英语家教心得
英语助教心得体会
英语助教心得体会当我们经过反思，对生活有了新的看法时，写心得体会是一个不错的选择，如此可以一直更新迭代自己的想法。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是作者收集整理的英语助教心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
英语助教心得体会1作为一名英语助教，我有幸参与了无数英语课堂的教学活动。
通过这段时间的努力和探索，我积累了许多宝贵的经验，也深刻地领悟到了英语助教的重要性。
下面我将分享我的心得体会：一、成为了解学生需求的助教。
作为助教，我们需要了解学生的英语水平和学习需求。
通过与学生的交流和观察，我开始明白每个学生的差异性，并且能够因材施教。
有些学生需要更多的语法练习，而有些学生则更需要提高听力和口语能力。
了解学生的需求意味着助教需要不断学习，并且调整自己的`教学方法，以便更好地满足学生的学习需求。
二、有效的沟通和鼓励。
与学生有效沟通是提高教学质量的关键。
我发现通过使用简单直接的语言，并且时刻保持微笑和友好的态度，可以帮助学生更好地理解和接受所学内容。
此外，我还会鼓励学生参与课堂讨论和活动，增强他们的参与感和自信心。
鼓励是助教起到积极激励作用的方式之一，也是帮助学生克服学习困难和挫折的重要手段。
三、注重语言实践和应用。
我坚信语言的学习需要不断的实践和应用。
因此，在我的课堂上，我鼓励学生用英语进行口语和书面表达。
借助角色扮演活动、小组讨论和写作练习等，我尽力提供各种机会让学生实践使用他们所学的语言知识。
通过这种方式，学生们不仅能够巩固所学内容，还能体验到语言的实际运用和交流的乐趣。
四、与老师的密切合作。
与老师的密切合作是助教发挥最大教学价值的关键因素之一。
在每堂课之前，我与老师讨论教学计划，分析学生的学习情况，并制定相应的教学策略。
在课堂上，我尽力配合老师的教学要求，积极参与，协助解答学生的问题。
在课后，我与老师一起总结课堂教学成果，探讨改进之处。
这种密切合作与沟通，使我们能更好地发挥各自的专长，提供全面的教学服务，也保证了课堂教学的高效性。
英语教育心得感想作文5篇
英语教育心得感想作文5篇语言来源于生活，而语言教学也应该更加贴近生活。
在课堂中要尽可能的为学生们创设防真的生活场景，让他们身临其境般的去体验情景中所使用的语言。
师生携手参与到创设语言环境的活动中，让来源于生活的语言，回归到现实生活中去。
这里给大家分享一些关于英语教育心得感想作文，供大家参考。
英语教育心得感想作文1不知不觉中，我的教书生涯已经多年了。
如何处理学生与老师之间的关系，如何适应自己作为一名教师的心理上的转变，如何摆正自己在学校生活和教学中的位置，一直是我苦苦思索的问题。
社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。
英语作为最重要的信息载体之一，已经成为人类生活各个领域使用广泛的语言。
改革开放以来，我国的英语教育规模不断扩大，教育取得了显著的成就。
新课标所蕴涵的思想可用平等、个性、开放、多元来概括。
平等，即：学生享受平等;个性，即：让每个学生的个性获得充分发展，培养多彩的人格;开放指教材的开放性;多元，提倡教材、教学方式、评价内容、评价方式、方法的多元。
它强调承认差异、尊重差异，由原来关注学科知识转向关注人的发展，也就是以人为本，民主教育思想。
在新课标下的小学英语教学中，教师要培养和保持学生的学习兴趣：应该把握机会，渲染英语课堂气氛;充分研究教材，认真备课;注重“以人为本”，发挥学生主体作用;建立新型师生关系，重视师生间的情感交流等。
为此，在英语教学中，我进行了一些新教学方法的尝试：一、注重改变英语教学方式，激发学生内心热情：1 、多变的教学方法：( 1 )随机应变，适当删除添补，提前推后。
“书本是死的，人是活的。
”所以，我们教师在教授内容时，可以适当地对教材进行删除添补，可以把一些内容提前或推后。
( 2 )在教学中常用各种方法，如“表演法”、“竞赛法”、“游戏法”等。
a 、当“小老师”、“模仿秀”比如说“ talk about it ”。
这一模块中，我们就可以鼓励学生大胆地模仿，带表情说句子。
做家教的心得体会6篇
做家教的心得体会6篇做家教的心得体会1在大学的第一个寒假，我迎来了人生的第一次家教，另一方面作为学校布置的社会实践，我兴冲冲的开始了我的第一份工作，对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验，不过这并没有影响我的信心，学生是个高二的特长生，要帮她补高一的英语，对我这个已经迈入大学的大学生而言，应该不成问题，关键是要把他教好，要真正的让她在寒假有所收获。
这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间。
这便成了我对这份工作的最终目的。
1月 13 日，我开始了我的第一堂课，说到特长生，大家都知道，基础并不是很好，所以我就从基础讲起，先教她单词后教她课文，然后再讲练习。
总体而言，感觉第一天的收获还是不错的。
当天回到家，我把一天的课程回顾了一遍，总体感觉还是可以的。
归纳了一下，有几点需要改进：一、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。
如此，才是补课之功效有所发挥了。
当然，作为老师的我们在出题的过程中，也是自己提高的过程。
我们可以积累一些以前学过却已经忘记的知识，这也是我们的收获之一。
同时，在查阅一些资料的过程，我们也学会了怎样很好的利用现有的资料。
我每次给学生上课都会给他出一些跟他课本知识相关的知识，或是上网找，或是自己出，或是自己查资料书，在查阅资料的过程中，我更深一层地了解了高中的英语教材，这些对于向往三尺讲台的我，是有帮助的。
如果我没有参加这次义务家教，也许我没有动力去了解这方面的知识。
二、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟她才高二，可能有些我认为很简单的对她来说并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。
这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己心平气和的耐心的讲解，直到她弄懂为止。
三、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样更多的依然是浪费时间。
做家教的心得体会（精选14篇）
当我们对⼈⽣或者事物有了新的思考时，可以通过写⼼得体会的⽅式将其记录下来，从⽽不断地丰富我们的思想。
那么问题来了，应该如何写⼼得体会呢？以下是店铺收集整理的做家教的⼼得体会（精选14篇），希望能够帮助到⼤家。
做家教的⼼得体会篇1 我在福⽥家教实习了两个⽉，期间有⼀些⼼得体会和⼤家分享下。
⼀、了解学⽣的基本情况，以便对症下药 我的学⽣是⼀名初中⽣，作为他的⽼师，⾸先我了解他的基本情况，他是⼀个求知欲很强的⼈，但是有点懒惰，上课容易⾛神，特别是英语总是他的弱点，⽆论怎么学总是不见起⾊，以⾄于到后来只要看到有关英语的东西就头疼，因此他的英语成绩不尽⼈意。
他的⽗母对他抱以很⼤的期望，希望他能够考上重点⾼中，进⽽考⼊重点⼤学。
⽽他现在的学习情况，让他的⽗母感到担忧。
⼆、客观认识⾃⾝不⾜ 我可以感受到他⽗母⼼中那种望⼦成龙的殷切期望，也同时感到肩上的担⼦很重。
虽然我英语底⼦好，但我毕竟没有任何实际经验，教好对我来说是⼀个“挑战”。
我同学也在深圳家教实习，经常和他交流⼀些教学经验。
在第⼀天的两个⼩时的上课中，我尽量与他聊⼀些⽐较有趣的事情，当然是有关于英语的。
对于他这样的情况我觉得我应该从培养他对英语的兴趣开始。
从英语的⼀些趣味⼩故事，到⽐较出名的美国⼤⽚，我发现他的表情也变得鲜活起来。
但是只要我⼀提到他的课本，或是⼀提到有关语法的东西，他的眼神⼜开始晃悠了，这使我有种深深的⽆⼒感和挫败感。
⼀天的两⼩时家教时间很快就过去了，我跟他相处得还算愉快。
三、讲述学习经历，以史为鉴，共勉⾃励 为了改善他懒惰和喜欢⾛神的⽑病，我给他讲了我同学在南⼭家教学习过的经历，给他阐明了学⽣的职责和学习的⽬的。
他似乎懂得了什么，不时地点头表⽰同意。
此后，我也经常给他聊类似的事，不时地与他交谈学习体会。
他的听课状态⽐以前有了很⼤的改观。
因此，我在以后的讲课中，对他的要求渐渐严格起来，并经常给他讲解懒惰的害处。
他虽然听得进去，但改观不⼤，其实我认为这是可以理解的。
英语教学心得体会(优秀10篇)
英语教学心得体会（优秀10篇）英语教学心得体会简短总结篇一20_-20_学年第二学期英语教学工作总结转眼，期末已近尾声。
现将本学期的工作总结如下：一、取得的成绩1、提升自我，和新时代教师齐头并进接到线上教学的通知时，有些许的兴奋，因为是第一次。
也有些许的紧张：学生能听见自己的声音吗？这样设计学生会喜欢吗？网会卡吗？语速该怎样呢？仿佛，自己在那一刻已化身为主播。
为了更好地进行线上直播，我通过抖音，学习大咖们新潮流的ppt课堂游戏制作技能：多图轮播，布尔运算利用，取色器……学习希沃学院的课件制作，通过趣味游戏，提升学生参与课堂的主动性。
利用自动点名软件，随时检测学生的学习实效性。
借助微信平台，了解线上英语教学的最新方向，学习江南一烛推荐的顺德英语教学资源，返校后，我结合学情，实行分层教学与复习，梳理知识的同时及时调整自己的课堂。
与班主任交流后，在各班建立学习小组发挥帮带作用，尽力使每一位同学跟上学习的步伐。
2、积极教研，与同事一起飞越无论直播还是返回校园，英语教研一直没有间断：假期里，刚端起饭碗，通知要开会学习，嘴巴都顾不上擦，参加；要听课，放下手头一切活计，认真记录；校园里，我们商讨如何展开线上教学和复学街接？针对两极分化如何实施英语教学？由一屏之隔到面对面，我们学会了问卷星，希沃的使用；学会了快闪的制作；弄懂了音频的快速下载之法；明白了字体的安装要领……我和同事们积极参与新密市小学英语第三协作区的参与式教研，汲取会议精神，提升自我课堂。
在张珂老师的领导下，我们英语老师认真学习双向细目表，合理制定期末复习方案。
从三年级到五年级，由单词到语篇，我们精心研讨，细心地处理每一个细节，用心地对待每一位落后的学生。
教研路上，我们一直很用心。
二、不足与今后努力的方向反思本学期的工作，存在以下不足：1、教学中有特色、有创意的东西不够多，还要继续努力。
2、培优补差工作做的不到位，以致个别班里出现两极分化现象。
鉴于以上不足之处，我今后的努力方向是：1、利用网络资源，提升自我，多读书，多学习，常反思。
做家教实践心得精选范文5篇
做家教实践心得精选范文5篇做家教实践心得1我的学生是表弟，一个初一的男生。
表弟是一个求知欲很强的人，但是有点懒惰，上课容易走神，特别是英语总是他的弱点，无论怎么学总是不见起色，以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼。
因此他的英语成绩不尽人意。
父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点高中，近而考入重点大学。
而他现在的学习情况，让他的父母感到担忧。
我可以感受到他父母心中那种望子成龙的殷切期望，也同时感到肩上的担子很重。
虽然我是英语专业的学生，但我毕竟没有任何实际经验，教好表弟对我来说是一个挑战。
在第一天的两个小时的上课中，我尽量与他聊一些比较有趣的事情，当然是有关于英语的。
对于他这样的情况我觉得我应该从培养他对英语的兴趣开始。
从英语的一些趣味小故事，到比较出名的美国大片。
我发现他的表情也变得鲜活起来。
但是只要我一提到他的课本，或是一提到有关语法的东西，他的眼神又开始晃悠了。
这使我有种深深的无力感和挫败感。
一天的两小时家教时间很快就过去了，我跟表弟相处得还算愉快。
第二天，为了改善他懒惰和喜欢走神的毛病，我给他讲了我同学的经历，给他阐明了学生的职责和学习的目的。
他似乎懂得了什么，不时地点头表示同意。
此后，我也经常给他聊类似的事，不时地与他交谈学习体会。
他的听课状态比以前有了很大的改观。
每天上午工作两个小时，中间有一段休息的时间。
因此，我在以后的讲课中，对他的要求渐渐严格起来，并经常给他讲解懒惰的害处。
他虽然听得进去，但改观不大，其实我认为这是可以理解的。
由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。
开始的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。
那时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却置之不理。
好在我很有耐心，每当他走神时，我都会提醒他，并耐着性子给他讲下去。
他做题时，喜欢动嘴，而懒于动手;听课时，也只是洗耳恭听，从未做笔记。
这正是他学习懒惰的体现。
记得有一次我讲完后，问他是否还有疑问，他点头表示全听懂了。
英语教学的心得体会（通用18篇）
英语教学的心得体会（通用18篇）英语教学的篇1本学期我担任小学六年级的英语教学工作，下面我们来谈谈自己这几年以来的一些教学心得，在平时的教学上，我比较注重的是课堂40分中的效率，因为课堂40分钟是学生学习的主要来源，我们只有认真抓住课堂教学，才能保证学生的质量。
另外，我认为多说、多读，也是学习英语的最好方法。
所以在课堂上，我根据课文内容安排了大量的口语练习：对话、表演、朗读等，鼓励孩子们大胆开口。
而且，我很少因为他们说错了而批评他们，我一直强调的就是：你开口说，你的英语已经学会了一半，你能说得通顺，你就掌握了百分之九十九，你就只要再努力百分之一，那你的英语就能学得很好了。
在这种情况下，我们班的英语课可以说上的是相当热闹的，几乎所有人都想说，而且我也尽量让每一个人都有发言的机会。
对于教学的重难点，我抓得比较准确的。
对于重难点的处理，我一般都讲得比较细致，有时甚至安排一堂课的时间来处理。
一个班的学生，水平不可能都一样，所以有时在处理教材的时候，学生总会有“吃不饱”或者是“吃不下”的问题。
对于这种现象，我就利用教材本身，进行一定的扩展，不拘于书本上有限的知识。
例如，在教授比较级的时候，书本上的本来都是些较规则的形容词及副词，我就适当的补充了beautiful、interesting等多音节单词的特殊变化形式，因为有时在做阅读理解时也会碰上，是一些比较实用的知识。
作业的布置，尤其是动笔的作业，我比较注重的是“质”，而不是“量”。
平时的作业可以说我是布置得比较少的，特别是单词、词组，我一般都只要求抄写一遍，熟悉一下，脑子里有个大概的印象就可以了。
我布置的较多的则是一些句子的练习，例如，根据书本上c部分的图片而编写的对话等，有时也会根据他们在作业中反映出来的问题编一些习题，这样比较有针对性，帮助他们及时巩固。
到了六年级，我的作业开始“分层”布置了，就是，对于掌握得比较好的学生，我就让他们多做一些灵活性较强的题目，有助于他们的提高;而对于基础比较薄弱的学生，则多布置一些抄写作业，这样既巩固了他们的基础，又保护了他们的学习积极性，为以后的提高打下伏笔。
六年级英语教育心得体会(3篇)
第1篇作为一名六年级英语教师，我深知这个阶段的学生正处于学习英语的关键时期。
在这个阶段，他们需要掌握一定的英语知识，提高英语实际应用能力。
以下是我从事六年级英语教育以来的一些心得体会。
一、激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师。
在六年级英语教学中，我始终将激发学生的学习兴趣放在首位。
以下是我采取的一些方法：1. 创设情境，激发兴趣。
在教学过程中，我注重结合实际生活，创设生动有趣的情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
例如，在教学《My family》一课时，我让学生介绍自己的家庭，并用英语表达家庭成员之间的关系。
2. 利用多媒体，丰富教学手段。
多媒体教学具有形象、生动、直观的特点，能有效提高学生的学习兴趣。
在教学中，我充分利用多媒体资源，如图片、视频、音频等，让学生在视觉、听觉等多方面感受英语。
3. 开展丰富多彩的课外活动。
为了让学生在课堂上更好地学习英语，我组织了一系列课外活动，如英语角、英语歌曲比赛、英语演讲比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的校园生活，还提高了他们的英语实际应用能力。
二、注重基础知识的巩固六年级是学生英语学习的关键阶段，因此，我在教学中注重基础知识的巩固。
以下是我的一些做法：1. 加强词汇教学。
词汇是英语学习的基础，我在教学中注重词汇的积累和运用。
通过多种方式，如卡片记忆、游戏等，帮助学生掌握词汇。
2. 重视语法教学。
语法是英语学习的重要环节，我在教学中注重语法知识的讲解和练习。
通过讲解例句、做练习等方式，帮助学生掌握语法知识。
3. 强化听力训练。
听力是英语学习的重要技能，我在教学中注重听力训练。
通过听录音、做听力练习等方式，提高学生的听力水平。
三、培养学生的英语思维英语思维能力的培养是六年级英语教学的重要目标。
以下是我的一些做法：1. 引导学生用英语思考。
在教学过程中，我鼓励学生用英语表达自己的想法，提高他们的英语思维能力。
2. 开展英语讨论。
通过小组讨论、课堂讨论等方式，让学生在交流中提高英语思维能力。
英语家长教育心得体会
As a parent, I have had the privilege of witnessing my children grow and learn. Over the years, I have accumulated a wealth of experiences and insights into parenting and education. In this article, I would like to share my educational心得体会, hoping to offer some guidance and inspiration to fellow parents.1. Love and Care Are the Foundation of EducationAs a parent, I believe that love and care are the most important factors in education. A child's emotional well-being is crucial for their academic success. Therefore, I have always made sure to show my children affection and support. I have spent quality time with them, listened to their concerns, and celebrated their achievements. This has helped build a strong bond between us, making it easier for me to guide them in their educational journey.2. Create a Positive Learning EnvironmentA positive learning environment is essential for children to thrive academically. I have made an effort to create a comfortable and stimulating space for my children to study. This includes providing them with the necessary materials, such as books, stationery, and a quiet place to work. Additionally, I have encouraged them to participate in extracurricular activities, which not only help them develop new skills but also foster their creativity and teamwork abilities.3. Encourage Independent LearningIndependence is a crucial skill for children to develop. I have always encouraged my children to take ownership of their learning. This means giving them the freedom to choose their interests and pursue them with enthusiasm. By doing so, they learn to set goals, manage their time, and problem-solve on their own. Moreover, I have provided them with the necessary guidance and resources to support their independent learning.4. Foster a Lifelong Love of LearningI believe that a passion for learning is the key to success in life. Therefore, I have always encouraged my children to explore theirinterests and hobbies. I have exposed them to various subjects and experiences, such as art, music, sports, and travel. These opportunities have helped them develop a well-rounded personality and a curiosity about the world around them.5. Teach Them the Importance of ValuesIn addition to academic achievements, I have emphasized the importance of values in my children's lives. I have instilled in them the values of honesty, respect, and kindness. These values are not only essential for their personal growth but also for their relationships with others. I have also taught them to be responsible citizens, by encouraging them to participate in community service and volunteer work.6. Be a Role ModelAs a parent, I have realized that I am a role model for my children. They observe my actions and behaviors, and learn from them. Therefore, I have made a conscious effort to be a positive role model in their lives.I strive to demonstrate integrity, perseverance, and resilience. By doing so, I hope to inspire them to be the best versions of themselves.7. Communicate Openly and HonestlyOpen communication is vital in the parent-child relationship. I have always encouraged my children to express their thoughts and feelings, and I have made it a point to listen to them without judgment. By fostering an atmosphere of trust and honesty, we can work together to address any challenges they may face in their educational journey.8. Celebrate Their Successes and Support Them in FailuresSuccesses and failures are both valuable learning experiences. I have always celebrated my children's successes, whether it's academic achievements or personal milestones. At the same time, I have supported them during failures, helping them to learn from their mistakes and grow stronger. This approach has taught them to embrace challenges andpersist in the face of adversity.In conclusion, my educational心得体会告诉我， parenting is a continuous journey of learning and growth. By focusing on love, care, and values, I have been able to guide my children through their educational journey. I hope that my experiences and insights can help other parents in their own endeavors to raise well-rounded, successful individuals.。
2024年小学英语教师工作心得总结例文（四篇）
2024年小学英语教师工作心得总结例文时光荏苒，转眼间，本学期的教学工作即将步入尾声。
我承担了四年级至六年级的英语教学任务，现对本学期的教学工作进行总结，以期发扬优点，弥补不足，积累经验，为未来的教育工作提升至新的层次。
以下是我对各项工作的总结：一、思想品德方面我深感对人民教育事业的热爱与忠诚，始终以严谨的教学态度和扎实的教风遵守学校规章制度。
我积极参与每周的政治学习和业务研讨，紧跟新课程改革的步伐，不断更新教学观念，将学习新课程标准与创新教学方法相结合，以全新的教育理念迎接新的教育挑战。
二、教育教学工作在教学过程中，我严格遵循教学的各个环节，认真备课，广泛参考教学资料，结合教学经验和学生的学习情况，精心设计教案和教学计划，并不断进行调整优化。
我始终以全体学生为教学中心，致力于激发学生的学习兴趣，注重分层教学，引导学生建立正确的学习态度，掌握有效的学习方法。
我特别关注对后进生的辅导，帮助他们克服学习困难，提高学习成绩，树立学习信心。
(一)、精心设计课堂教学1、充分备课，确保每堂课的准备充分，对教学内容和教学方法进行深入研究，详细规划教学过程和时间安排，撰写详尽的教案，并在课后进行反思总结。
2、提升教学效果，课堂上注重激发学生的学习积极性，加强师生互动，创造轻松愉快的学习氛围，培养学生的口头和动手能力。
3、做好课后辅导，针对不同学生的能力差异进行个性化辅导，尤其注重对后进生的引导，帮助他们解决学习困扰，激发学习兴趣。
(二)、优化教学策略2、在作业批改上，我始终及时、认真地批改学生的作业，做好批注，对共性问题进行全班讲解，对个别问题采取个别辅导，以提高教学质量。
3、在听力训练上，通过让学生听英语歌曲、对话录音，甚至进行角色扮演，多方位提升学生的听力水平。
总之，本学期我全心全意投入教学工作，努力打造生动有趣的课堂，取得了一定的教学成果，学生的成绩也有所提高。
但我也意识到工作中存在一些问题，如学生学习成绩的两极分化，以及一些学生的习惯养成还需加强。
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开学的时候，通过学校的勤助中心我得到了一份家教的兼职。满怀激情的我对
这份工作能给我带来什么样的变化很是期待。我始终认为从家教做起是正式踏入社
会的第一步:它有一种半工作半学习的性质，一旦你接受了这份工作，你就应该担
负起学生唤你一句“老师〞的责任。
作为也是对自己学业的考验，我选择了英语家教。在进行家教活动之前，我主
动和学生家长进行了交流，通过家长我了解到学生是一名初二的学生，英语成绩不
是很理想，更让她父母头痛的是，她对学习极其被动。
了解到这样的情况之后，在第一堂课上，我并没有急于给学生上课，而是以聊
天的形式开始。在聊谈过程中，我逐渐意识到，学生对学习的态度并不像家长说的
那 样，她不认真学习大局部是因为恶性的循环：老师上课的时候由于时间有限不
能照顾到所有学生，而我教的这位学生性格又是属于比拟消极的那种，什么都顺着
大 流，第一天没懂的拖到第二天，第二天带着这种没有弄懂的问题又去接受新的
知识，在本来根底就不怎么样的情况下又会产生新一轮的麻烦，问题如同滚雪球一
般， 待到量变产生质变的时候，学生的积极性就严重受挫。
得知本质原因所在，我就知道该怎么对症下药了。于是刚开始，我并没有采取
大强度的习题讲解政策，而是把重点放在找回学生对英语的好感上。这一点找起来
很困 难，因为有好感的根底在于能有所回报，而回报又往往建立在有良好的英语
根底之上。这样一个怪圈如同一个迷宫，总是走不出去。为了找到突破口，我专门
咨询了 以前教我英语的老师和其他一些同学。在得到各种不同建议的时候，我做
了比拟分析，得出了一个比拟特殊的方法——交换英语日记。短时间内如果用成绩
上的提高 来恢复英语兴趣在实施上有很大困难，而且也不利于控制，但如果是交
换英语日记的方式，就很容易。为了不让学生觉得有所限制或压力太大，我对内容
没有任何限 制和要求，即便是随时想到的话也可以记上去。有时候，这么单单的
几页纸看上去并没有任何作用，但是随着时间的推移，当积累到一定量的时候，回
过来看，定会 惊讶于自己如此“宏伟〞的创作。
在刚开始实行的时候，学生在写作上明显有困难。我搜集了一些比拟常用和有
趣的单词、短语、句子让学生记忆，当然不是死记，而是首先分析在什么场合下会
用到这些话。
虽然现在方案还在实行，但是我明显感觉到，每一次学生交给我的日记内容都
在不断变化，词汇的运用更加丰富，不再仅仅局限于脑子里的几个单词。一旦单词
和短句逐渐丰富，能够创作的日记内容就扩大，这形成了一个良性的循环。
当然，这个方法仅仅是其中的一种，平时我们也没有放弃正常的教学，讲讲根
本的英语知识还是很有必要的。当然，只是在她愿意接受这一切并且有兴趣的情况
下可是会事半功倍的！
英语家教心得〔2〕：
在过去的一年里，我们国家发生了许多和外语直接或间接有关的大事：申奥成
功，需要外语；中国入世，更需要外语……学好外语，特别是学好英语，成了我们
走向世界参与世界竞争的一张通行证。因此提高英语水平，也就几乎成了群众的一
种强烈愿望。
可是要学好英语，实在不是一件容易的事，而要会说一口纯粹地道的英语，那
就更是难上加难了。中国人学习英语，听说能力一直是个难于突破的“瓶颈〞，因
此一些人学了很多年，还是“哑巴英语〞“聋子英语〞。市面上各种英语训练法层出
不穷，可在这方面却始终未见有多么大的突破和效果。
作为一个普通的英语爱好者，他将一些想法在自己的孩子琬婷身上实践，结果
却有了出乎意料的收获：仅仅通过两年的实践，他9岁的女儿就通过了“全国公共
英语二级〞考试，最近又参加了“全国公共英语四级〞的考试，英语水平到达研究
生毕业的水平，特别是在英语听说能力方面，更是与母语听说能力不相上下……
短短两年的时间，一个普通的从未出过国门的中国父亲，就让9岁多的孩子
到达研究生的英语水平，说来会让不少人难以相信，然而这一切却是真实的！下面
这些文章介绍的就是钟沛老师英语家庭教育的过程和经验。
通观钟老师的教育思想和实践，有这样几点值得我们父母注意。
钟老师之所以能在自己的女儿身上取得这样的成绩，首先在于他自己对英语感
兴趣，在于他自己是一个英语爱好者，在于他具备了教孩子学英语这一个最起码的
条件。
但要教好孩子，仅仅具备对英语感兴趣这个最起码的条件还不行，还要让自己
成为教育的行家。
因此在教育女儿时，钟老师努力学习，先后钻研了所能搜集到的30余种英语
教学法，真正让自己成为了一个有发言权的教育者。
不仅如此，钟老师还是一位善于观察勇于实践的探索者。早在读大学时，钟老
师教自己妹妹学习英语就曾取得过显著效果。及至教自己的女儿时，他又细心观察，
勤于思索，在分析借鉴其他一些英语教学方法的同时，逐步摸索出了这一套适合自
己孩子的行之有效的方法。
正因为如此，才有了他女儿今天这样出众的成绩。
在对女儿进行英语教学的过程中，钟老师从不把英语学习作为一个孤立的事件
来对待，即不像社会上开的那些英语培训班，纯粹是为英语而英语。这一点也是值
得我们父母注意的。
钟老师教女儿学英语，不是为了应试，因此，他能撇开应试而循着语言规律和
孩子的个性，来探求相应的教育方法，把学英语同生活情境和阅读名著等有机地结
合起来。这一方面是一种愉快学习法，另一方面也是一种本质上的英语学习法，即
让孩子学会用英语去思惟。
对于英语学习，学习方法当然重要，但更重要的是学习态度。
钟老师反复强调学外语不能靠什么“速成〞，没有一定量的积累，就不可能到
达质的飞跃。如果不坚持每天都学习英语，三天打鱼，两天晒网，学的那点英语又
怎能经得起长时间的遗忘呢
做任何事情都是要付出努力的，不努力是不可能有收获的，就像一句歌词所写
的那样“没有人能随随便便成功〞。这可能是我们父母在读钟老师这篇心得时最要
注意的。
需要提醒读者的是，钟老师反对为考试而学习英语，这无疑是正确的。但对于
我们更多的父母来说，学英语就是为了应试，将外语视为一种人生必需的人还不多。
目的不同，方式方法也就不同，但不管怎样，对于更多的父母来说是可以参照、借
鉴的，但不必盲目效法。
现在学英语的孩子很多，教孩子学英语的父母也很多，但学得卓有成效的似乎
并不多。钟老师的这个英语家教实验，无论其教学思想还是教学过程，都让我们感
到亲切和振奋，这就是我们这次着力推荐的最重要原因，相信钟老师的经验会给这
些父母以非常大的启迪。