生物圈中的绿色植物(考点+习题)2021-2022七年级生物上期末复习(人教版)
2022-2023学年基础强化人教版七年级生物上册第三单元 生物圈中的绿色植物专题练习试卷(含答案详

七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物专题练习考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 40分)一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)1、玉米种子的胚包括哪几部分?()A.胚芽、胚轴、胚根和种皮B.胚芽、胚轴、胚根和子叶C.胚芽、胚轴、胚根和胚乳D.胚根、胚轴、胚乳和种皮2、单子叶植物与双子叶植物的种子结构最重要的区别在于()A.子叶的数量B.有无营养物质C.种子的形状D.种皮和果皮是否分离3、在盐碱地里栽种植物不易成活的原因是()A.土壤水分过大B.土壤温度太高C.土壤溶液浓度太高D.土壤空气太少4、有些植物的一个果实里有很多个种子,是因为它们的子房里有许多个()A.胚珠B.子房壁C.雌蕊D.雄蕊5、果实采收后放置一段时间会出现呼吸高峰,这是果实成熟的标志。
如图为不同温度条件下果实呼吸速率与贮藏时间的关系,下列有关叙述错误的是A.6℃条件更有利于果实贮藏B.12℃条件下贮藏的果实最先成熟C.随贮藏时间的延长,果实中的有机物会减少D.随贮藏时间的延长,果实的呼吸速率最终会减弱6、银杏和杏的主要差别是()A.根、茎、叶是否发达B.种子外是否有果皮包被C.种子外是否有种皮包被D.能否耐干旱和贫瘠7、花中的主要结构是()A.子房B.花瓣C.雄蕊和雌蕊D.花萼8、农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是()A.人工辅助授粉——提高植物的结果率B.早春播种覆盖塑料薄膜——提高地表温度C.给树施用有机肥——是为其生长提供有机物D.把农作物种子播种在湿润的土壤中—利于种子萌发9、大气中二氧化碳和氧的含量比较稳定,主要与下列哪种生物有关()A.绿色植物B.动物C.生物D.微生物10、我国植被类型中,植物种类特别丰富,终年常绿,大部分植株都很高大的是()A.落叶阔叶林B.热带雨林C.草原D.荒漠第Ⅱ卷(非选择题 60分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、胚珠里面的卵细胞与来自花粉中的精子结合,形成__________,这个过程称为__________。
人教版生物七年级上册第一单元生物和生物圈期末复习题附答案

人教版生物七年级上册第一单元生物和生物圈期末复习题附答案人教版生物七年级上册第一单元生物和生物圈期末复习题一、选择题1、下列各项中,哪些属于生物?为什么? A. 机器人 B. 细菌 C. 陨石 D. 沙漠2、什么是生物圈?3、描述生物与环境的关系,下列说法正确的是:A. 生物适应环境 B. 环境影响生物 C. 生物适应环境,又能影响环境 D. 以上说法都正确4、绿色植物在生物圈中的作用是什么?5、以下动物中,哪一种被称为“两栖动物”? A. 蛇 B. 青蛙 C. 鸡D. 狗二、判断题1、地球上有多种多样的生物,其中许多是我们人类所需要的,如氧气、食物等。
()2、生物与环境的关系是互相作用的,但以生物对环境的影响为主。
()3、绿色植物在生物圈中的作用是提供食物和氧气。
()4、下列哪些属于生物圈的范围?A. 大气圈的底部 B. 水圈的大部 C. 岩石圈的表面 D. 全部地球()5、下列哪一项不是由生物圈构成的?() A. 大气圈 B. 水圈 C. 岩石圈 D. 地月系三、简答题1、什么是生物圈?描述生物圈的范围。
2、举例说明生物与环境的关系。
3、绿色植物在生物圈中的作用是什么?4、什么是两栖动物?举一个两栖动物的例子。
附答案:一、选择题1、B是生物。
因为机器人、陨石和沙漠都没有生命,而细菌则是具有生命的微生物。
2、生物圈是地球上所有生物及其生存环境的一个大型生态系统。
它包括了大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,以及人类生活的一切。
3、A、B、C都是正确的。
生物既能适应环境,又能影响环境。
例如,某些植物会适应特定的环境生长,如沙漠中的仙人掌和海洋中的海藻。
同时,植物也可以影响环境,例如通过光合作用产生氧气和固定二氧化碳。
4、绿色植物在生物圈中的作用主要是通过光合作用产生氧气,同时也可以通过吸收二氧化碳来减缓全球气候变化。
此外,绿色植物还能提供食物和栖息地,对维持生态平衡有着重要作用。
5、B是青蛙,被称为“两栖动物”。
人教版七年级上册生物第三单元生物圈中的绿色植物第三章绿色植物与生物圈的水循环

2.问题探究: 问题1.从结构层次上看,为什么说叶属于器官? 提示:叶是由多种组织(保护组织、输导组织、营养组织等)组成的能完成一定 功能的结构单位。 问题2.叶的所有细胞都能进行光合作用吗?为什么? 提示:叶肉细胞和保卫细胞内有叶绿体,能进行光合作用,表皮细胞内无叶绿 体,不能进行光合作用。
问题.表皮上的两种细胞有什么区别? 提示:表皮上有表皮细胞和保卫细胞两种细胞。表皮细胞形状不规则,排列紧 密,细胞内无叶绿体,因此不能进行光合作用。保卫细胞呈半月形,一对保卫 细胞围成的空腔称为气孔。保卫细胞有叶绿体能够进行光合作用。
【解析】①是成熟区,内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失,这些细胞上 下连接,中间失去横壁,形成导管,导管具有运输作用,是根吸收水分和无机 盐的主要部位,A错误;②是伸长区,位于分生区稍后的部分,一般长2~5毫 米,是根部向前推进的主要区域,其外观透明,洁白而光滑,生长最快的部分 是伸长区,B错误;③是分生区,也叫生长点,是具有强烈分裂能力的、典型 的顶端分生组织,C正确;④是根冠,根尖最下端的帽状结构,罩在分生区的 外面,有保护根尖幼嫩的分生组织,使之免受土壤磨损的功能,D错误。
11.移栽植物时,所采取的措施与蒸腾作用无关的是 ( B )
A.去掉部分枝叶
B.植株根部带土坨
C.在阴天移栽
D.进行遮阴处理
【解析】在移栽植物时,往往要剪掉大量的枝叶,以降低蒸腾作用,减少水分
的散失;根部带一个土坨是为了保护植物的幼根和根毛,有利于提高移栽植物
的成活率,与蒸腾作用无关;阴天光照不强,降低了蒸腾作用,使植物不会因
体,箭头表示物质在植物体内运输及气体进出叶片的方向。图乙是叶片结构示意图,其中 ①②表示结构名称。请回答下列问题:
(1)叶片的结构包括表皮、[①]___叶__肉____和叶脉三部分。 (2)植物体从根吸收的水分,绝大部分以水蒸气的状态通过叶片上的[②]___气__孔____散失到大气 中,这一过程叫做___蒸__腾____作用。在该过程中,水分和__无__机__盐___通过___导__管_____(填“导管”或 “筛管”)被运输到植物体的各个部分。
专题04生物圈中有哪些绿色植物(讲义)(解析版)-2024年中考生物一轮复习讲义

专题04 生物圈中有哪些绿色植物目录考点一绿色植物的主要类群考向01 判断植物实例所属类群考向02 各类群植物的特征考向03 绿色植物和人的关系考点二种子的结构和功能考向01 种子的结构和功能考向02 单子叶植物和双子叶植物种子的区别考点要求新课标要求命题预测绿色植物的主要类群➢能够说出植物各类群的主要特征,并能识别各类群常见的植物。
对藻类、苔藓和蕨类植物的主要特征及其与人类生活的关系的认识,一般题型为选择、填空形式,会结合某植物类群的代表植株,突出综合性较强的题。
考查的命题点有:各植物类群的特征,常见植物类群。
对种子的结构以及种子植物的主要特征的考核,一般题型为选择、填空的形式出现,重点是种子植物与其他类群的区分。
考查的命题点有:双子叶植物和单子叶植物种子结构的比较。
种子的结构和功能➢识别和描述种子结构和功能。
考点一绿色植物的主要类群1、植物根据有无种子,分为孢子植物和种子植物两大类,孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物,种子植物包括裸子植物和被子植物,被子植物包括单子叶植物和双子叶植物。
2、藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子植物的特征比较主要特征生活环境生殖方式常见种类与人类关系藻类植物没有根、茎、叶的分化。
没有输导组织。
藻类植物大都生活在水中。
孢子生殖衣藻(单细胞)、水绵、海带、紫菜、石花菜、石莼、鹿角菜、裙带菜生物圈中氧气的重要来源。
其他水生生物的食物来源。
供人类食用。
工业和医药用。
苔藓植物 有类似茎和叶的分化,有假根。
没有输导组织。
大多生活在 陆地 上的潮湿环境中葫芦藓、墙藓、地钱 监测空气污染程度的指示植物。
蕨类植物 有根茎叶的分化,有输导组织。
生活在森林和山野的阴湿 环境中。
里白、卷柏、贯众、满江红食用、药用、饲料、煤裸子植物种子裸露,无果皮包被。
大多生活在 陆地 上用 种子 进行生殖 油松、水杉、侧柏、银杏、苏铁红豆杉可提炼抗癌药物紫杉醇 被子植物种子有果皮包被。
大多生活在 陆地 上椰子、桃、水稻、葡萄 我们的衣食住行都离不开被子植物1、白果≠果实:“白果”是裸子植物银杏的种子,无果皮包被,故不能称为果实。
人教版七年级上册生物第三单元生物圈中的绿色植物第二章被子植物的一生第三节开花和结果

4.(2022·东莞质检)绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、开花生长、结果与死亡等
阶段。如图是杏花的基本结构及某生理过程,相关叙述合理的是
(A)
A.⑧受精后发育成胚
B.③是花的主要结构
C.A过程表示自花传粉
D.⑨将来发育成果实
【解析】一朵花要经过传粉和受精过程后,雌蕊的子房继续发育,最终发育成果实, 胚珠发育成种子,⑧受精后发育成胚,A正确;雄蕊的花药中有花粉,雌蕊的胚珠中 有卵细胞,所以④雌蕊和⑦雄蕊是花的主要结构,B错误;A过程是一朵花的花粉传 到了另一朵花的柱头上,此过程是异花传粉,C错误;⑨是胚珠,花经过传粉和受精 后,胚珠发育成种子,子房发育为果实,D错误。
5.(2021·茂名质检)广东省茂名市化州笪桥镇有“黄瓜之乡”的美誉,你知道黄瓜
形成要经过哪些过程吗 ( B )
A.开花→受精→传粉→结果
B.开花→传粉→受精→结果
C.传粉→开花→受精→结果
D.传粉→受精→开花→结果
【解析】开花和结果是一个连续的过程。黄瓜生长到一定时期就会开花,开花 的主要目的是把花蕊显露出来,以便于传粉;传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头 上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管,花粉管延伸到胚珠内部,释放 出精子和胚珠里的卵细胞结合,形成受精卵,这是受精过程。受精以后,只有 子房继续发育成黄瓜(果实)。
【图解知识】
风媒花和虫媒花
风媒花特点:花粉多而轻、柱头分叉有黏液。虫媒花特点:气味香、花蜜 甜、花瓣鲜艳。
知识点三 果实和种子的形成(教材P106~P107)
【生活微思考】 “麻屋子、红帐子,里边住着个白胖子”,这是关于花生的谜语,你知道麻 屋子、红帐子和白胖子分别由什么结构发育而来吗? 提示:麻屋子是果皮,由子房壁发育而来;红帐子是种皮,由珠被发育而来; 白胖子是胚,由受精卵发育而来。
初中人教版七年级生物上册第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者作业测试习题(含答案解析) (38)

初中人教版七年级生物上册第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者作业测试习题(含答案解析)生物圈中已知的绿色植物中种子植物是陆地上分布广泛的类群,我们所熟悉的花生就是其一。
(一)花生种子的主要结构是由__发育来的,其萌发所需要的营养物质由_提供。
某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”,设计了如下实验,请据表分析:若探究“空气对花生种子萌发的影响”,表中A处的操作应为__;若探究“水对花生种子萌发的影响”,需选取①和②为对照实验,请改正实验设计的一处不足:__。
(二)植物种子萌发成幼苗后,通过光合作用不断制造有机物,在满足植物自身需求的同时,也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源。
(1)图甲是花生叶片的结构示意图,与①细胞相比,②细胞在结构上的不同点是:有_。
图乙是在封闭的环境中,花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。
d点产生的原因与图甲中结构④部分的关闭有关,这一变化主要是为了__。
一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是图乙中的_(填字母)。
(2)为了进一步探究花生的生理活动,兴趣小组设计了图丙所示的实验装置。
实验过程如下:①首先关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向__移动。
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后,移到阳光下,打开阀门并移走氢氧化钠溶液。
一段时间后取下叶片甲,除去叶绿素后滴加碘液,观察到的实验现象及结论是__。
【答案】受精卵子叶培养瓶底部的水将种子完全浸没培养瓶底部垫有无水的布叶绿体降低植物的蒸腾作用(或减少植物体内水分的散失) b、f 左叶片变蓝,说明绿叶在光下制造淀粉(或有机物)【分析】花生属于双子叶植物,花生种子的基本结构包括种皮和胚两部分,胚是种子的主要部分,是幼小的生命体,它能发育成新的植物体。
胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成,营养物质贮存在子叶里。
图甲中,①是表皮细胞,②是叶肉细胞,③是叶脉,④是气孔。
【详解】(一)种子一般包括种皮(有保护作用)和胚(包括胚根、胚芽、胚轴、子叶)。
(人教版)初中七年级生物上册全册典型重要知识点(挖空填空)期末复习资料汇总
准焦螺旋:①粗准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度大;
②细准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度很小。
转动方向和升降方向的关系:顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;反之则上升
一、显微镜的使用使用显微镜的方法步骤:
①取镜和安放②对光③观察(镜筒与眼睛的变化)④清洁收镜
5、动物和人的基本结构层次(小到大):细胞—→组织—→器官—→系统—→动物体和人体
6、植物结构层次(小到大):细胞—→组织—→器官—→植物体
7、绿色开花植物的六大器官(P.63)
营养器官:根、茎、叶;
生殖器官:花、果实、种子
8、植物的组织:分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织等
分生组织:位于根尖的分生区就是分生组织。
5、染色体:(P.57)
①DNA和蛋白质组成染色体;
②不同的生物个体,染色体的形态、数量完全不同;
③同种生物个体,染色体在形态、数量保持一定;
④染色体容易被碱性染料染成深色;
⑤染色体数量要保持恒定,否则会有严重的遗传病。
6、细胞的控制中心是细胞核
十、细胞通过
1、生物的由小长大是由于:细胞的分裂和细胞的生长
放大倍数越大
视野范围越小
视野越暗
视野中细胞
数目越少
每个细胞越大
放大倍数越小
视野范围越大
视野越亮
视野中细胞
数目越多
每个细胞越小
6.目镜内看到的物像是倒像。目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。倍数越大,视野中看到的细胞越大,看到的细胞数量越少。
7.光线强:反光镜的平面镜,遮光器的小光圈。反之,相反。
(人教版)初中七年级生物上册全册典型重要知识点(挖空填空)期末复习
人教版七年级生物上册 3.1 生物圈中有哪些绿色植物-3.2 被子植物的一生 单元测试卷(有答案)
人教版七年级生物上册3.1 生物圈中有哪些绿色植物-3.2 被子植物的一生单元测试卷一、选择题(本大题共20小题,共40分)1.“海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴,你知道海带和紫菜与下列哪种植物同属一类吗?()A. 水绵B. 蕨C. 白菜D. 葫芦藓2.葫芦藓的叶具有的功能是()A. 吸收水分和无机盐B. 固定植物体C. 输导水分和无机盐D. 繁殖后代3.下列植物中不属于蕨类植物的是( )A. 贯众B. 满江红C. 卷柏D. 银杏4.下列植物依次按照苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物排列的是()A. 葫芦藓、蕨、苹果、樟B. 胎生狗脊、地钱、红松、银杏C. 葫芦藓、蕨、苏铁、柑橘D. 地钱、胎生狗脊、玉兰、红松5.与被子植物相比,裸子植物最主要的特征是A. 种皮为坚硬的壳B. 种子外无果皮包被C. 根尖有大量根毛D. 茎内具有输导组织6.“白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
”这是清代诗人袁枚写的20字小诗《苔》。
下列关于诗句中相关植物的理解错误的是()A. “白日不到处”说明“苔”生长在阴暗潮湿的环境中B. “苔”和“牡丹”的结构层次都是细胞-组织-器官-植物体C. “苔”和“牡丹”都属于绿色开花植物D. 从生物进化角度分析,“牡丹”比“苔”更高等7.种子的主要部分是()A. 种皮B. 胚乳C. 胚D. 胚和胚乳8.将一粒浸软的玉米种子纵向剖开,用放大镜观察、结果如图所示。
有关说法正确的是()A. 玉米种子完整的胚由结构③④⑤三部分组成B. 结构①是由受精的中央细胞发育而来的C. 玉米种子萌发时,首先突破种皮的是结构③D. 与蚕豆种子相比,结构②的数量和功能都相同9.炒熟的花生种子,置于适宜的外界环境条件下,仍不萌发,这是因为()A. 胚不完整B. 胚在休眠C. 胚是死的D. 没有胚乳10.小丽研究菜豆种子萌发的条件,设计实验如下表。
她研究的实验变量是()A. 阳光B. 空气C. 温度D. 水分11.某同学将蒸熟的玉米种子放在适宜的环境条件下,种子总是不能萌发,其原因最可能是()A. 缺乏空气B. 胚不完整C. 缺少水分D. 胚已死亡12.种子萌发时最先突破种皮的是()A. 胚芽B. 胚轴C. 胚根D. 子叶13.根尖中具有大量根毛的部位是()A. 根冠B. 分生区C. 伸长区D. 成熟区14.在植物根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是()A. 根冠B. 分生区C. 伸长区D. 成熟区15.下列哪项是植物生长需要量最多的无机盐()A. 含钙、铁、磷的无机盐B. 含硼、锌、钾的无机盐C. 含氮、磷、钾的无机盐D. 含氮、铜、铁的无机盐16.如图是叶芽结构示意图,其中芽原基所对应的位置是()A. ①B. ②C. ③D. ④17.桃花的主要结构是()A. 子房B. 雄蕊C. 花瓣D. 雄蕊和雌蕊18.关于桃、油菜等绿色开花植物的传粉、受精、发育的说法中,不正确的是()A. 花粉散落到雌蕊柱头上的过程称为传粉B. 精子与卵细胞结合的过程称为受精C. 桃子等果实是由子房发育来的D. 胚是由子房壁发育来的19.樱桃色泽鲜艳、味道优美、营养丰富。
2021-2022学年人教版七上生物单元练习附答案第3单元第3章绿色植物与生物圈的水循环
第三章绿色植物与生物圈的水循环一.选择题1.气孔是叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙。
下列不能通过气孔进出植物体的是()A.无机盐B.水C.氧气D.二氧化碳2.植物在生活中会不断吸收、运输、利用和散失水分。
下列有关叙述,错误的是()A.植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟区B.植物吸收的水分主要由导管自下而上运输C.植物吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用D.植物蒸腾作用失水全部依靠叶片的气孔完成3.关于绿色植物参与生物圈中的水循环,下列描述错误的是()A.根尖吸水的主要部位是成熟区B.水由根向叶运输的结构是筛管C.水以气体形式散失主要是通过气孔D.植物蒸腾作用能提高大气湿度4.某同学发现大树移栽时常常被剪去部分枝叶。
剪去枝叶的目的是降低树木的()A.蒸腾作用B.光合作用C.吸收作用D.分解作用5.下列关于叶的结构叙述,不正确的是()A.叶片由表皮、叶肉和叶脉组成B.叶脉属于输导组织C.上、下表皮属于上皮组织D.叶肉属于营养组织6.准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗,根部总是带有一个土团。
主要原因是()A.防止烂根B.保护根毛,可以更好地吸收水分C.防止营养物质流失D.促进根的生长7.农谚说“有收无收在于水,多收少收在于肥”。
根尖吸收水和无机盐的主要部位是()A.成熟区B.伸长区C.分生区D.根冠8.裂叶山楂是比较耐旱的植物,观察发现其叶片的气孔只分布在下表皮,该特点利于降低()A.蒸腾作用B.呼吸作用C.储藏作用D.光合作用9.取一支带叶的白色百合花枝条,将其下端插入滴有红墨水的溶液中,3~4小时后,花瓣中的“经络”变红了。
依据这种现象得出的结论是()A.运输水分的是导管B.运输有机物的是导管C.运输水分的是筛管D.水分在植物体内从下往上运输10.移栽树木时,与降低蒸腾作用无关的措施是()A.进行遮阳B.阴天移栽C.合理施肥D.减少叶片11.树木移栽的过程中有时需要去掉部分枝叶并且给树木打针输液,下列说法错误的是()A.树木输液针头应插入植物的保护组织B.树木输液输入的是水和无机盐等营养物质C.树木移栽去掉部分枝叶的目的是减少植物的蒸腾作用D.树木移栽后新根生长过程中伴随有细胞分裂和细胞分化12.某同学在观察叶片下表皮临时装片时先后看到甲、乙物像。
人教版上册七年级生物复习提纲(整理6篇)
人教版上册七年级生物复习提纲〔整理6篇〕篇1:人教版七年级上册生物复习提纲人教版七年级上册生物复习提纲第一章生物圈中有哪些绿色植物生物圈中的绿色植物有50余万种。
可以分为四大类群:藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
一、藻类、苔藓和蕨类植物1、藻类植物①生活环境:大多生活在淡水或海水中,还有一些生活在陆地上潮湿的地方。
②构造特点:藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化。
2、苔藓植物:①生活环境:苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。
②构造特点:苔藓植物一般都很矮小,通常具有类似茎和叶的分化,但茎中没有导管,叶中也没有叶脉,根非常简单,称为假根。
③作用:许多苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞,从而威胁它的生存。
人们利用苔藓植物的这个特点,把它当作监测空气污染程度的指示植物。
3、蕨类植物①生活环境:森林和山野的阴湿处②构造特点:有根、茎、叶的分化,在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。
③繁殖:蕨类植物靠孢子繁殖,孢子是一种生殖细胞。
④作用:古代蕨类植物的遗体经过漫长的年代,复杂的变化,就逐渐变成了煤。
二、种子植物1、种子的构造:种子的外表有一层种皮,种皮可以保护里面幼嫩的胚。
胚是新植物的幼体,由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。
①菜豆种子(P81图3-10):种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶[2片])②玉米种子(P81图3-10):果皮和种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶[1片])、胚乳2、种子植物:能结种子的植物称为种子植物。
种子植物包括两大类群:x植物和被子植物。
①x植物:油松、侧柏、苏铁的种子是x着的,这样的植物称为x植物。
②被子植物:豌豆、荔枝、木瓜必须拨开果实才能看到种子,像这样,种子外面有果皮包被着的植物称为被子植物。
被子植物是陆地上分布最为广泛的植物家族。
3、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活,其中一个重要的原因是能产生种子。
4、记住常见的x植物和被子植物(P.84-P.85)第二章被子植物的一生一、种子的萌发1、种子萌发的条件:环境条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气;自身条件:具有完好的有生命力的胚,已度过休眠期2、种子萌发的过程:吸收水分→转运营养→胚根发育成根→胚轴伸长→胚芽发育成芽→芽发育成茎和叶3、抽样检测:抽样检测是指从检测对象中抽取少量个体作为样本进展检测。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
03生物圈中的绿色植物【考点梳理】1、绿色植物分类根据是否产生,把植物分为植物和植物藻类植物生活环境:大部分生活在中形态结构:有细胞和也有细胞,无分化,整个身体都浸没在水中,全身都能从环境中,都能进行,作用:空气中氧气是由藻类植物提供的代表植物:水绵、衣藻、、石花菜生活环境:生活在的环境中,苔藓植物形态结构:植株一般很,有;但茎中没有,叶中没有叶脉;根为作用:叶只有细胞构成,有毒气体容易从两面侵入细胞,所以可以作为检测的指示植物代表植物:墙藓、葫芦藓生活环境:大部分生活在中形态结构:高大,有的分化;有专门蕨类植物作用:古代蕨类形成了今天的代表植物:肾蕨、、贯众、种子无包被,所以裸子植只有根、茎、叶、、四大器官,而没有果实,如银杏裸子植物“小青果”是,而不是。
原因是裸露,无包被典型代表植物有、银杏、、松,。
种子植物种子果皮包被,原因是裸露,无包被被子植物有根、茎、叶、、、六大器官,又称为植物,其中、、称为营养器官,、、称为生殖器官代表植物:各类粮食作物、树、花、瓜果蔬菜。
2、为什么种子植物比苔藓、蕨类植物更适应陆地环境?种子植物比苔藓、蕨类植物更适应陆地环境,产生是一个重要原因,因为种子有保护,子叶或中有丰富的营养物质,在干旱、干燥、寒冷的环境也能萌发,而孢子只是一个细胞,在温暖、潮湿环境中才能萌发。
3、被子植物分布广泛、种类多、更适于陆生的原因是什么?被子植物有,种子外面有包被,而果皮能够种子、种子4、被子植物分类根据子叶数量,可以把被子植物分为植物和植物5保护胚菜豆种子 1将来发育成,子叶植物(纲) 2将来发育成3将来发育成4,片,营养物质储存在里,无6保护胚玉米种子 7将来发育成,子叶植物(纲) 8将来发育成。
9将来发育成。
11,片,转运。
,营养物质储存在里。
代表植物:、、水稻。
温馨提示:双子叶植物的根一般是根系(根由根和根组成)、单子叶植物的根脉,根系(根由组成)、脉,5、观察玉米种子结构浸软的种皮是的,一粒玉米是一个,因为6结构中和紧紧贴在一起,类似的植物还有、等一些单子叶植物。
在观察玉米种子时,应该按方式切割,纵剖面滴一滴碘液会看到被染成蓝色的部分是[10]。
6、菜豆种子和玉米种子比较【考题精选】一、选择题1、“苔痕上阶绿,草色入帘青”,作者刘禹锡描写了“陋室”的环境恬静、雅致。
“苔”指苔藓植物。
下列关于苔藓植物的描述正确的是:()A.苔藓假根的主要作用是吸收水和无机盐B.茎结构简单,但已出现输导组织C.小叶中没有叶脉,一般只有一层细胞D.生活在水中,生殖过程不受水限制2、在下列植物中,与海带和紫菜同属于藻类植物的是()A.水绵B.卷柏C.油菜D.柏树3、蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中,其主要原因是()A.没有真正的根、茎、叶B.体内没有输导组织C.对有毒气体十分敏感D.生殖过程离不开水4、太西煤是宁夏五宝之一,煤炭主要是由古代某类植物长期埋在地层中形成的,下列植物中哪一种参与了煤炭的形成()A.满江红B.桫椤C.卷柏D.侧柏5、下列植物中,属于藻类植物的是()A.地钱B.贯众C.衣藻D.满江红6、下表植物类群所对应的特征及实例各项都符合的是()7、某同学去艾溪湖游玩时,显微镜下发现带回的湖水中出现下图的生物,请你判断下列选项中属于它的结构特征的是()A.能产生种子B.具有根、茎、叶的分化C.有假根,植株矮小D.没有根、茎、叶的分化8、无锡太湖曾出现蓝藻大规模聚集现象,当地居民日常用水受到很大影响,下列描述正确的是()A.蓝藻是一种生活在陆地上的蕨类植物B.太湖水质富营养化,使得苔藓植物大量繁殖C.蓝藻大量繁殖,对太湖水域造成严重污染,称为“赤潮”D.蓝藻无根、茎、叶的分化,是一种单细胞的藻类植物9、如图关于四种植物共同点甲的叙述中,正确的一项()A.都有花开现象B.都有根、茎、叶的分化C.都有叶绿素,可进行光合作用D.都可以用种子进行繁殖10、我们吃的“银杏果”与“杏果实”都来自种子植物,它们最主要的区别是()A.果实有没有酸甜的味道B.花有没有鲜艳的颜色C.种子有没有果皮的包被D.雄性植株结不结果11、小萌与家人周末去爬山,他们发现有的树干上长了苔藓,有的树干上长了蘑菇,树干分别为苔藓和蘑菇的生长提供()A.有机物有机物B.无机盐无机盐C.有机物无机盐D.无机盐有机物12、面粉大多是由小麦种子磨成的,花生油是从花生种子中榨取出来的。
面粉和花生油分别来自种子中的()A.胚芽和子叶B.胚乳和子叶C.胚根和胚轴D.种皮和胚乳23、绿色植物通过光合作用,能不断消耗大气中二氧化碳,又将氧气排放到大气中,从而维持生物圈中的碳—氧平衡,此过程中功劳最大的绿色植物是()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物14、在2020年5月22日“国际生物多样性日”这一天,中科院科研人员在四川凉山州发现已被评估为“野外灭绝”的枯鲁杜鹃(如下图)。
该植物6—8朵花聚集在一起,花瓣呈淡粉色,果实较小。
根据其形态特征判断,枯鲁杜鹃应属于()A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物15、如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。
下列有关叙述,正确的是()A.两种种子的营养物质都储存在④中B.两种种子结构的区别之一是④的数量不同C.在玉米种子的纵切面上滴加碘液,变蓝的结构是③D.两种种子中新植物的幼体都由①②③④⑤组成16、图为玉米种子的纵剖面结构示意图。
下列叙述正确的是()A.结构①是由受精的中央细胞发育而来的B.玉米种子完整的胚由结构③④⑤三部分组成C.一粒完整的玉米粒是由胚珠发育来的D.与蚕豆种子相比,结构②的数量和功能都相同17、在种子的结构中,哪一部分是新植物的幼体()A.子叶B.胚芽C.胚根D.胚18、区分双子叶植物和单子叶植物种子的主要依据是()A.是否有胚乳B.子叶数目不同C.胚芽数目不同D.胚的数目不同19、下列植物中均属于双子叶植物的是()A.水稻、大麦、兰花B.大麦、番茄、百合C.桃、黄瓜、荷花D.水稻、青稞、百合20、可作为监测空气污染指示植物的是()A.地衣B.银杏C.卷柏D.葫芦藓21、“岁寒三友”是指松、竹、梅三种植物,这三种植物分别属于()A.被子植物,裸子植物,裸子植物B.裸子植物,裸子植物,被子植物C.裸子植物,被子植物,被子植物D.被子植物、被子植物、裸子植物22、下列关于绿色植物的说法,正确的是()A.鱼缸内壁长出的绿膜是苔藓植物B.侧柏的种子外有果皮包被C.满江红和银杏都有果实D.红豆杉用种子繁殖二、非选择题1、小麦是人类最早种植的粮食作物,冬小麦作为北方人餐桌上的主食,深受人们喜爱。
让我们跟随农科院的技术人员,体验一下冬小麦的种植过程。
(1)“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜时节,“霜降”以后播种会造成小麦种子的发芽率降低,可见,_________________是种子萌发的外界条件之一。
(2)农业生产上,播种时选用籽粒饱满的小麦种子如图一。
因为小麦种子的_______内贮存着丰富的营养物质,能够保证正常萌发所需。
(3)小麦种子萌发时,吸水膨胀;胚根最先突破种皮形成根,_________发育成茎和叶。
此过程种子内的有机物逐渐减少,原因是__________________________。
(4)来年开春麦苗返青后,为了促进麦苗快速生长,通常追肥一次以含_________的无机盐为主的肥料,以免造成苗小,分蘖少,群体不够,难获高产。
(5)5月下旬进入抽穗期,是冬小麦生长需水最关键时期,水分主要通过小麦根尖的_______吸收。
(6)开花时,同学们观察小麦花图三,其主要结构是_________________。
2、某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下实验:(2)1号瓶和_____________号瓶的实验结果说明:充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。
(3)1号瓶和4号瓶的实验结果说明:____________是种子萌发所必需的外界条件。
(4)如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应放置在______的环境中,其他条件与_____号瓶相同,目的是为了遵循_________________原则。
(5)种子萌发除了必须的外界条件,还需要的自身条件是___________________________。
3、鱼缸造景是在热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术,被称为“玻璃后面的艺术”。
在造景的过程中,绿色植物的贡献不可小觑。
例如金鱼藻、莫斯、轮藻、山椒藻等水草都是常用的造景植物。
如图为这四种植物的分类图,请据图回答相关问题:(1)图示中的四种植物名字中均带有“藻”,而真正属于藻类植物的是_________(填字母),判断的理由是_________。
(2)诗句“苔花如米小,也学牡丹开”中的植物与图中_________(填字母)所属类群相同,它对有毒气体十分敏感,可作为监测_________的指示植物。
(3)C山椒藻学名叫槐叶萍,是一种漂浮在水面上的水生植物。
它的两片叶舒展于水面上,茎细长,在沉水叶的基部着生孢子果,它属于孢子植物中的_________植物。
该类群植物有的可食用,有的可药用,其遗体经漫长的变化,逐渐形成了_________。
(4)D金鱼藻的花很小,是单性花。
雌花具有一枚雌蕊雌蕊中含有长卵形的子房,故而它属于种子植物中的_________植物。
该类群一般都具有的六大器官是:_________。
03生物圈中的绿色植物【考点梳理】1、绿色植物分类根据是否产生种子把植物分为孢子植物和种子植物藻类植物生活环境:大部分生活在水中形态结构:有多细胞和也有单细胞,无根茎叶分化,整个身体都浸没在水中,全身都能从环境中水、无机盐,都能进行光合作用,作用:空气中 90%氧气是由藻类植物提供的代表植物:水绵、衣藻、海带、石花菜生活环境:生活在的阴暗潮湿环境中,孢子植物苔藓植物形态结构:植株一般很矮小,有茎叶的分化;但茎中没有导管,叶中没有叶脉;根为假根作用:叶只有一层细胞构成,有毒气体容易从两面侵入细胞,所以可以作为检测的指示植物代表植物:墙藓、葫芦藓生活环境:大部分生活在潮湿环境中形态结构:高大,有根、茎、叶的分化;有专门输导组织蕨类植物作用:古代蕨类形成了今天的煤代表植物:肾蕨、卷柏、贯众、满江红种子无果皮包被,所以裸子植只有根、茎、叶、种子、四大器官,而没有果实,如银裸子植物杏“小青果”是种子,而不是果实。
原因是种子裸露,无果皮包被典型代表植物有苏铁、银杏、杉、松柏,种子植物种子有果皮包被,原因是胚珠裸露,无子房壁包被被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,又称为绿色开花植物,其中根、茎、叶称为营养器官,花、果实、种子称为生殖器官代表植物:各类粮食作物、树、花、瓜果蔬菜2、为什么种子植物比苔藓、蕨类植物更适应陆地环境?种子植物比苔藓、蕨类植物更适应陆地环境,产生种子是一个重要原因,因为种子有果皮保护,子叶或胚乳中有丰富的营养物质,在干旱、干燥、寒冷的环境也能萌发,而孢子只是一个生殖细胞,在温暖、潮湿环境中才能萌发。