，你不要骗我"之类的。
当然有些说法适合见面聊天时用，有些可能更适合微信聊天时用用；这些万金油的话其实也是为了活跃气氛。
当然，活跃气氛的最根本方法还是变得幽默，但这是一门比较大的学
问，涉及人生阅历、看待问题的心态和性格等等各方面，不是一门课程就可以学会的，我们在这里就不多说啦!
除了丰富细节、积累万金油的词之外呢，我们还会有一些其它的技巧，让聊天更愉快，下一小节再给大家展开。