辅导班教案模板(精选8篇)_课外辅导班教案模板
体育课辅教案模板范文
一、课程基本信息1. 课程名称：体育与健康2. 授课班级：XX年级XX班3. 授课教师：XXX4. 授课时间：XX年XX月XX日5. 授课地点：XX运动场二、教学目标1. 知识目标：让学生了解本次课程的主要内容，掌握基本技能。
2. 能力目标：培养学生团队协作能力、身体素质和运动技能。
3. 情感目标：激发学生对体育运动的兴趣，增强自信心和自我保护意识。
三、教学内容1. 教学内容：XX运动项目（如篮球、足球、田径等）2. 教学重点：XX技能（如投篮、传球、跑步等）3. 教学难点：XX技能的运用和团队配合四、教学过程1. 预备部分（5分钟）（1）课堂常规：学生集合、整队、报告出勤情况、师生问好。
（2）热身活动：慢跑、徒手操、拉伸运动等，帮助学生进入运动状态。
2. 正式部分（25分钟）（1）技能教学：教师示范XX技能，讲解动作要领和注意事项。
（2）分组练习：学生分组进行XX技能练习，教师巡回指导。
（3）团队配合：进行XX运动项目的团队配合练习，提高学生协作能力。
3. 巩固部分（10分钟）（1）个别辅导：针对学生在练习中存在的问题进行个别辅导。
（2）总结与评价：教师总结本次课程的学习成果，对学生的表现进行评价。
4. 整理放松部分（5分钟）（1）整理运动：进行简单的放松运动，如慢跑、深呼吸等。
（2）课堂小结：教师对本节课的学习内容进行总结，布置课后作业。
五、教学评价1. 课堂表现：学生的出勤情况、课堂纪律、学习态度等。
2. 技能掌握：学生对XX技能的掌握程度。
3. 团队协作：学生在团队配合练习中的表现。
六、教学反思1. 教学内容是否合理，是否满足学生的需求。
2. 教学方法是否有效，是否激发学生的学习兴趣。
3. 教学过程中是否存在问题，如何改进。
七、课后作业1. 完成课后练习，巩固所学技能。
2. 观看相关体育赛事，了解运动项目的发展。
注：本模板仅供参考，具体教学内容和过程可根据实际情况进行调整。
小学生作文教案模板(精选8篇)_小学生作文辅导教案
小学生作文教案模板（精选 8 篇）由我整理，希望给你工作、 学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学生作文辅导教案”。
第 1 篇：小学生作文辅导教案 优质文档
小学生作文辅导教案 目录 第一讲 写人作文 第二讲 记叙文 第三讲 状物作文（动物、植物、物体）第四讲 写景作文 第五讲 书信、导游词 第六讲 想象作文 第七讲 读后感 相信能就一定能 优质文档 第一讲 写人的文章 （一）写开头 请同学们先选好要写的人，想一想：你为什么要写这个人？
第5页 共106页
过特定的环境描写刻画人物性格，塑造人物形象，反映生活，表 现文章主题。
叙事类记叙文：通过叙述事件，写出事情的起因、经过和结 果来表现主题。
写景类记叙文：通过描绘景物，寄托作者的思想感情。 状物类记叙文：通过写物来表达作者的思想感情。 3.记叙文 六要素： 是时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果。 4.记叙的 顺序有哪些？ 常见的记叙顺序有顺叙、倒叙和插叙。 顺叙：按照事件发生、发展和结局的顺序来写，也就是叙述 的顺序与事件发生、发展的顺序是一致的。 范文一： 淡淡的一笑 那已经是一年前的事了。 那天放学，天阴沉沉的，不出所料，一会儿就下起了倾盆大 雨。雨点打着“架子鼓”，刺耳的“歌声”在耳际回荡着。同学 们争先恐后地涌出校园，撑着花伞，结伴回家。 相信能就一定能 优质文档 雨愈下雨大了，像泼，像倒。我望着天空，皱了皱眉头，烦 躁地扯扯衣角，嘴中嘀咕着：“该死！忘记带伞了，妈又不在家，
第8页 共106页
炉了！ 晚上，我吃着自己烧的红烧肉心里美滋滋的！ 1.欣赏范文，请模仿范文写一篇叙事类记叙文。参考题目： 《第一次包饺子》 第三讲：状物作文 状物，就是把事物的形状、颜色、性能等特点用生动的文字 陈述和描摹出来。“物”包括：物品、动物、植物等类。由于不 同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。 一、如何写物品？ 1.抓住特征：从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方 面。 2.按照一定的顺序写。（1）按总一分一总的顺序写。（2） 按物品各部分的空间顺序写。 （3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写 内里的顺序。 3.状物需要想象和联想。 范文：《我的好伙伴—小台灯》 在我的书桌右上角，稳稳当当地摆着一盏“明司达”台灯。 这盏台灯已经伴随着我好几年了。一个灰黑的灯罩，加上一个调 光度的转盘和一个开关按钮，还有一个视力警告器，真是设备齐 全！ 相信能就一定能
标准教案模板(共8篇)
标准教案模板(共8篇)标准教案模板(共8篇)教案一: 《自然科学》教学设计教学目标：1. 掌握种子生长的基本过程和影响因素。
2. 了解植物的不同生长需求。
3. 培养学生动手实验和观察的能力。
教学内容：1. 种子生长的基本过程和影响因素的介绍。
2. 对比不同植物的生长环境需求。
3. 进行种子发芽实验。
教学步骤：1. 导入：通过引发学生的兴趣，让他们思考植物的生长过程以及影响因素。
2. 知识讲解：介绍种子生长的基本过程和影响因素，并对比不同植物的生长需求。
3. 实验演示：进行种子发芽实验，观察并记录实验结果。
4. 实验讨论：学生根据实验结果，讨论种子发芽过程中的关键因素。
5. 小结：总结种子生长的基本过程和影响因素，并展开简单的讨论。
6. 拓展：引导学生思考其他植物的生长需求，并提出相关问题进行交流。
7. 作业布置：要求学生回家观察家中植物的生长情况，并写下观察心得。
教案二: 《数学》教学设计教学目标：1. 掌握平行线与横线的关系及其性质。
2. 能够应用平行线和横线的性质解决几何问题。
3. 提高学生的几何思维和解题能力。
教学内容：1. 平行线和横线的定义。
2. 平行线和横线的性质。
3. 利用平行线和横线解决问题的方法。
教学步骤：1. 导入：通过示意图引入平行线和横线的概念，并激发学生思考。
2. 知识讲解：介绍平行线和横线的定义，并讲解它们的性质。
3. 实例引导：通过实例引导学生发现平行线和横线的性质，并进行思考。
4. 综合运用：设计一些综合性问题，让学生应用所学知识解决问题。
5. 归纳总结：引导学生总结平行线和横线的性质，并展开简单的讨论。
6. 拓展：提出一些拓展问题，激发学生对平行线和横线更深层次的思考。
7. 作业布置：要求学生完成相关练习题，巩固所学知识。
教案三: 《语文》教学设计教学目标：1. 理解成语《画蛇添足》的意义和用法。
2. 培养学生对成语的运用能力。
3. 提高学生的语文表达能力和阅读理解能力。
辅导班文言文教案模板范文
一、教学目标1. 知识与能力：掌握本课的生字、词语，正确读写“锻炼、枯萎、插秧”等词语。
2. 过程与方法：通过反复阅读，体会文中“不确定”等含义，理解文章主旨。
3. 情感态度与价值观：感受文言文的魅力，培养学生对传统文化的兴趣。
二、教学重难点1. 重点：掌握文言文的生字、词语，理解文章主旨。
2. 难点：通过阅读，体会文言文的韵味，提高文言文阅读能力。
三、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍文言文的历史背景，激发学生的学习兴趣。
2. 引导学生回忆已学过的文言文知识，为课堂学习做好铺垫。
（二）新课讲授1. 生字、词语讲解（1）讲解本课的生字、词语，如“锻炼、枯萎、插秧”等。
（2）通过组词、造句等方式，帮助学生记忆生字、词语。
2. 文章内容分析（1）分析文章的写作背景、主题思想。
（2）引导学生理解文章中的“不确定”等含义。
3. 文章主旨总结（1）总结文章的主要观点和论据。
（2）让学生谈谈自己的看法，培养学生的思辨能力。
（三）课堂练习1. 阅读练习（1）让学生阅读课文，回答相关问题。
（2）教师检查学生的阅读效果，解答学生的疑问。
2. 写作练习（1）让学生根据课文内容，写一篇短文。
（2）教师批改学生的作文，给予点评和指导。
（四）课堂小结1. 回顾本节课的学习内容，总结文言文的阅读方法和技巧。
2. 鼓励学生在日常生活中多阅读文言文，提高自己的文言文素养。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度等。
2. 阅读理解：检查学生对文言文的理解程度，如回答问题、写作练习等。
3. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成情况，如阅读、写作等。
五、教学反思1. 教师应关注学生的学习需求，根据学生的实际情况调整教学内容和方法。
2. 在教学中，要注重培养学生的文言文阅读兴趣，提高学生的文言文素养。
3. 注重培养学生的思辨能力，引导学生对文言文进行深入思考。
标准教案模板(共8篇)
标准教案模板(共8篇)标准教案模板(共8篇)教案一：语文教案模板教案目标：1. 学习认识汉字“爱”的读音和写法；2. 学习通过图片、故事等形式了解“爱”的意义；3. 训练学生正确书写“爱”字的笔顺和结构。
教材与资源准备：1. 课本P3-4页；2. 图片或卡片，图示“爱”的意义；3. 黑板、彩笔。
教学过程：引入：通过显示一幅描绘爱的图片或出示一张“爱”的汉字卡片，引发学生对“爱”的认识和了解，引出本节课的学习内容。
教学步骤：1. 学习“爱”的读音和写法：a. 教师指读“爱”字，并让学生模仿跟读；b. 通过教材P3-4页的学习，进一步熟悉“爱”字的读音和写法。
2. 认识“爱”的意义：a. 出示图片或卡片，图示“爱”的意义，引导学生用自己的语言描述图片中体现的“爱”；b. 教师与学生共同探讨“爱”的含义，引导学生思考和表达关于“爱”的相关事物和行为。
3. 训练正确书写“爱”字：a. 教师在黑板上演示正确的写字笔顺和结构；b. 学生模仿教师的演示，用彩笔在作业本上正确书写“爱”字。
课堂练习：设计一些简单的练习题，帮助学生巩固对“爱”的认识和写法。
教学总结：通过本节课的学习，学生们对汉字“爱”的读音、写法和意义有了初步的了解，并成功掌握了“爱”字的正确书写方法。
教案二：数学教案模板教案目标：1. 学习理解和使用分数的概念；2. 掌握将分数转化为小数的方法；3. 进一步巩固对分数加减法的运算。
教材与资源准备：1. 课本P20-23页；2. 黑板、彩笔；3. 分数小数转化的实例题。
教学过程：引入：通过提问学生最喜欢吃午饭的哪种食物，引发学生对分数的概念和认知，为本节课的学习内容做铺垫。
教学步骤：1. 复习分数的概念：a. 复习课本P20页上关于分数的相关内容，帮助学生回顾分数的定义和表示方法；b. 提供一些实际例子，引导学生在实际情景中理解和使用分数的概念。
2. 小数与分数的转化：a. 教师通过黑板上的示意图和示例，介绍将分数转化为小数的方法；b. 学生通过课本P22页的练习题，巩固分数转小数的概念和运算方法。
设计教案模板优秀8篇
设计教案模板优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作总结、应急预案、实习心得、条据文书、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work summaries, emergency plans, internship experiences, document documents, planning plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!设计教案模板优秀8篇一份出色的教案可以帮助教师更好地控制课堂氛围，营造良好学习氛围，写一份教案有助于提高学生的学习成绩，下面是本店铺为您分享的设计教案模板优秀8篇，感谢您的参阅。
说课稿教案模板8篇
说课稿教案模板8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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尧旭教育辅导教案模板 8
尧旭教育个性化辅导授课案教师：崔振国学生：高君豪时间： 2013 年 6月15日10:00_-12:00段一、授课目的与考点分析：全册词汇检查Be 动词的用法一般现在时现在进行时将来时常用单词的用法二、授课内容：一课本内容的检查（详见课本）Be 动词的用法：Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，复数全用are。
用恰当的be动词填空。
1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.2. The girl______ Jack's sister.3. The dog _______ tall and fat.4. The man with big eyes _______ a teacher.5. ______ your brother in the classroom?6. Where _____ your mother? She ______ at home.7. How _______ your father?8. Mike and Liu Tao ______ at school.9. Whose dress ______ this?10. Whose socks ______ they?一般现在时一般现在时基本用法介绍一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。
如：We study English.我们学习英语。
小学作文辅导班讲课教案模板
课程目标：1. 培养学生的想象力，提高学生的作文创新能力。
2. 教授学生如何将想象与现实相结合，写出具有个性和创意的作文。
3. 培养学生的语言表达能力，提高学生的写作兴趣。
课时安排：2课时教学重点：1. 想象力的培养与运用。
2. 创意作文的构思与写作。
教学难点：1. 如何将抽象的想象力转化为具体的作文内容。
2. 如何在作文中融入个人情感，使作文更具感染力。
教学准备：1. 教学课件（包含作文范例、想象力训练题目等）。
2. 作文练习本、铅笔、橡皮等。
3. 小组讨论表格、奖励贴纸等。
教学过程：第一课时一、导入1. 利用多媒体展示一些富有想象力的图片或视频，引导学生思考这些作品是如何激发想象力的。
2. 提问：你们平时喜欢想象些什么？有什么特别的想象吗？二、新课讲授1. 讲解想象力在作文中的作用，引导学生认识到想象力是作文创新的源泉。
2. 介绍几种常见的想象力训练方法，如：头脑风暴、角色扮演、情景模拟等。
3. 分析优秀作文范例，让学生了解如何在作文中运用想象力。
三、小组讨论1. 将学生分成小组，每组发放一张讨论表格，要求学生在表格上列出以下内容： - 自己喜欢的一种想象题材。
- 如何将这种题材运用到作文中。
- 预期作文的创意点。
2. 小组内讨论，并推选代表进行分享。
四、课堂练习1. 学生根据讨论结果，自由发挥，开始写作。
2. 教师巡视指导，解答学生疑问。
五、课堂小结1. 学生展示自己的作文，教师点评并提出改进建议。
2. 总结本节课的学习内容，强调想象力在作文中的重要性。
第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课的学习内容，提问：你们觉得想象力在作文中有什么作用？2. 引导学生思考：如何将想象力运用到新的作文题材中？二、新课讲授1. 介绍新的作文题材，如：科幻、奇幻、冒险等。
2. 分析这些题材的特点，引导学生思考如何发挥想象力。
3. 讲解如何将个人情感融入作文，使作文更具感染力。
三、小组合作1. 学生根据新的作文题材，分成小组，每组确定一个主题。
幼儿园辅导班话术教案模板
一、教案名称：《幼儿园辅导班话术教案》二、教学目标：1. 让学生掌握幼儿园辅导班的基本话术，提高与幼儿沟通的能力。
2. 培养学生的教育热情和责任心，使其能够更好地服务于幼儿。
3. 提高学生的团队协作能力，共同完成辅导班的教学任务。
三、教学对象：幼儿园辅导班学生四、教学时长：2课时五、教学内容：1. 幼儿园辅导班的基本话术2. 与幼儿沟通的技巧3. 团队协作与教学组织六、教学步骤：第一课时1. 导入（1）教师简要介绍幼儿园辅导班的基本情况，引导学生了解辅导班的工作内容和职责。
（2）提出教学目标，让学生明确学习方向。
2. 讲解幼儿园辅导班的基本话术（1）讲解与幼儿打招呼、自我介绍、询问情况等基本话术。
（2）通过实例分析，让学生掌握不同情境下的恰当用语。
3. 案例分析（1）教师展示一些实际案例，让学生分析并总结如何运用恰当的话术与幼儿沟通。
（2）鼓励学生提出自己的看法，共同讨论。
4. 课堂练习（1）学生分组，模拟情景，运用所学话术进行交流。
（2）教师巡回指导，纠正学生的错误，并给予表扬和鼓励。
5. 总结（1）教师总结本节课的学习内容，强调关键点。
（2）布置课后作业，要求学生回家后练习与家人、朋友进行有效沟通。
第二课时1. 复习（1）教师提问，检查学生对上节课内容的掌握情况。
（2）针对学生的疑问进行解答。
2. 团队协作与教学组织（1）讲解团队协作的重要性，以及如何与同事进行有效沟通。
（2）分析教学组织的方法，包括课程安排、活动设计等。
3. 案例分析（1）教师展示一些教学组织失败的案例，让学生分析原因，并提出改进措施。
（2）鼓励学生提出自己的看法，共同讨论。
4. 课堂练习（1）学生分组，模拟辅导班教学场景，进行教学组织与团队协作练习。
（2）教师巡回指导，纠正学生的错误，并给予表扬和鼓励。
5. 总结（1）教师总结本节课的学习内容，强调关键点。
（2）布置课后作业，要求学生回家后进行教学组织与团队协作的练习。
七、教学评价：1. 课后作业完成情况2. 学生在模拟情景中的表现3. 学生对教学内容的掌握程度八、教学资源：1. 幼儿园辅导班话术教材2. 案例分析资料3. 教学组织与团队协作练习资料。
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辅导班教案模板（精选8篇）_课外辅导班教案模板第1篇：辅导班教案(11)新丰三中八年级辅导班数学科学案（11）一．计算（干脆写出结果）①a·a3= ②(m+n)2·(m+n)3= ③(103)5= ④(b3)4= ⑤(2b)3= ⑥(2a3)2= ⑦(-2x)4= ⑧ a3·a2b= .⑨4x2·(-2xy)=⑩ a5a2=43二、填空：11、当x___________时，x4等于__________；0212、32010 1.52010___________ x1y2x－y13、若3=，3=，则3等于2314、若9x2mxy16y2是一个完全平方式，那么m的值是__________。
三、解答题：15．计算：(1)3x2y·(-2xy3)； (2)2a2(3a2-5b)；(3)(-2a2)(3ab2-5ab3).(4)(5x+2y)(3x-2y).1 (5) (-3) 2008·(1)32009（6）、(8ab5ab)4ab322（7）、(x2y3)(x2y3)（8）、［（x－2y）2＋（x－2y）（2y＋x）－2x（2x－y）］÷2x．16、如图，某市有一块长为3a b米，宽为2a b 米的长方形地块，•规划部门安排将阴影b2部分进行绿化，中间将修建一座雕像，则绿化的面积是多少平方米？•并求出当a3，时的绿化面积．第2篇：《人琴俱亡》教案模板学习目标： 1、疏通文意，明确文言实词、虚词在文中的意思。
2、感受文章的内容，体会人物的心情和特性特点，感受兄弟亲情。
一、课堂学习1、你认为课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情？“弦既不调”说明白什么，你理解“人琴俱亡”的含义了吗？2、王子猷是一个怎样的人？你喜爱这个人物吗？3、课文描写子猷先是“了不悲” “都不哭”，后又写他“恸绝良久”，他前后的表现是否冲突？为什么？二、课外拓展：结合材料探究魏晋风度材料一：《伤逝十二》郗嘉宾(郗超)丧,左右白郗公:“郎丧”既闻不悲,因语左右:“殡时可道。
”公往临殡,一恸几绝。
材料二：《雅量谢公》东晋名相谢安的侄子在前线与八十万秦兵作战，这一战关乎国家危亡，大胜后派人急来报捷。
谢安当时正与客人下棋，看完后若无其事的接着与客人渐渐下棋，客人问起也只淡淡地说小儿辈破大敌了。
——这一战关系到国之兴亡、家之存绝，谢安不行能真的麻木不仁，只是越是激烈的重要时刻越安静，才是超脱的风度。
明确：《人琴俱亡》是《世说新语伤逝》第十六篇，结合其余十八篇来看，《人琴俱亡》作为其中一篇还是较为集中的体现了魏晋时期文人士大夫的某种思想性格特点及其文化特征——在任由性情、不拘矩度、注意情感的特性表达的同时，还故作旷达追求一种超脱的风度，魏晋风度。
所以子猷的不悲不哭正好体现了魏晋时代士人独特的思想情感追求——他们注意真性情，追求特性的自由飞扬，同时又力求能摆脱世俗的一切利害得失、荣辱毁誉，寻求一种超然的风度。
为此，尽管子敬很哀思，却还是要强自抑制。
二、课后学习：阅读下面的文言文，完成题目。
（甲）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。
子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。
”语时了不悲。
便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。
”因恸绝良久。
月余亦卒。
（乙）魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季硅代，帝自捉刀立床头。
既毕，令间谍问曰：“魏王如何？”匈奴使答曰：“魏王雅望特别；然床头捉刀人，此乃英雄也。
”魏武闻之，追杀此使。
1、给下列字注音猷( ) 笃( ) 恸( ) 舆( )2、说明加点词的含义。
王子猷、子敬俱病笃（）（）子敬素好琴（）何以都不闻消息（）（）此乃英雄也（）3、用现代汉语疏通下列句子的意思，加点字的意思要力求译准。
（1）语时了不悲。
译文：____________________________________________________________（2）便索舆来奔丧。
译文：____________________________________________________________（3）便径入坐灵床上。
译文：___________________________________________________ _________（4）因恸绝良久，月余亦卒。
译文：___________________________________________________ _________4、曹植有一首《七步诗》，和（甲）文都是写的，请你把它工整地写在下面。
5、（甲）（乙）两文都选自《世说新语》，（乙）文中的魏武就是曹操。
文中的他是怎样的形象？第3篇：小六英语辅导班教案小六英语辅导班教案（2014.01.20）授课内容：学生自我介绍堂上练习，检测六年级上册所学内容复习一般现在时布置作业随堂练习见资料本堂小结：课后练习:练习卷一份第4篇：少儿英语教案模板少儿英语教案模板一、Teaching Demands and Aims(教学目标）二、Teaching important and difficult point (教学重点）1、words2、sentences3、grammars三、Teaching Aids (教具)四、Teaching procedures(教学过程） Greeting(问候）warm up(热身） Review(复习） New Leon(新课） Step One: Step Two: Step Three: Follow up(吩咐）五、Homework(作业布置）作业的布置一、书面作业1、每节课后老师可适当选择课后习题(书本或课外参考书）及字母作业。
2、低年纪的孩子适合听磁带读课文、画图、连线、写字母等简洁作业；每学期两次测试：半期考和期末考试。
3、高年纪的孩子要求抄单词、背单词、背课文等书面作业；每节课前可做适当的听写练习；每个月可做适当的单元测试；期间两次大考：半期考和期末考。
二、磁带作业1、适时布置(条件允许可每周一次）：将本周学习的内容录进磁带，下周上交。
2、录制要求：首先让学生和老师打招呼，接着报朗诵单元，然后录作业内容，最终与老师说再见。
(如：Hello! Amanda.I am Go go.This is Unit 11……… Goodbye! Amanda!)3、听音修正：(1)书面记录：边听边把学生的错音登记在学生手册上。
(2)修正过程：A：打招呼，先表扬确定，后提出错误，留意错音的跟读 B：说静静话，增进师生感情沟通 C：提出问题。
D：结束Say:“ Good bye! ”三、电话教学1、时间支配：每月两次的电话教学，每生教学时间不超过8分钟。
2、教学内容：(1)本周学习单词及课文的朗诵。
(2)词句的翻译。
(3)疑难解答。
(4)家长的阅历沟通。
第5篇：辅导班敬重的各位家长：你们好，本人是一名大三学生，在家教机构也有两年多的家教阅历，对辅导学生一些科目（数学，物理等）有很丰富的阅历。
本人打算办一个辅导班、暑假班，主要负责每天辅导学生完成作业，然后适当补充习题，对书本不懂得学问点进行讲解！把基础打扎实。
暑假班帮助学生巩固上学期学问点，预习下学期学问，起到连接作用（主要针对小升初）。
本人请的老师都是相当有家教阅历的高校生，他们擅长与学生沟通沟通，让学生感到亲切一些，可以通过沟通让学生从心底里想去学，说究竟，学习就是一个看法的问题!外界的条件只是协助，一旦学生在看法上相识到学习的重要性，或者说学生自己想学了，那成果肯定会有明显的提升！同时，我们的小团队还供应上门一对一家教的服务，对学生短时间内提高成果有很大的效果！第6篇：辅导班暑假辅导又是一个暑假来到，您是否想利用这个暑假把孩子落下的功课补起来，那么我补习班是您最志向的选择。
我补习班靠着多年的丰富阅历，本着热心细心、谆谆教导的宗旨。
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时间：早上：8:00—11：00（共XX天）地址：XXXXXX 联系人：XXX电话：XXXXXXXXXXX第7篇：辅导班个人自查分析报告根据市纪委〘关于纪律作风集中教化整顿月期间在县（处）级以上党员干部中进一步开展〖廉政准则〗比照检查工作的通知〙（晋市纪发〔2011〕53号）的有关要求，本人仔细比照〘廉政准则〙涵盖的“八个禁止”“52 不准”的规定要求，并结合工作实际，对自身及工作中存在的问题和不足进行了反思，现将本人贯彻执行〘廉政准则〙有关状况汇报如下：一、关于《廉政准则》学习贯彻状况我虽然是一名非党领导干部，但我始终根据党员领导干部的标准要求自己，自〘廉政准则〙发布以来，我坚持“以学习促提升、以自查促整改、以实践求实效”的原则，深化学习领悟其精神实质，自觉把“八个禁止”“52 个不准”的要求融入贯彻到详细工作实践中，严以律己，强化意识、勤廉办事。
一是坚持“知”与“行”相结合。
本人始终坚持以学习自警自励，以学习提高自我，主动参与县委中心组、县政协机关的各种学习，坚持用学问武装头脑，树立正确的世界观和方法论，提高自身的政治素养；同时在工作业余，加强自学，并坚持学习与实践相结合，逐项逐条学习〘廉政准则〙，全面、精确、深化领悟其精神实质，将形成的理念用于实践，1做到学习与实践相结合。
在学习中比照检查“八个禁止”和“52 个不准”执行状况，主动刚好订正发觉的问题和不足，在工作、生活和社会交往中自觉践行廉洁从政，筑牢为民务实的思想防线，真正做一个为民、务实、清廉的领导干部。
二是坚持“自律”与“他律”相结合。
在工作和生活中，自己始终坚持党的领导，坚决正确的政治方向，严格根据〘廉政准则〙要求和规定，进一步规范自身从政行为，时时提示自己，到处要求自己，严格要求配偶、其他亲属以及身边工作人员，带动他们自觉遵守〘廉政准则〙。
同时，自觉接受纪检组织、人民群众和社会舆论的监督，没有出现利用职权和职务上的影响谋取不正值利益，私自从事营利性活动，违反规定干预和插手市场经济活动，利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益，违反规定选拔利用干部等作风方面存在的突出问题。
三是坚持“尽心”与“尽职”相结合。
自觉用科学发展观武装自己，紧密围绕县委的中心工作，仔细履行工作职责，深化基层，调查探讨，建言献策，转变作风，主动探究新形势下政协工作的新思路，新方法，不断总结工作阅历，努力做到不仅有主动的工作热忱，而且注意把工作中的做法仔细加以总结，使之条理化，形成一些理性化，规律性的相识，使自己能站在新的高度创建性地开展工作。
二、自身存在的不足及缘由通过比照“八个禁止”、“52 个不准”的要求深化开展自查自纠，本人虽然在廉洁从政方面做了许多努力，但是有些方面还做的不够。